การเปร�ยบเที�ยบผลสั มฤทีธิ์��ทีางการเร�ยน ความสัามารถในการค�ดว�เคราะห์�และความสัามารถในการที�าโครงงานว�ทียาศาสัตร� โดยใช้$ร%ปแบบการสัอนแบบสั'บเสัาะห์าความร%$ (5E) ร(วมก บผ งกราฟิ*กของน กเร�ยนช้ ,นม ธิ์ยมศ-กษาป/ที�0 3

ผ%$ว�จั ย     นางละมั�ย วงคำ าแก้�ว

การว�จั ยและพั ฒนาการศ-กษา มห์าว�ทียาล ยราช้ภั ฏสักลนคร 2555 

ว ตถ7ประสังค�ของการว�จั ย

1. เพื่��อพื่�ฒนาก้ารจั�ดก้ารเร�ยนร� �โดยใช้�ร�ปแบบก้ารสอนแบบส�บเสาะหาคำวามัร� � (5E) ร#วมัก้�บผั�งก้ราฟิ&ก้ ให�มั�ประส'ทธิ'ภาพื่ตามัเก้ณฑ์. 80/80

2. เพื่��อเปร�ยบเท�ยบผัลส�มัฤทธิ'0ทางก้ารเร�ยนก้#อนเร�ยนและหล�งเร�ยนของน�ก้เร�ยนช้�2นมั�ธิยมัศึ4ก้ษาป6ท�� 3 ท��เร�ยนโดยใช้�ร�ปแบบก้ารสอนแบบส�บเสาะหาคำวามัร� � (5E) ร#วมัก้�บผั�งก้ราฟิ&ก้

3. เพื่��อเปร�ยบเท�ยบคำวามัสามัารถในก้ารคำ'ดว'เคำราะห.ก้#อนเร�ยนและหล�งเร�ยน ของน�ก้เร�ยนช้�2นมั�ธิยมัศึ4ก้ษาป6ท�� 3 ท��เร�ยนโดยใช้�ร�ปแบบก้ารสอนแบบส�บเสาะหาคำวามัร� � (5E) ร#วมัก้�บผั�งก้ราฟิ&ก้

4. เพื่��อศึ4ก้ษาคำวามัสามัารถในก้ารท าโคำรงงานว'ทยาศึาสตร.ของน�ก้เร�ยน ช้�2นมั�ธิยมัศึ4ก้ษาป6ท�� 3 ท��เร�ยนโดยใช้�ร�ปแบบก้ารสอนแบบส�บเสาะหาคำวามัร� � (5E) ร#วมัก้�บผั�งก้ราฟิ&ก้

5. เพั'0อเปร�ยบเที�ยบผลสั มฤทีธิ์��ทีางการเร�ยนและความสัามารถในการค�ดว�เคราะห์�ห์ล งเร�ยน โดยใช้$ร%ปแบบการสัอนแบบสั'บเสัาะห์าความร%$ (5E) ร(วมก บผ งกราฟิ*กของน กเร�ยนช้ ,นม ธิ์ยมศ-กษาป/ที�0 3 ที�0ม�แรงจั%งใจัใฝ่9สั มฤทีธิ์��ทีางการเร�ยนต(างก น

ว ตถ7ประสังค�ของการว�จั ย

สัมมต�ฐานของการว�จั ย

1. ก้ารจั�ดก้ารเร�ยนร� �โดยใช้�ร�ปแบบก้ารสอนแบบส�บเสาะหาคำวามัร� � (5E) ร#วมัก้�บผั�งก้ราฟิ&ก้ มั�ประส'ทธิ'ภาพื่ตามัเก้ณฑ์.มัาตรฐาน 80 / 80

2. น�ก้เร�ยนช้�2นมั�ธิยมัศึ4ก้ษาป6ท�� 3 ท��เร�ยนโดยใช้�ร�ปแบบก้ารสอนแบบส�บเสาะหาคำวามัร� � (5E) ร#วมัก้�บผั�งก้ราฟิ&ก้ มั�ผัลส�มัฤทธิ'0ทางก้ารเร�ยนหล�งเร�ยนส�งก้ว#าก้#อนเร�ยน

