37 04 01 учебно организ часть

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫ Й ИНСТИТУТ

ПСИХОЛОГИИ Й СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

РАССМОТРЕНОУченым советом

института

Протокол заседания от k ' f y f l 7 №

Основная профессиональная образовательная программа высшего образования

37.04.01 Психология «Психологическое консультирование»

Учебно-организационная часть

Компоненты Учебно-организационной _____________ части ОПОП ВО:___________Календарные учебные графики по формамобучения________________________Учебные планы по формам обучения с приложениями______________________________

Санкт-Петербург

2016

Санкт-Петербургский государственный институт психологии и о

Рассмотрено Ученым советом (протокол от З А ((З ш £ ) Утверждено Ректоре^

Учебно-организационная часть основной профессиональной образовательной про37.04.01 Психология "Психологическое консультирование"

го образования

Форма обучения Год начала подготовки Код учебного плана

Очно-заочная форма обучения 2016ПМВ-ПК-П-2016-1

Календарный учебный график на 2016-2019 учебные года

Кур

сы

сентябрь октябрь ноябрь декабрь январь фев1раль март апрель май июнь июль август

Г-Т—н ■00 15

-21

22

-28

29

-5

6-1

2

13-

19

20

-26

27

-2

3-9

10

-16

17-2

3

24

-30

1-7 ’'З*

100 15-2

1

22

-28

29

-4

5-11

12-1

8

19-2

5

26-1

2-8

9-1

5

16

-22

23-1

2-8

9-1

5

16

-22

23

-29

. 3

0-5

6-1

2

13

-19

20

-26 СО1

осч 4

-10

11

-17

18

-24

СО•1UO<N

1-7 xt*

100 15-2

1

22

-28

29

-5

6-1

2

13

-19

20

-26 сч1

с*-04

б-е

10

-16

17-2

3

24

-30

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 521 ~ ~ ~ ~ ~ ~ - - - ~ ~ ~ н н н Н к э Э к П П - - - - ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ н н Э э Э к к к к К К К К2 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ - с С с с С С к э Э к ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ с С С с С с э э э К К К К К К К К3 ~ П/д П/д П/Д П/д П/д П/д П/д П/д П/д П/д ~ ~ ~ г г Г к к г BKP ВКР К К к К к К К к

Сводные данные по видам учебной деятельности и каникулам (в неделях)

Кур

сы

- Теоретическое обучение "Э" -Экзаменационнаясессия

"Н" - Научно- исследователь ская практика

"ГГ -Педагогическ ая практика

"С" -Стажерская

практика

"П/д" -Преддипломн

ая практика

при

Государствен-ные экзамены

"ВКР" - Выпускная квалифика

ционная работа

"К" - Каникулы Всего з.е.

Осеннийсеместр

Весеннийсеместр

Всего

1 14 15 29 5 6 2 10 52 482 12 13 25 5 12 10 52 483 4 4 10 4 2 10 30 24

30 28 58 10 6 2 12 10 4 2 30 134 120

Учебный план ПМВ-ПК-П-2016-1

№ п/п название дисциплины

форма промежуточ

ной аттестации

Фор

ма п

роме

жут

очно

й ат

тест

ации

объе

м ра

боты

, з.е

.

пере

атте

стац

ия, з

.е.

всег

о, з.

е.

объем работы, часконтактная работа

обучающихся с преподавателем, час

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО КУРСАМ И СЕМЕСТРАМ

I КУРС ПКУРС ШКУРС

экза

мен

заче

т

диф

.зач.

общ

ая тр

удое

мкос

ть

пере

атте

стац

ия

всег

о

общаятрудоемкость

аудиторыезанятия

КСР

Семестры

ауди

торы

еза

няти

я

само

стоя

тель

ная

рабо

та

лекц

ии

прак

тиче

ские

и

семи

нарс

кие

заня

тия

I 1 2 | 3 | 4 | 5 ГбНедели

2 | 2 1 2 | 2 | |

всего з.е. и часов аудиторных занятий

1 2 3 4 5 6 7 7/1 7/2 8 8/1 8/2 9 10 11 12 13 14 15 1 16 17

1 ' ГлббЛ! 66: ш ш щ Ц й Ш Щ Я щ ш l l M f l l I f t S l I S f : Щ 5М 2Щ 1 О !6)' ШШшМ$ шБ1.Б Базовая часть СФГОС 30-36) 31 31 1116 1116 258 858 86 172 62 13 (108) 7 (60) 6(48) 5(42)Б1.Б1 Современная философия и методология науки 1 э 3 3 108 108 24 84 8 16 6 3 (24)

Б1.Б2 Методологические проблемы психологии 2 э 3 3 108 108 24 84 8 16 6 3 (24)

Б1.БЗ Деловой иностранный язык 1 э 3 3 108 108 24 84 8 16 6 3 (24)

Б1.Б4 Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования 1 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2(18)

Б1.Б5 Базовые модели консультативной практики 3 э 3 3 108 108 24 84 8 16 6 3(24)

Б1.Б6 Отрасли психологии, психологические практики и психологические службы 4 э 3 3 108 108 24 84 8 16 6 3 (24)

Б1.Б7 Планирование теоретического и эмпирического исследования 2 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2 (1 8 )

Б1.Б8 Статистические методы в психологии 3 э 3 3 108 108 24 ■ 84 8 16 6 3(24)

Б1.Б9 Научно-исследовательский семинар 2 дз 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2 (18)

Б1.Б10 Организационно-правовые основы психологической деятельности

1 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2 (1 8 )

Б1.Б11 Современная психодиагностика личности 1 э 3 3 108 108 24 84 8 16 6 3 (24)

Б1.Б12 Психологическая экспертиза 4 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2(18)Б1.вГ Вариативная часть (ФГОС 18-36) 35 35 1260 1260 300 960 100 200 70 5(42) 11 (96) 9 (78) 10 (84)■ «£• .• 25 25 900 900 210 690 70 140 50 5 «21 S (42) 7 (60) 8 (66)

Б1.В1 Основы персонологии 2 э 3 3 108 108 24 84 8 16 6 3 (24)

Б1.В2 Теория и практика психологического консультирования 4 э 3 3 108 108 24 84 8 16 6 3 (24)

Б1.ВЗ Психокоррекция свойств личности 1 э 3 3 108 108 24 84 8 16 6 3(24)

Б1.В4 Когнитивно-поведенческий подход в консультировании 2 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2 (18)

Б1.В5 Поведение личности в критической ситуации 3 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2(18)

Б1.В6 Технологии ведения групп тренинга личностного роста 3 э 3 3 108 108 24 84 8 16 6 3 (24)

Б1.В7 Супервизия в психологии 4 э 3 3 108 108 24 84 8 16 6 3 (24)

Б1.В8 Практики семейного консультирования 4 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2(18)

61.В9 Психология проффессионального здоровья 3 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2 (18)

ПМВ-ПК-П-2016-1 (21.06.2016) 2 т 7


формапромежуточ


Фор

ма п

роме

жут

очно

й ат

тест

ации

объе

м ра

боты

, з.е

.

