ค มอการปฏบตงาน

นางสาววชรากร ตระการไทยต าแหนง ศกษานเทศกช านาญการพเศษ

กลมงานพฒนาหลกสตรการศกษาขนพนฐานและกระบวนการเรยนรกลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษาส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอบลราชธาน เขต ๑ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกระทรวงศกษาธการ

1

ค ำน ำ

กลมนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอบลราชธาน เขต ๑ เปนกลมงานทด าเนนการเกยวกบการพฒนาหลกสตรการศกษาขนพนฐานและกระบวนการเรยนร การวดและประเมนผลการจดการศกษา การประกนคณภาพการศกษา การนเทศ ตดตามและประเมนผลการจดการศกษา การสงเสรม พฒนา สอนวตกรรมและเทคโนโลยการศกษา งานเลขานการคณะกรรมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลและนเทศการศกษา และกลมงานการศกษาพเศษ ไดรวมสนบสนนการปฏบตงานกบหนวยงานอนทเกยวของ โดยมอบหมายหนาทและความรบผดชอบในการปฏบตงานใหกบศกษานเทศกทกคน ไดปฏบตงานตามภารกจทไดรบผดชอบ เพอใหการขบเคลอนและพฒนาคณภาพการศกษามประสทธภาพและมประสทธผล จงไดจดท าคมอ การปฏบตงานนขน

วชรากร ตระการไทย ศกษานเทศกช านาญการพเศษ

ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอบลราชธานอบลราชธาน เขต ๑

2

สำรบญ

เรอง หนำ ตอนท 1

บทบาท หนาทและความรบผดชอบของศกษานเทศก 3 ตอนท 2 ภาระงานทไดรบมอบหมาย 6

3

ตอนท ๑

บทบำท หนำทและควำมรบผดชอบของศกษำนเทศก

๑. งำนตำมหนำท ควำมรบผดชอบตำมมำตรฐำนต ำแหนง

ศกษานเทศกทกคน ในส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอบลราชธาน เขต ๑ ปฏบตหนาท เกยวกบงานวชาการและงานนเทศการศกษา เพอปรบปรงการเรยนการสอนใหไดมาตรฐาน ดงน

๑.๑ งานนเทศการศกษา โดยสงเสรมใหสถานศกษาบรหารหลกสตรสถานศกษา จดกระบวนการ เรยนร มระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษาตามมาตรฐานการศกษา พฒนาการวดและ ประเมนผลการศกษา พฒนาสอนวตกรรมและเทคโนโลยทางการศกษาไดอยางมคณภาพ

๑.๒ การศกษา คนควาทางวชาการ เพอจดท าเปนเอกสาร คมอและสอใชในการปฏบตงานและ เผยแพรใหครไดใชในการพฒนาการจดกระบวนการเรยนการสอน

๑.๓ การวเคราะห วจยเกยวกบการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนรสอนวตกรรมและ เทคโนโลยทางการศกษา พฒนาระบบการบรหารงานวชาการ พฒนามาตรฐานและการประกนคณภาพ การศกษา เพอใชในการปฏบตงานและเผยแพรแกผบรหารสถานศกษา ครและผสนใจทวไป

๑.๔ การตดตาม ตรวจสอบและประเมนผล เพอเปนขอมลและสารสนเทศในการวางแผนการ นเทศและการพฒนางานวชาการ

