19
1 รรรรรรรรรรรรรรรรรรรร (รรร.3) รรรรรรรร รรรรรรรรรรรรรรรร รรรรรรรร รรรรรรรรรรรรรรรรรรร 22122405 รรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรรร รรรรรรรรรรร รรรรรรรรรร รรรรรรรรรรรร

เอกสารหมายเลข มคอ - WordPress.com · Web view22122405 ความม นคงปลอดภ ยของระบบคอมพ วเตอร

  • Upload
    others

  • View
    7

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: เอกสารหมายเลข มคอ - WordPress.com · Web view22122405 ความม นคงปลอดภ ยของระบบคอมพ วเตอร

1

รายละเอยดของรายวชา

(มคอ.3)

หลกสตร วทยาศาสตรบณฑตสาขาวชา วทยาการคอมพวเตอร

22122405 ความมนคงปลอดภยของระบบคอมพวเตอร

ศรลกษณ แกวศรรง

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการเกษตรมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา

กระทรวงศกษาธการภาคเรยนท 2 ป 2555

Page 2: เอกสารหมายเลข มคอ - WordPress.com · Web view22122405 ความม นคงปลอดภ ยของระบบคอมพ วเตอร

2

สารบญ

เรอง หนา

หมวดท 1 ขอมลโดยทวไป 1หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค 2หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ 2หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา 3หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล 6หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 9หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา 10

Page 3: เอกสารหมายเลข มคอ - WordPress.com · Web view22122405 ความม นคงปลอดภ ยของระบบคอมพ วเตอร

1

รายละเอยดของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา วทยาเขต/คณะ/ภาควชา เขตพนทนาน คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการเกษตร สาขาวทยาศาสตร

หมวดท 1 ขอมลโดยทวไป1. รหสและชอรายวชา

22122405 ความมนคงปลอดภยของระบบคอมพวเตอร2. จำานวนหนวยกต

3 หนวยกต (2-2-5)3. หลกสตรและประเภทของรายวชา

วทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาการคอมพวเตอร

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน อาจารยศรลกษณ แกวศรรง5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน

ภาคการศกษาท 2/2555 ชนปท 46. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisites) (ถาม)

7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม) ไมม

8. สถานทเรยน สาขาวทยาศาสตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยการเกษตร มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลลานนา เขตพนทนาน

9. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด17 พฤษภาคม 2555

Page 4: เอกสารหมายเลข มคอ - WordPress.com · Web view22122405 ความม นคงปลอดภ ยของระบบคอมพ วเตอร

2

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค1. จดมงหมายของรายวชา

เพอใหนกศกษามความร ความเขาใจในภยคกคามและระบบรกษาความปลอดภยบนระบบคอมพว -เตอรและระบบเครอขาย สามารถ กำาหนดนโยบายในการรกษาความปลอดภยทรพยากรทางดาน เทคโนโลย สารสนเทศขององคกรได การเขา รหส (Encryption) และการถอดรหส (Decryption) ขอมล เครองมอ เทคนค มาตรฐานตางๆ รวมถงกฎหมาย และจรยธรรม ทเกยวของ

2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

เพอใหนกศกษามความรทางดานการบรหารจดการระบบรกษาความปลอดภยการใชงานทรพยากร ทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ และเครอขายคอมพวเตอร โดยมการใชเครองมอ และตดตามเทคโนโลย ทางดาน การรกษาความปลอดภยบนระบบเครอขายคอมพวเตอร

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการคำาอธบายรายวชา

ศกษาคนควาในหวขอเกยวกบทฤษฎ และการประยกตใชรหสศาสตรสมยใหม พนฐานทใชทางรหสศาสตรในการเขาและถอดรหสขอมลแบบตางๆ ทฤษฎพชคณตเกยวกบการไหลวนของรหสขอมล ขนตอนวธและการควบคมความผดพลาด สงผานขอมล ทฤษฎการปองกนการใชขอมลจากผทไมไดรบอนญาต ลายเซนดจตอล การจดการกญแจรหส การกำาหนดนโยบายความมนคง การปองกนการเขาถงสารสนเทศ ประเดนทางกฎหมายและจรยธรรม และการวางแผนการ ฝกปฏบตการใชเครองมอท งฮาร ดแวร และซอฟต แวร ในการป องก นและจดการระบบ

