คํานํา¸ªำนัก...ค าน า ค ม อระบบด แลช วยเหล อน กศ กษาน จ ดท าข น เพ อใช เป นระเบ

คานา

คมอระบบดแลชวยเหลอนกศกษานจดทาขน เพอใชเปนระเบยบปฏบตสาหรบงานระบบดแล

ชวยเหลอนกศกษา ของโรงเรยนอรรถวทยพณชยการ ตามโครงการพฒนาคณภาพดวยระบบการบรหารจดการ

เพอสรางมาตรฐานการปฏบตงานของบคลากรทเกยวของใหเขาใจและสามารถนาไปปฏบตไดอยางม

ประสทธภาพ งานระบบดแลชวยเหลอนกศกษาเปนงานทจะตองอาศ◌ยทงศาสตร และศลปในการปฏบต จงจะ

เกดประสทธภาพ และประสทธผล ผอยในระบบจะตองเขาใจและตงใจทเสยสละความสขสวนตว เพอมงมนใน

งานทรบผดชอบ บงเกดผลสมฤทธอยางมคณภาพ ขอขอบคณทกทานทมสวนเกยวของในการเสนอแนะ และให

ขอคดในการจดทาจนสาเรจเปนคมอเพอใชในงานตอไป อยางไรกตามยอมมสงทอาจบกพรอง และตองพฒนาตอไป

