โครงสรางหนวยการเรยนรบรณาการ ชนมธยมศกษาปท ๓

โครงสรางหนวยการเรยนรบรณาการการเชอมโยงกบการเรยนร รายวชาสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม รหสวชา ส๒๓๑๐๒

หนวยท/ชอหนวย/เรอง มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด สาระการเรยนรทบรณาการ สาระส าคญ ชนงาน/ภาระงาน จ านวนชวโมง หนวยท 2 กฎหมายอาญา

มาตรฐาน ส 2.1 เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงามและธ ารงรกษาประเพณและวฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกนในสงคมไทยและสงคมโลกอยางสงบสข

สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

กฎหมายอาญา เปนกฎหมายทก าหนดวาการกระท าใด ๆ ถอเปนความผดและตองรบโทษตามทก าหนด ลกษณะการกระท าผดทางอาญาทส าคญ คอ การกระท าผดโดยเจตนา การกระท าผดโดยไมเจตนา การกระท าผดโดยประมาท

1. กจกรรมวเคราะหตวตน คนหาความสจรต 2. กจกรรมจบประเดนสจรต ฝกคดเชอมโยง 3. กจกรรมจบประเดนสจรต วนจวรรณกรรม 4. กจกรรมวเคราะหสจรต วนจปญหา 5. กจกรรมตกผลกความคด ลขตสจรตอยางสรางสรรค 6. กจกรรมทศนาตวอยาง สรางเจตคต 7. กจกรรมประยกตใชในชว สรางวถสจรตธรรมสชมชน

2

1.1 มทกษะจ าแนกเปรยบเทยบ แยกแยะ 1.2 มทกษะกระบวนการคดเชงเหตผล คดอยางมวจารณญาณ 1.3 มทกษะกระบวนคดเชงสรางสรรค คดแกปญหา

โครงการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมและธรรมาภบาลในสถานศกษา “ปองกนการ

ทจรต”

แผนการจดการเรยนรท 2

กฎหมายอาญา

โครงการเสรมสรางคณธรรมและจรยธรรมและธรรมภบาลในสถานศกษา “ปองกนการทจรต”

1. มทกษะจ าแนกเปรยบเทยบ แยกแยะ 2. มทกษะกระบวนการคดเชงเหตผล คดอยางมวจารณญาณ 3. มทกษะกระบวนคดเชงสรางสรรคคดแกปญหา

สาระส าคญ

กฎหมายอาญา เปนกฎหมายทก าหนดวาการกระท าใด ๆ ถอเปนความผดและตองรบโทษตามทก าหนด ลกษณะการกระท าผดทางอาญาทส าคญ คอ การกระท าผดโดยเจตนา การกระท าผดโดยไมเจตนา การกระท าผดโดยประมาท ตวอยางของความผดเกยวกบทรพยซงเปนความผดทางอาญาประเภทหนง เชน ความผดฐานลกทรพย ความผดฐานวงราวทรพย ความผดฐานชงทรพย ความผดฐานกรรโชกทรพย ความผดฐานรดเอาทรพย ความผดฐานปลนทรพย ความผดฐานฉอโกง ความผดฐานบกรก

ตวชวดชนป

• อธบายความแตกตางของการกระท าความผดระหวางคดอาญาและคดแพง (ส 2.1 ม. 3/1)

จดประสงคการเรยนร

1. อธบายความเกยวกบลกษณะตาง ๆ ของกฎหมายอาญาได (K)

2. เหนคณคาและความส าคญของกฎหมายอาญา (A)

3. วเคราะหและปฏบตตนตามกฎหมายอาญาไดอยางถกตอง (P)

สาระการเรยนร

• กฎหมายอาญา

สาระท 2 หนาทพลเมองฯ ชนมธยมศกษาปท

3

หนวยการเรยนรท 2 กฎหมายอาญา รหสวชา ส23102 เวลา 2 ชวโมง

ผสอน นายธรวฒน สกลวฒนาชพ

1) ลกษณะการกระท าความผดทางอาญาและโทษ

2) ความผดเกยวกบทรพย

3) น าลกษณะการกระท าผดมาเขยนเปนผงความคด

คณลกษณะอนพงประสงค

1. ซอสตยสจรต 2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนการท างาน 5. มจตสาธารณะ

คณลกษณะของโรงเรยนสจรต

1. กระบวนการคด 2. มวนย 3. มความซอสตยสจรต 4. มความพอเพยง 5. มจตสาธารณะ

สมรรถนะของผเรยน

1. กระบวนการคด 2. มวนย 3. มความซอสตยสจรต 4. มความพอเพยง 5. มจตสาธารณะ

ชนงาน/ภาระงาน หลกฐานรองรอยแสดงความร

1. กจกรรมวเคราะหตวตน คนหาความสจรต

2. กจกรรมจบประเดนสจรต ฝกคดเชอมโยง

กระบวนการจดการเรยนร

ขนท 1 น าเขาสบทเรยน

1. ครแจงตวชวดชนปและจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบและกลาวปฏญญาโรงเรยนสจรตพรอมกน

2. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยนโดยแจกแบบทดสอบใหนกเรยนทกคน และใหนกเรยนเขยนเครองหมาย × ทบตวอกษรหนาค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว

3. ครซกถามนกเรยนวา เพราะอะไรคนในสงคมจงตองปฏบตตามกฎเกณฑและกฎระเบยบทสงคมก าหนดไว และมสงใดบางทใชควบคมใหคนประพฤตและปฏบตตามกฎเกณฑหรอกฎระเบยบเหลาน จากนนครอธบายเพอเขาสเนอหาทจะเรยน

ขนท 2 กจกรรมการเรยนร

4. ครสนทนากบนกเรยนเกยวกบกฎหมายอาญา จากนนตงค าถามใหนกเรยนชวยกนตอบ เชน

1) กฎหมายอาญามความส าคญอยางไร

2) ลกษณะการกระท าผดทางอาญามอะไรบาง

3) ความผดเกยวกบทรพยมอะไรบาง

5. ครสนทนากบนกเรยนเกยวกบลกษณะการกระท าผดทางอาญาและโทษ

6. ครจดการเรยนการสอนแบบอภปรายโดยการใชเทคนคระดมสมอง โดยปฏบตตามขนตอน ดงน

ขนด าเนนการอภปราย

1) ครแจงหวขอ วตถประสงค และรปแบบการอภปรายใหนกเรยนทราบ โดยเขยนลงบนกระดานหรอแผนใสใหนกเรยนด

หวขออภปราย: ความแตกตางกนของการกระท าผดทางอาญาในลกษณะตาง ๆ

วตถประสงคของการอภปราย: เพอใหนกเรยนวเคราะหความแตกตางของการกระท าผดทางอาญาในลกษณะตาง ๆ และโทษทไดรบ

2) ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 6–8 คน โดยแตละกลมเลอกประธาน 1 คน เลขานการกลม 1 คน เปนผจดบนทกความคดเหนของกลม

3) ครใหแตละกลมด าเนนการอภปรายตามหวขอทก าหนด ในขณะทกลมด าเนนการอภปราย ครคอยสงเกตและกระตนใหทกคนไดแสดงความคดเหนกนอยางเตมท

ขนสรปการอภปราย

4) ครใหแตละกลมบนทกผลการอภปรายลงในแบบบนทกผลการอภปราย

5) ครใหตวแทนกลมน าเสนอผลการอภปรายตอทประชมหรอหนาชนเรยน

6) เปดโอกาสใหผฟงซกถาม ผอภปรายตอบค าถาม ครคอยชวยเหลอใหค าแนะน า

ขนสรปผล

7) ครใหตวแทนกลมออกมาสรปผลการอภปรายหนาชนเรยน

7. ครอธบายเกยวกบความผดเกยวกบทรพยและโทษทไดรบถาท าผดกฎหมาย

8. ครใหนกเรยนแบงกลมใหม กลมละ 6–8 คน แลวใหแตละกลมแสดงบทบาทสมมตเกยวกบความผดเกยวกบทรพย กลมละ 1 ประเภท โดยหลงจากทแตละกลมแสดงจบ ใหตวแทนของกลมนนบอกเพอนวา ผกระท าความผดตามทกลมตนไดแสดงบทบาทสมมตนผกระท าตองไดรบโทษอยางไร แลวเปดโอกาสใหเพอน ๆ กลมอนแสดงความคดเหน

9. หลงจากทแสดงบทบาทสมมตครบทกกลมแลว ครสรป และอธบายเพมเตมในสวนทยงไมครบถวนหรอยงไมเขาใจ แลวใหนกเรยนบนทกลงในแบบบนทกความร

10. ครใหนกเรยนรวมกนอภปรายวา ผทกระท าความผดเกยวกบทรพยเปนบคคลทปฏบตตนไมสอดคลองกบหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในดานใดบาง หลงจากทนกเรยนอภปรายจบ ครสรปและอธบายเพมเตม แลวใหนกเรยนบนทกลงในสมด

11. ในขณะปฏบตกจกรรมของนกเรยน ใหครสงเกตพฤตกรรมในการท างานและการน าเสนอผลงานของนกเรยนตามแบบประเมนพฤตกรรมในการท างานเปนรายบคคลหรอเปนกลม

