หนวยการเรยนรท 2 หลกธรรมน าความสข เวลา 9 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ส 1.1 ป.6/4 วเคราะหความส าคญและเคารพพระรตนตรย ปฏบตตามไตรสกขาและหลกธรรมโอวาท 3 ใน พระพทธศาสนา หรอหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอตามทก าหนด ป.6/7 ปฏบตตนตามหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอเพอแกปญหาอบายมขและสงเสพตด ป.6/8 อธบายหลกธรรมของศาสนาอนๆ โดยสงเขป

2. สาระส าคญ/ความคดรวบยอด พระรตนตรยมความส าคญซงทกคนพงแสดงความเคารพพระรตนตรย ปฏบตตามหลกไตรสกขาและหลกธรรม โอวาท 3 ในพระพทธศาสนา ซงจะสงผลตอผปฏบตด าเนนชวตอยางถกตอง และสามารถแกปญหาตางๆ ไดอยางถกตอง

3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง 1) พระรตนตรย : ศรทธา 4 - พระพทธ : พทธกจ 5 - พระธรรม : อรยสจ 4, หลกกรรม - พระสงฆ 2) ไตรสกขา - ศล สมาธ ปญญา 3) โอวาท 3 - ไมท าชว : เบญจศล, อบายมข 6, อกศลมล 3 - ท าความด : เบญจธรรม, กศลมล 3, พละ 4, คารวะ 6, กตญญกตเวทตอพระมหากษตรย, มงคล 38 (มวนย, การงานไมมโทษ, ไมประมาทในธรรม) 4) ท าจตใหบรสทธ (บรหารจตและเจรญปญญา) 5) พทธศาสนสภาษต - สจเจน กตต ปปโปต : คนจะไดรบเกยรตดวยสจจะ - ยถาวาท ตถาการ : พดเชนไร ท าเชนนน 6) หลกธรรม : อรยสจ 4, หลกกรรม 7) โอวาท 3 : เบญจศล – เบญจธรรม, อบายมข 6, อกศลมล 3, กศลมล 3 8) หลกธรรมส าคญของศาสนาตางๆ - พระพทธศาสนา : อรยสจ 4, โอวาท 3 ฯลฯ

- ศาสนาอสลาม : หลกศรทธา, หลกปฏบต, หลกจรยธรรม - ครสตศาสนา : บญญต 10 ประการ 9) ศาสนพธของศาสนาตางๆ 3.2 สาระการเรยนรทองถน 1) หลกค าสอนส าคญของศาสนาพราหมณ-ฮนด 2) หลกค าสอนส าคญของศาสนาสข

4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 4.1 ความสามารถในการสอสาร 4.2 ความสามารถในการคด 1) ทกษะการรวบรวมขอมล 2) ทกษะการวเคราะห 3) ทกษะการแปลความ 4) ทกษะการระบ 5) ทกษะการน าความรไปใช 4.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต

5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. อยอยางพอเพยง 4. มงมนในการท างาน

6. ชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด) 1. รายงานผลการปฏบตตนตามหลกธรรมทางพระพทธศาสนา (ชนงานท 1) 2. แผนผงความคด แสดงหลกค าสอนส าคญของศาสนาอน (ชนงานท 2)

7. การวดและการประเมนผล 7.1 การประเมนกอนเรยน - ตรวจแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรอง หลกธรรมน าความสข 7.2 การประเมนระหวางการจดกจกรรมการเรยนร 1) ตรวจใบงานท 1.1 เรอง ศรทธา 4 พทธกจ 5 2) ตรวจใบงานท 2.1 เรอง อรยสจ 4 3) ตรวจใบงานท 2.2 เรอง หลกกรรม 4) ตรวจใบงานท 3.1 เรอง พระสงฆ 5) ตรวจใบงานท 5.1 เรอง การละเวนความชว 6) ตรวจใบงานท 6.1 เรอง การท าความด

