Анализработы

муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования

«ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ № 1»городского округа закрытое административно-

территориальное образованиегород Межгорье Республики Башкортостан

за 2015-2016 учебный год

Основные достижения школы:

Диплом победителя Всероссийского конкурса «Детские школы искусств - достояние Российского государства», г. Москва;

Статья о школе, лучших преподавателях и учениках размещена в энциклопедии «Лучшие люди России», выпуск шестой «Одаренные дети — будущее России», г. Москва;

Лауреат I Всероссийского конкурса «100 лучших школ России» в номинации «Лучшая школа искусств»;

I место в Республиканском конкурсе на лучший сайт среди республиканских и муниципальных учреждений культуры «Виртуальный Башкортостан» в номинации «Лучший сайт образовательного учреждения», 2014 г;

Учащаяся хореографического отделения - Лауреат премии по поддержке талантливой молодежи, установленной Указом Президента Российской Федерации от 6 апреля 2006 г. № 325,2016г.

Основная цель Детской школы искусств – реализация права граждан на образование, приобщение детей к искусству, формирование и развитие их творческих способностей и приобретение ими начальных профессиональных навыков, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, а также на социализацию и адаптацию учащихся к жизни в обществе, формирование общей культуры учащихся.

Образовательная деятельность Школы обеспечивает духовно-нравственное, гражданско-патриотическое воспитание учащихся, выявление, развитие и поддержку талантливых учащихся, а также лиц, проявивших выдающиеся способности, профессиональную ориентацию учащихся, их адаптацию к жизни в обществе.

Основные задачи школы: - сохранение контингента школы, высоких показателей качества

освоения учащимися образовательных программ; - профессиональная ориентация учащихся в сфере искусства,

организация предпрофессионального обучения;- активное участие творческих коллективов и солистов школы в

городских, региональных, республиканских, всероссийских и международных культурных проектах, конкурсах, фестивалях;

- поддержка одарённых детей, помощь в их творческой самореализации;

- разработка и усовершенствование методического обеспечения дополнительных общеобразовательных (предпрофессиональных и общеразвивающих) программ в области искусств.

Характеристика педагогического коллектива:

Администрация ориентирует свою работу на формирование в школе отношений сотрудничества, уважения ко всем участникам образовательного процесса. Несомненно, основным условием для участия преподавателей в управлении школой является высокий уровень зрелости коллектива, наличие в нем целостно ориентированного единства, сплоченности, организованности, взаимопонимания, сработанности и совместимости, что и является важнейшим условием демократического управления школой.

Деятельность всех подразделений школы обеспечивается штатом работников в количестве 29 человек:

административный персонал –3 человека; педагогический персонал – 18 человек; учебно-вспомогательный персонал – 3 человека;

обслуживающий персонал – 5 человек.

Подавляющее большинство педагогических работников – 10 человек – имеет более чем 25- летний стаж профессиональной деятельности.

10 педагогических работников – имеют высшую квалификационную категорию, 6 педагогических работников – имеют первую квалификационную категорию, 3 педагогических работника – аттестованы на соответствие должности, 1 педагогический работник тарифицирован по стажу и образованию, 1 педагогический работник – молодой специалист.

Преподаваемый инструмент (предмет) Количество преподавателейФортепиано, синтезатор 8Баян, аккордеон 1Гитара, эстрадная гитара 2Вокально-хоровые дисциплины 1Музыкально-теоретические дисциплины 3Хореографические дисциплины 2Художественные дисциплины 4

Бывшие выпускники школы – преподаватели ДШИ № 1:Вильданова Эльнара Файзулловна, преподаватель по классу фортепиано, теоретических дисциплин;Ростовщикова Лилия Алиевна, преподаватель по классу фортепиано, синтезатора, концертмейстер;Чирич Вячеслав Николаевич, преподаватель по классу гитары; Середкина Алина Юрьевна, преподаватель по классу фортепиано, концертмейстер;Гибадуллина Гульназ Ришатовна, преподаватель художественных дисциплин.

Аттестация преподавателей:В 2015-2016 учебном году успешно прошли процедуру аттестации 2

преподавателя школы. Мероприятия по подготовке и проведению аттестации педагогических работников школы в этом году проходили согласно плану работы по аттестации.

Согласно плану внутришкольного контроля школы была проведена комплексная проверка педагогической деятельности аттестующихся преподавателей в соответствии с разработанным профессиональным стандартом квалификации педагога.