ขนท 3 ฝกฝนผเรยน

12. ครใหนกเรยนท าใบงานท 1 เรอง กฎหมายอาญา และชวยกนเฉลยค าตอบทถกตอง

13. ครใหนกเรยนท ากจกรรมเกยวกบกฎหมายอาญา ในแบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการด าเนนชวตในสงคม ม. 3 ของบรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด แลวชวยกนเฉลยค าตอบทถกตอง

ขนท 4 ขนสรางเจตคต ครใหนกเรยนเขยนผงความคด วเคราะหแยกแยะในกรณความฐานความผดตางๆ

ขนท 5 สรป

14. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง กฎหมายอาญา โดยใหนกเรยนสรปลงในสมด หรอสรปเปนเรยงความ แผนทความคด หรอผงมโนทศนพรอมทงตกแตงใหสวยงาม

ขนท 5 น าไปใช

15. ครแนะน าใหนกเรยนน าความรทไดจากการเรยนเรอง กฎหมายอาญา ไปประยกตใชในชวตประจ าวนและเผยแพรใหกบบคคลอน

กจกรรมเสนอแนะ

ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 4–6 คน หาขาวเกยวกบการท าผดกฎหมายอาญา กลมละ 1 ขาว จากนนชวยกนวเคราะหขาว แลวสงตวแทนน าเสนอผลงานหนาชนเรยน

สอ/แหลงการเรยนร

1. แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน

2. แบบบนทกผลการอภปราย

3. แบบบนทกความร

4. ใบงานท 1 เรอง กฎหมายอาญา

5. แบบประเมนพฤตกรรมในการท างานเปนรายบคคลหรอเปนกลม

6. หนงสอเรยน รายวชาพนฐาน หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการด าเนนชวตในสงคม ม. 3 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด

7. แบบฝกทกษะ รายวชาพนฐาน หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการด าเนนชวตในสงคม ม. 3 บรษท ส านกพมพวฒนาพานช จ ากด

การวดและประเมนผลการเรยนร

ดานความร (K) ดานคณธรรม จรยธรรม

และคานยม (A)

ดานทกษะ/กระบวนการ (P)

1. ทดสอบกอนเรยน

2. ซกถามความรเรอง กฎหมายอาญา

3. ตรวจผลงาน/กจกรรมเปน

รายบคคลหรอเปนกลม

• ประเมนพฤตกรรมในการ

ท างานเปนรายบคคลในดาน

ความมวนย ความใฝเรยน

ร ฯลฯ

• ประเมนพฤตกรรมในการ

ท างานเปนรายบคคลและ

เปนกลมในดานการสอสาร

การคด การแกปญหา ฯลฯ

เกณฑการประเมน

- เกณฑการใหคะแนนแบบทดสอบกอนเรยน คะแนนระหวาง 9-10 อยในเกณฑ ดมาก คะแนนระหวาง 7-8 อยในเกณฑ ด คะแนนระหวาง 5-6 อยในเกณฑ พอใช คะแนนระหวาง 3-4 อยในเกณฑ ปรบปรง

- เกณฑการใหคะแนนแบบฝกทกษะตามทก าหนดตามแบบฝก - เกณฑการประเมนพฤตกรรมนกเรยน ผานเกณฑไมนอยกวารอยละ 80

บนทกหลงการจดการเรยนร

1. ความส าเรจในการจดการเรยนร

แนวทางการพฒนา

2. ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร

แนวทางแกไข

3. สงทไมไดปฏบตตามแผน

เหตผล

4. การปรบปรงแผนการจดการเรยนร

ลงชอ ผสอน

/ /

ผงมโนทศนหนวยการเรยนรบรณาการ หนวยการเรยนรท 3 กฎหมายอาญา

(จ านวน 2 ชวโมง)

สาระท 2 หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการด าเนนชวตในสง มาตรฐาน (ส 2.1 ม. 3/2)

เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงามและธ ารงรกษาประเพณและวฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกนในสงคมไทยและสงคมโลกอยางสงบสข

สาระท 2 หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการด าเนนชวตในสงคม มาตรฐาน (ส 2.1 ม. 3/2)

เขยนแผนผงใยแมงมม สรปความรทไดรบอยางถกตอง และเขยนสอสารในรปแบบตางๆ ไดอยางเหมาะสม

1.1 มทกษะจ าแนกเปรยบเทยบ แยกแยะ

1.2 มทกษะกระบวนการคดเชงเหตผล คดอยางมวจารณญาณ

1.3 มทกษะกระบวนคดเชงสรางสรรค คดแกปญหา

คณลกษณะอนพงประสงค 1. ซอสตยสจรต 2. มวนย 3. ใฝเรยนร 4. มงมนในการท างาน 5. มจตสาธารณะ

