Embed Size (px)
Citation preview
1
СРЕДНО УЧИЛИЩЕ „НАЙДЕН ГЕРОВ“ – ГР. ПЛОВДИВ
ул.Кемера №27 e-mail:[email protected]
Конспект
по български език и литература –5.клас
за ученици на самостоятелна форма на обучение
Учебна 2017/2018 година
I.Български език
1. Езикът – средство за общуване. Езикът в зависимост от ситуацията на общуване
2. Текстът в речевото общуване. Официално и неофициално общуване
3. Текстът в общуването. Строеж на текста
4.Повествованието, описанието и разсъждението в текста
5.Речниково и граматично значение на думата
6.Видове думи според речниковото значение и звуковия им състав.
7. Синоними, омоними, антоними
8.Правопис и правоговор на думата в зависимост от нейния морфемен строеж
9.Звукови промени.
10.Подвижно Ъ.Непостоянно Ъ
11.Части на речта (изменяеми и неизменяеми).Имена
12. Изменяеми части на речта.Местоимение
13.Лично местоимение
14.Възвратно лично местоимение
15.Притежателно местоимение
16.Възвратно притежателно местоимение
17. Изменяеми части на речта. Глагол. Минало свършено и минало несвършено време
18.Неизменяеми части на речта.
19.Наречие. Предлог
20. Главни части в простото изречение
21. Второстепенни части в простото изречение.
II.Литература
1.Светът и човекът
Митове и легенди за сътворението
Старогръцки легенди – „Уран и Гея”, „Зевс сваля Кронос”и др./по избор/
Библейски митове за сътворението - (“Сътворението”) Фолклорен модел за света. „Господ и дяволът правят света“.
2
2. Фолклорни представи за света
“Тримата братя и златната ябълка” (българска фолклорна приказка);
“Легенда за рома”(ромска приказка). „Златното момиче“-фолклорна приказка
3.Фолклорен (традиционен)календар. Слънчев –лунен календар. Фолклорен празничен календар
Бъдни вечер
Коледа “Млада Бога”-Илия Волен
Великден “Пролетен празник”-Кирил Христов
Гергьовден “Свети Георги и ламята”(Фолклорна легенда) Курбан байрам
4. Човекът и общността
„Хайдути“ - Христо Ботев
“Два са бора ред поредом расли” (фолклорна песен)
“Трима братя града градяха”(фолклорна песен)
“Главатарят, който поискал да плени месечината”(турска приказка, преразказана от Н. Тодоров)
„Котаракът Наставник“или Котаракът в чизми“ -Шарл Перо
„Грозното патенце“ -Х. Кр. Андерсен
Из „Похитителят на мълнии“-Рик Риърдън
3
СРЕДНО УЧИЛИЩЕ „НАЙДЕН ГЕРОВ“ Гр. Пловдив,4006 ул. „Кемера“ N 27, email [email protected]
КОНСПЕКТ
по Английски език – ОП V клас
Дневна/ задочна/ самостоятелна/ индивидуална форма на обучение
Учeбна 2017/2018г.
А. WRITING EXAM /Писмен изпит /
I. Grammar
1. Pronouns
1.1. Indefinite pronouns.
1.2. Possessive pronouns and adjectives my/mine.
2. Noun
1.1. Countable and uncountable nouns. Possessive of. 1.2.Definite and indefinite articles.
1.3. Quantifiers (much, many, a lot of, lot’s of)
3. Adjective.
3.1. Adjective of quality.
3.2. Comparative and superlative adjectives.
4. Numbers.
4.1. Ordinal and cardinal numbers.
4.2. Numbers from 1000 to million.
5. Verb
5.1. Modal verbs:
-can, could /capability, possibility/
- have to had to)
-shall (offer)
5.2. Gerund with (like and dislike+ verb+ing)
5.3. Auxiliary verbs – be, do.
5.4.Verb phrases with have (have lunch)