7) ตรวจใบงานท 6.2 เรอง การปฏบตตนตามหลกธรรม 8) ตรวจใบงานท 7.1 เรอง หลกค าสอนของศาสนาอน 9) ตรวจใบงานท 7.2 เรอง การปฏบตตนในชวตประจ าวน 10) ตรวจแบบบนทกการอาน 11) ประเมนการน าเสนอผลงาน 12) สงเกตพฤตกรรมการท างานรายบคคล 13) สงเกตพฤตกรรมการท างานกลม 14) สงเกตคณลกษณะอนพงประสงค 7.3 การประเมนหลงเรยน - ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรอง หลกธรรมน าความสข 7.4 การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด) 1) ตรวจรายงานผลการปฏบตตนตามหลกธรรมทางพระพทธศาสนา (ชนงานท 1) 2) ตรวจแผนผงความคด แสดงหลกค าสอนส าคญของศาสนาอน (ชนงานท 2)

8. กจกรรมการเรยนร นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรอง หลกธรรมน าความสข นกเรยนสวดมนตบชาพระรตนตรยและท าสมาธกอนเรยนทกชวโมง

เรองท 1 ศรทธา 4 และพทธกจ 5 เวลา 1 ชวโมง

วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคชวยกนคดชวยกนเรยน ขนน าเขาสบทเรยน ครถามนกเรยนหลงจากสวดมนตบชาพระรตนตรยและท าสมาธกอนเรยนเกยวกบจดประสงคของการสวดมนต และขอความในบทสวดมนต ขนสอน

1. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ และก าหนดหมายเลขประจ าตวใหสมาชกแตละคน เปนหมายเลข 1-4 แลวครแนะน าวธเรยนรและการท างานรวมกนใหนกเรยนฟง เพอใหนกเรยนรจกวธการท างาน กลมรวมกน 2. นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาความรเรอง พระรตนตรย ในหวขอ ศรทธา 4 และพทธกจ 5 จากหนงสอเรยน หนงสอคนควาเพมเตม และแหลงขอมลสารสนเทศ 3. สมาชกแตละคนในกลมรวมกนอภปรายความรทไดจากการศกษา พรอมยกตวอยางประกอบ 4. ครใหนกเรยนท าใบงานท 1.1 เรอง ศรทธา 4 พทธกจ 5 โดยใหนกเรยนแตละกลมชวยกนคดหาค าตอบ และ

ชวยกนอธบายค าตอบใหเพอนสมาชกทกคนในกลมมความเขาใจอยางชดเจน 5. ครสมเรยกสมาชกหมายเลขใดหมายเลขหนงออกจากกลม เพอตอบค าถามและอธบายใหเพอนนกเรยนทงชนฟง โดยครเปนผตรวจสอบความถกตองและใหค าแนะน าเพมเตม

ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญของความรเรอง พระรตนตรย ในหวขอ ศรทธา 4 และพทธกจ 5

เรองท 2 อรยสจ 4 และหลกกรรม เวลา 1 ชวโมง วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคคคดสสหาย ขนน าเขาสบทเรยน

1. ครน าขาวการกระท าของบคคลทมปญหา แลวไมสามารถแกปญหาไดอยางถกวธมาใหนกเรยนรวมกนวเคราะห 2. ครใหนกเรยนแสดงความคดเหนวา การกระท าของบคคลดงกลาวเปนการกระท าทเหมาะสมหรอไม อธบายเหตผล หรอพวกเขามวธการแกปญหาถกวธหรอไม อธบายเหตผล 3. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจวา การรจกน าหลกธรรมค าสอนของพระพทธศาสนาเขามาใชในการปฏบตตนยอมท า ใหสามารถแกปญหาไดถกวธ และมการกระท าทถกตอง

