32
22 แผนการจัดการเรียนรู 1 กลุ ่มสาระการเรียนรู ้คณิตศาสตร์ 1 ปีการศึกษา 2557 รหัสวิชา ค 22101 2 4 การแปลงทางเรขาคณิต เวลา 12 โมง แผนการจัดการเรียนรู 1 เวลา 1 มาตรฐานการเรียนรู ้/ ค 3.2 ใช้การนึกภาพ (visualization) (spatial reasoning) และใช้ แบบจําลองทางเรขาคณิต (geometric model) ในการแก้ปัญหา ค 3.2 ม.2/3 การหมุนและนําไปใช้ ค 6.1 ตศาสตร์ ค 6.1 ม.2/2 ใช้ความรู้ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์และเทคโนโลยี ในการ แก้ปัญหาในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม ค 6.1 ม.2/3 ให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจ และสรุปผลได้อย่างเหมาะสม สาระสําคัญ/ความคิดรวบยอด การแปลงทางเรขาคณิต รูปต้นแบบ กับจุดบน ภาพ จุดประสงค์การเรียนรู ด้านความรู : นักเรียน 1. บอกความหมายและ การสะท้อนและการหมุนบน ระนาบได้ 2. ด้านทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ : นักเรียนสามารถ

แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

22

แผนการจดการเรยนร 1กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 1 ปการศกษา 2557รหสวชา ค 22101 2

4 การแปลงทางเรขาคณต เวลา 12 โมงแผนการจดการเรยนร 1 เวลา 1

มาตรฐานการเรยนร/

ค 3.2 ใชการนกภาพ (visualization) (spatial reasoning) และใชแบบจาลองทางเรขาคณต (geometric model) ในการแกปญหา

ค 3.2 ม.2/3การหมนและนาไปใช

ค 6.1ตศาสตร

ค 6.1 ม.2/2 ใชความร ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรและเทคโนโลย ในการแกปญหาในสถานการณตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม

ค 6.1 ม.2/3 ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม

สาระสาคญ/ความคดรวบยอดการแปลงทางเรขาคณต

รปตนแบบ กบจดบน ภาพ

จดประสงคการเรยนรดานความร : นกเรยน

1. บอกความหมายและ การสะทอนและการหมนบนระนาบได

2.ดานทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร : นกเรยนสามารถ

Page 2: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

23

1. ใหเหตผลประกอบการตดสนใจไดวารปใดเปนรปตนแบบและภาพจากการแปลง2. วามหมายและนาเสนอรปตนแบบและ ไดจากการแปลงไดอยาง

ถกตองและเหมาะสมดานคณลกษณะอนพงประสงค :

1. ทางานเปนระบบ รอบคอบ2. มระเบยบวนยในการเรยน3. มความรบผดชอบในการทากจกรรมและทาแบบฝกหด4.5.

นกเรยนม1.2. ความสามารถในการคด

สาระการเรยนร

ทธศกราช 2551

ตนแบบและภาพเทากนทกประการ3 แบบ ไดแก การสะทอน และการ

หมนประการกบรปตนแบบเสมอ

หลกฐานทางการเรยน1. ใบ 1.1 – 1.32. เอกสารการเรยนร3. 1.44. เอกสารแบบฝกหด

Page 3: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

24

การวดผลและการประเมนผลการเรยนรผวดผล ครและนกเรยน

วธวดผล เกณฑการประเมนผลดานความร (K) นกเรยน1. บอกความหมายและสมบตของการสะทอนและการหมนบนระนาบได2.