๑.๕ ปฏบตงานอนๆ ทผบงคบบญชามอบหมาย

๒. งำนตำมขอบขำย ภำรกจของกลมนเทศ ตดตำม และประเมนผลกำรจดกำรศกษำ

กลมนเทศ ตดตาม และประเมนผลการจดการศกษา ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอบลราชธาน เขต ๑ เปนกลมงานทด าเนนการเกยวกบการนเทศการศกษา วเคราะห วจย ตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการพฒนาระบบบรหารและจดการศกษาเพอใหสถานศกษามความเขมแขง ในการบรหาร และจดการเรยนการสอนไดอยางมคณภาพมาตรฐานเทาเทยมกน โดยยดโรงเรยนเปนฐาน สงผลใหผเรยน ทงระบบ นอกระบบ และตามอธยาศย เกดการเรยนรตามวตถประสงคและเปาหมายของการศกษา โดยปฏบตหนาทเกยวกบงานวชาการและงานนเทศการศกษาเพอปรบปรงการเรยนการสอนใหไดมาตรฐาน ศกษา คนควาทางวชาการและวเคราะห วจย ตดตาม ตรวจสอบและประเมนผล เพอพฒนาการจดการ เรยนการสอนใหมประสทธภาพยงขน และปฏบตหนาทอนตามทไดรบมอบหมาย โดยใหมความร ความ เขาใจในหลกการนเทศการศกษา หลกสตร กระบวนการเรยนร การวด การประเมนผลการศกษา การ ประกนคณภาพการศกษา ระบบดแลชวยเหลอครและผเรยนในระดบสง มความสามารถในการวาง แผนการนเทศการศกษา งานวชาการ งานตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลการจดการศกษา และจดท ารายงานโดยแสดงใหเหนวามการวจยและพฒนา สรางองคความรใหม เพอน าผลไปใชในการพฒนาการ นเทศการศกษา มการเผยแพรอยางกวางขวาง มการถายทอดและไดรบการยอมรบและมการพฒนาตน และพฒนาวชาชพ มเทคนคชนสงในการนเทศอยางมประสทธภาพ ประสทธผล สามารถพฒนา นวตกรรมการนเทศการศกษาจนเปนแบบอยางแกวชาชพสงผลใหครและบคลากรในเขตพนทการศกษา สามารถจดกระบวนการเรยนรบรรลเปาหมายของหลกสตร มคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของเขต พนทการศกษาและกระทรวงศกษาธการ เปนผมวนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ

4

๓. ภำรกจ สำระควำมร และ ลกษณะงำนทปฏบต

๑. การนเทศการศกษา ไดแก หลกการและรปแบบการนเทศ วธการและกระบวนการนเทศ กล ยทธการนเทศการศกษาใน เรองการวเคราะหพฤตกรรมการนเทศการศกษา การสรางทกษะในการนเทศ การใชกลยทธในการนเทศ การน านวตกรรมมาประยกตใชในการนเทศ การควบคมและการประเมนเพอ การพฒนาคณภาพการศกษา การนเทศภายใน โดยสามารถวเคราะห วจย สงเสรมใหขอเสนอแนะเพอ พฒนาระบบการนเทศภายในสถานศกษาได ตดตาม ประเมนผล และรายงานผลการจดกระบวนการ เรยนรการสอนและการบรหารจดการการศกษา ประสาน สนบสนนและเผยแพรผลงานดานการนเทศ การศกษาแกหนวยงานทเกยวของ ใชเทคนคการนเทศไดอยางหลากหลายดานความเปนกลยาณมตร

๒. นโยบายและการวางแผนการศกษา ไดแก ระบบและทฤษฎการวางแผน บรบททาง เศรษฐกจ สงคมและการเมองไทยทมอทธพลตอการศกษา แผนการศกษาระดบชาตและระดบตางๆ การ วเคราะหและก าหนดนโยบายการศกษา การวางแผนพฒนาคณภาพการศกษา การพฒนาและประเมน นโยบายการศกษา โดย สามารถใหค าแนะน า ปรกษาเกยวกบการวเคราะหขอมล และรายงานผลเพอ จดท านโยบาย แผนและการตดตามประเมนผลดานการศกษา ใหค าแนะน าปรกษาเกยวกบการก าหนด นโยบายและการวางแผนด าเนนงานและการประเมนคณภาพการจดการศกษา ใหค าแนะน าปรกษาเกยวกบการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษาทมงใหเกดผลด คมคาตอการพฒนาคณภาพการศกษา สงคม และสงแวดลอม