3. น�ก้เร�ยนช้�2นมั�ธิยมัศึ4ก้ษาป6ท�� 3 ท��เร�ยนโดยใช้�ร�ปแบบก้ารสอนแบบส�บเสาะหาคำวามัร� � (5E) ร#วมัก้�บผั�งก้ราฟิ&ก้ มั�คำวามัสามัารถในก้ารคำ'ดว'เคำราะห.หล�งเร�ยนส�งก้ว#าก้#อนเร�ยน

4. น�ก้เร�ยนช้�2นมั�ธิยมัศึ4ก้ษาป6ท�� 3 ท��เร�ยนโดยใช้�ร�ปแบบก้ารสอนแบบส�บเสาะหาคำวามัร� � (5E) ร#วมัก้�บผั�งก้ราฟิ&ก้ มั�คำวามัสามัารถในก้ารท าโคำรงงานว'ทยาศึาสตร. ผั#านเก้ณฑ์.ละ 70 ข42นไป

5. น กเร�ยนช้ ,นม ธิ์ยมศ-กษาป/ที�0 3 ที�0ม�แรงจั%งใจัใฝ่9สั มฤทีธิ์��ต(างก น เม'0อเร�ยนโดยใช้$ร%ปแบบการสัอน แบบสั'บเสัาะห์าความร%$ (5E) ร(วมก บผ งกราฟิ*ก จัะม�ผลสั มฤทีธิ์��ทีางการเร�ยนและความสัามารถ ในการค�ดว�เคราะห์�ที�0ม�ความแตกต(างก น

สัมมต�ฐานของการว�จั ย

กล7(ม ทีดสัอบก(อนเร�ยน

ทีดลอง ทีดสัอบห์ล งเร�ยน

E T1 X T2

ก้ารทดลองใช้�ว'ธิ�สอนแบบส�บเสาะหาคำวามัร� � (5E) ร#วมัก้�บผั�งก้ราฟิ&ก้เป:นก้ารทดลองแบบก้ล;#มัทดลองก้ล;#มัเด�ยว ว�ดผัลก้#อนและหล�งก้ารทดลอง (One Group , Pretest – Posttest Design) (บ;ญช้มั ศึร�สะอาด และคำณะ. 2551 : 39)

ตาราง ร%ปแบบการทีดลองแบบ กล7(มทีดลองกล7(มเด�ยว ว ดผลก(อนและห์ล งการทีดลอง (One Group , Pretest – Posttest Design)

แบบแผนการด�าเน�นการทีดลอง

เมั��อ E แทน ก้ล;#มัต�วอย#างT1 แทน ก้ารทดสอบก้#อนเร�ยน

(Pretest)X แทน ก้ารจั�ดก้ารเร�ยนโดยใช้�ว'ธิ�สอน

แบบส�บเสาะหาคำวามัร� � (5E) ร#วมัก้�บผั�งก้ราฟิ&ก้ (Treatment)

T2 แทน ก้ารทดสอบหล�งเร�ยน (Posttest)

ผลการว�เคราะห์�ข$อม%ล

ผัลก้ารทดสอบสมัมัต'ฐานข�อท�� 5 เพื่��อเปร�ยบเท�ยบคำ#าเฉล��ยของคำะแนนผัลส�มัฤทธิ'0ทางก้ารเร�ยนและคำวามัสามัารถในก้ารคำ'ดว'เคำราะห. หล�งเร�ยนโดยใช้�ร�ปแบบก้ารสอนแบบส�บเสาะหาคำวามัร� � (5E) ร#วมัก้�บผั�งก้ราฟิ&ก้ ของน�ก้เร�ยนช้�2นมั�ธิยมัศึ4ก้ษาป6ท�� 3 ท��มั�แรงจั�งใจัใฝ่?ส�มัฤทธิ'0ต#างก้�น โดยก้ารว'เคำราะห.คำวามัแปรปรวนทางเด�ยว (One – way ANOVA) ผัลก้ารทดสอบปราก้ฏผัลด�งตาราง 1-2

ตาราง 1 คำ#าสถ'ต'พื่�2นฐานของต�วแปรตามัท��จั าแนก้ตามัแรงจั�งใจัใฝ่?ส�มัฤทธิ'0ของน�ก้เร�ยน

ต วแปรตาม แรงจั%งใจัใฝ่9สั มฤทีธิ์��

N เต;ม ก(อนเร�ยน S.D. ห์ล งเร�ยน S.D.