В ходе проверки были посещены занятия аттестуемых преподавателей, проанализирована документация.

Высшую квалификационную категорию досрочно получила Л.А. Ростовщикова, как преподаватель и концертмейстер, представив аттестационной комиссии портфолио профессиональных достижений за два межаттестационных года.

Первую квалификационную категорию получила преподаватель фортепианного отделения школы – Е.Н.Заяц .

Творческий рост преподавательского состава:Одним из самых интересных и эффективных  способов повышения

качества образования в ДШИ являются конкурсы педагогического мастерства.

Их цель -  распространение передового педагогического опыта, создание мотивации к повышению квалификации и овладению новыми педагогическими технологиями обучения и воспитания.          Конкурсы дают возможность преподавателям почувствовать свою значимость в профессиональном сообществе через оценку данным обществом его педагогической деятельности, реализацию своего профессионального «Я» в условиях состязания, повысить свой профессиональный уровень.  

За прошедший период в различных конкурсах приняло участие 40% педагогов нашей школы:

Наименование конкурсов, интернет - конкурсов ФИО преподавателей

Результат

« Всероссийский интернет конкурс для педагогов «Педагогический триумф». Номинация: лучший конспект урока «Работа над крупной формой в младших классах фортепиано»

Т. Ю. Титова Диплом I степени

Всероссийский творческий конкурс «Рассударики». Номинация: « Вокальное и музыкальное творчество», «О некоторых способах развития музыкальной памяти детей и методах запоминания наизусть»

Т. Ю. Титова Лауреат

« Всероссийский интернет конкурс для педагогов «Педагогический триумф».

Т. Ю. Титова Диплом II степени

Номинация: лучшая методическая разработка, «О музыкальной памяти и методах запоминания наизусть»Всероссийский конкурс для дошкольников, школьников и педагогов «Медалинград». Номинация: «Творческие работы и методические разработки», «Элегия. С.Рахманинов»

Т. Ю. Титова Победитель II место

XVI Всероссийский заочный вокальный и музыкальный конкурс для детей и взрослых «Мелодинка». Номинация: «Инструментальный жанр», «Прелюдия» ор.32 №12 С. Рахманинов

Т. Ю. Титова Лауреат I степени

Всероссийский конкурс «Ты-Лидер». Номинация: «Использование интернет-технологий в обучении». «Применение информационных технологий в процессе обучения музыке»

Т. Ю. Титова Диплом II место

Международный интернет-фестиваль для детей, молодежи и взрослых «Talent presto» С. Рахманинов «Прелюдия»

Т. Ю. Титова Лауреат I степени

Всероссийский центр детского творчества «Мои таланты», методическая разработка «Некоторые аспекты работы концертмейстера с юными музыкантами – исполнителями»

Т. Ю. Титова Диплом III место

Всероссийский центр детского творчества «Мои таланты», вокальное и музыкальное творчество С.Рахманинов «Прелюдия»

Т. Ю. Титова Диплом II место

II Международный конкурс методических разработок «Новая компетенция», «Принцип контраста-основа формообразования и развития художественного образа произведения»

Т. Ю. Титова Сертификат участника

Всероссийский фестиваль «Шаги к успеху» Т. Ю. Титова Диплом

Международный конкурс « Paris Magik»инструментальное исполнительство

Т. Ю. Титова Лауреат II степени

Международный творческий конкурс «Время знаний». Номинация: «Конспекты занятий», «Открытый урок по классическому танцу»

И.А. Ямалитдинова

Победитель I место

Всероссийский конкурс для дошкольников, школьников и педагогов «Медалинград». Номинация: «Творческие работы и методические разработки», «Комплекс способностей, умений и навыков, необходимых для профессиональной

Л. А. Ростовщикова

Победитель I место

деятельности концертмейстера»Всероссийский конкурс для дошкольников, школьников и педагогов «Медалинград», Номинация: «Творческие работы и методические разработки», «Музыкальное сопровождение на уроке класс.танца»

Л. А. Ростовщикова

Лауреат

Всероссийский фестиваль педагогического творчества

Л. А. Ростовщикова

Диплом

Всероссийский фотоконкурс «Снежные фигуры»

И.Ю. Корнилова Свидетельство члена жюри

V Республиканский конкурс-выставка работ изобразительного искусства, посвященной 70-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945годов