๓. การพฒนาหลกสตรและการสอน ไดแก ความรเกยวกบหลกสตร การสรางหลกสตร สถานศกษา หลกการพฒนาหลกสตร การจดการเรยนร จตวทยาการศกษา การวดและการประเมนผล การจดการศกษาพเศษ โดยสามารถใหค าแนะน า ค าปรกษา เกยวกบการพฒนาหลกสตรและการจดท าหลกสตรสถานศกษา สาธตแนะน าครใหจดกจกรรมทสงเสรมการเรยนรไดเตมศกยภาพของผเรยน ประเมนหลกสตรและการน าหลกสตรไปใช

๔. การประกนคณภาพการศกษา ไดแก การบรหารคณภาพ การประกนคณภาพการศกษา มาตรฐานคณภาพการศกษา กระบวนการประเมนคณภาพภายในและภายนอกสถานศกษา สามารถศกษา วเคราะห วจย การจดท ามาตรฐาน และการพฒนาระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษา โดยนเทศ ก ากบ ตดตามและประเมนผลกาประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ใหค าปรกษา ขอเสนอแนะและ การวางระบบการจดท ารายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษา เพอการพฒนาอยางตอเนองและ พรอมรบการประเมนภายนอก

๕. การบรหารจดการการศกษา ไดแก หลกและระบบขอบขายการจดการศกษา หลกการ บรหารจดการการศกษาโดยใชโรงเรยนเปนฐาน การปฏรปการศกษา กฎหมายและระเบยบทเกยวของกบ การจดการศกษาโดยสามารถใหค าปรกษาแนะน าการจดการศกษาใหบรรลวตถประสงคตามเจตนารมณของการศกษานเทศก การบรหารจดการสถานศกษาไปสองคกรแหงการเรยนร บรหารจดการศกษาโดยใช โรงเรยนเปนฐาน

๖. การวจยทางการศกษา ไดแก ระเบยบวธวจย กระบวนการวจย การน าผลการวจยไปใช โดย สามารถใหค าแนะน าปรกษาเกยวกบการน ากระบวนการวจยไปใชในการแกปญหาและพฒนาการเรยน การสอน ใหค าแนะน าปรกษาเกยวกบการน าผลการวจยไปใชในการพฒนาการจดการเรยนการสอน ด าเนนการวจยเพอสรางองคความรใหมๆ ดานการเรยนรและการจดการศกษา

๗. กลวธการถายทอดความร แนวคด ทฤษฎ และผลงานทางวชาการ ไดแก กลวธการน าเสนอความรแนวคดทฤษฎทเหมาะสมกบการเรยนร การเขยนรายงาน บทความ ผลงาน ผลการศกษา คนควา ฯลฯ การวเคราะห วจารณผลงานวชาการอยางสรางสรรคโดยสามารถเขยนเอกสารทางวชาการ ประเภทตางๆ แนะน าและใหค าปรกษา

5

การเขยนเอกสารทางวชาการแกคณครและบคลากรทางการศกษา น าเสนอความร แนวคด ทฤษฎดวยวธการทหลากหลาย และเหมาะสมตอการเรยนร

๘. การบรหารจดการเทคโนโลยสารสนเทศ ไดแก หลกการใชเทคโนโลยสารสนเทศอนเทอรเนต คอมพวเตอรชวยสอน ระบบมลตมเดยแบบ ปฏสมพนธ ส านกงานอตโนมต โดยสามารถใชเทคโนโลย สารสนเทศเพอการพฒนาตนและการพฒนางานไดอยางเหมาะสม ใหค าปรกษา แนะน า การใชเทคโนโลย สารสนเทศ เพอพฒนาการจดการศกษาแกสถานศกษา

๙. คณธรรมและจรยธรรมส าหรบศกษานเทศก ไดแก คณธรรมและจรยธรรมส าหรบ ศกษานเทศก จรรยาบรรณของวชาชพศกษานเทศก การบรหารจดการบานเมองทด (Good Governance) โดยปฏบตตนตามจรรยาบรรณของวชาชพศกษานเทศก มหลกธรรมในการนเทศและ ประพฤตเปนแบบอยางทด