อยางตอเนอง จงขอขอบพระคณทานผพบเหนขอบกพรอง และจะกรณาแนะนา ตชม เพอพฒนางานตอไป

ไว ณ ทนดวย

2 ฝายกจการนกศกษา

2 25 กรกฎาคม 2550

2

สารบญ

เรอง หนา

1. วตถประสงค

2. ขอบเขต

3. คาจากดความ

4. หนาทและความรบผดชอบ

5. ขนตอนการปฏบต

6. เอกสารบนทกคณภาพ

6.1 แบบการคดกรองนกศกษา

6.2 แบบบนทกการตดตามนกศกษา

6.3 แบบประวตนกศกษาเปนรายบคคล

6.4 แบบสมภาษณการเยยมบานนกศกษา

6.5 แบบแผนผงบานนกศกษา

7. เอกสารแนบ

7.1 ขนตอนการรจกนกศกษาเปนรายบคคล

7.2 การคดกรองนกศกษา

7.3 ขนตอนการโทรศพทตดตามนกศกษา

7.4 แนวทางในการตดตามใหคาปรกษา และขนตอนออกเยยมบานผปกครอง

7.5 การรายงานผลการตดตาม และดแลชวยเหลอนกศกษา

7.6 การ Home Room แตละระดบชน

8. เอกสารอางอง

8.1 ระเบยบการปฏบตทวไปของนกศกษา

8.2 ระเบยบการแตงกายนกศกษา

8.3 ระเบยบการตดคะแนนความประพฤต

8.4 จดหมายแจงการขาดเรยนรายวน

8.5 จดหมายแจงการขาดเรยนตอเนอง

3

3

3

5 - 6

7 - 17

19

20

21

22

23

25

26 - 33

34

35 - 36

37

38 - 40

42 - 43

44 - 49

50 - 55

56

57

3

ระเบยบปฏบตงาน ระบบดแลชวยเหลอนกศกษา

1. วตถประสงค

1.1 เพอใหกระบวนการดแลชวยเหลอนกศกษา เปนไปอยางมระบบ และมประสทธภาพ

1.2 เพอใหนกศกษาไดรบการชวยเหลอ สงเสรม และพฒนาตามศกยภาพ เปนคนทสมบรณทงรางกาย

อารมณ สงคม และสตปญญา

1.3 เพอเปนการสรางความสมพนธระหวางโรงเรยนและผปกครอง ในการมสวนรวมในการดแล

ชวยเหลอนกศกษา

1.4 เพอใหผปกครอง หนวยงานทเกยวของ หรอชมชนมการทางานรวมกนโดยผานกระบวนการทางาน

ทเปนระบบชดเจน พรอมดวยเอกสาร หลกฐานทปฏบตงาน สามารถทวนสอบหรอ รบการประเมนได

2. ขอบเขต

2.1 จดทาระบบการจดเกบขอมลนกศกษา

2.2 มคมอระบบการดแลนกศกษา

2.3 มกระบวนการคดกรองขอมลนกศกษา

2.4 มกระบวนการดาเนนการสงเสรมกบนกศกษา กลมพเศษ กลมปกต และพฒนานกศกษา กลมเสยง

และกลมมปญหา

2.5 มการตดตาม และสรางความสมพนธกบผปกครองนกศกษาโดยใชโทรศพท

2.6 การประเมนผลการปฏบตการดาเนนงานตามระบบการดแลชวยเหลอนกศกษา

3. คาจากดความ / นยาม / ศพท

3.1 สานกกจการนกศกษา หมายถง สานกทใหบรการนกศกษาดานการจดกจกรรมตาง ๆ ทเปนประโยชน

กบนกศกษา กากบดแลความความเรยบรอย ระเบยบวนย พฤตกรรม และความปลอดภย ใหกบนกศกษา

3.2 หวหนาสานกกจการนกศกษา หมายถง บคคลซงอยในฐานะหวหนางานทาหนาทบรหารงานและ

กากบดแลรบผดชอบตามทไดรบมอบหมายในฝายกจการนกศกษาเพอใหการจดกจกรรมการควบคม

ดแลพฤตกรรมนกศกษาเกดประสทธภาพสงสด

3.3 ผชวยหวหนาสานกกจการนกศกษา หมายถง บคคลทไดรบแตงตงใหทาหนาทชวยงานหวหนา

สานกกจการ ซงอยในฐานะผชวยหวหนางาน ทาหนาทแทนหวหนางานตามทไดรบมอบหมาย

4

3.4 หวหนาระดบ หมายถง บคคลทฝายบรหารคดเลอกและแตงตงเพอใหทาหนาทในการบรหาร จดการ

ตดตาม ตรวจสอบ และประสานงาน กบอาจารยทปรกษาในการควบคมความประพฤต และการ

เรยนของนกศกษา ใหมพฒนาการและการเรยนรอยางมประสทธภาพและมประสทธผลทด โดย

จะตองปฏบตหนาทภายใตบงคบบญชาของรองผอานวยการ ฝายกจการนกศกษาและกจการพเศษ

ทงนตองเปนบคคลทมคณสมบต และตองปฏบตหนาททกาหนดไวในระเบยบขอบงคบและแนว

ปฏบตสาหรบอาจารย

3.5 อาจารยทปรกษา หมายถง บคคลทไดรบการแตงตงจากฝายบรหารของโรงเรยน ใหดารงตาแหนง

และปฏบตหนาทเปนอาจารยทปรกษาของนกศกษาทกระดบชนในโรงเรยน ภายใตการกากบ

ดแลของหวหนาระดบชน และมรองผอานวยการฝายกจการนกศกษาและกจการพเศษ เปนผบงคบ

บญชา เพอใหการปฏบตหนาทมประสทธภาพสงสด

3.6 กลมปกต หมายถง กลมของนกศกษาทวไปทไมจดอยในกลมเสยง กลมพเศษ หรอกลมมปญหา

ตามทระบไวในเกณฑทโรงเรยนกาหนด

3.7 กลมเสยง หมายถง กลมของนกศกษาทมแนวโนมทจะเปนกลมมปญหาในอนาคตทประสบปญหา

ทางดานเศรษฐกจ การเรยน สขภาพกาย สขภาพจต พฤตกรรม สภาพความเปนอยจรงของ

นกศกษา ยาเสพตด พฤตกรรมทางเพศ และดานอน ๆ ตามทระบไวในเกณฑทโรงเรยนกาหนด

3.8 กลมมปญหา หมายถง กลมของนกศกษาทประสบปญหาทางดานเศรษฐกจ การเรยน สขภาพกาย

สขภาพจต พฤตกรรม สภาพความเปนอยจรงของนกศกษา สารเสพตด พฤตกรรมทางเพศและ

ดานอน ๆ ตามทระบไวในเกณฑทโรงเรยนกาหนด

3.9 กลมพเศษ หมายถง กลมของนกศกษาทมพฒนาการดานตาง ๆ สงกวากลมปกต ตามทระบไว

ในเกณฑทโรงเรยนกาหนด

3.10 กจกรรมโฮมรม หมายถง การจดกจกรรมทโรงเรยนจดใหอาจารยทปรกษาพบกบนกศกษา ตาม

สถานท ทโรงเรยนกาหนด

3.11 การทวนสอบ หมายถง กระบวนการตรวจสอบการดาเนนงาน กจกรรมดแลนกศกษาเปรยบเทยบ

กบเกณฑทกาหนดขนตามระเบยบทโรงเรยนกาหนด

3.12 กจกรรมชมรม หมายถง ชมรมทจดตงขนเพอจดกจกรรมตาง ๆ อนมลกษณะทเปนประโยชน

ตอนกศกษาทวไปท งโรงเรยน โดยอยภายใตการควบคมดแลของคณะกรรมการสานกกจการ

นกศกษา

3.13 กจกรรมพเศษ หมายถง กจกรรมทนอกเหนอจากกจกรรมทกาหนดขางตน และเปนกจกรรมท

เกดจากภารกจพเศษทนอกเหนอจากกจกรรมหลก

3.14 ความสามารถอน ๆ หมายถงความสามารถพเศษอน ๆ ทนอกเหนอจากความสามารถทเกดจาก

การเรยนรตามปกตทบคคลนน ๆ มมากกวาทตนพงมเปนพเศษ

5

3.15 ประกาศเกยรตคณ หมายถง เอกสารทโรงเรยนจดทาใหกบบคคลทสมควรไดรบการยกยอง ใน

การเปนผทาประโยชนหรอมคณงามความด กรณใดกรณหนง ระหวางทศกษาอยในโรงเรยนเพอ

มอบใหเปนเกยรตแกผรบ และวงศตระกล และเปนการเชดชผประพฤต ปฏบตดใหกาลงใจตอไป

3.16 หวหนาศนยวจยและพฒนา หมายถง บคคลทผบรหารแตงตงมอบหมายใหมหนาท กากบดแล และ

ดาเนนการวจย พฒนา การจดการศกษา และการวจยงานโครงการ ตลอดจนสารวจความ พง

พอใจในดานตาง ๆ รวมถงงานวจยทเกยวกบบคคล และทงภายใน ภายนอก เพอประโยชน ในการ

นาผลการวจยมาใชปรบปรงพฒนางานในสถานศกษา

3.17 หวหนาฝายพฒนาวนย และความประพฤต หมายถง บคคลทไดรบมอบหมายใหมหนาทในการ

พฒนาคณธรรม จรยธรรม ของผเรยนในทกระดบของโรงเรยนใหเปนผทมพฤตกรรมท

เหมาะสม และสงเสรมพฒนาผเรยนใหไดมโอกาสในการพฒนาตนเองตามความร ความสามารถ

และความถนดโดยจดอบรม จ ดกจกรรม เพอสงเสรมและพฒนานกศกษาใหเปนผทม

พฤตกรรมทด มคณธรรม จรยธรรมทเหมาะสมกบสภาพของนกศกษา และเปนทยอมรบของ

สงคมทด

3.18 ยาเสพตด หมายถง บหร กญชา ยาบา และสารเสพตดอน ๆ ทจะทาใหนกศกษาเกดความ

เสยหายตอรางกาย และอนาคต

3.19 พฤตกรรมทางเพศ หมายถง การแสดงออกในทางช สาวก บเพ อนตาง เพศ และเพศ

เดยวกน แสดงกรยาอาการ ทาทาง ทงการใชกรยาวาจา ตลอดจนความรสกนกคดทผดจากเพอน

ปกตธรรมดา และ มพฤตกรรมเบยงเบนทางเพศ อาจเกดความเสยหายตอการเรยน และ

ความเหมาะสมตามวฒนธรรมไทย

4. หนาทและความรบผดชอบ

1. อาจารยทปรกษา รบผดชอบตดตามดแล ใหความชวยเหลอนกศกษาในชนของตน โดยประสานงานกบ

หวหนาระดบ

2. หวหนาระดบ รบผดชอบทวนสอบและสนบสนนการตดตามชวยเหลอนกศกษา ของอาจารยทปรกษา

3. หวหนาฝายพฒนานกศกษา รบผดชอบทวนสอบสนบสนน การตดตามดแลชวยเหลอนกศกษาทงระบบ

4. หวหนาสานกทะเบยน รบผดชอบจดเกบขอมลประวตนกศกษา

5. หวหนาสานกกจการนกศกษา รบผดชอบ ทวนสอบและสนบสนนการตดตามชวยเหลอนกศกษาของ


6. หวหนาสาขาวชา ตรวจสอบตดตาม และรายงานการตดตามนกศกษาในสาขาวชาของอาจารยท

ปรกษาในสาขาทตนรบผดชอบ รวมมอ ประสานกบหวหนาระดบ และสานกกจการนกศกษาใน

การพฒนาผเรยน

6

7. หวหนาศนยเทคโนโลยสารสนเทศ มหนาทรบผดชอบจดทาขอมลระบบสารสนเทศเผยแพร

8. หวหนาฝายกจกรรม รบผดชอบจดกจกรรมตาง ๆ ทสนบสนนและสงเสรมดานตาง ๆ กบนกศกษา ให

สามารถเปลยนแปลงพฤตกรรมทไมเหมาะสมแกสถานะของนกศกษา

9. หวหนาศนยวจย และพฒนา รบผดชอบในการจดแบบประเมน และทาการประเมน เพอนาผลการ

ประเมน แจงใหผทเกยวของทราบ นาไปปรบปรงพฒนางานของตนตอไป

7

N

N

Y

Y

N

5. ขนตอนการปฏบตงาน ( แสดงตามผงกระบวนการ )

5.1

5.2

5.3

5.4

5.5

5.6

5.7

การรจกนกศกษารายบคคล

ความรวมมอ และการสรางความเขาใจกบผปกครอง

พฒนาดวยการใช

กจกรรม Home Room

และกจกรรมอน ๆ

การสงเสรมนกศกษา

ใหมประสทธภาพสงขน

การคดกรองนกศกษา

กลมพเศษ

การจดเกบขอมลนกศกษา

อ.ทปรกษา อ.แนะแนว

หน.ฝายกจการฯ ตดตาม

ประเมนผล

รายงานผลการประเมน

กลมปกต กลมมปญหา กลมเสยง

ชวยเหลอหรอ

สงตอภายนอก

8

กระบวนการ “ระบบการดแลชวยเหลอนกศกษา โรงเรยนอรรถวทยพณชยการ

ลาดบ

ท

ขนตอน /

กระบวนการ แนวทางปฏบต

มาตรฐานคณภาพ

อาชวศกษา ดชนชวด

ขอมล

ปจจบน เปาหมาย ผรบผดชอบ

บนทก

คณภาพ การปฏบตการ

แกไขปองกน เมอ

ไมไดมาตรฐาน (ผงการไหล) สมศ. สอศ. (KPI) (Base line

Data) (Target) ตาแหนง Q-Record

5.1 จดเกบขอมล

นกศกษา

5.1.1 หวหนา ฝายทะเบยนจดเกบขอมลนกศกษา

ทไดรบมา จากการดาเนนการตามขนตอน

การรบมอบตวนกศกษา ทกระทรวงฯ

กาหนด

มาตรฐานท 6

ตวบงช 6.2

รอยละของความ

ครบถวนและความ

ถกตอง

รอยละ 100 รอยละ 100 หวหนาสานก

ทะเบยน

สมดระเบยน รองผอานวยการ

ฝายกจการ

นกศกษาและ

กจกรรมพเศษ

ทวนสอบ 100%

5.1.2 หวหนาฝาย (พฒนานกศกษา) จดเกบ

ขอมลนกศกษาทไดรบมาจากการดาเนน

การตามขนตอนการรบสมครนกศกษา


ตวบงช 6.2



ถกตอง

รอยละ 100 รอยละ 100 หวหนาฝาย

พฒนา

นกศกษา

แบบบนทก

ประวต

นกศกษา

ตเอกสารนรภย /

ระบบสารองขอมล

ตองมระบบเปน

ปจจบน

9

ลาดบ

ท

ขนตอน /




ขอมล


บนทก





5.1.3 หวหนาฝาย (พฒนานกศกษา) ตอง

ดาเนนการตามขอ 5.1.1 และ 5.1.2 และ

จดเกบไวตามคมอการจดเกบขอมล

นกศกษาเปนคมอท 3


ตวบงช 6.2



ถกตอง


พฒนา

นกศกษา

แฟมประวต

นกศกษา

หวหนาฝาย

ทะเบยน

หวหนาสานก

วชาการ


กจการฯ ตอง

ทวนสอบขอมล

และปรบขอมลให

เปนปจจบน

5.2

รจกนกศกษา

เปนรายบคคล

5.2.1 อาจารยทปรกษาศกษาขอมลจากทะเบยน

ประวตนกศกษาทไดรบจากแผนกทะเบยน

วดผล

รอยละของจานวน

นกศกษาทศกษา

ขอมล 100%

รอยละ 100 รอยละ 100 อาจารยท

ปรกษา


นกศกษา


หวหนาทะเบยน


5.2.2 สมภาษณ สงเกต โดยอาจารยทปรกษา

ตามคมอการจดเกบขอมลนกศกษา

รอยละแบบประเมน

ขอมลนกศกษา


ปรกษา

แบบสอบถาม

แบบสมภาษณ



5.2.3 ประเมนพฤตกรรมนกศกษาตามแบบ

ประเมน/ตามวธการ/เกณฑทกาหนด

รอยละของการใช

แบบประเมน


ปรกษา

แบบประเมน หวหนาระดบ

หวหนาศนยวจยฯ


5.3 คดกรอง

นกศกษา

5.3.1 วเคราะหขอมลของนกศกษาภายหลงทได

มการดาเนนการแลว โดยอาจารยทปรกษา

ตองบนทกผลการวเคราะห

รอยละของขอมล

นกศกษาทไดรบการ

วเคราะห 100%


ปรกษา

แบบฟอรม

คดกรอง




10

ลาดบ

ท

ขนตอน /




ขอมล


บนทก





5.3.2 วเคราะหแบบประเมนพฤตกรรม

รอยละความ

ครบถวน


ปรกษา

แบบประเมน

พฤตกรรม




5.3.3 จาแนกกลมนกศกษาออกเปน 4กลม ไดแก

กลมพเศษ, กลมปกต , กลมเสยง, และกลม

มปญหา


ถกตองในการ

จาแนกกลมนกศกษา

ตามเกณฑการ

คดกรองทโรงเรยน

กาหนด


ปรกษา

แบบฟอรม

คดกรอง

ขอมล



กจการนกศกษา


5.4

การสงเสรม

และพฒนา

นกศกษา

5.4.1 สงเสรมนกศกษาในกลมพเศษกลมปกต

กลมเสยง และกลมมปญหาใหไดรบการ

สงเสรมพฒนาตามศกยภาพของนกศกษา

- กรณกลมพเศษและกลมปกตให

สงเสรมความรความสามารถตาม

ความถนดและแนวทางทกาหนดของ

โรงเรยน

- กรณ กลมเสยงและกลมมปญหาให

พฒนาดวยกจกรรมและกระบวนการ

พฒนาตามขอกาหนดของโรงเรยน


ตวบงชท 3.9,

3.10


นกศกษากลมพเศษ

กลมปกต กลมเสยง

กลมมปญหาเปนไป

ตามเกณฑกาหนด

ในแตละกลมคดเปน

เปอรเซน

รอยละ 100 รอยละ 80

ตองมการ

พฒนาและ

เปลยน

แปลง

พฤตกรรม

ทดขน

จากเดม

อาจารยท

ปรกษา

บนทกการจด

กจกรรมและ




11

ลาดบ

ท

ขนตอน /




ขอมล


บนทก





5.4.2 ประกาศเกยรตคณใหกบนกศกษาทม

ผลงานดเดน เพอเปนแบบอยางทดแก

นกศกษาทวไปตามเกณฑมาตรฐานท

โรงเรยนกาหนด

รอยละของนกศกษา

ทไดรบเกยรตบตร

ตามมาตรฐานท



พฒนา

นกศกษา

วฒบตรและ

หนงสอ

ชมเชย

หวหนาฝายพฒนา

นกศกษา


5.4.3 พฒนานกศกษาดวยคมอกจกรรมโฮมรม

มการดาเนนการแลว


กจกรรมโฮมรม

รอยละ 100 รอยละ 100 ฝายกจกรรม/


/หวหนาภาค

สมดบนทก

โฮมรม และ

บนทกผลการ

วเคราะห


ตดตามผล


5.4.4 พฒนานกศกษาดวยกจกรรมตามคมอ

กจกรรมโฮมรม(ทกกลม)