В.В. Шаповалов Лауреат I степени

Интернациональный фестиваль искусств «Word of Art» 2016г. Номинация: «Изобразительное искусство»

В.В. Шаповалов Лауреат II степени

IV Всероссийский конкурс «Музыка цифр» Номинация «Методическое пособие»

Э.Ф.Вильданова Диплом

Всероссийский дистанционный конкурс с международным участием. Номинация «Лучшая презентация к уроку»

Э.Ф. Вильданова Диплом I степени

IV Всероссийский фестиваль- конкурс учебных проектов «Музыка и мультимедиа в образовании 2016»

Э.Ф. Вильданова Лауреат II степени

IV Всероссийский фестиваль- конкурс учебных проектов «Музыка и мультимедиа в образовании 2016»

О.В. Первухина Лауреат III степени

Международный конкурс « ПедагогикаXXI-века»,«Лучшая презентация»

Е.Н. Заяц Победитель I место

Всероссийский конкурс учителей с международным участием.Академия интеллектуального развития, номинация: «Моя презентация к уроку»

Е.Н. Заяц Победитель I место

За подготовку лауреата премии по поддержке талантливой молодежи, установленной Указом Президента Российской Федерации от 6 апреля 2006 г. № 325

Т.Р. Махмутова Диплом Министра образования РБ Г.Р.Шафиковой

Методическая работа школы:

Методическая служба школы призвана разрабатывать стратегию и тактику образовательной деятельности, осуществлять контроль за качеством реализации образовательных программ, целенаправленно внедрять прогрессивные методики и технологии обучения, а также – создавать условия для профессионального роста преподавателей и поддержания их творческой активности.

В 2015-2016 учебном году педагогическим коллективом школы проведена большая работа по совершенствованию методических знаний, внедрению в практику эффективных методик обучения, по использованию нестандартных форм организации учебного процесса и внеклассных мероприятий, в соответствии с Программой развития школы.

Разнообразная по формам система повышения квалификации обеспечивает рост творческого потенциала педагогического коллектива школы: 21-29 сентября 2015г., ГБПОУ СО «Свердловское музыкальное училище им. П.И. Чайковского по программе: «Методика и практика обучения музыке в ДМШ и ДШИ», преподаватели С.С. Окользина, Л.А.Ростовщикова;21 октября -06 ноября 2015г., ООО «Простой.РУ» по программе: « Развитие различных форм государственно-общественного управления образованием в условиях изменения правовых основ регулирования отношений в сфере образования», директор И.Ю.Чулкова;04-07 ноября 2015г., МК Челябинская область МГК им. М.И. Глинки по теме: «Вопросы методики преподавания игры на фортепиано: ансамблевое исполнительство и педагогика», преподаватель Т.Ю. Титова;24-27 февраля 2015г., МК Челябинская область МГК им. М.И. Глинки по теме: «Современные направления фортепианной педагогики», преподаватели Е.Ю.Асабина, Т.Ю.Титова, О.В. Первухина, А.Ю. Середкина, М.В. Артёмова, И.В. Посаженникова;24февраля–4марта 2016г., АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования по программе: «Теория, методика и современные образовательные технологии дополнительного образования детей», преподаватель Т.А.Сергина.

В этом году преподаватели школы продолжали активно использовать информационные технологии в своей методической работе. Методическая деятельность преподавателей школы охватывала весь спектр направлений, существующая в данной области работы:- проведение открытых уроков («Использование мультипадов в аранжировках музыкальных произведений» преп. Е.Н. Заяц, «Технические возможности синтезатора и их использование в работе над музыкальными произведениями» Л.А. Ростовщикова);- подготовка докладов и сообщений (Ростовщикова Л.А.);- консультативная помощь зам.директора по МР и УВР (Артемовой М.В., Гибадуллиной Г.Р., Сергиной Т.А.,Ростовщиковой Л.А.);- знакомство с новой учебно-методической литературой;- творческие мастерские (Заяц Е.Н., Ростовщикова Л.А., Сергина Т.А. Гибадуллина Г.Р.);- методическая помощь муз. руководителям ДДУ;

- посещение курсов повышения квалификации;- пополнение медиатеки собственными мультимедийными разработками к урокам преподавателей Школы.

