AnexosProjeto Finalizado

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  • SERVIO PBLICO FEDERALUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANEXOS DO PROJETO PEDAGGICO

    MATEMTICA

    I - ATIVIDADES CURRICULARES POR COMPETNCIA

    COMPETNCIA ATIVIDADE CURRICULAR

    Capacidade de expressar-se, de forma escrita eoralmente com clareza e preciso.

    INGLS INSTRUMENTALLEITURA E PRODUO TEXTUAL

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA I

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA III

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA VIII

    TRABALHO DE CONCLUSO DECURSO - TCC

    Capacidade de trabalhar em equipes multidisciplinares.

    EQUAES DIFERENCIAISORDINRIAS

    ESTGIO IESTGIO IIESTGIO IIIESTGIO IV

    ESTATSTICAINFORMTICA NO ENSINO DA

    MATEMTICAMATEMTICA FINANCEIRAPRTICA PEDAGGICA EM

    MATEMTICA IITRABALHO DE CONCLUSO DE

    CURSO - TCC

    Capacidade de compreender, criticar e utilizar novasidias e tecnologias para a resoluo de problemas.

    CLCULO NUMRICOINFORMTICA NO ENSINO DA

    MATEMTICATRABALHO DE CONCLUSO DE

    CURSO - TCC

    Habilidade de identificar, formular e resolver problemasna sua rea de aplicao, utilizando rigor

    lgico-cientfico na anlise da situao-problema

    LGEBRA LINEARCLCULO ICLCULO IICLCULO IIICLCULO IV

    FUNDAMENTOS DE LGEBRA IFUNDAMENTOS DE LGEBRA II

    FUNDAMENTOS DE ANLISE REALFUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

    ESPACIALFUNDAMENTOS DE GEOMETRIA

    PLANAGEOMETRIA ANALTICALGICA MATEMTICA

    1

  • COMPETNCIA ATIVIDADE CURRICULARMATEMTICA BSICA IMATEMTICA BSICA IITEORIA DOS NMEROS

    TRABALHO DE CONCLUSO DECURSO - TCC

    Estabelecer relaes entre a matemtica e outras reasdo conhecimento.

    ELEMENTOS DE FSICA IELEMENTOS DE FSICA II

    EQUAES DIFERENCIAISORDINRIAS

    HISTRIA E FILOSOFIA DAMATEMTICA

    MATEMTICA FINANCEIRAPRTICA PEDAGGICA EM

    MATEMTICA VTRABALHO DE CONCLUSO DE

    CURSO - TCC

    Conhecimentos de questes contemporneas.

    EDUCAO MATEMTICAFUNDAMENTOS DA EDUCAOINFORMTICA NO ENSINO DA

    MATEMTICALIBRAS

    PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEMTPICOS DE EDUCAO ESPECIAL

    TRABALHO DE CONCLUSO DECURSO - TCC

    Educao abrangente necessria ao entendimento doimpacto das solues encontradas num contexto global

    e social.

    ELEMENTOS DE FSICA IELEMENTOS DE FSICA II

    ESTATSTICAINFORMTICA NO ENSINO DA

    MATEMTICAPRTICA PEDAGGICA EM

    MATEMTICA VTRABALHO DE CONCLUSO DE

    CURSO - TCC

    Trabalhar na interface da Matemtica com outroscampos de saber.

    ELEMENTOS DE FSICA IELEMENTOS DE FSICA II

    EQUAES DIFERENCIAISORDINRIASESTATSTICA

    HISTRIA E FILOSOFIA DAMATEMTICA

    INFORMTICA NO ENSINO DAMATEMTICA

    INGLS INSTRUMENTALLEITURA E PRODUO TEXTUAL

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA V

    TRABALHO DE CONCLUSO DECURSO - TCC

    Elaborar propostas de ensino-aprendizagem deMatemtica para a Educao Bsica.

    DIDTICAEDUCAO MATEMTICA

    ESTGIO IESTGIO IIESTGIO IIIESTGIO IV

    METODOLOGIA DO ENSINO DAMATEMTICA

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA I

    PRTICA PEDAGGICA EM

    2

  • COMPETNCIA ATIVIDADE CURRICULARMATEMTICA V

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA VI

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA VII

    TRABALHO DE CONCLUSO DECURSO - TCC

    Analisar, selecionar e produzir materiais didticos.

    CLCULO NUMRICOEDUCAO MATEMTICA

    ELEMENTOS DE FSICA IELEMENTOS DE FSICA II

    ESTGIO IESTGIO IIESTGIO IIIESTGIO IV

    FUNDAMENTOS DE GEOMETRIAESPACIAL

    FUNDAMENTOS DE GEOMETRIAPLANA

    INFORMTICA NO ENSINO DAMATEMTICA

    METODOLOGIA DO ENSINO DAMATEMTICA

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA I

    TRABALHO DE CONCLUSO DECURSO - TCC

    Analisar criticamente propostas curriculares ematemtica para a Educao Bsica.