ทเขารวมกจกรรม

รอยละ 100 รอยละ 100 หวหนาระดบ

/หวหนาภาค

คมอกจกรรม

และการโฮมรม

ฝายกจกรรม

นกศกษาสมด

บนทกโฮมรม

12

ลาดบ

ท

ขนตอน /




ขอมล


บนทก





5.4.5 สงเสรมพฒนานกศกษาดวยการบรการ

แนะแนว


นกศกษาทเขารบ

บรการไดรบการ

สงเสรมและพฒนา

ผานมาตรฐานเกณฑ

ทกาหนดคณภาพ

ของนกศกษาระดบด

- รอยละ 80 หวหนาศนย

แนะแนว

บนทกจานวน

ผใชบรการ

คมอการ

แนะแนว

หวหนาศนย

แนะแนว

ตรวจสอบบนทก

รายงานทวนสอบ

100%

5.4.6 อาจารยทปรกษาคดกรองเสนอหวหนา

ระดบ หวหนาฝายพฒนา และหวหนา

สานกกจการนกศกษา เพอชวยเหลอ ให

คาแนะนา แนวทางการปฏบตสาหรบ

นกศกษากลมมปญหา


นกศกษาทไดรบการ

แนะนาและสามารถ

ศกษาตอได


พฒนา



ปรกษา


การพบทวน

ศกษา





ตรวจสอบ รายงาน

แบบบนทก 100%

5.4.7 การสงตอนกศกษา

- สงตอภายใน กรณททาตามขอ 5.4.6 แลว

พบวานกศกษาสามารถแกไขปญหาจาก

หนวยงานภายในโรงเรยนไดให

ดาเนนการสงตอหนวยงานทเกยวของ

ภายใน


นกศกษากลมเสยง

หรอมปญหาลดลง

รอยละ 80 หวหนาฝาย

พฒนา



ปรกษา


การพบทวน

นกศกษา






13

ลาดบ

ท

ขนตอน /




ขอมล


บนทก





- สงตอภายนอก กรณททาตาม ขอ 5.4.6

แลวพบวานกศกษาไมสามารถทจะใชหนวยงาน

ในสถานศกษาแกไขปญหาได ตองสงตอให

หนวยงานภายนอกแลวแกไขใหประสานงาน

ตามลาดบเพอขออนญาตสงนกศกษาไปแกไข

ปรบปรงจากหนวยงานภายนอกตอไป


นกศกษากลมเสยง

หรอมปญหาลดลง

รอยละ 100 หวหนาฝาย

พฒนา



ปรกษา


รายชอ

นกศกษา


กจการฯ




5.5 รวมมอและ

ทาความเขาใจ

กบผปกครอง

5.5.1 โรงเรยนเชญประชมผปกครองชแจง

ทาความเขาใจแนวทางในการปฏบต

รวมกน

- อาจารยทปรกษาทกชนทกระดบ

เสนอรายชอใหหวหนาระดบเพอออก

หนงสอเชญผปกครองพบทวน

- ผเกยวของแจงหวหนาสานกกจการ/

หวหนาระดบ/รองผอานวยการฝาย

กจการและผอานวยการควรทราบเพอ

รวมโครงการประชม

รอยละของ

ผปกครองทเขารวม

โครงการเขาใจ

แนวทางในการ

ปฏบตรวมกน

รอยละ 60 รอยละ 80 รอง

ผอานวยการ


นกศกษา


แนวทางความ

เขาใจในการ

ปฏบตรวมกน

รองผอานวยการ

ฝายกจการฯ

นกศกษาทวนสอบ

การปฏบตงานของ

ผเกยวของ 100%

14

ลาดบ

ท

ขนตอน /




ขอมล


บนทก





5.5.2 โรงเรยนเชญประชมผปกครองนกศกษา

เฉพาะกลม

รอยละของ

ผปกครองทเขารวม

โครงการเขาใจ

แนวทางปฏบต

รวมกน


กจการฯ


หวหนาฝาย

พฒนา

แบบสอบถาม รองผอานวยการ


นกศกษาทวนสอบ

การปฏบตงานของ


5.5.3 อาจารยทปรกษาพบผปกครองนกศกษา

(ทกกลม)

รอยละของอาจารยท

เขารวมกจกรรม


กจการฯ


บนทกการ

ตดตาม

รองผอานวยการ

ฝายกจการฯ

ทวนสอบการ

ปฎบตงานของ


5.5.4 อาจารยทปรกษาเยยมบานนกศกษา

- อาจารยทปรกษาแจงหวหนาระดบ

หวหนาสานกกจการและหวหนาฝาย

พฒนา เพอปรกษาและรวมมอในการ

เยยมบานนกศกษา

- ออกเยยมบานพรอมบนทกขอมล

เยยมบาน

- นาขอมลมารวมพจารณาหาทาง

พฒนาสงเสรมตอไป


นกศกษาทออกเยยม

- รอยละ 20 หวหนาสานก

กจการฯ


ปรกษา



เยยม


กจการฯ

หวหนาระดบทวน

สอบการปฏบต

ของอาจารยท

ปรกษา100%

15

ลาดบ

ท

ขนตอน /




ขอมล


บนทก

คณภาพ การปฏบตการแกไข

ปองกน เมอไมได

มาตรฐาน (ผงการไหล) สมศ. สอศ. (KPI) (Base line


5.5.5 อาจารยทปรกษาโทรศพทตดตามนกศกษา

กบผปกครอง

- สารวจนกศกษาทขาด

- โทรศพทตดตอผปกครอง แจง

ผปกครองใหทราบถงพฤตกรรมของ

นกศกษาและใหปรบปรงแกไข


ครงทโทรศพทถง

ผปกครอง


ปรกษา

บนทก

การตดตอ


ทาง

โทรศพท

หวหนาสานกกจการ

ฯ

หวหนาระดบทวน

สอบการปฏบตของ

อาจารยทปรกษา

100%

5.6 ประเมนการ

ดาเนนการ

ดแล/

ชวยเหลอ/

สงเสรม

5.6.1 อาจารยทปรกษาตดตามประเมนผลการ

ใหคาแนะนาชวยเหลอนกศกษา


นกศกษาทมการ

ตดตามประเมนผล

ไปแลว


ปรกษา

แบบ

รายงาน


ตรวจสอบพฒนา

บนทกรายงาน

5.6.2 อาจารยแนะแนวตดตามประเมนผลการ

ใหคาแนะนาปรกษานกศกษา


ทใหคาแนะนา


ปรกษา/ฝาย

แนะแนว/ฝาย

พฒนาวนย

แบบ

รายงาน


ตดตามผลการ

เปลยนแปลง

พฤตกรรมนกศกษา

รวมกบอาจารยท

ปรกษาหวหนาระดบ

16

ลาดบ

ท

ขนตอน /




ขอมล


บนทก





5.6.3 ฝายกจกรรมตดตามประเมนผลการรวม

กจกรรมของนกศกษา


นกศกษาทเขา

กจกรรม

รอยละ 100 รอยละ 100 ฝายกจกรรม แบบรายงาน หวหนาสานก

กจการฯ

หวหนาฝายกจกรรม



รวม กบหวหนา

ศนยวจยพฒนา

ตรวจสอบผลการ

ประเมนและนาขอ

ปญหามาปรบปรง

แกไข

5.7 รายงานผล

การประเมน

5.7.1 อาจารยทปรกษารายงานผลการให

คาแนะนา ชวยเหลอนกศกษาตอหวหนา

ระดบ

จานวนของการ

รายงานทให

คาแนะนา

รอยละ 100 รอยละ 100 อาจารย

ทปรกษา

แบบรายงาน หวหนาระดบ


รายงานของท

ปรกษาทวนสอบ

100%

17

ลาดบ

ท

ขนตอน /




ขอมล


บนทก





5.7.2 อาจารยแนะแนวรายงานผลการให

คาแนะนา ปรกษานกศกษาตอฝายกจการ

นกศกษา




รอยละ 100 รอยละ 100 หวหนาศนย

แนะแนว

แบบรายงาน หวหนาสานก



รายงานของศนย

แนะแนว 100%

5.7.3 ฝายกจการนกศกษารายงานผลการรวม

กจกรรมของนกศกษาตอผบรหาร





กจการ

นกศกษา

แบบรายงาน รองผอานวยการ


นกศกษาตดตาม

การรายงานผลของ

สานกกจการ

100%

หมายเหต การปฎบต ผเกยวของตองปฏบตตามเกณฑการใหคาแนะนานกศกษาในคมอปฏบตงานแนะแนว และคมอกจกรรม

18

เอกสารทใชบนทกคณภาพ

19

ตวอยางเอกสาร

ใชสาหรบคดกรองนกศกษาเพอใหอาจารยทปรกษาไดมเปาหมายในการดาเนนงานตดตาม และดแลชวยเหลอนกศกษาอยางมระบบทชดเจน

ลาดบ รหส

ประจาตว ชอ - นามสกล

ดาน ดาน ดานสขภาพจต ดาน ดานสภาพ ดาน ดานพฤตกรรม ดานพฤตกรรม ดานอน ๆ การคดกรอง

การเรยน สขภาพ และพฤตกรรม เศรษฐกจ ความเปนอยจรง ยาเสพตด ทางเพศ ทวไป

กลมพ

เศษ

กลมป

กต

กลมเ

สยง

กลมม

ปญ

หา

กลมพ

เศษ

กลมป

กต

กลมเ

สยง

กลมม

ปญ

หา

กลมพ

เศษ

กลมป

กต

กลมเ

สยง

กลมม

ปญ

หา

กลมพ

เศษ

กล

มปกต

กล

มเส

ยง

กลมม

ปญ

หา

กลมพ

เศษ

กลมป

กต

กลมเ

สยง

กลมม

ปญ

หา

กลมพ

เศษ

กล

มปกต

กล

มเส

ยง

กลมม

ปญ

หา

กลมพ

เศษ

กลมป

กต

กลมเ

สยง

กลมม

ปญ

หา

กลมพ

เศษ

กลมป

กต

กลมเ

สยง

กล

มมป

ญห

า

กลมพ

เศษ

กลมป

กต

กลมเ

สยง

กลมม

ปญ

หา

กลมพ

เศษ

กลมป

กต

กลมเ

สยง

กลมม

ปญ

หา

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

6.1 แบบฟอรมในการคดกรองนกเรยน

20

แบบฟอรมในการคดกรองนกศกษา

ลาดบ รหส

ประจาตว ชอ - นามสกล

ดาน ดาน ดานสขภาพจต ดาน ดานสภาพ ดาน ดานพฤตกรรม ดานพฤตกรรม ดานอน ๆ การคดกรอง

การเรยน สขภาพ และพฤตกรรม เศรษฐกจ ความเปนอยจรง ยาเสพตด ทางเพศ ทวไป

กลมพ

เศษ

กลมป

กต

กลมเ

สยง

กลมม

ปญ

หา

กลมพ

เศษ

กลมป

กต

กลมเ

สยง

กลมม

ปญ

หา

กลมพ

เศษ

กลมป

กต

กลมเ

สยง

กลมม

ปญ

หา

กลมพ

เศษ

กล

มปกต

กล

มเส

ยง

กลมม

ปญ

หา

กลมพ

เศษ

กลมป

กต

กลมเ

สยง

กลมม

ปญ

หา

กลมพ

เศษ

กล

มปกต

กล

มเส

ยง

กลมม

ปญ

หา

กลมพ

เศษ

กลมป

กต

กลมเ

สยง

กลมม

ปญ

หา

กลมพ

เศษ

กลมป

กต

กลมเ

สยง

กล

มมป

ญห

า

กลมพ

เศษ

กลมป

กต

กลมเ

สยง

กลมม

ปญ

หา

กลมพ

เศษ

กลมป

กต

กลมเ

สยง

กลมม

ปญ

หา

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

20

ใชสาหรบในการใหคาปรกษา คาแนะนา ใหแนวทางในการปฏบตตน โดยอาจารยท

ปรกษาจะตองการทาการบนทกรายละเอยด พรอมทงใหนกศกษาลงชอรบทราบดวย

ตวอยาง

พน. 4-1

บนทกการตดตามใหคาปรกษานกศกษา

เรอง ชออาจารย ..........................................

1. ขาดเรยน ชอนกศกษา นาย/นางสาว .....................................................................

2. มาสาย หอง ………………………..………. รหสประจาตว............................

3. หนเรยน บนทกขอความ ......................................................................................

4. การลา ...............................................................................................................

5. คะแนนความประพฤต ...............................................................................................................

6. ใกลหมดสทธสอบ ...............................................................................................................

7. หมดสทธสอบ ...............................................................................................................

8. การแตงกาย ...............................................................................................................

9. การไมเขารวมกจกรรม ...............................................................................................................

10. ขอเวลาเรยน ...............................................................................................................

11. การฝกงานโครงการ ...............................................................................................................

12. การชมเชยนกศกษา ...............................................................................................................

13. หอพก ...............................................................................................................

14. พฤตกรรมไมเหมาะสม ...............................................................................................................

15. การลกขโมย ...............................................................................................................

16. การทะเลาะววาท ...............................................................................................................

17. ชสาว ...............................................................................................................

18. สารเสพตด ...............................................................................................................

19. ทาลายทรพยสน ...............................................................................................................

20. พกการเรยน ...............................................................................................................

21. ตดตามนกศกษาในวนหยด ...............................................................................................................

22. อน ๆ ................................. ...............................................................................................................

