MATA PELAJARANReka Bentuk danTeknologi

Kelas

Tarikh / Masa

Bil. Murid

TAJUK

4.0 PENGHASILAN PROJEK

STANDARD KANDUNGAN

4.1 Menghasilkan projek berasaskan bahan bukan logam dan litar

elektrik.

STANDARD PEMBELAJARAN (Kodsahaja)

4.1.10 Menyatakan nama, simbol dan fungsi komponen elektrik iaitu

mentol, bateri dan suis.

4.1.11 Membuat penyambungan litar elektrik.

4.1.12 Membaca litar skematik dan litar bergambar berdasarkan

manual.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

1. Menyatakan nama, simbol dan fungsi komponen.2. Membuat penyambungan litar.

3. Membaca litar skematik dan litar bergambar.

KEMAHIRAN

1. Menggunakan alatan tangan dengan betul.2. Memasang komponen elektrik pada litar.

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

1. Keusahawanan:

(EK1) Berdaya tahan - Kesanggupan belajar dari kesilapan2. Nilai Murni Berhati-hati Kerjasama

Kebersihan

BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)1. Litar skematik dan litar bergambar.

2. Alatan tangan yang berkaitan

3. Bahan yang berkaitan projek.

PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Guru menyediakan beberapa soalan berkaitan dengan litar elektrik.

PELAKSANAAN AKTIVITIPENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

ISI KANDUNGANAKTIVITI GURUAKTIVITI MURIDCATATAN

SET INDUKSI( 5 minit) Guru menunjukkan lampu suluh kepada murid-murid. Guru bersoal-jawab dengan murid tentang lampu suluh dan komponen yang terdapat pada lampu suluh. Murid memerhatikan lampu suluh yang ditunjukkan oleh guru. Murid menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru.

ABM : Lampu suluh

LANGKAH 1

(15 minit) Guru menyatakan nama, fungsi dan simbol komponen elektrik. (nota) Guru menunjukkan cara pemasangan litar kepada murid. (contoh pemasangan) Murid memberi tumpuan sepenuhnya terhadap penerangan guru. Murid memerhatikan cara pemasangan litar yang ditunjukkan oleh guru. ABM : LCD, Laptop, Bahan dan alatan yang digunakan.

LANGKAH 2

(20 minit) Guru membahagikan murid-murid kepada beberapa kumpulan dan memastikan mereka melaksanakan tugasan yang diberi. Murid memahami litar bergambar penyambungan litar elektrik. Murid meyediakan bahan dan alatan.

Murid membuat penyambungan litar. Nilai Murni :

Berhati-hati

Kerjasama

ABM : Kit Litar Elektrik, Alatan dan Bahan yang diperlukan.

LANGKAH 3

(10 minit) Guru menyemak sambungan litar yang dilakukan oleh setiap kumpulan. Guru menguji kefungsian litar .

Guru membuat penambahbaikan jika perlu. Setiap kumpulan menguji litar yang telah disambung dan menerangkan secara ringkas fungsi setiap komponen.EMK :

Daya tahan dan Belajar dari kesilapanNilai Murni : Bekerjasama

ABM :

Litar yang siap dipasang.

PENUTUP

(10 minit) Membantu murid merumuskan apa yang telah dipelajari. Memberi arahan kepada setiap kumpulan untuk mengemas tempat kerja dan menyimpan alatan dan bahan.

Guru mengedarkan lembaran kerja sebagai aktiviti pengukuhan.

Merumuskan secara ringkas aktiviti yang telah dilakukan. Mengemas tempat kerja dan menyimpan alatan dan bahan yang digunakan.

Nilai Murni : Kerjasama dan Kebersihan

ABM :

Lembaran Kerja

REFLEKSI :