За период 2015-2016 год педагоги школы посетили различные мероприятия городского и регионального уровней:- методический семинар на базе ДШИ № 1 «Образовательные программы, реализуемые в школе искусств»;- методический семинар на базе ДШИ № 1 «Информационно-цифровые технологии в детской школе искусств»;- семинар «Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения в организации дополнительного образования» в рамках III Всероссийской НПК «Проектирование новой школы: реализация образовательных стандартов»; - вебинар «Информационные технологии в преподавании изобразительного искусства по УМК издательства «Просвещение»; - семинар «Официальный сайт организации дополнительного образования и учреждений культуры как инструмент эффективности управления и показатель уровня информационной открытости учреждения»;- «Детская школа искусств на современном этапе развития» (обучающий семинар для руководителей детских школ искусств);- научно-практический семинар «Школа как ресурсный центр профориентации средствами туризма и краеведения в контексте непрерывного образования», «Развитие познавательных творческих способностей у детей дошкольного возраста»;- Всероссийская научно-практическая конференция руководителей детских художественных школ, художественных отделений детских школ искусств «Детская художественная школа: проблемы, опыт, перспективы»;- Всероссийский фестиваль-конкурс учебных проектов, семинар-практикум «Музыка и мультимедиа в образовании».

Преподавателями школы активно используются ресурсы Интернета во всех сферах деятельности. Особое значение отводится образовательной функции Интернета, которая осуществляется посредством получения углубленного изучения интересующего предмета. Для этой цели используются семинары и вебинары, публикации в электронном СМИ, создание персональных сайтов.

За период 2015-2016 года в этом направлении преподавателями школы размещены публикации в СМИ учебно-методического материала:

«Использование мультипадов в аранжировке музыкальных произведений» (презентация открытого урока в классе синтезатора);

«Подготовка к концертному выступлению» (учебно-методический материал);

«Современная информационная образовательная среда»; «Электронные музыкальные инструменты как средство современного

музыкального образования в детской школе искусств»; «Детский альбом П.И.Чайковского на уроках классического танца»; «Чтение с листа в первом классе на уроках специальности»;

«Работа над ансамблем в классе синтезаторов»; «Музыкальные способности и методы их развития»; «Ритмика и танец в группе раннего эстетического развития»

(хореографическое отделение).

Организация учебного процесса:Учебный процесс в МБУДО ДШИ № 1 осуществляется с учетом

возрастных особенностей учащихся, строится в парадигме развивающего образования, рассматривающего обучение в качестве движущей силы развития личности ребенка, и призван обеспечить следующие функции:

-информационную;-обучающую;-воспитывающую;-развивающую;-социализирующую;-релаксационную.На условиях бюджетного финансирования в школе функционирует 5

отделений с общим контингентом учащихся на 1 сентября 2015 г. – 308 человек.

В Школе реализуются дополнительные общеобразовательныепрограммы в области искусств:

предпрофессиональные программы: в области музыкального искусства «Фортепиано» - 8(9) лет обучения; в области музыкального искусства «Народные инструменты»- 5(6), 8(9) лет

обучения; в области музыкального искусства «Инструменты эстрадного оркестра»-

5(6), 8(9) лет обучения; в области хореографического искусства «Хореографическое творчество»-

8(9) лет обучения; в области изобразительного искусства «Живопись» - 8(9) лет обучения; в области декоративно-прикладного искусства «Декоративно-прикладное

творчество»- 8(9) лет обучения.

общеразвивающие программы: начальная программа музыкального исполнительства - 2 года обучения; музыкальное исполнительство (фортепиано) - 7, 5 лет, 4 года обучения; инструментальное музицирование (фортепиано) – 7 лет обучения; музыкальное исполнительство (народные инструменты) - 7, 5 лет, 4 года

обучения; инструментальное музицирование (народные инструменты) – 7 лет

обучения; вокальное исполнительство «Сольное пение» - 7, 5 лет, 4 года обучения; вокальное исполнительство «Эстрадное пение» - 5 лет, 4 года обучения; эстрадно-джазовое искусство (гитара, синтезатор) – 5 лет, 3 года обучения;

хореографическое искусство- 6 лет обучения; изобразительное искусство - 7 лет обучения; группы раннего эстетического развития -1(2) года обучения.