ขนสอน 1. ครใหนกเรยนกลมเดมรวมกนศกษาความรเรอง พระธรรม ในหวขอ อรยสจ 4 และหลกกรรม จากหนงสอเรยน หนงสอคนควาเพมเตม และแหลงขอมลสารสนเทศ 2. สมาชกแตละกลมจบคกนเปน 2 ค ใหแตละคชวยกนท าใบงาน ดงน - คท 1 ท าใบงานท 2.1 เรอง อรยสจ 4 - คท 2 ท าใบงานท 2.2 เรอง หลกกรรม 3. สมาชกแตละคชวยกนตรวจสอบค าตอบในใบงานทตนรบผดชอบใหถกตอง และเพมเตมค าตอบใหสมบรณ 4. สมาชกแตละคผลดกนอธบายผลงานในใบงานทตนรบผดชอบใหเพอนอกคหนงภายในกลมฟง ผลดกนซกถาม ขอสงสย และอธบายจนทกคนมความเขาใจชดเจนตรงกน ครคอยอธบายเพมเตม 5. ครสมตวแทนกลมออกมาน าเสนอผลงานในใบงานหนาชนเรยน กลมละ 1 ใบงาน และใหกลมอนทมผลงานแตกตาง กนไปไดน าเสนอเพมเตม โดยครเปนผตรวจสอบความถกตองและใหค าแนะน าเพมเตม ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปหลกการปฏบตตนตามหลกอรยสจ 4 และหลกกรรม พรอมกบเสนอแนะแนวทางการน าไปประยกตใชในการด าเนนชวต

เรองท 3 พระสงฆ เวลา 1 ชวโมง

วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคเลาเรองรอบวง ขนน าเขาสบทเรยน ครน าภาพพระสงฆทมจรยวตรดานการเผยแผหลกธรรมค าสอนของพระพทธศาสนาเนองในโอกาสตางๆ มาใหนกเรยน ด แลวใหนกเรยนแสดงความคดเหนถงแบบอยางทดของทาน และการปฏบตตนตอพระสงฆอยางเหมาะสม

ขนสอน

1. ครใหนกเรยนกลมเดมรวมกนศกษาความรเรอง พระสงฆ จากหนงสอเรยน และหนงสอคนควาเพมเตม 2. สมาชกแตละคนในกลมรวมกนอภปรายประเดนส าคญและยกตวอยางความส าคญของพระสงฆ รวมถงแนวทาง การปฏบตตนตอพระสงฆในโอกาสตางๆ 3. นกเรยนแตละคนท าใบงานท 3.1 เรอง พระสงฆ เมอท าเสรจแลวตรวจสอบค าตอบใหถกตองสมบรณ 4. สมาชกแตละคนในกลมผลดกนเลาผลงานของตนในใบงานท 3.1 ใหสมาชกคนอนฟงทละคน แบบเลาเรองรอบวง 5. สมาชกทกคนในกลมชวยกนรวบรวมผลงานของทกคนเปนผลงานของกลม แลวสงตวแทนออกมาน าเสนอผลงาน

หนาชนเรยน โดยครเปนผตรวจสอบความถกตอง และใหค าแนะน าเพมเตม ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญของพระสงฆในฐานะเปนสวนหนงของพระรตนตรยและผสบทอดพระพทธศาสนา

เรองท 4 ไตรสกขา เวลา 1 ชวโมง

วธสอนโดยเนนกระบวนการ : กระบวนการปฏบต ขนท 1 สงเกต รบร

1. ครอานขอความสนๆ ประมาณ 5-6 บรรทด โดยไมไดบอกใหนกเรยนตงใจฟง แลวครใหนกเรยนทกคนเขยน ใจความส าคญจากขอความทครอาน ภายในเวลาประมาณ 5-6 นาท ลงในกระดาษทครแจกให

2. ครคดเลอกผลงานของนกเรยนทเขยนไดใจความถกตองมากทสด แลวใหนกเรยนเหลานน มาเลาวธการทสามารถ เขยนสรปขอความไดอยางมประสทธภาพใหเพอนฟง

