Segundo gradoPlan de trabajo del bloque

Bloque 2: Los valores de jugar limpio

Propósito del bloque 2 Desglose didáctico

Promover entre los alumnos el valor de jugar limpio. Para lograrlo se propone participar en actividades de cancha propia donde la comunicación e interacción entre compañeros y adversarios resultan propicias para practicar el juego limpio.

Secuencia de trabajo 1: ¿Quiénes participan y como se relacionan?

Secuencia de trabajo 2: Actividades de cacha propia con implementos: el shuttleball.

Secuencia de trabajo 3: Los valores del juego

Actividad complementaria: Jugar y cooperar.

Duración: 16 sesiones

Sesión I n i c i o D e s a r r o l l oCierre: momento de reflexión y

establecimiento de criterios de continuidad

1ª

Elaborar el ludogramaCalentamiento

Secuencia de trabajo 1: ¿Quiénes participan y como se relacionan?

Rugby tenis ¿Cuantos pases y puntos lograste?¿Quienes son los jugadores mas hábiles?

2ª

CalentamientoReglas y organización de la actividad principal

Stop

Voleibol-paracaídasPractica y variantes

¿Hubo comunicación en el equipo?¿Qué tipo de relación existió en los equipos?

¿Qué te gusto y que te disgusto?

3ª

Diseñar un juegoOrganización de equipos y sorteo para exponer los juegos Explicación de juegos por equipos

Comentarios ¿para que sirven las reglas?¿Cuál es su función?

1

Sesión I n i c i o D e s a r r o l l oCierre: momento de reflexión y

establecimiento de criterios de continuidad

4ª Calentamiento general Organización ,equipos

Ultimate-voleibolPractica y variantes

Como fue la experiencia con el implemento

5ª

Reglas y organización de equipos

Secuencia de trabajo 2: Actividades de cacha propia con implementos: el shuttleball.

Juego de paletasTrazado de cancha(gis, cintas )

¿A que otro juego se parece?

6ª Sorteo para el juego de paletas Juego de paletas

¿Cuál fue la función del asesor técnico?¿Te motivo la actitud del asesor?

7ª

Organización de equipos El Shuttleball generalidades

¿Qué se te dificulto más?¿Es difícil manipular los implementos?

8ª Pompa-Pompa El Shuttleball La practica

¿Respetaste las normas de juego?¿Es satisfactorio ganar haciendo trampa?

2

Sesión I n i c i o D e s a r r o l l oCierre: momento de reflexión y

establecimiento de criterios de continuidad

9ª

¿Qué es el juego limpio?Debatir en torno a qué es el juego limpio

Cuestionario

10Calentamiento general Juego de las sombras Golpeo y puntería

11

Circuito de acción motriz

Secuencia de trabajo 3: Los valores del juego

Ta-ka-ta

¿Quiénes no respetaron las reglas del juego?

¿Qué crees que fue lo más difícil?

12Ta-ka-ta Voleibol-Pie Explicación para la elaboración del bastón , para

traer próxima clase

13Gimnasia con bastón

o Bolos-Bastón o Joqui de pasto

¿Qué actitudes resaltan en la práctica?

3

Sesión I n i c i o D e s a r r o l l oCierre: momento de reflexión y

establecimiento de criterios de continuidad

14

Estiramientos Reglas y equipos

Béisbol-Recorrido ¿Que entendió por respeto, tolerancia, cooperación y solidaridad?

15Traslado audio-visual

Jugar y cooperar

Diapositivas de reglamento y fundamentos técnicos del voleibol.

El código del juego limpio 1° introducción

16 El código del juego limpio

Jugar y cooperar

Diapositivas de reglamento y fundamentos técnicos del voleibol.

Conclusiones de las finalidades del bloque.

Notas importantes: Lograr los propósitos del bloque al poner en práctica las actividades. Intercalar las actividades de la actividad complementaria. Incorporar juegos que solicitan los alumnos.

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