5.3. Verb tenses
5.4. Present simple.
5.5. Past simple (irregular verbs)
5.6. Present continuous for future arrangements.
6. Adverbs for manner and time.
7. Prepositions of time, place.
8. Sentence –
-order, positive/ negative/ interrogative
-special and common questions, short answers Yes and No
II. Vocabulary:
1.Personal information and relationships. 2. Description of appearance and a character.3. Important
buildings in a town. 4. School subjects. 5. Rooms in the house. Furniture. 6. Daily routines. 7. Parts of
the body. 8. Health. 9. Food (fruit, vegetable, meat, diary products)
10. Clothes. 11. Weather. 12. Geographical places.13. Plants in the garden. 14. Domestic animals and
pets.12. Customs and traditions in Bulgaria, the United Kingdom and the USA.
14. My family and friends.
4
B. ORAL EXAM /Устен изпит /
1. Personal information .2 Talking about your home.3. Describing a room. 4. Talking about family and friends.
5. Talking about your interests. 6. Buying a ticket. 7. Likes and dislikes. 8. Talking about how well you can
do something. 9. Talking about your daily routines. 10. Healthy food. Ordering food. 11. Talking about the
weather.12. Making plans. Препоръчителна литература:
1.Your Space- Students book 1 for the 5th Grade. Изд. „Klett“; Авт. Martin hobs and Julia Starr Keddle
5
Средно училище “Найден Геров” гр.Пловдив 4006 ул.Кемера”27тел.032/632016,е-mail [email protected]
Конспект
за писмен изпит по Математика ООП – V клас
Дневна / задочна / самостоятелна / индивидуална форма на обучение,
учебна 2017/2018 година
І. Делимост 9. Делител и кратно. Свойства на делимостта
10. Признаци за делимост на 2, 3 и 5
11. Прости и съставни числа. Общ делител, общо кратно. Взаимно прости числа.
ІI. Обикновени дроби 12. Основно свойство на дробите. Разширяване и съкращаване на дроб.
13. Привеждане на дроби към общ знаменател.Сравняване на дроби.
14. Събиране и изваждане на обикновени дроби
15. Смесени числа. Събиране и изваждане на смесени числа.
16. Умножение и деление на обикновени дроби
17. Превръщане на обикновена дроб в десетична и обратно.Закръгляване.
18. Част от число. Намиране на число по дадена част от него
ІII. Десетични дроби 1. Десетични дроби
2. Сравняване на десетични дроби
3. Събиране, изваждане, умножение, деление на десетични дроби
4. Процент. Намиране на процент от число.Намиране на число по даден процент от него
5. Лихва. Проста лихва.
6. Данни и диаграми.
ІV. Основни геометрични фигури 4. Триъгълник и четириъгълник
5. Успоредник, ромб и трапец
6. Лице на триъгълник, Лице на правоъгълен триъгълник
7. Лице на успоредник и трапец
V. Геометрични тела 1. Куб. елементи, развивка, лице на повърхнина, обем.
2. Паралелепипед, елементи, развивка, лице на повърхнина, обем.
Препоръчителна литература Математика 5клас – ИК „Анубис“
Математика 5клас- Паскалеви - Изд.”Архимед
Математика 5 клас – Изд. „Булвест 2000“
6
СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ”НАЙДЕН ГЕРОВ”
гр.Пловдив 4006 ул.”Кемера”№27,тел:032632016,е-mail [email protected]
КОНСПЕКТ
по Информационни технологии - 5 клас
Дневна/Самостоятелна/Задочна/Индивидуална форма на обучение
Учебна 2017/2018
I.Компютърни сиситеми и ИТ.
1.Основни части на компютърната система.
2.Въвеждане и запазване на информация.
II.Организация на данните и носители на информация.
3.Организиране на данни във файлове и папки.
III.Създаване и обработка на графично изображение - Microsoft Paint.
4.Палитра с цветове.
5.Чертаем и рисуваме.
6.Комбиниране на графика и текст.
IV.Работа със звукова и видеоинформация - Microsoft Media Player
7.Как да слушаме музика и да гледаме филми с компютър?
8. Работа със звук и видео.
V.Компютърна обработка на текстове - Microsoft Word
9.Въвеждане на текст.
