6°HISTORIA BLOQUE 1 REFORMA P.16-17

5/17/2018 6°HISTORIA BLOQUE 1 REFORMA P.16-17 - slidepdf.com

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6° historia bloque 1 reformalee de la pagina 8 a la 15.observa el mapa de la pagina 10 y 11lee y has la actividad 2 de la pagina 11¿Qué representa ese mapa?colorea la simbología y la escala métrica,remarca las flechas del mapa y circula el estrecho de Bering.Ordena las flechas del mapa en la siguiente tabla

fecha lugar



Faltan 2 hojas de actividades

6°HISTORIA BLOQUE 1 REFORMA P.16-17



P.16LEE LA PAGINA 16¿Dónde Y CUANDO SURGIO EL TERMINO “PREHISTORIA”?¿Para que se ideó este término?¿Cuándo se empezó a utilizar el bronce en Europa?¿Cuándo se empezó a utilizar el bronce en América?¿Cuánto hay de diferencia?¿Al equivalente a la prehistoria como se le llama en México?¿Quiénes vivieron durante la prehistoria?

¿De cuándo datan los restos de homínidos más antiguos?¿Cómo eran las características físicas de los homínidos?Subraya las características de los homínidos que se mencionan en el segundo párrafo de la página 16¿Cuántos y Cuáles grupos de homínidos existieron?¿Qué significa Australopitecus?¿Qué significa Homo?¿Qué capacidad desarrollaron?¿En cuales grupos se subdividió la especie del homo?Pon en una sopa de letras estas sub especies

¿?

Lee de la pagina17 a la 19



¿Inicialmente los homínidos eran?

¿a que se dedicaban?

¿Qué comieron des pues?

¿Cómo conseguían la carne?

¿Cuál se considera que fue uno de los motivos por los que los homínidos emigraron de África?

¿Cuándo experimento grandes cambios climáticos la tierra?

¿Qué alteración produjo?

Completa lo siguiente

p.18¿gracias a que sobrevivieron los humanos?

Dibuja las respuestas de las siguientes preguntas

¿Qué fabricaron?¿Qué produjeron y manipularon? ¿Qué usaron?

DIBUJ

Os

¿Cómo se les llama a sus pinturas? ¿Con que producían sus tintas?

Lee y haz lo que se te pide en la pagina 19(también “para detectives”)

Reto: Has tinta usando elementos naturales de tu entorno (así como posiblemente lo hacían los homínidos)

Lee las páginas 20 y 21 y subraya lo más interesante.

Pasa el primer párrafo de la pagina 20



Escribe 2 preguntas sobre este párrafo

1.-¿______________________________________________________________________________________________

R:_____________________________________________________________________________________________

2.-¿______________________________________________________________________________________________

R: _____________________________________________________________________________________________

¿Quienes participaban en la caza?

¿Qué hacían para completar su dieta?

¿Cuántos tipos de caza había?

Completa la siguiente tabla

caza

menor Mayor

Espacios abiertos En bosque Alta montaña

Completa la siguiente tabla, con ayuda del segundo parrafop.21

Dado que en la prehistoria a un no existía la escritura, no hay escritos que nos permita conocer detalles sobre la formde vida de los seres humanos de este periodo, aunque por los restos arqueológicos se sabe que:

Practicaban…

Enterraban…

Colocaban…

Representaban…

Hacían…

Usaban…

Transmitían..

Caza Mayor



Dibuja animales de :

Espacios abiertos

En bosque

Alta montaña



CAZADORES RECOLECTORES CAZA PESCA ALIMENTOS MAYOR BISONTE MAMUTMENOR CONEJOS ROEDORES RITUALES OFRENDAS PINTURAS CUEVAS

U I O P A S D F G H J K C L Ñ ZX C V B M N M Q P E S C A W E RT Y U I E O P A S D F G Z H J KL Ñ C O N E J O S Z X C A V B BN O M Q O W E R A T Y U D I O I

P F A S R E C O L E C T O R E SD R F G H J A K I L Ñ Z R X C OV E B N M Q Z W M E R T E Y U NI N O P A S A D E F G H S J K TL D Ñ Z X C V B N N M Q W E R ET A Y U I O P A T S D F G H J KL S Ñ Z X M A Y O R C V B N M Q

W E R T Y A U I S O R P A C S DF G H J K M L Ñ Z X O C V U B NM P I N T U R A S Q E W E E R TY U I O P T A S D F D G H V J K

L Ñ Z X C V B N M Q O W E A R TY U I O P A S D F G R H J S K LÑ Z X C R I T U A L E S V B N MQ W R T Y U I O P A S S D F G H

Leep.22 y

¿Para que usaron la piedra?