Page 5: เอกสารหมายเลข มคอ - WordPress.com · Web view22122405 ความม นคงปลอดภ ยของระบบคอมพ วเตอร

3

คอมพวเตอร

1. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษาบรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/

งานภาคสนาม/การ

ฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

บรรยาย 45 ชวโมง ตอภาคการศกษา

สอนเสรมตามความตองการของนกศกษาเฉพาะราย

ไมมการฝกปฏบต การศกษาดวยตนเอง 90 ชวโมงตอภาคการศกษา

2. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล

อาจารยจดเวลาใหคำาปรกษาเปนรายบคคล หรอ รายกลมตามความตองการ ประมาณ 1 ชวโมงตอ สปดาห (เฉพาะรายทตองการ)

หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา1. คณธรรม จรยธรรม

1.1 คณธรรม จรยธรรม ทตองพฒนาพฒนาผเรยนใหมความรบผดชอบ มวนย มจรรยาบรรณวชาชพ

เคารพในสทธของขอมลสวนบคคล การไมเปดเผยขอมล การไมละเมดลขสทธทางซอฟแวร และไมละเมดลขสทธทางปญญา มความซอสตยในการเขยนโปรแกรมอยางมคณภาพ โดยมคณธรรม จรยธรรมตามคณสมบตหลกสตร ดงน

1.1.1 ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และ

Page 6: เอกสารหมายเลข มคอ - WordPress.com · Web view22122405 ความม นคงปลอดภ ยของระบบคอมพ วเตอร

4

ซอสตยสจรต1.1.2 มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเองและ

สงคม1.1.3 มภาวะความเปนผนำาและผตาม สามารถทำางานเปนทม

และสามารถแกไขขอขดแยงและลำาดบความสำาคญ1.1.4 เคารพสทธและรบฟงความคดเหนผอน รวมทงเคารพใน

คณคาและศกดศรของความเปนมนษย1.1.5 เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและ

สงคม1.1.6 สามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชคอมพวเตอรตอ

บคคลองคกรและสงคม1.1.7 มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

1.2 วธการสอน 1.2.1 บรรยายพรอมยกตวอยางกรณศกษา เกยวกบประเดน

ทางจรยธรรมทเกยวของกบการใชเทคโนโลยสารสนเทศ เชน การใช Wed-board การขายของผานอนเตอรเนต โดยมวตถประสงคไมสจรต หรอจากมจฉาชพ การปองกนตนเอง

1.2.2 อภปรายกลม1.2.3 กำาหนดใหนกศกษาหาตวอยางทเกยวของ หรอกำาหนด

บทบาทสมมต1.3 วธการประเมนผล

1.3.1 พฤตกรรมการเขาเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขตทใหและตรงเวลา

1.3.2 มการอางองเอกสารทไดนำามาทำารายงาน อยางถกตองและเหมาะสม

1.3.3 ประเมนผลการวเคราะหกรณศกษา1.3.4 ประเมนผลการนำาเสนอรายงานทมอบหมาย

2. ความร

Page 7: เอกสารหมายเลข มคอ - WordPress.com · Web view22122405 ความม นคงปลอดภ ยของระบบคอมพ วเตอร

5

2.1 ความร ทตองไดรบ

มความรเกยวกบพนฐานทางสถต ทฤษฎความนาจะเปน การแจกแจงความนาจะเปนแบบไมตอเนองและตอเนอง การสมตวอยางและการแจกแจงกลมตวอยาง การประมาณคาพารามเตอร การทดสอบสมมตฐาน การวเคราะหความแปรปรวนทางเดยว การถดถอยและสหสมพนธอยางงาย

