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Evaluación durante la Enseñanza
(Airasian, Peter w.)
Alumna: Rocio Rodríguez Pérez
Proceso de ayudar a los estudiantes a aprender habilidades y conductas
La educación
Abarca métodos que les ayudan a adquirir las habilidades y conductas deseadas.
La enseñanza
El proceso de enseñanza consta de tres pasos:
Identificar los objetivos del aprendizaje.
Seleccionar los materiales e impartir la enseñanza.
Evaluar si los estudiantes aprendieron o no.
Incluye conocer y modificar el programa de estudios y la instrucción para obtener en cuenta las necesidades y características de los estudiantes
Se basa en el contexto.
La planeación
Se fundan en cuatro elementos básicos que el maestro debe incluir en su plan de lección:
◦ Objetivos.◦ Materiales necesarios.◦ Actividades y adaptaciones de la enseñanza.◦ Técnicas de evaluación.
Los métodos didácticos
Durante la enseñanza los maestros cumplen dos funciones simultáneas: imparten la enseñanza a sus alumnos y evalúan constantemente su eficacia.
Las evaluaciones durante la enseñanza son más espontáneas e informales, pues se centran en indicadores como el lenguaje corporal, la partición, la expresión facial y las preguntas.
Los problemas de confiabilidad durante la enseñanza se centran en la dificultad de observar a los alumnos con detenimiento.
El interrogatorio es la estrategia más útil para evaluar el avance de la enseñanza.
La evaluación