пере

атте

стац

ия, з

.е.

всег

о, з.

е.




I КУРС II КУРС ШКУРС

экза

мен

заче

т

диф

.зач.

общ

ая т

рудо

емко

сть

пере

атте

стац

ия

всег

о



КСР

Семестры

ауди

торы

еза

няти

я

само

стоя

тель

ная

рабо

та

лекц

ии

прак

тиче

ские

и

семи

нарс

кие

заня

тия

1 1 2 | 3 | 4 | 5 ГбНедели

2 | 2 | 2 | 2 | |


1 2 3 4 5 6 7 7/1 7/2 8 8/1 8/2 9 10 и 12 13 14 15 1 ____1_____ 16 17

Б1.В10 Коммуникативный тренинг 1 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2(18)

Б1.В.ДВ Дисциплины П№ выбору студентов* образовательная'траектория 10 10 360 360 90 270 30 60 20 6(54) 2 (18) 2 (18)

Б1.ВДВ.ОТ1Образовательная траектория "Практики психологического консультирования"

10 10 360 360 90 270 30 60 20 6(54) 2(18) 2(18)Гь

Б1.В.ДВ.ОТ1.1 Технологии гештальт-терапии 2 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2(18)

Б1.В.ДВ.ОТ1.2 Психологические практики профессионального ориентирования и планирования карьеры

2 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2 (1 8 )

Б1.В.ДВ.ОТ1.3 Консультативная практика с аддиктивными клиентами 2 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2 (1 8 )

Б1.В.ДВ.ОТ2.4 Практики консультирования детей и подростков 3 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2(18)

Б1.В.ДВ.ОТ1.5 Психологическое консультирование и психотерапия лиц, переживших психотравму

4 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2(18)

Б1.ВДВ.ОТ2 Образовательная траектория "Практическая персонология" 10 10 360 360 90 270 30 60 20 6(54) 2(18) 2(18)

Б1.В.ДВ.ОТ2.1 Персоногенез 2 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2(18)

Б1.В.ДВ.ОТ2.2 Практикум по психодиагностики личности 2 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2(18)

Б1.В.ДВ.ОТ2.3 Прикладная психосемантика 3 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2 (1 8 )

Б1.В.ДВ.ОТ2.4 Акцентуированиые личности 3 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2(18)

Б1.В.ДВ.ОТ2.5 Психологическое сопровождение саморазвития личности 4 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2(18)

Б1.В.ДВ.ОТЗ Образовательная траектория "Арт-терапия в консультировании" 10 10 360 360 90 270 30 60 20 6(54) 2(18) 2(18)

Б1.В.ДВ.ОТ3.1 Методы арт-терапии в психологическом консультировании 2 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2(18)

Б1.В.ДВ.ОТ3.2 Изотерапия в психологическом консультировании 2 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2(18)

Б1.В.ДВ.ОТЗ.З Динамическая песочная сказкотерапия 3 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2(18)

Б1.В.ДВ.ОТ3.4 Практика арт-терапии в специализированных учреждениях 3 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2(18)

Б1.В.ДВ.ОТ3.5 Практика использования техник психосинтеза в арт-терапии 4 3 2 2 72 72 18 54 6 12 4 2 (1 8 )

ЛМВ-ПК-П-2016-1 (21.06.2016) Зиз7




Фор

ма п

роме

жут

очно

й ат

тест

ации

объе

м ра

боты

, з.е

.

пере

атте

стац

ия, з

.е.

всег

о, з.

е.




I КУРС ПКУРС in к у рс

экза

мен

заче

т

диф

.зач.

общ

ая т

рудо

емко

сть

пере

атте

стац

ия

всег

о



КСР

Семестры

ауди

торы

еза

няти

я

само

стоя

тель

ная

рабо

та

лекц

ии

прак

тиче

ские

и

семи

нарс

кие

заня

тия

1 1 2 | 3 | 4 | 5 | 6Недели

2 | 2 | 2 | 2 | |


1 2 3 4 5 6 7 7/1 7/2 8 8/1 8/2 9 10 и 12 13 14 15 1 1 16 17

1.Д

Б5Л;,1. ^ “й

Щ ) !Ш 1 р а Е 1 я п , ‘п юч числе п.пчно-исг 1^ц111и1е.11.скля«работа;й*Э"Д" дщ р кФ гбс 45-f.il). . . ' . 4 - :^ Ж £ .'Т З С '(в неделях)’1; - ... ... ■■...... ■. ... ■ - - чв - 1 ’ А':у'л) 30 кед

В30 нед

' 1620т щ iUSpiii

S ip ®: ".-.л

'■ 1620-а а

6 (4) Ш Ш щШ * ' '■>&'

'9 (6) ■15 (10) '

'4-'.Б2.П.1 Производственная практика:

(в неделях)ДЗ 45 45

30 нед1620 1620 1620 6 (4 ) 6 (4 ) 9 (6 ) 9 (6 ) 15 (10)

30 недБ2.П.1.1 Научно-исследовательская практика 1,2 ДЗ 9 9 324 324 324 6 (4 ) 3 (2)Б2.П.1.2 Педагогическая практика 2 ДЗ 3 3 108 108 108 3 (2)Б2.П.1.3 Стажерская практика 3,4 ДЗ 18 18 648 648 648 9 (6 ) 9 (6 )Б2.Ш.4 Преддипломная практика 5 ДЗ 15 15 540 540 540 15 (10)

йагА С*БЛОКЗ:-Еосударственная)итрговап:атге.стация(ФГО.С: 6-9) ■(в неделях)А Тт" • ►►. ^ ^

ЩА Т"-

щ ш

- б'нед’

J P

V*'-

у•

■ 6 нед:

1т т324

’Шщ щ ШзШ щ щ Й в Й !

