I 94

기본 교육과정 진로와 직업 ㉯

3물건 구입 계획

교과서 28~37쪽

1. 단원의 개관

물건 구입은 생활의 필수적인 한 과정이다. 필요한 물건을 구입하기 전에 구체

적으로 구입 계획을 세우는 것은 효율적인 물건 구입의 중요한 기술이라고 할

수 있다. 이 단원에서는 필요한 물건의 목록을 작성하고 구입하고자 하는 물건

에 대한 정보를 수집하여 스스로 물건 구입 계획서를 작성하는 방법을 익히도

록 한다. 물건 구입 계획을 생활화함으로써 올바른 경제관념을 형성하고 합리적

인 소비생활 습관을 길러 독립생활의 기본 기술을 익히도록 한다.

2. 단원의 목표

필요한 물건의 목록을 작성하고 정보를 수집하여 스스로 물건 구입 계획을

세운다.

가. 구입할 물건의 목록을 만든다.

나. 구입하고자 하는 물건에 대한 정보를 수집한다.

다. 물건 구입 계획서를 작성한다.

지도서-나.indb 94 2013-01-10 오후 8:03:45

95 I

직업

생활

3. 물건 구입 계획

3. 단원의 전개 계획

4. 생활과의 연계

가정에서 부모님과 함께 마트에 가기 전에 물건 구입 목록과 구입 방법, 구입 장소 등을 의논하여 물건

구입 계획을 수립해 보도록 한다. 이 외에 지역 사회 내 다양한 장소에서 물건을 구입해 보되 계획을 세워

구입하는 습관을 기르도록 한다.

5. 단원의 평가

자신에게 필요한 물건의 목록을 만들 수 있는지를 조사 활동 관찰을 통하여 평가하며 이를 통해 물건

구입 계획서를 바르게 작성할 수 있는지 수행 결과물로 평가한다.

가. 구입할 물건의 목록을 만드는가?

나. 구입하고자 하는 물건에 대한 정보를 수집하는가?

다. 물건 구입 계획서를 작성하는가?

6. 지도상의 유의점

가. 물건의 구입 목록을 작성할 때 자신의 필요를 먼저 알고 구입의 우선순위를 스스로 결정할 수 있도

록 지도한다.

나. 물건 구입 계획 수립 시 예산 범위 내에서 계획하도록 지도하되 지나치게 수학적 개념이 강조되지 않

도록 지도한다.

제재명 차시 활동명 활동 유형 교과서 쪽 지도서 쪽

물건 구입 목록

만들기

❶ 학교에서 필요한 물건의 구입 목록 만들기 인식·적용 29 96

❷ 가정에서 필요한 물건의 구입 목록 만들기 인식·적용 30 98

❸ 여가 활동에 필요한 물건의 구입 목록 만들기 인식·적용 31 100

물건 정보

수집하기

❹ 물건을 구입하는 방법 알기 인식 32 102

❺ 구입할 물건에 대한 정보 수집하기 인식 33 104

❻ 구입할 물건의 비교표 만들기 인식·적용 34 106

물건 구입

계획하기

❼ 물건 구입 계획의 필요성 알기 인식 35 108

❽ 물건 구입 계획서 작성하기 인식·적용 36 110

되돌아보기 ❾ 예산에 맞는 물건 구입 계획서 작성하기 · 37 112

연계 단원 ㉮-7. 돈의 사용 / ㉰-4. 예산에 맞는 지출

2

3

1

지도서-나.indb 95 2013-01-10 오후 8:03:46

I 96

기본 교육과정 진로와 직업 ㉯

1. 물건 구입 목록 만들기

1 학교에서 필요한 물건의 구입 목록 만들기

교과서 29쪽

1 활동의 이해

학교생활을 하는 데 있어서 자신에게 필요한

물건을 찾아 구입 목록을 작성해 봄으로써 평소

에도 학교에서 사용하는 물건에 관심을 가지고

생활하도록 한다.

2 학습 목표

학교에서 자신에게 필요한 물건의 구입 목록

을 작성한다.

3 학습 자료

학교에서 사용하는 다양한 물건 사진 자료(문

구류, 리코더, 체육복 등), 여러 가지 물건(칫

솔, 치약, 공책 등)

4 교수·학습 활동

인식 활동 적용 활동

• 살펴보기/찾아보기

• 조사하기/발표하기

학습 요소 학습 내용

배움

열기

내가 갖고 있

는 물건 살펴

보기

○ 책가방에서 자신이 갖고 있는 물건을 꺼내어 소개한다.

•자신의 책가방에 무엇이 들어있는지 확인하기

• 책가방에 있는 물건 중에서 학교생활에 필요한 물건에는 어

떤 것들이 있는지 친구들과 이야기 나누기

활동

학교에서 필

요한 물건 알

아보기

○ 학교에서 필요한 물건의 종류를 알아본다.

• 교과서의 그림을 보고 학교에서 필요한 물건에는 어떤 것들

이 있는지 살펴보기

○ 학교에서 필요한 개인위생 용품을 알아본다.