และการหมนรปตนแบบได

1. ตรวจผลงานการทาใบกจกรรม 1.1 – 1.4

2. ตรวจแบบฝกหด

1. ใบกจกรรม 1.1–1.4

2. แบบฝกหด

1. การตรวจใบกจกรรมทาแบบฝกหดจากใบกจกรรมแตละขอถกให1 คะแนน ผดให 0 คะแนน2. การตรวจแบบฝกหด ทาแบบฝกหดถกตองผานเกณฑรอยละ 75

ดานทกษะกระบวนการ (P)นกเรยนสามารถ1. ใหเหตผลประกอบการตดสนใจไดวารปใดเปนรปตนแบบและภาพจากการแปลง2. วามหมายและนาเสนอรปตนแบบและแปลงไดอยางถกตองและเหมาะสม

1. สงเกตพฤตกรรมการทางานรวมกนของนกเรยน

2. ตรวจผลงานการทาใบกจกรรม1.1 – 1.4

1. แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานรวมกนของนกเรยนรายบคคล

2. ใบกจกรรม 1.1–1.4

1. การสงเกตพฤตกรรมการทางานรวมกนของนกเรยนรายบคคลใหคะแนนตาม

หนดไวในการสงเกตแตละหวขอใหระดบคะแนนเปน5 = มการปฏบตม4 = มการปฏบตมาก3 = มการปฏบตปานกลาง2 = มการปฏบตนอย1 =2. การตรวจใบกจกรรม ทาแบบฝกหดจากใบกจกรรมแตละขอถกให 1 คะแนนผดให 0 คะแนน

Page 4: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

25

วธวดผล เกณฑการประเมนผล3. ตรวจแบบฝกหด 3. แบบฝกหด 3. การตรวจแบบฝกหด ทา

แบบฝกหดถกตองผานเกณฑรอยละ 75

ดานเจตคต/คณลกษณะ (A)

1. ทางานเปนระบบรอบคอบ2. มระเบยบวนยในการเรยน3. มความรบผดชอบในการทากจกรรมและทาแบบฝกหด4.กลาแสดงความคดเหน

5. ตระหนกในคณคาและมเจต

1. สงเกตพฤตกรรมการทางานรวมกนของนกเรยน

2. ตรวจผลงานการทาใบกจกรรม1.1 – 1.4

3. ตรวจแบบฝกหด

1. แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานรวมกนของนกเรยนรายบคคล

2. ใบกจกรรม 1.1–1.4

3. แบบฝกหด

1. การสงเกตพฤตกรรมการทางานรวมกนของนกเรยนรายบคคล ให

กาหนดไว ในการสงเกตแตละหวขอ ใหระดบคะแนนเปน5 =4 = มการปฏบตมาก3 = มการปฏบตปานกลาง2 = มการปฏบตนอย1 =2. การตรวจใบกจกรรม ทาแบบฝกหดจากใบกจกรรมแตละขอถกให 1 คะแนนผดให 0 คะแนน3. การตรวจแบบฝกหด ทาแบบฝกหดถกตองผานเกณฑรอยละ 75

Page 5: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

26

วธวดผล เกณฑการประเมนผลดานสมรรถนะ (C)นกเรยนม1. ความสามารถในการ

2. ความสามารถในการคด

1. สงเกตพฤตกรรมการทางานรวมกนของนกเรยน

2. ตรวจผลงานการทาใบกจกรรม1.1 – 1.4

3. ตรวจแบบฝกหด

1. แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานรวมกนของนกเรยนรายบคคล

2. ใบกจกรรม 1.1–1.4

3. แบบฝกหด

1. การสงเกตพฤตกรรมการทางานรวมกนของนกเรยนรายบคคล ให

กาหนดไว ในการสงเกตแตละหวขอ ใหระดบคะแนนเปน5 =4 = มการปฏบตมาก3 = มการปฏบตปานกลาง2 = มการปฏบตนอย1 =2. การตรวจใบกจกรรม ทาแบบฝกหดจากใบกจกรรมแตละขอถกให 1 คะแนนผดให 0 คะแนน3. การตรวจแบบฝกหด ทาแบบฝกหดถกตองผานเกณฑรอยละ 75

กจกรรมการเรยนร

11.