Dibuja animales de la caza menor



Para la elaboración de instrumentos de piedra se usaron tres técnicas ..técnica ¿En qué consistía?

Pasa el primer párrafo de la p.23

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

Escribe 2 preguntas sobre este párrafo:

1.- ¿____________________________________________________________________________________________

R: _____________________________________________________________________________________________

2.- ¿____________________________________________________________________________________________

R:_____________________________________________________________________________________________

Colorea los instrumentos de la página 23.

Haz la actividad “para observadores” de la página 23

Haz una sopa de letras con los nombres de los instrumentos



PIEDRA INSTRUMENTOS ARMASFLECHA CUCHILLOS HACHAS UTENSILIOSPERCUSIÓN PRESIÓN DESGASTE TÉCNICASHUESO LANZA ANZUELO ARPÓN

I H O P I E D R A P A H S D F GH A J K N L Ñ Z N X C A V B N MQ R W E S R T Y Z U I C O P A S

D P F G T H J K U L Ñ H Z X C VB O N M R Q W E E R T A Y U I OP N A C U C H I L L O S S D F GF H J K M L Ñ Z O X C V B P N ML Q W E E R T Y U I O P A E S DE F G H N J K L Ñ D Z X C R V BC N M Q T W E R T E Y U I C O PH A S L O D F G H S J K L U Ñ ZA R M A S X C P V G B N M S Q WE R T N Y U I R O A P A S I D FG H J Z K U T E N S I L I O S L

Ñ Z X A C V B S N T M H Q N W ER T Y U I O P I A E S U D F G HJ K L Ñ Z X C O V B N E M Q W ER T Y U T E C N I C A S I O P AS D F G H J K L Ñ Z X O C V B NM Q W E R T Y U I O P A S D F G

Lee y observa las páginas 24 y 25.



+Escribe en tu cuaderno 4 preguntas o más sobre este párrafo.

¿Cuántas teorías han elaborado para explicar el origen del hombre en América?¿Cuál es una de las teorías mas aceptadas?

¿Qué postula esta teoría?

¿A ello se debe?

¿Por qué fue posible este poblamiento?

P24¿el es trecho de Bering se volvió un..?

¿Y permitió..?

¿Cómo lo explican otras teorías?

Escribe las tres teorías que se mencionan en el último párrafo de lap.24 en la siguiente tabla:Teoría Como lo explica



1

2

3

Observa y remarca las flechas del mapa de la página 25

POBLAMIENTO CONTINENTE AMERICANO ASIA SIBERIA CHUKOTKA BAIKAGLACIACIÓN ESTRECHO BÉRING OCÉANO PACÍFICO OCEANÍAANTÁRTIDA POBLADORES

I O P A S D F G H J K L E Ñ Z XC V B N M Q W E R T Y U S I O PA S P D G F G H J K L Ñ T Z A XC V A B L N M Q W E B E R I N GR O C E A N O T Y U I O E P T AS D I F C G H J K L Ñ Z C X A C

V B F N I M Q W E R T Y H U R IO P I A A S D F P G H J O K T LÑ Z C X C H U K O T K A C V I BN M O Q I W E R B T Y U I O D PA S D F O G H J L K S L Ñ Z A XC V B N N M Q W A E I R T A Y UI O P A S D F G M H B J K M L ÑZ X C V C O N T I N E N T E B NM Q W E R C T Y E U R I O R P AS D F G H E J K N L I A S I A ÑZ X C V B A N M T Q A W E C R TY U I O P N A S O B A I K A L DF G H J K I L Ñ Z X C V B N N MQ P O B L A D O R E S W E O R T

Las palabras que encontraste en la sopa, subráyalas en las páginas 24 y 25.

Decora los siguientes mapas igual que el de la página 25de historia incluye la simbología rosa de los vientos, la

escala,etc



Lee las páginas 26 y 27

p.26



¿Qué enfrentaron los humanos al llegar a este continente?¿Cuales regiones buscaron?¿Qué encontraron en las nuevas regiones?¿Qué fauna existía?¿Dónde se cree que vivían los primeros habitantes de América?¿con que hacían su ropa?¿ de qué estaban hechos sus utensilios?