ลงชอ ............................................................ รบทราบ

ลงชอ ............................................................ ผบนทก

6.2 แบบฟอรมทใชในการบนทกตดตาม

21

ประกอบไปดวยรายละเอยด คอ

1.1.1 ขอมลประวต ชอ ทอย เบอรโทรศพท

1.1.2 แบบฟอรมในการบนทกการตดตาม

ตวอยางเอกสาร

ประวตการตดตามของนกศกษา

รหสนกศกษา ....................... ชอ ................................................ ชอเลน ................... ลาดบท ..............

หอง ................... เลขบตรประชาชน .........................................

วนเกด ............................. จบจากโรงเรยน ...............................................

ทอย ......................................................................

.....................................................................

บดาชอ .................................... มารดา ....................................... ผปกครองชอ .......................................

วน/เดอน/ป รายละเอยด ผลการตดตาม เซนรบทราบ

6.3 แบบประวตนกศกษาเปนรายบคคล

รปถาย 1”

SMS…….…… ผปกครอง.....................

นกศกษา ...........................

22

1. นกศกษาชอ .................................................................. ชน ............................. รหส ...........................

อาจารยทปรกษา .........................................................

2. ปญหาของนกศกษาทตองไปพบผปกครอง คอ ........................................................................................

3. สถานทไปเยยม บานเลขท ................ ถนน ........................... แขวง/ตาบล ................................

เขต/อาเภอ ............................................. จงหวด ..............................................

สถานทประกอบอาชพ คอ ..................................................................................

สถานทตง ...........................................................................................................

4. อาชพบดา ............................................................... รายได ........................................ บาท/เดอน

5. อาชพมารดา ............................................................... รายได ........................................ บาท/เดอน

6. อาชพผปกครอง ............................................................... รายได ........................................ บาท/เดอน

7. สภาพภายในบานและบรเวณทวไป ..........................................................................................................

...................................................................................................................................................................

8. ขอมลเกยวกบครอบครว............................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

9. งานในบานทนกศกษาตองรบผดชอบ ......................................................................................................

...................................................................................................................................................................

10. ความคดเหนและขอเสนอแนะของอาจารยทไปเยยมบานนกศกษา..........................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

11. ความคดเหนของผปกครองนกศกษาเกยวกบการเยยมบาน .....................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

12. ขอมลอน ๆ

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

(ลงชอ) ..............................................................

(............................................................)

อาจารยผไปเยยมบานนกศกษา

วนท ……. เดอน ....................... พ.ศ. ..............

6.4 แบบสมภาษณ และเยยมบานนกศกษา

23

นกศกษาชอ ................................................... ชอเลน .................. ชน ................ รหส ........................

แผนผงบาน

ชอ – สกล ................................................................ ชอเลน ...........................

เลขทบตรประชาชน ................................................

ชอบดา ....................................................... เลขทมอบตว .....................

ชอมารดา ...................................................

แผนทบานพกผปกครอง

6.5 แบบแผนผงบานนกศกษา

(กรณาใชปากกกาสดาเขยนแผนท)

24

เอกสารเฉพาะกจ

25

7. เอกสารเฉพาะกจ

7.1 ขนตอนการรจกนกศกษาเปนรายบคคล

ตรวจสอบรายชอนกศกษาประจาชน

ศกษาประวตจากทะเบยนประวต

แตละบคคล

สมภาษณ / สนทนา

กบนกศกษาเปนรายบคคล

บนทกจดเดน

จดทตองพฒนาแตละบคคล

26

การคดกรองนกศกษา หมายถง การหากลมเปาหมายทจะดาเนนการตดตาม และดแลชวยเหลออยาง

เปนระบบ เพอใหอาจารยทปรกษาไดมแนวทางในการดแลและชวยเหลอนกศกษา ทเปนทปรกษา จงได

เสนอแนวทางในการคดกรอง ดงน

เกณฑในการคดกรองแบงออกเปน 8 ดาน ดงน

1. ดานการเรยน

2. ดานสขภาพ

3. ดานสขภาพจต และพฤตกรรม

4. ดานเศรษฐกจ

5. ดานสภาพความเปนอยจรงของนกศกษา

6. ดานยาเสพตด

7. ดานพฤตกรรมทางเพศ

8. ดานพฤตกรรมทวไป

9. ดานอนๆ

ในการคดกรองจะทาการแบงนกศกษาแตละดานออกเปน 4 กลม ดงน

1. กลมพเศษ

2. กลมปกต

3. กลมเสยง

4. กลมมปญหา

คาจากดความของแตละกลม (ใหศกษาจากคานยาม ศพท ในหมวด 3 คาจดความนยาม / ศพท หนา 3)

.............................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

7.2 การคดกรองนกศกษา

27


ชอ ............................................................................... ชน ........................... เลขท ............................

ขอใหตอบใหตรงกบความเปนจรงเพอประโยชนสงสดตอตวผสอบถาม

1. ผลการเรยน ผลการเรยนเฉลยสะสมสงกวา 2.00 และไมตด 0 , ขร , มส ทกรายวชา

ผลการเรยนเฉลยสะสม 1.50 – 2.00 หรอตด 0 , ขร , มส ไมเกน 3 วชา ใน 1 ภาคเรยน

ผลการเรยนเฉลยสะสมตากวา 1.50 หรอ ตด 0 , ขร , มส เกน 3 วชา ใน 1 ภาคเรยน

2. สขภาพกาย แขงแรงปกต

มปญหาดานสายตา หรอ การไดยน หรอ มโรคประจาตว เจบปวยบอย

มความพการทางรางกาย (ระบ ...........................................................................)

3. ฐานะครอบครว มคาใชจายพอเพยงในการมาเรยน ซออปกรณในชวตประจาวน

มรายไดของครอบครว 5,000 – 10,000 บาท บดาหรอมารดาไมมงานทา 1 คน

มรายไดของครอบครวตากวา 5,000 บาท หรอบดามารดาตกงาน มภาระหนสนมกา

4. สภาพความเปนอยจรงของนกศกษา

4.1 สถานะภาพครอบครว บดามารดาอยดวยกน

บดามารดาแยกทางกน หรอแตงงานใหม พกอาศยกบ .....................

บดามารดาเสยชวต 1 คน และพกอาศยกบ .......................................

บดามารดาเสยชวตทง 2 คน พกอาศยกบ .........................................

4.2 ความสมพนธกบครอบครว มความสมพนธทดกบครอบครว (มความสขอยากอยบาน)

มความขดแยงกบคนในครอบครวไมอยากอยบาน

มการใชความรนแรงในครอบครว

4.3 สถานทพก (ขณะมาเรยน) บานของบดามารดา

บานญาต

หอพก

4.4 สถานทพก (บาน) อยในชมชนทด ไมใกลแหลงมวสม สถานเรงรมย

อยในชมชนแออดใกลแหลงมวสม สถานเรงรมย

5. สารเสพตด ไมใชสารเสพตด

ลองใชบางครง (บหร, สรา) หรอบคคลในครอบครวใชสารเสพตด หรอพกอาศยอยใกล

กบแหลงทมผใชสารเสพตด

ใชสารเสพตดเปนประจา บหร สรา อน ๆ ...................

6. พฤตกรรมทางเพศ ปกต ยงไมมแฟน มแฟนแลว อน ๆ (โปรดระบ)...................

7. ดานอน ๆ ปฎบตตามกฎระเบยบของโรงเรยนสมาเสมอ

ไมปฏบตตามกฎระเบยบของโรงเรยนในบางครง (มาสาย , การแตงกายผดระเบยบ)

ฝาฝนกฎระเบยบของโรงเรยนประจา

8. ขอมลเพมเตม (อน ๆ)

.............................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................

28

แนวทางในการคดกรองแตละดาน

ขอมลนกเรยน กลมพเศษ กลมปกต กลมเสยง กลมมปญหา

1. ดานการเรยน ไมตด 0 , ขร , มส ใน

ทกรายวชา และมผล

การเรยนเฉลย 3.5 –

4.00

ไมตด 0 , ขร , มส ใน

ทกรายวชา และมผล

การเรยนเฉลย 2.01 –

3.49

- ผลการเรยนเฉลย

ตากวา 2.00 – 1.5

- ผลการเรยนตากวา 1.5

– 0.00

มาเรยนสมาสมอ มาเรยนสมาสมอ - ตด 0 , ขร , มส ไมเกน

3 วชาใน 1 ภาคเรยน

ตด 0 , ขร , มส 3 วชา

ขนไปใน 1 ภาคเรยน

มาโรงเรยนทน

กจกรรมหนาเสาธง

ทกครง

มาโรงเรยนทน

กจกรรมหนาเสาธง

- มาโรงเรยนสาย

มากกวา 3 ครง ตอ

สปดาห ทนเขาแถว

เวลา 08.20 – 08.40 น.

มาโรงเรยนสายกวา 3

ครงตอสปดาห ไมทน

เขาแถวหลง 8.40 น.

เขาเรยนทกครง

ทกคาบเรยน

เขาเรยนทกครง

ทกคาบเรยน

ไมเขาเรยนบางครง (หน

เรยน 2 ครง/สปดาห)

ไมเขาเรยนหลายครง

โดยไมจาเปน (หนเรยน

มากวา 2 ครง / สปดาห)

