I. YIL / I. DÖNEM ÖGKespiyemyo.giresun.edu.tr/Files/ckFiles/79-123-150-29/...12 İşletmelerde Üretim İşlevi 13 İşletmelerde Pazarlama İşlevi 14 İşletmelerde Finansal Yönetim

I. YIL / I. DÖNEM

KOLLUK HİZMETLERİNE GİRİŞ

Dersin Adı Kolluk Hizmetlerine Giriş

Dersin Kodu ÖGK 101

Dersin Türü Zorunlu

Dersin Seviyesi Ön Lisans

Dersin AKTS Kredisi 4

Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 2

Haftalık Uygulama Saati 0

Haftalık Laboratuar Saati 0

Dersin Verildiği Yıl 1

Dersin Verildiği Yarıyıl 1

Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri)

Öğretim Sistemi Örgün Eğitim

Eğitim Dili Türkçe

Dersin Ön Koşulu Olan Ders (ler) Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Yok

Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Kolluk hizmet ve teşkilatlarının yapısı ve sorumluluklarını

bilerek bir özel kolluk birimi olan özel güvenlik hizmetlerinin

temel esasları hakkında bilgi sahibi olmak

Öğrenme Çıktıları 1. Kolluk hizmet ve teşkilatlarını bilmek.

2. Genel ve özel kolluk ayrımını bilmek.

3. Kolluğun önleyici ve adli görevlerini öğrenmek.

4. Olaylara müdahale esasları ile tutanak tutma, not alma,

yakalama yapmayı öğrenmek.

5. Zor ve silah kullanma yetkilerini bilmek.

6. Muhtelif tesis, araç ve gereç hakkındaki koruma görevleri

hakkında genel fikir sahibi olmak.

Dersin İçeriği Kolluk hizmet, teşkilatları ve tarihi; genel ve özel kolluk

ayrımı; özel güvenlik mevzuatı; önleyici kolluk görev ve

yetkileri; devriye ve nokta görevleri; önleme araması,

muhafaza altına alma ve yakalama yapma; adli görevler ve

olay yeri koruması, tutanak tutma ve not alma; silah bilgisi,

zor ve silah kullanma yetkileri; muhtelif tesis, araç ve gereç

hakkındaki koruma görevleri

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

HAFTA

KONULAR

Teorik Dersler Uygulama Laboratuvar

1 Dersin Tanıtımı Faaliyet Ve İşleyişinin

Açıklanması

2 Kolluk Hizmetleri, Tarihi veTeşkilatları

3 Özel Güvenlik Mevzuatı

4 Önleyici Kolluk ve Önleyici Görevler

5 Önleyici Kolluk Yetkileri

6 Devriye ve Nokta Görevleri

7 Kontrollü Giriş ve Önleme Araması

8 Ara Sınav

9 Özel Güvenlik Görevlilerinin Adli Görev ve

Yetkileri

10 Olay Yeri Koruması, .Yakalama, Tutanak

Tutma, Not Alma

11 Güvenlik Sistem ve Cihazları

12 Hassas Tesis Koruma Ve Güvenliği

13 Denizcilik ve Havacılık Güvenliği

14 Spor, Turizm ve AVM Güvenliği

15 Yangın ve Doğal Afetlerde Özel Güvenlik Görevleri

16 Dönem Sonu Sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar : 5188 Sayılı Özel Güvenlik Hizmetlerine Dair Kanun ve Yönetmeliği

2559 Sayılı Polis Vazife ve Salahiyet Kanunu

İlgili Ders Notları

GÜVENLİK İLETİŞİMİ ve HALKLA İLİŞKİLER

Dersin Adı Güvenlik İletişimi ve Halkla İlişkiler













Dersin Ön Koşulu Olan Ders (ler)

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Staj Durumu

Dersin Amacı Bu ders öğrencilerin, meslek etiği çerçevesinde görevlerini icra

ederken halkla ilişkilerini en yüksek seviyede tutarak, bireysel

ve toplumsal olaylara müdahalede insan haklarına saygılı görev

yapmalarını amaçlamaktadır.

Öğrenme Çıktıları 1- Genel mesleki etik konularına hakim olma

2- Halkla ilişkilerde dürüstlük ve saygınlık çerçevesinde

davranabilme

Dersin İçeriği Dürüstlük ve tarafsızlık konularını mesleki alanda görev ve

yetkileri çerçevesinde uygulayabilme.


HAFTA

KONULAR


1 Sorumluluk Kavramı

2 Kamu ve Özel Menfaat Kavramı

3 Mesleğin Objektif İfası

4 Hesap Verebilirlik Kavramı

5 Temel İletişim Döngüsü

6 Yönetici ve Çalışan İletişimi

7 Halkla İlişkiler

8 Ara Sınav

9 Toplumsal Hareketler-Kitle Psikolojisi

10 Toplumsal Olaylar ve Çeşitleri

11 Organizasyonlar-Sportif Faaliyetler

12 Toplumsal Olaylarda Yönetimsel Hedefler

13 Toplumsal Olaylarda Alınacak Tedbirler

14 İlgili Yasal Mevzuat

15 Dönemin gözden geçirilmesi

16 Final Sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar : Hüseyin Ali Kutlu, Meslek Etiği, Nobel Yayın

Dağıtım, İstanbul, 2011, EGM ve Jandarma İlgili Mevzuatı

TEMEL HUKUK

Dersin Adı Temel Hukuk















Staj Durumu Yok

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilerin hukukun temel kavram ve

kurumlarını tanıtmaktır. Bu derste öğrencilere, hukuk

öğrenimleri boyunca görecekleri derslere ilişkin temel

ve genel bilgiler verilmekte; öğrencilerin bundan

sonraki dönemlerde alacakları hukuk derslerinin,

altyapısı hazırlanmaya çalışılmaktadır.

Öğrenme Çıktıları

1. Hukuk kavramlarını açıklayabilme

2. Hukuk kurallarını yorumlayabilme

3. Hukuk dallarını ayırt edebilme

4. Uyuşmazlıkların çözümü için hukuk kurallarını

uygulayabilme

5. Temel kavramlara, kurumlara, kurallara, kaynaklara

hâkimiyeti sağlayabilme; hukukun metedolojik ve

etik temellerini verebilme

6. Hukuku, hukuk sistemini, yargılama teşkilatını

tanımlayabilme

Dersin İçeriği

Hukuk kavramı, hukuk sistemleri, hukukun dallara

ayrılması, kamu hukuku – özel hukuk ayrımı, hukukun

kaynakları, yargı sistemleri ve yargı kolları, kişilik:

gerçek kişiler, tüzel kişiler hısımlık, miras kavramı ve

mirasçılar, mirasçıların sorumluluğu, mülkiyet kavramı,

mülkiyet hakkından doğan yetkiler ve ödevler, hukuksal

olaylar, hukuksal ilişkiler, hukuksal işlemlerde sakatlık

halleri ve sakatlığın yarattığı sonuçlar, sözleşmeler,

haklar ve türleri, hakların edinilmesi ve kaybedilmesi,

hakların korunması, borç ilişkisi, hükümleri ve

sonuçları, dava türleri


HAFTA

KONULAR


1 Dersin amacı ve içeriği hakkında genel

bilgiler. Dersin işlenme metodu hakkında

bilgi verilmesi. Öğrencilere dersin

işlenişiyle ilgili materyallerin verilmesi.

2 Hukuk kuralları ve diğer toplumsal düzen

kuralları

3 Pozitif hukuk kaynakları, hukuk

kurallarının özelliği ve yapısı, hukukun

dalları ve hukuk sistemleri.

4 Türk yargı sistemi ve yargı kuruluşları,

hukuk kurallarının türleri kanun yapma

tekniği.

5 Hakların korunması, dava türleri.

6 Hukuki olaylar hukuki fiiller, hukuki

işlem ve borç ilişkisi.

7 Kişilik kavramı, kişilerin

sınıflandırılması ve ehliyetleri.

8 Ara Sınav

9 Miras kavramı ve kanuni mirasçılar.

10 Mülkiyet hakkı ve konusu.

11 Mülkiyet hakkının kapsamı ve türleri.

12 Borç kavramı ve borcun kaynakları.

13 Borç ilişkilerinin hükümleri ve sona

ermesi.

14 Sözleşme türleri

15 Sözleşme türleri

16 Final Sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar:

Kemal Gözler, Hukukun Temel Kavramları.

Şeref Gözübüyük, Hukuka Giriş ve Hukukun Temel Kavramları

GENEL İŞLETME

Dersin Adı Genel İşletme















Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Özel Güvenlik ve Koruma Bölümü öğrencilerinin görev

yapacakları kurum olan özel güvenlik işletmelerinin idari

işleyişini kavramaları, temel işletme fonksiyonlarını bilmeleri

hedeflenmektedir

Öğrenme Çıktıları 1. Temel işletme kavramları ile birlikte işletme çeşitlerini

sınıflandırmak.

2. Kuruluş çalışmalarını kavramak ve işletme büyüklüklerini

ayırt etmek.

3. İşletmelerde temel yönetim fonksiyonlarını bilmek

4. Üretim, pazarlama, finansman ve insan kaynakları yönetimi

işlevleri hakkında fikir sahibi olmak

5. Öğrenilen temel bilgi ve işlevleri özel güvenlik işletmelerine

uygulamak

Dersin İçeriği İşletmeciliğe giriş, tanım ve temel kavramlar, İşletme kuruluşu

ve çeşitleri, işletmelerde temel yönetim fonksiyonları,

işletmelerde üretim, pazarlama, finansman ve insan kaynakları

yönetimi işlevleri.


HAFTA

KONULAR


1 İşletmenin Tanımı Ve Temel Kavramlar

2 İşletmelerin Amaçları Ve İşlevleri

3 İşletmenin Çevresi

4 İşletmelerin Kuruluşu Ve Kuruluş Yeri

Seçimini Etkileyen Etmenler

5 İşletmelerin Hukuksal Yapısı

6 İşletmelerin Sınıflandırılması

7 İşletmelerde Büyüme Kavramı

8 Ara Sınav

9 İşletmelerde Yönetim

10 Yönetim Fonksiyonları Ve İşlevleri (Planlama ve Örgütleme)

11 Yönetim Fonksiyonları Ve İşlevleri (Yöneltme, Koordinasyon, Denetim)

12 İşletmelerde Üretim İşlevi

13 İşletmelerde Pazarlama İşlevi

14 İşletmelerde Finansal Yönetim İşlevi

15 İşletmelerde İnsan Kaynakları Yönetimi İşlevi


Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar : Rıdvan Karalar, Genel İşletme, Seçkin Yayınları, Ankara, 2016.

Yılmaz Ürper ve diğerleri, Genel İşletme, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, 2012.

Tamer Koçel, İşletme Yöneticiliği, Beta Yayınları,İstanbul, 2010.

TEMEL BİLGİSAYAR

Dersin Adı Temel Bilgisayar















Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Bilgisayar ve internet kullanımı ile ilgili temel bilgilerin

verilmesi, Microsoft Office programlarının etkin

kullanılmasının öğretilmesi, dünyadaki teknolojik gelişmeler

konusunda öğrencilerin bilgilendirilmesi.

Öğrenme Çıktıları 1- E-öğrenme ve e-devlet uygulamaları, bilgisayar ağ ve

güvenliği konuları ile kötü niyetli yazılımlardan korunma

konusunda bilgi sahibi olma

2- Bilgisayar kullanımı sırasında karşılaşılan sorunlara çözüm

üretebilme

3- Internet ve e-posta sistemlerini güvenli bir biçimde

kullanabilme

4- Microsoft Office programlarını (word, excel, power point)

etkin bir biçimde kullanabilme

5- Bilgisayarın tarihçesi, bilişim sistemleri ve işletim sistemleri

hakkında bilgi sahibi olma

Dersin İçeriği Bilişim sistemleri

Microsoft Office yazılımlarının (word, excel, power point) etkin

biçimde kullanılabilmesi

E-posta ve internet güvenliği konularında bilgi sahibi olunması

E-öğrenme, e-devlet gibi uygulamaların kullanılabilmesi.