Качеству содержания подготовки выпускников в школе придается важнейшее значение. Остаются устойчиво высокими показатели годовой успеваемости учащихся и итоговой аттестации выпускников. Сохраняется число желающих продолжить обучение (после прохождения основного курса) по другим специальностям. количество выпускников школы по 7, 6, 5, 3 –летнему обучению в 2014 –

2015 учебном году составило 40 человек (в 2016 году – 48); уровень требований, предъявляемых к выпускникам, и результаты 

аттестации позволяют положительно оценить качество подготовки выпускников (свидетельства об окончании школы «с отличием» получили 14 человек, что составляет  29 % от общего количества выпускников).

Таблица показателей по выпускникам в динамике за последние 5 лет

№ п/п

ГодПоказатель

2011 2012 2013 2014 2015

1. Всего выпускников 37 41 41 31 40

2. Число выпускников, поступивших в ССУЗы и ВУЗы искусства, культуры

6 4 4 4 7

3. Процент поступивших 16,2 9,8 9,8 12,9 17,5

Одаренные дети:Одним из приоритетных направлений развития Российского

образования в последние годы стало совершенствование условий для выявления и поддержки талантливых детей, а также активное стимулирование их творчества. Важная роль в развитии таких детей отведена системе художественного образования.  Создаются условия для раскрытия и поддержки юных талантов в области искусств.  

Девиз школы «Каждому ребенку - своя сцена». Творческий шанс даётся каждому: от выступления на школьной сцене до участия во всероссийских и международных конкурсах.

26 апреля в городе Межгорье впервые был проведен I городской открытый фестиваль-конкурс молодых исполнителей «Классическая гитара в Межгорье». В фестивале-конкурсе приняли участие 47 учащихся из 12 учреждений дополнительного образования Башкортостана (г. Уфа, г. Белорецк, с. Серменево, с. Миндяк, с. Уральск, с. Верхний Авзян, г. Межгорье) и Челябинской области (г. Магнитогорск).

Учредителями фестиваля-конкурса «Классическая гитара в Межгорье» являлся Отдел образования, культуры, молодежной политики и спорта Администрации ЗАТО Межгорье Республики Башкортостан и Детская школа

искусств №1, которая стала также вдохновителем и организатором фестиваля-конкурса.

В состав жюри фестиваля-конкурса вошли: - председатель жюри - лауреат Международных конкурсов,

преподаватель высшей категории Уфимского училища искусств, Среднего специального музыкального колледжа г. Уфы Камиль Тавильевич Сабиров;

- члены жюри - лауреат Международных конкурсов, преподаватель высшей категории Детской музыкальной школы №6 г. Уфа, Уфимского училища искусств, Уфимского государственного института искусств имени З. Исмагилова Эльвира Нажиповна Яубасарова; преподаватель высшей категории Детской школы искусств №1 г. Межгорье Наталья Павловна Губина.

Многие из участников фестиваля-конкурса за плечами уже имели серьезный опыт соревнования, неоднократно штурмовали конкурсные олимпы, становились призёрами. Для других, выступление на нашем конкурсе стало успешным дебютом.

По окончании прослушивания конкурсных выступлений все участники были приглашены на концерт гостей фестиваля-конкурса, музыкантов-исполнителей на классической гитаре: С.Н. Емельянова, К.Т. Сабирова, и Э. Н. Яубасаровой, Дианы Кальщиковой – студентки IV курса Уфимского училища искусств, обладателя Гран-При Международного конкурса, Лауреата Республиканского конкурса, Лауреата Международного конкурса «Золотой Век гитары». Для конкурсантов состоялось также проведение мастер-класса председателя жюри К.Т. Сабирова.

Для гостей и участников фестиваля-конкурса в течение всего конкурсного дня работали «Художественная выставка» учеников отделения изобразительного искусства Детской школы искусств №1 в фойе МБУК «Центра культуры и досуга».

Ученики музыкального отделения Детской школы искусств №1 показали хороший уровень творческого мастерства и подготовки, порадовав всех отличными результатами своих конкурсных выступлений. В номинации в соответствующих возрастных категориях: Байдавлетов Э., Куватов В. - Лауреаты I степени; Дедешин Д., Ростовщиков А., Загитов Р. – Лауреаты II степени; Кочеткова К., Кудряшов Р., Христофоров В. – Лауреаты III степени (класс преподавателя Н.П. Губиной).