- - หลบในชนเรยน

กอกวนในชนเรยน

ไมสนใจเรยน

อานหนงสอไมออก

สมาธสน

ขาดเรยนบอย

2. ดานสขภาพกาย - มสขภาพรางกาย

ปกตแขงแรง สมบรณ

- สวนสง และนาหนก

สมพนธกบอาย

- ไมมโรคประจาตว

- หไดยนปกต

- สายตาปกต

- มสขภาพรางกาย

ปกตแขงแรง สมบรณ

- สวนสง และนาหนก

สมพนธกบอาย

- ไมมโรคประจาตว

- หไดยนปกต

- สายตาปกต

- มปญหาดานสายตา

และการไดยน

- มโรคประจาตว,

เจบปวยบอย

- มปญหาดานสายตา

- มความบกพรองในการ

ไดยน

- มความพการทาง

รางกาย

- ปวยเปนโรครายเรอรง

3. ดานสขภาพจต

และพฤตกรรม

- สขภาพจต อารมณ

สมาธ และการแสดง

ออก ความสมพนธกบ

เพอนอยในเกณฑด

ดมาก

- สขภาพจต , อารมณ

สมาธ และการแสดง

ออก ความสมพนธ

กบเพอนในแตละดาน

อยในเกณฑปกต

- บางครงอารมณรนแรง

สมาธสน ความสมพนธ

กบเพอนดมากเฉพาะ

กลม

- มอารมณกาวราว

- ชอบถาย Clip VDO

แจก

- ซมเศรา เกบตว คน

เดยวไมยงกบคนอน ๆ

บางครงกาวราว รนแรง

ใชอารมณขาดความ

ย งคด

29


4. ดานเศรษฐกจ - มคาใชจายเพยงพอ

กบการเรยน การ

เดนทาง การซอ

อปกรณ และคาอาหาร

กลางวน

- มคาใชจายเพยงพอ

กบการเรยน การ

เดนทาง การซอ

อปกรณ และคาอาหาร

กลางวน

- รายไดครอบครว 5,000

– 10,000 บาทตอเดอน

- บดาหรอมารดาตกงาน

- รายไดครอบครวตา

กวา 5,000 บาทตอเดอน

- บดา มารดาตกงานทง

2 คน

- มภาระหนสนจานวน

มากไมมเงนพอ

รบประทานอาหาร

กลางวนซออปกรณ การ

เรยน และจายคาใชจาย

อน ๆ

5. ดานสภาพความ

เปนอยจรงของ

นกศกษา

- นกศกษาม

ความสมพนธทดกบ

ครอบครว

- ทอยอาศยอยใน

ชมชนทด ไมใกล

แหลงมวสม

- นกศกษาม

ความสมพนธทดกบ


- ทอยอาศยอยใน

ชมชนทด ไมใกล


- พอแมแยกทางกนหรอ

แตงงานใหม

- อยหอพก

- บคคลในครอบครว

เจบปวยเรอรงหรอตด

สารเสพตด เลนการ

พนน

- มความขดแยงใน


- ทอยอาศยใกลชมชนท

แออดหรอแหลงมวสม

-

6. ดานยาเสพตด - ไมใชสารเสพตด

ทกประเภท

- ไมใชสารเสพตด

ทกประเภท

- ลองใชสารเสพตดเปน

บางครง บหร, เบยร,

สรา

- บคคลในครอบครวใช

สารเสพตด

- ทพกอาศยอยใกลกบ

แหลงทมผใชสารเสพตด

ใชสารเสพตดเปน

ประจา เชน บหร, เบยร,

สรา

30


7. พฤตกรรมทาง

เพศ

- ปรบตวเขากบเพอน

เพศเดยวกน และ

เพอนตางเพศได

- ปรบตวเพอนเพศ

เดยวกน และเพอน

ตางเพศได

- มพฤตกรรมเบยงเบน

ทางเพศ เชน เปนทอม,

เกย, ตด, ด

- มพฤตกรรมสอในทาง

ชสาว

- มพฤตกรรมกบเพอน

ตางเพศ / เทยวกลางคน

มพฤตกรรมเบยงเบน

ทางเพศ

มเพศสมพนธกบ

เพอนตางเพศ

ตงครรภขณะเรยน

สาสอนทางเพศ

8. ดานอน ๆ - ปฏบตตามกฎระเบยบ

ของโรงเรยนและให

ความรวมมอเปนอยาง

ด

- ปฏบตตามกฎระเบยบ

ของโรงเรยนและให

ความรวมมอเปนอยาง

ด

- ไมปฏบตตามกฎระเบยบ

ของทางโรงเรยน

บางครง

- ฝาฝนกฎระเบยบ ไม

ปฏบตตาม กาวราว

เปนตน

31

เกณฑการคดกรองนกศกษาจากระเบยนสะสม และอน ๆ

1. ดานการเรยน

กลมพเศษ กลมปกต

( ) ผลการเรยนเฉลย 3.50 – 4.00 ( ) ผลการเรยนเฉลยตากวา 1.50

( ) ไมมตด 0 ร มส ทกรายวชาใน 1 ภาคเรยน ( ) ม 0 รส. มผ. มากกวา 5 วชา ใน 1 ภาคเรยน

( ) เขาเรยนทกคาบเรยน ทกรายวชา ( ) ไมเขาเรยน ในวชาตางๆ มากกวา 5ครง ตอ 1วชา

( ) ไมเคยมาเรยนสาย ( ) มาเรยนสายมากกวา 10 ครง ใน 1 ภาคเรยน

( ) อานหนงสอคลอง เขยนคลอง ทงภาษาไทย ( ) ไมเขาใจในบทเรยนทกวชา

ภาษาองกฤษ ( ) เขยนหนงสอไมถกตองสะกดคาผดแมแตคางายๆ

( ) อน ๆ คอ .................................... ( ) อน ๆ คอ .....................................

กลมเสยง กลมมปญหา

( ) ผลการเรยนเฉลย ตากวา2.00 ( ) ผลการเรยนเฉลยตากวา 1.50

( ) ม 0 ร มส จานวน 1 – 5 วชาใน 1 ภาคเรยน ( ) ม 0 รส. มผ. มากกวา 5 วชา ใน 1 ภาคเรยน

( ) ไมเขาเรยนในวชาตาง ๆ 3 – 5 ครง ตอ 1 รายวชา ( ) ไมเขาเรยน ในวชาตางๆ มากกวา 5ครง ตอ 1วชา

( ) มาเรยนสายกวา 5 – 10 ครงใน 1 ภาคเรยน ( ) มาเรยนสายมากกวา 10 ครง ใน 1 ภาคเรยน

( ) อานหนงสอไมคลอง ( ) ไมเขาใจในบทเรยนทกวชา

( ) อน ๆ คอ .................................... ( )เขยนหนงสอไมถกตองสะกดคาผดแมแตคางายๆ

( ) อน ๆ คอ .....................................

2. ดานความสามารถอน ๆ

ม คอ ..................................................................................................................................

ไมชดเจนในดานความสามารถ

3. ดานสขภาพ

กลมพเศษ กลมปกต กลมเสยง กลมมปญหา

( ) น าหนกผดปกตและมาสมพนธกบสวนสงหรอาย ( ) ปวยเปนโรคราย/เรอรงหรอมความพการทางกาย

( ) เจบปวยบอย ๆ ( ) มความบกพรองทางการไดยน

( ) รางกายไมแขงแรง ( ) ความบกพรองทางการมองเหน

( ) ดานสายตาสน / เอยง ( ) ความเจบปวยทมผลกระทบตอการเรยน

( ) ดานการฟง

( ) อน ๆ คอ ....................................

32

4. ดานสขภาพจต และพฤตกรรม (พจารณาจากแบบประเมน SDQ)

4.1 ดานอารมณ ปกต เสยง มปญหา

4.2 ดานความประพฤตเกเร ปกต เสยง มปญหา

4.3 ดานพฤตกรรมไมอยนง / สมาธ ปกต เสยง มปญหา

4.4 ดานบคลกภาพและความสมพนธกบเพอน

ผลรวมทง 4 ดาน ปกต เสยง มปญหา

4.5 ดานสมพนธภาพทางสงคม ปกต เสยง มปญหา

5. ดานเศรษฐกจ

ปกต เสยง มปญหา

( ) บดาหรอมารดาตกงาน ( ) รายไดครอบครวตากวา 5,000 บาท/เดอน

( ) รายไดนอย (5,000 – 10,000) ( ) ไมมอาหารกลางวนรบประทาน

( ) ใชจายแบบฟ มเฟอย ( ) บดาและมารดาตกงาน

( ) ไดเงนมาโรงเรยนวนละ ........ บาท ( ) ไมมเงนซออปกรณการเรยน

( ) อน ๆ คอ .......................... ( ) มภาระหนสนจานวนมาก

( ) อน ๆ คอ ..........................

6. ดานความเปนอย


( ) อยหอพก ( ) ไมมผดแล

( ) บดามารดาแยกทางกนหรอแตงงานใหม ( ) มบคคลในครอบครวใชสารเสพตด/

เลนการพนน

( ) มความรสกทไมดตดบดามารดา ( ) มบคคลในครอบครวเจบปวยดวย

โรครนแรง/เรอรง

( ) อาชพผปกครองเสยงตอกฎหมาย ( ) มความขดแยงและมการใชความรนแรง

ในครอบครว

( ) มพฤตกรรมสอไปในทางชสาว ( ) มการถกลวงละเมดทางเพศ

( ) มการใชสารเสพตดหรอเลนการพนน ( ) มการมวสมทางเพศ

ในครอบครวเปนบางครง

( ) ทพกอยในชมชนแออดหรอใกล ( ) อน ๆ คอ ..........................


33

7. ดานอน ๆ

- ดานการใชสารเสพตด


( ) เคยมประสบการณใชยาเสพตดแตเลกแลว ( ) ตดยาเสพตด

( ) เคยใชยาเสพตดและยงใชอย ( ) คายาเสพตด

- ดานเพศสมพนธ


( ) พบสอลามกอนาจาร ( ) มเพศสมพนธกอนวนอนควร

( ) มพฤตกรรมไมเหมาะสมและยงใชอย

34

ตรวจสอบขอมลใน

แฟมประวตกบ

รายงานการขาดเรยน

7.3 ขนตอนการโทรศพทตดตามนกศกษา

รบเอกสารใบ พน. 4 – 5 จากหวหนา

ระดบ ทกวนกอนเวลา 09.00 น.

โทรศพทประสานงาน

กบผปกครอง สงตอฝายตดตาม

บนทกขอมลในแฟมประวต

สงใบ พน. 4-5 ทหวหนาระดบตรวจสอบ

รวบรวมสงฝายตดตาม

35

1. รบเอกสาร ใบ พน. 4-5 ทกเชา จากหวหนาระดบ

2. ตรวจสอบรายงานการขาดเรยนกบ แฟมประวตนกศกษา ดงน

2.1 กรณผปกครองแจงวาปวย หรอลาหยดหลายวน ใหบนทกวา ปวย, ลากจ เปนตน โดยไมตอง

ใชโทรศพท

2.2 กรณขาดเรยนโดยไมทราบสาเหต ใหใชโทรศพทตดตอประสานกบผปกครอง ดงน

- แนะนาตวเอง เชน สวสดครบ ผมอาจารย .......................... เปนทปรกษาของนาย/น.ส.

................................

- สอบถามสาเหตการขาดเรยนของนกศกษา

- ในกรณทผปกครองรบทราบใหบนทกการโทรตดตามปกต

- ในกรณทผปกครองไมทราบกรณทนกศกษาขาดเรยน เชน แตงกายออกจากบาน แต

ไมมาโรงเรยน, อยหอพก เปนตน ถามพฤตกรรมมากกวา 2 ครง ใหแนะนาผปกครอง

ตดตามนกศกษา พรอมผปกครองพบฝายตดตามของโรงเรยน

3. บนทกผลการตดตามใน ใบพน. 4-5 และแฟมประวตนกศกษา

4. สงคนใบพน. 4-5 ทหวหนาแผนก

5. หวหนาแผนกตรวจสอบลงชอ และนาสงหองรดบตร หรอฝายตดตาม

7.4 แนวทางในการตดตามนกศกษา

36

ขนตอนการตดตามใหคาปรกษา และออกเยยมเยยนผปกครอง

คดกรองขอมลนกศกษา

นาเสนอขอมลและแผนการออกเยยมเยยน


ฝายบรหารอนมต /

ไมอนมต

ปฏบตงานตามแผนทนาเสนอ

สรปผลการปฏบตงาน

37

แบบฟอรมรายงานการตดตามและดแลชวยเหลอนกศกษา

ขอมล จานวน

นกศกษาทงหมด

นกศกษาทเขาสกระบวนการดแล

นกศกษาทสามารถเรยนตอไดหลงกระบวนดแล

นกศกษาทพนสภาพ

เอกสารประกอบการดแลชวยเหลอนกศกษา

1. แบบบนทกการตดตาม ใหคาปรกษา

2. รปภาพประกอบแยกเปนรายบคคล

3. สรปผลการตดตามแยกเปนรายบคคล ดงน

a. ปญหาทพบ

b. แนวทางในการชวยเหลอแกไขปญหา

c. สรปผลการชวยเหลอแกไขปญหา

7.5 การรายงานผลการตดตามและดแลชวยเหลอนกศกษา

38

กาหนดการ Home Room ของนกศกษา…………………..

สปดาหท วนท รายละเอยดการ Home Room

คมอกจกรรม Home Room

นกศกษา ร2ะดบ................. 2 โรงเรยนอรรถวทยพณชยการ

ภาคเรยนท .........../...............

สปดาหท เดอน วนท กจกรรม

7.6 การ Home Room แตละระดบชน

39

กจกรรมในชวโมงโฮมรม

ของนกศกษา ..............................................

ประจาภาคเรยนท ....................

สปดาหท ว.ด.ป. รายการกจกรรม ผรบผดชอบ หมายเหต

โรงเรยนอรรถวทยพณชยการ

ภาคเรยนท ............. ปการศกษา ..............................

รหสวชา .......................... ชอ ....................................................