3. ครอธบายเพมเตมใหนกเรยนเขาใจเกยวกบเรอง ศล (การกษากายและวาจาใหเปนปกต) สมาธ (ความตงมนแหงจต) ปญญา (ความฉลาดรอบร) ขนท 2 ท าตามแบบ 1. นกเรยนทกคนฝกปฏบตตนในการฟงครอธบายความรเกยวกบเรองตางๆ โดยปฏบตตามหลกไตรสกขา หากมขอสงสยใหศกษาความรเพมเตมจากหนงสอเรยน 2. ครตรวจผลงานของนกเรยน และชมเชยผทสามารถปฏบตตนตามหลกไตรสกขา ขนท 3 ท าเองโดยไมมแบบ นกเรยนแตละคนน าหลกไตรสกขาไปใชในการอานหนงสอ ขนท 4 ฝกท าใหช านาญ ครใหนกเรยนแตละคนฝกปฏบตตนตามหลกไตรสกขาในชวตประจ าวนในการกระท าตางๆ อยเสมอ ซงจะเปนการฝกตนเองใหเกดปญญา

เรองท 5 การไมท าความชว เวลา 1 ชวโมง

วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคโตะกลม ขนน าเขาสบทเรยน

1. ครน าขาวเกยวกบการประกอบอาชญากรรม มาเลาใหนกเรยนฟง แลวใหนกเรยนตอบค าถามทก าหนด 2. ครอธบายเชอมโยงใหนกเรยนเขาใจวา การกระท าของบคคลในขาวเปนการท าความชว ผดศล และเปนอบายมข

ขนสอน 1. ครใหนกเรยนกลมเดมรวมกนศกษาความร เรอง เบญจศล อบายมข 6 และอกศลมล 3 จากหนงสอเรยน หนงสอ คนควาเพมเตม หองสมด และแหลงขอมลสารสนเทศ จากนนอธบายความรรวมกนในสาระส าคญ พรอมชวยกน ยกตวอยางประกอบ ในกรณทมความสงสยใหสอบถามครผสอน 2. สมาชกแตละกลมชวยกนท าใบงานท 5.1 เรอง การละเวนความชว โดยแบงหนาทกน ดงน - สมาชกคนท 1 อานขอความในบทสนทนา แยกแยะประเดนส าคญ - สมาชกคนท 2 ฟงขอมลและรวบรวมขอมลทสอดคลองกบค าถาม หาแนวทางการเสนอแนะการตอบค าถาม - สมาชกคนท 3 ตอบค าถามในกรณศกษา - สมาชกคนท 4 ตรวจสอบความถกตอง 3. สมาชกแตละคนในกลมจะหมนเวยนเปลยนหนาทกนในการตอบค าถาม จนจบกรณศกษา 4. ครเฉลยค าตอบในใบงานท 5.1 แลวใหนกเรยนแตละกลมตรวจค าตอบและแกไข ครชมเชยนกเรยนกลมทตอบได ถกตองทกค าถาม ขนสรป นกเรยนและครชวยกนสรปสาระส าคญของเบญจศล อบายมข 6 และอกศลมล 3 พรอมกบเสนอแนะแนวทางละเวน การกระท าความชว

เรองท 6 การท าความด เวลา 1-2 ชวโมง

วธสอนโดยใชทกษะกระบวนการเผชญสถานการณ ขนน าเขาสบทเรยน

1. ครเลานทานเรอง น าหวานกบผลมะมวงวเศษ ใหนกเรยนฟง ซงมสาระเกยวกบการพดจรง ท าจรง แลวใหนกเรยนตอบค าถามเกยวกบการกระท าของบคคลในนทาน และขอคดทไดจากการฟงนทาน

2. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจวา ขอคดและคณธรรมทไดจากนทานมประเดนส าคญสอดคลองกบ พทธศาสนสภาษต เรอง คนจะไดรบเกยรตดวยสจจะ และพดเชนไร ท าเชนนน

