1

บททบทท 1 1 ขอมลพนฐานขอมลพนฐาน

1. ขอมลเกยวกบสถานศกษา 1.1 ประวตโรงเรยนเทคโนโลยอสานเหนอ 2 กมภวาป

ชอสถานศกษา โรงเรยนเทคโนโลยอสานเหนอ 2 กมภวาป เรมกอตง เรมกอตงขนเมอวนท 25 มกราคม 2548 สถานทตง ตงอยเลขท 128 หม 5 ตาบลตมใต อาเภอกมภวาป จงหวดอดรธาน 41110 โทร. 042 - 398282 ขนาดรปราง มเนอท 25 ไร เวบไซด www.esarntech.ac.th

โรงเรยนเทคโนโลยอสานเหนอ 2 กมภวาป ตงอยบนสถานททมความสวยงาม สามารถมองเหนววทวทศนของหนองปะโคไดอยางชดเจน ตดถนนสายมตรภาพ (อดร – ขอนแกน) เปดทาการเรยนการสอนตงแตปการศกษา 2548 โดยนายอนพงค มกรานรกษ ผรบใบอนญาต และนางดวงนภา มกรานรกษ ผอานวยการ ดวยความมงมนในความตองการใหนกศกษาในจงหวดอดรธานและจงหวดใกลเคยง มโรงเรยนทจดการศกษาดานวชาชพโดยเฉพาะ เพอใหผสาเรจการศกษาสามารถประกอบอาชพและศกษาตอระดบสงได ซงในปจจบนทางวทยาลยไดเปดสอน 2 ระดบ คอระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) และในปการศกษา 2554 ไดเปลยนจคานาหนาจาก “โรงเรยนทคโนโลยอสานเหนอ 2” เปน “วทยาลยเทคโนโลยอสานเหนอ 2” มนกศกษาทงหมดจานวน 689 คน โดยแยกออกระดบ ปวช. จานวน 421 คน ระดบ ปวส. จานวน 269 คน

ครและบคลากรทางการศกษาของวทยาลยเทคโนโลยอสานเหนอ 2 กมภวาป มจานวนทงหมด 39 คน แบงออกเปน ผบรหาร 9 คน และครอาจารยจานวน ๓๐ คน ผทมวฒการศกษาระดบปรญญาโทมจานวน 4 คน วฒการศกษาระดบประกาศนยบตรบณฑตศกษามจานวน 2 คน วฒการศกษาระดบปรญญาตร มจานวน 30 คน และอกจานวน 3 คน มวฒตากวาปรญญาตร (กาลงศกษาตอปรญญาตร จานวน 1 คน) ประสบการณการทางานของครโดยเฉลยไมตากวา 3 ป นกการภารโรง มจานวน 2 คน แมบาน มจานวน 1 คน เจาหนาทรกษาความปลอดภยมจานวน 2 คน จานวนอาคารเรยนม จานวน ๔ หลงเปนอาคารคอนกรตขนาด 4 ชน 1 หลง อาคารคอนกรตขนาด ๑ ชน 1 หลง อาคารหอประชมเอนกประสงค จานวน ๑ หลง และอาคารโรงฝกงาน จานวน ๑ หลง สนามกฬา จานวน 2 สนาม มศนยวทยบรการ จานวน 1 หอง หองประชมสมมนา จานวน 1 หอง หองพยาบาล จานวน 1 หอง มโรงอาหาร จานวน 1 โรง มหองเรยนและหองปฏบตการครบทกสาขาวชา ลกษณะของชมชนทวทยาลยตงอย มประชากรประมาณ 500,000 คน ประชาชนรอยละ 98 นบถอศาสนาพทธ สวนใหญมอาชพเกษตรกร สภาพเศรษฐกจคอนขางยากจน รายไดของประชาชนตอหวเทากบ 30,000 บาทตอป ชมชนมความสมพนธกบสถานศกษาและมสวนรวมในการบรหารจดการสถานศกษาคอนขางด สภาพชมชนมการแพรระบาดของยาเสพตดในกลมเยาวชนนอย

2

1.2 หลกสตรทเปดสอน 1. หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) หลกสตร 3 ป 1.1 สาขาวชาเครองกล - สาขางานยานยนต 1.2 สาวชาพณชยการ

- สาขางานการบญช - สาขางานคอมพวเตอรธรกจ - สาขางานการขาย

2. หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) หลกสตร 2 ป 2.1 สาขาวชาเครองกล - สาขางานเทคนคยานยนต 2.2 สาขาวชาการบญช - สาขางานการบญช 2.3 สาขาวชาการตลาด - สาขางานการตลาด 2.4 สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ - สาขางานคอมพวเตอรธรกจ 1.3 เอกลกษณของวทยาลย

สญลกษณของวทยาลย

สของวทยาลย “เขยว – ขาว”

3

วสยทศนของสถานศกษา (วสยทศนของสถานศกษา (VVIISSIIOONN))

“เปนผนาดานการเรยนร และทกษะวชาชพในเขตอสานเหนอ”

พนธกจ พนธกจ ((MMIISSSSIIOONN))

1. มงจดการศกษาวชาชพอยางมระบบ ทนสมย ยดหยน โดยยดผเรยนเปนสาคญ 2. มงผลตกาลงคน ใหมความร ทกษะ คณธรรม จรยธรรม รเทาทนเทคโนโลย รคด วเคราะห และ

มเหตผล 3. มงสรางความรวมมอกบสถานประกอบการทงภาคเอกชนและภาคอตสาหกรรมในการจดการศกษา 4. มงสรางความสมพนธกบชมชน ทองถน สามารถดารงตนอยในสงคมอยางปกตสข

สถานศกษาไดจดท าแผนการปฏบตงานประจ าป โดยมงเนนการพฒนาโครงการใหสอดคลองกบ การปฏบตงาน ดงน

1. ผลตและพฒนาคณภาพ กาลงคน ระดบฝมอและเทคนค 2. จดการเรยนการสอนแบบบรณาการ โดยปรบวธเรยน เปลยนวธสอน ปฏรปวธสอบ 3. จดกจกรรมพฒนาผเรยนใหเกดความพรอมดานคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะพงประสงค ให

เปนคนดและคนเกง 4. สงเสรมการใชเทคโนโลยสารสนเทศ เพอพฒนาระบบการเรยนการสอนและสรางแหลงเรยนรท

ทนสมย 5. สงเสรมการสรางผลงาน นวตกรรม สงประดษฐ ทสามารถนาไปใชใหเกดประโยชนกบชมชน

ทองถนและประเทศชาต 6. สรางความรวมมอกบสถานประกอบการ ทงภาคเอกชนและภาคอตสาหกรรม 7. จดการอาชวศกษาโดยสรางงาน สรางรายได สรางอาชพ รวมคดรวมทาใหกบผเรยน 8. พฒนาระบบบรหารและการจดการใหทนสมยอยเสมอ 9. ปฏสมพนธกบชมชน ใหการบรการดานวชาชพ มสวนรวมในการอนรกษวฒนธรรม ประเพณ ภม

ปญญาทองถนและสงแวดลอม

1

1.4 1.4 แผนผงการบรหารแผนผงการบรหารวทยาลยเทคโนโลยอสานเหนอ 2 กมภวาปวทยาลยเทคโนโลยอสานเหนอ 2 กมภวาป

คณะกรรมการสถานศกษา นายอนพงค มกรานรกษ ผรบใบอนญาต

ดร.พรหมสวสด ทพยคงคา ทปรกษา

นายพนศกด ประเทพ ผจดการ

นางดวงนภา มกรานรกษ ผอ านวยการ

นายศราวธ หงสเหร ฝายวางแผนและพฒนาการศกษา

นางพนมพร บญคง ฝายวชาการ

นางรตนา จนทรพรม ฝายบรหารทรพยากร

นายอทธพล อนศร ฝายสมพนธชมชน

นายอาทตย นรนทรรกษ ฝายบรการ

งานวางแผนและพฒนา นายศราวธ หงษเหร

งานกจการนกศกษา นางสาวอรอนงค ธรรมรกษา

งานประกนคณภาพ นายภทรพงศ อวคนซอ

งานแนะแนว/ตลาด นายณรงคศกด สรรพโส

งานทะเบยน นางสาวสมนา ศรเงนยวง

งานหลกสตรและวจบ นางสาวดวงใจ ออนนม

งานวดและประเมนผล นางนชนภา ชาฎา

งานฝกประสบการณวชาชพ นางสาวพชนดา ศรนา

งานแผนกวชา นายอาทตย นรนทรรกษ

งานการเงน นางวไลลกษณ อนศร

งานบรหารงานทวไป นางสาวออยทพย พลยะเดช

งานบญช/เครองแบบอปกรณ นางเสมอจตร ไชยผา

งานบคลากร นางรจนา วรรณพฤกษ

งานวสดสานกงาน นางรตนา จนทรพรม

งานประชาสมพนธ นายอาทตย นรนทรรกษ

งานภาคสมทบ นางพนมพร บญคง

งานอาคารสถานท นายชชย อวนปกว

งานสานสมพนธ นายชยคมณ ฟองออน

งานครภณฑ นายอาทตย มยง

งานยานพาหนะ นายปรญญา มาด

งานหอพกโรงเรยน นายณรงคศกด สรรพโส

งานปกครอง นายสคนธ ตรเดช

งานกองทนกยมเพอการศกษา นางสาวกนกพร บาทชาร

งานสวสดการนกเรยน นายสทธศกด อะถานา

งานสารสนเทศ นายนพอนนต ทองด

งานครทปรกษา นางสาวสวมล โพธตา

งานพยาบาล นางสาวธมลวรรณ ครนนท

งานโภชนาการ นางสาวจรรยา วเศษหอม

5

1.5 ขอมลบคลากรจ าแนกตามประเภท

ประเภทบคลากร เพศ ระดบการศกษาสงสด

ชาย หญง ต ากวา ป. ตร ป.ตร ป.โท ป.เอก ผรบใบอนญาต 1 - - - 1 - ผอานวยการ - 1 - - 1 - ผจดการ 1 - - - 1 - ทปรกษา 1 - - - 1 - รองผอานวยการ 3 2 - 5 - - ครประจา 15 13 - 28 - - เจาหนาท 2 4 3 2 1 - นกการ/ภารโรง 3 2 5 - - -

รวม 26 22 8 35 5 - รวมทงสน 48

ขอมลบคลากรจ าแนกตามประเภทวชา/สาขาวชา

ประเภทวฒ ชาย หญง รวม รวมทงหมด 1. อตสาหกรรม 1.1 ชางยนต 1.2 ชางกล

8 -

- -

8 -

8

2. พาณชยกรรม 2.1 บญช 2.2 การตลาด 2.3 คอมพวเตอร

1 - 4

6 4 2

7 4 6

17

3. วชาสามญ 3.1 สงคมศกษา 3.2 ภาษาไทย 3.3 วทยาศาสตร 3.4 คณตศาสตร 3.5 ภาษาองกฤษ 3.6 พละศกษา

2 1 1 1 1 1

- - - - 1 -

2 1 1 1 2 1

8

รวมทงหมด 20 23 33 33

6

1.6 ขอมลนกเรยน ขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2554

ประเภท/สาขาวชา

ภาคเรยนท 1/2554

รวมทงสน ปวช. ปวส.

ป 1

ป 2 ป 3 รวม ป 1 ป 2 รวม

1. ประเภทวชาพาณชยกรรม/บรหารธรกจ

97 - - 97 - - - 97

- งานการบญช/การบญช - 18 17 35 37 36 73 108 - งานการขาย/การตลาด - 19 - 19 - - - 19 - งานคอมพวเตอร/คอมพวเตอรธรกจ

- 31 29 60 72 41 113 173

รวม 97 68 46 211 109 77 186 397 2. ประเภทวชาชาง - งานยานยนต/เทคนคยานยนต

102 59 49 210 46 30 76 286

รวม 102 59 49 210 46 30 76 286 รวมทงสน 199 127 95 421 155 107 262 683

1.7 ขอมลอาคารสถานท ปจจบนมอาคารสถานทในการบรหารจดการ ดงน 1. อาคารอ านวยการ จ านวน 1 หลง เปนอาคารสานกงาน 3 ชน สรางเมอป 2548 ประกอบดวย

1.1 หองอานวยการ 1.1.1 หองผรบใบอนญาต/ผอานวยการ 1.1.2 ฝายบรหารงานทวไป 1.1.3 ฝายวชาการ 1.1.4 ฝายวางแผนและพฒนาการศกษา 1.1.5 งานทะเบยน 1.1.6 งานธรการ 1.1.7 งานการเงน 1.1.8 งานบคลากร

1.2 หองเรยนทฤษฏแผนกวชาสามญ 1.3 หองปฏบตการคอมพวเตอร 1.4 หองปฏบตการพมพดดไทย 1.5 หองปฏบตการพมพดดองกฤษ 1.6 หองพกครแผนคอมพวเตอร งานอาจารยทปรกษา 1.7 หองพยาบาล 1.8 ฝายกจการนกศกษา 1.9 งานประกนคณภาพ

7

1.10 หองประชม 2. อาคารเรยน จ านวน 1 หลง เปนอาคารเรยน 1 ชน สรางเมอป 2548 ประกอบดวย

2.1 หองเรยนทฤษฏแผนกวชาสามญ 2.2 ศนยวทยบรการ 2.3 หองงานปกครอง 2.4 หองพกครแผนกวชาชางอตสาหกรรม 2.5 งานครภณฑ

3. อาคารเอนกประสงค จ านวน 1 หลง เปนอาคารเอนกประสงค 1 ชน สรางเมอป 2548 4. อาคารโรงฝกงาน จ านวน 1 หลง เปนอาคาร 2 ชน สรางเมอป พ.ศ. 2548