■1И*.isS S iii #й|р18в'

БЗХИА1 Государственный экзамен ГЭ б 6 216 216 6 (4 )

БЗ.ГИА2 Выпускная квалификационная работа ВКР(МД) 3 3 108 108 3 (2)

ВСЕГО з.е. 120 120 4320 4320 558 1813 188 372 132 24 24 ■ 24 24 24ВСЕГО*** объем аудиторной учебнюй нагрузки (150) (15В) (12В) (128)

Средний объем аудиторной учебной нагрузки в неделю 10 11 10 10Количество экзаменов 4 2 3 3 1

Количество зачетов 3 5 3 3Количество диф.зачетов 1 3 1 1 1

*п - Перезачет дисциплины * - Аттестация ** - Госэкзамен

ПМВ-ПК-П-2016-1 (21.06.2016) 4 из 7

Приложение 1 к Учебному плану ПМ В-ПК-П-2016-1

№ п/п Структура образовательной программыОбъем ОП по ФГОС ВО в

з.е.

Объем ОП по учебному плану в з.е.

1 2 3 4

ы БЛОЙ1й:Дйсциплйнь] (модч.ш) "■ . '54-66 й"vA. v.--'•

Б1.Б Базовая: часть 30-36 31

Б1.В Вариативная часть 18-36 35

Б1.В.ДВ Дисциплины по выбору студента 10

Б1.В.ДВ.ОТ Образовательная траектория 10

Б (НИР; $$ А 5 -м л, ; ■45

Б2.П1 Производственная практика 45

Кт БЛ( >К З^До< ^ ^ ствЫ н§Я5РТОеовЙ1 гнтесгпппя , _.......... ...... б7?- J> w t . ' ~

БЗ.ГИА1 Государственный экзамен 6

БЗ.ГИА2 Выпускная квалификационная работа 3

ВСЕГО з.е. 120 120

Соотношение требований ФГОС ВО и учебного плана

Дисциплины (модули) по выбору студентов (не менее 30% вариативной части) 30%

Колличество часов занятий лекционного типа (в % ) (не более 30% от общего колличества аудиторных занятий данного Блока) 29%

ПМВ-ПК-П-2016-1 (21.06.2016) 5 из 7

Приложение 2 к Учебному плану ПМВ-ПК-П-2016-1

Матрица компетенций по образовательной программе 37.04.01 Психология "Психологическое консультирование"

■Компетенции'

Общекультурные компетенцииСпособность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1) Современная философия и методология науки

Методологические проблемы психологииГотовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2)

Организационно-правовые основы психологической деятельности Психология профессионального здоровья Поведение личности в критических ситуациях

Готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3) Психология профессионального здоровья

Психологическое сопровождение саморазвития личности Персоногенез

Общепрофессиональные компетенцииГотовность к коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном языке для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1)

Деловой иностранный язык

Коммуникативный тренинг

Готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2)

Организационно-правовые основы психологической деятельности Психология профессионального здоровья

Психологические практики профессионального ориентирования и планирования карьеры

Способность к самостоятельному поиску, критическому анализу, систематизации и обобщению научной информации, к постановке целей исследования и выбору оптимальных методов и технологий их достижения (ОПК-3)

Современная философия и методология науки Методологические проблемы психологии Планирование теоретического и эмпирического исследования Современная психодиагностика личностиОтрасли психологии, психологическте практики и психологические службы

Профессиональные компетенцииПрактическая деятельность

Готовность к диагностике, экспертизе и коррекции психологических свойств и состояний, психических процессов, различных видов деятельности человека в норме и патологии с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития, факторов риска, принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-5)

Психологическая экспертиза

Психокоррекция свойств личности

Отрасли психологии, психологическте практики и психологические службы Теория и практика психологического консультирования Практики семейного консультирования Базовые модели консультативной практики

Способность создавать программы, направленные на предупреждение профессиональных рисков в различных видах деятельности, отклонений в социальном и личностном статусе и развитии человека с применением современного психологического инструментария (ПК-6)

Психологические практики профессионального ориентирования и планирования карьерыТеория и практика психологического консультированияСупервизия в психологииПрактикум по психодиагностике личности

Научно-исследовательская деятельностьСпособность осуществлять постановку проблем, целей и задач исследования, на основе анализа достижений современной психологической науки и практики, обосновывать гипотезы, разрабатывать программу и методическое обеспечение исследования (теопетического, эмпирического) ЩК-1)

Планирование теоретического и эмпирического исследования

Современная психодиагностика личности

Научно-исследовательский семинар

Готовность модифицировать, адаптировать существующие и создавать новые методы и методики научно-исследовательской и практической деятельности в определенной области психологии с использованием современных информационных технологий (ПК-2

Планирование теоретического и эмпирического исследования Современная психодиагностика личности Научно-исследовательский семинар Практикум по психодиагностике личности Статистические методы в психологии

Способность анализировать базовые механизмы психических процессов, состояний и индивидуальных различий с учетом антропометрических, анатомических и физиологических параметров жизнедеятельности человека в фило-социо- и онтогенезе (ПК-3)


Поведение личности в критических ситуациях Психологическая экспертиза

Основы персонологии

Когнитивно-поведенческий подход в консультировании Акцентуирование личности Технологии гештальт-терапии ПерсоногенезПрикладная психосемантика

Готовность представлять результаты научных исследований в различных формах (научные публикации, доклады) и обеспечивать психологическое сопровождение их внедрения (ПК-4)

Статистические методы в психологии Научно-исследовательский семинарПланирование теоретического и эмпирического исследования

Педагогическая деятельностьСпособность и готовностью к проектированию, реализации и оценке учебно-воспитательного процесса, образовательной среды при подготовке психологических кадров с учетом современных активных и интерактивных методов обучения и инновационных технологийп ж -т

Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования

Способность и готовностью к участию в совершенствовании и разработке программ новых учебных курсов по психологическим дисциплинам (ПК-12).