HAFTA

KONULAR


1 Bilgisayarın tarihçesi, yapısı ve

bileşenleri

2 İşletim sistemleri

3 Microsoft Office Yazılımları – word

4 Microsoft Office Yazılımları-excel

5 Microsoft Office Yazılımları-power

point

6 E-posta sisteminin temel özellikleri

7 Internet kullanımı ve güvenliği

8 Ara Sınav

9 Ağ teknolojileri – bağlantı şekilleri

10 Bilgisayar türleri ve karşılaşılan sorunlar

11 Sosyal ağlar ve sosyal medya

12 Bilişim suçları, fikri haklar ve bilişim

hukuku

13 E-öğrenme ve e-devlet uygulaması

14 Bilgisayar ağ ve güvenliği, kötü niyetli

yazılımlar

15 Bilgisayar ağ ve güvenliği, kötü niyetli

yazılımlar

16 Final Sınavı

YAKIN SAVUNMA - I

Dersin Adı Yakın Savunma - I















Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Görev anında "hayatta kalma’’ becerisine yönelik bilgilerin

anlatılması


1 İnsan vücudunun organlarının fonksiyonlarını açıklar

2 İnsan vücudunda Kuvvet Kullanmanın Temel Prensiplerini

sıralar

3 Jop, Kelepçe ve Biber gazı kullanımını açıklar

Dersin İçeriği Mevzuat bilgisi, taktikler, risk görme, beden eğitimi prensipleri,

Jop, Kelepçe, Biber Gazı Kullanımı ve İlkyardımı Düşüş

Teknikleri


HAFTA

KONULAR


1 Jop, Kelepçe, Biber Gazı Kullanımı ve Biber

Gazı İlk Yardımı

2 Jop, Kelepçe, Biber Gazı Kullanımı ve Biber

Gazı İlk Yardımı

3 Arama ve Aramada Dikkat edilecek

Hususlar


Hususlar


Hususlar

6 Yakın savunma eğitimine giriş

7 Yakın savunma eğitimine giriş

8 Ara Sınav

9 Yakın savunma eğitiminde dikkat edilecek

hususlar

10 Yakın savunma eğitiminde dikkat edilecek

hususlar

11 Suçlu Taşıma Teknikleri



14 Düşüş Teknikleri, Sağa, Sola ve Geriye

Düşüşler

15 Düşüş Teknikleri, Sağa, Sola ve Geriye

Düşüşler

16 Final Sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar :

İNGİLİZCE - I

Dersin Adı İngilizce - I

Dersin Kodu YDB 115














Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Avrupa Ortak Dil Kriterleri Çerçevesinde (Common European

Framework) belirlenmiş olan A1 düzeyinde becerileri

öğrencilere kazandırmak ve günlük hayatlarında İngilizceyi

kullanabilmelerini sağlamak.

Öğrenme Çıktıları 1. Günlük hayatta kullanılan cümle kalıplarını ifade edebilir.

2. Okuma parçalarını anlayabilecekler ve metin sorularını

cevaplandırabilir.

3. Günlük hayatta karşılaşabilecekleri problemlerle ilgili

cümleler kurabilir.

4. Doğru cümle kalıplarını kullanarak mektup, dilekçe vs.

yazabileceklerdir.

Dersin İçeriği Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri “Mesleki İngilizce”

derslerini takip edebilmeleri; lisans sonrası ve meslek

hayatlarında ihtiyaç duyacakları; İngilizceye temel oluşturacak

seviyede İngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı ve okuduğunu

anlama becerileri.


HAFTA

KONULAR


1 Talking/reading about daily activities or

habits /Simple Present Tense(positive

&negative sentences)

2 Asking questions about daily activities,

hobbies, likes,dislikes /Simple Present Tense

(questions; frequency adverbs…etc)

3 Comparing people and objects /Adjectives

(Comparative forms)

4 Comparing people and objects /Adjectives

(Superlative forms)

5 Talking /reading about past events /Simple

Past Tense (positive&negative sentences)

6 Asking about past actions or events /Simple

Past Tense (questions)

7 Revision of the Simple Present Tense

8 Mid-term exam

9 Talking/reading about future plans

/intentions (“going to” ….)

10 Affirmative ,negative and interrogative

forms of “Will”

11 Revision of the future tense; “will” and “

going to “

12 Past Continuous Tense

13 Reading passages

14 General review

15 General review

16 Final exam


Murphy R. 2006; Essential Grammar In Use, Cambridge, Great Britain.

ÇEVRE KORUMA

Dersin Adı ÇEVRE KORUMA

Dersin Kodu SEC 101

Dersin Türü Seçmeli













Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Çevre Koruma dersi öğrencilerin çevre ve çevre koruma

hakkında bilgi edinmeleri, yapılması ve yapılmaması

gerekenleri bilmeleri ve bunları uygulamaları amacını

taşımaktadır

Öğrenme Çıktıları 1.Yaşanılan çevrenin, ülkenin ve dünyanın çevresel olarak

tanınması.

2.Çevre korumanın ne olduğu, neleri kapsadığı, çevrenin nasıl

korunacağı, nelerin yapılması nelerin yapılmaması gerektiğinin

bilinmesi.

Dersin İçeriği Yaşanılan çevre, ülke ve dünyanın çevresel olarak tanınması,

çevre korumanın ne olduğu, neleri kapsadığı, çevrenin nasıl

korunacağı, nelerin yapılması nelerin yapılmaması gerektiğini

içerir.


HAFTA

KONULAR


1 Dersin amacının, içeriğinin ve hedeflerinin

anlatılması.

2 Çevre ve çevre korumanın tanımı.

3 Yaşanan çevre, ülke ve dünyanın çevresel

olarak ele alınması.

4 Çevre koruma yolları, yapılması ve

yapılmaması gerekenler

5 Çevre koruma ile ilgili sunum konularının

belirlenmesi ve hakkında bilgi verilmesi

6 Çevre korumayla ilgili sunumlar

7 Çevre korumayla ilgili sunumlar

8 Ara Sınav

9 Çevre gezisi ve çevre koruma açısından

incelemeler.


incelemeler.


incelemeler.

12 Çevre gezilerinin sınıfta değerlendirilmesi



15 Genel Tekrar

16 Final Sınavı

İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ

Dersin Adı İş Sağlığı ve Güvenliği

Dersin Kodu SEC 102














Staj Durumu

Dersin Amacı Bu ders öğrencilerin, iş kazaları ve meslek hastalıkları

nedenlerini, iş kazaları ve meslek hastalıklarından korunmaya

yönelik bilgi ve beceri edinerek iş yerinde güvenlik önlemlerini

tespit edebilmesini, işçi sağlığı ve iş güvenliği mevzuatı

konusunda bilgi edinerek iş yerindeki uygulamalarla

değerlendirilebilmesini amaçlar.

Bu ders öğrencilerin, işçi sağlığı ve iş güvenliği mevzuatı

konusunda bilgi edinmesi, iş yerinde güvenlik önlemlerinin

alınması, iş kazaları ve meslek hastalıklarına karşı önlem

alabilmelerini amaçlar.


Dersin İçeriği Güvenlik kültürü, kanunlarda iş sağlığı ve güvenliği, ulusal ve

uluslararası kuruluşlar, iş kazaları ve meslek hastalıkları, risk

etmenleri


HAFTA

KONULAR


1 Güvenlik Kültürü

2 İşçi sağlığı ve güvenliği hakkında temel

kavramlar ve tarihçe

3 Kanunlarda İş Sağlığı ve Güvenliği

4 İş Sağlığı ve Güvenliği ile ilgili ulusal

kuruluşlar ve görevleri

5 İş Sağlığı ve Güvenliği ile ilgili uluslararası

kuruluşlar ve görevleri

6 İş kazalarının değerlendirilmesi

7 Meslek hastalıklarının değerlendirilmesi

8 Ara Sınav

9 İş kazaları ve meslek hastalıklarından

korunma yolları

10 İşyerinde iş sağlığı ve güvenliği

uygulamaları

11 Fiziksel Risk Etmenleri

12 Kimyasal Risk Etmenleri

13 Biyolojik Risk Etmenleri

14 Psikososyal Risk Etmenleri

15 Dönemin gözden geçirilmesi

16 Final Sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar : Dr. Atilla Öztürkeri, PhD İş Sağlığı, İş Sağlığı ve

Güvenliği – Hacettepe Üniversitesi Prof. Dr. Nazmi Bilir Prof. Dr. Ali Naci Yıldız,

DEĞERLER EĞİTİMİ

Dersin Adı DEĞERLER EĞİTİMİ

Dersin Kodu SEC 103














Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Öğrencilerin temel değer alanlarını, değerin doğasını ve pratiğe

nasıl yansıdığını kavramasını ve değişik bakımlardan değerin

üretilmesi bilincine sahip olmasını ve bunu pratiğe

yansıtabilmesini sağlamaktır.

Öğrenme Çıktıları 1.Değişen değerler doğrultusunda kendini sürekli olarak

geliştirmesini sağlayacak genel kültür düzeyine sahip olur.

2.Değerler eğitimine ilişkin bilimsel araştırma yapabilir.

3.Değişik kültürlerin farklı değerlerine ilişkin farkındalık ve bu

farkındalıkları açıklama becerisine sahip olur.

4.Değerler eğitimi ile ilgili örnek etkinlikler planlama ve

değerleme becerisine sahip olur.

5.Değerler eğitiminin tanımı, önemi ve tarihsel gelişimi ve

değişimiyle ilgili kavramsal bilgilere sahip olur.

Dersin İçeriği Değer eğitimi ile ilgili temel kavramlar, Maddi ve Manevi

Değerler, Değerler eğitiminin bireysel, toplumsal, evrensel ve

hukuki temelleri, Ahlak ve değerler eğitiminde temel

yaklaşımlar, Türk eğitim sisteminde değerler sorunu


HAFTA

KONULAR


1 Değer eğitimi ile ilgili temel kavramlar

2 Maddi Değerler

3 Manevi Değerler

4 Değerler eğitiminin bireysel, toplumsal,

evrensel ve hukuki temelleri.

5 Ahlak ve değerler eğitiminde temel

yaklaşımlar.

6 Ahlak ve değerler eğitiminde temel

yaklaşımlar.

7 Değerlerin kazanılma süreçleri

8 Ara Sınav

9 Karakter eğitimi

10 Vatandaşlık eğitimi

11 Ahlak eğitimi

12 Türk eğitim sisteminde değerler sorunu

13 Türk eğitim sisteminde değerler sorunu

14 Değerler eğitiminde farklı ülke

uygulamaları: teorik ve pratik boyutlar.

15 Değerler eğitiminde farklı ülke

uygulamaları: teorik ve pratik boyutlar.

16 Final Sınavı

BEDEN EĞİTİMİ - I

Dersin Adı Beden Eğitimi - I

Dersin Kodu BEB101














Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Bu dersin amacı Beden Eğitimi ve sporun temel kavramlarının

öğrenilmesi. Sporun bir bilim olarak incelenmesi.Yaşam boyu

spor yapmanın öneminin kavranması.Yaşam boyu spor

davranışının oluşturulması.

Öğrenme Çıktıları 1-Beden eğitimi ve sporla ilgili temel kavramları açıklayabilme.

2-Beden eğitimi kavramını tanımlayabilme.

3-Beden eğitimi ve spor arasındaki farkları açıklayabilme.

4-Yaşam boyu spor kavramının dünya’daki ve Türkiye'deki

gelişimini

5-Düzenli sporun insan sağlığı üzerine etkilerini kavrayabilme.

6-Kendi sağlığına karşı duyarlı olabilme.

7-Şike şiddet gibi güncel olayları analiz edebilme.

Dersin İçeriği Beden Eğitimi ve Sporda temel kavramların öğrenilmesi.

Dünya’da ve Türkiye’de sporun gelişimi.Yaşam boyu spor,

Spor Ahlakı, Spor ve medya konularının bilimsel olarak

irdelenmesi.