6

ตอนท ๒

ภำระงำนทไดรบมอบหมำย

นำงสำววชรำกร ตระกำรไทย ต ำแหนง ศกษำนเทศกช ำนำญกำรพเศษ ไดรบมอบหมำยปฏบตงำน ดงน

๑. ปฏบตหนำทกลมงำนพฒนำหลกสตรกำรศกษำขนพนฐำน และกระบวนกำรเรยนร

ด ำเนนกำรตำมขนตอน ดงน

กลมงำนพฒนำหลกสตรกำรศกษำขนพนฐำนและกระบวนกำรเรยนร

๒.๑ งำนสงเสรมพฒนำหลกสตรกำรศกษำปฐมวย

ขนตอนและแนวกำรปฏบต ๑. ศ ก ษ า น โ ย บ า ย ข อ ง ร ฐ บ า ล ก ร ะท ร ว ง ศ ก ษ า ธ ก า ร แ ล ะส า น ก ง า น ค ณ ะก ร ร ม ก า ร

การศกษาขนพนฐาน รวมทงวเคราะหแนวโนมและทศทางในการจดการศกษาปฐมวย ๒. ศกษาหลกสตรการศกษาปฐมวย ทงในและตางประเทศ

๓. ส ง เ ส ร ม แ ล ะ ส น บ ส น น ใ ห ส ถ า น ศ ก ษ า ม ค ว า ม พ ร อ ม ใ น ก า ร จ ด ก า ร ศ ก ษ า ป ฐ ม ว ย ในรปแบบทเหมาะสมกบศกยภาพของสถานศกษา โดย ๓.๑ พฒนาคร ผบรหาร ใหมความรความเขาใจ สามารถจดการศกษาปฐมวยและด าเนนการวจยในชนเรยนเพอพฒนาหลกสตรได ๓.๒ การมสวนรวมของผปกครอง ชมชน คณะกรรมการสถานศกษาและหนวยงานทเกยวของในการจดท าหลกสตรการศกษาปฐมวย ๔. นเทศ ตดตาม และประเมนผลการพฒนาหลกสตรการศกษาปฐมวย และใหความชวยเหลอสถานศกษาในดานการพฒนาหลกสตรอยางตอเนอง

๕. ประสานความรวมมอกบหนวยงานอน ทจดการศกษาปฐมวย เชน องคกรปกครองสวนทองถน เปนตน

กลมงานพฒนา หลกสตรการศกษา ขนพนฐานและ

กระบวนการเรยนร

งานสงเสรมพฒนาหลกสตรการศกษาปฐมวย

งานสงเสรมพฒนาหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

งานศกษาคนควา วเคราะห วจย การพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร

7

ผลส ำเรจทคำดหวง นกเรยนกอนวยเรยน มโอกาสเขารบการศกษาอยางทวถง ในสถานศกษาทจดการเรยนรโดยครและผบรหารสถานศกษาทมความร ความเขาใจและมความสามารถในการพฒนาหลกสตรใหเหมาะสมกบกลมเปาหมายและความทนสมยอยเสมอ

กฎหมำย ระเบยบและเอกสำรทเกยวของ พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม

๒.๒ งำนสงเสรมพฒนำหลกสตรกำรศกษำขนพนฐำน ขนตอนและแนวการปฏบต ๑.ศกษาหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๔๔ และมาตรฐานการเรยนรทง ๘ กลมสาระ รวมทงกจกรรมพฒนาผเรยน ๒. ศกษา รวบรวมขอมลและจดท าระบบสารสนเทศ รวมทงสงเสรมใหสถานศกษาด าเนนการดงน ๒.๑ ศกษาหลกการ แนวคด ทฤษฎและงานวจยเกยวกบการบรหารจดการหลกสตร ๒.๒ รวบรวมขอมลแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนทเกยวกบการบรหารจดการหลกสตร ๓. พฒนาคร ผบรหารสถานศกษา ใหมความร ความเขาใจในการจดท าหลกสตรสถานศกษา ๔. สงเสรมและสนบสนนใหสถานศกษาจดท าหลกสตรสถานศกษา โดยการมสวนรวมของผมสวนไดสวนเสยทกฝาย ๕. สงเสรมและสนบสนนใหสถานศกษาจดหลกสตรเฉพาะดาน เชน โรงเรยน ๒ ภาษา โรงเรยนตามแนวพทธ โรงเรยนกฬา โรงเรยนวทยาศาสตรและเทคโนโลย โรงเรยนอจฉรยะ ๖.สงเสรมการพฒนาหลกสตรการศกษาตามอธยาศย เชนHome School การศกษาทจดในสถานประกอบการ ฯลฯ เปนตน ๗. สงเสรมและสนบสนนใหครออกแบบการเรยนรและจดการเรยนรตามแนวปฏรปกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ ๘. สงเสรมและสนบสนนใหสถานศกษา พฒนาหลกสตรสถานศกษา โดยใชขอมลจากการวจยในชนเรยนและการนเทศภายใน ๙. ด าเนนการนเทศ ก ากบ ตดตามการพฒนาหลกสตรการศกษาขนพนฐานของสถานศกษา และน าขอมลมาใชในการวางแผนพฒนา

ผลส ำเรจทคำดหวง นกเรยนวยเรยนทกคนทอยในสถานศกษาขนพนฐานไดรบการจดการเรยนรโดยครและผบรหารสถานศกษาทมความร ความเขาใจการศกษาขนพนฐานตามแนวปฏรปการเรยนร และมความสามารถในการพฒนาหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

กฎหมำย ระเบยบและเอกสำรทเกยวของ ๑. พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม ๒. หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑

๒.๓ งำนศกษำ คนควำ วเครำะห วจยกำรพฒนำหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร

ขนตอนและแนวกำรปฏบต ๑. ศกษาสภาพปญหา งานวจยเกยวกบการพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร

8

๒. ด าเนนการวจยการบรหารหลกสตรและกระบวนการเรยนร ๓. สนบสนนการศกษา วเคราะห วจย การพฒนาหลกสตร และการจดกระบวนการเรยนรของคร ผบรหารตลอดจนผเกยวของ ๔. เผยแพรผลงานการศกษา วจยเกยวกบการพฒนาหลกสตร และการพฒนากระบวนการเรยนร ๕. น าผลการวจยไปก าหนดนโยบายเพอพฒนางานบรหารหลกสตร และกระบวนการเรยนร

ผลส าเรจทคาดหวง สถานศกษามผลการศกษา วจย เพอพฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร

กฎหมาย ระเบยบ และเอกสารทเกยวของ พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

Flow Chart กำรปฏบตงำน ขนตอนกำรด ำเนนงำน

1. ประสาน สงเสรม สนบสนนและพฒนาหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 1.1 วเคราะห สงเคราะหขอมลจากเอกสารและแหลงขอมลตาง ๆ อาท หลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 มาตรฐานการเรยนร ตวชวดและสาระการเรยนร กลมสาระการเรยนร

มคณภาพ

ไมมคณภาพ

ปรบปรง/พฒนา/วจย

วเคราะห สงเคราะห ขอมลจากเอกสารและแหลงขอมลตาง ๆ

จดท าหลกสตร เผยแพร และพฒนากรอบหลกสตรระดบทองถนทองถน

สงเสรม สนบสนน และพฒนาใหสถานศกษาจดท าหลกสตรสถานศกษา

สงเสรมและประสานความรวมมอระหวางเขตพนทการศกษา โรงเรยน ชมชน และหนวยงานทเกยวของ ในการใชหลกสตร