Компетенции, установленные институтом дополнительно к компетенциям, установленным ФГОС ВО , с учетом направленности образовательной программыСпособность разрабатывать и проводить мероприятия по оказанию психологической помощи и психологического консультирования клиентов различных социальных и возрастнаых групп (ВПК-1)

Практики семейного консультирования Консультативная практика с аддиктивными клиентами Практики консультирования детей и подростковПсихологическое консультирование и психотерапия лиц, переживших психотравму

Способность применять различные методики и технологии психологического консультирования в практической работе (ВПК-2)

Методы арт-терапии в психологическом исследовании Изотерапия в психологическом консультировании Практика использования техник психосинтеза в арт-терапии Практика арт-терапии в специализированных учреждениях Динамическая песочная сказкотерапия

Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социал

Рассмотрено Ученым советом (протокол от [о б Утверждено Ректором (прик;

Учебно-организационная часть основной профессиональной образовательной прогр&37.04.01 Психология "Психологическое консультирование"

азования


Очно-заочная форма обучения 2016ПМЗ-ПК-П-2016-1


Кур

сы

с е н т я б р ь о к т я б р ь н о я б р ь д е к а б р ь я н в а р ь ф е в ] р а л ь м а р т а п р е л ь м а й И Ю Н Ь И Ю Л Ь а в г у с т

1-7

8-1

4

15-2

1

22

-28

29

-5

6-1

2

13

-19

20

-26

27

-2

3-9

10

-16

17-2

3

24

-30

1оо 15

-21

22

-28

29

-4

5-11

12-

18

19-

25

26-1

2-8

9-1

5

16

-22

23-1

2-8

£1-6

16

-22

23

-29 ю1

ОСО 6

-12

13

-19

20

-26

____

._27

-3 О*

11

-17

18

-24

25

-31

1-7

8-1

4

15-2

1

22

-28

29

-5

6-1

2

13

-19

20

-26

27

-2

3-9

10

-16

____

____

____

1

СП<N1

24

-30

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 п 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 521 ~ ~ ~ ~ У У Н н н н ~ ~ ~ - ~ ~ К К Э У У Н Н п п ~ ~ ~ ~ - ~ ~ - ~ - ~ ~ - Э ~ - - К К К К К К К К2 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ У У с с С с С с ~ - К К ~ Э У У С с с С С С ~ - ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ - Э ~ - ~ К К К К К К К К3 - ~ П/д П/д П/д П/д П/д П/д П/д П/д Год П/д ~ - г г Г К К Г ВКР ВКР К К к к к К К к


Кур

сы

- Теоретическое обучение; "У" -Установочная сессия

"Э" -Экзаменационнаясессия

"Н" - Научно- исследователь ская практика

"ГГ -Педагогическ



практика

"П/д" -Предципломн


•1J-4I

Государствен-ные экзамены






Всего

1 14 18 32 2 6 2 10 52 482 12 16 28 2 12 10 52 483 4 4 10 4 2 10 30 24

30 34 64 4 6 2 12 10 4 2 30 134 120

Учебный план ПМЗ-ПК-П-2016-1

№п/п название дисциплины



Фор

ма

пром

ежут

очно

й ат

тест

ации

объе

м р

абот

ы, з

.е.

пере

атте

стац

ия, з

.е.

всег

о, з

.е.




I КУРС ПКУРС ШКУРС

экза

мен

заче

т

диф

.зач.

общ

ая т

рудо

емко

сть

пере

атте

стац

ия

всег

о



КС

Р

Семестры

ауди

торы

еза

няти

я

само

стоя

тель

на

я ра

бота

лекц

ии

прак

тиче

ские

и

семи

нарс

кие

заня

тия

I 1 2 1 3 | 4 | 5 ГбНедели

2 | 2 | 2 | 2 | |


1 2 3 4 6 7 7/1 7/2 8 8/1 8/2 9 ю и 12 13 14 15 I 1 16 | 17

| 54-66) • ■ ,r=sf..vs,„ гМ яШт ш я Ш т

3237Й В Р Ш 1 | з : § Ш 1 1 M 1 S 1 1 8 1 1 8 1 1

Б1.Б Й 4% Базовая часть (ФГОС 30-36) 31 31 т е 1U 6 196 920 62 134 62 13 (82) 7 (46) 6 (36) 5(32)Б1.Б1 Современная философия и методология науки 1 э 3 3 108 108 18 90 6 12 6 3 (18)

Б1.Б2 Методологические проблемы психологии 2 э 3 3 108 108 18 90 . 6 12 6 3 (1 8 )

Б1.БЗ Деловой иностранный язык 1 э 3 3 108 108 18 90 6 12 6 3 (1 8 )

Б1.Б4Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования

1 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.Б5 Базовые модели консультативной практики 3 э 3 3 108 108 18 90 6 12 6 з (18)БЗ.Бб

Отрасли психологии, психологические практики и психологические службы

4 э 3 3 108 108 18 90 6 12 6 3 (1 8 )

Б1.Б7 Планирование теоретического и эмпирического исследования 2 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б2.Б8 Статистические методы в психологии 3 э 3 3 108 108 18 90 6 12 6 3 (18)

Б1.Б9 Научно-исследовательский семинар 2 д з 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.Б10Организационно-правовые основы психологической деятельности

1 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.Б11 Современная психодиагностика личности 1 э 3 3 108 108 18 90 6 12 6 3 (18)

Б1.Б12 Психологическая экспертиза 4 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В^ \ Вариативная часть (ФГОС 18-36) 35 35 1260 1260 230 1030 70 160 70 5 (3 2 ) И (74) 9 (60) 10 (64) f... ' 25 25 900 900 160 740 50 110 50 5 (32) 5 ('32') 7 (46) ■ 8 С50) 1

Б1.В1 Основы персонологии 2 э 3 3 108 108 18 90 6 12 6 3(18)

Б1.Б2 Теория и практика психологического консультирования 4 э 3 3 108 108 18 90 6 12 6 3 (18)

Б1.ВЗ Психокоррекция свойств личности 1 э 3 3 108 108 18 90 6 12 6 з (18)Б1.В4 Когнитивно-поведенческий подход в консультировании 2 3 2 2 72 72 14 . 58 4 10 4 2(14)

Б1.В5 Поведение личности в критической ситуации 3 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В6 Технологии ведения групп тренинга личностного роста 3 э 3 3 108 108 18 90 6 12 6 3 (1 8 )

Б1.В7 Супервизия в психологии 4 э 3 3 108 108 . 18 90 6 12 6 3 (18)

Б1.В8 Практики семейного консультирования 4 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

|Б1.В9 Психология проффессионапьного здоровья 3 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

ПМЗ-ПК-П-2016-1 (21.06.2016) 2 из 8



ной аттестациин яЬ I

\ооsе-

<оо

объем работы, час


я яef сеВ «

сея*04 се1 оI t5 о-О чS

контактная работа обучающихся с

преподавателем, часаудиторые

занятия

яяяи0> 8 §

& Ея я= sсе оОн оя

&


I КУРС II КУРС III КУРС

Семестры

1 | 2 з 1 4 5 16Недели

2 | 2 2 | 2


12

Коммуникативный тренинг 72 72 14 58 10 2 (1 4 )

ПМЗ-ПК-П-2016-1 (21.06.2016) 3 из8




Фор

ма

пром

ежут

очно

й ат

тест

ации

объе

м р

абот

ы, з

.е.