Загитов Ш. - Дипломант I степени; Ахметханова А. - Дипломант II степени; Евдокимов Е. - Дипломант III степени (класс преподавателя В.Н. Чирича). В номинации «инструментальные ансамбли» также стали победителями (руководитель ансамблей Н.П. Губина).

С радостью мы можем сегодня сказать, что I городской открытый фестиваль-конкурс молодых исполнителей «Классическая гитара в Межгорье» - это новое, большое, очень значимое и интересное культурное событие в жизни нашего города можно считать состоявшимся! От встречи с лучшими образцами классической гитарной музыки все присутствовавшие на фестивале-конкурсе получили массу приятных впечатлений и провели этот день в интересном, полезном и приятном для всех общении.

Результаты конкурсных мероприятий, в которых участвуют талантливые дети ДШИ № 1, являются яркими показателями высокого уровня их подготовки и увлеченности творческой деятельностью.

Итоги детских конкурсных мероприятий

Творческие конкурсные мероприятия (конкурсы,

фестивали, выставки, олимпиады) по уровням

за 2015 год за январь - март 2016 годаКоличество участников

Количество лауреатов и

дипломантов

Количество участников

Количество лауреатов и

дипломантовМеждународный 181

292

76

100Всероссийский 226 110

Межрегиональный 5 -Республиканский 12 -

Зональный 5 -Всего по международному,

всероссийскому, межрегиональному, республиканскому и зональному уровням

429 186

Районный/городской 0 0

За 2015-2016 учебный год следующие результаты конкурсов:№ ранг конкурса, фестиваля количество

конкурсовколичествоучастников

количество призеров

1. Международный 25 181 1002. Всероссийский 40 259 1213. Межрегиональный 1 5 54. Городской 2 17 14

ВСЕГО: 68 462 240

Концертные мероприятия и просветительская деятельностьСамыми масштабными и многогранными концертными мероприятиями

с наибольшим охватом учащихся и преподавателей музыкального и хореографического отделений стали: концертные программы учеников ДШИ № 1 в Администрации ЗАТО Межгорье РБ, Медико-санитарной части 142 г. Межгорье, Управлении строительства-30, Автобазе УС-30, НПО «Архей», Управлении Механизации;

Разнообразная концертная деятельность проходила на сцене школы, в городских концертных залах и на концертных площадках города: городские праздничные концерты, посвященные Дню 8 Марта, Дню

России, Дню Республики Башкортостан, Дню Матери, Дню МЧС России, Дню защитника Отечества, Дню Полиции, концерты для призывников, для детей и подростков, для детей подготовительных групп в Д/С №3, №4 и №5, для участников клуба пожилых людей «Гармония» центра «Логос», для выпускников СОШ №3; для преподавателей СОШ №2 и СОШ №3;

отчетные концерты учащихся отделения музыкального исполнительства в ДШИ № 1, концерт учеников класса С.С. Окользиной в ДШИ № 1, концерт Лауреатов и Дипломантов творческих конкурсов ДШИ № 1;

Ученики и преподаватели Школы принимали активное участие и в других тематических, просветительских и развлекательных мероприятиях: школьном флэш-мобе «Вдох – глубокий, руки – шире!!!» в рамках Всероссийского Дня здоровья; городском форуме «Готов к труду и обороне» «Испытай себя! Стань сильнее»; развлекательной программе для учеников ДШИ № 1, посвященной 35-летию школы; благотворительной акции и представлении «Новогодний детектив» для учеников отделения изобразительного искусства и их родителей в рамках проекта «Русские традиции»; просветительской лекции «10 причин отдать ребенка в Детскую школу искусств» на собрании родителей первоклассников в СОШ №2; концертно-просветительской программе для родителей воспитанников подготовительных групп в Д/С №5.

Преподавателями и учениками отделения изобразительного искусства за отчетный период было организовано и проведено экспресс-выставка работ учеников отделения изобразительного искусства ДШИ №1, выставка работ учеников отделения изобразительного искусства ДШИ № 1, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов в выставочном зале ДШИ № 1; выставка работ учеников отделения изобразительного искусства ДШИ № 1 «По страницам любимых сказок» в выставочном зале ДШИ № 1, посвященная Году Кино в Российской Федерации; экскурсия на выставку работ учеников отделения изобразительного искусства ДШИ № 1, посвященную 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов в выставочном зале ДШИ № 1 учеников 2 класса СОШ №2; выставка работ учеников отделения изобразительного искусства ДШИ № 1 и ДШИ № 2, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне на городском Августовском совещании по образованию Межгорье-2015 в фойе МБУК «Центра культуры и досуга»; участие вокального ансамбля ОВХС «Конфетти» и Н.С. Максимовой в музыкально-литературной программе «Нет – фашизму!» в МБУК «Центр культуры и досуга».