และภาพ เชน“

Page 6: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

27

“ รยนยนสองกระจกเงา นกเรยนจะเหนตวของนกเรยนอยในกระจกเงา”

1.1

22. 1.2 แลวใหนกเรยนแตละคนสรปวา รปตนแบบและภาพคอ

และหลงการแปลงจนนกเรยนไดขอสรปตรงกนของรปตนแบบและภาพ (รปกอนการแปลงเรยกวา รปตนแบบ และรปหลงการแปลง เรยกวา ภาพ และรปตเทากนทกประการ)

33. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม ๆ ละ 3 – 5 1.3

ความหมายของรปตนแบบและภาพอยางชดเจน

44.

ระยะหาง และขนาดของรปตนแบบและภาพ แลวครเปดโอกาสใหนกเรยนซกถามขอสงสย5. เรยนร

56. 1.4 แลวใหนกเรยนในแตละ

7.

8. ใหนกเรยนทาแบบฝกหด แบบฝกหดเปนการประเมนผล

Page 7: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

28

1. 1.1 – 1.32. เอกสารการเรยนร3. 1.44. เอกสารแบบฝกหด

กจกรรมเสนอแนะ/…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

......................................................(นางภทรา ชายวงศ)

ตาแหนง ครโรงเรยนเชยรใหญ........./........./.........

Page 8: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

29

บนทกความเหนของผตรวจสอบแผนการจดการเรยนร……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ล ........................................................(..................................................)

ตาแหนง..................................................

ความเหนของผบงคบบญชาหรอผ

ความคดเหนของหวหนากลมสาระการเรยนร ความคดเหนของมอบหมาย

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

..............................................................................

..................................................(นายธนกฤต โมราศลป)

หวหนากลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

............................................................................

............................................................................

............................................................................

............................................................................

............................................................................

............................................................................

............................................................................

............................................................................

..................................................(นางสาวจตพร หนคง)

รองผอานวยการโรงเรยนเชยรใหญ

Page 9: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

30

บนทกหลงการจดการเรยนรรหสวชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณต

1

1. ผลการเรยนร1.1 ดานความร (K)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………1.2 ดานทกษะกระบวนการ(P)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………1.3 ดานคณลกษณะอนพงประสงค(A)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...……………………….1.4 สมรรถนะสาคญ(C)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. บรรยากาศการเรยนร…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 10: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

31

3. (ถาม)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. ขอคนพบดานพฤตกรรมการจดการเรยนร……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. ปญหา/ /แนวทางแกปญหา/แนวทางการพฒนาปญหา/ สาเหตปญหา/ แนวทางแกปญหา/ วธแกปญหา/ ผลการแกปญหา/

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

................................

............................................(นางภทรา ชายวงศ)

ตาแหนง ครโรงเรยนเชยรใหญ........./........./.........

Page 11: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

32

1 รปตนแบบและภาพ1.1

ใหนกเรยระหวางกอนการแปลงและหลงการแปลง

1.

ลกษณะคลายกบตวอยาง............................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... .......................2.

....................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .......................

........................................................................................................................................ ............

....................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .......................

....................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .......................

....................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .......................

Page 12: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

33

1.2

ใดเปนรปตนแบบและภาพ และพจารณาขนาดของรปตนแบบและภาพ

1. A ขนานกบแนวราบไปทางขวา

รป A รป A’รป A รปตนแบบรป A’ ภาพ

2. B ขนานกบแนวราบไปทางขวา

รป B รป B’รป B ............................รป B’ .............................

3. C ขนานกบแนวราบไปทางขวา

รป C รป C’รป C .............................รป C’ ..............................

Page 13: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

34

4. D

รป D รป D’รป D กอนการพลกรป จะเรยกวา รปตนแบบรป D’ หลงการพลกรป จะเรยกวา ภาพ

5. E

รป E รป E’รป E กอนการพลกรป จะเรยกวา ..........................รป E’ หลงการพลกรป จะเรยกวา ............................

6. F

รป F รป F’รป F กอนการพลกรป จะเรยกวา ..........................รป F’ หลงการพลกรป จะเรยกวา ............................