пере

атте

стац

ия, з

.е.

всег

о, з

.е.





экза

мен

заче

т

диф

.зач.

общ

ая т

рудо

емко

сть

пере

атте

стац

ия

всег

о



КС

Р

Семестры

ауди

торы

еза

няти

я

само

стоя

тель

на

я ра

бота

лекц

ии

прак

тиче

ские

и

семи

нарс

кие

заня

тия

1 1 2 1 3 | 4 i 5 ГбНедели

2 | 2 | 2 | 2 | |


1 2 3 4 5 6 7 7/1 7/2 8 8/1 8/2 9 10 и 12 13 14 15 1 1 16 17Б1.В.ДВ Дий^иплйньГпо’выбору студентов, образовательная траектория , - ч 10 10 360 360 70 290 20 50 20 6 (42) 2 (14) 2 (14)

Б1.ВДВ.0Т1 Образовательная траектория "Практики психологического консультирования" 10 10 360 360 70 290 20 50 20 6 (4 2 ) 2 (1 4 ) 2 (1 4 ) fe

Б1.В.ДВ.ОТ1.1 Технологии гештальт-терапии 2 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.ОТ1.2 Психологические практики профессионального ориентирования и планирования карьеры 2 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.в.да.оп.з Консультативная практика с адциктивными клиентами 2 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.ОТ1.4 Практики консультирования детей и подростков 3 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.ОТ1.5 Психологическое консультирование и психотерапия лиц, переживших психотравму

4 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.ОТ2 Образовательная траектория "Практическая персонология" 10 10 360 360 70 290 20 50 20 6 (4 2 ) 2 (14) 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.ОТ2.1 Персоногенез 2 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.ОТ2.2 Практикум по психодиагностики личности 2 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.да.ОТ2.3 Прикладная психосемантика 2 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.ОТ2.4 Акцентуированные личности 3 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.ОТ2.5 Психологическое сопровождение саморазвития личности 4 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.ОТЗ Образовательная траектория "Арт-терапия в консультировании" 10 10 360 360 70 290 20 50 20 6 (4 2 ) 2 (14) 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.ОТ3.1 Методы арт-терапии в психологическом консультировании 2 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.ОТ3.2 Изотерапия в психологическом консультировании 2 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (14)

Б1.В.ДВ.ОТЗ.З Динамическая песочная сказкотерапия 3 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.ОТ3.4 Практика арт-терапии в специализированных учреждениях 2 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.ОТ3.5 Практика использования техник психосинтеза в арт-терапии 4 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

ПМЗ-ПК-П-2016-1 (21.06.2016)m s rass

4 из 8ш я п ш




Фор

ма п

роме

жут

очно

й ат

тест

ации

объе

м р

абот

ы, з

.е.

пере

атте

стац

ия, з

.е.

всег

о, з.

е.




I КУРС II КУРС П1 КУРС

экза

мен

заче

т

диф

.зач.

общ

ая т

рудо

емко

сть

пере

атте

стац

ия

всег

о



КС

Р

Семестры

ауди

торы

еза

няти

я

само

стоя

тель

на

я ра

бота

лекц

ии

прак

тиче

ские

и

семи

нарс

кие

' за

няти

я

I I 2 \ 3 | 4 | 5 ГбНедели

2 | 2 | 2 Г 2 | Г


1 2 3 4 5 6 7 7/1 7/2 8 8/1 8/2 9 10 и 12 13 14 15 1 1 из 17

Б2

Б5Л' 1 Г ¥

1»Л(Ж.2 - IIрак 1 и'icii. и ЮМ чище паучно-нсс.ic ior.siuvii.it.msi pan (НИП(Ф1 <)( 45 60)(в неделях);:." '■ . ,Lo -.. 4 . А ^ A

рта

At fry yii» "vJnffi :.rhgfjrrj .г ■’s»*." .

45

30чнед

45

„30 нед

1<»20 С&20;Я- *8- V

Щ /Ш ш 1620

. ’с фс л' «Г -{УА> '

■6 (4) ' 6 (4)и ч ч, A j - -i» * Т

•) (61

**# j S

. 9 (6) 15' (10)’*

Б2.П.1 Производственная практика: (в неделях)

д з 4530 нед

45 1620 1620 1620 6 (4 ) 6 (4 ) 9 (6 ) 9 (6 ) 15 (10)ЗО нед

Б2.П.1.1 Научно-исследовательская практика 1,2 ДЗ 9 9 324 324 324 6 (4 ) з (2)

Б2.П1.2 Педагогическая практика 2 ДЗ 3 3 108 108 108 3 (2)

Б2.П.1.3 Стажерская практика 3 ,4 ДЗ 18 18 648 648 648 9 (6 ) 9 (6 )

Б2.П.1.3 Преддипломная практика 5 ДЗ 15 15 540 540 540 15 (10)

Б З ^ * ‘ УБ7.ЙГА 4 г.Л

!>. 1<)1\ 3 - riuvoincuscmiiisi iiininisaii аттччташш (<1>Г()С 6-01т т аакт ат т т т ш ш т т ш ш аш щ амш т т ш т . 1р1§§|й

96 нед

t - 0 ->. 6 нед1

1 .‘32.4, ш ш& ip i i

ъН .