10.Форматиране и редактиране на текст.
VI.Електронни таблици - Microsoft Excel
11.Основни елементи на електронните таблици.
12.Графична интерпретация на данни от електронна таблица.
7
VII.Компютърна презентация - Microsoft PowerPoint
13.Основни понятия при компютърната презентация
14.Създаване на своя презентация.
VIII.Интернет.
15.Правила за безопасна работа в Интернет.
16.Сърфираме в Интернет.
17.Търсене на информация в Интернет.
Препоръчителна литература:
Учебник по Информационни технологии за 5 клас
Издателство: Булвест 2000
8
СРЕДНО УЧИЛИЩЕ „НАЙДЕН ГЕРОВ”
гр. Пловдив, р-н„Източен”, ул. „Кемера”№27, тел.032/63-20-16
КОНСПЕКТ по география и икономика – 5 клас
дневна/задочна/самостоятелна/индивидуална форма на обучение
учебната 2017-2018 година
I.ГЕОГРАФИЯТА-ДРЕВНА И СЪВРЕМЕННА НАУКА.
-какво изучава географията и икономиката;
-великите географски открития;
II.ОРИЕНТИРАНЕ В ПРИРОДАТА.ГЕОГРАФСКИ ГЛОБУС.ГЕОГРАФСКА КАРТА.
-ориентиране в природата;
-географски глобус;
-географска карта;
-видове географски карти;
III.ЗЕМЯТА-ПЛАНЕТА ОТ СЛЪНЧЕВАТА СИСТЕМА.
-движения на земята;
-строеж на земята;
-континенти и острови;
-океани и морета;
IV.ПРИРОДНИЯ ЛИК НА ЗЕМЯТА.
-земна кора;
-полезни изкопаеми;
-релеф на земната повърхност;
-климатът на земята;
-температурата на въздуха;
-ветрове;
-валежи;
-водите на земята;
-почвите на земята;
-растителност и животински свят;
-природни зони на земята;
-природни компоненти;
V.НАСЕЛЕНИЕ
-населението на земята;
-народи и човешки раси;
-религиите и религиозните общности в света;
-селищата в света;
-политическа карта на света;
-стопански отрасли
VI.АФРИКА
-географско положение,големина и брегова линия;-релеф;-полезни изкопаеми;
-климат;- природни зони;-население;-политическа карта и стопанство;-страни
III.АНТАРКТИДА
-географско положение,граници и големина.Опознаване и изследване на континента
-природа
Литература-учебник по география и икономика издателство”АНУБИС”
9
СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ,,НАЙДЕН ГЕРОВ” гр.Пловдив 4006
ул.,,Кемера”№27, тел.032/632016, e-mail [email protected]
КОНСПЕКТ
по История и цивилизация ЗП 5 клас
За ученици на дневна, самостоятелна,
индивидуална форма на обучение
Учебна 2017/2018 г.
I. Праистория.
1. Начало на човешката история.
2. Поява на земеделието и животновъдството.
II. Първите цивилизации.
1.Древен Египет.
2.Първите държави в Месопотамия.
3.Империите на Древен изток.
4.Образование и религия в Древния изток.
III. Древна Елада.
1. Раждането на Елада.
2. Античният полис и неговите граждани.
3. Войните в Древна Елада.
4. Образование, религия,изкуства и култура в Древна Елада.
IV. Древна Тракия.
1. Тракийската държавност.
2. Тракийската култура.
V. Елинистическият свят
1.Империята на Александър Македонски.
VI. Древният Рим.
1.Раждането на Рим.
2. От царство към република.
3. От република към империя.
4. Общество и религия в Римската империя.
5 .Раждането на християнството.
6 .Римска култура.
