1

     

  2

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Международный туризм» являются формирование системы теоретических знаний в области управления социально-культурной сферой и туризмом на международном уровне, а также выработка практических навыков использования статистических данных в этой сфере. Задачами изучения дисциплины являются: получение системного представления о международном рынке туристских услуг; получение знаний об основных направлениях развития международного туризма; приобретение навыков анализа статистических данных по международному туризму. 

 2. Место дисциплины в структуре ООП Учебная дисциплина «Международный туризм» является факультативной (ФТД.3).

Основой изучения курса «Международный туризм» являются знания по общепрофессиональным экономическим дисциплинам. Изучение данного курса логически и содержательно-методически взаимосвязано с дисциплинами: «География туризма», «Зарубежное туристское страноведение», «Экономика и предпринимательство в туризме», «Маркетинг в туризме». Знания, умения и готовности обучающегося, необходимые при освоении дисциплины «Международный туризм» были приобретены в результате освоения предшествующих дисциплин. Применение полученных знаний по этим курсам в рассмотрении проблем международного туризма позволяет анализировать, делать выводы в рамках конкретной отрасли. Непременным условием изучения курса «Международный туризм» является иллюстрация теоретических аспектов практическими ситуациями.

Полученные знания и умения реализуются в процессе прохождения преддипломной практик.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения

дисциплины. ОК-5: способность к самоорганизации и самообразованию; ОПК-2: способность к разработке туристского продукта; ПК-7:способность использовать методы мониторинга рынка туристских услуг; В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

•Знать: терминологический аппарат международного туризма, практику развития международного туризма, пространственную организацию международного туристского рынка;

•Уметь: анализировать международный рынок туристских услуг, продвижение

туристских услуг до потребителей; конъюнктуру международного туристского рынка; самостоятельно приобретать, усваивать и применять практическую информацию; анализировать события и ситуации, делать прогнозы; применять теоретические знания в практической деятельности.

•Владеть: методикой анализа рынка международного туризма; выявления актуальных проблем организации международного туризма;

4. Структура и содержание дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

  3

№ п/п

Раздел дисциплины

Семестр Неделя семестра

Виды учебной работы, включая

самостоятельную работу студентов и

трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля

успеваемости (по неделям семестра)

Формы промежуточ

ной аттестации

(по семестрам)

Всего

часов

Лекции

Семинары

КСР

Итого по дисциплине

7,8 108 36 24 48

1 Основные понятия международного туризма как системы

7 1 2 2

2 Факторы, влияющие на развитие международного туризма

7 2 4 4

3 Методология статистики международного туризма

7 3 4 2 2 Упражнения № 1-11

4 Динамика развития международного туризма

7 4 6 2 4

5 Современные тенденции развития туризма в регионах мира

7 5 8 8

6 Туризм как социально-экономическое явление современного мира

7 6 12 6 6 Самостоятельная проверочная работа № 1

Итого за 7 семестр

36 24 12

7 Культурная и экологическая роль туризма в обществе

8 1/1,2

8 2 4 2 Аналитическая работа №1; Аналитичес

  4

кая работа №2

8 Процесс глобализации в международном туризме

8 2/3

6 2 2 2 Проектная работа

9 Роль государства в развитии индустрии туризма

8 3/ 4

6 2 2 2

10 Маркетинг в международном туризме

8 4/5,6

14 2 4 8 Тестирование; практическое задание; дискуссия

11 Международное сотрудничество в области туризма

8 5/7

8 2 2 4 Дискуссия; практическо

е задание

12 Международная туристская безопасность

8 6/8

8 2 2 4 Аналитическая работа;

Работа с картой

13 Основные правила и формальности международных путешествий

8 -/9

4 2 2 Доклад; тесты

14 Место России на международном туристском рынке

8 -/10,11 12 4 8

15 Перспективы развития международного туризма

8 -/12 6 2 4

Итого  за  8 семестр

72 12 24 36

Итого 108 36 24 48 Зачет 

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Основные понятия международного туризма как системы Системный подход к определению туризма. Основные составляющие международного туризма. Субъекты международного туризма: посетители, туристы, экскурсанты. Классификация туризма: типы, категории, формы и виды. Туристская дестинация: типология и характерные черты. Отличительные особенности туризма в дестинации

  5

«крупный город». Этапы жизненного цикла и оценка привлекательности туристских дестинаций.  

 Тема 2. Факторы, влияющие на развитие международного туризма

Роль статичных и динамичных факторов в системе международного туризма. Взаимосвязь туристской активности с политической и финансово-экономической обстановкой в стране. Изменения в демографической структуре и социальном положении населения, оказывающие влияние на сферу туризма. Технологии, обслуживающие туристскую отрасль. Современное состояние материально-технической базы туризма. Внешние и внутренние факторы развития туризма. Количественные (экстенсивные) и качественные (интенсивные) изменения туриндустрии. Факторы, определяющие будущее развитие международного туризма.   

Тема 3. Методология статистики международного туризма Основные принципы концепции статистики международного туризма. Статистические единицы туризма. Категории лиц, исключаемые из туристской статистики. Международная классификация целей поездок. Классификация спроса в статистике туризма. Статистика туристских потоков, доходов, расходов. Методы статистического учета в международном туризме. Статистика туристских потоков: учет на границе и регистрация прибытий в средствах размещения. Учет туристских расходов банковским методом и с помощью выборочного обследования. Новые методы оценки доходов международного туризма. Формы статистической отчетности.   

Тема 4. Динамика развития международного туризма Динамика мировых туристских потоков. Доходы от международного туризма и их ежегодные изменения. Деление на региональные рынки согласно классификации ЮНВТО. Международные туристские прибытия, доходы и расходы по регионам мира. Поступления с одного прибытия. Страны-лидеры по международным туристским прибытиям, доходам и расходам. Страны – поставщики туристов на международный рынок.   

Тема 5. Современные тенденции развития туризма в регионах мира Характеристика Европейского региона как главного участника мирового туристского рынка. Факторы, способствующие развитию туризма в Европе. Традиционные страны-лидеры в регионе и появление новых туристских дестинаций. Азиатско-Тихоокеанский регион как наиболее динамично развивающийся туристский регион мира. Основные статистические показатели международного туризма стран-лидеров АТР. Особенности развития международного туризма в Американском регионе. Туризм на Ближнем Востоке и влияние государственной поддержки на его развитие. Тенденция возрастания туристских потоков на Африканском континенте. Страны Африки с развитым туристским сектором.   