• 학교에서 필요한 개인위생 용품의 종류 알아보기

• 학교에서 필요한 개인위생 용품의 수량 알아보기

개인위생 용품 칫솔, 치약, 양치컵, 수건 등

문구류 공책, 가위, 풀, 펜, 지우개, 색연필 등

교과목 준비물 체육복, 리코더, 탬버린, 스케치북, 붓 등

모둠별로 신문, 인터

넷, 잡지를 이용하여 조

사하도록 한다.

조사하기

지도서-나.indb 96 2013-01-10 오후 8:03:49

직업

생활

97 I

3. 물건 구입 계획

가. 학교에서 필요한 물건에는 어떤 것들이 있는지 아는가?

나. 학교에서 자신에게 필요한 물건의 구입 목록을 작성하는가?

5 평가

학습 요소 학습 내용

활동

학교에서 필

요한 물건의

구입 목록 작

성하기

○ 학교에서 과목별로 필요한 물건을 알아본다.

•음악, 미술, 체육, 기타 과목에 필요한 물건 알아보기

•음악, 미술, 체육, 기타 과목에 필요한 물건의 수량 알아보기

• 학교에서 과목별로 필요한 물건의 목록을 노트에 써 보기

○ 학교에서 필요한 문구용품을 알아본다.

• 학교에서 필요한 문구용품의 종류와 수량 알아보기

○ 학교에서 필요한 물건의 구입 목록을 다음의 단계를 거쳐 작성

한다.

•학업이나 학교생활에 필요한 개인 용품 조사하기

•자신에게 부족한 개인 용품 파악하기

•구입할 물건과 필요한 수량 정하기

•교과서의 물건 구입 목록 표에 품명과 수량 쓰기

정리

학교에서 필

요한 물건 구

입 목록 발표

하기

○ 자신이 작성한 물건 구입 목록의 내용을 친구들 앞에서 발표

한다.

• 자신의 물건 구입 목록과 친구의 것을 비교하며 발표하기

• 구입 목록에 기록한 물건이 왜 필요한지 발표하기

칫솔 ( )개, 치약 ( )개, 양치 컵 ( )개, 수건 ( )개, 물컵

( )개, 머리빗 ( )개, 비누 ( )개

공책 ( )권, 연필 ( )자루, 색연필 ( )다스, 가위 ( )개,

풀 ( )개, 파일 ( )권 등

음악 리코더 ( )개, 탬버린 ( )개, 음악 공책 ( )권 등

미술스케치북 ( )권, 크레파스 ( )다스, 색연필 ( )다스,

물감 ( )세트 등

체육 체육복, 줄넘기, 운동화 등

● 새싹 실물 자료를 보고 자신에게 필요한 물건을 찾는다.

● 열매 상품 광고지와 인터넷을 통해 자신에게 필요한 물건과 가지고 싶은 물건을

조사한다.

배움잇기

지도서-나.indb 97 2013-01-10 오후 8:03:49

I 98

기본 교육과정 진로와 직업 ㉯

1 활동의 이해

가정생활과 가족에게 필요한 물건의 종류를

알고 소모품의 구입 목록을 작성해 봄으로써 장

차 성인 사회에서 규모 있는 소비생활을 하도록

준비한다.

2 학습 목표

가정에서 필요한 물건의 구입 목록을 작성

한다.

3 학습 자료

식품류, 의복류, 생활용품, 가전제품 그림 자료

4 교수·학습 활동

2 가정에서 필요한 물건의 구입 목록 만들기

교과서 30쪽

학습 요소 학습 내용

배움

열기

자신의 집에

서 사 용 하

는 여러 가지

물건들 소개

하기

○ 자신의 집에 있는 물건들을 동료들 앞에서 발표한다.

•거실, 방, 화장실, 주방에 있는 물건들에 대해 이야기하기

• 집에서 사용하는 생활용품, 가전제품에는 무엇이 있는지 이

야기하기

활동

가정에서 필

요한 물건 알

아보기

○ 가정에서 필요한 물건의 종류를 알아본다.

• 교과서의 그림을 보고 가정에서 필요한 물건에는 어떤 것들

이 있는지 살펴보기

• 교과서의 그림 이외에 우리 집에 있는 물건에는 어떤 것들이

있는지 이야기하기

• 신문, 인터넷, 잡지를 보고 가정에서 필요한 물건에는 어떤

것들이 있는지 다양하게 살펴보기

분류 내용

식품류 빵, 쌀, 과일

의복류 옷, 양말, 잠옷

생활용품 세제, 휴지, 칫솔, 치약

가전제품 전자레인지, 청소기, 드라이어

인식 활동 적용 활동

• 살펴보기/찾아보기

• 조사하기/발표하기

지도서-나.indb 98 2013-01-10 오후 8:03:52

99 I

직업

생활

3. 물건 구입 계획

가. 가정에서 필요한 물건의 종류를 아는가?

나. 자신의 가정에서 부족한 물건을 찾는가?

다. 자신의 가정에서 주로 소비하는 물건의 구입 목록을 작성하는가?

5 평가

학습 요소 학습 내용

활동

우리 집에서

구입해야 할

물건 조사하

기

우리 집에서

주로 소비하

는 물건의 구

입 목록 작성

하기

○ 한줄 빙고 놀이로 가정에서 필요한 물건을 써 본다.