การศกษาขนพนฐาน การศกษาปฐมวย

ตรวจสอบและประเมนคณภาพหลกสตร

นเทศ ก ากบ ตดตาม ใหความชวยเหลอ แนะน าสถานศกษาในการใชหลกสตร

สรปรายงานผล และเผยแพรประชาสมพนธ

9

ภาษาไทย กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา กลมสาระการเรยนรศลปะ กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และมาตรฐานการเรยนรและตวชวด กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร วทยาศาสตร และสาระภมศาสตรในกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ฉบบปรบปรง พ.ศ.2560) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

1.2 ศกษาแนวทางการบรหารจดการหลกสตร แนวทางการจดการเรยนร แนวทางการจดกจกรรมพฒนาผเรยน แนวทางการวดผลและประเมนผล แนวทางการวดผลและประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนในพนท รวมทงศกษาสภาพปญหา บรบททางสงคม และความตองการของทองถน ชมชน แนวโนมการเปลยนแปลงในอนาคต

1.3 ด าเนนการจดท ากรอบหลกสตรระดบทองถนดวยกระบวนการท างานแบบมสวนรวม และเผยแพรใหสถานศกษาในสงกดน าไปใชในการจดท าหลกสตรสถานศกษา

1.4 สงเสรม สนบสนน และพฒนาผบรหารโรงเรยน คร และบคลากรทางการศกษา ใหมความร ความเขาใจในการพฒนาและใชหลกสตรสถานศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

1.5 สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาจดท าหลกสตรสถานศกษาใหสอดคลองกบหลกสตรแกนกลาง กรอบหลกสตรระดบทองถน และความตองการ จดเนนของสถานศกษาดวยกระบวนการท างานแบบมสวนรวม

1.6 สงเสรมและประสานความรวมมอระหวางส านกงานเขตพนทการศกษาสถานศกษา และชมชนอยางสม าเสมอเพอรวมมอชวยเหลอกนในการพฒนาและใชหลกสตรสถานศกษา

1.7 นเทศ ก ากบ ตดตาม ใหค าแนะน า ชวยเหลอผบรหารสถานศกษาและครผสอน เพอใหเกดการปรบปรง/พฒนาหลกสตรสถานศกษาใหมคณภาพ

1.8 ตรวจสอบ และประเมนคณภาพหลกสตร 1.9 สรปรายงาน และเผยแพรผลการใช/การพฒนาหลกสตร

2. ประสาน สงเสรม สนบสนนและพฒนาหลกสตรการศกษาปฐมวย 2.1 วเคราะห สงเคราะหขอมลจากเอกสารและแหลงขอมลตาง ๆ อาท หลกสตรการศกษาปฐมวย

พทธศกราช 2560 คมอหลกสตรการศกษาปฐมวย ทศทางการพฒนาการศกษาปฐมวย รวมทงศกษาศกษาสภาพปญหา บรบททางสงคม และความตองการของทองถน ชมชน แนวโนมการเปลยนแปลงในอนาคต

2.2 สงเสรม สนบสนน และพฒนาผบรหารโรงเรยน คร และบคลากรทางการศกษา ใหมความร ความเขาใจในการพฒนาและใชหลกสตรสถานศกษาปฐมวยตามหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560

2.3 สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาจดท าหลกสตรสถานศกษาปฐมวย ใหสอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 ดวยกระบวนการท างานแบบมสวนรวม และน าไปใชจดประสบการณและกจกรรมการเรยนรเพอพฒนาผเรยนทกดานอยางสมดล

2.4 สงเสรมและประสานความรวมมอระหวางส านกงานเขตพนทการศกษา สถานศกษา และชมชนอยางสม าเสมอเพอรวมมอชวยเหลอกนในการพฒนา และใชหลกสตรสถานศกษาปฐมวย

2.5 ประสานความรวมมอกบหนวยงานอน ทจดการศกษาปฐมวย เชน องคกรปกครอง สวนทองถน กรมการศาสนา ส านกงานต ารวจแหงชาต กระทรวงสาธารณสข เปนตน