ชนงาน / ภาระงาน 1. กจกรรมวเคราะหตวตน คนหาความสจรต 2. กจกรรมจบประเดนสจรต ฝกคดเชอมโยง 3. กจกรรมจบประเดนสจรต วนจวรรณกรรม 4. กจกรรมวเคราะหสจรต วนจปญหา 5. กจกรรมตกผลกความคด ลขตสจรตอยางสรางสรรค 6. กจกรรมทศนาตวอยาง สรางเจตคต 7. กจกรรมประยกตใชในชว สรางวถสจรตธรรมสชมชน

ศกษากฎหมายอาญา และวเคราะหการกระท าผดทางกฎหมายอาญา

กฎหมายอาญา คอขอบงคบทใชควบคมความสงบเรยบรอยในสงคม กฎหมายอาญาเปนกฎหมายทวาดวย การกระท าความผดและการก าหนดโทษ เชน ความผดเกยวกบชวตและรางกาย ความผดเกยวกบทรพยสน ซงผกระท าผดตองไดรบโทษตามทกฎหมายก าหนด

กฎหมายอาญา

คณลกษณะของโรงเรยนสจรต

1. กระบวนการคด 2. มวนย

3. มความซอสตยสจรต

4. มความพอเพยง 5. มจตสาธารณะ

สมรรถนะส าคญของผเรยน

1. ความสามารถในการคด 2. ความสามารถในการแกปญหา

3. ความสามารถในการใชทกษะชวต

แบบทดสอบกอนและหลงเรยน

หนวยการเรยนรท 2 กฎหมายอาญา

ค าชแจง เลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว

1. จดมงหมายส าคญของกฎหมายคออะไร

ก เพอก าหนดโทษผกระท าผด

ข เพอการมคณภาพชวตทดของประชาชน

ค เพอท าใหสงคมเปนระเบยบและสงบสข

ง เพอการแกไขขนบธรรมเนยมประเพณทลาสมย

2. “การกระท าหรอการละเวนการกระท าทกฎหมายก าหนดไววาเปนความผด” ขอความนเปนความหมายของอะไร

ก การกระท าความผดทางแพง

ข การกระท าความผดทางอาญา

ค การกระท าความผดโดยไมเจตนา

ง การกระท าผดกฎหมายรฐธรรมนญ

3. นายเดนทะเลาะกบนายด า เมอเหนนายด าเดนผานหนาบานจงเอาปนมายงจนนายด าตาย การกระท าของนายเดนมความผดอาญาประเภทใด

ก กระท าผดโดยเจตนา

ข กระท าผดโดยไมเจตนา

ค กระท าผดโดยประมาท

ง ถกทกขอ

4. นายวนยยงนกทสวนของตนเอง แตกระสนปนไปถกนายแกวทอยใกล ๆ ตาย นายวนยมความผดสถานใด

ก พยายามฆา

ข ฆาคนตายโดยเจตนา

ค ฆาคนตายโดยประมาท

ง ฆาคนตายโดยทไมถงการ

5. นายแดนขบรถเรวมากในหมบานทมคนพลกพลาน ปรากฏวาไปชนคนตาย นายแดนมความผดหรอไม อยางไร

ก ผด ฐานฆาผอนโดยเจตนา

ข ผด โดยฆาคนอนโดยไมเจตนา

ค ไมมความผด เพราะไมมเจตนา

ง ผดฐานท าใหคนตายโดยประมาท

6. นายโดมปลนบานนายอม นายโดมใชปนยงนายอม นายอมยงสวนมา กระสนปนถกนายโดมถงแกความตาย นายอมกระท าความผดหรอไม อยางไร

ก ไมเปนการกระท าผด แตไดรบโทษเพราะฆาคนตาย

ข ไมเปนการกระท าความผดและไมตองรบโทษเพราะเปนการปองกนตนเอง

ค เปนการกระท าความผด แตไมตองรบโทษเพราะไมมเจตนา

ง ไมมขอใดถก

7. นายไกเหนนางสาวเขยวใสทองเสนใหญเดนผาน จงวงเขาไปกระชากสรอยนางสาวเขยวแลววงหนไปเปนความผดประเภทใด

ก ชงทรพย

ข ลกทรพย

ค วงราวทรพย

ง กรรโชกทรพย

8. “การท าใหทรพยของผอนหรอทผอนเปนเจาของรวมอยดวยเสยหาย” ขอความนเปนความหมายของอะไร

ก ความผดฐานรบของโจร

ข ความผดฐานปลนทรพย

ค ความผดฐานยกยอกทรพย

ง ความผดฐานท าใหเสยทรพย

9. ผใดกระท าละเมดตอบคคลอน ผนนจะตองชดใชคาเสยหายใหแกเขา คาเสยหายนเรยกอกอยางหนงวาอะไร