ผลสั มฤทีธิ์��ทีางการเร�ยน

สั%ง 8

40

14.13 4.09 36.75 1.67

ปานกลาง 13 11.54 1.85 34.92 0.76

ต�0า 11 13.27 2.33 28.09 5.28

ความสัามารถ ในการค�ดว�เคราะห์�

สั%ง 8

30

8.75 2.05 28.00 0.76

ปานกลาง 13 7.46 2.14 25.38 0.87

ต�0า 11 9.82 2.56 22.82 1.83

X X

จัาก้ตาราง 1 พื่บว#าน�ก้เร�ยนท��มั�แรงจั�งใจัใฝ่?ส�มัฤทธิ'0ส�ง มั�คำะแนนเฉล��ยผัลส�มัฤทธิ'0ทางก้ารเร�ยน และคำวามัสามัารถในก้ารคำ'ดว'เคำราะห. เท#าก้�บ 36.75 และ 28.00 ตามัล าด�บ น�ก้เร�ยนท��มั�แรงจั�งใจั ใฝ่?ส�มัฤทธิ'0ปานก้ลาง มั�คำะแนนเฉล��ยผัลส�มัฤทธิ'0ทางก้ารเร�ยน และคำวามัสามัารถในก้ารคำ'ดว'เคำราะห. เท#าก้�บ 34.92 และ 25.38 ตามัล าด�บ และน�ก้เร�ยนท��มั�แรงจั�งใจัใฝ่?ส�มัฤทธิ'0ต �า มั�คำะแนนเฉล��ยผัลส�มัฤทธิ'0ทางก้ารเร�ยน และคำวามัสามัารถในก้ารคำ'ดว'เคำราะห. เท#าก้�บ 28.09 และ 22.82 ตามัล าด�บ

ตาราง 2 ผัลก้ารว'เคำราะห.เปร�ยบเท�ยบคำะแนนเฉล��ย ผัลส�มัฤทธิ'0ทางก้ารเร�ยน และคำวามัสามัารถในก้ารคำ'ดว'เคำราะห. หล�งเร�ยนโดยใช้�ร�ปแบบก้ารสอนแบบส�บเสาะหาคำวามัร� � (5E) ร#วมัก้�บผั�งก้ราฟิ&ก้ ของน�ก้เร�ยนช้�2นมั�ธิยมัศึ4ก้ษาป6ท�� 3 ท��มั�คำวามัสามัารถทางก้ารเร�ยนต#างก้�น โดยก้ารว'เคำราะห.คำวามัแปรปรวนทางเด�ยว(One – way ANOVA)