4.1 โรงฝกงานแผนกวชาชางอตสาหกรรม 4.2 ศนยซอมบรการชมชน 4.3 หองเรยนทฤษฏชางอตสาหกรรม และเขยนแบบ 4.4 หองปฏบตการไฟฟารถยนต

5. โรงจอดรถส าหรบนกศกษา จ านวน 1 หลง เปนสถานทสาหรบจอดรถจกรยานยนตนกเรยนนกศกษา 7. ลานกฬา จ านวน 2 สนาม เปนสถานทเลนกฬา ฟตซอล ตระกรอ วอลเลยบอล 8. ฐานพระพทธรป จ านวน 1 ฐาน เปนประดษฐานของพระพทธรปวทยาลย 9. ฐานพระวษณกรรม จ านวน 1 ฐาน เปนประดษฐานของพระวษณกรรมวทยาลย 10. ปอมยาม จ านวน 1 หลง เปนอาคารชนเดยว สาหรบยามรกษาการณ 11. เสาธงชาต 12. หองน า- หองสวม จ านวน 1 หลง

8

1.8 รางวลเกยรตคณ และผลงานอน ๆ ทผานมา ปการศกษา 2548 30 กนยายน 2548 ไดรวมดาเนนการ “โครงการอดรธานสะอาด สดใส รวมใจจดการขยะแบบครบ

วงจร” ป พ.ศ. 2548 จดโดยสานกงานสงแวดลอม ภาคท 9 ปการศกษา 2549 13 พฤษภาคม 2549 ไดผานการคดเลอกการแขงขน ทอลคโชวระดบภมภาค โครงการ “ตามรอยพอ

ของอยอยางพอเพยง” ประจาภาคตะวนออกเฉยงเหนอ 4 กนยายน 2549 ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 กฬาเซปคตะกรอ ประเภททมชดหญง

รนอาย ไมเกน 18 ป ในการแขงขนกฬานกเรยน จงหวดอดรธาน ครงท 28 ประจาป 2549

ปการศกษา 2550 3 กมภาพนธ 2550 ไดรบรางวลจารการแขงขนทกษะว ชาชพอาชวศกษาเอกชนระดบภาค

ตะวนออกเฉยงเหนอ คร งท 21 ณ โรงเรยนเทคโนโลยชนะพลขนธ จงหวดนคราชสมา จานวน 5 เหรยญทอง 13 เหรยญเงนและ 11 เหรยญทองแดง

18 ตลาคม 2550 ผานเขารอบระดบประเทศในการแขงขนรถประดษฐ รน 125 ซซ 29 พฤศจกายน 2550 ไดสนบสนนและรวมกจกรรมการแขงขนกฬาหวยบงดงมะไฟเกมส 2007 18 ธนวาคม 2550 จดทาหลกสตรความรวมมอ “โครงการความรวมมอภาคเอกชน : พลงขบเคลอน

กาลงคนของประเทศ กบบรษทแคลคอมส อเลกทรอนกส ประเทศไทยจากด มหาชน

ปการศกษา 2551 1-2 กมภาพนธ 2551 ไดรบรางวลจากการแขงขนทกษะวชาชพอาชวศกษาเอกชนระดบภาค

ตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท 22 ณ โรงเรยนพงโคนพาณชยการเทคโนโลย จงหวดสกลนคร จานวน 3 เหรยญทอง 2 เหรยญเงนและ 8 เหรยญทองแดง

8 กมภาพนธ 2551 จดทาหลกสตรรวมมอในกาเรยนระบบทวภาคกบบรษท แคนนอน ไฮเทค (ประเทศไทย) จากด ใน “โครงการฝกงานอตสาหกรรมเพออาชวศกษา”

14 กมภาพนธ 2551 จดเผยแพรความรทางวชาการ ใน “มหกรรมแหงการเรยนรสเยาวชนไทย”

5 มถนายน 2551 ไดรบคดเลอกใหเปนโรงเรยนทมระบบบรหารจดการดเดน จากสานกงานเขตพนการศกษาอดรธาน เขต 2

30 มถนายน 2551 จดท าหล กส ตรร วมม อ ในการ เ ร ยนระบบทวภาค ก บบรษท HONDA AUTOMOBILE ประเทศไทย จากด จงหวดพระนครศรอยธยา

21 สงหาคม 2551 ไดทอดผาปาสามคคเพอการศกษา ณ โรงเรยนทงโพธชย 5 พฤศจกายน 2551 ไดรวมแสดงบนเวทกลางและจดนทศการออกรานในงานประเพณงานงว

เมองเกา อาเภอกมภวาป จงหวดอดรธาน 1 ธนวาคม 2551 ไดรบคดเลอกจากทาง อาเภอกมภวาป เปนตวแทนในการรวมขบวนแหงาน

ประจาป ทงศรเมอง พ.ศ. 2551 จงหวดอดรธานและไดราถวายตอหนาท ประทบพระเจาหลานเธอพระองคเจาพชรกตยาภา

9

30-31 มกราคม 2552 ไดรบรางวลจากการแขงขนทกษะวชาชพอาชวศกษาเอกชนระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท 23 ณ โรงเรยนพาณชยการสนตพล จงหวดอดรธาน จานวน 3 เหรยญทอง 9 เหรยญเงนและ 3 เหรยญทองแดง

ปการศกษา 2552 11 ตลาคม 2552 ไดรบรางวลการรองชนะเลศ อนดบ 2 ในการแขงขนตอเรอแขงพนบานจาลอง

ในการจดงานประเพณ “แขงขนเรอยาว” ประจาป อาเภอกมภวาป 10 พฤศจกายน 2552 ไดรวมแสดงบนเวทกลางในงานประเพณงานงว เมองเกา อาเภอกมภวาป 22 พฤศจกายน 2552 จดการแขงขนวงดนตรสตรง ตานภยยาเสพตดครงท 4 ชงถวยพระราชทาน

ทลกระหมอมหญงอบลรตนราชกลญาศรวฒนาพนวด ณ โรงเรยนเทคโนโลยอสานเหนอ 2 กมภวาป

5 กมภาพนธ 2553 ไดรบรางวลจากการแขงขนทกษะวชาชพอาชวศกษาเอกชนระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท 24 ณ วทยาลยเทคโนโลยภาคตะวนออกเฉยงเหนอ จงหวดขอนแกน จานวน 8 เหรยญทอง 1 เหรยญเงนและ 3 เหรยญทองแดง

5 มนาคม 2553 ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบท 1 ในการประกวดแดนเซอรลกทงไทยกบ ณฐมอเตอรเซลล

ปการศกษา 2553 5 กรกฎาคม 2553 ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบท 1 ในการประกวดขบรองสาระภญ 10 กรกฎาคม 2553 ไดรบรางวลชนะเลศ ในการประกวดขบรองสาระภญ 15 กนยายน 2553 ไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 1 10 พฤศจกายน 2553 ไดรวมแสดงบนเวทกลางในงานประเพณงานงว เมองเกา อาเภอกมภวาป 5 กมภาพนธ 2554 ไดรบรางวลจากการแขงขนทกษะวชาชพอาชวศกษาเอกชนระดบภาค

ตะวนออกเฉยง เหนอ คร งท 25 ณ วทยาลย เทคโนโลยชนะพลขนธ จงหวดนครราชสมา จานวน 17 เหรยญทอง 1 เหรยญเงน

ปการศกษา 2554 กรกฎาคม 2554 ไดเปลยนคานาหนาจาก “โรงเรยน” เปน “วทยาลย” ตาม พรบ. การศกษา

2542 ปรบปรง 2554 14 กรกฎาคม 2554 ไดใหการสนบสนนโครงการวนเมตตาปญญาออน 9 กนยายน 2554 ไดใหการสนบสนนงานประเพณทอดเทยนพรรษาประกวดขบรองสรภญญะ ณ

วดศรชยตลงคงคาราม อาเภอกมภวาป จงหวดอดรธาน 21-23 กนยายน 2554 ไดเขารวมโครงการพนทสรางสรรคสาหรบเดกและเยาวชนตาบลตมใต กจกรรม

พนทสรางสรรคสาหรบเดกและเยาวชน คายอบรมเพอนเตอนเพอนระวงภย 5-8 ตลาคม 2554 ผรบใบอนญาตวทยาลยเทคโนโลยอสานเหนอ 2 กมภวาป รบเครอง

อสรยาภรณ ผบรหารและครโรงเรยนเอกชน สพป. อดรธาน 9 พฤศจกายน 2554 ไดเขารวมการแสดงพธเปดประเพณสบสานวนลอยกระทง ประจาป 2554

ณ องคการบรหารสวนตาบลหวยสามพาด อาเภอประจกษศลปาคม จงหวดอดรธาน

15 พฤศจกายน 2554 ไดรวมแสดงบนเวทกลางในงานประเพณเมองเกา (งานงว) อาเภอกมภวาป จงหวดอดรธาน

10

15 กมภาพนธ 2555 ไดรบรางวลจากการแขงขนทกษะวชาชพอาชวศกษาเอกชนระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ คร งท 25 ณ วทยาลยเทคโนโลยชนะพลขนธ จงหวดนครราชสมา จานวน 9 เหรยญทอง 7 เหรยญเงนและ 5 เหรยญทองแดง รวมทงหมด 21 เหรยญ

11

1.9 ขอมลดานงบประมาณและการบรหาร งบประมาณรบ-จาย (ปการศกษา 2554)

งบประมาณปการศกษา 2554

รายการ รวม รายรบ 1. จากงบประมาณแผนดน 2. จากเงนรายได (คาบารงการศกษา) 9,507,463.72 3. จากแหลงอนๆ 562,408.13

รวม 10,069,871.85 รายจาย 1. เงนเดอน 6,132,103 2. งบพฒนาบคลากร 205,000 3. งบสนบสนนการวจยและพฒนานวตกรรม 3.1 จากภายในสถาบน 120,000 3.2 จากภายนอกสถาบน 4. งบประมาณในการบรการวชาการ 231,400 5. งบประมาณวสดฝก 1,500,500 6. งบประมาณสนบสนนกจกรรมนกศกษา 126,050 7. คาสาธารณปโภค 321,443.89 8. คาใชจายอน ๆ 598,112.84 9. ครภณฑ ทดน และสงกอสราง

รวม 9,234,612.73 เงนเหลอจายสทธ

10. คาเสอมราคา 1,324,262.12

เอกสารหมายเลข 5

12

บทท 2บทท 2 สภาพการด าเนนการและผลการประเมนการประกนคณภาพภายในสถานศกษาสภาพการด าเนนการและผลการประเมนการประกนคณภาพภายในสถานศกษา

2.1 สภาพการด าเนนการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ในการดาเนนการไปสเปาหมายการพฒนาคณภาพการศกษา สถานศกษาไดกาหนดเปาหมายและกลยทธดงน

เปาหมายการพฒนา กลยทธ 1. ด านการพฒนาผ เ ร ยนและผสาเรจการศกษาวชาชพ

พฒนาผ เรยนใหความรและทกษะวชาชพตามหลกสตรทเหมาะสมกบเศรษฐกจสงคมและเทคโนโลยทเปลยนแปลงไป

พฒนาผเรยนใหมความรความเขาใจในหลกการดานคณตศาสตรและวทยาศาสตรใหสามารถนามาประยกตใชในงานอาชพได

พฒนาผ เรยนใหมทกษะในการใชภาษาสอสารไดถกตองเหมาะสม

พฒนาผเรยนใหมความรและทกษะการใชเทคโนโลยทจาเปนในการศกษาคนควาและปฏบตงานวชาชพไดอยางเหมาะสม

พฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ การมบคลกภาพทเหมาะสมและมนษยสมพนธทด

พฒนาผเรยนใหมความรและทกษะตามมาตรฐานวชาชพและหลกสตรสาหรบผสาเรจการศกษา

พฒนาผเรยนใหมความรและทกษะในการหางานทาการศกษาตอและการประกอบอาชพอสระ

พฒนาผเรยนใหมคณลกษณะของผสาเรจการศกษาทสถานประกอบการหรอหนวยงานพงพอใจ

2. ดานการพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอน

รวมมอกบสถานประกอบการในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะทสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงาน

จดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสาคญโดยสงเสรมใหผเรยนไดพฒนาตนเองตามธรรมชาตและเตมศกยภาพ

จดระบบคอมพวเตอรใหเหมาะสมเพยงพอแตละสาขาวชา จดสถานทเรยน สถานท ฝกปฏบตงาน สถานศกษาคนควาให

เหมาะสมกบสาขาวชา ทงในสถานศกษา สถานประกอบการ และแหลงการเรยนรอน ๆ

จดระบบความปลอดภยขอสภาพแวดลอมและสงอานวยความสะดวกทเออตอการเรยนร

พฒนาบคลากรทกคนของสถานศกษาในงานทเกยวของอยางเปนระบบและตอเนอง

ระดมทรพยากรจากทงภายในและภายนอกสถานศกษารวมกนจดการศกษาทงในระบบและทวภาคอยางมประสทธภาพ

13

เปาหมายการพฒนา กลยทธ 3. ดานกจกรรมพฒนาผเรยน จดทาระบบการดแลใหคาปรกษาผ เรยนอยางตอเนองและ

มประสทธภาพ จดกจกรรมสงเสรมดานวชาการ คณธรรม จรยธรรม และ

คานยมทดงามในวชาชพ รวมทงดานบคลกภาพและมนษยสมพนธ

จดกจกรรมสงเสรมการอนรกษสงแวดลอม วฒนธรรม ประเพณ และทานบารงศลปวฒนธรรม

4. ดานการบรการวชาชพสสงคม บรการวชาชพทเหมาะสมตามความตองการของชมชน สงคม องคกร ทงภาครฐและเอกชนเพอการพฒนาประเทศอยางตอเนอง