ระดบชน .......................... สาขา .................................................

สปดาห เนอหาการเรยนการสอน

40

กจกรรม Home Room

แผนก.............................................

ประจาภาคเรยนท ..........................

สปดาหท วนททากจกรรม กจกรรม

********************************************************

41

เอกสารอางอง

42

8. เอกสารอางอง

ประกาศโรงเรยนอรรถวทยพณชยการ

ท 3/2540

เรอง ระเบยบโรงเรยนอรรถวทยพณชยการ

วาดวยระเบยบปฏบตทวไปสาหรบนกศกษา

พ.ศ. 2540

***********************************************

เพอใหการปฏบตตนของนกศกษาโรงเรยนอรรถวทยพณชยการ เปนไปดวยความเปนระเบยบเรยบรอย

มวนยรวมทงเปนการพฒนาบคลกภาพของนกศกษาใหเปนบคคลทจะอยในสงคมไดอยางเปนสข และเปน

ประโยชนตอสงคม ทางโรงเรยนจงวางระเบยบปฏบตทวไปดงน

ขอ 1 ระเบยบนเรยกวา“ระเบยบโรงเรยนอรรถวทยพณชยการ วาดวยระเบยบปฏบตทวไป พ.ศ. 2540”

ขอ 2 นกศกษาจะตองปฏบตตนดงน

2.1 เชอฟงและปฏบตตามคาตกเตอนของอาจารยทกทาน

2.2 แตงเครองแบบนกศกษาทกครงทมาเรยนหรอมาตดตอกบทางโรงเรยน

2.3 มาโรงเรยนใหทนเขาแถวเคารพธงชาต (เวลา 08.10)

2.4 เมอเขาในโรงเรยนแลว จะออกนอกบรเวณโรงเรยนตองมเหตผล อนควรและไดรบ

อนญาตกอนทกครง

2.5 รกษาความสามคคในหมคณะ รนนองนบถอรนพ รนพประพฤตปฏบตตนใหเปนตวอยาง

ทดแกรนนอง

2.6 ควรตรงไป และกลบระหวางบานกบโรงเรยน ไมแวะไปตามสถานทตาง ๆ ทไม

เหมาะสมกบสภาพของนกศกษา

2.7 เมอมความจาเปนตองหยดเรยน ผปกครองตองแจงใหทางโรงเรยนรบทราบเปน

ลายลกษณอกษร

2.8 ชวยประหยดการใชน า ไฟฟา และวสดสนเปลองของทางโรงเรยน

2.9 ชวยรกษาทรพยสมบตของโรงเรยนใหอยในสภาพทด

2.10 ทาความเคารพอาจารยทกทาน ทงภายในบรเวณโรงเรยนและนอก โรงเรยน

8.1 ระเบยบการปฏบตทวไปสาหรบนกศกษา

43

2.11 รจกกลาวคาวาสวสด ขอบคณและขอโทษในโอกาสอนควร

2.12 รจกรกษาระเบยบวนยทงขณะเวลาเรยน และขณะมกจกรรม

2.13 ไมตกแตงเครองประดบ และไมนาของมคามาโรงเรยน

2.14 ไมไวเลบ ทาเลบ แตงหนา หรอตดผมตามแฟชนตาง ๆ

2.15 ไมนาสนคา และบรการทกประเภทมาจาหนายในโรงเรยน

2.16 ไมนาหนงสอ เอกสาร แผนปลว มาแจก หรอมาตดในโรงเรยน

2.17 หามนาบคคลภายนอกเขามาในบรเวณโรงเรยน เวนแตไดรบอนญาตจากทาง


2.18 ไมเขาไปในบรเวณบานพกคนงานกอนไดรบอนญาต

2.19 ไมนาอาหารหรอเครองดมเขาไปรบประทานในหองเรยน หรอบรเวณททาง

โรงเรยนหาม

2.20 สภาพ ออนโยนตอบคคลทวไป

2.21 ไมกลาวคาหยาบ หรอพดสอเสยด

2.22 ไมประพฤตสงใดใหเปนทเสอมเสยแกชอเสยงของโรงเรยน

ขอ 3 ใหใชระเบยบนตงแตวนท 20 พฤษภาคม 2540 เปนตนไป

ประกาศ ณ วนท 20 พฤษภาคม 2540

( ดร.สมศกด รงเรอง )

ผอานวยการ


44

ระเบยบการแตงกายนกศกษา ระดบปวช.

1. ทรงผม แบบสภาพ เหมาะสมกบสภาพนกศกษา ผมยาวตองรวบใหเรยบรอยหามดดผม

หามทาสผม

2. เสอ เปนเสอเชตแขนยาวแบบปกคอบวแหลม คอปกกวาง 6 เซนตเมตร ดานหนาผาอกตลอด

ทาเปนสาบเขาขางในกวาง 3.5 เซนตเมตร ใชกระดมสขาว แขนเสอเปนแขนยาวถงขอมอ

ปลายแขนเสอผาตดกระดมตามแนวแขนเสอขางละ 2 เมด สขาว ดานหลงตอบาหลงเปน

เสนตรง

3. กระโปรง เปนกระโปรงทรงเอ ผาสเทาอมฟาไมรดรป ตวกระโปรงดานหนาขางขวาจบเปน

จบครงลาตวกระโปรง จากดานปลายขนมา 3 จบ ความกวางจบละ 3.5 เซนตเมตร ดานหลง

ซายจบจบครงลาตวเหมอนดานหนา 3 จบ ความกวางจบละ 3.5 เซนตเมตร ขอบกระโปรงเรยบ

ไมมหเขมขด ปลายกระโปรงพบเขาดานในกวาง 5 เซนตเมตร ทขอบกระโปรงดานหนา 1 จบ

กระเปาแบบซอนใน 1 ใบ เมอสวมใสชายกระโปรงตองเสมอกงกลางหวเขา

4. โบว ใชโบวทบสองชนซอนกนสเลอดหมขนาดโบวกวาง 8 เซนตเมตร ปลายโบวตดตรง ทบ 2 ชน

ความยาวโบวดานใน 18 เซนตเมตร ตวโบวชนนอกสนกวาชนในประมาณ 3 เซนตเมตร เมอสวมโบว

ทชดคอเสอจะตดกระดมเมดบน ปลายลางโบวอยทกระดมเมดท 3 ตดเครองหมายโรงเรยน

สญลกษณ AT.C. สทองกรดทโบว

5. เขมขด สายหนงสดา หวโลหะชบตราสญลกษณของโรงเรยน ขนาดกวาง 3 เซนตเมตร ยาว 5.5

เซนตเมตร

6. รองเทา แบบสนสงหมสนหนงสดาลวน สนสงไมเกน 2 นว

7. ชดพลศกษา

- ใสเสอชดพลศกษา มเครองหมายโรงเรยนทกระเปาขางซาย กางเกงวอรมสกรมทา

ตามแบบของโรงเรยน ถงเทาสขาว รองเทาผาใบสขาวแบบผกเชอกไมมลวดลาย

8. การแตงกาย

- ตองอยในลกษณะสภาพเรยบรอยสะอาด เหมาะสมกบสภาพนกศกษา

- หามแตงหนาทาปาก และหามใชเครองประดบ ยกเวนนาฬกาขอมอ

- หามนกศกษาสวมเสอรดรป กระโปรงสนเกนควร และกระโปรงเอวตา ผฝาฝนจะถกยด

และพกการเรยน

8.2 ระเบยบการแตงกายนกศกษา ระดบ ปวช. ปวส.

นกศกษาหญง

45

1. ทรงผม ตดแบบรองทรง หามไวจอน หามไวหนวดเครา และหามทาสผม

2. เสอ เสอเชตคอตง ปกกวาง 5 เซนตเมตร ผาสขาวผาอกตลอดทาเปนสาบตลบเขาในกวาง 3.5

เซนตเมตร ใชกระดมสขาว แขนเสอเปนแขนยาวถงขอมอ ปลายแขนเสอผาตดกระดม มกระเปาเสอ

ทางอกซาย 1 ใบ ขนาดกวาง 12 เซนตเมตร ดานหลงตอหลงเปนเสนตรง

3. กางเกง กางเกงขายาวสเทาอมฟาแบบสากลทรงสภาพไมรดรป มหรอยเขมขดกวาง 1 เซนตเมตร

ยาว 3.5 เซนตเมตร สาหรบสอดเขมขด เมอยนตรงขากางเกงยาวเพยงเสมอ ขอเทา ปลายขาพบ

เขาขางในประมาณ 5 เซนตเมตร ดานหนามจบขางละ 1 จบ ดานขางลาตวมกระเปาเจาะตาม

แนวตะเขบขางละ 1 กระเปา กระเปาหลงเจาะเรยบไมมลวดลาย 1 ใบ ดานหลงขางขวา เวลาสวม

ใหทบชายเสอใหเรยบรอย

4. เนคไท สเลอดหม กวาง 8 เซนตเมตร มสญลกษณ AT.C. ทเนคไท สขาวเปนเครองหมาย

ของโรงเรยนตดกบเนคไท

5. เขมขด สายหนงสดา หวเขมเปนโลหะตราสญลกษณของโรงเรยน ขนาดกวาง 3 เซนตเมตร

ยาว 5.5 เซนตเมตร

6. รองเทาและถงเทา รองเทาเปนรองเทาหนงสดาไมมลวดลาย ถงเทาสดาลวน

7. การแตงกาย ตองอยในลกษณะ สภาพ สะอาด เหมาะสมกบสภาพและวยเรยน

8. ชดพลศกษา นกศกษาชายใสเสอพลศกษา มเครองหมายของโรงเรยนทกระเปาดานซาย กางเกง

ใหใชกางเกงวอรมสกรมทา ถงเทาสขาว รองเทาผาใบสขาว แบบผกเชอก ไมมลวดลาย

หมายเหต หามใชผายนส และทรงกางเกงแบบยนสทกชนด

นกศกษาชาย

46

ระเบยบการแตงกายนกศกษา ระดบปวส.

1. ทรงผม

- ตดแบบรองทรง หามไวจอนและหนวดเครา

2. เสอ

- ผาโทเรสขาวแบบเชตคอตง ตวเสอหลวม ไมรดรป

- ผาอกตลอด ตดกระดมสขาว เสนผาศนยกลางไมเกน 1 เซนตเมตร

- เสอแขนยาว ปลายแขนมกระดม สขาวกลดขางละ 2 เมด เสนผาศนยกลางไมเกน

1 เซนตเมตร

- มกระเปาตดอกดานซาย มขนาดกวางพอเหมาะกบขนาดเสอ

3. กางเกง

- ผาโทเร หรอผาเสรตสดา ไมมลวดลาย แบบสากล ทรงสภาพ

- ขอบเอวมหกางเกงกวาง 1 เซนตเมตร ยาวขางละ 4 เซนตเมตร

- มกระเปาขางตามแนวตะเขบ ขางละ 1 ใบ กระเปาหลงแบบเจาะ

- สวมกางเกงทบเสอใหเรยบรอย

4. เขมขด เนคไท

- เขมขดหนงสดาพนเรยบไมมลวดลาย

- หวเขมขดรมดา มเครองหมาย สญลกษณของโรงเรยน

- เนคไทสแดงเลอดหมมตวอกษร “ATTAWIT COMMERCIAL COLLEGE” ตามแนวเฉยง

5. รองเทาและถงเทา

- รองเทาหนงสดาขดมน หมสน แบบสภาพไมมลวดลาย ไมมโลหะ

- ถงเทาสดา ไมมลวดลาย


ตองอยในลกษณะ สภาพ เรยบรอย สะอาด เหมาะสมกบสภาพและวยเรยน

นกศกษาชาย

47

1. ทรงผม

- แบบสภาพ หามดดและทาสผม

- ผมยาวตองรวบใหเรยบรอย

2. เสอ

- ผาโทเรสขาว แบบเชตคอตง ตวเสอหลวม มสาบหนา – หลง

- ผาอกตลอด ตดกระดมโลหะรมดา มสญลกษณของโรงเรยน

- แขนเสอสนเหนอขอศอก ปลายแขนมสาบสามเหลยม

- สอดชายเสอไวในกระโปรง

3. กระโปรง

- ผาโทเรหรอผาเสรตสดา เนอผาเกลยง

- แบบสภาพ ผาหลงหรอผาหนาขาซาย

- ขอบเอวกวางประมาณ 3 ซม.