•방, 주방, 화장실 등에서 필요한 물건을 각각 5개씩 쓰기

○ 우리 집에서 구입해야 할 물건을 조사한다.

•부족한 식품류 조사하기

(쌀, 달걀이 부족하다 등)

•필요한 의복류 조사하기

(양말, 잠옷이 필요하다 등)

•부족한 생활용품 조사하기

(비누, 치약을 다 사용했다, 세제가 부족하다, 주방 용품을 다

사용했다 등)

•필요한 가전제품 조사하기

(전자레인지, 오븐기가 필요하다 등)

○ 우리 집에서 주로 소비하는 물건에 대해 구입 목록을 부모님과

함께 작성하도록 한다.

•우리 집에서 주로 소비하는 식품류와 구입량 쓰기

•우리 가족에게 필요한 의복류와 구입량 쓰기

•우리 집에 필요한 생활용품과 구입량 쓰기

•우리 집에 필요한 가전제품과 구입량 쓰기

정리

가정에서 필

요한 물건 구

입 목록 발표

하기

○ 자신이 작성한 물건 구입 목록의 내용을 친구들 앞에서 발표한다.

• 자신에게 필요한 물건과 친구들이 필요한 물건을 서로 비교

하기

•가정에서 꼭 필요한 물건만을 목록에 썼는지 점검하기

화장실에서 필요한 물건

치약 칫솔 비누 세제 샴푸

● 새싹 실물 자료를 보고 자신에게 필요한 물건을 찾는다.

● 열매 인터넷으로 자신이 필요한 물건을 구입한다.

배움잇기

식품류, 의복류,

생활용품, 가전제

품에 대한 구체적인

예시를 그림이나 사

진 자료로 제시하도

록 한다.

지도서-나.indb 99 2013-01-10 오후 8:03:52

I 100

기본 교육과정 진로와 직업 ㉯

1 활동의 이해

여가 활동에 필요한 물건이 무엇인지를 조사

하여 자신의 여가 활동을 위해 스스로 물건 구

입 목록을 만들어 보도록 한다.

2 학습 목표

여가 활동에 필요한 물건을 알고 구입 목록을

작성한다.

3 학습 자료

여러 가지 여가 활동 관련 그림 자료

4 교수·학습 활동

3 여가 활동에 필요한 물건 구입 목록 만들기

교과서 31쪽

학습 요소 학습 내용

배움

열기

주말에 자신

이 즐겼던 여

가 활동 이야

기하기

○ 주말에 자신이 즐겼던 여가 활동에 대하여 이야기한다.

• 스포츠, 악기 연주, 영화 관람 등 주말에 자신이 한 일에 대해

이야기하기

• 여가 활동에 어떤 물건들을 사용했는지 이야기하기

활동

여가 활동의

종류 알아보

기

여가 활동에

필요한 물건

의 종류 알아

보기

○ 여가 활동의 종류에 대해 알아본다.

•자신이 알고 있는 여가 활동을 모두 나열하기

○ 여가 활동에 필요한 물건의 종류에 대해 알아본다.

• 교과서의 그림을 보고 여가 활동에 필요한 물건의 종류에 대

해 이야기하기

• 신문, 인터넷, 잡지를 보고 교과서에 나오지 않은 여가 활동

에 필요한 물건에는 어떤 것들이 있는지 살펴보기

인식 활동 적용 활동

•살펴보기/찾아보기

• 조사하기/발표하기

분류 활동 예시

신체적 여가 활동 스키, 스케이트, 자전거 타기, 축구

취미·오락 여가 활동 독서, 요리하기, 컴퓨터 이용

문화·예술 여가 활동 영화 관람, 음악회 관람

축구공, 스케이트화, 수영복, 등산 용품, 책, 영화 티켓, 훌라우

프, 줄넘기, 자전거

여가 활동의

분류

【참고 1】 ☞ 112쪽

여가 활동의 종류

지도 시 권 9단

원, ‘여가 활동’과 연

계하여 지도하도록

한다.

지도서-나.indb 100 2013-01-10 오후 8:03:55

101 I

직업

생활

3. 물건 구입 계획

가. 여가 활동의 종류를 아는가?

나. 여가 활동에 필요한 물건의 종류를 아는가?

다. 자신의 여가 활동에 필요한 물건의 구입 목록을 작성하는가?

5 평가

학습 요소 학습 내용

활동

여가 활동에

필요한 물건

의 구입 목록

쓰기

• 자신의 취미 생활에 대해 친구에게 이야기하기

• 자신의 취미 생활에 사용되는 물건에 대해 이야기하기

• 자신의 특기에 대해 친구들에게 이야기하기

• 자신의 특기 수행에 사용되는 물건에 대해 이야기하기

○ 교과서 그림에 있는 물건 중 자신의 여가 활동에 필요한 물건

의 구입 목록을 작성한다.

•자신이 좋아하는 활동 생각하기

•자신이 좋아하는 활동에 필요한 물건 고르기

•자신에게 있는 물건인지 확인하기

•부족한 물건의 종류와 수량을 파악하기

•교과서의 물건 구입 목록 표에 품명과 수량 쓰기

정리

자신의 여가

활동에 필요

한 물건 구입

목록 발표하

기

○ 자신이 작성한 물건 구입 목록의 내용을 친구들 앞에서 발표한다.