HAFTA

KONULAR


1 Beden Eğitimi ve Sporda Temel Kavramlar

2 Dünyada Beden Eğitimi ve Sporun Gelişimi

3 Türkiye’de Beden Eğitimi ve Sporun

Gelişimi

4 Beden Eğitimi Dersinin Amaçları

5 Hareketsiz yaşamın sakıncaları.Yaşam boyu

sporun tarihçesi. Her yaşta spor ve egzersizin

temel hedefleri

6 Yaşam boyu sporun bilimsel temelleri

7 Düzenli yaşam boyu spor uygulamalarının

insan

sağlığına etkileri

8 Ara sınav

9 Neden Aerobik Egzersiz

10 Kalp damar hastalığı ve egzersiz

11 Şişmanlık ve egzersiz

12 Zayıflık ve egzersiz

13 Spor Ahlakı

14 Spor ve medya

15 Sporun bir kentin gelişmesinde yeri önemi

16 Final Sınavı


E. Zorba. Yaşam Boyu Spor, GSGM yayınları, Ankara, 2000. Okullarda Beden Eğitimi. Hikmet ARACI.

KADIN VE AİLE HAYATI

Dersin Adı Kadın ve Aile Hayatı

Dersin Kodu KAH101














Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Toplumsal cinsiyet eşitsizliğini tarihsel perspektif içerisinde

değerlendirmek

Kadına yönelik şiddetin toplumsal, siyasal, ekonomik

sebeplerini anlamak

Toplumsal cinsiyet rollerinin eğitim kurumu içindeki etkilerini

gözlemlemek

Modern toplumlardaki toplumsal cinsiyet rolleri ve kalıplarını

tanımlamak

Öğrenme Çıktıları 1-Felsefe, din ve edebiyat alanlarındaki toplumsal cinsiyet

tartışmalarını yürütür.

2-Kadının iktisadi ve siyasi alanlardaki katılımındaki

eşitsizlikleri tespit eder çözüm önerileri üretir.

3-Kadın-Erkek eşitliği konusunda yapılması gerekenler için

çözüm önerilerinde bulunur.

4-Disiplinler arası çalışmayı kavrar.

5-Toplumsal cinsiyet rollerinin eğitim kurumu içindeki

etkilerini gözlemler.

Dersin İçeriği Kadının toplumdaki yerini, ailedeki görevini ve pozisyonunu

anlamak, çevresel faktörlerin kadın üzerindeki etkisini saptamak

ve aile kavramını açıklayarak toplum için önemini belirlemek.


HAFTA

KONULAR


1 Kadın, aile ve toplum

2 Aile ile ilgili kavramsal yaklaşımlar

3 Aile, ekonomi ve sanayileşme

4 Aile türleri

5 Cinsiyet rolleri ve güç ilişkileri

6 Ailenin yasal statüsü

7 Kadının toplumsal konumu ve aile

8 Ara Sınav

9 Şiddet ve şiddet çeşitleri

10 Kadının Toplumsal Konumu ile İlgili Temel

Yaklaşımlar

11 Ailenin yasal statüsü ve boşanma

12 Aile Mahkemesi Hakiminin Görevleri

13 Ailenin Korunmasına Dair Kanun

14 Türk Medeni Yasası, Kadının Yasalar

Karşısında Konumu

15 Genel Tekrar

16 Final


İŞ AHLAKI VE DEĞERLER EĞİTİMİ

Dersin Adı İş Ahlakı ve Değerler Eğitimi

Dersin Kodu IAD101














Staj Durumu Yok

Dersin Amacı İş yerinde, ailede ve okulda, ahlak ve değerler eğitiminin ilke ve

yöntemlerini kavramak ve uygulayabilmek.

Öğrenme Çıktıları 1- Türkiyede ahlak ve değer eğitimi konusunda yeni yönelimler

konusunda bilgilendirmek

2- İş ahlakı ve değerler eğitimi konusunda yeni teorilere ve

araştırmalara ulaşmak

3-Ahlak ve değerler eğitiminde aile ve okulun rolünü

açıklamak.

4-Ahlak gelişimini etkileyen kuramları açıklamak

5-Ahlak ve değer ilişkisini kavratmak

Dersin İçeriği Ahlak ve ahlak eğitimi,

Değer ve değer eğitimi,

İş yerinde, okulda ve ailede ahlak ve değerler eğitimi,

Değerler eğitiminde öğretim yöntemlerinin kullanılması.


HAFTA

KONULAR


1 Ahlak ve ahlak eğitimi

2 Değer ve değer eğitimi

3 Karakter ve karakter eğitimi

4 Din, ahlak ve değer ilişkisi evrensel ve yerel

değerler

5 Gelişim dönemleri ve değerleri

6 Ailede ahlak ve değerler eğitimi

7 Okulda ahlak ve değerler eğitimi

8 Ara Sınav

9 Etik kavramı ve tanımı

10 Etik sorumluluk ve işletme kararları

11 İş ve işletme ahlakı kavramı ve kapsamı

12 İşletmelerde ahlak yönetimi ve

kurumsallaşma

13 Çalışma ve meslek ahlakı kavramı ve

kapsamı

14 Genel tekrar

15 Genel Tekrar

16 Final


RESİM - I

Dersin Adı Resim - I

Dersin Kodu GSB161














Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Temel resim kuram ve kavramları, teknik ve içerik bakımından

analiz edebilecek görsel ve kültürel bilgi ve beceriler, resmin

özgün bir ifade aracı olarak algılanması, farklı teknik ve

malzemeleri deneme, sanat eserleriyle

örnekleyerek kendi eğilimlerine uygun görsel bir dil oluşturma

yeterliliğini geliştirici çalışmalar yapmak.

Öğrenme Çıktıları 1-Resim ile ilgili temel kavramları açıklayabilme.

2-Resim Eğitiminin kavramını tanımlayabilme.

3-Resim Eğitiminin faydalarını kavrayabilme.

Dersin İçeriği Karakalem çalışmaları, perspektif çizimleri, kurşunkalem figür

deseni ve imgesel kompozisyon çalışmalarından sonra, kuru

boya tekniği ile renk çemberi ve kuru boya ile natürmord

çalışmaları ve ardından takip eden günlerde suluboya ile

suluboyanın kıvamı, kullanış biçimleri ve uygulamalı

kompozisyon çalışmaları öğretilir.


HAFTA

KONULAR


1 Temel resim kuram ve kavramları

2 Karakalem çalışmaları

3 Perspektif çizimleri

4 Kurşunkalem figür deseni çalışması

5 Renk çemberi çalışmaları

6 Kuru boya ile natürmord çalışmaları

7 Sulu boya çalışmaları

8 Ara sınav

9 Guaj boya çalışmaları

10 Uygulamalı komposizyon çalışmaları






16 Final Sınav


TİYATRO - I

Dersin Adı Tiyatro - I

Dersin Kodu GSB161














Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Tiyatro ve oyunculuk sanatı yolu ile öğrenciye kendini ifade

edebilme becerisi kazandırmak. Grup çalışması yöntemiyle

kişisel yaratıcılığı geliştirmek.

Öğrenme Çıktıları 1-Tiyatroyu Öğrenciye sevdirme

2-Tiyatro oynama becerisini kazandırma

3-Kendini ifade edebilme becerisi kazandırmak

4-Grup çalışması yöntemiyle kişisel yaratıcılığı geliştirmek.

Dersin İçeriği Tiyatro tanım ve tarihçe, Tiyatro çeşitleri,Oyunculuk, Toplu

Oyunculuk, Hareket, Ses-Nefes ve Konuşma, Dans, Tiyatro

Kuramları, Dramaturgi.


HAFTA

KONULAR


1 Tiyatro Tanım

2 Tiyatro tarihçesi

3 Tiyatro çeşitleri

4 Oyunculuk

5 Toplu oyunculuk

6 Tiyatroda hareketler

7 Ses-nefes ve konuşma

8 Ara Sınav

9 Dans

10 Tiyatro kuramları

11 Dramaturji

12 Piyes

13 Oyun hazırlama

14 Skecler

15 Tiyatro oyununa hazırlık ve oynama

16 Final Sınavı


TOPLUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ

Dersin Adı Toplumsal Cinsiyet Eşitliği

Dersin Kodu TCE101














Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Toplumsal Cinsiyet Nedir? Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliklerine

Farklı Yaklaşımlar: Liberal Yaklaşım, Marksist Yaklaşım ve

Post Modernist Yaklaşım, Feminist Yaklaşımlar: Eşitlikçi

Feminizm, Sosyalist Feminizm, Radikal Feminizm, Dünyada

Ve Türkiye’de Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliklerinin Görünümü:

Üretimde Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği, Eğitimde Toplumsal

Cinsiyet Eşitsizliği, Ailede Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği,

Siyasette Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği, Dünyada Ve

Türkiye’de Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Politikaları: Çalışma

Yaşamındaki Eşitlik Politikaları, Eğitimde Ve Ailede Eşitlik

Politikaları, Siyasette Eşitlik Politikaları.


Toplumsal cinsiyet kavramının bütün toplumsal yapılar ile

ilişkisi ve toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin sonradan nasıl inşa

edilmesi.

Dersin İçeriği

Toplumsal Cinsiyet Nedir? Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliklerine

Farklı Yaklaşımlar: Liberal Yaklaşım, Marksist Yaklaşım ve

Post Modernist Yaklaşım, Feminist Yaklaşımlar: Eşitlikçi

Feminizm, Sosyalist Feminizm, Radikal Feminizm, Dünyada

Ve Türkiye’de Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliklerinin Görünümü:

Üretimde Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği, Eğitimde Toplumsal

Cinsiyet Eşitsizliği, Ailede Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği,

Siyasette Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği, Dünyada Ve

Türkiye’de Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Politikaları: Çalışma

Yaşamındaki Eşitlik Politikaları, Eğitimde Ve Ailede Eşitlik

Politikaları, Siyasette Eşitlik Politikaları


HAFTA

KONULAR


1 Toplumsal Cinsiyete kavramının tanımı

2 Toplumsal Cinsiyete Teorik Yaklaşımlar

3 Toplumsal Cinsiyete ve Erkeklik

4 Toplumsal Cinsiyet ve İktidar

5 Toplumsal Cinsiyet ve Aile

6 Toplumsal Cinsiyet ve Eğitim

7 Toplumsal Cinsiyet, Çalışma Yaşamı ve

Emek

8 Ara Sınav

9 Toplumsal Cinsiyet ve Medya

10 Toplumsal Cinsiyet ve Şiddet

11 Toplumsal Cinsiyet ve Din

12 Toplumsal Cinsiyet ve Dil

13 Toplumsal Cinsiyet ve Beden İmgeleri

14 Kadın Hareketi ve Toplumsal Değişme

15 Genel Tekrar

16 Final


A- Kaynak Kitaplar 1-Ayşe Durakbaşa, Halide Edib, Türk Modernleşmesi ve Feminizm, İletişim Yay. 2-

Anthony Giddens – Sosyoloji, Kırmızı Yay. 3- Hidayet Şefkatli Tuksal, Kadın Karşıtı Söylemin İslam

Geleneğinde İzdüşümleri, Otto Yay. 4- Toplumsal Cinsiyet Sosyolojisi. Ed. Yıldız Ecevit ve Nadide

Karkıner, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi, 2011. 5- Toplumsal Cinsiyet Çalışmaları. Ed. Yıldız Ecevit ve

Nadide Karkıner, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi, 2013. 6- Serpil Çakır, Osmanlı’da Kadın Hareketi,

Metis Yay. 7- Dini ve Toplumsal Boyutlarıyla Cinsiyet 1 ve 2, İslami İlimler Araştırma Vakfı Tartışmalı

İlmi Toplantılar Dizisi:64, Ensar Neşriyat, İstanbul-2012 B- Önerilen Diğer Yardımcı Kaynaklar 1-Aksu

Bora, “Toplumsal Cinsiyete Dayalı Ayrımcılık”, Ayrımcılık (içinde), Bilgi Üniversitesi Yay. E-kitap. 2-

Serpil Sancar, “Otoriter Türk Modernleşmesinin Cinsiyet Rejimi”, Ankara Üniversitesi Kadın Sorunları

Araştırma ve Uygulama Merkezi (KASAUM) E-Kitap. 3- Serpil Sancar Üşür, “Siyasal Alanda

Cinsiyetçilik ve Kadınların Söylemsel Kuşatılmışlığı”. KASAUM E-Kitap. 4- Fevziye Sayılan, Alev

Özkazanç, “İktidar Bağlamında Toplumsal Cinsiyet: Bir Okul Etnoğrafisi”, Toplum ve Bilim, sayı 114,

2009, s. 51-73. 5- Firdevs Gümüşoğlu, “Ders Kitaplarında Toplumsal Cinsiyet”, Toplum ve Demokrasi,

2(4), Eylül-Aralık, 2008, s.39-50. 6- Funda Şenol Cantek, “Fakir/Haneler, Yoksulluğun “Ev Hali”,

Toplum ve Bilim, sayı 89. 7- Mehmet Özdemir, “Türkiye’deki Reklamlarda Toplumsal Cinsiyet

Sunumu”, Milli Folklor, 2010, yıl 22, sayı 88. 8- Ayten Zara Page, Merve İnce, “Aile İçi Şiddet

Konusunda Bir Derleme”, Türk Psikoloji Yazıları, Aralık 2008, 11 (22), 81-94. 9- Bülent Özkan, Ayşe

Eda Gündoğdu, “Toplumsal Cinsiyet Bağlamında Türkçede Atasözleri ve Deyimler”, Turkish Studies,

6/3, 2011, 1133-1147.

