Coding e Dintornicodingedintorni.it/pdf/AllegatoBCurriculumCodingeDintorni20152016.… · Curriculum Progetto Coding e Dintorni Anno 2015/2016 2. 15 dicembre 2015 “Esperienze di

La cittadinanza digitale consapevole nasce a scuola: alfabetizzazione e competenze digitali nelle scuole

Progetto

Coding e Dintorni Curriculum annualità 2015/2016

Centro Studi Coding e Dintorni CF 92097010646 Via Serroni, 7 83013 Mercogliano AV

Curriculum Progetto Coding e Dintorni Anno 2015/2016

Autore: Dott Marinella Arnone, Presidente del Centro Studi Coding e Dintorni, Laureata in Fisica,

Docente supplente di Informatica per le scuole secondarie superiori e di Scienze per le scuole

primarie di secondo grado, Digital Champion (DC) Avellino (oggi Campione Digitale), Referente

Code Week EU Campania, Champion CoderDojo Avellino. I temi trattati sono PA Digitale, Banda

Larga e Inclusione Digitale. Le principali azioni sono:1) dialogare con le amministrazione pubbliche

fungendo da facilitatori sui temi del digitale (ad esempio, come si fa un portale open data, come si

attua la trasparenza in rete, come rendere più semplice il wifi e come valorizzare una applicazione

civica); 2) difendere i diritti digitali dei cittadini (c'è la banda larga? E quella ultra larga? Il wifi è

davvero libero? Cosa rispondere a chi pretende ancora che si usi il fax?); 3) promuovere corsi di

alfabetizzazione digitale.

INDICE

Attività svolte nel progetto Coding e Dintorni nell’annualità 2015/2016

Workshop

Laboratori

Formazione

Progetto sperimentale

Strumenti

Conclusioni

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Le attività svolte nel progetto Coding e Dintorni nell’annualità 2015/2016

Le attività sono state organizzate insieme all’USP AV e alla scuola ospitante l’iniziativa. Le

scuole hanno provveduto a mettere a disposizione i laboratori o sala conferenze in base al

tipo di manifestazione da svolgere.

Gli eventi sono stati pubblicati sulla rete internet:

➔ sito codingedintorni.it ➔ sito serviziwebpa.it ➔ piattaforma di elearning ➔ sito dell’USP AV ➔ sito delle scuole irpine ➔ siti delle pubbliche amministrazioni ➔ siti delle testate giornalistiche irpine ➔ Padlet per lo storytelling degli eventi

sulla rete dei social network:

➔ Facebook ➔ Twitter ➔ Google+ ➔ Youtube

Gli ultimi workshop in streaming facebook e streamago; per ogni evento è stata disegnata e realizzata la brochure e articoli per comunicati stampa e comunicati scuole.

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http://www.codingedintorni.it/

http://serviziwebpa.it/

http://www.learning.serviziwebpa.it/


Workshop 1. 05 ottobre 2015 “Prepariamoci al Code Week EU 2015” Discussione e costruzione

2. 15 dicembre 2015 “Esperienze di innovazione digitale nelle scuole irpine” Discussione

e costruzione, Caffè digitale Settimana PNSD

3. 20 febbraio 2016 “La scuola fuori dalle aule : alternanza scuolalavoro, social media,

startup e robotica” Discussione e costruzione

4. 23 maggio 2016 “La parola ai giovani maker” Discussione e costruzione

Laboratori 1. 9 ottobre 2015 Laboratorio di formazione per docenti su programmi di coding

2. 1018 ottobre 2015 Laboratori Code Week EU 2015

3. 8 marzo 8 aprile 2016 il mese delle STEM

4. 2930 aprile 2016 Italian Internet Day

Formazione 1. Coding e robotica educativa Codinge Dintorni for Kids percorso per i docenti della

scuola dell’infanzia (V Circolo Didattico Avellino)

2. Coding e dintorni percorso per i docenti della scuola primaria (V Circolo Didattico

Avellino)

3. LIM e Strumenti Google percorso per docenti delle scuole superiori (IPSSEOA Manlio

Rossi Doria Avellino)

Progetto sperimentale 1. Coding e Dintorni for Kids percorso di coding e robotica educativa per i bambini della

scuola dell’infanzia (V Circolo Didattico Avellino)

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Workshop

1. 05 ottobre 2015 “Prepariamoci al Code Week EU”

Evento di apertura e presentazione del progetto, organizzato per preparare la scuola sui

temi del coding e per sensibilizzare allo svolgimento della settimana della programmazione

europea Code Week Eu. Si è svolto presso l’ISIS “P.A.DeLuca” Via Tuoro Cappuccini 65/67

Avellino dalle 15:00 alle 17:00.