*Escribe los nombres de los animales de la p.27 en orden alfabético

p.,27¿a que se dedicaban?¿Cuánto hace que el hombre llego a México?

Subraya los lugares donde se han encontrado restos prehistóricos en México

Ordena la información anterior

Lugar Estado o entidad

Colorea las entidades que se mencionan

Hp.27¿Dónde se localizaron los restos más antiguos?¿Cuánto tiempo duraron siendo nómadas?

¿Qué sucedió en este periodo?



Escribe en forma de crucigrama los nombres de los animales de esta página (en hija cuadriculada)

Has la actividad “comprendo y aplico”p.27

CONTINENTE AMERICANO CLIMAS EXTREMOS REGIONESCÁLIDAS BOSQUES PRADERAS AGUA MAMUT

MASTODONTE CHAPALA CEDRAL TLAPACOYA TEPEXPAN

Y M A M U T U I O P A S D F G HJ K L A Ñ Z X C V A G U A B N MQ W E S R T Y U I M O P A S D FC O N T I N E N T E G P H J K LA Ñ Z O X C V B N R M R Q W E RL T Y D U I O C L I M A S P A S

I D F O G H J K L C Ñ D Z M X CD V B N N M Q W E A R E T A Y UA I O T P A S D F N G R H S J KS L Ñ E X T R E M O S A Z T X TC V B N M Q E W E R T S Y O U EI O C P A S G D F G H J K D L PÑ Z H X C V I B N M Q W E O R ET Y A U I B O S Q U E S O N P X

A S P D F G N H J K L Ñ Z T X PC V A B N C E D R A L M Q E W AE R L T Y U S I O P A S D F G NT L A P A C O Y A H J K L Ñ Z XC V B N M Q W E R T Y U I O P AS D F G H J K L Ñ Z X C V B N M

Lee la p. 28 y 29

p.27Completa la información en la tabla

Es tos grupos domesticaron..



Y empezaron a..

La agricultura empezó a practicarse primero en..

(hace..

La agricultura fue posible por..

¿Que se cultivaba en.?Egipto y Europa

China e india

América

Mesoamérica

¿A qué se parece la mandioca?

Dibuja los productos que se cultivaban en Mesoamérica

¿Cuándo se inicio la agricultura en América?

¿Cuáles estados se mencionan?

Dibuja los tipos de maíz que se encuentran en la pagina

¿A que se le conoce como teocintle?

p.29

¿Qué animales se domesticaron?



¿Por qué no fue posible emplear el arado?

Completa lo siguiente:

DE ESTE MODO, LAS SOCIEDADES DE ___________________________---___________________EMPEZARON A

TRANSFORMARSE EN ___________________---_____________________________.

Escribe en una sopa de letras las 4 palabras que escribiste en el ejercicio anterior.

¿Qué cambios importantes hubo después de la sedentarización?Escribe el último párrafo de la pagina 29completa la siguiente tabla

A partir de la sedentarización…

Hubo..

Pues se construyeron.

Se elaboraron..así se inicio..

Has las actividades “para detectives” y “para observadores”

Lee las páginas 30 y 31.

¿?



NÓMADAS DOMESTICACIÓN ANIMALES CULTIVAR AGRICULTURA TURQUÍA

TRIGO CEBADA ARROZ MAÍZ MANDIOCA PLANTAS MESOAMÉRICA

FRIJOL TEHUACÁN GUAJOLOTE PERRO

G U A J O L O T E Q W M E R T YU M I O P A S D F G H A J K L ÑP E R R O Z X C V D B N N M Q WE S R T Y U C I O O P D A S D FG O H J K L E Ñ Z M A I Z X C VB A N M Q W B E R E T O Y U I OP M A N O M A D A S S C D F P GH E J K L Ñ D Z X T C A V B L NF R I J O L A M Q I W E R T A YU I I O P A S D F C G H J K N LÑ C Z X C V B N M A Q W C E T RT A Y T U I O P A C S D U T A FG H J U K L Ñ A N I M A L E S ZX C T R I G O V B O N M T H Q WE R T Q Y U I O P N A S I U D F

G H J U K A L Ñ Z X C V V A B NM Q W I E R R T Y U I O A C P AS D F A G R I C U L T U R A G HJ K L Ñ Z O X C V B N M Q N W ER T Y U I Z O P A S D F G H J K



p.30

Con ayuda de la pagina 30 completa lo siguiente

a partir de la sedentarización se construyeron las _______________________________________________________

en ellas la principal actividad fue_______________________

para la cual se desarrollaron e Como

Y los

¿Qué cosas se construyeron a partir de la sedentarización?