10
СРЕДНО УЧИЛИЩЕ „НАЙДЕН ГЕРОВ”
гр. Пловдив,4006 ул. “Кемера” № 27, e-mail:[email protected]
КОНСПЕКТ
ПО ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА - VI КЛАС
ЗА УЧЕНИЦИ
Дневна/задочна/самостоятелна/индивидуална форма на обучение
УЧЕБНА 2017/2018 ГОДИНА
1. ФИЗИЧНИ ЯВЛЕНИЯ
1.1 Видове движения
1.2 Скорост. Безопасност на движението по пътищата
1.3 Сили. Сили на триене
1.4 Силите в действие. Лост и макара
1.5 Натиск и налягане. Налягане на газове и течности
1.6 Плътност. Плаване на телата
1.7 Наелектризиране на телата. Електрични заряди и строеж на атома
1.8 Електричен ток и електрическа верига. Проводници и изолатори. Електрична енергия
1.9 Постоянни магнити. Електромагнити
2. ВЕЩЕСТВА И ТЕХНИТЕ СВОЙСТВА
2.1 Градивни частици на веществата
2.2 Химичен елемент. Прости и сложни вещества. Състав на веществата
2.3 Физични свойства на веществата. Химични промени на веществата. Химични реакции
2.4 Условия и признаци за протичане на химичните реакции
2.5 Химични свойства на веществата
2.6 Кислород. Свойства на кислорода. Химично съединяване.
2.7 Получаване на кислород. Химично разлагане
2.8 Водород. Получаване на водород. Свойства на водорода
2.9 Желязо. Свойства на желязото
2.10 Процеси, които протичат в природата и практиката. Екологични проблеми
2.11 Химични процеси, които протичат с различна скорост
2.12 Химични процеси, които протичат с отделяне или поглъщане на топлина
2.13 Замърсяване и опазване на околната среда
3. СТРУКТУРА И ЖИЗНЕНИ ПРОЦЕСИ НА ОРГАНИЗМИТЕ
3.1 Движение на веществата в растенията и в животните
3.2 Дразнимост и движения при животните и при растенията
3.3 Размножаване. Размножаване на животните. Растеж и развитие на животните
3.4 Размножаване на растенията. Растеж и развитие на растенията
3.5 Кръвоносна система на човека. Хигиена и здравни познания за кръвоносната система
3.6 Нервна система на човека. Хигиена и здравни познания за нервната система
3.7 Опорно-двигателна система на човека. Хигиена и здравни познания за
опорно-двигателната система
3.8 Полова система на човека. Хигиена и здравни познания за половата система
3.9 Растеж и развитие на човека
Препоръчителна литература:
1. Учебник по Човекът и природата VI клас – Булвест 2000
2. Тетрадка по Човекът и природата за VI клас- Булвест 2000
3.
11
Средно училище ” НАЙДЕН ГЕРОВ „
гр. ПЛОВДИВ4006 ул.Кемера№27, e-mail sou [email protected]
КОНСПЕКТ
По
„Технологии и предприемачество”-5 клас за ученици на дневна,самостоятелна, задочна и индивидуална форма на обучение за
Форма на изпита- тест и практически
учебната 2017-2018 година
I.Проектиране и конструиране
1. Изобразяване на изгледи. Видове линии.Мащаб.
II.Техника
1.Инструменти за измерване /аналогови и дигитални/-линейни размери и маса.
2.Ръчна обработка /измерване,очертаване,рязане,пилене, огъване, пробиване на
отвори/
3.Техниката в бита-принцип на действие/готварска печка,перална машина и др.
III.Технологии -
1.Видове конструктивни съединения в изделия от дървесина-разглобяеми и
неразглобяеми.
2.Технологични операции и инструменти при обработка на дървесина
3.Видове текстилни материали и кожи и свойствата им.Операции и
инструменти.Художествена обработка-бродерия, батик.
4.Здравословно хранене- хранителни продукти,режим на хранене,меню,битови уреди в
кухнята,консерванти.
5.Обработка на продуктите без топлина-хигиена,съдове,сервиране
6.Тайните на варенето и печенето.
IV.Комуникации и контрол -
1.Средства за визуална и гласова комуникация –телефон,фотокамера
2.Средства за контрол на технологични процеси-термометър,касов апарат, баркод
скенер,
V.Икономика -
1.Потребности и ресурси
2.Основни икономически дейности-производство,търговия и услуги.