2.6 นเทศ ก ากบ ตดตาม ใหค าแนะน า ชวยเหลอผบรหารสถานศกษาและครผสอนเพอใหเกดการปรบปรง/พฒนาหลกสตรสถานศกษาปฐมวยใหมคณภาพ

10

2.7 ตรวจสอบ และประเมนคณภาพหลกสตร 2.8 สรปรายงาน และเผยแพรผลการใช/การพฒนาหลกสตร

7. แบบฟอรมทใช

ส านกงานเขตพนทการศกษา ก าหนดตามความเหมาะสม

8. เอกสารอางอง 1. หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 2. มาตรฐานการเรยนรและตวชวดกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร วทยาศาสตร

และสาระภมศาสตร ในกลมสาระสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (ฉบบปรบปรง พ.ศ.2560) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

3. แนวทางการบรหารจดการหลกสตรตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

4. แนวทางการจดการเรยนร ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

5. แนวทางการจดกจกรรมพฒนาผเรยน ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

6. แนวปฏบตการวดและประเมนผล ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

7. แนวทางการวดและประเมนคณลกษณะอนพงประสงค ตามหลกสตรแกนกลาง การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

8. แนวทางการตรวจสอบองคประกอบหลกสตรสถานศกษาตามหลกสตรแกนกลาง การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 9. แนวทางในการจดท ากรอบหลกสตรระดบทองถนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

10. หลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 11. คมอหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560

๒. รบผดชอบกลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร

ขนตอนและแนวกำรปฏบต 1. ศกษา แนวคด ทฤษฎ หลกการการจดการเรยนร การวดและประเมนผล และการนเทศการศกษา เพอ

ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนดานวทยาศาสตร 2. ประสานงานกบผบรหารสถานศกษา และครผสอนวทยาศาสตรเพอสรางเครอขายการเรยนร และสราง

ความตระหนกใหครผสอนไดเหนความส าคญ เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนดานวทยาศาสตร 3. จดประชมเชงปฏบตการครผสอนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ตามแนวการจดการเรยนรสะเตม

ศกษา การจดการเรยนรแบบ Active Learning วดและประเมนผลตรงตามมาตรฐานและตวชวด 4. นเทศ ตดตาม การจดการเรยนรเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนดานวทยาศาสตร 5. ศกษาคนควาเคราะหวจย แนวทางการจดกระบวนการเรยนร และการวดและประเม นผลทม

ประสทธภาพ เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

11

6. รายงานผลการด าเนนงานการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

3. รบผดชอบนเทศ ตดตำม พฒนำกำรศกษำ เครอขำยสถำนศกษำท 3 (เมอง 3) จ ำนวน ๑๑ โรงเรยน และเครอขำยสถำนศกษำท 4 (เมอง 4) จ ำนวน 8 โรงเรยน รวมทงสน 19 โรงเรยน ดงน เครอขำยสถำนศกษำท 3 (เมอง 3) จ ำนวน ๑๑ โรงเรยน ประกอบดวย

1) โรงเรยนชมชนบานหนองบอ (วจตรราษฎรสามคค) 2) โรงเรยนบานจานตะโนน 3) โรงเรยนบานทาสนามชย 4) โรงเรยนบานดงบง (อาทรราษฎรบ ารง) 5) โรงเรยนบานมะเขอ 6) โรงเรยนบานโพนงาม (พนเพมวทยาคาร) 7) โรงเรยนบานทงขนนอยหนองจานวทยา 8) โรงเรยนบานทาบอ 9) โรงเรยนบานคเดอ 10) โรงเรยนบานหนองแก 11) โรงเรยนบานทพไทย