Тема 6. Туризм как социально-экономическое явление современного мира Туризм в структуре мировой экономики. Туристский экспорт и туристский импорт. Вклад туризма в создание валового внутреннего продукта. Платежный баланс стран по статье «Туризм». Влияние туризма на занятость населения. Основные особенности характера труда и структуры занятости в туризме. Прямое и косвенное влияние туризма на экономику. Эффект мультипликации. Мультипликатор доходов для некоторых стран и регионов мира.   

Тема 7. Культурная и экологическая роль туризма в обществе Культурный туризм как основа формирования международных туристских потоков. Статистика посещаемости культурно-исторических объектов туристских дестинаций мира. Культурно-историческое и природное наследие России – перспективный потенциал

  6

для развития международного туризма. Концепция устойчивого развития туризма. Динамика роста и емкость экотуристского рынка. Принципы и модели развития экотуризма. Система экологического менеджмента в зарубежных странах.   

Тема 8. Процесс глобализации в международном туризме Современные черты глобализации бизнеса. Стратегия синергизма. Тенденции, определяющие процесс глобализации в международном туризме. Способы создания и характеристика глобальных объединений, стратегических альянсов, ассоциаций и консорциумов в туристской индустрии. Развитие сетевого бизнеса в сфере туризма. Результаты воздействия глобализации на национальные рынки. Процессы интеграции, происходящие на российском туристском рынке.   

Тема 9. Роль государства в развитии индустрии туризма Сущность и инструменты государственного регулирования туризма. Туристское законодательство зарубежных стран. Механизмы поддержки развития международного туризма. Сертификация, стандартизация и лицензирование в международном туризме. Государственное планирование развития туризма. Модели государственного управления туризмом. Роль государства в регулировании индустрией туризма в Российской Федерации.   

Тема 10. Маркетинг в международном туризме Цели маркетинга туристских дестинаций и основные элементы, формирующие их маркетинговую деятельность. Концепция продвижения национального туризма в европейских странах. Государственные туристские программы по маркетингу в странах Азиатско-Тихоокеанского региона. Деятельность зарубежных представительств и туристских информационных центров. Специфика международного маркетинга в России. Международные туристские выставочные мероприятия.   

Тема 11. Международное сотрудничество в области туризма Цели и задачи сотрудничества в области туризма. Двустороннее и многостороннее сотрудничество. Деятельность международных туристских организаций. Роль Всемирной туристской организации (ЮНВТО) в развитии туризма. Международные туристские мероприятия и их значение для индустрии туризма. Основные документы, регулирующие международную туристскую деятельность.  

Тема 12. Международная туристская безопасность Факторы риска и проблемы обеспечения безопасности туристов. Международный опыт по разработке мер безопасности туризма. Санитарно-эпидемиологические правила в международных путешествиях. Требования к поездкам за границу, разработанные Всемирной организацией здравоохранения. Формы туристского страхового обслуживания: сервисное и компенсационное. Роль зарубежных сервисных компаний ассистанс. Услуги, включаемые в медицинский страховой полис путешественника. Величина страхового взноса за медицинский полис.   

Тема 13. Основные правила и формальности международных путешествий Понятие и виды туристских формальностей. Рекомендации Всемирной туристской организации (ЮНВТО) по упрощению туристских формальностей. Паспортно-визовая поддержка туристов. Опыт Европы в создании единого туристского пространства (Шенгенское соглашение). Оформление шенгенской визы. Таможенные формальности и валютный контроль. Система «tax-free» для туристов. Правила перемещения туристами через границу Российской Федерации товаров, не пред- назначенных для производственной или коммерческой деятельности.  

  7

 Тема 14. Место России на международном туристском рынке

Состояние развития въездного туризма. Анализ выездных туристских потоков из России. Факторы, сдерживающие развитие российского туризма. Создание в России высокоэффективного и конкурентоспособного туристского комплекса. Совершенствование нормативно-законодательной базы. Организация особых экономических зон туристско-рекреационного типа. Разработка федеральных и региональных программ развития туризма. Инфраструктурное обеспечение и инвестиционная активность в туристской индустрии. Формирование за рубежом образа России как страны, благоприятной для туризма.   

Тема 15. Перспективы развития международного туризма Современные тенденции развития международного туристского рынка. Изменения туристского спроса, происходящие в международном туризме. Роль инноваций в международном туризме. Основные направления инновационной деятельности туристских предприятий. Новые стратегии развития международного туристского бизнеса. Долгосрочный прогноз развития туризма ЮНВТО. Прогнозы развития международного туризма в России.

5. Образовательные технологии, применяемые при освоении дисциплины При реализации различных видов учебной работы используются как

традиционные, так и инновационные технологии, активные и интерактивные методы и формы обучения: объяснительно-иллюстративное обучение с элементами проблемного изложения, лекция-презентация (использование экранных пособий, аудиовизуальной и компьютерной техники), самостоятельная работа (в том числе заполнение контурной карты), консультация, деловая игра, решение ситуационных задач (беседы по злободневным темам), проведение интегрированного занятия с приглашением ведущего специалиста из туристского бизнеса.

Практическое применение данной программы подразумевает использование форм активного обучения студентов (деловые игры, тестовые задания, ситуационные задачи), привлечение современных статистических данных, экономических показателей, рассмотрение текущих экономических ситуаций.

В целях более глубокого изучения отдельных проблем и дискуссионных вопросов предполагается подготовка студентами рефератов и докладов на основе дополнительной литературы, периодических изданий.

Форма промежуточного контроля наиболее эффективна в виде письменных тестов, ситуационных заданий, написания и защиты рефератов, а итогового контроля в виде зачета.

Адаптивные образовательные технологии для инвалидов и лиц с ОВЗ. Профессиональное обучение и профессиональное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляются на основе образовательных программ, адаптированных при необходимости для обучения указанных обучающихся. Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано совместно с другими обучающимися. К специальным условиям для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями можно отнести использование учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, таких как просмотр видеофильмов, аудио демонстрации с использование теле-, видео-, аудиотехники, а также демонстрация иллюстративных материалов, проведение индивидуальных консультаций.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

  8

Виды самостоятельной работы обучающегося, порядок их выполнения и контроля.  Целью самостоятельной работы является закрепление полученных на лекционных

занятиях знаний, а также выработка навыков самостоятельного поиска информации и ее применения для анализа пространственной организации развития международного туризма.