3.Личен бюджет-доход,разход,дефицит,
VI.Природата в дома
1.Отглеждане на декоративни растения и билки-
2.Отглеждане на домашен любимец
12
Средно Училище “Найден Геров“ – гр.Пловдив
район Източен, ул. ”Кемера” №27, тел: 032/632016
К О Н С П Е К Т
ПО М У З И К А – ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНА ПОДГОТОВКА –
ПЕТИ КЛАС ЗА УЧЕНИЦИ НА ДНЕВНА/ЗАДОЧНА/САМОСТОЯТЕЛНА/ИНДИВИДУАЛНА
ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ
УЧЕБНА 2017/2018 ГОДИНА
1. Арматура. Арматурни знаци в музиката.
2. Музикални инструменти. Обща характеристика.
3. Духови музикални инструменти. Обща характеристика.
4. Дървени духови музикални инструменти. Разновидности.
5. Медни духови музикални инструменти. Разновидности.
6. Струнни музикални инструменти. Разновидности.
7. Клавишни музикални инструменти. Разновидности.
8. Изразни средства в музиката. Обща характеристика.
9. Неравноделни метруми и размери. Обща характеристика.
10. Лад в музиката. Разновидности. Обща характеристика.
11. Стил. Стилове в музиката.
12. Музикален фолклор в България. Фолклорни области. Особености.
13. Музикални форми. Обща характеристика. Разновидности.
14. Местни фолклорни обреди и обичаи.
15. Музика и съвременни технологии.
16. Електронни музикални инструменти.
17. Популярна музика и популярна култура.
18. Многообразието на танците.
Препоръчителна литература:
Музика-5-ти клас-П.Минчева и колектив/ПРОСВЕТА ПЛЮС- София- 2016 г./; Музика-5-ти клас –
В.Сотирова и колектив/ПРОСВЕТА-София-2016 г./; Музика-5-ти клас- Я. Рускова и
колектив/АНУБИС-София-2016г./; Музика-5-ти клас- Е. Вълчинова-Чендова и колектив/БУЛВЕСТ-
2016/
Помагала: Тетрадка по музика за 5-ти клас- П. Минчева и колектив/ПРОСВЕТА ПЛЮС- 2017 г./;
Тетрадка по музика за пети клас- В. Сотирова и колектив/ПРОСВЕТА- 2017 г./
13
СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ”НАЙДЕН ГЕРОВ’ гр. ПЛОВДИВ
РАЙОН „ИЗТОЧЕН’, УЛ. „КЕМЕРА” 27, ТЕЛ.032/632016
Конспект за изпит по изобразително изкуство
за V (пети) клас
за ученици на дневна, задочна, самостоятелна, индивидуална
форма на обучение
учебна 2017-2018 година
1. Тема ПРАИСТОРИЧЕСКО ИЗКУСТВО И ИЗКУСТВОТО НА ДРЕВНИЯ СВЯТ
Праисторическото изкуство и изкуството на Древния свят.
Изкуството и архитектурата от:
Двуречието,
Древен Египет,
Древна Гърция и Древен Рим.
2. Тема ИЗКУСТВОТО НА ДРЕВНИТЕ ТРАКИ И НАСЛЕДСТВОТО НА АНТИЧНИТЕ
ЦИВИЛИЗАЦИИ ПО БЪЛГАРСКИТЕ ЗЕМИ
Тракийското и античното изкуство по българските земи.
3. Тема ВИДОВЕ И ЖАНРОВЕ В ИЗЯЩНИТЕ ИЗКУСТВА
Основни познания за видове и жанрове в изящните изкуства.
Портрет
Пейзаж
Натюрморт
4. Тема ФОРМИТЕ В ПРИРОДАТА – ВЪЗПРИЕМАНЕ НА ЦВЯТ СТРУКТУРА И ПРОПОРЦИИ
Форма и структура на обекти от природната среда.
Създава скици и рисунки по наблюдение и по памет на повърхност , материалност
5. Тема ИЗРАЗНИ СРЕДСТВА В ИЗЯЩНИТЕ ИЗКУСТВА
Изразните средства в различни видове изящни изкуства.