จดสรรงบประมาณเพอการบรการวชาชพอยางเปนระบบและสอดคลองกบแผนการบรการวชาชพทกาหนด

5. ดานการพฒนานวตกรรมและการวจย

สงเสรม สนบสนนใหมการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐงานวจย และโครงงานทนาไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

จดสรรงบประมาณในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทนาไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

จดการเผยแพรขอมลเกยวกบการสรางและพฒนานวตกรรมสงประดษฐ งานวจย และโครงงานทนาไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

ใชภาวะผนาและการมวสยทศนของผบรหารในการผสมผสานความรวมมอของบคลากรในสถานศกษา และหนวยงาน หรอบคคลภายนอกใหเขามามสวนรวมในการจดการศกษา

6. ดานภาวะผนาและการจดการ จดระบบการดแลบคลากรของสถานศกษาดานคณธรรมจรยธรรม ตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพ

จดระบบสารสานเทศและการจดการความร เพอการพฒนาสถานศกษาอยางเหมาะสม

14

ลกษณะการบรหาร วทยาลยไดจดทาแผนปฏบตการประจาป ทสอดคลองกบแผนพฒนาคณภาพการศกษา โดยไดดาเนนการทเนนใหเกดผลสมฤทธตามาตรฐานการอาชวศกษา ของสานกงานคณะกรรมการอาชวศกษา 6 ดานดงน 1. ดานการพฒนาผเรยนและผสาเรจการศกษาวชาชพ 2. ดานการพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอน 3. ดานกจกรรมพฒนาผเรยน 4. ดานการบรการวชาชพสสงคม 5. ดานการพฒนานวตกรรมและการวจย 6. ดานภาวะผนาและการจดการ การวางแผนปฏบตการในปการศกษา วธการดาเนนการเพอใหบรรลเปาหมายตามมาตรฐานทกาหนด 1. การวางแผนงานของสถานศกษา ทใชการจดการบรหารแบบมสวนรวมโดยผบรหาร คร อาจารย เจาหนาท นกศกษา และชมชน มสวนรวมในการวางแผนพฒนาสถานศกษา ทงน สถานศกษาและชมชนมการกาหนดเปาหมายการดาเนนงานภายใตแตละมาตรฐานวาตองมการใหเกดสมฤทธผลในดานใด ระดบใด มการกาหนดเกณฑมาตรฐานสาหรบตดสนระดบความสาเรจ มการวางแผนออกแบบกจกรรม โครงสราง เพอนาการปฏบตโดยผเกยวของเปนผเสนอแผนการปฏบตการ ตลอดจนระบบการกากบตดตาม 2. การน าแผนสการปฏบต กาหนดปฏทนปฏบตงาน และดาเนนงานตามแผนมกลไกการกากบ ตดตาม ตรวจสอบ จากผทไดรบมอบหมายเปนระยะ ๆ ตามตารางทกาหนด และมรายงานผลความกาวหนา ทงทเปนลายลกษณอกษรและโดยการจดการประชม 3. การตรวจสอบตดตาม มการวางระบบประเมนตนเอง เปนทางการและไมเปนทางการสถานศกษามการจดตงคณะกรรมการควบคม กากบ นเทศ และประเมนการดาเนนงานและรายงานผลตอทประชม 4. การพฒนาปรบปรงการปฏบตงาน มการนาผลการประเมนมาจดทาเปนรายงานการประเมนตนเอง เผยแพรใหกบผเกยวของทราบ และจดการประชมเพอการระดมความคดเกยวกบการวางแผนพฒนาสถานศกษาตอไป หากผลการประเมนปรากฏวามาตรฐานการศกษาดานใดมการดาเนนงานไมเปนไปตามเปาหมายทกาหนด สถานศกษาจะใหผ เกยวของจดทาแผนพฒนา ปรบปรง โดยมการกาหนดยทธวธ แผนปฏบตการ ระยะเวลา การดาเนนการ ทรพยากรทใชในการดาเนนงานและวธการตดตามประเมนผล แผนพฒนาปรบปรงดงกลาว จะนาเสนอตอคณะกรรมการสถานศกษา พจารณาและขอรบการสนบสนนโดยเฉพาะอยางยงหากจาเปนตองใชทรพยากรในการดาเนนงานและตองการใหชมชนชวยเหลอ ในแตละเดอนทางโรงเรยนจะใหมการประชม บคลากร คร อาจารย เดอนละประมาณ หนงครง ทงนเพอตรวจสอบและการดาเนนงานและประชมหารอประเดนตาง ๆ ทเกดขนเพอหาทางแกไขและปองกนปญหา

15

2.2 ผลการประเมนการประกนคณภาพภายในสถานศกษาตามมาตรฐานการอาชวศกษา ประกอบดวย 6 มาตรฐาน 34 ตวบงช ดงน

มาตรฐานท 1 ผเรยนและผสาเรจการศกษาวชาชพ ประกอบดวย 9 ตวบงช (ตวบงชท 1 – 9) มาตรฐานท 2 หลกสตรและการจดการเรยนการสอน ประกอบดวย 12 ตวบงช (ตวบงชท 10 - 21) มาตรฐานท 3 กจกรรมพฒนาผเรยน ประกอบดวย 5 ตวบงช (ตวบงชท 22 - 26) มาตรฐานท 4 การบรการวชาชพสสงคม ประกอบดวย 2 ตวบงช (ตวบงชท 27- 28) มาตรฐานท 5 นวตกรรมและการวจย ประกอบดวย 3 ตวบงช (ตวบงชท 29 - 31) มาตรฐานท 6 ภาวะผนาและการจดการ ประกอบดวย 3 ตวบงช (ตวบงชท 32- 34)

16

มาตรฐานท 1 ผเรยนและผส าเรจการศกษาวชาชพ ขอก าหนดท 1 สถานศกษาควรจดการพฒนาผเรยนและผสาเรจการศกษาในเรองตอไปน ขอก าหนด 1.1 ความรและทกษะวชาชพตามหลกสตรทเหมาะสมกบเศรษฐกจ สงคม และเทคโนโลยทเปลยนแปลงไป ตวบงชท 1 รอยละของผเรยนทม ผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑทกาหนดตามชนป ค าอธบาย ผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนผานเกณฑการพนสภาพของระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการประเมนผลการเรยนตามหลกสตร

ในแตละประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน จาแนกตามชนป เมอเทยบกบผเรยนทลงทะเบยนเรยนในแตละชนป ตารางท 1 ผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนผานเกณฑการประเมนผลการเรยนทกาหนดตามชนป

หลกสตร/ประเภทวชา

สาขาวชา สาขางาน

จ านวนผเรยน ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 รวมทกชนป

ลงทะ

เบยน

ผานเ

กณฑ

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ลงทะ

เบยน

ผานเ

กณฑ

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ลงทะ

เบยน

ผานเ

กณฑ

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ลงทะ

เบยน

ผานเ

กณฑ

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ปวช. พาณชยกรรม อตสาหกรรม

พาณชยการ การบญช การขาย คอมพวเตอร เครองกล

การบญช การขาย คอมพวเตอร ยานยนต

97

102

86

84

88.66

82.35

ด ด

18 19 31 59

13 15 26 45

72.22 78.94 83.87 76.27

ด ด ด ด

17 -

29 49

12 -

21 40

70.59

- 72.41 81.63

ด - ด ด

421 342 84.24 ด

รวม ปวช. 199 170 85.43 ด 127 99 77.95 ด 95 73 76.84 ด

17

ตารางท 1 ผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนผานเกณฑการประเมนผลการเรยนทกาหนดตามชนป (ตอ)

หลกสตร/ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน

จ านวนผเรยน ชนปท 1 ชนปท 2 รวมทกชนป

ลงทะ

เบยน

ผานเ

กณฑ

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ลงทะ

เบยน

ผานเ

กณฑ

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ลงทะ

เบยน

ผานเ

กณฑ

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ปวส. บรหารธรกจ อตสาหกรรม

การบญช การตลาด คอมพวเตอร เครองกล

การบญช การตลาด คอมพวเตอร เทคนคยานยนต

37 - 72 46

35 - 68 44

94.59 - 94.44 95.65

ด - ด ด

36 -

41 30

29 -

30 22

80.55 - 73.17 73.33

ด ด ด

262 230 87.79 ด

รวม ปวส. 155 147 94.84 ด 107 81 75.70 ด เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง นกเรยนผานเกณฑพนสภาพมากกวา รอยละ 74 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง นกเรยนผานเกณฑพนสภาพรอยละ 60 - 74 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง นกเรยนผานเกณฑพนสภาพนอยกวารอยละ 60

คะแนนเฉลยผานเกณฑพนสภาพตามระเบยบ ศธ. วาดวยการวดผลและประเมนผลการเรยน ปวช.1 คะแนนผลการเรยนเฉลยไมตากวา 1.50 ปวส.1 คะแนนผลการเรยนเฉลยไมตากวา 1.75 ปวช.2 คะแนนผลการเรยนเฉลยไมตากวา 1.75 ปวส.2 คะแนนผลการเรยนเฉลยไมตากวา 1.90 ปวช.3 คะแนนผลการเรยนเฉลยไมตากวา 1.90

18

ขอก าหนดท 1.2 ความรความเขาใจในหลกการดานคณตศาสตรและวทยาศาสตรใหสามารถนามาประยกตใชในงานอาชพได ตวบงชท 2 รอยละของผเรยนทสามารถประยกตหลกการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรมาใชแกปญหาในการปฏบตงานอาชพอยางมระบบ ค าอธบาย ผเรยนทจดทาผลงาน นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงานและ/หรอโครงการวชาชพ โดยประยกตใชหลกการทางวทยาศาสตรและ

คณตศาสตรในการแกปญหาอยางเปนระบบ หรอพฤตกรรมของผเรยนทแสดงถงการคดอยางมเหตผล ทางาน และแกปญหาอยางเปนระบบ มทกษะในการประยกตใชตวเลข เชน การอานและการแปลความหมายของแผนภม ขอมล สถตตาง ๆ ตามหลกสตรในแตละประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน จาแนกตามชนป

ตารางท 2 จานวนและรอยละผเรยนทมผลงาน โดยประยกตใชหลกการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรในการแกปญหาอยางเปนระบบ ในปการศกษา 2554

หลกสตร/ประเภทวชา

สาขาวชา สาขางาน

จ านวนผเรยน ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 รวมทกชนป

ผเรย

นทงห

มด

ทมผล

งาน

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ผเรย

นทงห

มด

ทมผล

งาน

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ผเรย

นทงห

มด

ทมผล

งาน

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ผเรย

นทงห

มด

ทมผล

งาน

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ปวช. พาณชยกรรม อตสาหกรรม

พาณชยกรรม การบญช การขาย คอมพวเตอร เครองกล

การบญช การขายคอมพวเตอร เครองกล

97

102

80 89

82.47 87.25

ด

ด

18 19 31 59

18 15 28 48

100 78.95 90.32 81.36

ด ด ด ด

17 - 29 49

13 - 23 40

76.47

- 79.31

81.63

ด - ด ด

421 373 88.60 ด

รวม ปวช. 199 169 84.92 ด 127 109 85.83 ด 95 76 80.00 ด

19

ตารางท 2 จานวนและรอยละผเรยนทมผลงาน โดยประยกตใชหลกการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตรในการแกปญหาอยางเปนระบบ ในปการศกษา 2554 (ตอ)

หลกสตร/ประเภทวชา

สาขาวชา สาขางาน

จ านวนผเรยน ชนปท 1 ชนปท 2 รวมทกชนป

ผเรย

นทงห

มด

ทมผล

งาน

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ผเรย

นทงห

มด

ทมผล

งาน

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ผเรย

นทงห

มด

ทมผล

งาน

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ปวส. บรหารธรกจ อตสาหกรรม

การบญช การตลาด คอมพวเตอร เครองกล

การบญช การตลาด คอมพวเตอร เครองกล

37 -

72

46

30 -

60

39

81.08

- 83.33

84.78

ด - ด ด

36 -

41

30

30 -

32

28

83.33

- 78.05

93.33

ด - ด ด

262

219

83.59

ด

รวม ปวส. 155 129 83.23 ด 107 90 84.11 ด เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ผเรยนทมผลงาน มากกวา รอยละ 74 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ผเรยนทมผลงาน รอยละ 60 - 74 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ผเรยนทมผลงาน นอยกวารอยละ 60

20

ขอก าหนดท 1.3 ทกษะในการใชภาษาสอสารไดอยางถกตองเหมาะสม ตวบงชท 3 รอยละของผเรยนทมทกษะในการสอสารดานการฟง การอาน การเขยน และการสนทนาทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ ค าอธบาย จานวนผเรยนทมทกษะดานการฟง การอาน การเขยน การสนทนา ภาษาไทย และภาษาตางประเทศเพอการสอสารไดอยางถกตองเหมาะสม จาแนก

ตามหลกสตรประเภทวชา สาขาวชา สาขางานและชนปทเปดสอน ตารางท 3 จานวนและรอยละของผเรยนทมทกษะในการสอสาร ทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ

หลกสตร/ประเภทวชา

สาขาวชา สาขางาน

จ านวนผเรยน

ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 รวมทกชนป

ผเรย

นทงห

มด

ทกษะ

ไทย-

ตางป

ระเท

ศ

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ผเรย

นทงห

มด

ทกษะ

ไทย-

ตางป

ระเท

ศ

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ผเรย

นทงห

มด

ทกษะ

ไทย-

ตางป

ระเท

ศ

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ผเรย

นทงห

มด

ทกษะ

ไทย-

ตางป

ระเท

ศ

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ปวช. พาณชยกรรม อตสาหกรรม

พาณชยกรรม การบญช การขาย คอมพวเตอร เครองกล

การบญช การขาย คอมพวเตอร เครองกล

97 102

84 80

86.60 78.43

ด ด

18 19 31 59

15 14 28 38

83.33 73.68 90.32 64.41

ด ด ด

17 -

29

49

14 -

23

39

82.35

- 79.31

79.59

ด - ด ด

421 335 79.57 ด

รวม ปวช. 199 164 82.41 ด 127 95 74.80 ด 95 76 80.00

21

ตารางท 3 จานวนและรอยละของผเรยนทมทกษะในการสอสาร ทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ (ตอ)