ГЖЧ)

4? ■ ^ -(6 )

** 1 4 4*

%

БЗ.ГИА1 Государственный экзамен гэ 6 б 216 216 6 (4 )

БЗ.ГИА2 Выпускная квалификационная работа ВКР(МД) 3 3 108 108 3 (2 )

ВСЕГО з.е. IZ0 120 4 3 2 0 1 4320 42В 1950 132 204 132 24 24 24 24 24ВСЕГО*** объем аудиторной учебной нагрузки (114) (120) (90) (90)

Средний объем аудиторной учебной нагрузки в неделю 10 11 10 10Количество экзаменов 4 2 3 3 1

Количество зачетов 3 6 3 3Количество диф.зачетов 1 2 1 1 1

*п - Перезачет дисциплины * - Аттестация ** - Госэкзамен

ПМЗ-ПК-П-2016-1 (21.06.2016) 5 из 8

Приложение 1 к Учебному плану ПМЗ-ПК-П-2016-1

№ п/п Структура образовательной программыОбъем ОП по ФГОС ВО в з.е.

Объем ОП по

учебному плану в

з.е.

1 2 3 4

Ы Б ЛОК1 Ь -Дисци’йлины:(мод1ул 11) . ■ ■ . ; __ -54: ой

Б1.Б Базовая часть 30-36 31




Ц- ■ ' БЛОК 2 Практики.V. том числе научно-исследовательская работа 01 IPi +3-60 4s?


атгсета ш ш ш шБЗ.ГИА1 Государственный экзамен 6

БЗ.ГИА2 Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) 3

ВСЕГО з.е. 120 120



Колличество часов занятий лекционного типа (в % ) (не более 30% от общего колличества аудиторных занятий данного Блока)

29%

ПМЗ-ПК-П-2016-1 (21.06.2016) 6 из 8



3 ■. Компетенции ■ ..

Общекультурные компетенцииСпособность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1) Современная философия и методология науки



Готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3) Психология профессионального здоровья


Общепрофессиональные компетенцииГотовность к коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном языке для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1)





Психологические практики профессионального ориентирования и планирования карьерыСпособность к самостоятельному поиску, критическому анализу, систематизации и обобщению научной информации, к постановке целей исследования и выбору оптимальных методов и технологий их достижения (ОПК-З)



Готовность к диагностике, экспертизе и коррекции психологических свойств и состояний, психических процессов, различных видов деятельности человека в норме и патологии с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития, факторов риска, принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам(ПК-5)






Научно-исследовательская деятельностьСпособность осуществлять постановку проблем, целей и задач исследования, на основе анализа достижений современной психологической науки и практики, обосновывать гипотезы, разрабатывать программу и методическое обеспечение исследования (теооетического, эмпирического) (ПК-1)





Планирование теоретического и эмпирического исследования Современная психодиагностика личности Научно-исследовательский семинар Практикум по психодиагностике личности Статистические методы в психологии





Когнитивно-поведенческий подход в консультировании Акцентуирование личности Технологии гештальт-терапии ПерсоногенезПрикладная психосемантика



Педагогическая деятельностьСпособность и готовностью к проектированию, реализации и оценке учебно-воспитательного процесса, образовательной среды при подготовке психологических кадров с учетом современных активных и интерактивных методов обучения и инновационных технологий (ПК-11)




Компетенции, установленные институтом дополнительно к компетенциям, установленным Ф ГО С ВО ; с учетом направленности образовательной программы

Способность разрабатывать и проводить мероприятия по оказанию психологической помощи и психологического консультирования клиентов различных социальных и возрастнаых групп (ВПК-1)




Санкт-Петербургский государственный институт психологии и соц

Рассмотрено Ученым советом ( п р о т о к о л о т № ^ ) Утверждено Ректор

Учебно-организационная часть основной профессиональной образовательной37.04.01 Психология "Психологическое консультиро


Заочная форма обучения 2016ПМЗ-ПК-П-2016-1

образования


Кур

сы

с е н т я б р ь о к т я б р ь н о я б р ь д е к а б р ь я н в а р ь фев1э а л ь м а р т а п р е л ь м а й ИЮНЬ ИЮЛЬ а в г у с т

1 ■00 15

-21

22-2

8

29-5

6-12

13-1

9

20-2

6

27-2 ON1

СО 10-1

6

17-2

3

24-3

0

1 1оо 15-2

11

22-2

8

29-4 1-Н

КО

ОО!

d 19-2

5

1VOd

СО1d

т1

On 16-2

2

СОd

ОО1d ON 16

-22

23-2

9 Ю1ОСО 6-

12

13-1

9

20-2

6 СО

d

О1

■'З* 11-1

7

18-2

4

25-3

1

1*-нг-НОО 15

-21

22-2

8

29-5

6-12

13-1

9

20-2

6

27-2 On

со

VO1

о 17-2

3 - ОСО1d

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 п 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

1 - - - У У Н Н н н ~ ~ ~ - к К Э У У Н Н П П ~ ~ ~ ~ - - - - ~ ~ ~ - Э ~ ~ ~ - К К К К К к К К

2 - У У с с С с С с ~ ~ к К - э У У С С С С С С ~ - - ~ - ~ ~ ~ - ~ ~ э ~ ~ - К К К К К к К К

3 ~ ~ П/д П/д П/д П/д П/д П/д П/д П/д П/д П/д ~ ~ г г г к К Г ВКР ВКР К К К К К К К К =


Кур

сы

- Теоретическое обучение; "У" -Установочная сессия

"Э" -Экзаменационнаясессия

"Н" - Научно- исследователь екая практика

"П" -Педагогическ ая практика


практика

"ПУд" -Предципломн


njpit

Г осударствен-ные экзамены






Всего

1 14 18 32 2 6 2 10 52 48

2 12 16 28 2 12 10 52 48

3 4 4 10 4 2 10 30 24

30 34 64 4 6 2 12 10 4 2 30 134 120

Учебный план ПМЗ-ПК-П-2016-1




Фор

ма

пром

ежут

очно

й ат

тест

ации

объе

м р

абот

ы, з

.е.

пере

атте

стац

ия, з

.е.

всег

о, з.

е.



РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО КУРСАМ И СЕМЕСТРАМ |


экза

мен

заче

т

диф

.зач.

