Upload
chekgee-szuan
View
85
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
njjhhhbhbhbhb
Citation preview
5/22/2018 dinamika kumpulan.pdf
1/12
CONTOH BAHAN DINAMIKA KUMPULAN DAN PEMBINAAN PASUKAN
DINAMIKA KUMPULAN(Berinteraksi dalam kumpulan)Tujuan:Murid dapat menghilangkan rasa malu dan bimbang semasa berinteraksi dengan rakan-rakan baru.
Langkah:
1. Murid diberi satu alat tiupan berwarna iaitu seruling kertas.
2. Murid dikehendaki bermain sambil meniup seruling tersebut.
3. Murid berkumpul dalam kumpulan mengikut warna seruling kertas.
4. Murid berkenalan dengan rakan baru sambil memperkenalkan diri.
Cantoh: Saya Lina(sambil bersalam)
5. Setiap kumpulan diberi hadiah setelah murid berkenalan.- murid membuka bungkusan hadiah dan mencari pasangan mengikut warna dalam hadiah.
6. Guru dan murid menyanyi lagu Mari Gembira. (Lagu: Kalau rasa gembira tepuk tangan)
Mari kita berkawanHello, Hello
Mari kita bersalamSalam, salam
Anda rasa gembiraSaya gembira
Kita belajar bersama-sama
55
5/22/2018 dinamika kumpulan.pdf
2/12
CONTOH BAHAN DINAMIKA KUMPULAN DAN PEMBINAAN PASUKAN
DINAMIKA KUMPULANCARA PENGENDALIAN
1. Orang yang pertama menyanyi dan bergerak mencari kawan dalam bulatan.
2. Orang yang kedua dan pertama menyanyi dan bergerak dalam arah yang berlainanmencari kawan.
3. Aktiviti ini diteruskan sehingga murid berkenalan dengan semua orang dalam bulatan.
Cari, cari, carilah kawandapat seorang kawan
saya bernama.senyum dan jabat tanganmari pusing, mari pusing
salam 2x
CARI KAWAN
56
5/22/2018 dinamika kumpulan.pdf
3/12
CONTOH BAHAN DINAMIKA KUMPULAN DAN PEMBINAAN PASUKAN
DINAMIKA KUMPULAN
Langkah1 : Ketua kumpulan datang ke hadapan guru mengambil bahan aktiviti.
Langkah 2 : Guru meminta murid-murid mencantum bahan tersebut.
Langkah 3 : Murid berinteraksi dan bekerjasama membuat aktiviti dalam kumpulan kecil.
Langkah 4 : Murid menyatakan hasilan mereka. kemudian ketua kumpulan datang ke hadapan dan mengambilgambar asal dan menampal di papan hitam.
Langkah 5 : Aktiviti pengukuhan.
Soal jawab - Siapakah yang menjadikan buah-buahan ini?
- Bila kita makan buah kita dapat banyak vitamin. Badan jadi sihat.
* Aktiviti ini dijalankan pada akhir sesi dinamika kumpulan selepas pembinaan kumpulan kecil. Tujuannya untukmengeratkan kerjasama dan interaksi kumpulan kecil.
57
5/22/2018 dinamika kumpulan.pdf
4/12
CONTOH BAHAN DINAMIKA KUMPULAN DAN PEMBINAAN PASUKAN
PROSES DALAM KUMPULAN DINAMIKA
DAN PEMBINAAN KUMPULAN
NO. TAJUK TUJUAN AKTIVITI
1. Set Induksi Menyediakan minda muriduntuk aktiviti seterusnya
- Salam
- Bertanya khabar
- Ucapan tahniah
- Beri pujian & pengukuhan
- Tepuk tangan untuk diri sendiri
2. BinaHubungan
- Murid dapat membiasakandiri dengan rakan danpersekitaran baru.
- Rasa gembira
- Tarik perhatian dengan lagu dan pergerakan Kalau Rasa Gembira
- Bersalam dengan rakan sebelah
- Galakkan murid beri salam dan senyuman dan senyuman denganguru dan rakan-rakan
3. KenaliRakan
- Murid mengenali rakanbaru dan membinahubungan mesra
- Berkumpul ikut kad gambar dan bunyi binatang. ( 5 jenis binatang )
- Cara datang ke sekolah
- Kereta
- Basikal
- Berjalan kaki4. Bina
Kumpulan- Memupuk nilai-nilai murni
dan asas bekerjasama danmengenali potensi murid
- Berkumpul ikut kad bentuk
Berkumpul ikut warna gula yang diedarkan
58
5/22/2018 dinamika kumpulan.pdf
5/12
CONTOH BAHAN DINAMIKA KUMPULAN DAN PEMBINAAN PASUKAN
NO. TAJUK TUJUAN AKTIVITI
5. Berkenalandenganmesra
Murid dapat mengenali rakandengan lebih mesra
Nyanyian dan Pergerakan Gajah Menari
- Duduk dalam kumpulan
- Nyanyikan lagu
1 : Saya ______________
: Anda Siapa ?