¿Cuál era la principal actividad en las primeras aldeas?

¿Qué cosas se desarrollaron para favorecer la agricultura?

¿Qué técnica se desarrolló?

¿Qué instrumento se desarrolló?

¿Cómo te imaginas que eran sus sistemas de riego?

Dibuja un arado

Asimismo perfeccionaron la_____________________________ y la____________________________

Busca el significado de las 2 palabras que acabas de escribir n el ejercicio anterior

p.30 ¿el crecimiento de la población y las aldeas dieron origen a …?



¿Las más antiguas surgieron en..?

¿Algunas de ellas fueron?

Investiga en Encarta : Mesopotamia

Escribe el primer párrafo de lo que dice en Encarta

En un mapa del atlas universal localiza Irak (antiguamente Mesopotamia) y remárcalo

Escribe en una sopa de letras las 4 ciudades que surgieron en Mesopotamia

LAS DOS PRIMERAS CIUDADES DE AMERICA fueron:NOMBRE PAIS

Busca en Encarta: Teotihuacán y observa la foto panorámica

LA AGRUPACION DE SERES HUMANOS EN UN MISMO ESPACIOFAVORECIO_______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________ Y EL DESARROLLO

DE________________________________________________A SI COMOLA_______________________________________________________________________________________________ _________________________LACONSTRUCCION________________________________________________________ _________________________________________

EN ESA ETAPA TAMBIEN SE EMPEZÓ A… PRACTICAR

SE FORMARON...

ESTABLECIERON

SURGIERON



PRIMERAS CIUDADES ALDEAS ARADO RIEGO

CALENDARIO MESOPOTAMIA SIPPAR URUK NÍNIVE

TEOTIHUACÁN CIENCIAS ARTE COMERCIO AGRICULTUR

A L Ñ Z X C V B N M Q W E R T YG U I O P A C O M E R C I O S DR F G H J A K L Ñ Z X C V B N MI Q W E R R T Y U I O P A S D FC F T E O T I H U A C A N G H JU K L Ñ Z E X C V B N M I Q W EL T R Y U I O P A S C D N F G HT J K M E S O P O T A M I A L Ñ

U Z X C V I B N M Q L W V E R TR Y U I O P P A S D E F E G H JA U K L Ñ P Z X C V N B N M Q WE R R T Y A U A R A D O I O P AS U D F G R H J I K A L P Ñ Z XC K V B N M Q W E E R R R T Y AU I O P A S D F G G I H I J K LL Ñ Z X C V B N O M O Q M W E D

C I E N C I A S R T Y U E I O EP A S D F G H J K L Ñ Z R X C AV B N M Q W E R C I U D A D E ST Y U I O P A S D F G H S J K L

COLOREA CADA PIEZA DE DISTINTO COLOR



¿Cuántas partes tiene este arado?

Ordena los nombres de sus partes alfabéticamente

p.30 -contesta la pista 3

p.31

¿Cómo se cree que cazaban al mamut?

¿Cuándo se cree que migraron los mamuts de África a los demás continentes?

¿Cuánto llegaba a medir su pelaje?

+ colorea de distintos color las 3 parrafos de la página 31

En las siguientes hojas escribe los párrafos y haz dibujosalusivos a cada uno

P.31Párrafo 1



Dibujos:

P.31Párrafo 2

Dibujos:



P.31Párrafo 3

Dibujos:

Colorea y ponle diálogos o onomatopeyas a los globos del siguiente dibujo



p.32

al mamut su pelaje le permitía____________________

sus colmillos le servían_______________________________

se extinguieron hace_________________________

debido a____________________________

sabemos que___________________________________________________________________________________

__________________________________________________,pues en_____________estados__________________

_____________________________________________________________________________________________

De su___________________________.