Самостоятельная работа осуществляется под контролем преподавателя. На самостоятельную работу по данной дисциплине выносятся следующие виды деятельности:

- проработка лекций и подготовка к практическим занятиям - включает чтение конспекта лекций, профессиональной литературы, периодических изданий;

- самостоятельную работу с программным обеспечением, чтение профессиональной литературы;

написание контрольной работы по темам, предложенным преподавателем.

Задания к темам 3 и 4 Упражнение 1. Определите, по каким признакам можно объединить перечисленных ниже путешественников, и укажите одно исключение из данной группы: а) паломники; б) на гастролях; в) пассажиры круизного лайнера; г) участники симпозиума. Упражнение 2 Рассчитайте, как изменится доля страны N в потоке туристов из страны NN в случае, если известно, что в стране NN 15% туристских поездок совершается в страну N, а в результате удешевления туров в страну NN на 10% из-за изменения курса валюты количество прибытий в нее возросло на 10—20%. Упражнение 3 Составьте набор услуг вымышленного инклюзив-тура, включив основные и дополнительные услуги. Обоснуйте выбор услуг. Упражнение 4 Опираясь на статистические данные данные, определите долю различных регионов и субрегионов в международных туристских прибытиях в 2010 и 2015 гг., а также процент ее изменения в 2015 г. по сравнению с 2010- м Упражнение 5 Опираясь на статистические данные, определите долю различных регионов в международных туристских прибытиях в 2010, 2015 и 2020 гг., а также процент ее прогнозируемого изменения в 2020 г. по сравнению с 2010-м. Упражнение 6 Опираясь на статистические данные: а) определите 10 стран—лидеров по доходам от международного туризма в 2010 и 2015 гг. Проанализируйте изменения в данном списке; б) рассчитайте суммарную долю десяти ведущих стран в мировых доходах от международного туризма; в) определите 10 стран — лидеров по расходам в связи с международным туризмом в 2000 и 2015 гг. Проанализируйте изменения в данном списке; г) рассчитайте суммарную долю десяти ведущих стран в мировых расходах международных туристов. Упражнение 7 На базе статистики рассчитайте долю различных макрорегионов в общемировых поступлениях от международного туризма в 2010 и 2015 гг. Упражнение 8 Опираясь на статистические данные, рассчитайте доли каждой из первых десяти стран, а также их суммарную долю в мировых туристских расходах в 2015 г. Упражнение 9 Опираясь на статистические данные: а) рассчитайте процент изменения численности выехавших за рубеж россиян в 2015 г. по сравнению с 2000 г.; б) проанализируйте данные таблицы и выявите преобладающие цели поездок россиян за рубеж и их долю в общем выездном потоке; в) проанализируйте, как изменились цели выезда россиян в 2003 г. по сравнению с 1995 г.; 142 г) сделайте выводы о различии целей выезда граждан РФ в страны СНГ и страны дальнего зарубежья. Упражнение 10 Опираясь на статистические данные, определите пять стран СНГ — лидеров по выезду в них российских граждан и рассчитайте их долю в общем выездном потоке. Упражнение 11 Опираясь на статистические данные: а) выделите 10 стран, граждане

  9

которых составляют большинство приезжающих в Россию иностранцев. Рассчитайте долю каждой из этих стран в общем въездном потоке; б) рассчитайте долю первых десяти стран по числу въезжающих в Россию иностранцев в общем въездном потоке; в) выявите преобладающие цели въезда иностранных граждан в Россию; г) выделите 10 стран, граждане которых составляют большинство иностранцев, приезжающих в Россию с целью туризма. Рассчитайте долю каждой из этих стран в общем въездном потоке с целью туризма. Упражнение 12 Опираясь на статистические данные: а) выделите 10 стран, лидирующих по приему российских граждан. Рассчитайте долю каждой из этих стран в общем выездном потоке; б) рассчитайте долю первых десяти по числу выезжающих российских граждан стран в общем выездном потоке; в) выявите преобладающие цели выезда российских граждан за границу; в) выделите 10 стран, в которые выезжает наибольшее количество российских граждан с целью туризма. Рассчитайте долю каждой из этих стран в общем выездном потоке с целью туризма.   Самостоятельная проверочная работа № 1(тема 6) Тема 1. Организация статистического учета в международном туризме 1. Основные методы статистического учета, применяемые в международном туризме. 2. Внедрение новых методов оценки основных показателей туристской индустрии. 3. Вспомогательный счет туризма как возможность реальной оценки туристской отрасли. 4. Статистика международного туризма в Российской Федерации. 5. Анкеты и формы статистической отчетности в международном туризме. Тема 2. Оценка современного состояния развития международного туризма 1. Статистика мировых туристских потоков и доходов. 2. Характеристика состояния развития туризма по регионам мира. 3. Сравнительный анализ статистических показателей международного туризма по странам мира. 4. Страны с наиболее высокими туристскими потоками и доходами. 5. Формирование на рынке международного туризма новых на- правлений международных путешествий. Тема 3. Защита прав и интересов туристов в зарубежных поездках 1. Зарубежный опыт по защите прав туристов при оказании туристских услуг. 2. Использование Франкфуртской таблицы по снижению цен за туристские поездки. 3. Специализированные службы поддержки туристов за границей. 4. Основные причины возникновения конфликтов между туристки- ми предприятиями и потребителем. 5. Порядок предъявления претензий и ответственности сторон согласно постановлению РФ №452 от 18.07.2007 "Правила оказания услуг по реализации туристских продуктов". Тема 4. Международное регулирование туристской деятельности 1. Международные туристские организации и их вклад в развитие туризма. 3. Международные акты, регулирующие туристскую деятельность. 4. Основные программные документы о правах и обязанностях туристов: Хартия туризма и Кодекс туриста. 5. Принципы развития туризма, провозглашенные Гаагской декларацией по туризму, и их реализация в практике туристской деятельности. 6. Всемирный кодекс этики в туризме как основа формирования отношений в туристской сфере. 7. Концепция устойчивого развития туризма и ее значение для современной индустрии туризма. Рекомендации по выполнению контрольных работ

Самостоятельная (контрольная) работа студентов для самостоятельного ознакомления с определенными разделами курса по рекомендованной преподавателем литературе, в форме рефератов. После выбора темы требуется подобрать, изучить необходимую информацию. Перечень литературы и других источников разрабатывается преподавателем. План реферата (контрольной работы) должен включать в себя введение, основной текст, заключение, список использованной литературы и приложения (если имеется). Объем работы 20-25 страниц А4. Шрифт Times New Roman, размер 14, шрифт сносок 12.