    DIDTICAEDUCAO MATEMTICA

    ESTGIO IESTGIO IIESTGIO IIIESTGIO IV

    METODOLOGIA DO ENSINO DAMATEMTICA

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA VII

    TRABALHO DE CONCLUSO DECURSO - TCC

    Desenvolver estratgias de ensino que favoream acriatividade, a autonomia e a

    flexibilidade do pensamento matemtico dos educandos,buscando trabalhar com mais

    nfase nos conceitos do que nas tcnicas, frmulas ealgoritmos.

    CLCULO NUMRICOEDUCAO MATEMTICA

    ELEMENTOS DE FSICA IELEMENTOS DE FSICA II

    ESTGIO IESTGIO IIESTGIO IIIESTGIO IV

    FUNDAMENTOS DE GEOMETRIAESPACIAL

    FUNDAMENTOS DE GEOMETRIAPLANA

    INFORMTICA NO ENSINO DAMATEMTICA

    METODOLOGIA DO ENSINO DAMATEMTICA

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA VI

    TRABALHO DE CONCLUSO DECURSO - TCC

    EDUCAO MATEMTICA

    3

  • COMPETNCIA ATIVIDADE CURRICULAR

    Perceber a prtica docente de Matemtica como umprocesso dinmico, carregado de incertezas e conflitos,

    um espao de criao e reflexo, onde novosconhecimentos so gerados e modificados

    continuamente.

    ESTGIO IESTGIO IIESTGIO IIIESTGIO IV

    METODOLOGIA DO ENSINO DAMATEMTICA

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA II

    TRABALHO DE CONCLUSO DECURSO - TCC

    Contribuir para a elaborao de projetos coletivosdentro da escola bsica.