I. YIL / II. DÖNEM

Suç Önleme Modelleri

Dersin Adı Suç Önleme Modelleri















Staj Durumu

Dersin Amacı Bu dersin amacı, suçun önlenmesine ilişkin teorilerin öğrenciye

aktarılmasıdır.

Bu dersin sonunda öğrenci; İnsanların suç işleme nedenlerini

açıklayabilecek. İnsanların suça yönelten biyolojik, psikolojik

ve sosyolojik faktörleri ve suç teorilerinin gelişimini

özetleyebilecek. Suç önleme modellerini ifade edebilecek,

teroilerini açıklayabilecek. Suç önlemede polisin rolünü

yorumlayabilecek. Mağdur Odaklı, Durumsal, Toplum ve

Problem Odaklı Suç Önleme Yaklaşımları açıklayabilecektir.

Öğrenme Çıktıları 1- Suç Kavramına hakim olma

2- Mağdur ve Suçlu Odaklı Düşünebilme

Dersin İçeriği Suça İlişkin Sebeplerin İrdelenmesi ve Çıkarım Yapabilme.


HAFTA

KONULAR


1 İnsan Niçin Suç İşler? Suçun Nedenselliğine

İlişkin Temel Yaklaşımlar

2 İnsan Niçin Suç İşler? Suçun Nedenselliğine

İlişkin Temel Yaklaşımlar

3 Suç Önlemede Temel Yaklaşımlar

4 Suç Önlemede Temel Yaklaşımlar

5 Suç Önleme ve Kolluk

6 Suç Önleme ve Kolluk

7 Mağdur Odaklı Suç Önleme Yaklaşımları

8 Ara Sınav

9 Mağdur Odaklı Suç Önleme Yaklaşımları

10 Durumsal Suç Önleme

11 Durumsal Suç Önleme

12 Toplum ve Problem Odaklı Suç Önleme

13 Toplum ve Problem Odaklı Suç Önleme

14 Suçun Önlenmesinde Caydırıcılık

15 Suçun İzlenmesi ve Ölçülmesi

16 Final Sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar : Prof.Dr. Ertan BEŞE, Prof.Dr. Aytekin GELERİ- Suç

Önleme Modelleri-Anadolu Üniversitesi Yayınları

TOPLUMSAL DUYARLILIK PROJELERİ

Dersin Adı Toplumsal Duyarlılık Projeleri












Eğitim Dili 1001



Staj Durumu Yok

Dersin Amacı

Öğrencilerin yaşadıkları topluma karşı

sorumluluklarını, bir takım çalışması içerisinde ve

aynı zamanda bireysel inisiyatiflerini de ele alarak

gerçekleştirmelerini sağlamaktır.


1. Toplumun çözüm gerektiren sorunlarına karşı

duyarlılık gösterebilme 2. Toplumsal duyarlılıkla göstererek toplumun

sorunlarını çözüm arama 3. Toplumsal duyarlılığın geliştirilmesi için

toplumun cesaretlendirilmesinde görev alabilme

Dersin İçeriği

Toplum ve topluma hizmet uygulamaları ve sosyal

sorumluluk projelerine ilişkin temel kavramlar, topluma

hizmet uygulamalarının ve sosyal sorumluluk projelerinin

önemi, hedef kitle problemini belirleme, belirlenen

problemlere yönelik çözüm önerileri üretme, günümüzde

topluma hizmet uygulamaları, kamu kurumlarının ve sivil

toplum kuruluşlarının topluma hizmet uygulamaları ve

sosyal sorumluluk projeleri, kentimizdeki topluma hizmet

uygulamaları ile sosyal sorumluluk projelerini araştırma,

panel-konferans-bilgilendirme seminerleri düzenleme,

sosyal sorumluluk çerçevesinde çeşitli projelerde gönüllü

olarak yer alma


HAFTA

KONULAR


1 Proje Tanımı ve Proje Konuları

2 Projelerin Toplumdaki Yeri

3 Projelerin Hazırlanmasında Dikkat Edilmesi

Gerek Hususlar

4 Projelerin Eksik Yerlerini Tespit Etme

5 Proje Raporlama

6 Projelerin Sunum Teknikleri

7 Projelerin Sunum Teknikleri

8 Ara Sınav

9 Grup Sunumu-I

10 Grup Sunumu-II

11 Grup Sunumu-III

12 Grup Sunumu-IV

13 Grup Sunumu-V

14 Grup Sunumu-VI

15 Grup Sunumu-VII

16 Final Sınavı

ÖZEL GÜVENLİK HUKUKU

Dersin Adı Özel Güvenlik Hukuku












Eğitim Dili 1001



Staj Durumu Yok

Dersin Amacı

Özel güvenlik hizmetleri ve çalışanlarının haklarını

anlamak, özel güvenlik mensuplarının görevlerine

ilişkin olarak hukuki yetkileri ve sınırları hakkında bilgi

sahibi olmak.


1. Özel güvenlik sektörünü anlayabilme, sektördeki

işleyişi tanıyabilme ve sektörün diğer ilgili

kurumlarla işbirliğini analiz edebilme

2. Özel güvenlik yetkilerini bilme, özel güvenlik

görevlilerinin branşlara göre çalışma tarzlarından

haberdar olma ve özel ve genel kolluk hukukunu

ayrıt edebilme

3. Özel güvenlik hizmetlerine dair ilgili yasadan

haberdar olmak

4. Adli ve idari suç ayrımını gözetebilmek

5. Özel güvenlik yetkileri açısından TCK ve CMK

uygulamalarıyla pratik kazanmak

Dersin İçeriği

Özel Güvenliğin anlamı ve kapsamı, özel güvenlik

görevlisinin yetkileri, özel hukukta uygunluk nedenleri,

ceza hukukunda uygunluk nedenleri, özel güvenlik

görevlilerinin memuriyet sıfatıyla ceza ve disiplin

suçları, 5188 sayılı yasada yer alan adli ve idari suçlar,

özel güvenlik görevlilerinin hakları, insan hakları ve

milletler arası sözleşmelerin özel güvenlik yetkileri

açısından değerlendirilmesi.


HAFTA

KONULAR


1 Devlet ve kamu düzeni ilişkisi, özel

kolluk çeşitleri, özel kolluk ve genel

kolluk ilişkisi

2 Özel güvenlik ve kişi hakları, özel

güvenlik hizmetlerinin yürütülmesi için

yasal durum ve gerekler

3 Özel güvenlik hizmetlerinde kullanılacak

yetkiler, özel güvenlik izni, özel güvenlik

görevlisi, şirket ve eğitim merkezleri

kurucu ve yöneticilerinin taşıması

gereken şartlar

4 Özel güvenlik görevlisinin sevk ve idare

düzeni, özel güvenliğin çalışma izin ve

şartları, hak ve yükümlülükleri, dernek

kurma ve derneğe üye olma hakkı

5 Özel güvenlik görevlilerinin 5188 sayılı

kanundan kaynaklanan yetkileri: arama

yetkisi


kanundan kaynaklanan yetkileri:

Yakalama Yetkisi


kanundan kaynaklanan yetkileri: Zor

Kullanma Yetkisi

8 Ara Sınav


kanundan kaynaklanan yetkileri: Silah

Bulundurma ve Taşıma Yetkisi


kanundan kaynaklanan yetkileri: Suça El

Koyma Görev ve Yetkisi

11 Özel güvenliğin işlem ve eylemlerinden

doğan sorumlulukları

12 Devlet memuru özel güvenliğin hukuki

durumu, işçi nitelikli özel güvenliğin

hukuki durumu

13 Özel güvenlik görevlisinin işleyebileceği

suçlara örnekler: Görevi İhmal Etme ve

Kötüye Kullanma, Kamu Görevlisinin

Suçu Bildirmemesi

14 Özel güvenlik görevlisinin işleyebileceği

suçlara örnekler: Görevi Yaptırmamak

İçin Direnme

15 Özel güvenlik görevlisinin görevinin

sona ermesi ve sonuçları

16 Final Sınavı


1-Özel Güvenlik Hukuku ve Kişi Hakları, Cengiz Derdiman

2-Özel Güvenlik Personeli, Özel Güvenlik İşverenleri, İş Kanunu ve Özel Güvenlik Kanunundan Doğam

Yükümlülükleri, Soru Cevaplı Uygulama Rehberi (Yargı Kararı İçerikli) Cumhur Sinan Özdemir.

KİŞİ KORUMA ve SİLAHLARI TANIMA BİLGİSİ

Dersin Adı Kişi Koruma ve Silahları Tanıma Bilgisi















Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Özel güvenlik bölümü öğrencilerinin yakın koruma

görevlerinde ikamet, yaya ve araçlı koruma esaslarını öğrenmesi

ile mezuniyet sonrasında silahlı görev yapabilmelerine yönelik

temel silah ve atış bilgisine sahip olmalarını sağlamaktır.

Öğrenme Çıktıları 1. Koruma hizmeti ile ilgili temel kavramları bilme

2. İkamet, yaya ve araçlı koruma görevlerini icra

edebilecek teorik altyapıya sahip olmak

3. Tehditlere karşı durumsal farkındalık seviyelerini

yükseltmek

4. Temel silah bilgisine sahip olmak.

5. Ateşli silahların emniyetli bir biçimde depolanması,

devir teslimi, taşınması ve kullanılması ile temel atış

emniyeti esaslarına hâkim olmak

6. Atış sıhhatini yükseltecek şekilde nazari bilgiye sahip

olmak.

Dersin İçeriği Koruma Ve Güvenlikle İlgili Kavramlar; Koruma Görevinde

Kontrol Ve Aramalar; Suikastlar, Suikastçılar Ve Durumsal

Farkındalık; İkamette, Araçlı Ve Yaya Koruma Teknikleri;

Korunan Şahsın Alması Gereken Şahsi Korunma Tedbirleri;

Temel Silah Bilgisi, Temel Emniyet Bilgisi; Temel Atış

Nazariyatı.


HAFTA

KONULAR


1 Koruma Ve Güvenlikle İlgili Kavramlar;

Koruma Birimi, Sorumluluklar, Silah Ve

Teçhizatı, Silah Kullanma Yetkileri

2 Koruma Görevinde Kontrol Ve Aramalar

3 Suikastlar, Suikastçılar Ve Dikkat Algılama,

Eşkal Tarifi, Haber Verme Ve İkaz

4 İkamette Alınacak Emniyet Tedbirleri Ve

İkamette Koruma

5 Araçlı Koruma

6 Yaya Koruma Ve Yaya Koruma Teknikleri

7 Korunan Şahsın Alması Gereken Şahsi

Korunma Tedbirleri

8 Ara Sınav

9 Silahları Tanıma, Sınıflandırma, Silah

Çeşitleri

10 Ateşli Silahlarla İlgili Yasal Dayanak, Silah

Taşıma Ve Kullanma Yetkisi

11 Ateşli Silahların Mekanik Yapısı Ve Silahın

Parçalarını Tanıma

12 Silahın Bakımı, Temizliği Ve Arızaların

Tespit Edilerek Giderilmesi

13 Genel Atış Emniyeti İle Silahlı Görevlerde

Silahın Devir Teslimi

14 Hafif Silah Atış Nazariyatı

15 Hafif Silah Atış Nazariyatı


Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar : İlgili ders notları

YÖNETİM VE ORGANİZASYON

Dersin Adı Yönetim ve Organizasyon















Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Öğrencilere yönetim ve organizasyon hakkında temel bilgilerin

verilmesi ve yönetim kuram ve fonksiyonlarının öğretilmesi.

Öğrenme Çıktıları 1-Yönetim faaliyetlerini bilme

2-Yöneticilik vasıflarını tanıma

3-Yöneticilerle iyi ilişkiler kurabilme

4-Risk alabilme

5-İş gören seçme

6-Kontrol altına alabilme.

Dersin İçeriği Yönetim ve yöneticinin tanımı ve özellikleri, yönetim biliminin

tarihsel seyri; planlamanın tanımı, plan ve plan türleri;

organizasyonun tanımı, organizasyonun ilkeleri, organizasyon

şemaları; yöneltme, koordinasyon ve denetleme işlevleri; klasik,

neoklasik, modern ve modern sonrası yönetim teori, model ve

yaklaşımları; örgütsel davranış; çatışma ve stres yönetimi;

örgütsel iletişim.