ก คาทดแทน

ข คาตอบแทน

ค คาปรบสนไหม

ง คาสนไหมทดแทน

10. ขอใดเกยวของกบกฎหมายแพง

ก เปนกฎหมายวาดวยความสมพนธระหวางเอกชนกบเอกชน

ข เปนกฎหมายวาดวยความสมพนธระหวางเอกชนกบรฐบาล

ค เปนกฎหมายวาดวยความสมพนธระหวางเอกชนกบมหาชน

ง เปนกฎหมายวาดวยความสมพนธระหวางรฐบาลกบรฐวสาหกจ

11. “ขอตกลงของบคคลตงแตสองฝายขนไป ทเรยกวา ผเสนอและผสนอง ซงมความประสงคตรงกนทจะกอใหเกดผลผกพนทางกฎหมายอยางใดอยางหนงขน” ขอความนเปนความหมายของอะไร

ก สญญา

ข นตกรรม

ค กฎหมายแพง

ง กฎหมายอาญา

12. การกระท าผดกฎหมายโดยจงใจหรอประมาทเลนเลอตอบคคลอนอนเปนเหตใหผอนเสยหายแกชวต รางกาย สขภาพอนามย เสรภาพ ทรพยสน หรอสทธอยางใดอยางหนง เปนความหมายของอะไร

ก การท าละเมด

ข การกระท าผดทางอาญา

ค การกระท าผดโดยเจตนา

ง การกระท าผดโดยไมเจตนา

13. นายจตจงใจท ารายนายจวบ นายจตมความผดฐานท าละเมดตอรางกายนายจวบ จดเปนความผดในลกษณะละเมดประเภทใด

ก ละเมดตอบคคลอนโดยตรง

ข ละเมดเนองจากการกระท าของบคคลอน

ค ละเมดเนองจากทรพยสนของตนไดนบความเสยหาย

ง ไมมขอใดถก

14. การกระท าในขอใดถอวากอใหเกดสญญาขน

ก เอกเสนอซอนาฬกาของเอ โดยเอบอกวาขอคดดกอน

ข นดเสนอขายแหวนใหนท นทบอกวาหากนดลดราคาใหรอยละ 50 ตนจงจะซอ

ค ไกขอซอรถยนตเกงโดยใหราคาสงมาก ท าใหเกงอยากขายรถคนน

ง พกบอดแพรวาตนจะขายกระเปาใหแพรพรงน แพรตอบตกลงและบอกวาพรงนจะน าเงนมาใหพก

15. นายไกน ากระถางตนไมวางไวบนระเบยงบาน วนหนงกระถางตนไมตกมาโดนหวนายโปงซงเดนผานมา การกระท านเปนความผดประเภทใด

ก การละเมดตอบคคลอนโดยตรง

ข การละเมดเนองจากการกระท าของบคคลอน

ค การละเมดเนองจากสตวทอยในความดแลของตนไปท าความเสยหายแกบคคลอน

ง การละเมดเนองจากทรพยสนทอยในการครอบครองของตนกอใหเกดความเสยหายตอบคคลอน

16. สทธมนษยชนเกยวของกบอะไร

ก สทธของบคคล

ข เสรภาพของบคคล

ค ศกดศรของความเปนมนษย

ง ถกทกขอ

17. ขอใดเปนการมสสวนรวมคมครองสทธมนษยชนตามรฐธรรมนญ

ก เขารวมชมนมประทวงรฐบาลโดยการปดถนนหนทาง

ข รวมเขาชอเสนอกฎหมายเกยวกบสทธและเสรภาพของประชาชน

ค หากพบเหนการละเมดสทธมนษยชนจะตองไมเขาไปยงเกยว เพราะจะท าใหผถกละเมดสทธมนษยชนเดอดรอนมากขน

ง ถกทกขอ

18. ในฐานะนกเรยน เราเราควรมสวนรวมคมครองสทธมนษยชนตามรฐธรรมนญในขอใดมากทสด

ก เขาไปตอวาผทชมนมทางการเมอง

ข ปดทางเทาในชมชนเพอจดนทรรศการสทธมนษยชน

ค ออกนโยบายทใหความส าคญกบการคมครองสทธมนษยชน

ง เมอพบเหนการละเมดสทธเดกจะตองรบแจงเจาหนาทต ารวจทนท

19. ขอใดเปนองคกรตามรฐธรรมนญของไทยทมหนาทหลกในการคมครองสทธมนษยชน

ก องคการนรโทษกรรมสากล

ข กองทนเพอเดกแหงสหประชาชาต

ค คณะกรรมการสทธมนษยชนแหงชาต

ง คณะมนตรสทธมนษยชนแหงสหประชาชาต

20. อะไรเปนดงธรรมนญดานสทธมนษยชนทประเทศสมาชกองคการสหประชาชาตจะตองน าไปเปนกรอบปฏบตในการด าเนนการดานสทธมนษยชนในประเทศของตน