เครอขำยสถำนศกษำท 4 (เมอง 4) จ ำนวน 8 โรงเรยน ประกอบดวย 1) โรงเรยนบานปะอาว 2) โรงเรยนบานหนองไหล (พธเพมวฒนราษฎร) 3) โรงเรยนบานทงขนใหญ 4) โรงเรยนบานหนองชาง 5) โรงเรยนบานดอนช (ศรจนทรานสรณ) 6) โรงเรยนบานขาโคม 7) โรงเรยนบานสรางหมากแขง 8) โรงเรยนบานเชอก (ทวปญญา)

ขนตอนและแนวกำรปฏบต ๑. ประสานการจดท าระบบขอมลสารสนเทศ สถานศกษาในเครอขาย

๒. จดท าแผนการสงเสรมสนบสนนเครอขายการนเทศ สถานศกษาในเครอขาย ๓. ด าเนนการและรวมมอกบหนวยงานทเกยวของพฒนาสถานศกษาในเครอขายในรปแบบตาง ๆ ดงน ๓.๑ พฒนาหองเรยน หรอสถานศกษา ใหเปนแหลงเรยนร ๓.๒ จดตงและด าเนนการในรปแบบการพฒนาการศกษาแบบเครอขายรวมมอ ๓.๓ จดเวทแลกเปลยนเรยนรทางวชาการ ๓.๔ จดเครอขายพฒนาคณภาพการศกษา เชน ครตนแบบ โรงเรยนคณภาพประจ าต าบล ๔. จดท าสรปรายงาน และเผยแพรเทคนค วธการ สอ เครองมอ หรอรปแบบเครอขายการนเทศ เผยแพร ประชาสมพนธ

ผลส ำเรจทคำดหวง ๑. สถานศกษาไดรบการพฒนา และยกระดบคณภาพการศกษา ๒. หนวยงาน ชมชน องคกรเอกชนเขามามสวนรวมในการจดการศกษา

12

๔. รบผดชอบงำน /โครงกำรตำมนโยบำย

4.1 การยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร 4.2 การจดกจกรรมการเรยนรทสงผลตอการพฒนาการอานออกเขยนได 4.3 การจดกจกรรมการเรยนรเพอเตรยมความพรอมการประเมนผลระดบนานาชาต (PISA) 4.4 การจดกจกรรมการเรยนรทเนนทกษะกระบวนการคด 4.5 การจดการเรยนการสอนวทยาการค านวณ 4.6 การสงเสรมการพฒนาทกษะดานโคดดง ผานพนทพฒนานกประดษฐดจทล (depa Young Maker Space development) 4.7 การด าเนนงานโครงการวจยพฒนาเครองมอสงเสรมและประเมนทกษะความคดสรางสรรค และทกษะการคดวเคราะหในชนเรยน ฯลฯ ขนตอนและแนวปฏบต

๑. ศกษาคมอ และแนวทางการด าเนนงานโครงการ ๒. ประสานผเกยวของ ๓. ด าเนนการตามปฏทนก าหนด ๔. นเทศ ตดตาม ผลการด าเนนงาน ๕. ประชาสมพนธ เผยแพร กจกรรม

๕. ปฏบตหนำทอนตำมทไดรบมอบหมำย เชน

การด าเนนงานตามนโยบายของรฐบาล กระทรวงศกษาธการ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอบลราชธาน เขต 1 โดยรวมเปนคณะกรรมการ คณะท างาน รวมวางแผนการด าเนนงาน ตลอดจนขบเคลอนงานนโยบายตางๆ จนสงผลให งานตามนโยบายตางๆ ส าเรจลลวง ตามวตถประสงค มประสทธภาพประสทธผล มการพฒนาและขบเคลอนคณภาพการศกษาในทกมต นอกจากน ขาพเจาเขารวมกจกรรมตางๆ รวมกบบคลากรในสงกดอยางตอเนอง เชน กจกรรม เขาแถวเคารพธงชาต กจกรรมวนส าคญตางๆ กจกรรมท าบญตกบาตร การแสดงความยนดกบเพอนรวมงาน และกจกรรมจตอาสาตางๆ