2.2 วธการสอน

บรรยาย สาธตตวอยาง ตามเอกสารประกอบการสอน สไลดประกอบการสอน และมอบหมายใหทำาแบบฝกหดทายหนวยเรยน

2.3 วธการประเมนผล

2.3.1 สอบกลางภาค สอบปลายภาค ดวยขอสอบทเนนการวดหลกการและทฤษฏ

2.3.2 ประเมนจากแบบฝกหดประจำาบทกอนสอบกลางภาคและหลงสอบกลางภาค3. ทกษะทางปญญา

3.1 ทกษะทางปญญา ทตองพฒนา

พฒนาความสามารถในการคดอยางมการคดอยางเปนระบบ มการวเคราะห เพอการปองกนและแกไขปญหาทเกดขน จากการใชเทคโนโลย

3.2 วธการสอน3.2.1 การมอบใหนกศกษาทำาโครงงานพเศษทใหวเคราะหและแกไข

ปญหา และการนำาเสนอผลงาน3.2.2 อภปรายกลม3.2.3 วเคราะหกรณศกษา ในการนำาเทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะ

Page 8: เอกสารหมายเลข มคอ - WordPress.com · Web view22122405 ความม นคงปลอดภ ยของระบบคอมพ วเตอร

6

สม3.2.4 การสะทอนแนวคดจากการประพฤต

3.3 วธการประเมนผล3.3.1 สอบกลางภาคและปลายภาค โดยเนนขอสอบทมการ

วเคราะหสถานการณ หรอวเคราะหแนวคดในการประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศ

3.3.2 วดผลจากการประเมนโครงการ การนำาเสนอผลงาน3.3.3 สงเกตพฤตกรรมการแกไขปญหา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ทตอง

พฒนา4.1.1 พฒนาทกษะในการสรางสมพนธภาพระหวางผเรยนดวยกน4.1.2 พฒนาความเปนผนำาและผตามในการทำางานเปนทม4.1.3 พฒนาการเรยนรดวยตนเอง และมความรบผดชอบในงาน

ทมอบหมายใหครบถวนตามกำาหนดเวลา 4.2 วธการสอน

4.2.1 บรรยายพรอมยกตวอยางกรณศกษาทเกยวของกบระบบรกษาความปลอดภยบนระบบ เครอขายคอมพวเตอร 4.2.2 ทำารายงานกลม พรอมทงอภปรายหนาชนเรยน

4.2.3 ใหนกศกษาจดกลมหาหวขอเพอพฒนาโปรแกรมเขารหสและถอดรหสขอมล เพอศกษา อลกอรทมการทำางาน

4.3 วธการประเมนผล4.3.1 ประเมนตนเอง และเพอน ดวยแบบฟอรมทกำาหนด4.3.2 ประเมนจากรายงานทนำาเสนอ พฤตกรรมการทำางานเปนทม

Page 9: เอกสารหมายเลข มคอ - WordPress.com · Web view22122405 ความม นคงปลอดภ ยของระบบคอมพ วเตอร

7

4.3.3 ประเมนจากรายงานการศกษาดวยตนเอง 5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ทตองพฒนา

5.1.1 ทกษะการคดคำานวณ เชงตวเลข5.1.2 พฒนาทกษะในการสอสารทงการพด การฟง การแปล การ

เขยน โดยการทำารายงาน และนำาเสนอในชนเรยน5.1.3 พฒนาทกษะในการวเคราะหขอมลจากกรณศกษา5.1.4 พฒนาทกษะในการสบคน ขอมลทางอนเตอรเนต5.1.5 ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสอสาร เชน การสง

ทางอเมล การสรางหองแสดงความคดเหนในเรองตาง ๆ เชน Wed Board Blog การสอสารการทำางานในกลมผานหองสนทนา Chat Room