- ความยาวของกระโปรงคลมเขา

4. เครองหมาย

- เขมรมดาตดหนาอก ดานขวา

- ตงตงรมดา ตดทปกเสอดานซาย

5. เขมขด

- สกหลาด สนาตาล

- หวเขมขดโลหะรมดา มสญลกษณของโรงเรยน

6. รองเทา

- รองเทาหนงสดา แบบสภาพไมมลวดลาย สนสงไมเกน 2 นว


- ตองอยในลกษณะสภาพเรยบรอยสะอาด เหมาะสมกบสภาพนกศกษา

- หามแตงหนาทาปาก

- หามสวมเสอรดรป กระโปรงรดรป และกระโปรงเอวตา

นกศกษาหญง

48

การแตงกายนกศกษารอบคา

เพอใหสอดคลองกบสภาพวยและสถานะการทางานจงใหอนโลมใช เครองแบบดงน

1. ทรงผม ไมดด ไมยอมสผม

2. กระโปรง สดาทรง A ยาวคลมเขา ผาดานหลงหรอผาดานขาง ตดซปดานหลง

3. เสอ เชตสขาวไมรดรปแขนสนปลายแขนพบดานใน ดานหนามสาป ผาอกตลอด ตดกระดม

โลหะลงยาสเงน เครองหมายโรงเรยน หนาอกเสอดานขวาตดเครองหมายสถานศกษาโลหะ

ปลายปกเสอดานซายตดตงตงโลหะของโรงเรยน

4. เขมขด สายหนงสดาหวโลหะสเงน มสญลกษณ AT.C. และเครองหมายของโรงเรยนลงยา

5. รองเทา คทชหนงสดา สนสงไมเกน 2 นว

1. ทรงผม ไมดด ไมยอมสผม

2. กระโปรง สดาทรง A ยาวคลมเขา ผาดานหลงหรอดานขางยาวไมเกน 20 เซนตเมตร

ตดซปดานหลง

3. เสอ เชตสขาว ไมรดรปแขนสนปลายแขนพบดานใน ดานหนามสาป ผาอกตลอด ตด

กระดม โลหะรมดา เครองหมายโรงเรยน หนาอกเสอดานขวาตดเครองหมายสถานศกษา

โลหะรมดา ปลายปกเสอดานซายตดตงตงโลหะของโรงเรยน

4. เขมขด สายหนงกามะหยสน าตาลเขม หวโลหะรมดา เครองหมายโรงเรยน

5. รองเทา คทชหมสนหนงสดา สนสงไมเกน 2 นว

1. ทรงผม รองทรงตาไมไวหนวดเคราและจอน ไมยอมสผม

2. กางเกง สเทาอมฟาทรงแสลค มกระเปาเจาะตามแนวตะเขบ 2 ขาง และกระเปา หลงเจาะ

ตดกระดม 1 เมด ขายาวคลมขอเทา ไมรดรป

3. เสอ เชตสขาว แขนยาวผาอกตลอดตดกระดมสขาวมกระเปาทอกดานซาย 1 ใบ ตวแขนเสอยาว

เสมอขอมอ เวลาสวมปลายแขนตองตดกระดมเรยบรอย ผกเนคไทสเลอดหม มเครองหมายAT.C.ท

ปลายเนคไทไมมลวดลาย เวลาสวมสอดชายเสอไวในกางเกงขายาว

นกศกษาหญง ปวช.

นกศกษาหญง ปวส.

นกศกษาชาย ปวช.

49

4. เนคไท สพนเลอดหมมเครองหมายอกษร AT.C. ทปลายเนคไท เวลาสวมปมเนคไทตด

คอเสอกระดมเมดบน ปลายเนคไทเสมอหวเขมขด

5. รองเทา หนงสดา แบบคทชหมสน

6. เขมขด สายหนงสดา หวโลหะสเงนมสญญลกษณ AT.C. และเครองหมายลงยาว

1. ทรงผม รองทรงตา ไมไวหนวดเคราและจอน ไมยอมสผม

2. กางเกง สดาทรงแสลค มกระเปาเจาะตามแนวตะเขบ 2 ขาง และกระเปา หลงเจาะตด

กระดม 1 เมด ขายาวคลมขอเทา ไมรดรป

3. เสอ เชตสขาว แขนยาว ผาอกตลอดตดกระดมสขาวมกระเปาทอกซาย 1 ใบ ไมมฝาปด

ตวแขนเสอยาวเสมอขอมอ เวลาสวมปลายแขนเสอตองตดกระดมเรยบรอย ผกเนคไทส

เลอดหม มลายพมพ Attawit Commercail College เวลาสวมสอดชายเสอไวในกางเกง

4. เนคไท สเลอดหม มลายพมพอกษรภาษาองกฤษ Attawit Commercail College

5. รองเทา หนงสดา แบบคทชหมสน

6. เขมขด สายหนงสดา หวโลหะรมดา สญลกษณโรงเรยน

ตงแตปการศกษา 2548 สาหรบการแตงกายเครองแบบ นกศกษาภาคคา ทกคนทงชาย-หญงตอง

สวมเครองแบบ ทกวนจนทร วนพธการ และวนททาการสอบ สาหรบวนองคาร-ศกร อนโลมใหแตงกาย

สภาพ หามสวมเสอยด กางเกงยนส และรองเทาแตะ

หมายเหต นกศกษาหญงหรอชาย ทสถานประกอบการมเครองแบบ อนญาตใหสวมเครองแบบได

เฉพาะวนองคาร – ศกร

นกศกษาหญง ปวส.

50

ประกาศโรงเรยนอรรถวทยพณชยการ

ท 11/2548

เรอง ระเบยบโรงเรยนอรรถวทยพณชยการ

วาดวยการลงโทษการตดคะแนนความประพฤตของนกศกษา

พ.ศ. 2548

***********************************************

เพอใหการควบคมความประพฤตของนกศกษาใหอยในระเบยบวนย และมจรยธรรมยงขน ทางโรงเรยน

จงไดวางระเบยบวาดวยการลงโทษการตดคะแนนความประพฤตของนกศกษาดงน

ขอ 1 ระเบยบนเรยกวา “ระเบยบโรงเรยนอรรถวทยพณชยการ วาดวยการลงโทษการตดคะแนน

ความประพฤตของนกศกษา พ.ศ.2548”

ขอ 2 ใหยกเลก ระเบยบโรงเรยนอรรถวทยพณชยการ วาดวยการลงโทษการตดคะแนนความ

ประพฤตของนกศกษา พ.ศ. 2540 และใชระเบยบฉบบนแทนนบตงแตวนประกาศ

ขอ 3 นยามศพทในระเบยบน

“โรงเรยน” หมายถง โรงเรยนอรรถวทยพณชยการ

“ผอานวยการ” หมายถง ผอานวยการโรงเรยนอรรถวทยพณชยการ

“ผจดการ” หมายถง ผจดการโรงเรยนอรรถวทยพณชยการ

“ผชวยผจดการ” หมายถง ผชวยผจดการโรงเรยนอรรถวทยพณชยการ

“รองผอานวยการ” หมายถง รองผอานวยการฝายกจการนกศกษา


“อาจารย” หมายถง อาจารยทงทเปนอาจารยประจา และอาจารย

พเศษโรงเรยนอรรถวทยพณชยการ

“นกศกษา” หมายถง นกศกษาปจจบนของโรงเรยนอรรถวทย

พณชยการ

“ผปกครอง” หมายถง ผทไดลงชอเปนผปกครองนกศกษาใน

เอกสารมอบตวนกศกษาทใหไวกบทางโรงเรยน

“อาจารยปกครองระดบชน” หมายถง อาจารยทานหนงในระดบชนเรยนหนงทไดรบ

มอบหมาย ใหทาหนาทตวแทนอาจารย

ปกครองในชนเรยนนน

8.3 ระเบยบการตดคะแนนความประพฤต

51

“คณะกรรมการฝายกจการนกศกษา” หมายถง ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ท ไ ด ร บ ก า ร แ ต ง ต ง จ า ก