  10

Во введении необходимо показать актуальность выбранной тематики, ее злободневность и значимость, определить цель своего исследования и поставить перед собой несколько основополагающих задач.

В заключении излагаются основные выводы по изученной теме. В работе желательно высказывать собственное мнение, приводить аргументы в пользу

своей точки зрения. Работа, значительная часть которой переписана из какого-либо источника или скаченная из Интернета не засчитывается.

Работа должна содержать: титульный лист, содержание и список использованной литературы. На титульном листе указываются: институт, кафедра, учебная дисциплина, тема работы, курс, группа, фамилия, имена отчества студента и руководителя контрольной работы, дата ее подготовки.

Список литературы и сноски на страницах контрольной работы оформляются в соответствии с действующими стандартами.   Задание к теме 7. 1. Сравнительная характеристики европейской и классической (американской) модели экологического туризма (на конкретных примерах развития экотуризма в Европе и США); 2. Ход выполнения задания: Из Списка всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО выберите три культурных ландшафта, расположенные в разных регионах мира; Дайте характеристику соответствия ценности выбранных культурных ландшафтов критериям ценности природного и культурного наследия, установленным руководящими указаниями ЮНЕСКО по применению Конвенции о Всемирном наследии: а) Демонстрирует исключительные примеры отражения в ландшафте важных культурных процессов и взаимодействий, сопровождавшихся изменением культурных представлений, присущих конкретному историческому времени или культурному ареалу; б). Является выдающимся примером традиционных и наиболее характерных для культуры способов освоения пространства, в особенности в отношении реликтовых культур и других потенциально уязвимых культур; в). Обладает особой ассоциативной ценностью (мемориальной, сакральной, художественной и др.), носителем которой являются как историко-культурные, так и природные объекты и их природно-культурные комплексы; г). Представляет выдающиеся примеры сопряжённой (взаимообусловленной) эволюции ландшафта и человеческого общества, отражающие этапы истории освоения Земли, включая особо примечательные географические и социо-культурные процессы; д). Представляет выдающийся целенаправленно сформированный ландшафтный феномен исключительной красоты и эстетического достоинства; е). Включает ключевые местонахождения ценных культурных и связанных с ними природных феноменов, важные для сохранения разнообразия культурного ландшафта, включая сохранение находящихся под угрозой исчезновения проявлений культуры. Сопроводить характеристику презентацией  Задания к теме 8 и 9.   

Практическое задание. На практическом занятии студентам предлагается: представить результаты анализа современного состояния международного туризма в выбранной ими самостоятельно стране. Проанализировать факторы, препятствующие и способствующие развитию международного туризма. Представить аргументированное заключение; проанализировать туристско-рекреационное районирование мира ЮНВТО, систему туристских макрорегионов, типологию туристских мезорегионов; изложить основные положения ФЦП «Развитие внутреннего и въездного туризма в РФ (2011 – 2018 гг)».  

  11

 Задания к теме 10

Тестовые задания: 1. К какой группе маркетинговых инструментов относится пресс-релиз, пресс-кит,

тематические статьи, фотографии, новостные листы, выставки? • Стимулирование сбыта • Связи с общественностью • Реклама • Интернет-маркетинг 6. Входит ли турист в группу основных стейкхолдеров? • Да • Нет 3. Что не относится к количественным целям маркетинга дестинаций? • Увеличение доходов региона; • Увеличение доли рынков, занимаемых продуктами региона; • Развитие инвестиционных программ, повышение эффективности инвестиций; • Достижение значительных результатов в области развития современной 9. Что не относится к качественным целям маркетинга дестинаций • Положительное влияние на занятость и региональный рынок труда; • Достижение стабильного регионального развития; • Поддержка образовательных, культурных, спортивных и других социальных

программ; • Увеличение производительности труда работников основных и вспомогательных

отраслей региона. 10. Какая из этих организаций не является организацией по маркетингу

дестинаций(DMO)? • ТИЦ (туристско-информационный центр) • конвеншн-бюро • Федеральное агентство по туризму • региональные и городские советы по туризму RTB (regional tourism board) 11. Термин «бренд» произошел от латинского слова, обозначающего: а) товар; б) клеймо; в) знак. 12 По определению Ф. Котлера бренд – это имя, ассоциированное с одним или

более продуктами в продуктовой линейке, которое… а) определяет происхождение товара или услуги; б) используются для идентификации источника отличительных черт продукта; в) дает бизнесу дополнительные выгоды. 13. Брендинг – деятельность по созданию долгосрочного предпочтения к товару

или услуге, основанная… а) на одной идеей и однотипном оформлении; б) на усиленном воздействии на потребителя товарного знака, упаковки, рекламных

обращений и т.д. в) совокупности атрибутов, которые необходимы покупателям, будут ими

приобретены и удовлетворят их потребности 14. От кого в первую очередь зависит любой город в вопросах экономического,

социального, культурного и экологического развития? а) от туристов; б) от местных жителей; в) от местных чиновников. 15. Какие четыре группа стратегий территориального брендинга традиционно

  12

выделяют? а) маркетинг имиджа, маркетинг привлекательности, маркетинг наследия,

маркетинг перспектив; б) маркетинг имиджа, маркетинг привлекательности, маркетинг инфраструктуры,

маркетинг населения, персонала; в) маркетинг привлекательности, маркетинг инфраструктуры, маркетинг мест,

маркетинг транспорта. Практическое задание: На практическом занятии студентам предлагается: а)Представить результаты анализа специализированных туристических выставок в виде таблицы. б)Подготовить презентацию «Анализ деятельности туристского офиса Visit Russia по продвижению турпродукта РФ на международном рынке» (в выбранной самостоятельно стране). Обсуждение группой следующих вопросов:

Насколько эффективно и какие применяются меркетинговые инструменты в Нижегородской области для продвижения территории?

- Как вы считаете, достаточно ли правительство области участвует в процессе продвижения?