HAFTA

KONULAR


1 Yönetimin Tanımı, Anlamı, Tarihi Ve

Yönetim Fonksiyonları

2 Planlama

3 Organizasyon

4 Yöneltme

5 Koordinasyon

6 Denetim

7 Liderlik ve Motivasyon

8 Ara Sınav

9 Klasik ve Neoklasik Yönetim Teorileri

10 Modern ve Postmodern Yönetim Teorileri

11 Yönetimde Çağdaş ve Güncel Kavramlar

12 Örgütsel Davranışın Yönetimi, Motivasyon

Ve Grup Yönetimi

13 Çatışma Ve Stres Yönetimi, Örgütsel

Yaratıcılık, İmaj Ve İtibar Yönetimi

14 Çağdaş Yönetim Teknikleri, Amaçlara Göre

Yönetim, Örgüt Geliştirme, Değişim,

Vizyon, Misyon Yönetimi, İstisnalarla

Yönetim

15 Örgütsel İletişim, Kriz Yönetimi, Toplantı

Yönetimi, Zaman Yönetimi



Paşaoğlu, Didem ve diğerleri, Yönetim ve Organizasyon, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, 2013. Tamer Koçel, İşletme Yöneticiliği, Beta Yayınları,İstanbul, 2010

YAKIN SAVUNMA - II

Dersin Adı Yakın Savunma – II












Eğitim Dili 1001



Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Yakın Savunma tekniklerinin uygulamalı olarak öğrenciye

anlatılması.

Öğrenme Çıktıları 1. El ile vuruş tekniklerini öğrenme

2. Ayak ile vuruş tekniklerini öğrenme

3. Vuruş tekniklerinin uygulama esaslarını öğrenme

4. Savunma ilkelerini öğrenme

5. Savunma sporları hakkında bilgi edinme

6. Yakın savunma tekniklerini öğrenme

Dersin İçeriği Arkadan sarılmalara karşı savunma teknikleri, önden

sarılmalara karşı savunma teknikleri, boğmalara karşı savunma

teknikleri.


HAFTA

KONULAR


1 Dersin tanıtımı faaliyet ve işleyişinin

açıklanması

2 El ile vuruş tekniklerini öğrenme






8 Ara Sınav

9 Ayak ile vuruş tekniklerini öğrenme







16 Final Sınavı


İŞ HUKUKU

Dersin Adı İş Hukuku

Dersin Kodu SEC 102











Eğitim Dili 1001



Staj Durumu Yok

Dersin Amacı

İş Hukuku dersinin amacı öğrencilerin çalışma hayatında

karşılaşacakları iş öğrencilere tanıtmaktır. Ders sonunda

öğrencilerin çalışma hayatına ilişkin yönetsel

yeteneklerinin geliştirilmesi, iş hayatında yer alacakları

işçi–işveren pozisyonları için kendi haklarını öğrenmeleri

hedeflenmektedir.


1. İş hukukunun temel ilkeleri ve İş Kanununun

kapsamı hakkında bilgi sahibi olur.

2. İş sözleşmelerinin nasıl ve ne şekilde yapıldığı, nasıl

sona erdiği hakkında bilgi edinir.

3. Hangi durumlarda kıdem tazminatına hak

kazanacağını öğrenir.

Dersin İçeriği

İş hukukunun hukuk dalı içindeki yeri ve temel

kavramlar; işçi kavramı, işveren kavramı, işveren vekili,

işyeri. İş hukukunun uygulaması; örgütsel alan. İş

sözleşmesi, tanımı, unsurları, hukuki yapısı, özellikleri ve

türleri. İş sözleşmesinin kurulması, iş sözleşmesinden

doğan borçlar. İşin düzenlenmesi; çalışma süreleri,

dinlenme süreleri. Ücret, işçi sağlığı ve iş güvenliği. iş

sözleşmesini sona erdiren durumlar; fesih dışı sona erme,

fesih yoluyla sona erme, sona ermenin hukuki sonuçları.


HAFTA

KONULAR


1 İş hukukunun konusu ve tarihsel gelişimi

2 İş hukukunun temel kavramları

3 İş hukukunun kaynakları

4 İş hukukunun uygulama alanları ve

uygulayan kurumlar

5 4857 sayılı Kanuna göre işçi ve işverenin

yükümlülükleri

6 Bireysel iş hukuku ve iş sözleşmeleri

7 İş Sözleşmesinin tanımı ve unsurları

8 Ara Sınav

9 İş sözleşmesinin türleri ve yapılması

10 İş sözleşmesinin sona ermesi

11 İş sözleşmesi feshinin sonuçları

12 İş sözleşmesi feshinin sonuçları

13 Çalışma süreleri, dinlenme süreleri.

14 Yıllık izinler, ücretler.

15 İş sözleşmesinin sona ermesinin hukuki

sonuçları: kıdem tazminatı

16 Final Sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar: 1- Gürbüz Erdoğan; İş ve Sosyal Güvenlik Hukuku

2- Mahmut Çolak; İş ve Sosyal Güvenlik Hukukunda Temel Bilgiler & Formüller

3- İş Kanunu.

DİKSİYON VE GÜZEL KONUŞMA

Dersin Adı DİKSİYON VE GÜZEL KONUŞMA

Dersin Kodu SEC 104











Eğitim Dili 1001



Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Bu ders ile öğrenci; etkili ve güzel konuşma yeterlikleri

kazandırılacaktır.

Öğrenme Çıktıları 1.Doğru nefes tekniklerini kullanmak

2.Ortama ve kişiye uygun konuşmalar yapmak

3.Beden Dili, mimik ve jest açısından kişisel gelişimi sağlamak

4.Konuşma sırasında oluşabilecek sorunlar karşısında çözüm

üretmek

5.Artikülasyon bozukluklarını önlemek

6.Sunum yaparken özgüven kazanım

Dersin İçeriği Türkçenin doğru kullanımı, İfade yeteneğindeki çeşitlilik, Sözlü

iletişimin geliştirilmesi


HAFTA

KONULAR


1 Diksiyon dersinin içeriği ve önemi hakkı

öğrenciye bilgi verilmesi.

2 Dil ve Diksiyon başlığı altında; Dilin tanımı,

Diksiyonun tanımı, Diksiyonun amacı,

Konuşmanın tanımı, Üslup çeşitleri; Sade

üslup, yüksek üslup, karışık üslup

3 Üslup çeşitleri hakkında örnekleme

yöntemiyle sınıf içi tartışma ve yorumlama.

Fonotik nedir?, Tanımı. Artikülâsyon nedir?

,Tanımı.

4 Ses nedir?, Tanımı. Sesin ortaya çıkışı, Ses

yolu, Konuşma aygıtı, Ses kirişleri, Sesin

nitelikleri; Sesin şiddeti, sesin yüksekliği,

sesin tınısı, tiz ses, pes ses.

5 Diksiyon açısından ses başlığı altında; Dilin

durumuna göre ünlüler, dudakların

durumuna göre ünlüler, çenenin durumuna

göre ünlüler.

6 Çıkış yerlerine göre ünsüzler; Dudak

ünsüzleri, diş ünsüzleri, damak ünsüzleri,

gırtlak ünsüzleri, diş-damak ünsüzleri. Ses

yolundan çıkışlarına göre ünsüzler; sert

ünsüzler, yumuşak ünsüzler.

7 Solunum nedir? Tanımı ve tartışılması.

Solunum yöntemleri hakkında bilgi

verilmesi. Soluk alma çeşitleri; Göğüs

solunumu, diyafram solunumu. Doğru soluk

alma ve soluma teknikleri hakkında bilgi

verilmesi ve uygulamalı gösterilmesi.

8 Ara Sınav

9 Solunumun önemi hakkında bilgi verilmesi.

10 Solunum ve solunum teknikleri hakkında

video izletilmesi

11 Ses Bükümü nedir? Tanımlama ve

örneklemeleri.

12 Ses kusurları hakkında bilgi verilmesi. Sınıf

içinde tartışılması, örnekleme yöntemiyle

değerlendirilmesi. Sesin kuvvetsizliği. Sesin

titrekliği. Tiz ve keskin ses sorunu

13 Durak nedir? Konuşma sanatında

duraklamanın önemi hakkında bilgi

verilmesi ve tartışılması

14 Ton nedir? Tanımlanması ve tartışılması…

Pes ses tonu, orta ses tonu, tiz ses tonu

hakkında bilgi ve yorumlama

15 Beden dili, önemi ve tanımlaması. Büro ve

sigortacılık mesleği alanında beden dili ve

diksiyon sanatının önemi hakkında yorum ve

değerlendirme

16 Final Sınavı

VÜCUT GELİŞTİRME EGZERSİZLERİ

Dersin Adı Vücut Geliştirme Egzersizleri

Dersin Kodu SEC 106











Eğitim Dili 1001



Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Özel Güvenlik öğrencilerinin vücut geliştirme teknik ve taktik

becerilerinin öğretilmesi ve fiziksel gücün geliştirilmesi.

Öğrenme Çıktıları 1. Özel güvenlikte fiziksel gücün öneminin kavranması

2. Özel güvenlikte fiziksel gücün yararlarının kavranması

3. Vücut geliştirme teknik ve taktik becerilerinin öneminin

benimsenmesi

4. Düzgün fizik yapısı ve fiziksel uygunluğun öneminin

benimsenmesi

5. Vücut geliştirmenin bedenin temel sistemlerine etkisi,

faydaları ve performans üzerindeki etkisi bilme

Dersin İçeriği Vücut Geliştirme teknik ve taktik becerilerinin teorik ve

uygulamalı şekilde öğretilmesi, düzgün fizik yapısı ve fiziksel

uygunluğun sağlanması.


HAFTA

KONULAR


1 Vücut geliştirmenin tanımı ve tarihçesi

2 Anatomi ve kas bilgisi

3 Vücut geliştirmenin bedenin temel

sistemlerine etkisi,faydaları ve atletik

performans üzerindeki etkisi

4 Hareket bilimi

5 Vücut geliştirme, kondisyon, fitness

çalışmaları ve programlar

6 Vücut geliştirme, kondisyon, fitness

çalışmalarının yaşla ilgisi

7 Vücut geliştirmenin diğer spor branşları ile

ilgilisi

8 Ara Sınav

9 Vücut geliştirme, kondisyon ve fitness

programlarında uygulanan çalışma sistemleri

10 Genel fitness düzeyinin artırılması

11 Bayanlar için vücut geliştirme, fitness ve

form çalışmaları

12 Genel beslenme bilgileri

13 Genel beslenme bilgileri

14 Beslenme alışkanlıkları kilo verme ve kilo

alma

15 Beslenme alışkanlıkları kilo verme ve kilo

alma

16 Final Sınavı

İNGİLİZCE - II

Dersin Adı İngilizce - II

Dersin Kodu YDB 116











Eğitim Dili 1001



Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Bu ders ile öğrencilerin; "European Language Portfolio

Global Scale" A2 düzeyinde İngilizcede;

-Temel dilbilgisine sahip olmaları,

-Dinlediklerini anlamaları,

-Karşılıklı konuşabilmeleri,

-Okuduğunu anlamaları,

- Kendini yazıyla ifade edebilmeleri amaçlanmaktadır

Öğrenme Çıktıları 1. Alanında yeterli olacak düzeyde ("European

Language Portfolio Global Scale", Level A2) yabancı dil bilgisine sahip olur

2. Kısa net iletileri kavrar 3. Kısa, günlük metinleri kavrar

4. Basit, günlük sohbetlere katılır 5. Sade bir dille kendi ve çevresi hakkında konuşur

6. Kısa, basit notlar ve iletiler yazar

Dersin İçeriği Öğrencilerin sonraki yıllarda görecekleri mesleki İngilizce

derslerini takip edebilmeleri, önlisans sonrası; ve meslek

hayatlarında ihtiyaç duyacakları; İngilizceye temel

oluşturacak seviyede İngilizce dilbilgisi, kelime dağarcığı,

okuduğunu anlama, sözlü anlatım ve yazma becerileri


HAFTA

KONULAR


1 Kişi zamirleri (he, she, they). Geniş

Zamanda ?to be? fiili olumlu, olumsuz,

soru şekilleri. İsimler: tekil, çoğul

2 Sayılar. There is / There are. Belirteçler: a, an d.

İşaret zamirleri: this, that

3 Ünite Online Ders İçerikleri /. Ünite Videoları

4 Geniş Zaman. Geniş Zamanda zaman zarfları

Sahiplik: Have got / Has got d. Miktar ifadeleri:

some, any, no

5 Ünite Online Ders İçerikleri /Ünite Videoları

6 How much ?? How many ?? Sayılabilen ve

sayılamayan isimler. Miktar ifadeleri: a few , a

little. Soru kelimeleri: how many, how much

.Sahiplik zamirleri (mine, yours).Zaman edatları

(in, on, at)

7 Ünite Online Ders İçerikleri /. Ünite Videoları

8 Mid-term exam

9 Geçmiş Zaman: olumlu, olumsuz, soru. Geçmiş Zamanda zaman zarfları. Düzenli ve düzensiz fiiller. Geçmiş Zamanda zaman cümlecikleri

10 Karşılaştırmalı Sıfatlar. Düzenli sıfatlar. Düzensiz sıfatlar

11 Basit Gelecek Zaman (will). Planlı Gelecek Zaman (be going to)

12 Tekrar . Modals: used to

13 Sıfatlar (isimden önce ve sonra). Fiil+ sıfat. Zarflar (fast, quickly). Durum, yer ve zaman zarfları

14 Sıfat Cümlecikleri (Relative Clauses): who, which, that, whose, whom

15 Genel Tekrar

16 Final exam

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar : Murphy R. 2006; Essential Grammar In Use, Cambridge, Great Britain.