ขนสอน

ขนท 1 รวบรวมขาวสาร ขอมล ขอเทจจรง ความร และหลกการ 1. ครอธบายความหมายและความส าคญของพทธศาสนสภาษต คนจะไดรบเกยรตดวยสจจะ และพดเชนไร ท าเชนนน พรอมยกตวอยางประกอบ ใหนกเรยนฟง แลวใหนกเรยนชวยกนยกตวอยางบคคลทนกเรยน เคยพบการกระท าทสอดคลองกบพทธศาสนสภาษตดงกลาว 2. นกเรยนกลมเดมรวมกนศกษาความรเรอง การท าความดในหลกธรรมตางๆ ตามทก าหนด จากหนงสอเรยน หนงสอคนควาเพมเตม และแหลงขอมลสารสนเทศ 3. สมาชกแตละกลมรวมกนอภปรายประเดนส าคญของหลกธรรมทไดศกษา

ขนท 2 ประเมนคณคาและประโยชน สมาชกแตละกลมรวมกนท าใบงานท 6.1 เรอง การท าความด โดยรวมกนวเคราะหการกระท าทสอดคลองกบหลกธรรมทไดศกษาไป และประโยชนทไดจากการปฏบตตนตามหลกธรรม

ขนท 3 เลอกและตดสนใจ นกเรยนแตละกลมชวยกนวางแผนการปฏบตตนตามหลกธรรมเกยวกบการท าความด และบนทกลงในใบงาน ท 6.2 เรอง การปฏบตตนตามหลกธรรม

ขนท 4 ปฏบต สมาชกแตละคนในกลมตดสนใจเลอกแนวทางการปฏบตตนในใบงานท 6.2 ไปปฏบต แลวรายงานผลตอครผสอนตาม

ก าหนดเวลาทตกลงกน ขนสรป

นกเรยนและครรวมกนสรปแนวทางการปฏบตตนทสอดคลองกบหลกธรรมเกยวกบการท าความด และผลของการปฏบต

เรองท 7 หลกค าสอนส าคญของศาสนาอน เวลา 1-2 ชวโมง

วธสอนแบบสบเสาะหาความร (Inquiry Method : 5E) ขนท 1 กระตนความสนใจ (Engage)

1. ครน าภาพการปฏบตตามหลกค าสอนหรอพธกรรมของศาสนาอนมาใหนกเรยนพจารณา แลวตอบค าถาม 2. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจวา ศาสนาทกศาสนานนยอมมหลกธรรมส าคญและพธกรรม เพอเปนหลกปฏบตของศา

สนกชนทนบถอศาสนานน

ขนท 2 ส ารวจคนหา (Explore) นกเรยนกลมเดมรวมกนศกษาความรเกยวกบหลกค าสอนส าคญของศาสนาตางๆ จากหนงสอเรยน หองสมด และ

แหลงขอมลสารสนเทศ โดยใหแตละคนปฏบต ดงน - คนท 1 ศกษาความรเรอง หลกค าสอนส าคญของศาสนาครสต - คนท 2 ศกษาความรเรอง หลกค าสอนส าคญของศาสนาอสลาม - คนท 3 ศกษาความรเรอง หลกค าสอนส าคญของศาสนาพราหมณ-ฮนด - คนท 4 ศกษาความรเรอง หลกค าสอนส าคญของศาสนาสข

ขนท 3 อธบายความร (Explain)

1. สมาชกแตละคนผลดกนเลาความรทตนไดศกษามาใหสมาชกคนอนๆ ในกลมฟงตามล าดบ ผลดกนซกถามขอสงสย และผลดกนอธบายจนมความเขาใจกระจางชดเจน

2. สมาชกแตละกลมน าความรทไดจากการศกษามาเปนพนฐานในการวเคราะหขอความในใบงานท 7.1 เรอง หลกค าสอนของศาสนาอน

3. ครและนกเรยนชวยกนเฉลยค าตอบในใบงานท 7.1

ขนท 4 ขยายความเขาใจ (Expand) สมาชกแตละกลมรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบการน าหลกค าสอนของศาสนาอนไปประยกตใชในการด าเนนชวต

แลวเขยนสรปลงในใบงานท 7.2 เรอง การปฏบตตนในชวตประจ าวน ขนท 5 ตรวจสอบผล (Evaluate)

