6to Grado - Bloque 3 (2013-2014)

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Nombre del alumno:

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Grado: _______ Grupo: _______ Fecha:

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Nombre de la Escuela:

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Asignatura Reactivos Aciertos Calificacin

Espaol 15

Matemticas 15

CienciasNaturales

15

Geografa 10

Historia 10

Formacin C

! E 10

"#$ME%&$ 75

6to Grado

Bloque III

E'amen (imestral

2 0 1 3

A d l L l t d C t i t i l C t i d l E j i t M i

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Evaluacin 3er Bimestre 6to Grado

Lainitas Mxico 2013-2014

ESPAOL

Los primeros grupos umanos eran n!madas

"ue se dedicaban a la ca#a y la recolecci!n$%oco a poco estos grupos &uerondomesticando algunos animales y empe#arona culti'ar sus alimentos, lo cual i#o "ue su&orma de 'ida se modi&icara$ Este procesoocurri! de manera independiente en distintaspartes del mundo$

(e dice "ue la agricultura empe#! apracticarse en las primeras llanuras de Asia

Menor, en la actual )ur"u*a +ace 10,000aos aproximadamente y despus en otroslugares de Europa y -&rica$ En cada lugar seculti'a.an di&erentes productos, pues estodepend*a de las condiciones clim/ticas$

La agricultura &ue posi.le por los cam.iosclim/ticos "ue crearon el am.iente propiciopara la reproducci!n, el cuidado y laselecci!n de plantas$ ay "uienes comentan

"ue tam.in se dio por descu.rimientoaccidental, lo cierto es "ue mucos &actoresse conjugaron para dar resultado a lo "ue oyseguimos conociendo y usando como laagricultura$

En nuestro continente, en Mesoamrica secultivabanma*#, &rijol, cala.a#a, aguacate ycile$ (e inici! entre el ,000 y el ,000 a$ C$en una regi!n "ue 'a desde lo "ue oy es elsur de )amaulipas, asta el 'alle de)euac/n, en %ue.la, y los 'alles de axaca$

%oco a poco el culti'o de la tierra se con'irti!en el principal medio para o.tener comida,por lo tanto se 'io en la necesidad deasentarse y as* naci! el sedentarismo$

A partir de la sedentari#aci!n u.oimportantes cam.ios en las &ormas de 'ida,pues se construyeron 'i'iendas y seela.oraron instrumentos de tra.ajo yutensilios para las acti'idades cotidianas$ 4

as* surgi! la econom*a .asada en laagricultura$

5espus de leer el texto anterior, contesta laspreguntas de la 1 a la 6

1$ 78u tipo de texto es el anterior9a Es la .iogra&*a de los n!madas$. Es la auto.iogra&*a de nuestros

antepasados$c Es un recuento ist!rico$

d Es una carta de istoria$

2$ 7En "u tiempo 'er.al se encuentran lasacciones destacadas en el texto9a En tiempo pretrito o pasado$. En tiempo copretrito$c En tiempo &uturo$d En tiempo pospretrito$

3$ 75e "u manera se presentan los ecosen el texto9a %or orden de importancia$. %or orden l!gico$c %or orden cronol!gico$d :o tienen orden$

;$ 75!nde inicia y termina la introducci!n enel texto9

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a ? ytermina en6 =>econom*a .asada en laagricultura?$

. ? ytermina en6 =>distintas partes delmundo?$

c ?y termina en6 =>.asada en la

agricultura?$d

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c Es la narraci!n de un cuento$d Es una o.ra de teatro$

12$7Cu/l ser*a el enca.e#ado adecuado parael texto anterior9a =Madre preocupada?$. =:io 'endiendo peri!dico?$c =Ialta de escuela?$

d =:io atropellado por un .us?$

13$7Cu/ndo sucedi! el accidente9a El 20 de enero de 2013$. El 21 de enero de 2013$c El 1 de enero de 2013$d El 1 de enero de 2013$

1;$ (on caracter*sticas de la noticiaperiod*stica, excepto6a Actuada$ c Gera#$

. portuna$ d .jeti'a$

1$ El siguiente texto es un &ragmento de unacarta de opini!n6a =La am.ulancia &ue a'isada de

inmediato y lleg! en menos de minutos?$

. =Los polic*as estu'ieron deteniendo eltr/&ico para e'itar un percance m/s?$

c =Considero "ue es importante "ue elgo.ierno promue'a campaas y

apoyos para las madres de .ajosrecursos y as* puedan en'iar a susijos a la escuela?$

d =Cada d*a de la semana se 'igila esaa'enida, pero el d*a del accidente, noa.*a nadie para cuidar el orden ydirigir la circulaci!n 'eicular?$