หลกสตร/ประเภทวชา

สาขาวชา สาขางาน

จ านวนผเรยน ชนปท 1 ชนปท 2 รวมทกชนป

ผเรย

นทงห

มด

ทกษะ

ไทย-

ตางป

ระเท

ศ

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ผเรย

นทงห

มด

ทกษะ

ไทย-

ตางป

ระเท

ศ

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ผเรย

นทงห

มด

ทมผล

งาน

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ปวส. บรหารธรกจ

อตสาหกรรม

การบญช การตลาด คอมพวเตอร เครองกล

การบญช การตลาด คอมพวเตอร เครองกล

37 -

72

46

30 -

62

38

81.08

- 86.11

82.61

ด - ด ด

36 -

41

30

29 -

33

25

80.56

- 80.49

83.33

ด - ด ด

262 217 82.82 ด

รวม ปวส. 155 130 83.87 ด 107 87 89 ด เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ผเรยนมทกษะในการสอสารทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ มากกวา รอยละ 74 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ผเรยนมทกษะในการสอสารทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ รอยละ 60 - 74 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ผเรยนมทกษะในการสอสารทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ นอยกวารอยละ 60

22

ขอก าหนดท 1.4 ความรและทกษะการใชเทคโนโลยทจาเปนในการศกษาคนควาและปฏบตงานวชาชพไดอยางเหมาะสม ตวบงชท 4 รอยละของผเรยนทมความสามารถในการใชความรและเทคโนโลยทจาเปนในการศกษาคนควา และปฏบตงานวชาชพไดอยางเหมาะสม ค าอธบาย ผเรยนทสามารถใชความรและเทคโนโลยในการศกษาคนควา เชน อนเตอรเนต และเทคโนโลยในการปฏบตงานวชาชพ เชน การเขยนแบบ ดวยคอม

พวเตอร การใชโปรแกรมซเอนซ การใชโปรแกรมสาเรจรปทางวชาชพ ฯลฯ ตามหลกสตรในแตละประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน จาแนกตามชนป ตารางท 4 จานวนและรอยละของผเรยนทมความสามารถใชความรและเทคโนโลยปฏบตงานวชาชพได จาแนกตามหลกสตร ประเภทวชา สาขาวชาและชนป

หลกสตร/

ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน

จ านวนผเรยน

ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 รวมทกชนป

ผเรย

นทงห

มด

ผเรย

นทน า

ความ

รไปใ

ช

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ผเรย

นทงห

มด

ผเรย

นทน า

ความ

รไปใ

ช

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ผเรย

นทงห

มด

ผเรย

นทน า

ความ

รไปใ

ช

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ผเรย

นทงห

มด

ผเรย

นทน า

ความ

รไปใ

ช

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ปวช. พาณชยกรรม อตสาหกรรม

พาณชยกรรม การบญช การขาย คอมพวเตอร เครองกล

การบญช การขาย คอมพวเตอร เครองกล

97 102

83 90

85.57

88.24

ด ด

18 19 31 59

14 15 27 50

77.78 78.95 87.10 84.75

ด ด ด ด

17 -

29

49

13 -

22

40

76.47

- 75.86

81.63

ด - ด ด

421 354 84.09 ด

รวม ปวช. 199 173 86.93 ด 127 106 83.46 ด 95 75 78.95 ด

23

ตารางท 4 จานวนและรอยละของผเรยนทมความสามารถใชความรและเทคโนโลยปฏบตงานวชาชพได จาแนกตามหลกสตร ประเภทวชา สาขาวชาและชนป (ตอ)

หลกสตร/ประเภทวชา

สาขาวชา สาขางาน

จ านวนผเรยน ชนปท 1 ชนปท 2 รวมทกชนป

ผเรย

นทงห

มด

ผเรย

นทน า

ความ

รไปใ

ช

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ผเรย

นทงห

มด

ผเรย

นทน า

ความ

รไปใ

ช

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ผเรย

นทงห

มด

ผเรย

นทน า

ความ

รไปใ

ช

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ปวส. บรหารธรกจ อตสาหกรรม

การบญช การตลาด คอมพวเตอร เครองกล

การบญช การตลาด คอมพวเตอร เครองกล

37 -

72

46

32 -

65

34

86.49

- 90.28

73.91

ด - ด

พอใช

36 -

41

30

29 -

37

24

80.56

- 90.24

80.00

ด - ด ด

262 233 88.93 ด

รวม ปวส. 155 131 84.52 ด 107 102 95.33 ด

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ผเรยนทนาความรไปใช มากกวา รอยละ 74 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ผเรยนทนาความรไปใช รอยละ 60 - 74 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ผเรยนทนาความรไปใช นอยกวารอยละ 60

24

ขอก าหนดท 1.5 คณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ การมบคลกภาพทเหมาะสม และมนษยสมพนธทด ตวบงชท 5 รอยละของผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ มบคลกภาพทเหมาะสมและมนษยสมพนธทด ค าอธบาย ผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงาม เชน ความรบผดชอบ ความมวนย ความซอสตย ความเมตตากรณา ความขยนอดทน การประหยดและ

ออม การหลกเลยงอบายมข และสงเสพตด เปนตน การมมนษยสมพนธ มบคลกภาพทเหมาะสม ตามหลกสตร ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน ตามชนป

ตารางท 5 จานวนและรอยละของผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ มบคลกภาพทเหมาะสม และมนษยสมพนธทด จาแนกตามหลกสตร ประเภทวชา สาขาวชาและชนป

หลกสตร

/ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน

จ านวนผเรยน

ชนปท 1 ชนปท 2 ชนปท 3 รวมทกชนป

ผเรย

นทงห

มด

ผเรย

นทมพ

ฤตกร

รม 3

ดา

น*

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ผเรย

นทงห

มด

ผเรย

นทมพ

ฤตกร

รม 3

ดา

น*

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ผเรย

นทงห

มด

ผเรย

นทมพ

ฤตกร

รม 3

ดา

น*

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ผเรย

นทงห

มด

ผเรย

นทมพ

ฤตกร

รม 3

ดา

น*

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ปวช. พาณชยกรรม อตสาหกรรม

พาณชยกรรม การบญช การขาย คอมพวเตอร เครองกล

การบญช การขาย คอมพวเตอร เครองกล

97 102

88 91

90.72 89.22

ด ด

18 19 31 59

14 16 25 50

77.78 84.21 80.66 84.75

ด ด ด ด

17 -

29

49

15 -

25

40

88.24

- 86.21

81.63

ด - ด ด

421 368 87.41 ด

รวม ปวช. 199 179 89.95 ด 127 109 85.83 ด 95 80 84.21 ด

25

ตารางท 5 จานวนและรอยละของผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ มบคลกภาพทเหมาะสม และมนษยสมพนธทด จาแนกตามหลกสตรประเภทวชา สาขาวชาและชนป (ตอ)

หลกสตร/ประเภทวชา

สาขาวชา สาขางาน

จ านวนผเรยน ชนปท 1 ชนปท 2 รวมทกชนป

ผเรย

นทงห

มด

ผเรย

นทมพ

ฤตกร

รม 3

ดาน*

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ผเรย

นทงห

มด

ผเรย

นทมพ

ฤตกร

รม 3

ดาน*

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ผเรย

นทงห

มด

ผเรย

นทมพ

ฤตกร

รม 3

ดาน*

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ปวส. บรหารธรกจ อตสาหกรรม

การบญช การตลาด คอมพวเตอร เครองกล

การบญช การตลาด คอมพวเตอร เครองกล

37 -

72

46

33 -

68

30

89.19

- 94.44

86.96

ด - ด ด

36 -

41

30

30 -

36

27

83.33

- 87.80

90.00

ด - ด ด

262 224 85.50 ด

รวม ปวส. 155 131 84.52 ด 107 93 86.92 ด *ผเรยนทมพฤตกรรม 3 ดาน หมายถง ผเรยนทมพฤตกรรม 1) มคณธรรมจรยธรรม และคานยมทดงาม

2) มมนษยสมพนธ 3) มบคลกภาพทเหมาะสม

26

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ มบคลกภาพทเหมาะสม และมนษยสมพนธทด

มากกวา รอยละ 74 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ มบคลกภาพ ทเหมาะสม และมนษยสมพนธทด

รอยละ 60 - 74 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ผเรยนทมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ มบคลกภาพทเหมาะสม และมนษยสมพนธทด

นอยกวารอยละ 60

27

ขอก าหนดท 1.6 ความรและทกษะตามมาตรฐานวชาชพและหลกสตรสาหรบผสาเรจการศกษา ตวบงชท 6 รอยละของผสาเรจการศกษาทมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการสาเรจการศกษา

ประจาปการศกษา ค าอธบาย ผสาเรจการศกษาในระดบชน ปวช.3 และ ปวส.2 หรอหลกสตรอน เมอเทยบกบผเรยนแรก

เขาในแตละหลกสตร ประเภทวชา และสาขาวชา ตารางท 6 จานวนและรอยละของผสาเรจการศกษาในระดบชน ปวช.3 และ ปวส. 2 เทยบกบผเรยน

แรกเขาจาแนกตามประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน

หลกสตร /ประเภทวชา

สาขาวชา สาขางาน

จ านวนผเรยน

แรกเ

ขา

ส าเรจ

การศ

กษา

คดเป

นรอย

ละ

ผลกา

รประ

เมน

ปวช. พาณชยกรรม อตสาหกรรม

การบญช การขาย คอมพวเตอร เครองกล

การบญช การขาย คอมพวเตอร ยานยนต

17 -

29 49

13 -

17 23

76.47

- 58.62 46.94

ด

-

ปรบปรง

ปรบปรง

รวม ปวช. 95 53 55.79 ปรบปรง ปวส. บรหารธรกจ อตสาหกรรม

การบญช การตลาด คอมพวเตอร เครองกล

การบญช การตลาด คอมพวเตอร เทคนคยานยนต

36 -

41 30

29 -

27 17

80.56

- 65.85 56.67

ด -

พอใช ปรบปรง

รวม ปวส. 107 73 68.22 พอใช รวม ปวช. และปวส. 202 126 62.37 พอใช

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ผสาเรจการศกษามผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑ

การสาเรจการศกษา มากกวารอยละ 74 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ผสาเรจการศกษามผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑ

การสาเรจการศกษา รอยละ 60-74 ระดบคณภาพ 3 (ปรบปรง) หมายถง ผสาเรจการศกษามผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑ

การสาเรจการศกษา นอยกวารอยละ 60

28

ตวบงชท 7 รอยละของผสาเรจการศกษาทผานการประเมนมาตรฐานวชาชพ ค าอธบาย ผสาเรจการศกษาในระดบชน ปวช.3 และ ปวส.2 หรอหลกสตรอนทผานการประเมน

มาตรฐานวชาชพ เมอเทยบกบผเขารบการประเมนตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการประเมนผลการเรยนแตละหลกสตรตามประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน

ตารางท 7 จานวนและรอยละของผสาเรจการศกษาทผานการประเมนมาตรฐานวชาชพ

หลกสตร/ สาขาวชา สาขางาน จ านวนผส าเรจ

การศกษา

ผรบการประเมนมาตรฐานวชาชพ

จ านวนเขาสอบ

ผานเกณฑ ผลการ ประเมน จ านวน

คดเปนรอยละ

ปวช. พาณชยกรรม การบญช การบญช 13 17 15 76.47 ด การขาย การขาย - - - - - คอมพวเตอร คอมพวเตอร 17 29 26 89.66 ด อตสาหกรรม เครองกล งานยานยนต 23 49 40 81.63 ด

รวม ปวช. 53 95 81 85.26 ด ปวส. บรหารธรกจ การบญช การบญช 29 36 32 88.89 ด การขาย การขาย - - - - - คอมพวเตอร คอมพวเตอร 27 41 36 87.80 ด อตสาหกรรม เครองกล เทคนคยานยนต 17 30 26 86.78 ด

รวม ปวส. 73 107 94 87.85 ด รวม ปวช. และปวส. 126 202 175 86.63 ด

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ผผานเกณฑประเมนมาตรฐานวชาชพ มากกวารอยละ 74 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ผผานเกณฑประเมนมาตรฐานวชาชพ รอยละ 60 - 74 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ผผานเกณฑประเมนมาตรฐานวชาชพ นอยกวารอยละ60

29

ขอก าหนดท 1.7 ความรและทกษะในการหางานทา การศกษาตอ และประกอบวชาชพอสระ ตวบงชท 8 รอยละของผสาเรจการศกษาทไดงานทาในสถานประกอบการ การประกอบอาชพอสระ หรอ

ศกษาตอภายใน 1 ป ค าอธบาย ผสาเรจการศกษาในระดบชน ปวช.3 และ ปวส.2 หรอหลกสตรอนในปการศกษา

ทผานมาทไดงานทาในสถานประกอบการ ทงภาครฐและเอกชน ประกอบอาชพอสระ และศกษาตอ ภายใน 1 ปตามประเภทวชา สาขาวชา และสาขางาน

ตารางท 8 จ านวนและรอยละของผ ส า เร จการศกษาระดบ ปวช . และ ปวส . ท ได งานท า ในสถานประกอบการ/ประกอบอาชพอสระ และศกษาตอภายใน 1 ป