BEDEN EĞİTİMİ - II

Dersin Adı Beden Eğitimi – II

Dersin Kodu BEB102














Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilere beden eğitimi ve spor, yaşam boyu

spor, beslenme, sporda organizasyonlar, rekreasyon, doping ile

çeşitli spor branşlarının oyun kuralları hakkında bilgi, beceri ve

tutum kazandırmaktır.

Öğrenme Çıktıları 1-Çeşitli spor branşlarının oyun kurallarını açıklayabilmek

2-Çeşitli spor branşları ile ilgili oyun alanlarının özelliklerini

açıklayabilmek

3-Çeşitli spor branşlarında kullanılan malzemelerin özelliklerini

tanıyabilmek.

4-Çeşitli spor branşlarındaki oyunların özelliklerini

açıklayabilmek

5-Spor ve beslenme arasındaki ilişkiyi açıklayabilme

6-Sporda besin öğelerinin anlamını açıklar

7-Sporcuların enerji gereksinmelerini açıklar

Dersin İçeriği Voleybol, Basketbol, masa tenisi, hentbol, badminton öğretim

yöntemlerinin verilmesi. Spor biliminin içerisinde yer alan

kavramların öğrenilmesi.


HAFTA

KONULAR


1 Sporda ısınmanın önemi ve ısınma çeşitleri

2 Streching

3 Voleybolun tanımı, dünyada ve Türkiye’de

voleybolun gelişim evreleri

4 Voleybol oyun kurallarının öğrenilmesi

5 Voleybol oyun kurallarının öğrenilmesi

6 Spor ve beslenme

7 Çocuk, kadın ve yaşlılarda spor

8 Ara sınav

9 Basketbol hakkında genel bilgilendirme

10 Basketbol oyun kuralları

11 Basketbol oyun kuralları

12 Hentbol oyun kuralları

13 Hentbol oyun kuralları

14 Masa tenisi

15 Badminton

16 Final Sınavı


Kavas,A. Sağlıklı ve Doğru Beslenme,Sevim, Y. Basketbol Teknik-Taktik-Antrenman, Orkunoğlu, O.

Antrenman Bilimi ve Voleybol,E.Zorba. Yaşam Boyu Spor, GSGM yayınları, Ergüven, E.Spor Kitabı.

Değerlendirme

RESİM - II

Dersin Adı Resim – II

Dersin Kodu GSB 102











Eğitim Dili 1001



Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Temel resim kuram ve kavramları, teknik ve içerik bakımından

analiz edebilecek görsel ve kültürel bilgi ve beceriler, resmin

özgün bir ifade aracı olarak algılanması, farklı teknik ve

malzemeleri deneme, sanat eserleriyle

örnekleyerek kendi eğilimlerine uygun görsel bir dil oluşturma

yeterliliğini geliştirici çalışmalar yapmak.

Öğrenme Çıktıları 1-Görsel ve kültürel bilgi ve beceriler edinme.

2-Farklı teknik ve malzemeleri deneme.

3-Resmin özgün bir ifade aracı olarak algılanması.

Dersin İçeriği Karakalem çalışmaları, perspektif çizimleri, kurşunkalem figür

deseni ve imgesel kompozisyon çalışmalarından sonra, kuru

boya tekniği ile renk çemberi ve kuru boya ile natürmord

çalışmaları ve ardından takip eden günlerde suluboya ile

suluboyanın kıvamı, kullanış biçimleri ve uygulamalı

kompozisyon çalışmaları öğretilir.


HAFTA

KONULAR


1 Temel resim kuram ve kavramları

2 Karakalem çalışmaları

3 Perspektif çizimleri

4 Kurşunkalem figür deseni çalışması

5 Renk çemberi çalışmaları

6 Kuruboya ile natürmord çalışmaları

7 Suluboya çalışmaları

8 Ara sınav

9 Guaj boya çalışmaları







16 Final Sınavı

TİYATRO - II

Dersin Adı Tiyatro – II

Dersin Kodu GSB 162











Eğitim Dili 1001



Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Tiyatro ve oyunculuk sanatı yolu ile öğrenciye kendini ifade

edebilme becerisi kazandırmak. Grup çalışması yöntemiyle

kişisel yaratıcılığı geliştirmek.

Öğrenme Çıktıları 1-Tiyatroyu Öğrenciye sevdirme.

2-Tiyatro oynama becerisini kazandırma.

3-Kendini ifade edebilme becerisi kazandırmak.

4-Grup çalışması yöntemiyle kişisel yaratıcılığı geliştirmek.

Dersin İçeriği Tiyatro tanım ve tarihçe, Tiyatro çeşitleri,Oyunculuk, Toplu

Oyunculuk, Hareket, Ses-Nefes ve Konuşma, Dans, Tiyatro

Kuramları, Dramaturgi.


HAFTA

KONULAR


1 Tiyatro Tanım

2 Tiyatro tarihçesi

3 Tiyatro çeşitleri

4 Oyunculuk

5 Toplu oyunculuk

6 Tiyatroda hareketler

7 Ses-nefes ve konuşma

8 Ara sınav

9 Dans

10 Tiyatro kuramları

11 Dramaturji

12 Piyes

13 Oyun hazırlama

14 Skecler

15 Tiyatro oyununa hazırlık ve oynama

16 Final Sınavı

II. YIL / III. DÖNEM

İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ

Dersin Adı İnsan Kaynakları Yönetimi















Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Özel Güvenlik ve Koruma bölümü öğrencilerinin önemli

niteliklerinden birisi de çalışma hayatına başladıklarında

maiyetindeki personele yöneticilik yapmasıdır. Bu bağlamda;

İnsan Kaynakları Yönetimi dersi ile öğrencilerin,

personellerinden etkin ve verimli şekilde yararlanmaları için

gerekli teorik altyapı yanında konuya ilişkin büro işlerinin ne

şekilde yerine getirileceği ile ilgili pratik kazandırılması

amaçlanmaktadır.

Öğrenme Çıktıları 1.İnsan kaynakları yönetiminin temel kavramlarını

açıklayabilme.

2. İş analizi ve tasarımı konusunu anlatabilme.

3. Başarı değerlendirme ve yönetimini açıklayabilme.

4. İş değerlemesi konusunu bilme.

5. Çalışma ilişkilerinin yönetimini anlatabilme.

Dersin İçeriği İnsan Kaynakları Yönetiminin tanımı, kapsamı, organizasyon

yapısı içindeki yeri ve önemi, personel yönetimi, insan

kaynakları yönetiminin temelini oluşturan işlevler; iş analizleri

ve iş dizaynı, insan kaynakları planlaması, insan kaynakları

temin süreci, performans değerlendirme sistemi, ücret kavramı;

ücret sistemleri, iş değerleme, iş güvenliği ve işgören sağlığı,

yöneticinin özellikleri; çalışma ilkeleri, kurum kültürü ve insan

kaynaklarındaki yeni oluşumlar işlenmektedir.


HAFTA

KONULAR


1 İnsan Kaynakları Yönetiminin Tanımı,

Kapsamı, Organizasyon Yapısı İçindeki Yeri

Ve Önemi

2 İnsan Kaynakları Yönetiminin Temelini

Oluşturan İşlevler

3 İş Analizi, İş Tanımı ve İş Gerekleri

4 İnsan Kaynakları Planlaması

5 İşgören Bulunması, Seçimi ve İşe

Yerleştirilmesi

6 İKY Eğitimi ve Geliştirilmesi

7 Performans Değerleme

8 Ara Sınav

9 İş Değerleme

10 Ücret Yönetimi

11 İş Güvenliği ve Sağlık

12 İKY ile İlgili Yasal Düzenlemeler

13 İşçi- İşveren İlişkileri

14 Yöneticinin Özellikleri

15 Çalışma ilkeleri, kurum kültürü ve insan

kaynaklarındaki yeni oluşumlar



Geylan, Ramazan ve diğerleri, İnsan Kaynakları Yönetimi, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınevi,

2013,

Uyargil, Cavide ve diğerleri, İnsan Kaynakları Yönetimi, İstanbul: Beta Yayınevi, 2013.

İLK YARDIM

Dersin Adı İlk Yardım












Eğitim Dili 1001



Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Temel ilk yardım bilgisi edinme.

Öğrenme Çıktıları 1- Kazalarda durumlarda karşılaşılabilecek olayları önceden

tahmin etme

2- Kazalara ilişkin önlem alma

3- Kaza durumunda yapılabilecekler

4- Yaralanmalarda yapılabilecekler

5- İlk yardımda yapılabilecekler

6- Güvenliğin sağlanmasında yapılabilecekler

Dersin İçeriği Tanım, Ana ilkeler ve hedefler, Kanamalar, Kalp durması,

Yanıklar, Zehirlenmeler, Kırık ve çıkıklar, Burkulma gibi

durumlarda yapılacak ilk yardım hizmetleri.


HAFTA

KONULAR



açıklanması

2 Tanım

3 Ana ilkeler

4 Hedefler

5 Kanamalar

6 Kalp durması

7 Yanıklar

8 Ara Sınav

9 Zehirlenmeler

10 Kırık çıkıklar

11 Burkulmalar

12 Yaralanmalar

13 Kazalara karşı önlemler

14 Hasta taşıma

15 Ödev ve uygulamaların değerlendirilmesi.

16 Final Sınavı

HASSAS TESİS KORUMA VE GÜVENLİĞİ

Dersin Adı Hassas Tesis Koruma Ve Güvenliği















Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Özel Güvenlik ve Koruma bölümü öğrencilerinin hassas ve

kritik tesislerin tanımını yapabilme; bunlara ilişkin mevcut

tehdit değerlendirmesini yaparak güvenlik projesi ile acil durum

ve sabotaj planlarını yapma ve hassas tesislerinin koruma ve

güvenliğini sağlayacak taktik ve teknikleri öğrenmeleri

amaçlanmaktadır.

Öğrenme Çıktıları 1.Hassas ve kritik tesis güvenliği kavramını açıklayabilme.

2.Tehdit değerlendirmesi ve risk yönetimini yapabilme.

3.Güvenlik projesi ile acil durum planını hazırlayabilme.

4.Fiziksel, aktif ve pasif emniyet tedbirlerini planlayarak

uygulayabilme.

5.Yangın, elektrik ve doğalgaz kaçağı ile doğal afetlerde

alınacak tedbirleri bilme.

Dersin İçeriği Hassas tesisin tanımı, kapsamı; tehdit değerlendirmesi ve risk

analizi; güvenlik projesi ve alternatif planlamanın yapılması;

hassas tesislerin korunma ve güvenliğinde aktif, pasif ve fiziki

emniyet tedbirlerinin alınıp uygulanma usul ve esasları; yangın,

elektrik ve doğalgaz kaçağı ile doğal afetlerde alınacak

tedbirler; özel etkinliklerde güvenliğin sağlanması.