ก อนสญญาวาดวยสทธเดก

ข ปฏญญาสากลวาดวยสทธมนษยชนแหงสหประชาชาต

ค อนสญญาวาดวยการขจดการเลอกปฏบตตอสตรในทกรปแบบ

ง กตการะหวางประเทศวาดวยสทธทางเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม

หนวยการเรยนรท 3

วฒนธรรมและภมปญญา

ค าชแจง เลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว

1. สงทมนษยสรางขนเพอความเจรญกาวหนาจนเปนเอกลกษณของสงคมนน ๆ และถายทอดไปสคนรนหลง เปนความหมายของอะไร

ก วฒนธรรม

ข วทยาศาสตร

ค สญชาตญาณ

ง การพฒนาทางสงคม

2. อะไรคอตวก าหนดวฒนธรรม

ก พฤตกรรมของผน าในสงคม

ข พฤตกรรมของเยาวชนในสงคม

ค พฤตกรรมของผน าศาสนาในสงคม

ง พฤตกรรมของมนษยในแตละสงคม

3. การทประชาชนชาวไทยมความจงรกภกดตอชาต ศาสนา และพระมหากษตรย ท าใหคนไทยมความสามคคกน เพราะยดมนในสงเดยวกน แสดงถงความส าคญของวฒนธรรมในลกษณะใด

ก ชวยสรางความเจรญใหแกสงคม

ข ชวยท าใหสงคมเกดความสงบเรยบรอย

ค ชวยสรางความเปนอนหนงอนเดยวแกสงคม

ง ชวยใหมนษยสามารถปรบตวเขากบสงแวดลอมในสงคม

4. “ในอดตสงคมไทยเปรยบสามเสมอนดงชางเทาหนา สวนภรรยาเปรยบดงชางเทาหลง” ขอความนเปนวฒนธรรมประเภทใด

ก คตธรรม

ข สหธรรม

ค เนตธรรม

ง วตถธรรม

5. ผทสวมรองเทาและสวมหมวกเขาไปในวด ทง ๆ ทมปายเขยนหามไวแลว เปนการกระท าความผดวฒนธรรมประเภทใด

ก คตธรรม

ข สหธรรม

ค เนตธรรม

ง วตถธรรม

6. ประเพณวนเขาพรรษา เปนวฒนธรรมประเภทใด

ก คตธรรม

ข สหธรรม

ค เนตธรรม

ง วตถธรรม

7. กฎหมายตราสามดวง เปนวฒนธรรมประเภทใด

ก คตธรรม

ข สหธรรม

ค เนตธรรม

ง วตถธรรม

8. กระเปาทท าจากยานลเภา จดเปนวฒนธรรมทางดานใด

ก ดานวตถ

ข ดานสนทรยะ

ค ดานจารตประเพณ

ง ดานธรรมเนยมประเพณ

9. การเขาแถว เคารพธงชาต สวดมนตตอนเชาของนกเรยน จดเปนวฒนธรรมประเภทใด

ก คตธรรม

ข สหธรรม

ค เนตธรรม

ง วตถธรรม

10. ขอใดเปนวฒนธรรมประเภทสหธรรม

ก ทกสงทสมาชกในสงคมประดษฐขน

ข ระเบยบขอบงคบตาง ๆ ของสงคมและกฎหมาย

ค ขนบธรรมเนยม ประเพณ และมารยาททางสงคม

ง หลกในการด าเนนชวตทสวนใหญไดมาจากศาสนา

11. องคความร ความสามารถ และทกษะของคนไทยอนเกดจากการสงสมประสบการณเพอน ามาใชในการด าเนนชวตใหสอดคลองกบสภาพแวดลอม เหมาะสมกบยคสมย และมเอกลกษณของตนเอง เปนความของอะไร