Colorea las dos entidades donde se han encontrado mayor cantidad de restos de mamuts

Has la actividad “para detectives” p.32



p.33

(6°-HIS-B1) “A LA CAZA DEL MAMUT”

CAZA MAMUTCARNE PIELES

ALIMENTO VESTIDOPANTANO LANZASFLECHAS ESTEPASABANA BOSQUECOLMILLOS HABITANTESSUPERVIVENCIA

Z X C V B N M Q F L E C H A S WE R T B Y S U I O A P A S D F GH J K O L A Ñ Z X N C V B N M Q W E R S T B Y U I Z O P A S D FG V H Q J A K L M A M U T Ñ Z XC E V U B N N S M S Q W E A R TE S T E P A Y U U I O P A L S DF T G H J K L P Ñ P Z X C I V B

N I M Q W E R E T I Y U I M O PA D S D F C A R N E G H J E K LÑ O H Z X C V V B L N M Q N W ER T A Y U I O I P E A S D T F GH J B K L Ñ Z V X S C V B O N MQ W I E R P T E Y U I O P A S DF G T H J A K N L Ñ Z X C V B NM Q A W E N R C T Y U I O P A S

D F N G H T J I K L Ñ Z X C V BN M T Q C A Z A W E R T Y U I OP A E S D N F G H J K L Ñ Z X CV B S N C O L M I L L O S M Q W



p.33 y 34

Lee y observa el subtema *el descubrimiento de Lucy*

Completa los siguientes datos.

dato respuesta

Fecha de su descubrimiento

Donde se descubrióQuién la descubrió

Quién los dirigía

Qué encontraron

Qué nombre le pusieron

Cuántos fragmentos se encontraron

Cuál era su antigüedad

Qué edad tenia la hembra

Cuánto pesaba en vida

A que especie perteneció

p.33 lee “un dato interesante” ¿De qué trata ese texto?Escribe 5 preguntas sobre ese texto:

p.34 pasa el párrafo de la pagina 34.



(6°-HIS-B1) “EL DESCUBRIMIENTO DE LUCY”

AFAR ETIOPÍAÁFRICA ANTROPÓLOGOSJOHANSON RESTOS

FÓSILES HOMÍNIDOLUCY ANTIGÜEDADHUESOS ANTIGUOAFARENSIS CARBONOHEMBRAAUSTRALOPITECUS

A S D A F A R F G H J K L Ñ Z X

C V B U N M Q W E R T Y U I O PA S D S F G A F A R E N S I S HJ K L T Ñ Z X C V B J N M Q W EA N T R O P O L O G O S R T Y UN I O A P A S D F G H H J K L ÑT Z X L C V B N M Q A W E F R TI Y U O I O P A S D N F G O H JG K L P Ñ Z X C R E S T O S V BÜ E T I O P I A N M O Q W I E RE T Y T U I O F P A N S D L F GD H J E K L Ñ R Z X C V B E N MA Q W C H O M I N I D O E S R TD Y U U I O P C A S D F G H H JK L Ñ S Z X C A V H B N M Q E WE R T Y U I O P L U C Y A S M D

C A R B O N O F G E H J K L B ÑZ X C V B N M Q W S E R T Y R UI O P A N T I G U O A S D F A GH J K L Ñ Z X C V S B N M Q W E



p.34Este es el motivo por el cual Lucy dejó de considerarse la “abuela de la humanidad”

Y aquí es donde están guardados sus restos:

p.33 -- Y yo sé donde como ubicar al país donde se encontró, se llama:___________

y se encuentra en el continente_________________________ y para demostrar que si se ,pintare ese país con color

________________en el siguiente mapa.

y

La niña más

guapa,inteligente,amigable ,de 6° se

llama:_________________________

______________________________

______________________________

__________

p.34 has la actividad de ------ p.35. has la actividad 1 -- -------- P.36-37: realiza la evaluación y autoevaluación

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

____________________________________________

__________________



Ordena la evaluación de la página 36 en la siguiente tabla

evaluación

n/p reactivo Respuesta correcta PaginaDon de comprrespuesta

1

2

3

4

5

6

7

8

Has terminado el bloque junta todo tu trabajo has le una portada grápalo y guárdalo.