Вопросы для самоконтроля 1. Какие науки занимаются продвижением территории? 2. Перечислите и охарактеризуйте этапы продвижения территории. 3. Дайте определение брендинга территории? 4. Назовите цели продвижения территории и дайте характеристику каждой цели. 5. Кто и когда ввел в употребление термин «Брендинг мест»? 6. Назовите метод продвижения территории, основанный на проведении

мероприятий. 7. Какие наиболее яркие международные мероприятия Вам известны? 8. Какие международные организации задействованы в продвижении территории

через проведение мероприятий? 9. К появлению какого вида туризма привело брендирование городов через

кулинарную сферу? 10. Назовите виды онлайн-брендинга. 11. Какой главный недостаток имеет онлайн-брендинг? 12. Какая государственная организация занимается развитием туризма в Германии? 13. Назовите приоритетные направления развития туризма в Германии. 14. Продвижение каких видов туризма является приоритетным в Германии? 15. Какая страна является лидером в рейтинге мирового туризма? 16. Кто занимается развитием туризма в США? 17. На какой период времени приходится начало активного развития туризма в

Китае? 18. Сотрудничество с какими международными организациями позволяет Китаю

брендировать территорию через привлечение внимания к культурному наследию государства?

19. Назовите наиболее раскрученный бренд Китая. 20. Какие международные мероприятия способствуют развитию делового и

событийного туризма в Китае? 21. Потоки туристов из каких стран в большей степени представляют въездной

туризм Японии? 22. Назовите причины, которые затрудняют развитие туризма в Нижегородской

области через освоение опыта Германии, США, Китая. 23. Какие варианты брендирования территории, по Вашему мнению, применимы к

продвижению Нижегородской области?   

Задания к теме 11.

  13

Практическое задание 1. На практическом занятии студентам предлагается: участие в дискуссии «Международное сотрудничество России в сфере туризма и культуры». 2. представить проект (работа в командах). Задается следующая ситуация: разработать законопроект сотрудничества России с другой страной (по выбору) в сфере туризма (вид туризма по выбору). Задача команд заключается в выборе видов туризма, продумывании план мероприятий, цели, ррезолюция.   Задания к теме 12

1. Проанализируйте политические условия развития туризма в зарубежной стране (для анализа необходимо выбирать страну, пользующуюся спросом у российских туристов) в соответствии с методикой их изучения.

1. Работа с контурной картой: а)нанести на контурную карту мира макрорегионы, субрегионы и страны мира в соответствии со схемой туристского районирования ЮНВТО; г). выделить (звездочкой) страны, которые не рекомендуются для посещения туристов (опасные). Укажите риски, связанные с посещением этих стран

Задания к темам 13,14,15 На практических занятиях студентам предлагается представить результаты анализа источников по темам, вынесенных на самостоятельное изучение, в виде доклада. Темы докладов:

1. Организация страхового обслуживания туристов. 2. Оказание медицинской помощи туристам за рубежом. 3. Оформление виз российским гражданам, выезжающим за рубеж. 4. Особенности приема иностранных туристов на территории России. 5. Соблюдение туристами правил ввоза и вывоза товаров и валюты. 6. Опыт по продвижению национального турпродукта в странах с развитой

туристской индустрией. 7. Анализ государственной политики в области продвижения российского

турпродукта. 8. Методы продвижения турпродукта, применяемые в России. 9. Комплексный подход к управлению продвижением российского турпродукта на

международный рынок. 10. Повышение эффективности въездного туризма в Россию 11. Оценка состояния развития въездного туризма в России. 12. Анализ прогнозов развития международного туризма 13. Методы прогнозирования в международном туризме. 14. Прогнозы развития международного туризма на текущий год. 15. Долгосрочные прогнозы развития международного туризма. 16. Прогнозы развития международного туризма осуществляемые ЮНВТО. 17. Разработка региональных прогнозов развития туризма.

Итоговые тесты Множественный выбор 1 1. В каком интервале находится показатель доли делового туризма в общем мировом туристском потоке (выберите верный вариант): а) 5-10%; в) 35-40%; б) 20-25%; г) 50-55%. 2. Доля туризма с целью отдыха в общем мировом туристском потоке составляет (выберите верный вариант):

  14

а) менее 20%; в) более 80%; б) около 60%; г) менее 10%. 3. Одним из основных направлений развития турима в мире в период до 2020 г. является: а) деловой туризм; в) экологический туризм; б) космический туризм; г) религиозный туризм. 4. В каком интервале находится показатель доли экологического туризма в общем туристском потоке (выберите верный вариант): а) 30-40%; в) 50-60%; б) 2-5%; г) 20-25%. 5. Главным туристским макрорегионом мира в настоящее время является: а) Юго-Восточная Азия; в) Америка; б) Европа; г) Ближний Восток. 6. В начале XXI в. наиболее высокие темпы роста международных туристских прибытий наблюдаются (выбрать верный вариант): а) в Европейском регионе; в) в Американском регионе; б) в Азиатско-Тихоокеанском регионе; г) в Ближневосточном регионе. 7. В 2003 г. число международных прибытий составило: а) около 100 млн; в) около 700 млн; б) около 1 млрд; г) около 1,5 млрд. 8. Выберите из перечисленных ниже три страны, являющиеся лидерами по количеству прибывающих туристов: а) Франция; д) Турция; б) Россия; е) Китай; в) Канада; ж) США; г) Испания; з) Япония. 9. Выберите вариант, в котором все страны являются лидерами по количеству выезжающих из страны туристов: а) Турция, Россия, Франция; в) Канада, Германия, Индия; б) Германия, США, Великобритания; г) Япония, Испания, Дания. 10. Найдите правильное утверждение среди предложенных вариантов: а) по прогнозам Всемирной туристской организации, к 2020 г. лидером по въезду международных туристов станет Китай; б) по прогнозам Всемирной туристской организации, к 2020 г. лидером по въезду международных туристов станет Россия; в) наибольшее положительное сальдо платежного баланса по статье «Международный туризм» имеет Япония. 11. Выберите верное утверждение: а) самым популярным видом транспорта для путешествий является морской; б) по прогнозам Всемирной туристской организации, к 2010 г. количество международных прибытий достигнет 1 млрд; в) лидером по поступлениям от Международного туризма является Япония. 12.Наибольшие доходы от международного туризма получают следующие страны (выбрать верную строку): а) Россия, Япония, Китай; в) США, Испания, Франция; б) США, Дания, Италия; г) ФРГ, Китай, Великобритания. 13. Из предложенного списка выберите страны, которые лидируют по расходам на международный туризм: а) Россия; д) Германия; б) Китай; е) Финляндия; в) США; ж) Великобритания; г) Испания; з) Италия.