MATEMTICAS

1$Elige el nHmero medio entre $ y $B6

a $ c $B. $ d $0

1B$Encuentra las &altantes de la siguienterecta6

a 2J; , J; c 1J;, J. 2J, J; d 1J;, J;

1$(i cuento de ; en ; llegar al nHmero6a c 2. 1; d 110

1$ Elige la serie donde aya solo mHltiplos6

a B@1;@21@2@3@;2@;@B$. @1@2;@32@;0@;@@;$c 3@@@12@1@1B@21@2;@2B$d 2@;@@@11@12@1;@1@1@21$

20$7Cu/l opci!n tiene solo mHltiplos96a 2, 0, B, 100, 10, 12$. 3, B0, 10, 1;0, 1B, 20$c 1;, 2, ;2, , B0, ;$d 11, 22, 33, ;, , $

21$El nHmero 3, es mHltiplo de6a 2$ c $. $ d 3$

22$7Cu/l es la mediana de las siguientescantidades9

56, 98,100, 5, 15, 9, 1!, "5, 6#$

a ;$ c 1$. $ d 2$

23$7Cu/l es el promedio o media aritmticade las cantidades anteriores9

a ;$ 2 c 3$B

. ;B$ d $

2;$7Cu/l es la moda de las siguientescantidades9

!", !, "1, #8, !, 68, "!, !, #8$

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a 3;$ c 23$

. B$ d $

2$Kuanito o.tu'o las siguientes

cali&icaciones y "uiere sa.er su promedio,ayHdale a encontrarlo6

$, $;, B$2, $3, $0, $0

a (u promedio es6 $0

. (u promedio es6 $

c (u promedio es6 B$;

d (u promedio es6 $2$.ser'a el siguiente plano cartesiano y

encuentra las coordenadas de los puntosmarcados6

a +,B F 4 +,11 F +B,B$. +B, F 4 +11, F +B,B$

c +,B F 4 +11, F +B,B$d +B, F 4 +,11 F +B,B

2B$ Las coordenadas +,11 y +,, &ormanuna l*nea6a

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.ser'a la gr/&ica anterior y contesta6;$7Cu/l es el continente con mayor nHmero

de nacimientos9a Europa$. -&rica$

c Amrica Central y del (ur$d Asia$

;B$ 78u necesidad primordial tiene un pa*scon alto *ndice de natalidad9a (er'icios mdicos pre'enti'os de

en&ermedades cardiacas$. Aumentar el crecimiento de las

acti'idades econ!micas$c Maestros y construcci!n de escuelas$d Alimento y ser'icios de salud in&antil$

;$ Elige el lugar donde existenaglomeraciones ur.anas6a La sel'a$. La ciudad$c El campo$d Las montaas$

;$ (on acti'idades "ue se desarrollanprincipalmente en el medio rural6a Agricultura y ganader*a$

.

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2 La Genta y )res apotes$ Ca.e#ascolosales y escritura$

3 %ir/mide del (ol y la Luna$ %inturamural y &iguras de o.sidiana$

; )emplo mayor$ Cinampas y %iedradel (ol$

a P@2, @3, 4@;, @1$

. P@3, @2, 4@1, @;$c P@2, @3, 4@1, @;$d P@;, @3, 4@1, @2$

3$ 78uines &ueron los

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B0$ Las siguientes son caracter*sticas de losestereotipos, excepto6a Los medios de comunicaci!n proponen

&recuentemente estereotipos$. Los estereotipos son ideas positi'as

"ue tenemos de los dem/s$c Qn estereotipo es cuando tomamos un

modelo e"ui'ocado a seguir$

d 5e.emos in&ormarnos y anali#ar laexperiencia para no caer enestereotipos tele'isi'os$

B1$ (on caracter*sticas del agua, excepto6a (u estado es l*"uido en todo el

planeta$. Es una sustancia incolora, inodora y

sin sa.or$c Cuando se congela aumenta su

'olumen$

d El organismo umano est/ &ormadopor B0X de agua$

B2$ 78u porcentaje de agua se encuentraen lagos y r*os en todo el mundo9a B0X c 0$ X. B X d X

B3$78u d*a &ue declarado como 5

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1 Y "6 Y #1 Y 96 Y

Y "# Y # Y 9# Y

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" Y "9 Y #" Y 99 Y

5 Y 50 Y #5 Y 100 Y

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