• 자신의 물건 구입 목록을 친구의 것과 비교하기

•물건 구입 목록에 꼭 필요한 물건만 썼는지 점검하기

● 새싹 실물 자료를 보고 자신에게 필요한 물건을 찾는다.

● 열매 상품 광고 전단지를 보고 자신에게 필요한 물건의 구입 목록을 적는다.

배움잇기

러닝화, 볼링공, 배드민턴 라켓, 야구공, 야구 모자, 공예 용품 등

여가 활동 품명() 수량()

축구 축구공 1개

수영 수영복 1벌

영화 관람 영화 티켓 2장

줄넘기 줄넘기 1개

훌라후프 훌라후프 3개

교과서 그림 이외

에 자신에게 필요한

물건이 있으면 추가

로 작성할 수 있도

록 한다.

지도서-나.indb 101 2013-01-10 오후 8:03:55

I 102

기본 교육과정 진로와 직업 ㉯

2. 물건 정보 수집하기

1 물건을 구입하는 방법 알기

교과서 32쪽

1 활동의 이해

자신에게 필요한 물건이 무엇인지 알고 필요한

물건을 어디에서 어떤 방법으로 구입할 것인지를

학습함으로써 독립적으로 생활필수품을 구입할

수 있는 능력을 기를 수 있도록 한다.

2 학습 목표

필요한 물건의 구입 방법을 안다.

3 학습 자료

가게에서 직접 물건을 고르는 장면의 사진 자

료, 인터넷으로 물건을 주문하는 사진 자료

4 교수·학습 활동

인식 활동 적용 활동

• 살펴보기/찾아보기

• 조사하기/발표하기 /

실천하기

학습 요소 학습 내용

배움

열기

자신의 물건

을 구입했던

경험 이야기

하기

○ 자신이 가지고 있는 물건을 어떠한 방법으로 구입했는지 이야

기한다.

• 자신이 가지고 있는 물건 이야기하기

• 물건을 어떻게 구입했는지 이야기하기

활동

물건을 직접

구입하는 방

법 알기

○ 필요한 물건을 직접 구입하는 방법을 안다.

• 실물을 직접 보고 구입하는 것이 좋은 경우에 대해 알기

필통, 운동화, 책가방, 색연필, 노트, 줄넘기, mp3 등

구분 구입 방법 ()

직접 구입 문구점, 마트, 백화점, 전자상가

인터넷 구입 인터넷, 쇼핑몰, 인터넷 서점

■ 쉽게 상하는 물건, 동네에서 손쉽게 구입할 수 있는 일상 용품

(식품류, 생활용품 등)

■ 자세히 설명을 듣고 직접 확인한 후 구입해야 하는 물건(가전

제품, 신발 등)

지도서-나.indb 102 2013-01-10 오후 8:03:57

103 I

직업

생활

3. 물건 구입 계획

가. 필요한 물건을 직접 구입하는 방법과 절차를 아는가?

나. 필요한 물건을 인터넷으로 구입하는 방법과 절차를 아는가?

다. 인터넷으로 구입 시 유의할 점을 아는가?

5 평가

학습 요소 학습 내용

활동

선택

물건을 인터

넷으로 구입

하는 방법 알

기

인터넷으로

구입 시 유의

할 점 이야기

하기

합리적인 물

건 구입 방법

알기

•교과서의 그림을 보고 물건을 직접 구입하는 절차 알기

선택 우리 동네에서 물건을 직접 구입할 수 있는 곳을 조사한다.

○ 인터넷으로 물건을 구입하는 방법을 이야기한다.

• 인터넷으로 구입하기에 적합한 물건 알아보기

• 교과서의 그림을 보고 인터넷으로 물건을 구입할 때의 절차

를 알아보기

○ 인터넷으로 물건을 구입할 때의 유의할 점 이야기하기

○ 합리적으로 물건을 구입하는 방법에 대하여 친구들과 의견을

나눈다.

• 구매 시기, 장소 등 충분한 사전 계획 세우기

• 물품 구매의 우선 순위와 물품 가격, 구입 시기 결정

정리물건 구입 방

법 익히기

○ 직접 구입하는 방법과 인터넷을 통해 구입하는 방법의 절차를

그림을 보며 설명한다.

직접 구입 방법의 절차

■ 구입할 물건 찾기 → 가격과 품질 비교하기 → 물건값 지불

하기 → 거스름돈 받기

인터넷 물건 구입 절차

■ 구입할 물건 검색하기 → 장바구니에 담기 → 물건값 전자

결제하기 → 배송된 물건 수령하기

구입할 물건 조사 판매하는 장소 조사

식료품

학용품

가전제품

의류

마트, XX마트, 마트

문구점

전자상가

백화점

■ 교환이나 환불 여부, 사업자 등록증 확인 등

● 새싹 구입할 물건과 판매하는 장소를 정확히 이해하도록 동영상을 활용한다.

● 열매 자신에게 필요한 물건을 인터넷으로 구입하는 실습을 한다.