หลกสตร/ ประเภทวชา

สาขาวชา สาขางาน จ านวนผส าเรจ

การศกษา

ตดตามไมได จ านวนไดงานท า ประกอบ อาชพอสระ และศกษาตอ

ผลกา

รประ

เมน

จ านว

น

รอยล

ะ

ไดงา

นท า

ประก

อบอา

ชพอส

ระ

ศกษา

ตอ

รวม

รอยล

ะ

ปวช. พาณชยกรรม อตสาหกรรม

การบญช การขาย คอมพวเตอร เครองกล

การบญช การขาย คอมพวเตอร ยานยนต

13 -

17 23

4 - 4 -

30.76

- 23 -

- - - 5

2 - 1 -

7 -

12 18

9 -

13 23

69 -

76 100

ด - ด ด

รวม ปวช. 53 8 53 5 3 37 45 81 ด

ปวส. บรหารธรกจ อตสาหกรรม

การบญชการตลาด คอมพวเตอร เครองกล

การบญช การตลาด คอมพวเตอร เทคนคยานยนต

29 -

27 17

4 - 5 2

13 -

18 11

20 -

15 -

- - -

15

5 - 6 -

25 - 22 15

86 - 81 88

ด - ด ด

รวม ปวส. 73 11 49 35 15 11 62 85 ด รวมทงหมด 126 19 51 40 18 48 107 83 ด

ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ผสาเรจการศกษาไดงานทา ประกอบอาชพอสระ และศกษาตอ มากกวารอยละ 59

ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ผสาเรจการศกษาไดงานทา ประกอบอาชพอสระ และศกษาตอ รอยละ 50-59

ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ผสาเรจการศกษาไดงานทา ประกอบอาชพอสระ และศกษาตอ นอยกวารอยละ 50

30

ขอก าหนดท 1.8 คณลกษณะของผสาเรจการศกษาทสถานประกอบการหนวยงานพงพอใจ ตวบงชท 9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการทมตอคณลกษณะทพงประสงคดานคณธรรม

จรยธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพของผสาเรจการศกษา ค าอธบาย สถานศกษาจดทาเครองมอวด 5 ระดบ เชน แบบสอบถาม แบบสมภาษณ และอน ๆ

เพอประเมนความพงพอใจของสถานประกอบการตอพฤตกรรมของผสาเรจการศกษา ทปฏบตงานในสถานประกอบการดานความรความสามารถทางวชาการ ทางพนฐาน ทจาเปนในการทางาน คณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณ ในวชาชพ

ตารางท 9 ความพงพอใจเฉลยของผประกอบการ หนวยงานทผสาเรจการศกษาออกไปทางาน ในระดบ ปวช., ปวส.

หลกสตร

ระดบความพงพอใจ

ผลการประเมน

1. ด

านคว

ามรว

ชาชพ

2. ดา

นควา

มสาม

ารถใ

นการ

ปฏบต

งาน

3. ดา

นบคล

กภาพ

เจตค

ตใน

วชา

ชพ

เฉลยโดยรวม

ปวช. 4.58 4.60 4.61 4.59 ด ปวส. 4.65 4.63 4.70 4.66

รวม ปวช. และ ปวส. 4.61 4.61 4.65 4.62

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ระดบความพงพอใจเฉลยของผประกอบการหรอหนวยงาน

ทผสาเรจการศกษาออกไปทางาน อยระหวาง 4.00-5.00 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ระดบความพงพอใจเฉลยของผประกอบการหรอหนวยงาน

ทผสาเรจการศกษาออกไปทางาน อยระหวาง 3.50-3.99 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ระดบความพงพอใจเฉลยของผประกอบการหรอหนวยงาน

ทผสาเรจการศกษาออกไปทางาน อยระหวาง 1.00-3.49

31

มาตรฐานท 2 หลกสตรและการจดการเรยนการสอน ขอก าหนดท 2 สถานศกษาควรพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอน ขอก าหนดท 2.1 รวมมอกบสถานประกอบการในการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะทสอดคลองกบ

ความตองการของตลาดแรงงาน ตวบงชท 10 ระดบคณภาพของหลกสตรฐานสมรรถนะของสถานศกษาทมการพฒนาตามความ ตองการของตลาดแรงงาน ค าอธบาย สถานศกษาพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะในระดบสาขาวชา สาขางาน หรอรายวชา

ปรบปรงแผนการเรยนใหสอดคลองกบความตองการของตลาดแรงงานและชมชน มการประเมนและปรบปรงหลกสตร แผนการเรยนอยางตอเนอง

ตารางท 10 รอยละของหลกสตรฐานสมรรถนะ จาแนกตามหลกสตร ประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน รายวชา แผนการเรยน ทเปดสอนปการศกษา 2554

หลกสตร/ประเภทวชา จ านวนสาขาวชา

จ านวนสาขา

งาน ทเปดสอน

สาขางาน ทพฒนาตามหลกสตรฐานสมรรถนะ

รอยละ ผลการประเมน

(1) (2) (2) x 100 (1)

ปวช. พาณชยกรรม อตสาหกรรม

3 1

3 1

3 1

100 100

รวม ปวช. 4 4 4 100 ด ปวส. บรหารธรกจ อตสาหกรรม

2 1

2 1

2 1

100 100

รวม ปวส. 3 3 3 100 ด รวม ปวช. และ ปวส. 7 7 7 100 ด

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง สาขาวชา/สาขางานทมการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะสอดคลอง

ตลาดแรงงานและไดเปดสอน มากกวารอยละ 79 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง สาขาวชา/สาขางานทมการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะสอดคลอง

ตลาดแรงงานและไดเปดสอน รอยละ 75-79 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง สาขาวชา/สาขางานทมการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะสอดคลอง

ตลาดแรงงานและไดเปดสอน นอยกวารอยละ 75

ขอก าหนดท 2.2 จดกระบวนการเรยนรท เนนผ เรยนเปนสาคญ โดยสงเสรมใหผ เรยนไดพฒนาตนเอง ตามธรรมชาตและเตมศกยภาพ

32

ตวบงชท 11 ระดบคณภาพของการจดการเรยนรอยางหลากหลายโดยเนนผ เร ยนเปนส าคญ ในการฝกทกษะวชาชพมการฝกปฏบตจร ง เ พอใหผ เรยนได พฒนาตามธรรมชาต เตมตามศกยภาพและพงพอใจตอคณภาพการสอน

ค าอธบาย สถานศกษามการสงเสรม สนบสนน กากบ ดแล ใหผสอนจดทาแผนการจดการเรยนร แบบบรณาการ คณธรรม จรยธรรม หรอบรณาการความรจากรายวชาตาง ๆ โดยเนนผเรยนเปนสาคญ มการจดกจกรรม การใชสอการสอน การวดประเมนผล อยางหลากหลาย เหมาะสมสอดคลองกบผ เรยนตามแผนการจดการเรยนร มการนเทศการสอน มการประเมนผล การสอนโดยผเกยวของ มการประเมนระดบความพงพอใจของผเรยนตอคณภาพการสอนและนาผลมาพฒนาการจดการเรยนร เพอใหผเรยนไดพฒนาตนเอง ตามธรรมชาตเตมตามศกยภาพและพงพอใจตอคณภาพการสอน การด าเนนการ 5 ขอ ใหเกดผลการปฏบตเพอใหเกดคณภาพ 1. มการจดการเรยนการสอนตรงตามแผน 2. มการนเทศการสอน 3. มการประเมนคณภาพการสอน 4. มการประเมนการสอนโดยผเรยน 5. มการนาผลการประเมนไปใชพฒนาการเรยนร

ตารางท 11 จานวนและรอยละของรายวชาทมระดบคณภาพการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสาคญ จาแนกตามหลกสตร ประเภทวชา สาขาวชา สาขางานทเปดสอน ในปการศกษา 2554

หลกสตร

จ านวนรายวชา ทเปดสอน

จ านวนวชา ทด าเนนการครบทง 5 ขอ

จ านวนรายวชาทมแผนบรณาการ*

รอยละ ผล

การประเมน (1) (2) (3)

(3) x 100 (1)

ปวช. 134 134 134 100 ด ปวส. 101 101 101 100 ด รวม ปวช. และ ปวส. 235 235 235 100 ด *รายวชาทมแผนบรณาการตองเปนรายวชาทดาเนนการครบทง 5 ขอแลว เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ปฏบตตาม ขอ 1 ครบทกขอและมแผนการจดการเรยนรแบบบรณา

การ มากกวา รอยละ 74 ของรายวชาทเปดสอน ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ปฏบตตามขอ 1 ครบทกขอและมแผนการจดการเรยนรแบบบรณา

การรอยละ 60-74 ของรายวชาทเปดสอน ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ปฏบตตามขอ 1 ไมครบทกขอหรอครบทกขอ และมแผนการจด การ

เรยนรแบบบรณาการนอยกวารอยละ 60 ของรายวชาทเปดสอน

33

ตวบงชท 12 รอยละของงบประมาณทสถานศกษาจดซอวสดฝก อปกรณสาหรบการจดการเรยนการสอน อยางเหมาะสม

ค าอธบาย งบประมาณทสถานศกษาจดซ อวสดฝก อปกรณสา หรบการเรยนในแตละสาขา ตองบดาเนนการทงหมด

ตารางท 12 รอยละของงบประมาณทสถานศกษาจดซอวสดฝก อปกรณสาหรบการเรยนตองบดาเนนการทงหมด จาแนกตามหลกสตร ประเภทวชา สาขาวชา สาขางานทเปดสอน

งบประมาณด าเนนการทงหมด 10,069,871.85 บาท

ประเภทวชา สาขาวชา

งบประมาณวสดฝก ทงหมด (บาท)

รอยละของ งบประมาณ ดานวสดตอ งบประมาณ

ด าเนนการทงหมด ผลการประเมน

(2) (2) x 100 .

(10,069,871.85) 1. พาณชยกรรม การบญช 100,000 0.99

พอใช

การตลาด 100,000 0.99 คอมพวเตอร 344,000 3.42 2. ชางอตสาหกรรม เครองกล 544,577 5.41

รวมทงหมด 1,088,577 10.81 เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง มากกวารอยละ 15 ของงบดาเนนการทงหมด ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง รอยละ 10-15 ของงบดาเนนการทงหมด ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง นอยกวารอยละ 10 ของงบดาเนนการทงหมด

34

ขอก าหนดท 2.3 จดระบบคอมพวเตอรใหเหมาะสมและเพยงพอในแตละสาขาวชา ตวบงชท 13 ระดบความเหมาะสมและเพยงพอของระบบคอมพวเตอรในแตละสาขาวชา ค าอธบาย ความเหมาะสมของหองปฏบตการคอมพวเตอร ระบบคอมพวเตอร การบรหารจดการ

การใชหองคอมพวเตอร และจานวนผเรยนตอเครองคอมพวเตอรในแตละครงของการเรยน ในรายวชาทใชเครองคอมพวเตอรแตละหลกสตรตามประเภทวชา สาขาวชา สาขางาน

ตารางท 13 จานวนหองและสดสวนการใชคอมพวเตอรตอผเรยน จาแนกตามหลกสตร ประเภทวชา สาขาวชา สาขางานทเปดสอน

หลกสตร/ ประเภทวชา/

สาขาวชา/สาขางาน ทเปดสอน

จ านวนหองปฏบตการ

จ านวนคอมพวเตอร

ตอหอง

จ านวนผเรยนทใชคอมพว

เตอรแตละครง

จ านวน ผเรยนตอ

คอมพวเตอร ผลการประเมน

(1) (2) (3) (3) (2)

ปวช. ด

พาณชยกรรม 3 35 3 1 อตสาหกรรม 3 35 3 1

รวม ปวช. 6 35 35 1 ด ปวส.

ด

บรหารธรกจ 3 35 3 1 อตสาหกรรม 3 35 3 1

รวม ปวส. 6 35 35 1 ด เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ผเรยนตอคอมพวเตอร 1 คน ตอ 1 เครอง ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ผเรยนตอคอมพวเตอร 2 คน ตอ 1 เครอง ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ผเรยนตอคอมพวเตอร 3 คนขนไป ตอ 1 เครอง

35

ขอก าหนดท 2.4 จดสถานทเรยนสถาน ทฝกปฏบตงาน สถานทศกษาคนควาใหเหมาะสมกบสาขาวชาทงในสถานศกษา สถานประกอบการ และแหลงการเรยนรอน ๆ ตวบงชท 14 ระดบความเหมาะสมในการจดอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองปฏบตการ ศนยวทยบรการ โรงฝกงาน พนทฝกปฏบตงานเหมาะสมกบวชาท

เรยน มบรรยากาศทเออตอการเรยนรและเกดประโยชนสงสด ค าอธบาย มความเหมาะสมในการจดอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองปฏบตการ โรงฝกงาน ศนยวทยบรการ มการจดครภณฑและอปกรณตามเกณฑ

ครภณฑมาตรฐานขนพนฐานขนไป ตารางท 14 การปฏบตในการจดอาคารเรยน อาคารประกอบ หองเรยน หองปฏบตการ การจดศนยวทยบรการ และการจดครภณฑและอปกรณ

องคประกอบท 1 ( 1 = ปฎบต , 0 = ไมปฏบต) องคประกอบท 2( 1 = ปฎบต , 0 = ไมปฏบต) องคประกอบท 3( 1 = ปฎบต , 0 = ไมปฏบต)

ผล

การประเมน

โดยรวม

1.

มการวาง

แผนการ

ใชอาคาร

สถานท

โดยผทม

สวน

เกยวของ

2.

มการใช

อาคาร

สถานท

ตาม

กรอบท

ก าหนด

3.

มการ

ตดตาม

ประเมน

ผลการ

ใชอาคาร

สถานท

4.