ก ภมปญญาไทย

ข วฒนธรรมไทย

ค วฒนธรรมสากล

ง ภมปญญาสากล

12. ภมปญญาไทยมความส าคญอยางไร

ก ชวยสรางชาตใหเปนปกแผน

ข สามารถปรบประยกตหลกธรรม

ค สรางความภาคภมใจ และศกดศรเกยรตภมแกคนไทย

ง ถกทกขอ

13. การท าเกษตรแบบผสมผสานเปนความส าคญของภมปญญาไทยดานใด

ก ชวยสรางชาตใหเปนปกแผน

ข สามารถปรบประยกตหลกธรรม

ค สรางความสมดลระหวางคนในสงคมและธรรมชาตไดอยางยงยน

ง ชวยเปลยนแปลงปรบปรงวถชวตของคนไทยใหเหมาะสมไปตามยคตามสมย

14. การใชสะเดาไลแมลงในแปลงพชผก จดเปนภมปญญาประเภทใด

ก ดานการเกษตร

ข ดานการแพทยแผนไทย

ค ดานกองทนและธรกจชมชน

ง ดานอตสาหกรรมและหตถกรรม

15. การรวมกลมประดษฐดอกไมยางพารา เปนภมปญญาไทยประเภทใด

ก ดานการเกษตร

ข ดานการแพทยแผนไทย

ค ดานกองทนและธรกจชมชน

ง ดานอตสาหกรรมและหตถกรรม

16. การจดระบบสวสดการบรการชมชน จดอยในภมปญญาประเภทใด

ก ดานการเกษตร

ข ดานศลปกรรม

ค ดานกองทนและธรกจชมชน

ง ดานอตสาหกรรมและหตถกรรม

17. การจดท าสารานกรมภาษาถน เปนภมปญญาประเภทใด

ก ดานศลปกรรม

ข ดานภาษาและวรรณกรรม

ค ดานกองทนและธรกจชมชน

ง ดานอตสาหกรรมและหตถกรรม

18. นกเรยนเหนดวยหรอไมทตองมการอนรกษวฒนธรรมไทยเอาไว

ก เหนดวย เพราะจะไดด ารงคงความเปนไทยไวสบไป

ข เหนดวย เพราะวฒนธรรมไทยจะตองไมเกดเปลยนแปลงใด ๆ

ค ไมเหนดวย เพราะวฒนธรรมไทยเรมไมเหมาะสมกบยคสมยแลว

ง ไมเหนดวย เพราะควรจะรบวฒนธรรมตะวนตกเขามาใชในสงคมไทย

19. การเลอกรบวฒนธรรมอยางมวจารณญาณควรค านงถงอะไร

ก การท าใหเกดความสมดล

ข การคดสรรและสรางสรรค

ค การยอมรบความแตกตางทางวฒนธรรม

ง ถกทกขอ

20. ขอใดเปนการเลอกรบวฒนธรรมสากลมาใชอยางเหมาะสมมากทสด

ก เลอกรบเฉพาะวฒนธรรมสากลทมาจากซกโลกตะวนตก

ข เลอกรบเฉพาะวฒนธรรมสากลทมาจากซกโลกตะวนออก

ค เลอกรบเฉพาะวฒนธรรมทเหมาะสมและไมขดตอสงคมไทย

ง เลอกรบเฉพาะวฒนธรรมทกอใหเกดการเปลยนแปลงขนในสงคมไ

หนวยการเรยนรท 4

การอยรวมกนอยางสนตสข

ค าชแจง เลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว

1. “การตอส การท าสงคราม การไมถกกน เมอความคด ความเชอหรอการกระท าไมเหมอนกน” ขอความนเปนความหมายของอะไร

ก การตอส

ข การแขงขน

ค การแกงแยง

ง ความขดแยง

2. องคประกอบของความขดแยงทส าคญมอะไรบาง

ก ความเขาใจ

ข ความตองการ

ค อารมณความรสก

ง ถกทกขอ

3. เอกและเอมเปนพนองกน เอกอยากไปเทยวทะเล แตเอมอยากไปเทยวน าตก ทงสองคนตกลงกนไมได และเกดการทะเลาะกนขน กรณนเปนความขดแยงทเกดขนมาจากองคประกอบใด

ก การใชอ านาจ

ข ความเขาใจตางกน

ค การไมยอมรบคณคา

ง ความตองการไมตรงกน

4. การทปญญาชนจากมหาวทยาลยตาง ๆ ออกมาเดนขบวนเรยกรองประชาธปไตยในเหตการณ 14 ตลาคม พ.ศ. 2516 เปนความขดแยงทเกดขนมาจากปจจยใด