I lavori sono stati aperti dalla Prof Rosa Grano, Direttore USP Avellino e dalle istituzioni

rappresentate dalla Dott. Simona Montesarchio, Direttore generale edilizia scolastica, per la

gestione dei fondi strutturali per l’istruzione e per l’innovazione digitale del MIUR, On. Luigi

Famiglietti, Deputato.

Gli argomenti del workshop sono stati: Programma il Futuro tenuto dal Prof Giorgio Ventre

Università degli Studi di Napoli, Coordinatore Programma il Futuro, Digital Champion Napoli,

Code Week EU tenuto dal prof Alessandro Bogliolo Università degli Studi di Urbino,

Coordinatore Europe Code Week, Digital Champion Urbino, Open Data tenuto dal Prof

Vittorio Scarano Università di Salerno, Coordinatore Progetto Europeo H2020 su Open Data

ROUTETOPA, Coderdojo Salerno, Digital Champion Montoro, Diritti Digitali tenuto dalla

Prof Alessandra Faini Responsabile assistenza giuridica egov e open gov presso Regione

Toscana, Dottoranda in Diritto e Nuove tecnologie Università di Bologna, Direttivo Circolo

Giuristi Telematici (CGT), Digital Champion Firenze e Il progetto Coding e Dintorni, Contesto

Europeo 2020 e modalità di svolgimento progetto tenuto dalla Prof Marinella Arnone

Presidente Centro Studi Coding e Dintorni, Ministero Pubblica Istruzione, Web Developer,

Referente Europe Code Week Campania, Digital Champion Avellino

Sul sito codingedintorni.it tutti i dettagli.

Di seguito brochure evento.

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Brochure

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http://codingedintorni.it/Programmi/Workshop5ottobre.pdf


2. 15 dicembre 2015 “Esperienze di innovazione digitale nelle scuole irpine”

Dal 7 al 15 dicembre, in corrispondenza della Settimana internazionale dell'Ora del codice, le

scuole italiane hanno aperto le loro porte e i loro laboratori a genitori, associazioni e

cittadini per raccontare l'innovazione che esiste già e le novità che saranno attivate con

l'attuazione del Piano. La settimana è stata promossa dal Ministero dell'Istruzione che ha

inviato alle istituzioni scolastiche un 'kit' per l'organizzazione degli eventi. Nel corso della

Settimana le scuole si sono animate durante le attività scolastiche, ma anche in orario

pomeridiano. Coding e Dintorni in collaborazione con l'USP Avellino e l'istituto IPSSEOA

Manlio RossiDoria ha organizzato un evento di Discussione e costruzione per la Settimana

del PNSD. L'evento si è svolto il 15 dicembre prossimo alle ore 15:00 17:00, presso l'Istituto

IPSSEOA Manlio RossiDoria di Avellino e si è discusso di Esperienze di innovazione nelle

scuole irpine e dintorni.

Si è infatti discusso di "Coding DigitalMakers. Esperienza di scuola digitale" con il Dirigente

Scolastico Maria Teresa Cipriano, "Risultati del Code Week 2015 in Irpinia e l’Animatore

Digitale nel PNSD" con la Prof Marinella Arnone e inoltre "Metodologie di educazione al

pensiero computazionale" con la Prof Ida Bocchino, "Arduino, uno strumento di

educazione al pensiero computazionale" con il Prof Mauro D'Angelo, "Perché i bambini

dovrebbero imparare a programmare" con il Dott Raffaele Gaito.