5.1.6 ทกษะในการนำาเสนอรายงานโดยใชรปแบบ เครองมอ และเทคโนโลยทเหมาะสม

5.2 วธการสอน5.2.1 มอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง จากเวบไซตสอ

การสอน E- Learning และทำารายงานโดยเนนการนำาตวเลข หรอมสถตอางอง จากแหลงทมาขอมลทนาเชอถอ

5.2.2 นำาเสนอโดยรปแบบและเทคโนโลยทเหมาะสมหมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล

1. แผนการสอนสปดาห

ทหวขอ (ภาคทฤษฎ) จำานว

น ชวโม

กจกรรมการเรยนการสอน/

สอทใช

ผสอน

Page 10: เอกสารหมายเลข มคอ - WordPress.com · Web view22122405 ความม นคงปลอดภ ยของระบบคอมพ วเตอร

8

1 3 - บรรยาย- เอกสารการ

สอน- เพาเวอรพอยท- Homework

1

อ.ศรลกษณ แกวศรรง

2 3 - บรรยาย- เอกสารการ

สอน- เพาเวอรพอยท- Homework

2

อ.ศรลกษณ แกวศรรง

3 3 - บรรยาย- เอกสารการ

สอน- เพาเวอรพอยท- Homework

3

อ.ศรลกษณ แกวศรรง

4นำาเสนอรายงาน

3นำาเสนอ

รายงานทคนความา และ อภปรายแลกเปลยนความ

คดเหนระ กวางผเรยนกบผ

สอน

อ.ศรลกษณ แกวศรรง

5 3 - บรรยาย- เอกสารการ

อ.ศรลกษณ

ความมนคงปลอดภยของสารสนเทศและเครอขาย คอมพวเตอร

ภยคกคามบนระบบ คอมพวเตอรและเครอขาย คอมพวเตอร

กฎหมายและจรยธรรมท เกยวของกบความมนคง ปลอดภยของระบบ สารสนเทศและเครอขาย คอมพวเตอร

Firewall

Page 11: เอกสารหมายเลข มคอ - WordPress.com · Web view22122405 ความม นคงปลอดภ ยของระบบคอมพ วเตอร

9

สอน- เพาเวอรพอยท- Homework

5

แกวศรรง

6 3 - บรรยาย- เอกสารการ

สอน- เพาเวอรพอยท- Homework

#6

อ.ศรลกษณ แกวศรรง

7 3 - บรรยาย- เอกสารการ

สอน- เพาเวอรพอยท- Homework

#7

อ.ศรลกษณ แกวศรรง

8 Midterm exam9 3 - บรรยาย

- เอกสารการสอน

- เพาเวอรพอยท- Homework

#8- กำาหนดหวขอ

กรณศกษา

อ.ศรลกษณ แกวศรรง

10 3 - บรรยาย- เอกสารการ

สอน- เพาเวอรพอยท- Homework

อ.ศรลกษณ แกวศรรง

Encryption and Decryption

Encryption and Decryption Algorithm

Encryption and Decryption Standard

Secure Internet Communication

Page 12: เอกสารหมายเลข มคอ - WordPress.com · Web view22122405 ความม นคงปลอดภ ยของระบบคอมพ วเตอร

10

#0911 3 - บรรยาย

- เอกสารการสอน

- เพาเวอรพอยท- Homework

#10

อ.ศรลกษณ แกวศรรง

12 3 - บรรยาย- เอกสารการ

สอน- เพาเวอรพอยท- Homework

#11- quiz

อ.ศรลกษณ แกวศรรง

13 3 - บรรยาย- เอกสารการ

สอน- เพาเวอรพอยท- Homework

#12- นำาเสนอ

รายงาน

อ.ศรลกษณ แกวศรรง

14Information Security Policy

3 - บรรยาย- เอกสารการ

สอน- เพาเวอรพอยท- Homework

#13- นำาเสนอ

อ.ศรลกษณ แกวศรรง

Instrusion Detection System

Access Control

Information Security Management

Page 13: เอกสารหมายเลข มคอ - WordPress.com · Web view22122405 ความม นคงปลอดภ ยของระบบคอมพ วเตอร