общ

ая т

рудо

емко

сть

пере

атте

стац

ия

всег

о



КС

Р

Семестры

ауди

торы

еза

няти

я

само

стоя

тель

на

я ра

бота

лекц

ии

прак

тиче

ские

и

семи

нарс

кие

заня

тия

I 1 2 | 3 ] 4 1 5 ГбНедели

2 | 2 | 2 | 2 | |


1 2 3 4 5 . 6 7 7/1 7/2 8 8/1 8/2 9 10 И 12 13 14 15 1 1 16 17

1 1 Я 1 1 Ш f i l l ■ т | . * 9 й , I .&Ы'щ 4, (, ® Щ 8

Ш Ш м i f i l И Я Ш И " ' й ш т * 1, 5; Базовая часть (ФГОС 30-36) 31 31 1116 1116 196 920 62 134 62 13 (82) - и щ _ 6 (36) 5 (32)

Б1.Б1 Современная философия и методология науки 1 э 3 3 108 108 18 90 6 12 6 3 (18)

Б1.Б2 Методологические проблемы психологии 2 э 3 3 108 108 18 90 6 12 6 3 (18)

Б1.БЗ Деловой иностранный язык 1 э 3 3 108 108 18 90 6 12 6 3 (18) 1

Б1.Б4Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования 1 3 2 2 72 7 2 14 58 4 10 4 2 ( 1 4 )

Б1.Б5 Базовые модели консультативной практики 3 э 3 3 108 108 18 90 6 12 6 з ( 1В)

Б1.Б6Отрасли психологии, психологические практики и психологические службы

4 э 3 3 108 108 18 90 6 12 6 3 (1 8 )

Б1.Б7 Планирование теоретического и эмпирического исследования 2 3 2 2 72 7 2 14 58 4 10 4 2 ( 1 4 )

Б1.Б8 Статистические методы в психологии 3 э 3 3 108 108 18 90 6 12 6 3 (18)

Б1.Б9 Научно-исследовательский семинар 2 д з 2 2 72 7 2 14 58 4 10 4 2 ( 1 4 )

Б1.Б10Организационно-правовые основы психологической деятельности

1 3 2 2 72 7 2 14 58 4 10 4 2 ( 1 4 )_________________ 1

Б1.Б11 Современная психодиагностика личности 1 э 3 3 108 108 18 90 6 12 6 3 (1 8 )

Б1.Б12 Психологическая экспертиза 4 3 2 2 72 7 2_____ 114 58 4 10 4 2 ( 1 4 )

Б 1 .В ^ ^ Вариативная часть (ФГОС 18-36) 35 35 1260 1260 230 1030 70 160 70 5 (32) И (74) 9 (60) 10 (64) “ Г

с,- 2 5 2 5 9 0 0 9 0 0 1 6 0 7 4 0 5 0 110 5 0 5 Г321 5 (321 7 (46) 8 (501 т

Б1.В1 Основы персонологии 2 э 3 3 108 108 18 90 6 12 6 3(18)

Б1.В2 Теория и практика психологического консультирования 4 э 3 3 108 108 18 90 6 12 6 3 (18)

Б2.ВЗ Психокоррекция свойств личности 1 э 3 3 108 108 18 90 6 12 . 6 3 (18)__

Б1.В4 Когнитивно-поведенческий подход в консультировании 2 3 2 2 72 7 2 14 58 4 10 4 ’ 2 ( 1 4 ) i

Б1.В5 Поведение личности в критической ситуации 3 3 2 2 72 7 2 14 58 4 10 4 2 (1 4 ) 1

Б1.В6 Технологии ведения групп тренинга личностного роста 3 э 3 3 108 108 18 90 6 12 6 3 (18)

Б1.В7 Супервизия в психологии 4 э 3 3 108 108 18 90 6 12 6 ! 3 (18)1

Б1.В8 Практики семейного консультирования 4 3 2 2 72 7 2 ■14 58 4 10 4 2(14)

Б1.В9 Психология проффессионального здоровья 3 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 1 2 (1 4 )

2 из 9

ЗизЭ

SsIк*

ояs«

I

я8CO335

экзамен

диф.зач.

яо я Ж 'О8 g-e*

1|1Форма промежуточной

аттестации______

объем работы, з.е.

переаттестация, з.е.

всего, з.е.

общая трудоемкость

переаттестация

всего


самостоятельна я работа

а о9,s В§ 8

оS'о»S"Оо\8

лекции w ^ еа ьпрактические и

семинарские занятия

КСР

о § ■ q\ г

I вЙ 43 ом о\° §

to

£

5

to ->—l

Оto to

to

Недели

U>

Семестры Hя*<"dО

to

H

—C\

я<<>vо




Фор

ма

пром

ежут

очно

й ат

тест

ации

объе

м р

абот

ы, з

.е.

пере

атте

стац

ия, з

.е.

всег

о, з

.е.




I КУРС ПКУРС П1КУРС

экза

мен

заче

т

диф

.зач.

общ

ая т

рудо

емко

сть

пере

атте

стац

ия

всег

о



КС

Р

Семестры

ауди

торы

еза

няти

я

само

стоя

тель

на

я ра

бота

лекц

ии

прак

тиче

ские

и

семи

нарс

кие

заня

тия

I 1 2 | 3 | 4 1 5 ГбНедели

2 | 2 I 2 | 2 | Г


1 2 3 4 5 6 7 7/1 7/2 8 8/1 8/2 9 10 и 12 13 14 15 1 1 16 17

Б1.Б.ДВ Д н ц р л н и к 'п р ^бору%г^е(етов,«обрЪбвательная траектория, , ч,. ' 10 10 360 360 70 290 20 50 20 6 (4 2 ) 2 (1 4 ) 2 (14)

Б1.ВДВ.0Т1Образовательная траектория "Практики психологического консультирования"

10 10 360 360 70 290 20 50 20 6 (4 2 ) 2 (14) 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.0Т1.1 Технологии гештальт-терапии 2 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.0Т1.2 Психологические практики профессионального ориентирования и планирования карьеры

2 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.0Т1.3 Консультативная практика с аддикгивными клиентами 2 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.0Т1.4 Практики консультирования детей и подростков 3 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.0Т1.5 Психологическое консультирование и психотерапия лиц, переживших психотравму

4 3 2 2 . 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.ОТ2 Образовательная траектория "Практическая персонология" 10 10 360 360 70 290 20 50 20 6(42) 2 (1 4 ) 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.0Т2.1 Персоногенез 2 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.ОТ2.2 Практикум по психодиагностики личности 2 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.ОТ2.3 Прикладная психосемантика 2 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.ОТ2.4 Акцентуированные личности 3 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.ОТ2.5 Психологическое сопровождение саморазвития личности 4 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.0ТЗ Образовательная траектория "Арт-терапия в консультировании" 10 10 360 360 70 290 20 50 20 6 (4 2 ) 2 (1 4 ) 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.0Т3.1 Методы арт-терапии в психологическом консультировании 2 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.ОТ3.2 Изотерапия в психологическом консультировании 2 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.ОТЗ.З Динамическая песочная сказкотерапия 3 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДВ.ОТ3.4 Практика арт-терапии в специализированных учреждениях 2 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

Б1.В.ДО.ОТ3.5 Практика использования техник психосинтеза в арт-терапии 4 3 2 2 72 72 14 58 4 10 4 2 (1 4 )

4 из 9




Фор

ма

пром

ежут

очно

й ат

тест

ации

объе

м р

абот

ы, з

.е.