2 : Saya ______________
1 & 2 : Mari kita berjabat salam
6. Penutup Buat kesimpulan tentangaktiviti secara menyeluruh
- Terangkan tentang aktiviti keesokan harinya
- Seronok / tidak
- Galakkan mereka datang ke sekolah
- Bersalam dengan rakan-rakan
- Beri salam
APABILA BUNGA KEMBANG BERSERI,SEEKOR GAJAH KE LUAR MENARI,
IA LENGGANG KE KANAN,IA LENGGANG KE KIRI,
SAMBIL MEMANGGIL SEEKOR LAGI
59
5/22/2018 dinamika kumpulan.pdf
6/12
CONTOH BAHAN DINAMIKA KUMPULAN DAN PEMBINAAN PASUKAN
__________________________________________________________________________________
PROSES KUMPULAN DINAMIKA
PEMBINAAN PASUKAN
Aktiviti Minggu 1 - Hari Isnin
NO. TAJUK TUJUAN AKTIVITI
1. Set InduksiMenyediakan minda murid
untuk aktiviti seterusnya.
- Ucap salam
- Bertanya khabar- Ucap tahniah
- Beri pujian
- Tepuk tangan untuk diri sendiri (kenalkan diri )
2. Bina hubunganMurid dapat membiasakan dirimelalui interaksi secara kelas
- Tarik perhatian murid secara menyeluruh seperti :
Nyanyian lagu huruf vokal
Bersalam dengan rakan baru ( kiri & kanan )
Galakkan murid beri ucap salam dengan senyumanbila berjumpa rakan baru.
3. Kenali rakanMurid dapat mengenalirakan-rakan batu dan dapatbina hubungan mesra melalui
interaksi yang berterusan
- Memberi kad bentuk kepada murid
- Berkumpul mengikut bentuk-bentuk yang berbeza
* sebut nama* panggilan ringkas
4. Bina KumpulanMemupuk nilai-nilai murni danasas bekerjasama disampingmengenal pasti pontensi murid
- Berkumpul mengikut warna kad
- berkenalan
60
5/22/2018 dinamika kumpulan.pdf
7/12
CONTOH BAHAN DINAMIKA KUMPULAN DAN PEMBINAAN PASUKAN
__________________________________________________________________________________
NO. TAJUK TUJUAN AKTIVITI
5. Berkenalan denganmesra
Murid dapat mengenali rakandengan lebih mesra
- menunjukkan pergerakan haiwan
- mengikut arahan guru
Kumpulan Hijau
lompat seperti katak
Kumpulan Merah
berjalan seperti itik
Kumpulan Biru
berjalan seperti kura-kura
Kumpulan Hitam
terbang seperti burung
PenutupBuat kesimpulan tentangaktiviti secara menyeluruh
Tanya murid tentang aktiviti
- seronok / tidak
- ingat semula
- beri galakan
- berdiri dan nyanyi lagu Sayang Ibu
61
5/22/2018 dinamika kumpulan.pdf
8/12
CONTOH BAHAN DINAMIKA KUMPULAN DAN PEMBINAAN PASUKAN
DINAMIKA KUMPULAN
OBJEKTIF : Pada akhir sesi pengajaran diharap murid-murid :
1. Dapat menyesuaikan diri dengan kawan-kawan.
2. Dapat bekerjasama dengan kawan-kawan di dalam kumpulan
3. Dapat berinteraksi dengan kawan-kawan dan guru
4. Seronok belajar.
BAHAN - Kertas A4
- Kertas warna merah, hijau, kuning biru tua, biru muda
- Gam
- gunting
Set Induksi
( 5 minit )
: Guru berinteraksi dengan murid ( pakai topi nelayan )
bertanya khabar dan sebagainya.
Aktiviti 1 : Pembinaan Kumpulan ( 15 minit )
Setiap murid diberi pundi kacang berwarna: merah, hijau, kuning, biru
Lambung dan tangkap
Sebelah tangan - 5 kali (bilang )
Dua belah tangan - 5 kali (bilang )
Lambung dan tangkap bersama kawan
2 orang - 10 kali (bilang )
Bentuk kumpulan berdasarkan warna pundi kacang
Berinteraksi dalam kumpulan
62
5/22/2018 dinamika kumpulan.pdf
9/12
CONTOH BAHAN DINAMIKA KUMPULAN DAN PEMBINAAN PASUKAN
DINAMIKA KUMPULAN
Aktiviti 2 : Permainan Dalam Kumpulan
2.1
( 10 m )
Beri kertas kepada setiap murid
Buat lipatan membentuk sampan
Buat demonstrasi dahulu
Aktiviti 2 : Permainan Dalam Kumpulan (sambung)
2.2( 30 m )
Beri kertas yang mengandungi lakaran sampan, cebisan kertas warna dan gam Buat tampalan pada lakaran sampan mengikut warna kumpulan
Gunting bentuk-bentuk yang sesuai untuk menyempurnakan lakaran
Ct : air laut, ikan, nelayan, burung, awan dan sebagainya.