1. ตวแทนกลมน าเสนอผลงานในใบงานท 7.2 หนาชนเรยน โดยครเปนผตรวจสอบความถกตองเหมาะสมและใหขอเสนอแนะ

2. ครตรวจสอบความรของนกเรยนจากการท าใบงานท 7.1 – 7.2

3. ครและนกเรยนชวยกนสรปหลกค าสอนส าคญของศาสนาอน และแนวทางการประยกตปฏบต

ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมรวมกนท าแผนผงความคด แสดงหลกค าสอนส าคญของศาสนาอน โดยใหครอบคลมประเดนตามทก าหนด

นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรอง หลกธรรมน าความสข

9. สอ/แหลงการเรยนร 9.1 สอการเรยนร 1) หนงสอเรยน สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ป.6 2) หนงสอคนควาเพมเตม (1) สรย มผลกจ และวเชยร มผลกจ. 2543. พระพทธกจ 45 พรรษา. กรงเทพมหานคร : คอมฟอรม. (2) บญม แทนแกว. 2546. ประวตศาสนาตางๆ และปรชญาธรรม. กรงเทพมหานคร : โอเดยนสโตร. (3) วศน อนทสระ. 2548. หลกธรรมอนเปนหวใจพระพทธศาสนา. กรงเทพมหานคร : เอ.ไอ.เอ 3) ตวอยางขาว ตวอยางขอความ 4) นทาน 5) บตรภาพ 6) ใบงานท 1.1 เรอง ศรทธา 4 พทธกจ 5 7) ใบงานท 2.1 เรอง อรยสจ 4 8) ใบงานท 2.2 เรอง หลกกรรม 9) ใบงานท 3.1 เรอง พระสงฆ 10) ใบงานท 5.1 เรอง การละเวนความชว 11) ใบงานท 6.1 เรอง การท าความด 12) ใบงานท 6.2 เรอง การปฏบตตนตามหลกธรรม 13) ใบงานท 7.1 เรอง หลกค าสอนของศาสนาอน 14) ใบงานท 7.2 เรอง การปฏบตตนในชวตประจ าวน 9.2 แหลงการเรยนร 1) หองสมด 2) แหลงขอมลสารสนเทศ - http://true pookpanya.com - http://th.wikipedia.org/wiki/อรยสจ_4 - http://th.wikipedia.org/wiki/พระสงฆ

- http://www.aksorn.com/lib/p/soc (เรอง หลกกรรม) - http://th.wikipedia.org/wiki/เบญจศล - http://th.wikipedia.org/wiki/อบายมข - http://board.palungjit.com/f4/อกศลมล-๓-กศลมล-๓- - http://th.wikipedia.org/wiki/เบญจธรรม - http://learning.eduzones.com/67409/ปรชญา%20ศาสนา/พละ%204 - http://th.wikisource.org/wiki/มงคลชวต - http://www.aksorn.com/lib/p/soc_01 (เรอง พทธศาสนสภาษต) - http://th.wikipedia.org/wiki/ศาสนาครสต - http://th.wikipedia.org/wiki/ศาสนาอสลาม - http://th.wikipedia.org/wiki/ศาสนาฮนด - http://www.aksorn.com/lib/p/soc_o1 (เรอง หลกธรรมของศาสนาสข)

การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

แบบประเมนรายงานผลการปฏบตตนตามหลกธรรมทางพระพทธศาสนา

รายการประเมน ค าอธบายระดบคณภาพ / ระดบคะแนน

ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1) 1. การแสดงความเคารพ ตอพระรตนตรย

มพฤตกรรมทแสดงถงการม ความเคารพตอพระรตนตรย 5 พฤตกรรมขนไป และม ผรบรอง หรอหลกฐานประกอบ