6. Тема КОМПОЗИЦИЯТА В ИЗЯЩНИТЕ ИЗКУСТВА
Основни видове композиция в изящните изкуства.
7. Тема ИЗКУСТВО И ВИРТУАЛНА СРЕДА
7.1. Изобразително изкуство и дигитално изображение
7.2. Информационни страници за изкуство
7.3. Изкуство и интерактивни мрежи за сътрудничество
14
Средно Училище “Найден Геров“ – гр.Пловдив
район Източен, ул. ”Кемера” №27, тел: 032/632016
К О Н С П Е К Т
ПО М У З И К А – РАЗШИРЕНА ПОДГОТОВКА – ПЕТИ КЛАС ЗА УЧЕНИЦИ НА ДНЕВНА/ЗАДОЧНА/САМОСТОЯТЕЛНА/ИНДИВИДУАЛНА
ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ
УЧЕБНА 2017/2018 ГОДИН
1. РОМИТЕ В БЪЛГАРИЯ И ТЕХНИЯ ФОЛКЛОР.
2. КОИ СА РОМИТЕ И ЗАЩО СЕ НАРИЧАТ ТАКА?
3. ПРОИЗХОД И ПРАРОДИНА НА РОМИТЕ. ПЪРВИ СВЕДЕНИЯ.
4. РОМИТЕ НА БАЛКАНИТЕ.
5. ПРЕСЕЛВАНЕ НА РОМИТЕ В ЕВРОПА.
6. БЪЛГАРСКИТЕ РОМИ ПО ВРЕМЕ НА ВТОРАТА СВЕТОВНА ВОЙНА
7. КОИ СА РОМСКИТЕ ГРУПИ В БЪЛГАРИЯ ?
8. КАК ПРАЗНУВАТ РОМИТЕ ?
9. РОМСКИТЕ СИМВОЛИ.
10. ПРИКАЗКИ НА РОМИТЕ.
11. ПРИКАЗКИ ЗА ЖИВОТНИ.
12. ВЪЛШЕБНИ И ЛЕГЕНДАРНИ ПРИКАЗКИ.
13. БИТОВИ НАРОДНИ ПРИКАЗКИ.
14. РЕЛИГИОЗНИ ПРИКАЗКИ.
15. АНЕКДОТИЧНИ ПРИКАЗКИ.
16. НОВЕЛИСТИЧНИ ПРИКАЗКИ.
17. СВАТБИТЕ.
18. РОМСКИТЕ ПРАЗНИЦИ.
19. КАЛЕНДАРНИ ПРАЗНИЦИ ПРИ РОМИТЕ.
20. ПЕСНИ НА РОМИТЕ.
21. РОМСКА ИНСТРУМЕНТАЛНА МУЗИКА.
22. ДЕТСКИ ПЕСНИ.
23. ПРИСПИВНИ ПЕСНИ.
24. БРОИЛКИ.
25. ЛЮБОВНИ ПЕСНИ.
26. СВАТБЕНИ ПЕСНИ.
27. ПРАЗНИЧНИ ПЕСНИ.
28. РИТУАЛИ И ОБРЕДИ ПРИ РОМИТЕ.
29. РОМСКАТА МУЗИКА И СВЕТОВНОТО МУЗИКАЛНО НАСЛЕДСТВО – УНГАРИЯ, ИСПАНИЯ, РУСИЯ,
БЪЛГАРИЯ.
Препоръчителна литература: „РАЗКАЗАНИ ПЪТИЩА” - 5-8-КЛАС/- ДЕЯН КОЛЕВ; АНТОНИЯ КРЪСТЕВА; ТЕОДОРА КРУМОВА/АСТАРТА-
2003/
Помагала: „ИСТОРИИ КРАЙ ОГНИЩЕТО”- АНТОНИЯ КРЪСТЕВА, ДЕЯН КОЛЕВ, ТЕОДОРА КРУМОВА/АСТАРТА-2003/