HAFTA

KONULAR


1 Dersin Tanıtımı Faaliyet Ve İşleyişinin

Açıklanması

2 Hassas Ve Kritik Tesisin Tanımı, Fiziksel

Güvenlik

3 Tehdit Değerlendirmesi ve Risk Yönetimi

4 Araştırma

5 Güvenlik Projesinin Hazırlanması

6 Güvenlik Projesinin Hazırlanması

7 Alternatif Planlama ve Acil Durum Planı

8 Ara Sınav

9 Patlayıcılar, Ateşli Silahlar, Bunların Tespit

Edilmesi ve Korunması

10 Güvenlik Kuvvetleri Organizasyonu

11 Girişlerin Kontrolü

12 Girişleri Saptama Sistemleri

13 Fiziki Emniyet Tedbirleri ve Çember

Güvenliği

14 Özel Etkinliklerde Güvenliğin Sağlanması

15 Yangın, Elektrik ve Gaz Kaçakları ile Doğal

Afetlerde Alınacak Tedbirler


Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar : Mustafa KAYGISIZ.Özel Güvenlik Temel Eğitimi

Ders Kitabı.Adalet Yayınevi.Ankara.2009

Hassas Tesis Koruma Ve Güvenliği Ders Notları

CEZA ve CEZA USUL HUKUKU

Dersin Adı Ceza ve Ceza Usul Hukuku












Eğitim Dili 1001



Staj Durumu Yok

Dersin Amacı

Ceza Hukuku ve Ceza Muhakeme Hukuku hakkında

mesleki bilgi kazandırmaktır.


1. Türk Ceza Kanunu Genel Hükümler kısmında yer

alan hükümler çerçevesinde temel ceza hukuku

bilgisine sahip olabilme, Ceza Muhakemesi

Hukukunun temel kavramlarına hâkim olabilme

2. Suç genel teorisi ve yaptırım teorisine hâkim

olabilme

3. Öğreneceği ceza hukuku bilgisini meslek yaşamında

uygulayabilme

4. Ceza Muhakemesi Hukukunda yer alan süjelerin hak

ve ödevlerini öğrenebilme,

5. Yargılama sonucunda verilen hükmün çeşitlerini ve

bu hükme karşı başvurulabilecek denetim

muhakemelerinin neler olduğunu öğrenebilmek

Dersin İçeriği

Ceza hukukunun kaynakları ceza hukuku kurallarının

uygulama alanı, ceza muhakemesinin yürüyüş şeması -

ceza muhakemesinin genel olarak şartları, suç genel

teorisi kavramı suçun tanımı ve suç kavramı, suçun

yapısal unsurları, ceza muhakemesi kurallarının yorumu,

uygulama alanı, kıyas - ceza muhakemesi kurallarının yer

ve zaman bakımından uygulanması, ceza muhakemesinin

yürüyüşü, soruşturma evresi, ara muhakeme evresi,

kovuşturma evresi, denetim muhakemesi ve çeşitleri,

itiraz, istinaf.


HAFTA

KONULAR


1 Ceza Hukuku terimi- tanım ve kavram

ceza hukukunun görevi, işlevi ve amacı,

ceza muhakemesi hukukunun tanımı,

amacı, hukuk sistematiğindeki yeri.

2 Ceza hukukunun kaynakları, ceza hukuku

kurallarının uygulama alanı

3 Suç genel teorisi kavramı suçun tanımı

ve suç kavramı

4 Suçun Yapısal Unsurları (Tipe uygunluk,

objektif nitelikteki unsurlar)

5 Suçun Yapısal Unsurları (Tipe uygunluk,

sübjektif nitelikteki unsurlar)

6 Suçun Yapısal Unsurları (Hukuka

aykırılık, kusurluluk, kusurluluğun

koşulları, mazeret sebepleri ve

kusurluluğu kaldıran ya da azaltan haller)

7 Teşebbüs aşamasında kalmış suçlar,

taksirli suçlar ihmali hareketle işlenen

suçlar, neticesi sebebiyle ağırlaşmış

suçlar

8 Ara Sınav

9 Ceza muhakemesi kurallarının yorumu,

uygulama alanı, kıyas, ceza muhakemesi

kurallarının yer ve zaman bakımından

uygulanması

10 Ceza muhakemesinin yürüyüş şeması,

ceza muhakemesinin genel olarak

şartları, dava şartları ve bu şartların

gerçekleşmemesinin sonuçları, yargılama

şartları bu şartların gerçekleşmemesinin

sonuçları

11 Ceza muhakemesinde insan hakları, kişi

dokunulmazlığı, kişi hürriyeti ve

güvenliği, kanun önünde eşitlik, ceza

muhakemesinin ilkeleri, hukuk devleti

ilkesi, insan haysiyetinin korunması

ilkesi, işkence yasağı, adil yargılanma

hakkı

12 Mağdur, suçtan zarar gören, katılan,

Şahsi hak davacısı, şüpheli, sanık,

müdafi, adli kolluk, zabıt kâtibi ve diğer

kişiler

13 Koruma tedbirleri, koruma tedbirlerinin

ortak özellikleri, yakalama ve gözaltına

alma, tutuklama ve adli kontrol, zorla

getirme, arama, elkoyma

14 Ceza muhakemesinin yürüyüşü-

Soruşturma evresi, ara muhakeme evresi,

kovuşturma evresi, denetim muhakemesi

ve çeşitleri, itiraz, istinaf

15 Temyiz, kanun yararına bozma,

olağanüstü itiraz, Yargılamanın

yenilenmesi, yargılamanın tekrarlanması,

bireysel başvuru hakkı

16 Final Sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar:

1-Ceza Hukuku Temel Bilgiler, Hakan Hakeri

2-Ceza Muhakemesi Hukuku, Hakan Hakeri, Yener Ünver.

3-Ceza Muhakemesi Hukuku, Nur Centel, Hamide Zafer

4-Ceza Kanunu, Ceza Muhakemesi Kanunu

ADLİ BİLİMLER ve OLAY YERİ KORUMA

Dersin Adı Adli Bilimler ve Olay Yeri Koruma












Eğitim Dili 1001



Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Olay yeri inceleme/koruma ve adli bilimler hakkında temel

bilgilere sahip olmak


1- Adli Bilimleri Tanıma

2- Olay Yerini Korumayı Öğrenme

3- Olay Yeri İnceleme Uzmanlarının Görev

Sorumluluklarını Bilme

4- Uyuşturucu Maddeleri Tanıma

5- Patlayıcı/Yanıcı/Yakıcı Maddeleri Bilme

6- Temel Balistik Bulguları Öğrenme

7- Adli Biyolojik Numuneleri Tanıma

8- Adli Bilişim Bulgularını Öğrenme

9- Adli Belge Bulgularını Tanıma

10- Özel Güvenlik Görevlisinin Delil Koruma Yetki ve

Sorumluluğu Bilme

11- Olay Yeri Korumada Genel Kollukla İlişkileri Öğrenme

12- Olay Yeri İnceleme/Korumanın Temelleri

Dersin İçeriği Adli Bilimlere Giriş, Bulgu Çeşitleri, Olay Yeri İnceleme

Uzmanlarının Görev ve Yetkileri, Özel Güvenlik Görevlisinin

Delil Koruma Yetkisi ve Görevleri, Olay Yeri Korumada Genel

Kollukla İlişkiler, Uyuşturucu ve Yasadışı Maddeler, Patlayıcı

ve Yangın Başlatıcı Maddeler, Diğer Adli Kimyasal Bulgular,

Adli Biyolojik Bulgular, Adli Balistik Bulguları, Adli Bilişim

Bulguları, Adli Belge Bulguları, Parmak İzi, Adli Fotoğraflama.


HAFTA

KONULAR


1 Adli Bilimlere Giriş

2 Adli Bulgu Tanımı ve Çeşitleri

3 Olay Yeri İnceleme Uzmanlarının Yetki ve

Sorumlukları

4 Özel Güvenlik Görevlilerinin Delil Koruma

Yetki ve Sorumlulukları

5 Olay Yerinde Kalabalıkla Mücadele

Yöntemleri

6 Olay Yeri Korumasında Genel Kollukla

İlişkiler

7 Adli Fotoğraflama

8 Uyuşturucu ve Yasadışı Maddeler

9 Ara Sınav

10 Patlayıcı, Kundaklayıcı, Yangın Başlatıcı

Maddeler

11 Diğer Adli Kimyasal Bulgular (Toprak,

Cam, Lif, Plastik vb)

12 Adli Biyolojik Bulgular (DNA, Kan,

Tükürük, Saç vb)

13 Adli Balistik Bulgular (Silah ve parçaları,

kovan, fişek, çekirdek vd)

14 Adli Bilişim Bulguları (Bilgisayarlar,

Tabletler, Telefonlar, Harici ve Dahili

Bellekler, vd)

15 Türkiye’de Adli/Kriminal İncelemeler

16 Final Sınavı

GÜVENLİK SİSTEMLERİ

Dersin Adı Güvenlik Sistemleri












Eğitim Dili 1001



Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Güvenlik Sistemlerini Tanıma.

Öğrenme Çıktıları 1-Arama ve yasal statüsünü öğrenme 2-

Zor kullanma nasıl olur

3- Dedektörleri tanıma 4- Güvenlik sistemlerini bilme 5-Uyuşturucu maddeleri tanıma

6-Bomba hakkında bilgi edinme

Dersin İçeriği Arama ve yasal statüsü, zor kullanma, tabii afetlerde alınacak

tedbirler, tabii afetlerde alınacak tedbirler, not alma ve rapor

yazma, akses kontrol, kapı ve el tipi metal dedöktörü, kamera

sistemleri, monitör kullanımı, X ray cihazları kullanımı, alarm

sistemleri, çevre güvenlik sistemleri, CCTV, CACS, bomba

uyuşturucu koklama dedektörü, güncel teknolojik sistemler.


HAFTA

KONULAR



açıklanması

2 Arama ve yasal statüsü

3 Zor kullanma

4 Tabii afetlerde alınacak tedbirler

5 Tabii afetlerde alınacak tedbirler

6 Not alma ve rapor yazma

7 Giriş kontrolü

8 Ara Sınav

9 Kapı ve el tipi metal dedöktörü

10 Kamera sistemleri, monitör kullanımı

11 X ray cihazları kullanımı

12 Alarm sistemleri, çevre güvenlik sistemleri

13 Bomba uyuşturucu koklama dedektörü

güncel teknolojik sistemler

14 Ödev ve uygulamaların değerlendirilmesi

15 Ödev ve uygulamaların değerlendirilmesi

16 Final Sınavı


Kaygısız M.Özel Güvenlik Temel Eğitimi Ders Kitabı.Adalet Yayınevi.Ankara.2009.

GÜVENLİKTE PLANLAMA VE RİSK ANALİZİ

Dersin Adı GÜVENLİKTE PLANLAMA VE RİSK ANALİZİ












Eğitim Dili 1001



Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Risk yönetimi konusunda bilgi sahibi olmak

Öğrenme Çıktıları 1.Risk yönetimini bilme

2.Risk alabilme

3.Risk faktörlerini öğrenme

4.Tehditleri tanıma

5.Tehditlere karşı önlem almayı bilme

6.Risk hesaplaya bilme

7.Güvenlik zayıflıklarını bilebilme

8.Panik halinde davranışları bilebilme

Dersin İçeriği Risk tanımı, Risk Yönetimi, Güvenliğe etki eden faktörler

Risk analizi çalışmaları, Acil durumlarda risk hesaplamaları,

Güvenlik zayıflıklarını önleme yöntemleri, Güvenlik risk

hesaplaması, Risk faktörlerinin değerlendirilmesi


HAFTA

KONULAR


1 Risk tanımı

2 Risk Yönetimi

3 Güvenliğe etki eden faktörler

4 Risk analizi çalışmaları

5 Risk analizi teknikleri

6 Acil durumlarda risk hesaplamaları

7 Tehdit tanımlaması

8 Ara Sınav

9 Tehdit önleme yöntemleri

10 Güvenlik zayıflıklarını önleme yöntemleri

11 Güvenlik risk hesaplaması

12 Risk faktörlerinin değerlendirilmesi

13 Risk faktörlerinin değerlendirilmesi

14 İş devamlığı hali

15 İş devamlılığında geçici sistem kurmak

16 Final Sınavı

DEVLET GÜVENLİĞİ VE HABER ALMA

Dersin Adı Devlet Güvenliği ve Haber Alma















Staj Durumu

Dersin Amacı Bu dersin amacı, devlet güvenliği sistematiğinin öğrenciye

tanıtılarak, devlet güvenliğine etki edebilecek oluşumların

yapıları, eylemleri, finans ve insan kaynakları hakkında

bilgilendirerek, espiyonaj - kontrespiyonaj ve temel

istihbarat kavramları hakkında bilgilendirmektir.