มพฤตกรรมทแสดงถงการม ความเคารพตอพระรตนตรย 3-4 พฤตกรรม และมผรบรอง หรอหลกฐานประกอบ

มพฤตกรรมทแสดงถงการม ความเคารพตอพระรตนตรย 1-2 พฤตกรรม และมผรบรอง หรอหลกฐานประกอบ

2. การปฏบตตนตามหลกธรรมโอวาท 3

มการปฏบตตนตามหลกธรรมโอวาท 3 จ านวน 5 พฤตกรรมขนไป และมผ รบรอง หรอหลกฐานประกอบ

มการปฏบตตนตามหลกธรรมโอวาท 3 จ านวน 3-4 พฤตกรรม และมผรบรอง หรอหลกฐานประกอบ

มการปฏบตตนตามหลกธรรมโอวาท 3 จ านวน 1-2 พฤตกรรม และมผรบรอง หรอหลกฐานประกอบ

3. การวเคราะหผลของการแสดงความเคารพพระรตนตรย และ การปฏบตตนตามหลกธรรมของ

พระพทธศาสนา

เขยนวเคราะหผลของการแสดงความเคารพพระรตนตรย และการปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนาไดอยางถกตอง เหมาะสม 3 หวขอ ขนไป

เขยนวเคราะหผลของการแสดงความเคารพพระรตนตรย และการปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนาไดอยางถกตอง เหมาะสม 2 หวขอ

เขยนวเคราะหผลของการแสดงความเคารพพระรตนตรย และการปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนาไดอยางถกตอง เหมาะสม 1 หวขอ

เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 8 - 9 ด 5 - 7 พอใช ต ากวา 5 ปรบปรง

(ชนงานท 1)

การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

แบบประเมนแผนผงความคด แสดงหลกค าสอนส าคญของศาสนาอน

รายการประเมน ค าอธบายระดบคณภาพ / ระดบคะแนน

ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1) 1. การอธบายหลก ค าสอนส าคญของศาสนาครสต

อธบายหลกค าสอนส าคญของศาสนาครสตไดถกตอง ละเอยด ชดเจน

อธบายหลกค าสอนส าคญของศาสนาครสตไดถกตอง ชดเจนเปนสวนใหญ

อธบายหลกค าสอนส าคญของศาสนาครสตไดถกตอง แตไมชดเจน

2. การอธบายหลก ค าสอนส าคญของศาสนาอสลาม

อธบายหลกค าสอนส าคญของศาสนาอสลามไดถกตอง ละเอยด ชดเจน

อธบายหลกค าสอนส าคญของศาสนาอสลามไดถกตอง ชดเจน เปนสวนใหญ

อธบายหลกค าสอนส าคญของศาสนาอสลามไดถกตอง แตไมชดเจน

3. การอธบายหลก ค าสอนส าคญของศาสนาพราหมณ-ฮนด

อธบายหลกค าสอนส าคญของศาสนาพราหมณ-ฮนดได ถกตองละเอยด ชดเจน

อธบายหลกค าสอนส าคญของศาสนาพราหมณ-ฮนดไดถกตอง ชดเจนเปนสวนใหญ

อธบายหลกค าสอนส าคญของศาสนาพราหมณ-ฮนดไดถกตอง แตไมชดเจน

4. การอธบายหลก ค าสอนส าคญของศาสนาสข

อธบายหลกค าสอนส าคญของศาสนาสขไดถกตอง ละเอยด ชดเจน

อธบายหลกค าสอนส าคญของศาสนาสขไดถกตอง ชดเจน เปนสวนใหญ

อธบายหลกค าสอนส าคญของศาสนาสขไดถกตอง แตไมชดเจน

เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 10 - 12 ด 6 - 9 พอใช ต ากวา 6 ปรบปรง

(ชนงานท 2)

แบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน หนวยการเรยนรท 2 ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว