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Brochure

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http://codingedintorni.it/Programmi/W1512CodingeDintorni.pdf


3. 20 Febbraio 2016 “La scuola fuori dalle aule: alternanza scuolalavoro, social media, startup e robotica” Terzo workshop di Coding e Dintorni per le scuole irpine, organizzato nell'ottica dell'apertura

al territorio, del coinvolgimento di studenti e della scuola così come suggerito dal Piano

Nazionale Scuola Digitale (PNSD).

Coding e Dintorni in collaborazione con l’USP Avellino, l’istituto IPSSEOA Manlio RossiDoria

di Avellino e l'istituto compresivo A.Di Meo di Volturara Irpina ha organizzato l’evento che si

è svolto il 20 febbraio prossimo alle ore 15:00 – 17:00, presso l’Istituto IPSSEOA Manlio

RossiDoria di Avellino.

Si è discusso con esperti di "Alternanza scuola lavoro in Italia e nella provincia di Avellino”

con la Dott Simona Palomba, Digilizzatore Camera di Commercio Avellino, di "Il lato social

della Forza tra rischi ed opportunità" con la Dott Emma Pietrafesa, Ricercatrice e

Comunicatrice, di "Startup: come accelerare le idee" con il Dott Antonio Prigiobbio,

Designer dell'innovazione e di "Come nasce un robot" con l'Ing Mauro D'Ambrosi, D.A.M.

Robotics Gruppo di Makers. Inoltre, come coinvolgimento nelle attività della scuola, così

come previsto nel PNSD, ragazzi, dell'Istituto IPSSEOA e docenti, la Dott Lucia Spagnuolo

dell'Istituto Comprensivo A.Di Meo hanno presentato lo storytelling per l'elaborazione dei

video prodotti durante la settimana del Code Week EU.

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Brochure

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http://codingedintorni.it/Programmi/W200216CodingeDintorni.pdf


4. 23 Maggio 2016 “La parola ai giovani maker”

Dopo grandi palchi come Maker Faire Rome, Italian Digital Day Smau, EtaBeta, Festa della

Scienza, Innovation Game, anche Coding e Dintorni ha la possibilità di realizzarne uno piccolo

ad Avellino per condividere le esperienze di due giovani maker italiani che nella loro

semplicità ci hanno raccontato le grandi cose che stanno realizzando.

Stiamo parlando di Valeria Cagnina e Leonardo Falanga, due giovani maker di 14 e 17 anni.

Anche le istituzioni non mancheranno di dare il loro apporto propulsivo all’innovazione con

la presenza dell’Assessore all’Innovazione e Startup della Regione Campania Dott Valeria

Fascione.

L’evento è stato organizzato come Discussione e costruzione; nell'ottica dell'apertura al

territorio mira a coinvolgere la scuola ed in particolare gli studenti così come suggerito dal

Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD). L’evento si è svolto il 23 maggio ore 15:00 – 17:00,

presso l’Istituto IPSSEOA Manlio RossiDoria di Avellino. L’evento ha mirato a stimolare sui

temi dell’innovazione specie gli studenti che si apprestano sia a svolgere l’esame dimaturità

sia a prendere spunto per il loro futuro lavorativo e di vita.

Si è discusso pertanto di "Le politiche della Regione Campania per le Startup e

l’innovazione nell’era digitale“ con la Dott Valeria Fascione, Assessore

all'Internazionalizzazione, Start up e Innovazione Regione Campania, di “Digcomp:

competenze digitali per la cittadinanza” con la Dott Sandra Troia, Docente, Designer di

esperienze di apprendimento per la cittadinanza digitale, di "Solo sul dizionario successo

viene prima di sudore!" con Valeria Cagnina, Maker, Blogger, Coderdojo Alessandria e di

"Think different!" con Leonardo Falanga, Maker .

Mentre scriviamo, i due giovanissimimaker italiani, Valeria Cagnina e Leonardo Falanga sono

stati selezionati dal MIT (Massachusetts Institute of Technology) di Boston, Stati Uniti, per

un summer camp dove impareranno a creare una startup. L’evento è stato pubblicato all’interno del calendario del MIUR (Ministero Istruzione

Università e Ricerca) e degli eventi del portale Campania Competitiva della Regione

Campania.