배움잇기

합리적인 물건 구입

방법

【참고 2】 ☞ 113쪽

잡에이블 - 직업과

콘텐츠 - 직업 생활

‘Ⅴ. 금전 관리 - 물건

구입하기’ 참고

http://www.jobable.

k r/c ont ent s 1 /

common/intro.htm

역할 놀이를 통해

물건을 직접 구입하

는 방법과 인터넷으

로 구입하는 방법을

익히도록 한다.

지도서-나.indb 103 2013-01-10 오후 8:03:58

I 104

기본 교육과정 진로와 직업 ㉯

1 활동의 이해

물건을 구입하기 위해 필요한 정보는 무엇이고

이러한 정보를 수집하는 방법은 무엇인지를 학

습하여 자신에게 필요한 물건을 합리적이고 효율

적으로 구입하는 습관을 형성하도록 한다.

2 학습 목표

구입할 물건에 대한 정보 수집 방법을 알아

본다.

3 학습 자료

소비자 정보가 있는 그림 자료, 품질 보증서,

상품 전단지

4 교수·학습 활동

2 구입할 물건에 대한 정보 수집하기

교과서 33쪽

인식 활동 적용 활동

• 찾아보기/선택하기

• 조사하기/발표하기

학습 요소 학습 내용

배움

열기

자신이 가지

고 있는 물건

소개하기

○ 자신이 가지고 있는 물건의 정보를 소개한다.

•물건을 어디에서 구입했는지 이야기하기

•물건의 가격은 얼마인지 이야기하기

•물건을 언제 구입했는지 이야기하기

○ 물건에 대한 정보를 알아야 하는 이유를 이야기한다.

활동

구입할 물건

에 대한 정보

수집 방법 알

기

○ 교과서 그림의 책가방을 구입하기 위한 여러 가지의 정보 수집

방법을 이야기한다.

구입할 물건에 대한 정보 수집 방법

① 현장 조사하기: 시장, 마트, 백화점 등 직접 구입 장소에 가서

물건의 정보를 수집하는 방법

② 인터넷 검색하기: 인터넷 쇼핑몰 또는 지식 검색을 통해 물건

의 정보를 수집하는 방법

③ 전단지 확인하기: 상품 전단지, 광고 부착물, 전광판 등에 있

는 광고를 통해 물건의 정보를 수집하는 방법

④ 홈 쇼핑 시청하기: 텔레비전에 나오는 상품의 광고를 통해 물

건의 정보를 수집하는 방법

⑤ 주위 사람 의견 듣기: 주위 사람들의 안내와 소개를 통해 물건

의 정보를 수집하는 방법

지도서-나.indb 104 2013-01-10 오후 8:04:01

105 I

직업

생활

3. 물건 구입 계획

가. 구입할 물건에 대한 정보 수집 방법을 아는가?

나. 물건을 구입할 때 확인해야 할 소비자 정보에 대해 이야기하는가?

다. 구입할 물건에 대해 필요한 정보를 수집하여 목록 표를 작성하는가?

5 평가

학습 요소 학습 내용

활동

선택

소비자 정보

알아보기

구입할 물건

에 대해 필요

한 정보 수집

하기

○ 상품 전단지를 살펴보고 물건에 대한 정보를 수집한다.

•구입할 품목 살펴보기

•물건의 구입처 알아보기

•물건의 단가 및 필요 수량 알아보기

○ 상품을 구입하기 전에 소비자 정보를 확인한다.

•새 티셔츠에 붙어 있는 가격 확인하기

•장난감에 있는 품질 인증 마크 확인하기

•과자봉지에 있는 유통 기한 확인하기

•가전제품에 있는 품질 보증서 확인하기

○ 구입할 물건의 목록에 따라 품명, 단가, 수량, 합계, 정보 수집

방법, 구입 장소를 적는다.

•품명: 구입할 품목의 명칭 쓰기

•단가: 물건 단위당 가격 쓰기

•수량: 구입할 물건의 개수 쓰기

•합계: ‘단가 × 수량’의 값 쓰기

• 정보 수집 방법: 현장 조사, 인터넷 검색, 홍보물, 홈 쇼핑,

주위 사람 의견 듣기 중 해당하는 내용 쓰기

• 구입 장소: 구체적인 구입처 쓰기

선택 쇼핑몰 전단지를 활용하여 물품 정보를 수집한다.

•쇼핑몰 층별 판매 물품 쓰기

•위치별 판매 물품 구분하기

•판매 물품을 분류하여 구입할 물품의 단가, 수량 쓰기

(식품류, 의복류, 생활용품, 가전제품)

정리

수집한 정보

발표하기

○ 구입할 물건에 대한 정보 수집 목록을 작성한 후 친구들 앞에

서 발표한다.

•품목, 가격, 정보 수집 방법, 구입 장소 발표하기

● 새싹 구입할 물건의 정보 수집 방법과 개별 정보를 미리 제시하고 적절한 곳에 동

그라미로 표시한다.

● 열매 구입할 물건에 대한 다양한 정보를 바탕으로 물건을 서로 비교·분석한다.

배움잇기

① 가격: 물건의 값어치

를 돈으로 나타낸 것.