รปกอนการแปลง เรยกวา .....................................................................รปหลงการแปลง เรยกวา ....................................................................รปตนแบบและภาพมขนาด .......................................................................................................

......................................................................................................................................... ........................

.................................................................................................................................................................

Page 14: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

35

1.2

1. A ขนานกบแนวราบไปทางขวา

รป A รป A’รป A รปตนแบบรป A’ ภาพ

2. B ขนานกบแนวราบไปทางขวา

รป B รป B’รป B รปตนแบบรป B’ ภาพ

3. C ขนานกบแนวราบไปทางขวา

รป C รป C’

รป C รปตนแบบรป C’ หลง ภาพ

Page 15: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

36

4. D

รป D รป D’รป D กอนการพลกรป จะเรยกวา รปตนแบบรป D’ หลงการพลกรป จะเรยกวา ภาพ

5. E

รป E รป E’รป E กอนการพลกรป จะเรยกวา รปตนแบบรป E’ หลงการพลกรป จะเรยกวา ภาพ

6. F

รป F รป F’รป F กอนการพลกรป จะเรยกวา รปตนแบบรป F’ หลงการพลกรป จะเรยกวา ภาพ

รปกอนการแปลง เรยกวา รปตนแบบ

รปหลงการแปลง เรยกวา ภาพ

รปตนแบบและภาพมขนาด เทากนทกประการ

Page 16: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

37

1.3

รปตนแบบและภาพ

1. A ขนานกบแนวราบไปทางขวาตามลกศร

รป A รป A’...................................................................................................................................................... .......……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

2. B ขนานกบแนวราบไปทางซายตามลกศร

รป B’ รป B……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………

Page 17: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

38

3. C

รป C รป C’……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

4. D

รป D’ รป D……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

Page 18: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

39

5. E ไปในทศทวนเขมนาฬกาเปนมม 90 องศา

รป E’ รป E……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

6. อหมนรป F ไปในทศตามเขมนาฬกาเปนมม 90 องศา

รป F รป F’............................................................................................................................. ................................……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

Page 19: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

40

1.3

1. A ขนานกบแนวราบไปทางขวาตามลกศร

รป A รป A’

รป A รปตนแบบรป A’ ภาพ

2. B ขนานกบแนวราบไปทางซายตามลกศร

รป B’ รป B

รป B รปตนแบบรป B’ ภาพ

Page 20: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

41

3. C

รป C รป C’

รป C กอนการพลก จะเรยกวา รปตนแบบรป C’ หลงการพลก จะเรยกวา ภาพ

4. D

รป D’ รป D

รป D กอนการพลก จะเรยกวา รปตนแบบรป D’ หลงการพลก จะเรยกวา ภาพ

Page 21: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

42

5. E ไปในทศทวนเขมนาฬกาเปนมม 90 องศา

รป E’ รป E

รป E กอนการหมน จะเรยกวา รปตนแบบรป E’ หลงการหมน จะเรยกวา ภาพ

6. F ไปในทศตามเขมนาฬกาเปนมม 90 องศา

รป F รป F’

รป F กอนการหมน จะเรยกวา รปตนแบบรป F’ หลงการหมน จะเรยกวา ภาพ

Page 22: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

43

เอกสารการเรยนร

หมนทวนเขมนาฬกา ขยายขนาด

การสง (mapping) เราเรยกรปเรขาคณตกอนการแปลงวา รปตนแบบ (pre-image) ภาพ( image) A’ แทนภาพของรปตนแบบ A และใชสญลกษณ “ ” แทนการสงจาก A ไปยง A’

(transformations)/หรอ รปทรง และ/หรอ ขนาดของวตถ

Page 23: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

44

“ ” (geometric transformations) และเรยกคจดสมนย

1. AB ขนานกบแนวราบไปทางขวา 5 หนวย

B B’

A A’

2. ABC ตามแนวราบไปทางขวา 10 หนวย

C C’

A B A’ B’

Page 24: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

45

3. AB ขามแนวสวนของเสนตรง L

B B’

A A’L

4. ABC ขามแนวสวนของเสนตรง L

C C’