  15

14. Из предложенного списка выберите страны, имеющие наибольшее положительное сальдо платежного баланса по статье «Международный туризм»: а) Испания; г) США; б) Китай; д) Бразилия; в) Япония; е) Польша. 15. Из предложенного списка выберите страны, имеющие наибольшее отрицательное сальдо платежного баланса по статье «Международный туризм»: а) Германия; г) Япония; б) Франция; д) Греция; 16. По прогнозам ВТО, мировые доходы от туризма к 2020 г. составят (выбрать верную строку): а) около 10 трлн долларов; в) около 10 млн долларов; б) около 2 трлн долларов; г) около 1 млн долларов. 17. По прогнозам ВТО, в 2020 г. первое место по количеству международных туристских прибытий будет занимать: а) Россия; в) Италия; б) Япония; г) Китай 18. Выберите верное утверждение: а) большинство развивающихся стран имеют положительное сальдо платежного баланса по статье «Международный туризм»; б) в настоящее время туризм обеспечивает около 40% мирового ВВП; в) туризм приобретает все большее значение в стимулировании развития слабых в структурном отношении районов. 19. Выберите верное утверждение: а) большинство международных прибытий туристов приходится на развитые страны; б) по прогнозам ВТО, мировые доходы от международного туризма к 2020 г. составят около 10 млн долларов; в) конфликт в Ираке и эпидемия атипичной пневмонии не сказались на динамике развития международного туризма. 20. Темпы роста международных прибытий в Россию (выбрать верную строку): а) выше среднемирового показателя; б) ниже среднемирового показателя; в) находятся примерно на уровне среднемирового показателя. 21. Число ежегодно прибывающих в Россию иностранных граждан составляет: а) около 10 млн человек; б) около 20 млн человек; в) около 30 млн человек. 22. Какие цели международных поездок россиян преобладают в настоящее время? а) отдых; б) деловые; в) частные. 23 Число ежегодно выезжающих за рубеж российских граждан составляет: а) около 9 млн человек; б) около 20 млн человек; в) около 32 млн человек. 24.Лидером среди стран дальнего зарубежья по численности вь!езжающих россиян является: а) Греция; в) Финляндия; б) Хорватия; г) Италия. 25. Наибольшее количество иностранных граждан прибывает в Россию из (выбрать верный вариант): а) Израиля; в) Польши;

  16

б) США; г) Турции. 26. Наиболее популярным транспортом для поездок россиян за границу является: а) морской; в) авиационный; б) железнодорожный; г) автомобильный. 27. Наибольшее количество иностранных граждан въезжает в Россию с использованием транспорта (выберите верный вариант): а) морского; в) железнодорожного; б) авиационного; г) автомобильного. 28. Сальдо платежного баланса по статье «Поездки» в России приблизительно составляет: а) +3 млн долларов; б) —8 млрд долларов; в) —300 тыс. долларов. 29. Наибольшим количеством гостиничных номеров располагает следующий регион (выбрать верный вариант): а) Зарубежная Европа; в) Азиатско-Тихоокеанский регион; б) Америка; г) Ближний Восток. 30. Наиболее высокими темпами роста количества гостиничных мест отличается следующий регион (выбрать верный вариант): а) Зарубежная Европа; в) Америка; б) Азиатско-Тихоокеанский регион; г) Африка. 31. Всемирная туристская организация была создана в: а) 1961 г.; в) 1986 г.; б) 1975 г.; г)1995г. 32. Туризм участвует в создании около .% мирового ВВП (с учетом мультипликатора): а) 10%; в)30%; б) 20%; г) 40% 33. группе (выбрать верный вариант): а) мировых туристских организаций отраслевого характера; б) мировых туристских организаций общего характера; в) региональных туристских организаций общего характера; г) региональных туристских организаций отраслевого характера; д) специализированных международных туристских организаций. 34. Международное бюро по социальному туризму относится к группе (выбрать верный вариант): а) мировых туристских организаций отраслевого характера; б) мировых туристских организаций общего характера; в) региональных туристских организаций общего характера; г) региональных туристских организаций отраслевого характера; д) специализированных международных туристских организаций. Верно/неверно 35. Граждане, предпринимающие поездку по морю продолжительностью 8 часов, классифицируются как туристы: а) верно; б) неверно. 36. Молодожены, отправляющиеся в свадебное путешествие за границу, классифицируются как туристы: а) верно; б) неверно. 37. Туризм с целью отдыха, оздоровления и лечения представляет собой рекреационный туризм: а) верно; б) неверно. 38. Поездки со служебными целями без получения доходов в месте пребывания относятся к деловому туризму: а) верно; б) неверно. 39. Граждане, посетившие страну на круизном судне и проведшие ночь в своей каюте, классифицируются как туристы: а) верно; б) неверно. 40. Турпакет — это туристская путевка: а) верно; б) неверно.

  17

41. Туристский рынок представляет собой социально-экономические условия реализации туристского продукта: а) верно; б) неверно. 42. Туроператорская деятельность — деятельность по формированию, продвижению и реализации туристского продукта: а) верно; б) неверно. 43. Турагентская деятельность — деятельность по продвижению и реализации туристского продукта: а) верно; б) неверно. 44. Туристская индустрия — соединение материально-технической базы и рабочей силы для туристского обслуживания: а) верно; б) неверно. 45. Туром называется комплекс услуг по размещению, перевозке, питанию туристов, экскурсионных услуг, а также услуг гидов-переводчиков и других услуг, объединенных на базе главной цели путешествия и предоставляемых по определенному маршруту и в определенный срок: а) верно; б) неверно. 46. К статичным факторам развития туризма относятся социально-демографические, политические, географические: а) верно; б) неверно. 47. К динамичным факторам развития туризма относятся политические, социально-демографические, финансово-экономические, материально-технические: а) верно; б) неверно. 48. Туристский мультипликатор — это коэффициент косвенного воздействия туризма на экономику и социальную сферу данной отрасли на региональном или федеральном уровне: а) верно; б) неверно. 49. При отрицательном туристском сальдо мультипликативный эффект в туризме равен нулю: а) верно; б) неверно. 50. Конфедерация национальных ассоциаций гостиниц, ресторанов, кафе и подобных учреждений в Европейском союзе и Европейской экономической зоне (ХОТРЕК) относится к группе региональных туристских организаций отраслевого характера: а) верно; б) неверно. 51.Всемирная туристская организация (ВТО) является полноправным специализированным учреждением ООН: а) верно; б) неверно. Открытый вопрос Ответы к тестовым заданиям 1 — б; 2 — б; 3 — в; 4 — б; 5 — б; 6 — б; 7 — в; 8 — а, г, ж; 9 — б; 10 — а; 11 - б; 12 - в; 13 - в, д, ж; 14 - а; 15 - а, г; 16 - б; 17 - г; 18 - в; 19 - а; 20 — а; 21 - б; 22 - в; 23 - б; 24 — в; 25 - в; 26 — г; 27 — г; 28 — б; 29 — а; 30 - б; 31 - б; 32 - а; 33 - в; 34 - д; 35 - б; 36 - а; 37 - а; 38 - а; 39 - б; 40 - б; 41 - б; 42 - а; 43 - а; 44 - б; 45 - а; 46 - б; 47 - а; 48 - а; 49 - а; 50 — а; 51 — а.