За период 2015-2016 учебного года в 77 мероприятиях, из них международных (1), межрегиональных(4), городских (33) и школьных (38) приняли участие 1981 учеников и преподавателей ДШИ № 1 с общим количеством слушателей и посетителей 24 выставочных мероприятий – 4824.

ВЫВОДЫ.положительные результаты:

1. Педагоги школы позитивно и творчески настроены на работу, в случае постановки перед ними новых задач, готовы к новым подходам и изменениям стиля работы. Основной «костяк» педработников имеет стаж работы более 25 лет. Преподаватели не только регулярно обучаются на

курсах повышения квалификации, но и осваивают новые современные дополнительные специализации.

2. Создана многоуровневая система образовательного процесса, позволяющая использовать учебные планы и программы разного уровня и направленности.

3. Идет процесс обновления содержания, форм и технологий образовательного процесса в соответствии с изменяющимися запросами детей и их родителей.

4. Качественно улучшилась методическая работа с педагогическими кадрами через проведение открытых уроков, показов классов, методических семинаров.

5. Осуществляется планомерное совершенствование материально-технической базы через оснащение школы новым инструментарием и оборудованием.основные проблемы:

1. Многие годы школа располагала широкими возможностями отбора учащихся, так как спрос на музыкально -художественное образование был достаточно высок. Однако общественное переустройство последних лет и демографический кризис существенно изменили отдельные приоритеты и ценности, и это не могло не сказаться на деятельности школы. В среде родителей мы столкнулись с очень разной мотивацией, лежащей в основе выбора учреждения дополнительного образования для своих детей. Так, в последние годы существенно возрос спрос на услуги эстетического образования дошкольного периода как мощный ускоритель общего развития ребенка, и одновременно прослеживается спад интереса к обучению в школьные годы.

2. Качественная составляющая контингента школы также претерпела существенные изменения. Перегрузки в общеобразовательной школе, проблемы здоровья детей школьного возраста сыграли свою негативную роль. Наряду со способными детьми в школу приходят дети с низким коэффициентом подготовленности к деятельности в сфере музыкально-художественного творчества.

3. Не налажено взаимодействие между образовательной деятельностью в школе искусств и школах основного образования. 

4. Требует совершенствования работа с разными социальными группами общества, вовлечение в образовательный процесс родителей.

Современное дополнительное образование в ДШИ № 1, нацеленное на воспитательную составляющую единого процесса обучения и развития, может обеспечить гармонию человека с самим собой, через определение им

гармонии с другими людьми, обществом, природой, человеческой деятельностью. И как результат - это формирование устойчивых и позитивных отношений ко всему окружающему миру: к людям, к природе и к себе.

Стремление к завершенности – самое опасное, что может быть в учебно-воспитательном процессе. Завершенность – это окончание развития. Каждая эпоха, время, каждый этап развития общества вносят свои акценты, добавляют новое содержание в культуру человеческой личности. Корректируется и программа развития школы, но результат воспитания вырисовывается достаточно четко и надолго.

Подводя итоги работы Школы за 2015/16 учебный год, анализируя деятельность образовательного учреждения, направленную на получение образования и воспитательную работу, определяем основные направления ближайшего развития школы:

обеспечение доступности качественного дополнительного образования детей в области искусств, отвечающего требованиям современного социально ориентированного развития города;

всемерное способствование проявлению индивидуальности каждого ребенка (дифференцированный подход к учащимся);

обеспечение конкурентоспособности Школы, в том числе, путем расширения спектра образовательных программ, качественной реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств;

формирование образовательной среды в Школе, основанной на преемственности различных уровней образования;

интеграция ресурсов Школы в социокультурное пространство города; обеспечение информационной открытости Школы, формирование

положительного имиджа в городе и республике. реализация Образовательной концепции и программы развития школы

на 2016-2020 гг. и программы по внедрению инновационных технологий в образовательный процесс Школы.

Зам. директора по УВР МБУДО ДШИ № 1 Е.Ю. Асабина ЗАТО Межгорье Республики Башкортостан