② 품질 인증 마크: 일정

한 규격 또는 기준에

맞게 만들어진 상품에

붙여 주는 마크

③ 유통 기한: 식품을 만

든 날부터 소비자에게

판매가 허락되는 기

간. 이 기간 안에 적

당하게 보관된 식품은

품질과 안전성이 보장

됨을 뜻함.

④ 품질 보증서: 상품에

문제가 있거나 소비자

가 불만이 있는 경우,

상품에 대한 수리 또

는 교환을 보증(약속)

하는 문서

소비자 정보 4가지

지도서-나.indb 105 2013-01-10 오후 8:04:01

I 106

기본 교육과정 진로와 직업 ㉯

1 활동의 이해

구입할 물건의 정보를 다양하게 수집하여 상

품 간 비교표를 만들어 봄으로써 물건 구입 시

가장 경제적이고 합리적인 물건 구입 결정을 할

수 있도록 한다.

2 학습 목표

구입할 상품의 비교표를 작성한다.

3 학습 자료

문구류의 가격을 비교할 수 있는 마트 전단지

4 교수·학습 활동

3 구입할 물건의 비교표 만들기

교과서 34쪽

인식 활동 적용 활동

•찾아보기/선택하기

•조사하기/발표하기 /

계획하기

학습 요소 학습 내용

배움

열기

서로 비슷한

물건끼리 비

교하기

○ 자신과 친구가 가지고 있는 물건 중에서 같은 물건이나 비슷한

물건을 서로 비교해 본다.

( 리코더, 색연필, 실내화 등)

•각 물건들을 어디서 구입했는지 서로 이야기하기

•각 물건들의 가격은 얼마인지 서로 이야기하기

활동

구입할 상품

의 비교표 작

성하기

○ 물건 구입 장소를 정하여 구입할 물건의 가격을 비교한다.

• 교과서에 제시된 네 가지 상품의 구입 가능한 장소를 위치,

가격, 상품의 다양성 등을 고려하여 몇 곳을 선정, 기록하기

• 상품의 구입처 별 가격을 적고 가격이 다를 때 어떤 상품을

선택해야 할지 이야기하기

• 상품별로 어느 문구점에서 구입하는 것이 좋을지 선택하여

동그라미 표시하기

•선택하게 된 이유에 대하여 설명하기

품명 구입 장소 선택한 이유

줄넘기 미래문구점 100원이 더 저렴하다.

헤드폰 하나문구점 1,000원이 더 저렴하다.

색연필 미래문구점 500원이 더 저렴하다.

노트 하나문구점 300원이 더 저렴하다.

동일한 물건에 대

해서는 가격 비교가

우선되어야겠지만 제

품이 다른 경우에는

가격 비교와 함께 제

품의 질도 고려되어야

함을 지도한다.

지도서-나.indb 106 2013-01-10 오후 8:04:03

107 I

직업

생활

3. 물건 구입 계획

가. 구입할 상품의 비교표를 작성하는가?

나. 물건 값의 지불 방법을 구별하는가?

다. 물건 구입 비교표를 작성할 때의 좋은 점을 이야기하는가?

5 평가

학습 요소 학습 내용

활동

선택

물건값 지불

방법 알아보

기

물건 구입 비

교표 작성 시

좋은 점 이야

기하기

선택 두 곳 이상의 마트 전단지를 보고 문구류 구입 비교표를 작성한다.

•구입하고 싶은 물건 정하기

•마트 명칭과 마트별 물건 가격 쓰기

•자신이 구입하고 싶은 곳에 동그라미 표시하기

○ 역할 놀이로 통해 물건값을 현금으로 지불하는 방법을 익힌다.

○ 물건 구입 비교표를 작성하면 어떤 점이 좋은지 이야기한다.

정리

자신의 물건

구입 비교표

발표하기

○ 자신이 작성한 물건 구입 비교표를 친구들 앞에서 발표한다.

• 친구들과 자신의 선택을 서로 비교하며 이야기하기

● 새싹 같은 물건의 가격을 비교하여 구입 장소를 선택하도록 한다.

● 열매 같은 물건의 가격, 품질, 구입 장소의 거리 등을 고려하여 선택하도록 한다.

배움잇기

현금 지불 방법 신용카드 지불 방법

■현금 제시

■현금 영수증 요청

■단말기에 번호 입력

■잔돈 거슬러 받기

■카드 제시

■카드 결제하기

■서명하기

■영수증 받기

■같은 물건을 저렴하게 구입할 수 있다.

■물건의 구입처를 명확하게 결정할 수 있다.

■올바른 소비 생활 태도를 기를 수 있다.

■ 물건 구입 비교표는 구입 계획을 수립하는 효과가 있어 충동구

매를 피할 수 있다.

잡에이블 - 직업과 콘

텐츠 - 직업 생활 ‘Ⅴ.

금전 관리 - 물건 구

입하기’ 참고 http://

www.jobable.kr/

contents1/common/

intro.htm

지도서-나.indb 107 2013-01-10 오후 8:04:03

I 108

기본 교육과정 진로와 직업 ㉯

3. 물건 구입 계획하기

1 물건 구입 계획의 필요성 알기

교과서 35쪽

1 활동의 이해

물건을 구입할 때 사전에 구입 계획을 세워야

하는 이유를 알게 함으로써 올바른 소비 생활의

습성을 기를 수 있도록 한다.