ผอานวยการใหทาหนาทปกครองนกศกษาใน

ระดบ ปวช. และ ปวส. คณะหนง

“คณะกรรมการฝายบรหาร” หมายถง คณะกรรมการประกอบดวยผอานวยการ

ทปรกษา ผจดการ ผชวยผจดการ

รองผอานวยการทกฝาย

ขอ 4 การลงโทษนกศกษาทกระทาความผด จะปฏบตตามขนตอนดงน

4.1 เตอนดวยวาจา หรอบนทกเตอนเปนลายลกษณอกษรใหนกศกษาลงลายมอชอ

รบทราบ

4.2 ตดคะแนนความประพฤต

4.3 เชญผปกครองมาพบและทาทณฑบน

4.4 พจารณาใหออก

ขอ 5 การลงโทษแตละขนตอนใหยดแนวปฏบตดงน

5.1 อาจารยเมอพบนกศกษากระทาความผดใหแจงหรอรายงานเปนลายลกษณอกษรตอ

อาจารยปกครองระดบชน โดยระบความผด วน เวลา และสถานททนกศกษากระทา

ความผดใหชดเจน แลวนกศกษาผกระทาความผดลงลายมอชอในแบบ แจงการกระทา

ความผด

5.2 อาจารยปกครองระดบชน สงแบบกระทาความผดใหอาจารยประจาชนของนกศกษา

ผนนทราบ และลงลายมอชอแลวสงใหคณะกรรมการฝายกจการนกศกษาดาเนนการ

ตอไป

5.3 ใหประธานกรรมการฝายกจการนกศกษาเปนผ พจารณาอนมตการตดคะแนน

ความประพฤตของนกศกษาทกระทาความผด ถกตดคะแนนไมเกน 10 คะแนน และ

แจงใหทประชมคณะกรรมการฝายกจการนกศกษาทราบ สวนความผดทถกตดคะแนน

เกน 20 คะแนน ใหนาเขาคณะกรรมการฝายกจการนกศกษาเพอพจารณาลงโทษแลว

นาเสนอผอานวยการ

5.4 ผอานวยการเปนผพจารณาอนมตการตดคะแนนความประพฤตของนกศกษาทม

ความผด ถกตดคะแนนเกน 20 คะแนน

5.5 ใหเจาหนาทฝายกจการนกศกษา หรออาจารยปกครองระดบชนแจงผลอนมต ในขอ

5.3 และ 5.4 เปนลายลกษณอกษร ระบความผดและคะแนนทถกตดรวมทงคะแนน

ทถกตดสะสม ครงสดทายตออาจารยประจาชนทราบ และเชญผปกครองพบ เพอ

รบทราบความผด และคะแนนทถกตด

52

ขอ 6 ความผดทตองลงโทษ

6.1 ความผดทตองตดคะแนนความประพฤตครงละ 1 – 5 คะแนน

6.1.1 กลาววาจาไมสภาพ

6.1.2 แตงกายผดระเบยบ

6.1.3 ทรงผมผดระเบยบ

6.1.4 ใชเครองประดบทไมเหมาะสม

6.1.5 ยอมดดหรอเปลยนสผม

6.1.6 มสวนรวมในการกระทาความผด

6.1.7 มาโรงเรยนสายเมอมบนทกวากลาวตกเตอนครบ 5 ครง ใน 1 ภาคเรยน

6.1.8 วางตวไมเหมาะสมกบเพอนตางเพศ

6.1.9 นาอาหารและเครองดมทกชนดขนไปบนอาคารเรยน

6.1.10 ซอ หรอรบประทานอาหารนอกบรเวณโรงเรยนเมออยในเวลาเรยน

6.1.11 นาของมคา และเครองเลนทไมเหมาะสมมาโรงเรยน

6.1.12 ไมทาความเคารพอาจารย

6.1.13 ไมเขาชนเรยนตามตารางสอน

6.1.14 ไมสารวมกรยามารยาทในบรเวณโรงเรยน

6.1.15 ไมรกษาความสะอาดสถานท ทาใหอาคารเรยนสกปรก เชน ไมทงขยะในทกาหนด

6.1.16 ไมรกษาระเบยบวนยของหองเรยนและของโรงเรยน

6.1.17 ไมตดบตรประจาตวนกศกษาในวนมาเรยนตลอดเวลา ในสถานศกษาตามท


6.2 ความผดทตองตดคะแนนความประพฤตครงละ 6 –10 คะแนน

6.2.1 ขดเขยนฝาผนงโตะเรยนแผนปายและสวนประกอบอาคารตาง ๆ

6.2.2 หนออกนอกบรเวณโรงเรยนในเวลาทกาหนด

6.2.3 ทะเลาะววาทกนสถานเบา ไมมอาวธ

6.2.4 เลนกนโดยประมาท ทาใหเกดบาดแผล

6.2.5 นาสอลามกอนาจารทกชนดเขามาในสถานศกษา หรอมอยในครอบครอง

6.2.6 มอปกรณการพนน

6.2.7 สบ หรอมบหรไวในครอบครอง

6.2.8 นาประทด ดอกไมไฟ มาโรงเรยนหรอมอยในครอบครอง

6.2.9 แตงกายในชดเครองแบบนกศกษาไมเรยบรอย ทงในและนอกสถานศกษา

6.2.10 กลาววาจาทาใหผอนเสยหาย

53

6.2.11 กลาววาจาขมขผอน

6.2.12 ยยงหรอกลนแกลงผอน

6.2.13 ใชชอหรอเลขประจาตวผอน

6.2.14 เลนบนอาคารเรยนจนเปนเหตใหเกดความเสยหายตอบคคลอน และตอ

ทรพยสนของโรงเรยน

6.2.15 ไมสารวมกรยามารยาทนอกบรเวณโรงเรยน ขณะอยในเครองแบบนกศกษา

6.2.16 รดบตรแทนผอนซงไมใชของตน

6.3 ความผดทตองตดคะแนนความประพฤตครงละ 11 – 20 คะแนน

6.3.1 มหรอดมสรา เสพสงเสพตด หรอมพยานหลกฐานวาไปดมสราเสพสงเสพตด

ในสภาพนกศกษา

6.3.2 เลนการพนนทกชนด

6.3.3 ทาลายทรพยสนของโรงเรยน

6.3.4 ทจรตในการสอบ

6.3.5 ปลอมแปลงลายมอชอในเอกสารทตดตอกบทางโรงเรยน

6.3.6 แจกเอกสารหรอจาหนายสงของโดยไมไดรบอนญาต

6.3.7 แตงเครองแบบนกศกษาเขาไปในสถานททไมเหมาะสมกบสภาพนกศกษา

6.3.8 ทะเลาะววาทชกตอยสถานหนกในโรงเรยน

6.3.9 กลาวคาหยาบตอหนาอาจารย

6.4 ความผดทตองตดคะแนนความประพฤตครงละ 21 – 30 คะแนน และทาทณฑบน

6.4.1 เสพสงเสพตดรายแรงตงแตกญชาขนไป

6.4.2 ลกขโมย หรอพกพาอาวธ เชน มด สนบมอ ฯลฯ มาโรงเรยน

6.4.3 นาบคคลภายนอกเขามาโรงเรยน และกอการทะเลาะววาท หรอทาใหเกด

ความเสยหายกบทางโรงเรยน

6.4.4 ชกชวนบคคลอนใหมาทารายหรอกอการทะเลาะววาท

6.4.5 ทะเลาะววาทชกตอยกบบคคลภายนอกหรอในทสาธารณะ

6.4.6 ขมขรดไถเพอนนกศกษา หรอนกศกษารนนอง

6.4.7 แสดงกรยากระดางกระเดองหรอแสดงกรยาดหมนสบประมาทอาจารย

6.4.8 ถายภาพ สงภาพ หรอขอความททาใหเกดความเสยหายตอสถานศกษา และ

บคคลอน

54

6.5 ความผดทตองคดชอออก

6.5.1 มวตถระเบด หรออาวธปน

6.5.2 ใชอาวธขมข หรอทารายรางกายผอน

6.5.3 ความผดฐานชสาว

6.5.4 ทาผดกฎหมายอาญา โดยศาลพพากษาลงโทษความผดแลว

6.5.5 เปนหวหนาในการกอกวน กระดางกระเดองตอสถานศกษา

6.5.6 เปนหวหนาหรอชกนาใหมการทะเลาะววาทระหวางสถานศกษาและ หมคณะ

6.5.7 ตดยาเสพตดหรอนาเขามาจาหนายในสถานศกษา

6.5.8 ทารายรางกายอาจารยทกกรณ

6.5.9 ฝายกจการนกศกษาพจารณาเหนสมควรใหคดชอออก

ขอ 7 ความผดลกษณะอน นอกเหนอจากทระบในระเบยบน ใหอยในดลพนจของคณะกรรมการ

ฝายกจการนกศกษา จะเปรยบเทยบความผด และลงโทษตามระเบยบน และระเบยบอน ตามท

เหนสมควร

ขอ 8 ผลของการตดคะแนนความประพฤต

8.1 ใหคดคะแนนทถกตดสะสมในแตละระดบการศกษาแยกเปนระดบ ปวช. และร ะดบ ปวส.

นกศกษาทถกตดคะแนนความประพฤตสะสมถง 20 คะแนน ใหเชญผปกครองนกศกษา มาพบ

รองผอานวยการฝายกจการนกศกษาและกจการพเศษ คณะกรรมการฝายกจการนกศกษาอาจารยปกครอง

ระดบชน และอาจารยประจาชนเพอรบทราบ ผลการตดคะแนนความประพฤตของนกศกษาในปกครอง

8.2 นกศกษาทถกตดคะแนนความประพฤตสะสมตงแต 30 คะแนนขนไป ถากระทาผดถกตด

คะแนนความประพฤตอก ใหฝายกจการนกศกษาแจงผปกครองของนกศกษาทกระทา ความผด

ทราบ และเชญผปกครองมาพบเพอรบทราบผลการตดคะแนนความประพฤตพรอม

ทาสญญาควบคมความประพฤตนกศกษา

นกศกษาทถกตดคะแนนความประพฤตสะสมถง 40 คะแนน ใหพกการเรยน 2-5 วน ตามลกษณะของ

ความผด และเชญผปกครองมาทาทณฑบนควบคมพฤตกรรมของ นกศกษาหามมใหกระทาความผดอก

นกศกษาทถกตดคะแนนความประพฤตสะสมถง 50 คะแนน ใหเชญผปกครองมาพบผอานวยการเพอ

รบทราบการทาทณฑบนของนกศกษา และนกศกษาระดบ ปวช. ไมมสทธเรยนในระดบ ปวส. ของ


นกศกษาทถกตดคะแนนความประพฤตสะสมถง 60 คะแนน ใหเชญผปกครองมาพบผอานวยการ

รบทราบผลทนกศกษาจะตองปฏบตตอไปคอ จะไมมสทธศกษาตอในชนตอไป

นกศกษาทถกตดคะแนนความประพฤตเกน 60 คะแนนขนไป ใหเชญผปกครองมาพบผอานวยการ

รบทราบผลทนกศกษาจะตองปฏบตตอไปคอ จะถกพจารณาใหออก

55

ขอ 9 การตดคะแนนความประพฤตนกศกษาทกครง ฝายสถตของสานกกจการนกศกษา มหนาทรวบรวม

ขอมลการตดคะแนนความประพฤตทาคะแนนความประพฤตสะสมทารายงานใหผเกยวของทราบ

ขอ 10 นกศกษาทถกตดคะแนนความประพฤต จะไดรบการพจารณาลดโทษใหในกรณท คณะกรรมการ

ฝายกจการนกศกษา พจารณาเหนวาไดมการเปลยนแปลงพฤตกรรม ประพฤตตนดขนอยาง

สมาเสมอและไมกระทาความผดอกเลย โดยใหคณะกรรมการฝายกจการนกศกษาทาเรองเสนอ

ผอานวยการเพอพจารณาลดโทษ

56

ท .......... /...........

วนท ...............................................

เรอง นกศกษาขาดเรยน

เรยน ทานผปกครอง (นาย, น.ส.) ........................................... รหสประจาตว...................... ชน.................

ดวยบตรในความปกคอรงของทานไมไดมาเรยน วนท .............................................

โปรดตกเตอนแกไข หากขาดตอเนอง 3 วน อาจถกตดสทธการเขาเรยน และเชญผปกครองพบฝายกจการ

นกศกษา

จงเรยนมาเพอโปรดแกไข ปรบปรงนกศกษา และสอบถามพรอมทงตดตอทางโรงเรยน

แจงใหทราบดวย จกขอบพระคณยง

ขอแสดงความนบถอ

( นายเลอพงษ วชรมย )

รองผอานวยการฝายกจการนกศกษาและกจการพเศษ

ฝายกจการนกศกษา

โทร. 0 – 2744 8450 – 5 ตอ 129 – 131

แฟกซ. 0 – 2399 4622

8.5 จดหมายแจงการขาดเรยนรายวน

57

ท .......... /...........

วนท ...............................................

เรอง นกศกษาขาดเรยนตอเนอง

เรยน ทานผปกครอง (นาย, น.ส.) ........................................... รหสประจาตว...................... ชน.................

ดวยบตรในความปกครองของทานขาดเรยนตอเนอง ระหวางวนท.............................

ถง วนท............................... เปนเหตทอาจทาใหหมดสทธสอบไลปลายภาค ดงนนจงขอเชญผปกครอง

โปรดไปพบกบอาจารยฟองคา พมพวง ผชวยหวหนาสานกกจการนกศกษา ระหวางวนท...........................

ถง วนท................................

จงเรยนมาเพอโปรดตดตอพบดวน เพอสทธและอนาคตของนกศกษา ตอไป

ขอแสดงความนบถอ

( นายเลอพงษ วชรมย )

รองผอานวยการฝายกจการนกศกษาและกจการพเศษ

ฝายกจการนกศกษา

โทร. 0 – 2744 8450 – 5 ตอ 129 – 131

แฟกซ. 0 – 2399 4622

8.6 จดหมายแจงการขาดเรยนตอเนอง

Documents

คํานํา¸ªำนัก...ค าน า ค ม อระบบด แลช วยเหล อน กศ กษาน จ ดท าข น เพ อใช เป นระเบ