ต วแปรตาม ระห์ว(างต วแปร

SS df MS F

ผลสั มฤทีธิ์��ทีางการเร�ยน

ระหว#างก้ล;#มัภายในก้ล;#มั

รวมั

425.64

305.33

730.97

22931

212.82

10.53

20.21*

ความสัามารถในการค�ดว�เคราะห์�

ระหว#างก้ล;#มัภายในก้ล;#มั

รวมั

125.51

46.71172.2

2

22931

62.751.61

38.96** มั�น�ยส าคำ�ญทางสถ'ต'ท��ระด�บ .05

จัาก้ตาราง 2 ผัลก้ารว'เคำราะห.คำวามัแปรปรวนทางเด�ยว (One – way ANOVA) พื่บว#าผัลส�มัฤทธิ'0ทางก้ารเร�ยนของน�ก้เร�ยนท��มั�ท��มั�แรงจั�งใจัใฝ่?ส�มัฤทธิ'0ต#างก้�น หล�งเร�ยนโดยใช้�ร�ปแบบก้ารสอนแบบส�บเสาะหาคำวามัร� � (5E) ร#วมัก้�บผั�งก้ราฟิ&ก้ แตก้ต#างก้�นอย#างมั�น�ยส าคำ�ญทางสถ'ต'ท��ระด�บ .05 และเมั��อพื่'จัารณาด�านคำวามัสามัารถในก้ารคำ'ดว'เคำราะห. พื่บว#า คำวามัสามัารถในก้ารคำ'ดว'เคำราะห.ของน�ก้เร�ยนท��มั�แรงจั�งใจัใฝ่?ส�มัฤทธิ'0ต#างก้�น หล�งเร�ยนโดยใช้�ร�ปแบบก้ารสอนแบบส�บเสาะหาคำวามัร� � (5E) ร#วมัก้�บ ผั�งก้ราฟิ&ก้ แตก้ต#างก้�นอย#างมั�น�ยส าคำ�ญทางสถ'ต'ท��ระด�บ .05

จัาก้ก้ารว'เคำราะห.ข�อมั�ลในตาราง 2 สร;ปได�ว#า น�ก้เร�ยนท��มั�แรงจั�งใจัใฝ่?ส�มัฤทธิ'0ต#างก้�น มั�ผัลส�มัฤทธิ'0ทางก้ารเร�ยน และคำวามัสามัารถในก้ารคำ'ดว'เคำราะห.แตก้ต#างก้�น เพื่��อให�ทราบว#า มั�คำ#าเฉล��ยคำ�#ใดบ�างท��แตก้ต#างก้�นผั��ว'จั�ยท าก้ารว'เคำราะห.เปร�ยบเท�ยบเป:นรายคำ�#ด�วยว'ธิ�ของ Scheffe/ ผัลปราก้ฏด�งตาราง 3-4

ตาราง 3 ผัลก้ารเปร�ยบเท�ยบคำ#าเฉล��ยผัลส�มัฤทธิ'0ทางก้ารเร�ยนของน�ก้เร�ยนท��มั�แรงจั�งใจัใฝ่?ส�มัฤทธิ'0ต#างก้�น

เป:นรายคำ�# โดยใช้�ว'ธิ�ทดสอบของ Scheffe/

แรงจั%งใจัใฝ่9สั มฤทีธิ์��ของน กเร�ยน

ผลสั มฤทีธิ์��ทีางการเร�ยนของน กเร�ยนสั%ง ปานกลาง ต�0า

36.75 34.92 28.09

สั%ง 36.75 - 5.69* 8.66*

ปานกลาง 34.92   - 6.83*

ต�0า 28.09     -

X

* มั�น�ยส าคำ�ญทางสถ'ต'ท��ระด�บ .05

จัาก้ตาราง 3 พื่บว#าน�ก้เร�ยนท��มั�แรงจั�งใจัใฝ่?ส�มัฤทธิ'0ส�ง ปานก้ลาง และต �า มั�คำ#าเฉล��ยผัลส�มัฤทธิ'0ทางก้ารเร�ยนแตก้ต#างก้�นอย#างมั�น�ยส าคำ�ญทางสถ'ต'ท��ระด�บ .05 โดยน�ก้เร�ยนท��มั�แรงจั�งใจัใฝ่?ส�มัฤทธิ'0ส�ง มั�ผัลส�มัฤทธิ'0ทางก้ารเร�ยนส�งก้ว#าน�ก้เร�ยนท��มั�แรงจั�งใจัใฝ่?ส�มัฤทธิ'0ปานก้ลาง และต �า ตามัล าด�บ

ตาราง 4 ผัลก้ารเปร�ยบเท�ยบคำ#าเฉล��ยคำวามัสามัารถในก้ารคำ'ดว'เคำราะห.ท��มั�แรงจั�งใจัใฝ่?ส�มัฤทธิ'0ต#างก้�นเป:นรายคำ�# โดยใช้�ว'ธิ�ทดสอบของ Scheffe/

