5
Hur löser du en uppgift? Tips och kom-ihåg.

Arbetsprocess för skoluppgifter

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Arbetsprocess för skoluppgifter

Hur löser du en uppgift?Tips och kom-ihåg.

Page 2: Arbetsprocess för skoluppgifter

Processens fem steg

VAD SKA JAG GÖRA? - UPPSTART

Har jag förstått uppgiften? Har jag läst instruktionerna minst två gånger? Har jag sett vilka kunskapskrav som testas? Vilken slags uppgift är det och förstår jag genren? Vem är mottagaren?

HUR SKA JAG GÖRA DET? - PLANERING

Vad vill jag ha med? – tankekarta, lista etc Täcker jag kunskapskraven? Har jag inledning, mitten och avslutning? När ska jag göra det?

Page 3: Arbetsprocess för skoluppgifter

Processens fem steg

NU GÖR JAG DET! - SAMMANSTÄLLNING

Utgå från planeringsfasen. Fyll på varje del av din planering med innehåll. Återkoppla till instruktioner och kunskapskrav.

VAD BEHÖVER JAG FÖR ATT GÖRA DET? - INSAMLING

Samla information! Spara informationen! Fråga!

Page 4: Arbetsprocess för skoluppgifter

Processens fem steg

ÄR JAG KLAR? - BEARBETNING

Täcker jag kunskapskraven och på vilket sätt gör jag det?

Har jag inledning, mitten och avslutning? Är det tydligt? Finns det en röd tråd? Hur är språket? Rätta! Läs instruktionerna igen! Är allt med?

Page 5: Arbetsprocess för skoluppgifter

Vad måste vi göra i vår?

Någon form av formell uppsats med källkritik.

Någon form av exempelvis insändare eller argumenterande text

Litteratur

Språksociologi

Nationella provet