Контрольные вопросы для проведения nромежуточной аттестации по итогам

8-9 семестров (зачет): 1. Международный туризм: понятие и классификация видов. 2. Международный туризм как система статистических понятий и

определений. 3. Классификация целей поездок в международном туризме. 4. Основные

показатели международной туристской статистики. 4. Методы статистического учета в международном туризме. 5. Основные группы факторов, влияющих на развитие туризма.

  18

6. Статичные и динамичные факторы, оказывающие воздействие на развитие туризма.

7. Роль политических и социально-демографических факторов в развитии туризма.

8. Экстенсивные и интенсивные факторы, определяющие развитие туризма. 9. Значение позитивных и негативных факторов в международном туризме на

современном этапе. 10. Динамика развития международного туризма. 11. Характеристика туристских макрорегионов мира по основным

статистическим показателям. 12. Страны-лидеры по международным туристским прибытиям. 13. Страны-лидеры по международным туристским доходам. 14. Страны-лидеры по международным туристским расходам. 15. Современное состояние развития туризма в Европейском регионе. 16. Страны Азиатско-Тихоокеанского региона на международном туристском

рынке. 17. Факторы, определяющие развитие туризма в Азиатско-Тихоокеанс- ком

регионе. 18. Динамика развития международного туризма в Американском регионе 19. Основные тенденции развития туризма в Ближневосточном и Африканском

регионах. 20. Туризм как социально-экономическое явление современного мира. 21. Вклад туризма в создание валового внутреннего продукта. 22. Платежный баланс стран по статье «Туризм». 23. Прямое и косвенное влияние туризма на экономику страны. 24. Туристский мультипликатор: понятие и типы. 25. Положительное и негативное воздействие международного туризма на

национальные и региональные рынки. 26. Влияние туризма на занятость населения. 27. Туризм как культурное и экологическое явление современного мира. 28. Каковы основные принципы устойчивого развития туризма? 29. Процесс глобализации на международном туристском рынке и основные

тенденции его развития. 30. Стратегические альянсы: понятие, мотивы вступления, характерные черты. 31. Глобальные объединения: пути создания, виды деятельности, при- меры. 32. Деятельность ассоциаций и консорциумов на международном туристском

рынке. 33. Воздействие глобализации на национальные туристские рынки. 34. Государственное регулирование туризма: сущность и инструменты. 35. Экономические и административные механизмы государственной

поддержки туризма. 36. Модели государственного регулирования туризма. 37. Нормативно-правовое законодательство в области туризма за рубежом. 38. Социальный туризм и система отпускных чеков. 39. Значение маркетинговой деятельности в международном туризме. 40. Программы продвижения национального туристского продукта в

зарубежных странах. 41. Характеристика деятельности зарубежных представительств по туризму и

туристко-информационных центров. 42. Международные туристские организации: виды, цели, задачи. 43. Роль и значение Всемирной туристской организации (ЮНВТО). 44. Национальные туристские организации России.

  19

45. Основные документы, регулирующие международную туристскую деятельность.

46. Международная туристская безопасность: понятие и основные аспекты. 47. Факторы риска и безопасность туристов. 48. Санитарно-эпидемиологические правила в международных пу- тешествиях. 49. Вопросы страхования в международном туризме. 50. Туристские формальности в международном туризме. 51. Опыт Европы в создании единого туристского пространства (Шен- генское

соглашение). 52. Государственное регулирование туристской деятельности в Рос- сийской

Федерации. 53. Оценка состояния въездного и выездного туризма в Российской Федерации. 54. Проблемы и перспективы развития туризма в Российской Федерации. 55. Долгосрочные и текущие прогнозы развития международного туризма. 56. Стратегия развития международного туризма

7. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС

Таблица 1.1 Таблица максимальных баллов по видам учебной деятельности.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Семестр

Лекции

Лабораторные

занятия

Практические

занятия

Самостоятельная работа

Автоматизирова

нное тестирование

Другие виды

учебной деятельнос

ти

Промежуточная

аттестацияИтого

7 6 0 0 14 0 0 0 20 8 3 0 28 23 0 6 20 80

Итого 9 0 28 37 0 6 20 100 

Программа оценивания учебной деятельности студента 7 семестр Лекции Посещаемость – от 0 до 6 баллов (1 лекция – 0,5 балла) Лабораторные занятия Не предусмотрены. Практические занятия Не предусмотрены Самостоятельная работа Упражнения – от 0 до 11 баллов ( одно упражнение — 1 балл); самостоятельная проверочная работа № 1 - от 0 до 3 баллов; Автоматизированное тестирование Не предусмотрено. Другие виды учебной деятельности

Не предусмотрены

  20

Промежуточная аттестация Не предусмотрена 8 семестр Лекции Активность– от 0 до 3 баллов (1 лекция – 0,5 балла) Лабораторные занятия Не предусмотрены. Практические занятия Тест (тема 10) – от 0 до 5 баллов; Участие в дискуссии (тема 10) – от 0 до 5 баллов; Участие в дискуссии (тема 11) – от 0 до 5 баллов; Аналитическая работа (тема 12) – от 0 до 5 баллов; Работа с картой (тема 12) – от 0 до 3 баллов; Доклад (тема 13,14,15) – от 0 до 5 баллов; Самостоятельная работа Аналитическая работа № 1 (тема 7) – от 0 до 4 баллов; Аналитическая работа № 2 (тема 7) - от 0 до 4 баллов; Практическое задание (темы 8-9) - – от 0 до 5 баллов; Практическое задание (тема 10) — от 0 до 5 баллов; Практическое задание (тема 11) — от до 5 баллов; Автоматизированное тестирование Не предусмотрено. Другие виды учебной деятельности

Тест (итоговый) – от 0 до 6 баллов. Промежуточная аттестация представляет собой собеседование по вопросам при проведении промежуточной аттестации ответ на «отлично» оценивается от 19 до 20 баллов; ответ на «хорошо» оценивается от 15 до 18 баллов; ответ на «удовлетворительно» оценивается от 10 до 14 баллов; ответ на «неудовлетворительно» оценивается от 0 до 9 баллов. Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента за 7-8 семестры по дисциплине номер семестра «Международный туризм» составляет 100 баллов. Таблица 2.1 Таблица пересчета полученной студентом суммы баллов по дисциплине «Международный туризм» в зачет: 70 баллов и более

«зачтено» (при недифференцированной оценке)

меньше 70 баллов

«не зачтено» 

  21

 

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

а) основная литература:  Александрова А. Ю. Международный туризм (для бакалавров) / Александрова

А.Ю. - Москва : КноРус, 2016. http://www.book.ru/book/918842 Воскресенский В. Ю. Международный туризм. [Электронный ресурс] : учебное

пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Социально-культурный сервис и туризм», «География», «Менеджмент организации», «Экономика и управление на предприятии(по отраслям)» / Воскресенский В. Ю. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2012.