มการ

ปรบปรง

จากผลการ

ประเมน ผล

การประเมน

1.

มสอทหลาก

หลาย

2.

มระบบ

การจดการ

ทม

ประสทธภา

พ เชน

ระบบการ

สบคน

3.

สามารถ

รองรบการ

ใหบรการ

วชาการแก

ชมชนและ

สงคม

4.

มการ

ประเมน

คณภาพการ

ใหบรการ ผล

การประเมน

1.

จ านวน

สาขาวชา ท

เปดสอนใน

สถานศกษา

2.จ านวน

ครภณฑและ

อปกรณทมอย

แตละสาขา

สาขาวชาเทยบ

กบเกณฑ

ครภณฑ

มาตรฐานขน

พนฐาน

3.รอยละ

ของ

สาขาวชาท

มครภณฑ

อปกรณ

ตามเกณฑ

ครภณฑ

มาตรฐาน

ขนพนฐาน

ผล

การประเมน

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ด

เกณฑการประเมนองคประกอบท 2 3 (ด) ปฏบตทกขอ 2 (พอใช) ปฏบต 3 ขอ 1 (ปรบปรง) ปฏบต 1-2 ขอ

เกณฑการประเมนองคประกอบท 1 3 (ด) ปฏบตทกขอ 2 (พอใช) ปฏบตขอ 1-3 1 (ปรบปรง) ปฏบตขอ 1-2

เกณฑการประเมนองคประกอบท 3 3 (ด) ตงแตรอยละ 90 2 (พอใช) รอยละ80 - 89 1 (ปรบปรง) นอยกวารอยละ 80

เกณฑการประเมนผลการประเมนโดยรวม 3 (ด) ผลการตดสนในแตละองคประกอบในระดบด 2 ใน3 2 (พอใช) ผลการตดสนในแตละองคประกอบในระดบ พอใชทง3 องคประกอบ หรอผานเกณฑระดบด 1 องคประกอบ พอใช 2 องคประกอบ 1 (ปรบปรง) ผลการตดสนในแตละองคประกอบในระดบ ปรบปรงทง3 องคประกอบ หรอมองคประกอบ หนงอยในระดบปรบปรง

36

ขอก าหนดท 2.5 จดระบบความปลอดภยของสภาพแวดลอมและสงอานวยความสะดวกทเออตอการเรยนร ตวบงชท 15 ระดบคณภาพการจดระบบความปลอดภยของสภาพแวดลอมและสงอานวยความสะดวกท

เออตอการเรยนรในสถานศกษา ค าอธบาย สถานศกษาจดระบบความปลอดภยของสภาพแวดลอม สงอานวยความสะดวกทงภายในและ

ภายนอกหองเรยนไดอยางมคณภาพ คณภาพการจดระบบความปลอดภยและสงอ านวยความสะดวกพจารณาจากสงตอไปน 1. ปายแสดงคาเตอนความปลอดภย 2. ระบบสญญาณเตอนภยและอปกรณปองกนอคคภย 3. ปายแสดงขนตอนการใชอปกรณเครองมอเครองจกร ฯลฯ 4. สถานทจดเกบวสด อปกรณเครองมอ ฯลฯ 5. อปกรณปฐมพยาบาลเบองตนประจาพนทนอกจากหองพยาบาล 6. บนทกการตรวจสภาพและบารงรกษาอปกรณ เครองมอ เครองจกร 7. การสวมใสอปกรณปองกนอบตเหตทเกดจากการปฏบตงาน 8. สถตอบตเหตลดลง

ตารางท 15 จานวนและรอยละของสาขางานทมการจดระบบความปลอดภยของสภาพแวดลอมและ สงอานวยความสะดวกทเออตอการเรยนรในสถานศกษา

จ านวนสาขางาน ทงหมด จ านวนสาขาทจดระบบ

ความปลอดภยและสงอ านวย ความสะดวกไดอยางมคณภาพ

รอยละ ผลการประเมน

(1) (2) (2) x 100 (1)

4

4

100 ด

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง มากกวารอยละ 70 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง รอยละ 60-70 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง นอยกวารอยละ 60

37

ขอก าหนดท 2.6 พฒนาบคลากรทกคนของสถานศกษาในงานทเกยวของอยางเปนระบบและตอเนอง ตวบงชท 16 รอยละของบคลากรภายในสถานศกษาทไดรบการพฒนาตามหนาทรบผดชอบ ค าอธบาย จานวนครและบคลากรสายสนบสนนท งหมดของสถานศกษาท ไดรบการพฒนา

ในวชาชพหรอหนาททรบผดชอบในรปแบบตาง ๆ เชน การฝกอบรม การประชมสมมนาทางวชาการทงภายในและภายนอกสถานศกษา การศกษาดงาน การทศนศกษา การศกษาตอ เปนตน ไมนอยกวา 20 ชวโมง/คน/ป

ตารางท 16 จานวนและรอยละของครและบคลากรสายสนบสนนภายในสถานศกษาทไดรบ การพฒนา

ประเภทบคลากร จ านวนทงหมด จ านวนบคลากรทไดรบ การพฒนา ไมนอยกวา

20 ชม./คน/ป รอยละ ผลการประเมน

คร 33 33 100 ด บคลากรสนบสนน 6 6 100

รวมทงหมด 39 39 100 ด เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง บคลากรไดรบการพฒนามากกวารอยละ 89 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง บคลากรไดรบการพฒนารอยละ 75-89 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง บคลากรไดรบการพฒนามากกวารอยละ 75

38

ขอก าหนดท 2.7 ระดมทรพยากรจากทงภายในและภายนอกสถานศกษารวมกนจดการศกษาทงในระบบและทวภาคอยางมประสทธภาพ

ตวบงชท 17 จานวนครงหรอปรมาณในการระดมทรพยากรจากแหลงตาง ๆ ทงภายในและ ภายนอกสถานศกษา เพอสนบสนนการจดการศกษาอยางมประสทธภาพ

ค าอธบาย การระดมทรพยากรบคคล เงน เครองมอเครองจกร และอน ๆ ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เชน การเปนวทยากรใหความร สนบสนนเงน วสด อปกรณ เครองมอ เครองจกร เปนตน เพอใหการจดการศกษาเปนไปอยางมประสทธภาพ

ตารางท 17 จานวนครงหรอปรมาณในการระดมทรพยากรจากแหลงตางๆ ทงภายในและภายนอกสถานศกษา

จ านวนครง รวม (ครง) ผลการประเมน

ระดมทรพยากรภายใน ระดมทรพยากรภายนอก

20

8

28

ด

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง มการระดมทรพยากรทงภายในและภายนอกสถานศกษา มากกวา

19 ครงขนไป ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง มการระดมทรพยากรทงภายในและภายนอกสถานศกษา 15-19

ครง ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง มการระดมทรพยากรทงภายในและภายนอกสถานศกษา นอยกวา

15 ครง

39

ตวบงชท 18 จานวนสถานประกอบการทมการจดการศกษารวมกบสถานศกษา จดการศกษาระบบทวภาคและระบบปกต

ค าอธบาย สถานศกษาประสานความรวมมอกบสถานประกอบการทงภาครฐและเอกชนในการวางแผนและปฏบตการจดการเรยนการสอน การฝกวชาชพในระบบทวภาค และการฝกงานในระบบปกต ตามหลกสตรทสถานศกษาจด

ตารางท 18 จานวนสถานประกอบการทมการจดการศกษารวมกบสถานศกษา จดการศกษา ระบบทวภาคและระบบปกต

จ านวนสถานประกอบการทมการจดการศกษา รวมกบสถานศกษา รวม

ผลการประเมน ระบบทวภาค ระบบปกต

(1) (2) (1)+(2) 3

33

36

ด

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง มสถานประกอบการทจดการศกษารวมกบสถานศกษา มากกวา

14 แหง ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง มสถานประกอบการทจดการศกษารวมกบสถานศกษา 10-14 แหง ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง มสถานประกอบการทจดการศกษารวมกบสถานศกษา นอยกวา

10 แหง

40

ตวบงชท 19 จานวนคน-ชวโมงของผ เชยวชาญ ผทรงคณวฒ หรอภมปญญาทองถนทมสวนรวม ในการพฒนาผเรยน

ค าอธบาย สถานศกษามการจดหาผ เชยวชาญ/ผทรงคณวฒ/ผนาภมปญญาทองถนทมความร ความเชยวชาญเฉพาะดานทเกยวของกบสาขางานของผเรยนจากภายนอกสถานศกษา เชน สถานประกอบการ หนวยงานตาง ๆ ชมชนและทองถนในการพฒนาผเรยน

ตารางท 19 จานวนคน-ชวโมงของผ เชยวชาญ ผทรงคณวฒ หรอภมปญญาทองถนทมสวนรวม ในการพฒนาผเรยน

จ านวนสาขางานทงหมด

จ านวนสาขางาน ทมผเชยวชาญรวมพฒนาผเรยนตงแต 2 คน-ชวโมง

ตอภาคเรยน

รอยละ ผลการประเมน

4

4

100

ด

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง สาขางานทมการจดหาผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ มารวมในกรพฒนา

ผเรยน ตงแต 2 คน- ชวโมงขนไป มากกวารอยละ 89 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง สาขางานทมการจดหาผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ มารวมในกรพฒนา

ผเรยน ตงแต 2 คน - ชวโมงขนไป รอยละ 75-89 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง สาขางานทมการจดหาผเชยวชาญ ผทรงคณวฒ มารวมในกรพฒนา

ผเรยน ตงแต 2 คน- ชวโมงขนไป นอยกวารอยละ 75

41

ตวบงชท 20 อตราสวนของผสอนประจาทมคณวฒดานวชาชพตอผเรยนในแตละสาขาวชา ค าอธบาย อตราสวนของจานวนผสอนทเปนครประจาและครจางพเศษ (ทสถานศกษาทาสญญาจาง

ตอเนองไมนอยกวา 1 ภาคเรยน) ทมวฒวชาชพตรงกบวชาชพทสอนตอจานวนผเรยน ในแตละสาขาวชา/สาขางาน ผสอน 1 คน ตอ ผเรยนไมเกน35 คน

ตารางท 20 จานวนและสดสวนครทมคณวฒวชาชพตอผเรยน จาแนกตามสาขาวชา สาขางาน

จ านวนสาขางานทงหมด จ านวนสาขางานทมอตราสวนครวชาชพ

ตอผเรยน 1 : ไมเกน 35 รอยละ

ผลการประเมน

(1) (2) (2) x 100 (1)

4

4 100 ด

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง สาขาวชา/สาขางานทจดหาผสอนประจาทมคณวฒวชาชพ

ตอผเรยน ตามเกณฑผสอน 1 คน ตอผเรยนไมเกน 35 คน มากกวารอยละ 89

ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง สาขาวชา/สาขางานทจดหาผสอนประจาทมคณวฒวชาชพ ตอผ เรยนตามเกณฑผ สอน 1 คน ตอผ เรยน ไม เกน 35 คน รอยละ 75 - 89

ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง สาขาวชา/สาขางานทจดหาผสอนประจาทมคณวฒวชาชพ ตอผเรยนตามเกณฑผสอน 1 คน ตอผเรยน ไมเกน 35 คน นอยกวารอยละ 75

42

ตวบงชท 21 อตราสวนของผสอนประจาตอผเรยน ค าอธบาย จานวนผสอนทเปนครประจาและครจางพเศษ (ทสถานศกษาทาสญญาจางตอเนอง ไมนอย

กวา 1 ภาคเรยน) ตอจานวนผเรยนทงหมดของสถานศกษา ตารางท 21 อตราสวนของผสอนประจาตอผเรยน

จ านวนผเรยน จ านวนผสอนประจ า

อตราสวนผสอน : ผเรยน ผลการประเมน ปวช. ปวส. รวม

(1) (2) (3)=(1)+(2) (4) (5)=(3)÷(4)

421 262 683 33 1 : 21 ด

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ผสอน 1 คน ตอผเรยนนอยกวา25 คน ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ผสอน 1 คน ตอผเรยน 25-30 คน ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ผสอน 1 คน ตอผเรยนมากกวา 30 คน

43

มาตรฐานท 3 กจกรรมพฒนาผเรยน ขอก าหนดท 3 สถานศกษาควรกาหนดแนวทางในการดแลผเรยนและจดกจกรรม ขอก าหนดท 3.1 จดระบบการดแลใหคาปรกษาผเรยนอยางตอเนองและมประสทธภาพ ตวบงชท 22 จานวนครงของการจดใหผเรยนพบอาจารยทปรกษา ค าอธบาย สถานศกษาจดใหผเรยนทกคน (ทงกลม/หอง) พบครทปรกษาเพอดแลตดตาม ให คาปรกษา แนะนาเกยวกบการเรยนและความประพฤตอยางตอเนองตลอดปการศกษา นอกเหนอจาก การทผเรยนพบอาจารยทปรกษาเปนรายบคคล ตารางท 22 การจดใหผเรยนพบอาจารยทปรกษา

หลกสตร/ประเภทวชา

สาขาวชา สาขางาน

จ านวนหองเรยน/

กลม

จ านวนครงทพบอาจารยทปรกษา/

ปการศกษา

ผล การประเมน

ปวช. พาณชยกรรม อตสาหกรรม

พาณชกรรม การบญช การขาย คอมพวเตอร เครองกล

พาณชยกรรม การบญช การขาย คอมพวเตอรธรกจ ยานยนต

3 2 1 2 6

68 68 68 68 68

รวม ปวช. 14 68 ด ปวส. บรหารธรกจ อตสาหกรรม

การบญช คอมพวเตอร เครองกล

การบญช คอมพวเตอรธรกจ เทคนคยานยนต

2 4 2

68 68 68

รวม ปวส. 8 68 ด รวม ปวช. และ ปวส. 22 68 ด

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ผเรยนทกคน (ทงหอง/กลม) ไดพบอาจารยทปรกษา มากกวา

25 ครงตอป ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ผเรยนทกคน (ทงหอง/กลม) ไดพบอาจารยทปรกษา 20 - 25 ครง

ตอป ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ผเรยนทกคน (ทงหอง/กลม) ไดพบอาจารยทปรกษา นอยกวา

20 ครงตอป

44

ตวบงชท 23 จานวนครงของการจดบรการตรวจสารเสพตดใหกบผเรยน ค าอธบาย สถานศกษามการจดใหบรการตรวจสารเสพตด สงเสพตดชนดรายแรง ใหแกผเรยนทงหมด

ในสถานศกษา ตารางท 23 จานวนครงของการจดบรการตรวจสารเสพตดใหแกผเรยนในสถานศกษา

หลกสตร จ านวนผเรยน

ทงหมด จ านวนผเรยน

ทรบการตรวจ/ป คดเปนรอยละ จ านวนครง

ทตรวจ/ป ผลการประเมน

(1) (2) (2)x100 (1)

ปวช.