пере

атте

стац

ия, з

.е.

всег

о, з.

е.




I КУРС ■ ПКУРС П1КУРС

экза

мен

1____

____

____

____

____

_г

заче

т

диф

.зач.

общ

ая т

рудо

емко

сть

пере

атте

стац

ия

всег

о



КС

Р

Семестры

ауди

торы

еза

няти

я

само

стоя

тель

на

я ра

бота

лекц

ии

прак

тиче

ские

и

семи

нарс

кие

заня

тия

1 1 2 1 3 1 4 | 5 ГбНедели

2 1 2 i 2 | 2 | Г


1

Ь2 1

Б5Л^Л."Х 4

2 3 4 5 6 7 7/1 7/2 8 8/1 8/2 9 10 и 12 13 14 15 1 1 16 17

|>.'Н)1\ 2,- Upaiciiiicii. сш м числе научно- ikt.'ic.ioiisi гс. и.скми рано Га (1Ш1*)(Ф1 6< 4^ 60)Гв неделях).' 'Ч:г . '■’ '3(Г г .. > ~t ’%,"‘?Tsr

' 41.30 нед

ИШШ,'30 нед

'1Л2Н 1620 .. 6 (4) '6 (4) ' 9 (6) 9 (6) ■15 ( Щ *р§

Б2.П.1 Производственная практика: (в неделях)

д з 4530 нед'

4530 нед

1620 1620 1620 6 (4 ) 6 (4 ) 9 (6) 9 (6) 15 (10)

Б2.П.1.1 Научно-исследовательская практика 1,2 д з 9 9 324 324 324 6 (4 ) 3 (2)

Б2.П.1.2 Педагогическая практика 2 д з 3 3 108 108 108 3 (2)

Б2.П.1.3 Стажерская практика 3 ,4 д з 18 18 648 648 648 9 (6 ) 9 (6 )

Б2.П1.3 Преддипломная практика 5 д з 15 15 540 540 540 15 (10)

и М 3*?'!

1> К)1\ 3 1 (И\ 1 ipi 1 ниш ш и кн он hi .и in i mini (Ф1 ()( 0 9)

(в неделях)* • ?’ i V ’*'* ‘ '1

■>г б нед-- ^6‘нед.

f324:j ЯЙ s-s.9: (6)

БЗ.ГИА1 Государственный экзамен **4 гэ б 6 216 216 644)

БЗГИА2 Выпускная квалификационная работаВКР(МД) 3 3 108 108 3 (2 )

ВСЕГО з.е. 120 120 4320 4320 420 1050 132 204 132 24 24 24 24 24

ВСЕГО*** объем аудиторной учебной нагрузки (114) (120) (ВБ) (ВБ)Средний объем аудиторной учебной нагрузки в неделю 10 11 10 10

Количество экзаменов 4 2 3 3 1Количество зачетов 3 6 3 3

Количество диф.зачетов 1 2 1 1 I*п - Перезачет дисциплины * - Аттестация ** - Госэкзамен

S изЭ

Перечень факультативных дисциплинПриложение 1 к Учебному плану П М З-П К-П-2016-1

СЕМЕСТР

1 Тренинг-менеджмент 1

2 Тренинг профессионально ориентированной риторики и дискуссии 2

3 Теория и практика посредничества 3


№ п/п Структура образовательной программыОбъем ОП по ФГОС ВО в з.е.

Объем ОП по

учебному плану в

з.е.

2 2 3 4

1ШШШШБ1.Б Базовая часть 30-36 31




Б 45-60 45


БЗ' ■ БЛОК 3 - Государе! венная игою вая а послания 6-0 1 11

БЗ.ГИА1 Государственный экзамен 6

БЗ.ГИА2 Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) 3

ВСЕГО з.е. 120 120



Колличество часов занятий лекционного типа (в % ) (не более 30% от общего колличества аудиторных занятий данного Блока)

29%

7 из 9



. |;:^HC4iinjinHbi ................... . ' • ' Я

Общ екулыурные компетенцииСпособность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1) Современная философия и методология науки



Готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (СЖ-3) Психология профессионального здоровья


Общепрофессиональные компетенцииГотовность к коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранномязыке для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1)





Психологические практики профессионального ориентирования и планирования карьеры

Способность к самостоятельному поиску, критическому анализу, систематизации и обобщению научной информации, к постановке целей исследования и выбору оптимальных методов и технологий их достижения (ОПК-3)



Готовность к диагностике, экспертизе и коррекции психологических свойств и состояний, психических процессов, различных видов деятельности человека в норме и патологии с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития, факторов риска, принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-5)






‘ш а я

ж л ш р ш ^ ^ ш е щ м ^ ё ^ ш т ш ¥2 ' Ж ^ щ

Научно-исследовательская деятельностьСпособность осуществлять постановку проблем, целей и задач исследования, на основе анализа достижений современной психологической науки и практики, обосновывать гипотезы, разрабатывать программу и методическое обеспечение исследования (теопетического, эмпирического") ШК-1")






Современная психодиагностика личности Научно-исследовательский семинар Практикум по психодиагностике личности Статистические методы в психологии





Когнитивно-поведенческий подход в консультировании

Акцентуирование личности Технологии гештальт-терапии ПерсоногенезПрикладная психосемантика



Педагогическая деятельностьСпособность и готовностью к проектированию, реализации и оценке учебно-воспитательного процесса, образовательной среды при подготовке психологических кадров с учетом современных активных и интерактивных методов обучения и инновационных технологийл ж - т




Компетенции, установленные институтом дополнительно к компетенциям, установленным Ф ГО С ВО , с учетом направленности образовательной программыСпособность разрабатывать и проводить мероприятия по оказанию психологической помощи и психологического консультирования клиентов различных социальных и возрастнаых групп (ВПК-1)




Documents

37 04 01 учебно организ часть