1. หลกธรรมขอใดคอหวใจส าคญของพระพทธศาสนา ก. โอวาท 3 ข. เบญจศล ค. ไตรสกขา ง. ไตรลกษณ 2. โทษของการท าผดศลขอ 2 คออะไร ก. ถกครต าหน ข. มความทกขใจ ค. เพอนๆ รงเกยจ ง. อาจถกจบไดและถกโทษ 3. การทศาสนาครสตสอนใหรกเพอนบานเหมอน รกตนเอง เมอน าไปปฏบต เกดผลดอยางไร ก. มฐานะมนคง ข. สงคมสงบสข ค. ไดรบการยกยอง ง. เกดความสามคคในกลม 4. การท าความดตองมลกษณะอยางไร ก. ท าดวยเจตนาด ข. ท าดวยกรยาทด ค. ท าแลวคนในสงคมยอมรบ ง. ท าแลวตนเองไมเดอดรอน

5. ขอใดเปนสงมนเมา ก. เบยร ข. น าปน ค. ไอศกรม ง. น าอดลม 6. ขอใดไมเกยวของกบอบายมข 6 ประการ ก. เลนไพ ข. เลนหวย ค. เลนตเกม ง. เลนตกตา 7. การปฏบตตามหลกเบญจศลขอใด ชวยหลกเลยง จากน าเมาได ก. ขอท 2 ข. ขอท 3 ค. ขอท 4 ง. ขอท 5 8. บคคลใดทเราไมควรคบหาดวย ก. นกพนน ข. นกเรยน ค. นกกฬา ง. นกแสดง

9. พทธศาสนสภาษตทวา ยถาวาท ตถาการ มความหมายตรงกบขอใด ก. พรมความอดทนในการท างาน ข. ศรมความเสยสละตอเพอนๆ ค. อมรท างานไดตามทพดไว ง. บงอรยกยองคนดเสมอ

13. มรรค 8 ขอใดสามารถน ามาปฏบต เพอแกไขความ เกยจครานได ก. ความด ารชอบ ข. ความเหนชอบ ค. ความเพยรชอบ ง. ความระลกชอบ

10. หลกอาศรม 4 มความส าคญอยางไรกบผนบถอศาสนา พราหมณ-ฮนด ก. เพอใหผนบถอศาสนาพราหมณ-ฮนด ไดท า ประโยชนตอสวนรวม ข. เปนหลกธรรมททกคนน าไปปฏบตแลวท าให หลดพนจากสงสารวฏ ค. เปนขนตอนในการด าเนนชวตของผนบถอ ศาสนาพราหมณ-ฮนด ง. เพอใหผนบถอศาสนาพราหมณ-ฮนด มหลกปฏบตทเหมอนๆ กน 11. ขอใดไมใชหลกค าสอนของศาสนาสข ก. ใหนบถอเทพเจาองคเดยว ข. ใหหาเลยงชพโดยชอบธรรม ค. ใหผชายมสทธมากกวาผหญง ง. ใหทกคนมความเสมอภาคกน 12. ขอใดคอจดมงหมายสงสดในศาสนาพราหมณ-ฮนด ก. การไปสโมกษะ ข. การไปสนพพาน ค. การไปสอาณาจกรพระเจา ง. การไปแสวงบญ ณ นครเมกกะ

14. การบรจาคซะกาตตามหลกศาสนาอสลาม มผลอยางไร ตอสงคม ก. ท าใหสงคมหมดปญหา ข. ท าใหสงคมขยายตวขน ค. ท าใหสงคมเปนสงคมจตอาสา ง. เปนการแบงปนจากผทมไปสผทยากไร 15. หลกความรกในศาสนาครสตสอดคลองกบหลกธรรม

ขอใดในพระพทธศาสนา ก. อรยสจ 4 ข. อทธบาท 4 ค. พรหมวหาร 4 ง. ฆราวาสธรรม 4

1. ก 2. ง 3. ข 4. ก 5. ค

6. ก 7. ง 8. ง 9. ก 10. ค

11. ค 12. ค 13.ก 14. ง 15. ค

บนทกหลงแผนการสอน ดานความร ดานสมรรถนะส าคญของผเรยน ดานคณลกษณะอนพงประสงค ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล (ถาม)) ปญหา/อปสรรค แนวทางการแกไข

ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ขอเสนอแนะ ลงชอ ( ) ต าแหนง