Buat tampalan dengan cebisan kertas warna (4 warna)
Aktiviti 3 : Nyanyian ( 20 minit )
Ajar lagu Dayung Sampan
Menyanyi beramai-ramai
Simulasi berdayung sampan di laut sambil menyanyi.
DAYUNG SAMPANDayung dayung
Dayung dayung sampanSampan didayung oh kawan
Ketengah lautan x 2
Dayung dayung x 2Dayung dayung sampanSampan didayung nelayan
Menangkap ikan x 2
Dayung dayungDayung dayung
(Ulang)
DAYUNG SAMPAN
Dayung SampanDayung dayung sampanSampan didayung
Hei ! kawankuMari berdayung
Dayung dayungDayung sampan dayung
_____ Ulang 2 X ______
63
5/22/2018 dinamika kumpulan.pdf
10/12
CONTOH BAHAN DINAMIKA KUMPULAN DAN PEMBINAAN PASUKAN
PERANCANGAN AKTIVITI DINAMIKA KUMPULAN
NO. TAJUK TUJUAN AKTIVITI
1. SET INDUKSI Menyediakan minda murid untuk aktivitiseterusnya.
- Salam
- Bertanya khabar
- Pujian dan pengukuhan
- Ucapan tahniah
- Tepuk tangan untuk di ri sendiri.
-
2. BINAHUBUNGAN
Murid dapat membiasakan diri melalui
interaksi secara bebas.
- Menyanyikan lagu
Apa khabar
- Bersalaman
-
3. KENALIRAKAN
Murid dapat mengenali rakan-rakan barudan dapat bina hubungan mesra melalui
interaksi yang berterusan.
- Berkumpul ikut vokal
a, e, i o, u / kad huruf
- Bersalaman sambil memperkenalkan diri dalam bulatan kumpulan
4. BINAKUMPULAN
Memupuk ni lai-nilai murni dan asas
bekerjasama di samping menyoal pasti
potensi murid.
- Berku pul ikut kad abjad berwarna
- Berkumpul ikut bentuk kad.
5. BERKENALANDENGANMESRA
Murid dapat mengenali rakan dengan
lebih mesra
- Duduk dalam kumpulan
- Minta murid terangkan mengenai diri :
Nama saya
Nama bapa/ Ibu
Cita-cita
Hobi
- Permainan teka Siapa Saya -
6. PENUTUP Buat kesimpulan tentang aktiviti secaramenyeluruh.
Tanya murid tentang aktiviti
- Seronok / tidak
- Faedah
- Galakkan datang sekolah
- Mencari / hembus nafas.
64
5/22/2018 dinamika kumpulan.pdf
11/12
CONTOH BAHAN DINAMIKA KUMPULAN DAN PEMBINAAN PASUKAN
____________________________________________________________________________________________________________
CONTOH PERANCANGAN
HARI AKTIVITI BAHAN
MINGGUPERTAMA
ISNIN
Dinamika Kumpulan.
Nyanyian lagu kanak-kanak beramai-ramai
a. Buat kumpulan ( 8 Orang ) mengikut warna belon
b. Berinteraksi secara bebas
c. Pertandingan tiup belon
Belon
SELASA -
RABU -
KHAMIS
Dinamika Kumpulan.
a. Buat kumpulan mengikut warna logo
b. Murid membina bentuk kenderaan
c. Menyanyi lagu Kereta Lembu
d. Beri ganjaran kepada kumpulan atau murid yang cepat siap/cantik
Logo
JUMAAT -
MINGGUKEDUA
ISNIN
Dinamika Kumpulan.
a. Buat kumpulan berdasarkan warna pundi kacang
b. Murid diberi kerta A4. Bina sampan dari kertas
c. Tampalan dari kertas warna / gam
d. Nyanyian lagu Dayung Sampan
Pundi kacang
kertas warna
gam
kertas lukisan
SELASA -
RABU
Dinamika Kumpulan.
a. Bina kumpulan mengikut senarai
b. Pertandingan mencantum gambar set gambar (secukupnya )
c. Beri imbuhan / ganjaran kepada murid
d. Permainan Jig-saw
KHAMIS -
JUMAAT -
65
5/22/2018 dinamika kumpulan.pdf
12/12
66