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http://www.istruzione.it/scuola_digitale/index.shtml

http://www.campaniacompetitiva.it/coding-e-dintorni/


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Brochure

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http://serviziwebpa.it/Alfabetizzazione/W230516CodingeDintorni.pdf


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5. 13 Giugno 2016 “#scuoleinnovative: Stanza del Digitale”

Lo scorso 13 giugno il comune di Montemiletto si è tenuta la terza tappa nazionale del tour

del MIUR per il concorso di idee #scuoleinnovative; durante tale evento i funzionari del

MIUR hanno descritto al territorio il progetto #ScuoleInnovative, coinvolgendo attivamente

comunità scolastica, amministratori, professionisti, esperti per la discussione sul tema della

scuola del futuro e la sua costruzione.

Erano presenti il Direttore Generale MIUR Dott Simona Montesarchio, il Direttore Generale

Ufficio Scolastico Regionale Campania Dott Luisa Franzese, l’Assessore all’Istruzione Regione

Campania Dott Lucia Fortino, anche rappresentanti di altri due paesi campani beneficiari del

finanziamento, comune di Montemiletto, comune di Casoria, comune di Sala Consilina.

L'evento è stato occasione di coinvolgere tutti gli intervenuti attivamente attraverso

workshop e tavole di discussione dai quali far emergere idee di scuole sulle quali

confrontarsi. Il lavoro dei workshop o tavole di discussione è stato organizzato secondo

tematiche specifiche e coordinato da facilitatori così da arrivare a sviluppare proposte di

indirizzo ai progettisti che saranno impegnati nel Concorso di idee #ScuoleInnovative per

l’elaborazione dei progetti e la costruzione dei 52 nuovi istituti scolastici.

I Workshop sono stati:

“la stanza dello Spazio”, coordinata dall'ing. Anna Lisa Gimigliano dedicato ad architetti,

ingegneri, paesaggisti, agronomi, designer,...

"la stanza del Digitale", coordinata dalla Dott Marinella Arnone (Coding e Dintorni)

dedicata agli operatori del digitale, startupper, maker, web developer ...

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http://www.scuoleinnovative.it/


“la stanza della Sapere/Essere/Fare”, coordinata dalla giornalista Pia Cannavale, dedicata

agli insegnanti, formatori, psicologi, pedagogisti, artisti, ...

“la stanza dei Protagonisti”, coordinata daAlessandro Nicotera del "Forum regionale della

gioventù Campania", dedicata ai giovani ed alle associazioni in quanto protagonisti degli

obiettivi principali delle #ScuoleInnovative: la didattica nuova ed i civic center

Il tavolo di discussione nella stanza del Digitale a scuola ha percorso ancora una volta i binari

del Piano nazionale Scuola Digitale.

Pertanto ad animare la discussione si è pensato di coinvolgere gli attori della scuola

innovativa: studenti, esperti, educatori e mondo esterno alla scuola, mondo

accademico/tecnologico , ma anche tutti i soggetti dalla cittadinanza attiva da cui possono

arrivare spunti originali che nascono dalle esigenze o dalle esperienze.

Il tavolo è costituito dalla Dott Marinella Arnone, Coding e Dintorni per il confronto

sull'Innovazione a scuola, dal Prof Gianfranco Rizzo, Dipartimento di Ingegneria Industriale

dell'Università di Salerno per il confronto su Startup e contesti Europei, da Carmine DeMaio,

Designer e Web Strategist per il confronto su FabLab a scuola, da Educatori per il confronto

sull'uso del digitale e dell'innovazione nella scuola, da studenti per il confronto diretto sui

bisogni e richieste per una scuola innovativa.

Il dibattito è stato animato anche dalla presenza dei corsisti del progetto Coding e Dintorni e

da tutti gli intervenuti.