11

รายงาน15 3 - บรรยาย

- เอกสารการสอน

- เพาเวอรพอยท- Homework

#14- นำาเสนอ

รายงาน

อ.ศรลกษณ แกวศรรง

16 3 อ.ศรลกษณ แกวศรรง

17 Final exam

2. แผนการประเมนผลการเรยนรกจกรร ผลการ วธการประเมน สปดาหท สดสวนของ

Project and Risk Management

นำาเสนอโครงงาน

นำาเสนอโครงงานจากกรณศกษาท ได

ทำาการศกษามา และอภปราย แลกเปลยนความคดเหน

ระหวาง ผเรยนกบผสอน

Page 14: เอกสารหมายเลข มคอ - WordPress.com · Web view22122405 ความม นคงปลอดภ ยของระบบคอมพ วเตอร

12

มท เรยนร ประเมนการ

ประเมนผล1 สอบกลางภาค 8 30%

2 แบบฝกหดประจำาบทกอนสอบกลางภาค 4 10%

3 แบบฝกหดประจำาบทหลงสอบกลางภาค 12 10%

4 สอบปลายภาค 16 40%

4 การเขาชนเรยน ความรบผดชอบในงานทมอบหมาย

ตลอดภาคการศกษา 10%

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน1. เอกสารและตำาราหลก

Behrouz A. Forouzan, Cryptography and Network Security, McGRAW-HILL International Edition -

เอกสารและขอมลสำาคญ - Eric Maiwald and William Sieglein, Security Planning & Disaster Recovery, McGRAW-Hill - พนดา พานชกล, ความมนคงปลอดภยของสารสนเทศและการจดการ, สำานกพมพ เคทพ

2. เอกสารและขอมลแนะนำา- เวบไซตทเกยวของกบรายวชา

Page 15: เอกสารหมายเลข มคอ - WordPress.com · Web view22122405 ความม นคงปลอดภ ยของระบบคอมพ วเตอร

13

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา

การประเมนประสทธผลในรายวชาน ทจดโดยมหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตภเกต ไดใหนกศกษาเขาประเมนผลการเรยนการสอนทางเวบไซตของคณะเทคโนโลยและสงแวดลอม โดยการนำาแนวคดและความคดเหนจากนกศกษาไดดงน

- แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา- ขอแนะนำาผานเวบบอรดใน LMS ประจำารายวชาทอาจารยผสอนไดจด

ทำาเปนชองทางการสอสารกบนกศกษา2. กลยทธการประเมนการสอน

ใชกลยทธในการเกบขอมลเพอประเมนการสอนดงน- สงเกตการสอนของผรวมทมสอน- ประเมนจากผลการประเมนผสอนและผลการเรยนของนกศกษา- การทวนสอบผลประเมนผลการเรยนร

3. การปรบปรงการสอนหลงจากไดรบผลการประเมนการสอนในขอ 2 จะมการปรบปรงการสอน

โดยการจดกจกรรมในการระดมสมอง และสรรหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา

ในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอ ตามทคาดหวงจากการเรยนรในรายวชา ไดจากการสอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา รวมถงพจารณาจากผลการทดสอบยอย และหลงการออกผลการเรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน

- การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ทไมใชอาจารยประจำาหลกสตร

- มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ รายงาน วธการใหคะแนนสอบ

Page 16: เอกสารหมายเลข มคอ - WordPress.com · Web view22122405 ความม นคงปลอดภ ยของระบบคอมพ วเตอร

14

และการใหคะแนนพฤตกรรม5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของ

รายวชาจากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา จะมการ

วางแผนการปรบปรงการสอนและรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน

- ปรบปรงรายวชาทก 5 ป หรอตามขอเสนอแนะปรบปรงการสอนในขอ 3 และผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4