    ESTGIO IESTGIO IIESTGIO IIIESTGIO IV

    METODOLOGIA DO TRABALHOCIENTFICO

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA II

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA III

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA IV

    TRABALHO DE CONCLUSO DECURSO - TCC

    4

  • II - DESENHO CURRICULAR

    NCLEO REA (DIMENSO) ATIVIDADES CURRICULARES C.H

    Comum

    Clculo Diferencial eIntegral

    CLCULO I 68CLCULO II 68CLCULO III 68CLCULO IV 68

    CLCULO NUMRICO 68EQUAES DIFERENCIAIS

    ORDINRIAS 51FUNDAMENTOS DE ANLISE

    REAL 68

    lgebra

    LGICA MATEMTICA 68FUNDAMENTOS DE LGEBRA I 68FUNDAMENTOS DE LGEBRA

    II 68LGEBRA LINEAR 68

    TEORIA DOS NMEROS 68

    Geometria

    FUNDAMENTOS DEGEOMETRIA PLANA 68FUNDAMENTOS DE

    GEOMETRIA ESPACIAL 51GEOMETRIA ANALTICA 68

    Educao BsicaMATEMTICA BSICA I 68MATEMTICA BSICA II 68

    MATEMTICA FINANCEIRA 68Aplicada

    ELEMENTOS DE FSICA I 68ELEMENTOS DE FSICA II 68

    ESTATSTICA 68

    Fundamentos paraEducao Matemtica

    HISTRIA E FILOSOFIA DAMATEMTICA 68

    METODOLOGIA DO ENSINO DAMATEMTICA 68

    EDUCAO MATEMTICA 68INFORMTICA NO ENSINO DA

    MATEMTICA 68TOTAL DO NCLEO 1666

    Profissional

    Fundamentos para adocncia na Educao

    Bsica

    FUNDAMENTOS DAEDUCAO 68

    LEITURA E PRODUOTEXTUAL 68

    INGLS INSTRUMENTAL 51PSICOLOGIA DAAPRENDIZAGEM 68

    METODOLOGIA DO TRABALHOCIENTFICO 51DIDTICA 68

    TPICOS DE EDUCAOESPECIAL 51

    LIBRAS 51

    Prtica Pedaggica

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA I 51

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA II 51

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA III 51

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA IV 51

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA V 51

    5

  • NCLEO REA (DIMENSO) ATIVIDADES CURRICULARES C.HPRTICA PEDAGGICA EM

    MATEMTICA VI 51PRTICA PEDAGGICA EM

    MATEMTICA VII 51PRTICA PEDAGGICA EM

    MATEMTICA VIII 51TOTAL DO NCLEO 884

    Complementar

    Estgio supervisionadoESTGIO I 102ESTGIO II 102ESTGIO III 102ESTGIO IV 102

    Atividadescomplementares

    ATIVIDADES ACADMICOCIENTFICO E CULTURAIS

    (AACC)102

    DISCIPLINAS OPTATIVAS 102TCC TRABALHO DE CONCLUSODE CURSO - TCC 34

    TOTAL DO NCLEO 646

    6

  • III - CONTABILIDADE ACADMICA POR PERODO LETIVO

    TURNO:MATUTINO

    PERIODOLETIVO ANO

    UNIDADE DEOFERTA ATIVIDADE CURRICULAR TEORICA PRATICA EXTENSO DISTNCIA CH TOTAL

    1 Perodo 1 Ano

    Campus deMarab

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA I 0 51 0 0 51

    Campus deMarab MATEMTICA BSICA I 68 0 0 0 68

    Campus deMarab

    LEITURA E PRODUOTEXTUAL 34 0 34 0 68

    Campus deMarab FUNDAMENTOS DA EDUCAO 34 0 34 0 68

    Campus deMarab

    FUNDAMENTOS DE GEOMETRIAPLANA 68 0 0 0 68

    Campus deMarab INGLS INSTRUMENTAL 26 0 25 0 51

    CH TOTAL DO PERIODO LETIVO 374

    2 Perodo 1 Ano

    Campus deMarab

    PSICOLOGIA DAAPRENDIZAGEM 34 0 34 0 68

    Campus deMarab

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA II 0 51 0 0 51

    Campus deMarab MATEMTICA BSICA II 68 0 0 0 68

    Campus deMarab

    HISTRIA E FILOSOFIA DAMATEMTICA 34 0 34 0 68

    Campus deMarab GEOMETRIA ANALTICA 68 0 0 0 68

    Campus deMarab

    FUNDAMENTOS DE GEOMETRIAESPACIAL 51 0 0 0 51

    CH TOTAL DO PERIODO LETIVO 374Campus de

    Marab CLCULO I 68 0 0 0 68Campus de

    Marab MATEMTICA FINANCEIRA 68 0 0 0 68Campus de METODOLOGIA DO TRABALHO

    7

  • PERIODOLETIVO ANO

    UNIDADE DEOFERTA ATIVIDADE CURRICULAR TEORICA PRATICA EXTENSO DISTNCIA CH TOTAL

    3 Perodo 2 Ano

    Marab CIENTFICO 26 25 0 0 51Campus de

    MarabPRTICA PEDAGGICA EM

    MATEMTICA III 0 51 0 0 51Campus de

    Marab DIDTICA 34 0 34 0 68Campus de

    Marab LGICA MATEMTICA 68 0 0 0 68CH TOTAL DO PERIODO LETIVO 374

    4 Perodo 2 Ano

    Campus deMarab CLCULO II 68 0 0 0 68

    Campus deMarab ELEMENTOS DE FSICA I 68 0 0 0 68

    Campus deMarab FUNDAMENTOS DE LGEBRA I 68 0 0 0 68

    Campus deMarab

    METODOLOGIA DO ENSINO DAMATEMTICA 51 0 17 0 68

    Campus deMarab

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA IV 0 51 0 0 51

    Campus deMarab

    TPICOS DE EDUCAOESPECIAL 34 0 17 0 51

    CH TOTAL DO PERIODO LETIVO 374

    5 Perodo 3 Ano

    Campus deMarab LIBRAS 20 16 15 0 51

    Campus deMarab FUNDAMENTOS DE LGEBRA II 68 0 0 0 68

    Campus deMarab ESTGIO I 0 100 2 0 102

    Campus deMarab ELEMENTOS DE FSICA II 68 0 0 0 68

    Campus deMarab CLCULO III 68 0 0 0 68

    Campus deMarab

    PRTICA PEDAGGICA EMMATEMTICA V 0 51 0 0 51

    CH TOTAL DO PERIODO LETIVO 408Campus de

    MarabPRTICA PEDAGGICA EM

    MATEMTICA VI 0 51 0 0 51

    Campus de ESTGIO II 0 100 2 0 102

    8

  • PERIODOLETIVO ANO

    UNIDADE DEOFERTA ATIVIDADE CURRICULAR TEORICA PRATICA EXTENSO DISTNCIA CH TOTAL

    6 Perodo 3 Ano

    MarabCampus de

    Marab EDUCAO MATEMTICA 51 0 17 0 68Campus de

    Marab CLCULO IV 68 0 0 0 68Campus de

    Marab LGEBRA LINEAR 68 0 0 0 68CH TOTAL DO PERIODO LETI