Gli intervenuti al tavolo della stanza del Digitale hanno potuto discutere dei temi apeti e

postare le proprie idee all’interno del padlet predisposto e attualmente online a questo

indirizzo: Padlet #scuoleinnovative. L’evento è stato pubblicato sui siti delle amministrazioni

coinvolte e predisposta la pagina facebook

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https://padlet.com/codingedintorni/qogwpq1rg6y9

https://www.facebook.com/events/1772813036297781/


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Laboratori

1. 09 ottobre 2015 Laboratorio di formazione per docenti sul coding

In preparazione all’evento della settimana europea della programmazione promossa dal

Code Week Eu, si è svolto un laboratorio al fine di avvicinare i docenti al Coding durante il

quale sono stati trattati dapprima il contesto in cui si inserisce il Coding, Cosa è il pensiero

computazionale, Programmi Webbased per esperienze di laboratorio di coding e poi si è

passato alla fase di esercitazione su postazione di computer. Il primo laboratorio del

progetto Coding e Dintorni si è svolto venerdì 9 ottobre 2015 presso l'Istituto Alberghiero

IPSSEOA Manlio RossiDoria di Avellino, nuovo plesso di via Morelli e Silvati (alle spalle

dell'Istituto Geometra) ore 16:30 18:00.

Ogni educatore ha avuto a disposizione un pc del laboratorio per esercitarsi; per chi voleva

era possibile portare il proprio computer portatile.

Durante lo svolgimento del laboratorio sono stati esposti due demo di livello base di coding:

Programma il futuro (MIUR), Scratch (MIT) entrambi di coding visuali per i quali non c'era

bisogno di nessuna conoscenza pregressa di programmazione.

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2. 1018 ottobre 2015 Laboratori Code Week EU 2015

Dal 10 al 18 ottobre si è svolta la settimana europea della programmazione, Europe Code

Week, nel corso della quale si sono tenuti centinaia di eventi in ogni parte d’Europa per

offrire a giovani e giovanissimi l’opportunità di iniziare a programmare e per avvicinarli al

pensiero computazionale e al problem solving. L’Italia partecipa da protagonista all’Europe

Code Week, organizzando eventi a livello locale e nazionale, coordinando eventi

internazionali e lanciando in quella settimana importanti iniziative istituzionali per la scuola e

per i ragazzi. La mappa interattiva degli eventi in programma è online e viene

continuamente arricchita visto che ogni scuola, ogni associazione, ogni gruppo, ogni azienda

che abbia a cuore le finalità dell’iniziativa e abbia la capacità di offrire opportunità di

apprendimento e contribuire al successo dell’iniziative è invitato ad organizzare un evento

CodeWeek. Nel 2014 Avellino non era presente alla manifestazione. Per il 2015, con il

progetto Coding e Dintorni Avellino ha partecipato al Code Week EU, l'evento è stato

inserito ed è consultabile sulla mappa interattiva e alla pagina gli approfondimenti del

progetto.

Il risultato del coinvolgimento del progetto è statomolto interessante: Numero di eventi 73,

Numero di studenti coinvolti 1909, Numero di studenti femminili 897. Una visualizzazione

d’insieme delle scuole coinvolte è possibile sulla mappa costruita successivamente alla

settimana del codice 2015.

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http://events.codeweek.eu/

http://www.serviziwebpa.it/Alfabetizzazione/www.codingedintorni.it

http://events.codeweek.eu/view/3699/coding-e-dintorni/



http://braket.it/mappa.html


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3. 08 marzo 8 aprile 2016 il mese delle STEM In concomitanza con la Giornata internazionale della Donna dell’8 marzo 2016, il Ministero

dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca in collaborazione con il Dipartimento delle Pari

Opportunità dà avvio all’iniziativa “Il Mese delle Stem Le studentesse vogliono contare!”

dedicata in modo particolare alle studentesse ma anche agli studenti per aumentare il loro

interesse nei confronti dellematerie STEM, ovvero delle discipline scientifiche, tecnologiche,

ingegneristiche e matematiche. L’obiettivo è quello di promuovere eventi e iniziative nelle

scuole per sensibilizzare i docenti, per dibattere sull’argomento e per coinvolgere le

studentesse e gli studenti a partecipare e approfondire le tematiche STEM e contribuire così

a contrastare lo stereotipo di genere per cui le studentesse hanno poca attitudine rispetto a

queste discipline, che le allontana dalle opportunità occupazionali che sempre di più

vengono offerte in ambiti produttivi legati alle nuove tecnologie. Il progetto Coding e