(6°-HIS.-B1) “EL SER HUMANO PREHISTÓRICO Y EL MEDIO NATURAL”

PREHISTORIA ÁFRICASABANAS HOMÍNIDOSCAZA CAMBIOSCLIMÁTICOS GLACIACIONESMIGRACIONES RECOLECCIÓNPINTURAS RUPESTRESHERBÍVOROS PERIODOSDESPLAZAMIENTO

M E R T D Y U I O P A S D F G HI J P R E H I S T O R I A K L ÑG Z E X S C V B N M C Q F W E RR T R Y P U I O P A L S R D F G

A H I J L K L Ñ Z X I C I V B NC M O Q A W C E R T M Y C U C II O D P Z A A S D S A B A N A SO F O P A A M S D F T G H J Z KN L S Ñ M Z B X C V I B H N A RE H O M I N I D O S C M E Q W ES E R T E Y O U I O O P R A S CD F G H N J S K L Ñ S Z V X C O

V B N M T Y U I O P P A I S D LF G H J O K L Ñ Z I X C B V B EG L A C I A C I O N E S O N M CQ W E R T Y U I O T P A R S D CF G H J K L Ñ Z X U C V O B N IM Q W R U P E S T R E S S E R OT Y U I O P A S D A F G H J K NL Ñ Z X C V B N M S Q W E R T Y



(6°-HIS-B1) “LA VIDA DE LOS CAZADORES RECOLECTORES”

(6°-HIS-B1) “LA FABRICACIÓN DE INSTRUMENTOS”

(6°-HIS-B1) “”EL POBLAMIENTO DEL CONTINENTE AMERICANO



(6°-HIS-B1) “LA VIDA DE LOS PRIMEROS CAZADORES RECOLECTORES EN AMÉRICA”

CONTINENTE AMERICANOCLIMAS EXTREMOSREGIONES CÁLIDASBOSQUES PRADERASAGUA MAMUTMASTODONTE CHAPALACEDRAL TLAPACOYATEPEXPAN

Y M A M U T U I O P A S D F G HJ K L A Ñ Z X C V A G U A B N MQ W E S R T Y U I M O P A S D F

C O N T I N E N T E G P H J K LA Ñ Z O X C V B N R M R Q W E RL T Y D U I O C L I M A S P A SI D F O G H J K L C Ñ D Z M X CD V B N N M Q W E A R E T A Y UA I O T P A S D F N G R H S J KS L Ñ E X T R E M O S A Z T X TC V B N M Q E W E R T S Y O U E

I O C P A S G D F G H J K D L PÑ Z H X C V I B N M Q W E O R ET Y A U I B O S Q U E S O N P XA S P D F G N H J K L Ñ Z T X PC V A B N C E D R A L M Q E W AE R L T Y U S I O P A S D F G NT L A P A C O Y A H J K L Ñ Z XC V B N M Q W E R T Y U I O P A

S D F G H J K L Ñ Z X C V B N M



(6°-HIS-B1) “EL PASO DEL NOMADISMO A LOS PRIMEROS ASENTAMIENTOSAGRÍCOLAS”

NÓMADAS DOMESTICACIÓNANIMALES CULTIVARAGRICULTURA TURQUÍATRIGO CEBADAARROZ MAÍZMANDIOCA PLANTASMESOAMÉRICA FRIJOL

TEHUACÁN GUAJOLOTEPERRO



(6°-HIS-B1) “LAS PRIMERAS CIUDADES”

PRIMERAS CIUDADESALDEAS ARADORIEGO CALENDARIOMESOPOTAMIA SIPPARURUK NÍNIVETEOTIHUACÁN CIENCIASARTE COMERCIOAGRICULTURA

A L Ñ Z X C V B N M Q W E R T YG U I O P A C O M E R C I O S DR F G H J A K L Ñ Z X C V B N M

I Q W E R R T Y U I O P A S D FC F T E O T I H U A C A N G H JU K L Ñ Z E X C V B N M I Q W EL T R Y U I O P A S C D N F G HT J K M E S O P O T A M I A L ÑU Z X C V I B N M Q L W V E R TR Y U I O P P A S D E F E G H JA U K L Ñ P Z X C V N B N M Q WE R R T Y A U A R A D O I O P AS U D F G R H J I K A L P Ñ Z XC K V B N M Q W E E R R R T Y AU I O P A S D F G G I H I J K LL Ñ Z X C V B N O M O Q M W E DC I E N C I A S R T Y U E I O EP A S D F G H J K L Ñ Z R X C A

V B N M Q W E R C I U D A D E S



T Y U I O P A S D F G H S J K L

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