Королева О. В. География: зарубежное туристское страноведение: учебно-методическое пособие для бакалавриата по направлению «Туризм». Саратов, 2015. - 83 с.

б) дополнительная литература:

1. Александрова А. Ю. Международный туризм: учебник / А. Ю. Александрова. - М.: Аспект Пресс, 2002.

2. Большаник П. В. География туризма : Учебное пособие / Петр Владимирович Большаник. - Москва : Альфа-М ; Москва : Издательский Дом "ИНФРА-М", 2012.[Электронный ресурс]

3. География туризма: учебник / под ред. А. Ю. Александровой. - 3-е изд., испр. - М.: КноРус, 2010.

4. Даринский А. В. География туризма в Российской Федерации: учеб. пособ. / А. В. Даринский. - СПб. : Изд-во С.-Петербург. гуманит. ун-та профсоюзов, 1993.

5. Королева, О. В. География туризма [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для бакалавриата по направлению "Туризм" / О. В. Королева ; ФГБОУ ВПО "Саратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского". - Саратов : [б. и.], 2014. - 63 с. : табл. - Библиогр.: с. 46-47 (10 назв.). - Б. ц. - http://elibrary.sgu.ru/uch_lit/862.pdf

6. Лукьянова Н. С. География туризма: туристские регионы мира и России: практикум : учеб пособие / Н. С. Лукьянова. - М. : КНОРУС, 2010.

7. Максаковский Н. В. Всемирное природное наследие : справ. изд. / Н. В. Максаковский. - М.: Просвещение, 2005.

8. Погодина В. Л. География туризма : Учебник / Виктория Леонидовна Погодина, Инга Георгиевна Филиппова. - Москва : Издательский Дом "ИНФРА-М", 2012.[Электронный ресурс]

9. Самойленко А. А. География туризма: учеб. пособие / А. А. Самойленко. - 3-е изд. - Ростов н/Д : Феникс ; Краснодар : Неоглори, 2008.

10. Севостьянова Д. В. Основы страноведения и международного туризма: учеб. пособие для вузов / Д. В. Севастьянов. - М. : Изд. центр "Академия", 2008.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы Интернет-ресурсы

Портал Название

www.turist.ru Портал для туристов www.travelwind.ru Портал для любителей путешествий

www.travel.ru Все о туризме и путешествиях www.votpusk.ru Российский туристический сервер www.turizm.ru Каталог путешествий

www.tury.ru Сервер путешествий для туристов и турфирм www.tours.ru Туристический сервер путешествий «100 дорог» www.kuda.ru Туристический портал сети бюро путешествий

  22

www.vkoclub.ru Сеть турагентств «ВКО-клуб» www.profi.tury.ru Туристическая система для профессионалов туризма

www.2r.ru Рекреационные ресурсы. Информационное издание по туризму, отдыху и путешествиям в России, странах СНГ и

Балтии www.skitalets.ru Сервер для туристов и путешественников www.turpoisk.ru Поиск туров по сайтам турфирм

www.travel-guide.ru Все о путешествиях www.ratanews.ru Ежедневная электронная газета для профессионалов

туризма www.tarantas.ru Путеводитель по туристическим ресурсам Интернета

www.tur.ru Полезные ссылки по туристскому Интернету www.kapitan.ru Все о странах и туризме. Путеводитель по странам для

собирающихся в поездку www.hochu-suda.ru Каталог ресурсов «Вокруг света»

www.tourbase.ru Справочник туриста www.tuda.ru Портал путешествий

www.stranstvie.ru Все о путешествиях www.tyr.ru Коллекция туров

www.toplemon.ru Туристический портал www.touroffice.ru Путеводитель по странам

www.russiatourism.ru Официальный сайт Федерального агентства по туризму www.travelstar.ru Туристический портал

www.travelinform.ru Турбизнес для профессионалов www.besttours.ru Все о путешествиях и туризме

www.time2travel.ru Туристический портал для туристов и профессионалов турбизнеса

www.travel.ricor.ru Портал «Зарубежный туризм» www.globus.ru Портал «Глобус»

www.tos.ru Портал «Туристская информационная система» www.km.ru/tourism Портал «Путешествия и туризм»

www.ipclub.ru Портал «Вокруг света» www.lemon.ru Электронная туристская биржа 

 

www.unwto.org (официальный сайт Всемирной туристской организации) www.russiatourism.ru (официальный сайт Федерального агентства по туризму) www.outdoors.ru (мир путешествий и приключений) www.turzona.ru (туристический портал)

Поисковые каталоги и справочные интернет-ресурсы: «Апорт» (www.aport.ru), «List.ru» (list.mail.ru), «Weblist» (www.weblist.ru), «Open Directory Project» (http://dmoz.org), Словарь Брокгауза и Ефрона (http://www. brockhaus-efron.gathina 3000.ru), Большая советская энциклопедия (http://www.bse.studentport.ru), Каталог «Наука и образование России» (http://sciedu.city.ru/) г). Базы данных:

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru/), Электронная библиотека диссертаций Российской государственной библиотеки (РГБ) (http://diss.rsl.ru), «eLibrary.ru», Цифровая историческая библиотека (http://midday.narod.ru/library.html), «Электронная библиотека» исторического факультета МГУ (www.hist.msu.ru), Государственная публичная историческая библиотека (http://www.shpl.ru), Виртуальная библиотека Якова Кротова (http://krotov.info/spravki/temy/i/istoriya.html), World Digital Library (WDL) (http://www.wdl.org/ru/), Web of Knowledge (WOK), «EBSCO Publishing», «ProQuest»,

  23