A B A’ B’L

5. AB A เปนจดหมนไปในทศตามเขมนาฬกาเปนมม 90 องศา

B

AA’ B’

Page 25: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

46

6. ให B ABC ในทศทางตามเขมนาฬกาไปเปนมม 90องศา

A C

A’

B’ B C’

A’ B’ C’ ABCโดย จด A และ A’

จด B และ B’และ จด C และ C’เรากลาววา สวนของเสนตรง AB กบสวนของเสนตรง A’B’

สวนของเสนตรง BC กบสวนของเสนตรง B’C’สวนของเสนตรง CA กบสวนของเสนตรง C’A’

B’

C’

A’

C

B

A

Page 26: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

47

2551งเท

รปตนแบบและภาพเทากนทกประการ3

ประการกบรปตนแบบเสมอ

ตวอยาง

ตวอยาง

ตวอยาง

Page 27: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

48

1.4

เปนรปตนแบบและภาพ1. A ขนานกบแนวราบไปทางขวา

รป A รป A’……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

2.

รป A

รป A’

……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

3. รปพดลม

“ถานกเรยนเปดพดลม นกเรยนกจะเหนใบพดของพดลมหมน”ใบพดลมกอนการหมน จะเรยกวา ..................................ใบพดลมหลงการหมน จะเรยกวา ..................................

Page 28: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

49

1.4

1. A ขนานกบแนวราบไปทางขวา

รป A รป A’รป A รปตนแบบรป A’ ภาพ

2.

รป A

รป A’

รป A กอนการสะทอน จะเรยกวา รปตนแบบรป A’ หลงการสะทอน จะเรยกวา ภาพ

3. รปพดลม

“ถานกเรยนเปดพดลม นกเรยนกจะเหนใบพดของพดลมหมน”ใบพดลมกอนการหมน จะเรยกวา รปตนแบบใบพดลมหลงการหมน จะเรยกวา ภาพ

Page 29: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

50

เอกสารแบบฝกหด

1. ขนานกบแนวราบไปทางซาย (1 คะแนน)

รป A รป Bรป B ......................................รป A ......................................

2. อนสวนของเสนตรง RS ขนานกบแนวราบไปทางซาย 3PQ ขนานกบแนวราบไปทางขวา 3 แหนงของรปตนแบบ (2คะแนน)

Q R

P S

3. ของเสนตรง Lตนแบบ (2 คะแนน)

L

Page 30: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

51

18

16

14

12

10

8

6

4

2

14

12

10

8

6

4

2

-2

5 10 15 20

C

A B

4. AB A เปนจดหมน ไปในทศทวนเขมนาฬกาเปนมม 90 องศาจงเขยนภา (2 คะแนน)

B

A

5. ให A ABC ในทศทางทวนเขมนาฬกาไปเปนมม 90 องศา(3 คะแนน)

Page 31: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

52

เฉลยแบบฝกหด

1. นดให ขนานกบแนวราบไปทางซาย (1 คะแนน)

รป A รป Bรป B รปตนแบบรป A ภาพ

2. RS ขนานกบแนวราบไปทางซาย 3PQ ขนานกบแนวราบไปทางขวา 3 ( 2คะแนน)

Q Q’ R’ R

P P’ S’ S

3. อพลกรปเรขาคณต ขามแนวสวนของเสนตรง Lตนแบบ ( 2 คะแนน )

L

Page 32: แผนการจัดการเรียนรู้1cy.ac.th/web1/file_editor/เรื่อง... · รหัสวิชา ค22101 นฐาน 4 การแปลงทางเรขาคณิต

53

18

16

14

12

10

8

6

4

2

5 10 15 20 25

C' B' C

A'B

4. AB A เปนจดหมน ไปในทศทวนเขมนาฬกาเปนมม 90 องศา(2 คะแนน)

B

A

5. ให A ABC ในทศทางทวนเขมนาฬกาไปเปนมม 90 องศานแบบ ( 3 คะแนน )

B’ A’