ก ปจจยดานสงคม

ข ปจจยดานเศรษฐกจ

ค ปจจยดานทรพยากร

ง ปจจยดานการเมองการปกครอง

5. นกธรกจของไทยเรมเขามามบทบาททางการเมองมากขนในสมยใด

ก จอมพล ถนอม กตขจร

ข จอมพล สฤษด ธนะรชต

ค พลเอก ชาตชาย ชณหะวณ

ง พลเอก เกรยงศกด ชมะนนท

6. สาเหตทท าใหเกดความขดแยงมาจากอะไร

ก เกดความเหลอมล าในสงคม

ข ความไมเทาเทยมกนทางเศรษฐกจ

ค การจดสรรทรพยากรไมเปนธรรมในสงคมไทย

ง ถกทกขอ

7. ขอใดเปนความขดแยงทเกดมาจากปจจยดานสงคม

ก การชมนมเรยกรองใหรฐบาลลาออก

ข การเปลยนแปลงการปกครอง พ.ศ. 2475

ค ความขดแยงระหวางชนกลมตาง ๆ ในพมา

ง ความขดแยงทางการเมองระหวาง พ.ศ. 2549–2550 ของไทย

8. ขอใดไมใชความขดแยงทางสงคม

ก ความขดแยงในตวบคคล

ข ความขดแยงระหวางกลม

ค ความขดแยงระหวางบคคล

ง ความขดแยงในการจดสรรทรพยากร

9. ขอใดเปนผลเสยของความขดแยง

ก ท าใหเกดความตงเครยด

ข เกดความสามคคในหมคณะ

ค เกดการชวยเหลอกนในหมคณะ

ง มความคดรเรมสรางสรรคผลงาน

10. ความเชอทวาผทเกดมาทามกลางเงนทอง มทรพยสน อ านาจ วาสนา เพราะเปนกรรมทท าไวแตปางกอน เปนความเชอลกษณะใด

ก ความเชอในพรหมลลต

ข ความเชอในประสบการณ

ค ความเชอในความไมเทากนของมนษย

ง ไมมขอใดถก

11. สงคมทมงเนนประสทธภาพในการท างาน จดเปนสงคมประเภทใด

ก สงคมมตรไมตร

ข สงคมไมตรสมพนธ

ค สงคมสมฤทธสมพนธ

ง สงคมแหงสมพนธภาพ

12. เพราะเหตใดสงคมในปจจบนจงมความขดแยงกนมาก

ก ความคดเหนไมตรงกน

ข ความเหลอมล าทางสงคม

ค การไมยอมรบความคดเหนระหวางกน

ง ถกทกขอ

13. การลดความขดแยงท าไดอยางไร

ก ตางคนตางอย

ข แขงขนกนใหมากขน

ค พดคยปรกษาหารอกน

ง ไมมขอใดถก

14. ขอใดไมจดเปนปญหาสงคม

ก ก านนในต าบลแสนสวยมหนสนมาก

ข ชาวบานในจงหวด ก ตดการพนนเปนจ านวนมาก

ค อากาศในหมบานรมสวนมคามลพษเกนมาตรฐาน

ง น าในแมน าทไหลผานชมชนสามคคเนาเสยจนสตวน าลอยขนมาตายเกลอนกลาด

15. ขอใดเปนปญหาสงแวดลอมในสงคมไทย

ก มลพษอากาศในเมองใหญ

ข การละเมดทรพยสนทางปญญา

ค การลกทรพยและการฉกชงวงราว

ง การทจรตในการจดซอจดจางของหนวยงานรฐ

16. ขอใดเปนวธการแกปญหาสงแวดลอมทดทสด

ก หามรถยนตเขามาวงในเขตเมอง

ข ตอวาผทงขยะลงในแหลงน าสาธารณะ

ค ปลกจตส านกใหทกคนชวยกนรกษาสงแวดลอม

ง เวนคนทดนเพอสรางสวนสาธารณะใหมากทสด

17. ขอใดเปนการทจรตในสงคมไทยปจจบน

ก การซอสทธขายเสยง

ข การหลบเลยงภาษอากร

ค การประมลซอขายต าแหนงหนาทการงาน

ง ถกทกขอ

18. ปญหาการทจรตในสงคมไทยจะไมหมดไปหากคนไทยมลกษณะอยางไร

ก มวนย

ข มจตสาธารณะ

ค เหนแกพวกพอง

ง เหนแกประโยชนสวนรวม

19. ขอใดเปนหลกการทจะท าใหอยรวมกนในสงคมไดอยางสนตสข

ก น าขนใหรบตก

ข ตอตา ฟนตอฟน

ค นกถงใจเขาใจเรา

ง เหยยบเรอสองแคม

20. ใครมองโลกในแงด

ก ออชอบถามคนอนวาตนเองไมดอยางไร

ข ตอยคดวาเพอนทกคนอจฉาทตนเรยนเกง

ค นดมกจะบนกบเพอนวาตนเองไมเอาไหน

ง กองคดวาแมตนเองจะเรยนไมเกง แตกยงไดมโอกาสเรยนมากกวาคนอนอกหลายคน

ใบงานท ๑

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนผงความคด เรอง “กฎหมายอาญา” พรอมระบายสใหถกตองและสวยงาม