421 421 400 2 ด

ปวส.

262 262 100 2 ด

รวม ปวช. และ ปวส. 683 693 100 2 ด เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง มการตรวจสารเสพตด 1 ครง/ป หรอมากกวา และจานวนผเรยน

ทไดรบการตรวจมากกวารอยละ 90 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง มการตรวจสารเสพตด 1 ครง/ป หรอมากกวา และจานวนผเรยน

ทไดรบการตรวจรอยละ 80-90 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง มการตรวจสารเสพตด 1 ครง/ป หรอมากกวา และจานวนผเรยน

ทไดรบการตรวจนอยกวารอยละ 80

45

ตวบงชท 24 รอยละของผเรยนทออกกลางคนเมอเทยบกบแรกเขา ค าอธบาย ผเรยนทออกกลางคนโดยการลาออก และพนสภาพการเปนนกเรยน นกศกษา หรอในกรณอน เมอเทยบกบผเรยนแรกเขาทขนทะเบยนเปนนกเรยน

นกศกษา ในปการศกษาเดยวกน ตารางท 24 จานวนและรอยละของผเรยนทออกกลางคน

หลกสตร/ประเภทวชา

สาขาวชา

นกเรยน - ชนปท 1 นกเรยน - ชนปท 2 นกเรยน - ชนปท 3 รวมนกเรยนทกชนป

แรกเ

ขา

ออกก

ลางค

น

รอยล

ะ

แรกเ

ขา

ออกก

ลางค

น

รอยล

ะ

แรกเ

ขา

ออกก

ลางค

น

รอยล

ะ

แรกเ

ขา

ออกก

ลางค

น

รอยล

ะ

ผลกา

รประ

เมน

ปวช. พาณชยกรรม 97 11 11.34 68 1 1.47 46 16 34.78 211 28 13.27 ด ชางอตสาหกรรม 102 6 5.88 59 11 18.64 49 3 6.12 210 20 9.52 ด รวม ปวช. 199 17 8.54 127 12 9.44 95 19 20.00 421 48 11.40 ด ปวส บรหารธรกจ 109 - - 81 7 8.64 - - - 190 7 3.68 ด ชางอตสาหกรรม 46 1 2.17 30 1 3.33 - - - 76 3 3.94 ด รวม ปวส. 155 1 0.64 111 8 7.20 - - - 266 10 3.75 ด รวม ปวช. และปวส. 354 18 5.08 238 20 8.40 - - - 687 58 8.44 ด

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง ผเรยนทงหมดทออกกลางคนเมอเทยบกบแรกเขา นอยกวารอยละ 31 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง ผเรยนทงหมดทออกกลางคนเมอเทยบกบแรกเขา รอยละ 31-40

ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง ผเรยนทงหมดทออกกลางคนเมอเทยบกบแรกเขา มากกวารอยละ 40

46

ขอก าหนดท 3.2 จดกจกรรมสงเสรมดานวชาการ คณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ รวมทง ดานบคลกภาพและมนษยสมพนธ

ตวบงชท 25 จานวนครงและประเภทของกจกรรมทสงเสรมดานวชาการ คณธรรม จรยธรรม คานยม ทดงามในวชาชพ รวมทงดานบคลกภาพและมนษยสมพนธ

ค าอธบาย สถานศกษามการจดกจกรรมการเรยนการสอนและกจกรรมเสรมหลกสตรใหแกผเรยน ทกสาขาวชา สาขางาน และมการประเมนผลกจกรรม 3 ประเภทกจกรรม คอ 1. กจกรรมสงเสรมดานวชาการ 2. กจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม คานยมทดงามในวชาชพ 3. กจกรรมสงเสรมดานบคลกภาพและมนษยสมพนธ

ตารางท 25 จานวนและรอยละของสาขาวชา/สาขางาน ทมการจดกจกรรมทสงเสรมดานวชาการคณธรรม จรยธรรมคานยมทดงาม ในวชาชพ ดานบคลกภาพ และมนษยสมพนธ

จ านวนสาขาวชา/สาขางานทงหมด

จ านวนสาขาวชา/สาขางานทจดกจกรรมและประเมนผลครบทง 3 ประเภทกจกรรม

รอยละ ผลการประเมน

4

4 100 ด

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง สาขางาน/สาขาวชาทมการจดกจกรรมและประเมนผลการจด

กจกรรมครบทง 3 ประเภทกจกรรม มากกวารอยละ 80 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง สาขางาน/สาขาวชาทมการจดกจกรรมและประเมนผลการจด

กจกรรมครบทง 3 ประเภทกจกรรม รอยละ 75-80 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง สาขางาน/สาขาวชาทมการจดกจกรรมและประเมนผลการจด

กจกรรมครบทง 3 ประเภทกจกรรม นอยกวา รอยละ 75

47

ขอก าหนดท 3.3 จดกจกรรมสงเสรมการอนรกษ สงแวดลอม วฒนธรรม ประเพณและทานบารงศลปวฒนธรรม

ตวบงชท 26 จานวนครงและประเภทของกจกรรมทสงเสรมการอนรกษ สงแวดลอม และวฒนธรรม ประเพณและการทานบารงศลปวฒนธรรม

ค าอธบาย สถานศกษามการจดกจกรรมเกยวกบ 1. สงเสรมการอนรกษ สงแวดลอม วฒนธรรม ประเพณ 2. สงเสรมทานบารงศลปวฒนธรรม ทจดทงภายในและภายนอกสถานศกษาใหแกผเรยนทกสาขาวชา/สาขางาน และม การประเมนผลทง 2 กจกรรม

ตารางท 26 จานวนครงและรอยละของสาขาวชา/สาขางานทจดกจกรรมและประเมนครบ 2 ประเภทกจกรรม

จ านวนสาขาวชา/สาขางานทงหมด

จ านวนสาขาวชา/สาขางานทจดกจกรรมและประเมนผลครบ 2 ประเภทกจกรรม

รอยละ ผลการประเมน

4

4

100

ด

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง สาขางาน/สาขาวชาทมการจดกจกรรมและประเมนผลการจด

กจกรรมทงภายในและภายนอก ครบทง 2 ประเภทกจกรรม มากกวารอยละ 80

ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง สาขางาน/สาขาวชาทมการจดกจกรรมและประเมนผลการจดกจกรรมทงภายในและภายนอก ครบทง 2 ประเภทกจกรรม รอยละ 75-80

ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง สาขางาน/สาขาวชาทมการจดกจกรรมและประเมนผลการจดกจกรรมทงภายในและภายนอก ครบทง 2 ประเภทกจกรรม นอยกวารอยละ 75

48

มาตรฐานท 4 การบรการวชาชพสสงคม ขอก าหนดท 4 สถานศกษาควรมการบรการวชาชพสสงคม ขอก าหนดท 4.1 บรการวชาชพทเหมาะสมตามความตองการของชมชน สงคม องคกร ทงภาครฐและ

เอกชนเพอการพฒนาประเทศอยางตอเนอง ตวบงชท 27 จานวนและประสทธผลของกจกรรม/โครงการทใหบรการวชาชพและสงเสรมความร

ในการพฒนาชมชนและทองถนและกจกรรม/โครงการฝกทกษะวชาชพเพอการประกอบอาชพของประชาชน

ค าอธบาย สถานศกษามการจดกจกรรมโครงการทใหบรการวชาชพ และใหความรและคาแนะนา ในการดแลบารงรกษาแกชมชน เชน โครงการลางแอรชวยชาต ศนยซอมสรางเพอชมชน และมการใหบรการโครงการฝกทกษะวชาชพแกประชาชน

ตารางท 27 จานวนกจกรรม/โครงการทใหบรการวชาชพและสงเสรมความรในการพฒนาชมชนและทองถน

หลกสตร

จ านวนโครงการ/ กจกรรม ทใหบรการ ผล

การประเมน วชาชพและสงเสรมความรในการพฒนาชมชนและทองถน

ฝกทกษะวชาชพ เพอการประกอบ

อาชพของประชาชน

รวมโครงการ/กจกรรม

ปวช. 5 3 8 ด ปวส. 5 2 7

รวม ปวช. และ ปวส. 10 5 15 เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง สถานศกษาทเปดสอนเฉพาะ ปวช. หรอ ปวส. มากกวา 7

กจกรรม/โครงการ สถานศกษาทเปดสอน ปวช. และ ปวส. มากกวา 12 กจกรรม /

โครงการ ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง สถานศกษาทเปดสอนเฉพาะ ปวช. หรอ ปวส. 5-7 กจกรรม/

โครงการ สถานศกษาทเปดสอน ปวช. และ ปวส. 10-12 กจกรรม/

โครงการ ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง สถานศกษาทเปดสอนเฉพาะ ปวช. หรอ ปวส.นอยกวา 5

กจกรรม/โครงการ สถานศกษาทเปดสอน ปวช. และ ปวส. นอยกวา 10 กจกรรม/

โครงการ

49

ขอก าหนดท 4.2 จดสรรงบประมาณเพอการบรการวชาชพอยางเปนระบบและสอดคลองกบแผน การบรการวชาชพทกาหนด

ตวบงชท 28 รอยละของงบประมาณในการจดกจกรรม/โครงการทใหบรการวชาชพและสงเสรมความรในการพฒนาชมชนและทองถนและกจกรรม/โครงการฝกทกษะวชาชพ เพอการประกอบอาชพของประชาชนตองบดาเนนการ

ค าอธบาย งบประมาณทใชจรงในการดาเนนการกจกรรม/โครงการบรการวชาชพและฝกทกษะวชาชพตองบประมาณทงหมดของสถานศกษา ยกเวนงบลงทน

ตารางท 28 จานวนและรอยละของงบประมาณทใชในการจดกจกรรม/โครงการบรการวชาชพและฝกทกษะวชาชพ

งบประมาณทงหมด (ไมรวมงบลงทน)

งบประมาณทใชในการจดกจกรรม/โครงการบรการวชาชพ และ

ฝกทกษะวชาชพ รอยละ

ผลการประเมน

(1) (2) (2)x100 (1)

10,069,871.85

48,900 0.48 ด

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง งบประมาณท ใชจรงในการดาเนนการตองบดาเนนการ

(ไมรวมงบลงทน) มากกวารอยละ 0.20 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง งบประมาณท ใชจรงในการดาเนนการตองบดาเนนการ

(ไมรวมงบลงทน) รอยละ 0.11-0.20 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง งบประมาณท ใชจรงในการดาเนนการตองบดาเนนการ

(ไมรวมงบลงทน) นอยกวารอยละ 0.11

50

มาตรฐานท 5 นวตกรรมและการวจย ขอก าหนดท 5 สถานศกษาควรมการจดการเกยวกบนวตกรรมและการวจย ขอก าหนดท 5.1 สงเสรม สนบสนนใหมการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน

ทนาไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต ตวบงชท 29 จานวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจยและโครงงานทนา ไปใชประโยชนในการพฒนา

การเรยนการสอน การประกอบอาชพและหรอการพฒนาชมชน ทองถน และประเทศ ซงนาไปสการแขงขนระดบชาต

ค าอธบาย สถานศกษาสนบสนนผสอน บคลากร และผเรยนในแตละหลกสตร ทกสาขาวชา/สาขางานใหมการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐงานวจยและโครงงานทนาไป ใชประโยชนในการพฒนาการเรยนการสอน การประกอบอาชพ และ/หรอการพฒนาชมชนทองถน และประเทศซงนาไปสการแขงขนระดบชาต การพจารณาจ านวนนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานใหพจารณาจากอยางใดอยางหนงดงตอไปน 1. นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทนาไปใชประโยชนในการพฒนาการ

เรยนการสอน 2. นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทนาไปใชประโยชนในการประกอบ

อาชพและ/หรอการพฒนาชมชน ทองถน และประเทศ 3. นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทนาไปสการประกวด แขงขน

เผยแพร ระดบชาต ตารางท 29 จานวนและรอยละของสาขางานทจดทานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงการ

ทนาไปใชประโยชนในการพฒนา การเรยนการสอน การประกอบอาชพ ซงนาไปส การแขงขนระดบชาต.จาแนกตามหลกสตร ประเภทวชา สาขาวชา สาขางานทเปดสอน

หลกสตร/ประเภทวชา/สาขาวชา

จ านวนสาขางานทงหมด

จ านวนสาขางานทมนวตกรรมฯ *

รอยละ ผลการประเมน

(1) (2) (2)x100

(1) ปวช. 4 4 100 ด ปวส. 4 4 100 ด รวม ปวช. และ ปวส. 8 8 100 ด *มากกวา 2 เรองในระดบ ปวช. หรอมากกวา 8 เรองในระดบ ปวส. เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง สาขาวชา/สาขางานทงหลกสตร ปวช. และ ปวส. ทมการจดทา

นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน ระดบ ปวช. อยางนอย 2 เรอง/ปการศกษา ระดบ ปวส. อยางนอย 8 เรอง/ ปการศกษา มากกวารอยละ 80

51

ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง สาขาวชา/สาขางานทงหลกสตร ปวช. และ ปวส. ทมการจดทานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน ระดบ ปวช. อยางนอย 2 เรอง/ปการศกษา ระดบ ปวส. อยางนอย 8 เรอง/ ปการศกษา รอยละ 75-80

ระดบคณภาพ 3 (ปรบปรง) หมายถง สาขาวชา/สาขางานทงหลกสตร ปวช. และ ปวส. ทมการจดทานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน ระดบ ปวช. อยางนอย 2 เรอง/ปการศกษา ระดบ ปวส. อยางนอย 8 เรอง/ ปการศกษา นอยกวารอยละ 75

52

ขอก าหนดท 5.2 จดสรรงบประมาณในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทนาไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

ตวบงชท 30 รอยละของงบประมาณทใชในงานสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน ตองบประมาณทงหมด

ค าอธบาย งบประมาณทใชจรง ในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานตองบประมาณทงหมด(ไมรวมงบลงทน)

ตารางท 30 จานวนและรอยละของงบประมาณทใชจรง ในการสราง พฒนา และเผยแพรนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานตองบประมาณทงหมด (ไมรวมงบลงทน)

จ านวนเงนงบประมาณทงหมด (ไมรวมงบลงทน)

จ านวนงบประมาณทใชในงานสราง พฒนา และเผยแพร

นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน

คดเปนรอยละ ผล การประเมน

(1) (2) (2)x100 (1)

10,069,871.85

110,000 1.09 ด

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง งบประมาณทใชจรงในการดาเนนการตองบประมาณทงหมด

(ไมรวมงบลงทน) มากกวารอยละ 1.00 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง งบประมาณทใชจรงในการดาเนนการตองบประมาณทงหมด

(ไมรวมงบลงทน) รอยละ 0.50 – 1.00 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง งบประมาณทใชจรงในการดาเนนการตองบประมาณทงหมด

(ไมรวมงบลงทน) นอยกวารอยละ 0.50

53

ขอก าหนดท 5.3 จดการเผยแพรขอมลเกยวกบการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทนาไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

ตวบงชท 31 จานวนครงและชองทางการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทนาไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

ค าอธบาย สถานศกษาจดการเผยแพรขาวสารเกยวกบการสรางและพฒนานวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานดวยวธการและชองทางทหลากหลาย

ตารางท 31 จานวนครงและชองทางการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรม สงประดษฐ งานวจย และโครงงานทนาไปใชในการพฒนาการเรยนการสอน ชมชน สงคม และประเทศชาต

ชองทาง การเผยแพร

จ านวนครงในการเผยแพรขอมล ขาวสาร รวมจ านวนครง

ผล การประเมน นวตกรรม สงประดษฐ งานวจย โครงงาน

วทย หนงสอพมพ นทรรศการ ปายประชาสมพนธ จดหมายขาว INTERNET อนๆ .................

- - 1 - - - 1

- - 1 - - - 1

- - - - - 1 1

- - 1 - - 1 1

- - 3 - - 2 4

รวม 2 2 2 3 9 ด เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง จานวนครงของการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรม

สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน มากกวา 4 ครง ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง จานวนครงของการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรม

สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน 3-4 ครง ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง จานวนครงของการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบนวตกรรม

สงประดษฐ งานวจย และโครงงาน นอยกวา 3 ครง

54

มาตรฐานท 6 ภาวะผนาและการจดการ ขอก าหนดท 6 ผบรหารควรมภาวะผนาและจดการศกษาในสถานศกษา ขอก าหนดท 6.1 ใชภาวะผนาและการมวสยทศนของผบรหารในการผสมผสานความรวมมอของบคลากร

ในสถานศกษาและหนวยงานหรอบคคลภายนอกใหเขามามสวนรวมในการจดการศกษา ตวบงชท 32 ระดบคณภาพการบรหารงานของผบรหารทสอดคลองกบแผนยทธศาสตรและการม

สวนรวมของประชาคมอาชวศกษาดวยความโปรงใสตรวจสอบได ค าอธบาย การใชภาวะผนาและการมวสยทศนของผบรหารในการผสมผสานความรวมมอของ

บคลากรในสถานศกษา หนวยงาน และบคลากรภายนอกใหเขามามสวนรวมในการจดทาแผนพฒนาสถานศกษา หรอแผนยทธศาสตร รวมทงการนาสการปฏบตอยาง มประสทธภาพโปรงใส และตรวจสอบได สอดคลองกบแผนทกาหนด

ตารางท 32 การบรหารงานของผบรหารตามแผนยทธศาสตร จาแนกตามระดบคณภาพ คณภาพการบรหารงานของผบรหารตามแผนยทธศาสตร

1=มการปฏบต, 0=ไมมการปฏบต

ผลการประเมน

1.การ

กระจ

ายอา

นาจใ

นการ

บรหา

รสถา

นศกษ

า

2.การ

ใชสถ

านศก

ษาเป

นศนย

กลาง

ในกา

รกาห

นดจด

มงหม

าย เป

าหมา

ย

ทศทา

ง การ

วางแ

ผนจด

การศ

กษาข

องตน

เอง

3.การ

มสวน

รวมแ

ละกา

รใหค

วามร

วมมอ

ของผ

ทมสว

นเกย

วของ

ทกฝา

ย

ในกา

รบรห

าร ก

ารตด

สนใจ

และก

ารจด

การศ

กษา

4.การ

พงตน

เองท

เนนใ

หสถา

นศกษ

ามระ

บบ ก

ารบร

หารต

วเอง ม

อานา

จหนา

ท

รบผด

ชอบก

ารดา

เนนง

านตา

มควา

มพรอ

มและ

สถาน

การณ

ของส

ถานศ

กษา

5.การ

ประส

านงา

นทงบ

คลาก

รภาย

ในสถ

านศก

ษาแล

ะบคล

ากรภ

ายนอ

ก

รวมท

งการ

แสวง

หาคว

ามรว

มมอ

ความ

ชวยเ

หลอด

านทร

พยาก

รและ

เทคน

ควธก

ารให

ม ๆ

6.ควา

มสาม

ารถใ

นการ

ปรบใ

ชการ

บรหา

ร ตาม

สถาน

การณ

ทนาไ

ปส

ผลสม

ฤทธไ

ดอยา

งตอเ

นองแ

ละหล

ากหล

าย

7.การ

พฒนา

ตนเอ

งทงก

ารพฒ

นาอง

คกร พ

ฒนา ว

ชาชพ

พฒน

าบคค

ล แล

ะ

พฒนา

ทมงา

นเพอ

การพ

ฒนาไ

ปสอง

คกรก

ารเรย

นร

8.การ

ตรวจ

สอบแ

ละถว

งดล

โดยต

นสงก

ดกาห

นดนโ

ยบาย

และค

วบคม

มาตร

ฐาน

และม

หนวย

งานต

รวจส

อบคณ

ภาพเ

พอกา

รประ

กนคณ

ภาพก

ารศก

ษาให

เกดป

ระสท

ธภาพ

สงสด

รวม

8 ด

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง มคณภาพการบรหารตามแผนยทธศาสตรมากกวา 6 ขอ ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง มคณภาพการบรหารตามแผนยทธศาสตร 5-6 ขอ ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง มคณภาพการบรหารตามแผนยทธศาสตรนอยกวา 5 ขอ ขอก าหนดท 6.2 จดระบบการดแลบคลากรของสถานศกษาดานคณธรรม จรยธรรม ตามจรรยาบรรณ

มาตรฐานวชาชพ

55

ตวบงชท 33 รอยละของบคลากรในสถานศกษาทสามารถปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพ ไดอยางถกตองเหมาะสม

ค าอธบาย คร ผบรหาร ปฏบตตามขอบงคบครสภาวาดวยมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณ ของวชาชพ พ.ศ. 2548 ไดอยางถกตอง เหมาะสม รวมทงบคลากรสายสนบสนนปฏบตตนไดอยางถกตองและเหมาะสมตามระเบยบการปฏบตงานของสถานศกษาทกาหนด

ตารางท 33 จานวนและรอยละของบคลากรในสถานศกษาทปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพ

บคลากร

จ านวนบคลากร

ผลการประเมน บคลากรทงหมด

บคลากรทปฏบตตามจรรยาบรรณมาตรฐานวชาชพ

คดเปนรอยละ

(1) (2) (2)x100 (1)

ผบรหาร คร บคลากรสนบสนน

9 28 6

6 26 6

100 100 100

ด

รวม 43 43 100 ด เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง บคลากรในสถานศกษาสามารถปฏบตตามจรรยาบรรณ

มาตรฐานวชาชพไดอยางถกตอง มากกวารอยละ 90 ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง บคลากรในสถานศกษาสามารถปฏบตตามจรรยาบรรณ

มาตรฐานวชาชพไดอยางถกตอง รอยละ 85 - 90 ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง บคลากรในสถานศกษาสามารถปฏบตตามจรรยาบรรณ

มาตรฐานวชาชพไดอยางถกตอง นอยกวารอยละ 85

56

ขอก าหนดท 6.3 จดระบบสารสนเทศและการจดการความรเพอการพฒนาสถานศกษาอยางเหมาะสม ตวบงชท 34 ระดบคณภาพของการจดการระบบสารสนเทศ และการจดการความรของสถานศกษา ค าอธบาย สถานศกษามการจดทาขอมลพนฐานทงหมด เชน ขอมลผเรยนบคลากร งบประมาณ

เปนตน มระบบบรหารจดการขอมลทเปนปจจบนและมประสทธภาพ และการจดการความรของสถานศกษา เพอพฒนาสถานศกษาอยางมประสทธภาพ

ตารางท 34 การจดการระบบสารสนเทศและการจดการความรของสถานศกษา

การจดระบบสารสนเทศและการจดการความรของสถานศกษา (0 = ไมปฏบต, 1 = ปฏบต)

ผล การประเมน

1. มขอมลพนฐาน เพอ

การตดสนใจ ทเปนปจจบน

2. มระบบบรหารจดการขอมล

ทเหมาะสมและมผรบผดชอบ

3..มระบบฐานขอมลทงหมด ทประสานกนเปน

เครอขายของสถานศกษา

4. มการประเมนประสทธภาพ

และ ความปลอดภย

ของระบบ การบรหาร

จดการขอมล

5. มการ ปรบปรงระบบ

การบรหารจดการขอมลอยางตอเนอง

ด

เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 3 (ด) หมายถง มการจดระบบสารสนเทศและการจดการความรของสถานศกษา

ปฏบตตามองคประกอบ ปฏบตขอ1 – ขอ 4 หรอปฏบตครบทง 5 ขอ

ระดบคณภาพ 2 (พอใช) หมายถง มการจดระบบสารสนเทศและการจดการความรของสถานศกษา ปฏบตตามองคประกอบ ปฏบตขอ1 – ขอ 3

ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) หมายถง มการจดระบบสารสนเทศและการจดการความรของสถานศกษา ปฏบตตามองคประกอบ ปฏบตขอ1 – ขอ 2 หรอไมไดดาเนนการ

57

บททบทท 33 สรปผลการประเมนคณภาพภายในสรปผลการประเมนคณภาพภายใน

การดาเนนงานประกนคณภาพการศกษาภายในของสถานศกษา ประจาปการศกษา 2554 โดยสถานศกษาประเมนตนเองตามมาตรฐานการอาชวศกษา 6 มาตรฐาน 34 ตวบงช สรปไดดงน 1. สรปผลการประเมนตนเอง ตามมาตรฐานและตวบงช

มาตรฐาน/ตวบงช 3

(ด) 2

(พอใช) 1

(ปรบปรง) มาตรฐานท 1 ผเรยนและผส าเรจการศกษาวชาชพ ตวบงชท 1 ตวบงชท 2 ตวบงชท 3 ตวบงชท 4 ตวบงชท 5 ตวบงชท 6 ตวบงชท 7 ตวบงชท 8 ตวบงชท 9 มาตรฐานท 2 หลกสตรและการจดการเรยนการสอน ตวบงชท 10 ตวบงชท 11 ตวบงชท 12 ตวบงชท 13 ตวบงชท 14 ตวบงชท 15 ตวบงชท 16 ตวบงชท 17 ตวบงชท 18 ตวบงชท 19 ตวบงชท 20 ตวบงชท 21

58

มาตรฐาน 3

(ด) 2

(พอใช) 1

(ปรบปรง) มาตรฐานท 3 กจกรรมพฒนาผเรยน ตวบงชท 22 ตวบงชท 23 ตวบงชท 24 ตวบงชท 25 ตวบงชท 26 มาตรฐานท 4 การบรการวชาชพสสงคม ตวบงชท 27 ตวบงชท 28 มาตรฐานท 5 นวตกรรมและการวจย ตวบงชท 29 ตวบงชท 30 ตวบงชท 31 มาตรฐานท 6 ภาวะผน าและการจดการ ตวบงชท 32 ตวบงชท 33 ตวบงชท 34

2. มาตรฐาน/ตวบงชทมผลการด าเนนงานควรพฒนาเพม ตวบงชท 6 รอยละของผสาเรจการศกษาทมผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑการสาเรจการศกษา

ประจาปการศกษา ตวบงชท 12 รอยละของงบประมาณทสถานศกษาจดซอวสดฝก อปกรณสาหรบการจดการ

เรยนการสอนอยางเหมาะสม

59

ภาคผนวกภาคผนวก