Dintorni ha partecipato all’iniziativa sensibilizzando gli educatori allo svolgimento di attività

inerenti gli argomenti delle STEM e realizzando un padlet che possiamo leggere come uno

storytelling della manifestazione nelle scuole irpine. Il padlet è consultabile da qui

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https://padlet.com/iiass_marinella/7p8ty2o77ylw


4. 2930 aprile 2016 Italian Internet Day Scuola protagonista dell'Internet Day italiano, voluto dal Governo per celebrare il 30°

anniversario della prima connessione dell'Italia in Rete, avvenuta il 30 aprile 1986. Il 29

aprile sono previste iniziative in tutto il Paese e il Ministero dell'Istruzione, con una circolare

inviata oggi, chiama le scuole a partecipare organizzando eventi e momenti di studio per

approfondire il ruolo di Internet nella società. Con particolare riguardo al suo valore

formativo ed educativo, alle sue potenzialità e alla necessità di un suo uso consapevole. Le

iniziative saranno coerenti con le azioni e gli obiettivi del Piano Nazionale per la Scuola

Digitale e prevedono il coinvolgimento diretto degli animatori digitali, i referenti scolastici

per l'innovazione.

In occasione dell'Internet Day per ricordare i 30 anni di internet, il Centro Studi Coding e

Dintorni proposto “Festeggiamo il compleanno di Internet”:

A. lo svolgimento di attività collegate al Kit ricevuto dal MIUR per tutti gli educatori e

corredato del popolamento del padlet all’uopo predisposto

B. l' attività di coding e robotica educativa attraverso la quale spiegare ai bambini della

scuola d'infanzia, compresi i piccoli dell'asilo come è avvenuta la nascita e cosa ha

significato e significa per noi Internet.

Le proposte sono state inserite nel sito predisposto all’evento

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A. Le scuole coinvolte hanno dato vita al padlet di seguito riportato (ancora in fase di

completamento da parte degli educatori)

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B. La spiegazione è stata trattata come un racconto e narrata attraverso figure

rappresentanti i protagnonisti della storia. I bambini hanno potuto apprendere il significato

fondamentale della rete internet, dove è avvenuto, i protagnonisti e quali sono gli oggetti

che oggi utilizziamo. E’ stato realizzato un video che ha partecipato al concorso

#internetdayatschool

Strumenti

I workshop si sono tenuti nelle sale conferenze delle scuole

I Laboratori sono stati svolti nei laboratori delle scuole aderenti, i cui

device erano attivi i collegamenti ad internet e installati il programma open

source Scratch, ScratchJR o altri programmi concordati

Per coordinare le varie attività è stata messa a disposizione la piattaforma

ServiziWebPA, sulla quale in qualsiasi momento si può fare richiesta di

account all’indirizzo [email protected]

Vengono aggiornati per ogni evento rete web e rete social network

Per ogni evento vengono realizzati form per la registrazione partecipanti

che possono essere compilati online

Si cercano eventuali progetti e programmi in cui inserire il progetto sia per

catalogarlo come Best Practice, sia per eventuali finanziamenti

Sono stati effettuati azioni di pubblicità su testate giornalistiche e televisive

locali, network dell’istruzione, profili social network e quant’altro sarà

costruito in itinere allo svolgimento del progetto stesso

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https://www.youtube.com/watch?v=mqM1bM54vrA


Conclusioni

Visti i risultati del primo anno del progetto, sarebbe auspicabile continuare anche per il

prossimo anno scolastico coinvolgendo adesso anche il tessuto produttivo e imprenditoriale

più sensibile al tema. Iniziamo da qui anche una campagna di ricerca di partner che possano

sostenere il progetto.

Si aspetta la risposta positiva anche da parte delle scuole in modo da crescere insieme.

Per ogni info scrivere mail a [email protected]

Grazie e Buon lavoro

Dott Marinella Arnone Presidente

Centro Studi Coding e Dintorni

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mailto:[email protected]

Documents

Coding e Dintornicodingedintorni.it/pdf/AllegatoBCurriculumCodingeDintorni20152016.… · Curriculum Progetto Coding e Dintorni Anno 2015/2016 2. 15 dicembre 2015 “Esperienze di