แรงจั%งใจัใฝ่9สั มฤทีธิ์��

ของน กเร�ยน

ความสัามารถในการค�ดว�เคราะห์�ของน กเร�ยน

ส�ง ปานก้ลาง

ต �า

28.00 25.38 22.82

สั%ง 28.00 - 2.62* 5.18*

ปานกลาง 25.38   - 2.57*

ต�0า 22.82     -

X

* มั�น�ยส าคำ�ญทางสถ'ต'ท��ระด�บ .05

จัาก้ตาราง 4 พื่บว#า น�ก้เร�ยนท��มั�แรงจั�งใจัใฝ่?ส�มัฤทธิ'0ส�ง ปานก้ลาง และต �า มั�คำ#าเฉล��ยคำะแนนคำวามัสามัารถในก้ารคำ'ดว'เคำราะห.แตก้ต#างก้�นอย#างมั�น�ยส าคำ�ญทางสถ'ต'ท��ระด�บ .05 โดยน�ก้เร�ยนท��มั�แรงจั�งใจั ใฝ่?ส�มัฤทธิ'0ส�ง มั�คำวามัสามัารถในก้ารคำ'ดว'เคำราะห.ส�งก้ว#าน�ก้เร�ยนท��มั�แรงจั�งใจัใฝ่?ส�มัฤทธิ'0ปานก้ลาง และต �า

ผลการว�จั ย

จัาก้ก้ารว'เคำราะห.คำวามัแปรปรวนทางเด�ยว (One – way ANOVA) พื่บว#า น�ก้เร�ยน ช้�2นมั�ธิยมัศึ4ก้ษาป6ท�� 3 ท��มั�แรงจั�งใจัใฝ่?ส�มัฤทธิ'0แตก้ต#างก้�น หล�งเร�ยนโดยใช้�ร�ปแบบก้ารสอนแบบส�บเสาะหาคำวามัร� � (5E) ร#วมัก้�บผั�งก้ราฟิ&ก้ มั�คำะแนนเฉล��ยผัลส�มัฤทธิ'0ทางก้ารเร�ยน และคำวามัสามัารถในก้ารคำ'ดว'เคำราะห. ด�งน�2

1. น�ก้เร�ยนท��มั�แรงจั�งใจัใฝ่?ส�มัฤทธิ'0แตก้ต#างก้�น มั�คำะแนนเฉล��ยผัลส�มัฤทธิ'0ทางก้ารเร�ยนหล�งเร�ยนแตก้ต#างก้�น อย#างมั�น�ยส าคำ�ญทางสถ'ต'ท��ระด�บ .05 โดยน�ก้เร�ยนท��มั�แรงจั�งใจัใฝ่?ส�มัฤทธิ'0ส�งจัะมั�คำะแนนเฉล��ยผัลส�มัฤทธิ'0ทางก้ารเร�ยนส�งก้ว#าน�ก้เร�ยนท��มั�แรงจั�งใจัใฝ่?ส�มัฤทธิ'0ปานก้ลางและต �า ตามัล าด�บ

2. น�ก้เร�ยนท��มั�แรงจั�งใจัใฝ่?ส�มัฤทธิ'0แตก้ต#างก้�น มั�คำะแนนเฉล��ยคำวามัสามัารถทางก้ารคำ'ดว'เคำราะห.หล�งเร�ยนแตก้ต#างก้�นอย#างมั�น�ยส าคำ�ญทางสถ'ต'ท��ระด�บ .05 โดยน�ก้เร�ยนท��มั�แรงจั�งใจัใฝ่?ส�มัฤทธิ'0ส�งจัะมั�คำะแนนเฉล��ยคำวามัสามัารถทางก้ารคำ'ดว'เคำราะห.ส�งก้ว#าน�ก้เร�ยนท��มั�แรงจั�งใจัใฝ่?ส�มัฤทธิ'0ปานก้ลาง และต �า ตามัล าด�บ

ผลการว�จั ย

..สัว สัด�ค(ะ..