2 학습 목표

물건을 구입할 때 계획을 세워야 하는 이유를

안다.

3 학습 자료

올바른 소비 생활 관련 동영상

4 교수·학습 활동

학습 요소 학습 내용

배움

열기

물건을 구입

했던 경험 이

야기하기

○ 물건을 구입해 본 경험을 이야기한다.

• 언제, 어떻게 구입했는지 이야기하기

(용돈을 모아 구입했는지 또는 충동구매 했는지 등)

활동

물건을 구입

할 때 계획을

세워야 하는

이유 알기

○ 교과서의 그림을 보고 물건 구입 시 미리 계획을 세워야 하는

이유를 알아본다.

• 계획을 세우지 않고 물건을 구입할 때 발생하게 되는 문제점

에 대해 이야기하기

•계획을 세워 물건을 구입할 때의 좋은 점 이야기하기

■알뜰한 구입: 꼭 필요한 물건만 구입할 수 있다.

■ 합리적인 소비: 저렴한 가격과 높은 품질의 물건을 구입할 수

있다.

■시간 단축: 물건 구입 시간을 절약할 수 있다.

■ 돈을 낭비하게 된다.

■ 충동구매로 필요하지 않은 물건을 구입하게 된다.

■ 무엇을 사야할지 몰라 우왕좌왕하여 시간을 낭비한다.

인식 활동 적용 활동

•이해하기

• 조사하기/발표하기 /

계획하기

지도서-나.indb 108 2013-01-10 오후 8:04:05

109 I

직업

생활

3. 물건 구입 계획

학습 요소 학습 내용

활동

선택

물건 구입하

기

선택

올바른 소비

생활을 하는

방법 알기

구입하고 싶

은 물건의 용

도와 구입 장

소 써 보기

○ 역할 놀이로 물건을 구입한다.

• 계획을 세우지 않고 물건 구입해 보기

• 계획을 세워 물건을 구입해 보기

○ 충동구매를 하지 않고 계획을 세워 물건을 구입하는 장면이 담

긴 동영상을 본다.

• 할인하는 마트에서 충동구매를 하는 장면을 보고 느낀 점 이

야기하기

• 일상 소모품의 목록을 적고 부족한 물건을 조사하여 마트에

서 물건을 구입하는 장면을 보고 느낀 점 이야기하기

○ 자신이 구입하고 싶은 물건 세 가지를 쓰고 용도와 구입 장소

를 쓴다.

• 사고 싶은 물건의 목록 쓰기

• 사고 싶은 물건의 용도 쓰기

• 물건을 살 수 있는 장소 쓰기

정리

물건 구입 계

획의 필요성

에 대해 발표

하기

○ 물건 구입 계획의 필요성에 대해 친구들 앞에서 발표한다.

• 자신의 경험을 토대로 앞으로 물건 구입을 할 때 계획을 세워

실천해야 함을 이야기하기

• 계획을 세우지 않고 물건을 구입했을 때 발생하게 되는 문제

점에 대해 이야기하기

• 계획을 세워 물건을 구입했을 때의 좋은 점 이야기하기

가. 물건을 구입할 때 계획을 세워야 하는 필요성을 이야기하는가?

나. 구입하고 싶은 물건의 용도와 구입 장소를 쓰는가?

5 평가

사고 싶은 물건 용도 구입 장소

책 선물 ◯◯서점

색연필 준비물 ◯◯문구점

칫솔 개인위생용 ◯◯마트

● 새싹 같은 물건의 가격을 비교하여 구입 장소를 선택하도록 한다.

● 열매 같은 물건의 가격, 품질, 구입 장소의 거리 등을 고려하여 선택하도록 한다.

배움잇기

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miraeasset.com/

m i rae _med ia.

main.main.twf 어

린이 경제 교육(6.엄

마는 쇼핑 왕)

주변에 있는 판매

장소 몇 군데를 선택

하거나 잘 모르는 경

우 인터넷 검색을 통

해 알아본다,

지도서-나.indb 109 2013-01-10 오후 8:04:06

I 110

기본 교육과정 진로와 직업 ㉯

1 활동의 이해

사고 싶은 물건의 정보를 찾고 계획서 작성 방

법에 따라 물건 구입 계획서를 작성한다.

2 학습 목표

물건 구입 계획서를 바르게 작성한다.

3 학습 자료

물건과 장소가 쓰여 있는 주사위

4 교수·학습 활동

2 물건 구입 계획서 작성하기

교과서 36쪽

인식 활동 적용 활동

•이해하기

• 조사하기/발표하기 /

계획하기

학습 요소 학습 내용

배움

열기

어버이날 선

물을 샀던 경

험 이야기하

기

○ 어버이날 선물을 사기 위해 세웠던 계획에 대하여 이야기한다.

• 선물을 사기 위해 언제부터 계획을 세웠는지 말하기

• 어떤 선물을 구입했는지 이야기하기

• 선물을 사기 위해 어떤 고민을 했는지 이야기하기

활동

물건 구입 계

획서 작성하

기

선택

상품 전단지

를 보고 친구

의 선물 구입

계획서를 작

성하기

○ 교과서의 상품 전단지를 보고 구입 계획서를 작성한다.

• 물건마다 판매 장소와 가격이 다를 수 있음을 알기

• 무조건 저렴한 물건을 선택하는 것이 최선이 아님을 알기

• 품질이 좋거나 취향에 맞는 물건은 비쌀 수 있음을 알기

• 가격과 품질이 서로 다른 물건을 보고 구입하고 싶은 물건을

선택하여 품명, 수량, 가격, 구입 장소를 쓰기

○ 친구와 짝을 지어 각자 생일 선물로 무엇을 사야 할지 생각 그

물 만들어 보기

미백 치약 스포츠 양말 일반 쌀 운동화

입 냄새 제거치약

수면 양말 유기농 쌀 캔버스화

지도서-나.indb 110 2013-01-10 오후 8:04:08

111 I

직업

생활

3. 물건 구입 계획

가. 자신이 원하는 물건을 선택하여 물건 구입 계획서를 작성하는가?

나. 같은 물건의 가격, 장소, 수량을 서로 비교하는가?

5 평가

학습 요소 학습 내용

활동

• 물건의 가격과 친구의 취향을 고려하여 어떤 선물을 사야 할

지 결정하기

• 선물 구입 계획서 작성하기 ()

정리

자신의 물건

구입 계획서

발표하기

○ 자신이 작성한 물건 구입 계획서를 발표한다.

•품명 이야기하기

•수량 이야기하기

•가격 이야기하기

• 구입 장소 이야기하기

품명 수량 가격 구입 장소 비고

꽃 1다발 10,000원 꽃집

필통 1개 4,000원 문구점

머리띠 1개 5,000원 마트

양말 2켤레 8,000원 마트

색연필 1다스 7,000원 문구점 (선택)

꽃

수현

생일

머리띠머리띠

양말 색연필

● 새싹 같은 종류의 물건 중 자신의 취향에 맞는 물건을 선택하여 표시한다.

● 열매 같은 종류의 물건 중 가격, 품질, 구입 장소의 거리를 고려하여 물건 구입 계

획서를 작성한다.

배움잇기

지도서-나.indb 111 2013-01-10 오후 8:04:08

I 112

기본 교육과정 진로와 직업 ㉯

되돌아보기

○ 예산에 맞는 물건 구입 계획서 작

성하기

• 전단지를 보고 예산에 맞는 물건

구입 계획서를 작성한다.

- 교과서 그림의 광고물을 보고

자신이 구입하고 싶은 물건을

종이에 쓰기

• 자신이 고른 물건의 합이 30,000

원이 넘는지 확인한다.

- 30,000원에 맞추어 물건 구입

계획서를 작성한다.

※ 전자계산기를 활용하여 작성한다.

참 고 자 료

1. 게임과 스포츠 활동: 개인 또는 그룹의 게임, 체조, 헬스, 그룹 간 스포츠 등

2. 사회적 활동: 사교 모임, 파티, 축제, 연례 행사 등

3. 음악 활동: 연주회, 독주회, 음악 감상, 악기 연주, 합창단 등

4. 미술 활동: 회화, 조각, 수예, 공작 등

5. 연극·영화: 연극·영화 관람 등

6. 무용: 현대 무용, 고전 무용, 사교댄스, 포크 댄스 등

7. 자연 활동: 야외 활동, 동식물 관찰 관광 등

8. 창작 활동: 독서, 미술, 글짓기 등

9. 수집 활동: 고서, 미술품, 우표, 도자기 수집 등

10. 봉사 활동: 자원봉사, 의료봉사, 종교적 봉사 등

〔출처: 중등 1학년 체육 교과서〕

참고 1 여가 활동의 분류

지도서-나.indb 112 2013-01-10 오후 8:04:10

113 I

직업

생활

〔출처: 올바른 소비 생활 2단계, 한국소비자보호원, 천재교육.〕

① 꼭 필요한 물건임을 깨닫습니다.

• 지금 꼭 필요한가요?

• 빌려쓰거나 얻을 수는 없나요?

• 꼭 지금 사야 하나요?

② 상품을 어디에서 살 것인지 정합니다.

• 재래시장, 백화점, 대형 할인점 중 어디에서 살 것인가요?

③ 애프터서비스는 어떤지 알아봅니다.

• 상품이 고장 나면 어떻게 해야 할까요?

• 식품에 이상이 있으면 어떻게 해야 할까요?

④ 상품의 가격과 품질을 알아봅니다.

• 가격을 비교해 보았나요?

• 품질 표시는 읽었나요?

상품을 사기 전에 나에게 꼭 필요한 것인지, 가격, 품질 등을 알아두면 충동적으로 상품을 사거나(충동 소비), 남을 따라

상품을 사는 것(모방 소비) 등을 하지 않게 되어 낭비를 줄일 수 있고, 상품을 산 후 후회하지 않게 됩니다.

알아 두세요

참고 2 합리적인 물건 구입 방법

•국립특수교육원(2011).“직업과 주제 중심 통합 교육과정 운영 자료”. 국립특수교육원.

•국립특수교육원(2011). “JOBable 직업과 콘텐츠”. 국립특수교육원.

참고 문헌

지도서-나.indb 113 2013-01-10 오후 8:04:11