Öğrenme Çıktıları 1- Terör ve Terörizm Kavramlarına Hakim Olma

2- Temel İstihbarat Bilgilerini Kavrama Dersin İçeriği Terör-Terörizm ve İstihbarat Konularına Hakim Olma


HAFTA

KONULAR


1 İstihbarat Nedir?

2 Konularına Göre İstihbarat

3 Çeşitlerine Göre İstihbarat

4 İstihbarat Çarkı

5 Espiyonaj-Kontrespiyonaj

6 İstihbarata Karşı Koyma

7 Hukuki Mevzuat

8 Ara Sınav

9 Terör Nedir, Kaynakları Nelerdir?

10 Terörizme Etki Eden Faktörler

11 Terör Oluşumlarının Çeşitleri

12 Terör Örgütleri




16 Final Sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar : Clive HARFIELD-İstihbarat-Oxford

Yayınları, Gus MARTIN – Terörizm Kavramlar ve Kuramlar, EGM ve Jandarma Yay.

İŞARET DİLİ

Dersin Adı İŞARET DİLİ

Dersin Kodu SEC 203











Eğitim Dili 1001



Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Bu dersin amacı, işitme engellilerin kendi aralarında

iletişim kurarken, el hareketlerini ve yüz mimiklerini

kullanarak oluşturdukları görsel bir dil olan işaret dilini,

işitme engeli bulunmayan kişilere de anlatmak ve

öğretmektir.

Öğrenme Çıktıları 1. Türk işaret dilini tanımlar ve kavrar

Dersin İçeriği Öğrenci, temel düzeyde işaret dilini ve bu dilde tercüme

ederek, işitme engellilerle iletişim kurmayı öğrenir.


HAFTA

KONULAR


1 Türk İşaret Dili hakkında genel bilgi I

2 Türk İşaret Dili hakkında genel bilgi II

3 Türk İşaret Dili alfabesi I

4 Türk İşaret Dili alfabesi II

5 Temel cümle yapıları

6 Evet-hayır sorularını, olumsuz cümleler

7 Zaman ve zamanla bağlantılı sorular

8 Ara Sınav

9 Sayılar

10 Soru sözcükleri

11 Fiiller

12 Uygulama

13 Uygulama

14 Uygulama

15 Tartışma

16 Final Sınavı

GÜVENLİKTE TOPLAM KALİTE

Dersin Adı Güvenlikte Toplam Kalite

Dersin Kodu SEC 205











Eğitim Dili 1001



Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Toplam Kalite Yönetim Yaklaşımının temel unsurları,

yönetsel ve teknik sistemleri tanımlanarak TKY sistemleri

uygulama yeterliliklerinin kazandırılması amaçlanmıştır.

Öğrenme Çıktıları 1- Kalite kavramını, tanımı,önemini işletmeler ve

müşteriler açısından karşılaştırabilme

2- Toplam kalite yönetim anlayışının tarihsel sürecini

açıklayabilme

3- Toplam kalite yönetim anlayışı sisteminin alt unsurlarnı

açıklayabilme

4- Klasik yönetim anlayışı ile toplam kalite yönetim

anlayışını karşılaştırabilme

5-TKY anlayışının unsurlarını analiz edebilme.

Dersin İçeriği Toplam Kalite Yönetim Yaklaşımının temel unsurları,

yönetsel ve teknik sistemleri tanımlanarak TKY sistemleri

uygulama yeterliliklerinin kazandırılması amaçlanmıştır.


HAFTA

KONULAR


1 Kalite kavramı, tanımı önemi( işletmeler ve

müşteriler açısından önemi )

2 Toplam kalite kavramı, toplam kalite yönetim

kavramı, sistem ve unsurları

3 Kalite kavramından toplam kalite kavramına

ulaşmada tarihsel süreç

4 Klasik yönetim anlayışı ile toplam kalite yönetim

anlayışının kıyaslanması

5 TKY anlayışının unsurlarının detaylı incelenmesi

6 TKY anlayışında uygulanan teknik süreçler ve

yönetsel süreçler

7 Aktarılan bilgilerin tekrarı ve arasınava hazırlık

ve ara sınav uygulaması

8 Ara Sınav

9 Toplam kalite yönetim sisteminin işleyişinde

uygulanan kantitatif teknikler, yöntemler

10 Toplam kalite yönetim sisteminn işleyişinde

uygulanan kantitatif yöntemlerin açıklanması

11 KAIZEN felsefesinin açıklanması ve diğer kalite

yaklaşınları ile kıyaslanması

12 Ulusal ve uluşlararası kalite standartlarının

açıklanması

13 Ulusal ve uluşlararası kalite standartlarının

açıklanması

14 TKY ödülleri ve kriterleri

15 TKY başarılı uygulamaların incelenmesi

16 Final Sınavı

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar : Nihat KÖLÜK, İrfan Dilsiz, Cafer S. KARTAL ; Kalite Güvancasi ve Standartları, 7. BASKI 2012, Detay

yayıncılıkI, ISBN 975-8326-69-4. Öğ.Gör.Dr.Sıdıka PARLAK; İşletmelerde Toplam Kalite Yönetimi, 2004,

Ekin Kitabevi, ISBN 975- 8768-32-8. Doç Dr. İfran ÇAĞLAR, Sabiha KILIÇ; Kalite Güvence Standartları, 2

Baskı, Ekim 2008, Nobel yayın Dağıtım Tic Ltd. ISBN 978-99 44- 77- 006-4.

II. YIL / IV. DÖNEM

ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ

Dersin Adı Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Dersin Kodu











Eğitim Dili 1001



Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Atatürk’ün eserleri incelenmek suretiyle Cumhuriyetin temel

nitelikleri, elde edilen kazanımları anlatılarak Atatürk ilkelerinin

değerini kavratmaktır. Ayrıca Türk devriminin tamamlanması

evresinde yaşanan siyasi gelişmeleri ve yeni devletin kuruluş

sürecinin öğretilmesi amaçlanmaktadır. Buna ek olarak dersin

bir diğer amacı da öğrencilere, Atatürk’ün siyasi ve sosyal

alanlardaki devrimlerini öğretmektir.

Öğrenme Çıktıları 1. Atatürk ilkeleri ile ilgili kaynakları tanımış olmak

2. Osmanlı devletinde yenilik hareketlerini kavramış olmak 3. Atatürk ilkelerinin tarihi temellerini kavramış olmak 4. Türkiye Cumhuriyeti?nin devlet yapısını iyi bir şekilde kavramış olmak 5. 21. Yüzyıl’da Türklerin durumunu kavramış olmak 6. Atatürk?ün Cumhuriyet ve barış anlayışını kavramış olmak 7. Atatürk İlke ve İnkılaplarını kavrar 8. Cumhuriyetin değerini kavrar. 9. Türk inkılâbının tarihî köklerine inerek, Atatürk

inkılâplarına bilinçli bir şekilde sahip çıkar. 10. Türk tarihinden ve Türk millî mücadelesinden aldığı güçle devletine ve milletine sahip çıkar. 11. Cumhuriyete, lâikliğe ve Türk milletine yönelik iç ve dış tehditleri doğru bir şekilde tanıyarak, bu tehditler karşısında uyanık olur. 12. Ülkesini, vatanını ve milletini tanıyarak, onlara uygun politikalar üreten bir şuura sahip olur. 13. TBMM?nin kurulmasında yaşanan güçlükleri bilir. 14. Milli Mücadelenin zorluklarını kavrar. 15. Sevr Anlaşmasının neler getirdiğini tahlil eder.

Dersin İçeriği Modern Türkiyeńin doğuş ve gelişim süreci içindeki olaylar,

fikirler ve ilkeler


HAFTA

KONULAR


1 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihinin

İçeriği ve Amacı - Yenilik ve benzeri

Kavramlar

2 Osmanlı Devletinin Yapısı ve Çözülme

Sebepleri - Devleti Kurtarma ve Reform

Çabaları

3 Osmanlı Devleti?nde Meşruti Gelişmeler

ve Entellektüel Hareketler - Osmanlı

Devleti?nin Jeopolitiği ve Ona Karşı Dış

Politika

4 İttihat ve Terakki Partisińin Yönetimi ve

Devletin Son Aşaması - 1. Dünya Savaşı

ve Osmanlı Devleti

5 Mondros Mütarekesi ve Ona Bağlı

İşgaller, Osmanlıdan Toprak İstekleri ve

Paris Barış Konferansı - Türk Milletińin

Bağımsızlık için Kararlılığı ve Mustafa

Kemal Paşa

6 Mustafa Kemal Paşa’nın Fikirleri ve

Anadolu’ya Geçişi - Kongreler Dönemi

(Amasya Görüşmesi, Erzurum ve Sivas

Kongreleri)

7 İstanbul?un İşgali, Türk Halkının Tepkisi

ve Diğer Önemli Gelişmeler - Türkiye

Büyük Millet Meclisi?nin Açılışı ve

Özellikleri

8 Ara Sınav

9 Milli Mücadelede Cepheler, Güney ve

Güneydoğu Cephesi - Milli Mücadelede

Cepheler, Doğu Cephesi ve Ermeni

Sorunu

10 Milli Mücadelede Cepheler, Batı cephesi,

İlk İşgaller ve Milli Ordular - Düzenli

Ordunun Kuruluşu ve Milli Mücadelenin

Finansal Kaynakları

11 Sevr Anlaşması ve Türk Milleti

Üzerindeki Etkisi - Milli Mücadelede

Cepheler, İnönü I, İnönü II, Sakarya

Savaşları ve Büyük Taarruz

12 Milli Mücadelenin Siyasi Tarafı, Mudanya

Ateşkesi ve Lozan Barış Anlaşması,

Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası -

Siyaset, Eğitim, Kültür, Hukuk ve Sosyal

Alanlarda Devrimler

13 - Atatürk İlkeleri (Cumhuriyetçilik,

Milliyetçilik, Halkçılık) - Atatürk İlkeleri

(Laiklik, Devletçilik, Devrimcilik)

14 - Milli Mücadelede Cepheler, Güney ve

Güneydoğu Cephesi - Milli Mücadelede

Cepheler, Doğu Cephesi ve Ermeni

Sorunu

15 Milli Mücadelede Cepheler, Batı cephesi,

İlk İşgaller ve Milli Ordular - Düzenli

Ordunun Kuruluşu ve Milli Mücadelenin

Finansal Kaynakları

16 Final


TÜRK DİLİ

Dersin Adı Türk Dili

Dersin Kodu











Eğitim Dili 1001



Staj Durumu Yok

Dersin Amacı Öğrencinin Türkçenin özelliklerini bilmesini, dili doğru ve etkili

kullanabilmesini ve toplum içinde kendini daha iyi ifade

edebilmesini sağlamak

Öğrenme Çıktıları 1. Dersin amacını ve işleyiş planını görür, dilin tanımını ve insan hayatındaki yerini kavrar, konuşma ve yazı dili arasındaki farkları bilir. 2. Dilin özelliklerini, dil-toplum ve dil-kültür ilişkilerini

kavrar; okuma ve anlama yöntemlerini bilir. 3. Türk dilinin yapısını ve yeryüzündeki dil aileleri arasındaki yerini, lehçe-şive-ağız ayrımını bilir; noktalama işaretlerinin kullanımını anlar. 4. Türk dilinin tarihi gelişimi içerisinde öne çıkan eserleri görür, yazım kurallarını bilir. 5. Türk dilinin ses özelliklerini bilir, kültürün ne olduğunu ve değişip değişmeyen unsurlarını kavrar. 6. Türk dilinin yapım ve çekim eklerini bilir, şiir türünün özelliklerini örneklerle kavrar. 7. Sözcük türlerini bilir, roman ve öykünün özelliklerini

örneklerle kavrar. 8. Söz öbeklerini bilir, ödev-proje hazırlamanın yöntemlerini öğrenir; masal, fabl, mesnevi gibi klasik kurmaca türlerin özelliklerini kavrar. 9. Cümlenin öğelerini ve cümle türlerini bilir, tiyatro ve

senaryo gibi kullanmalık metinler hakkında bilgi sahibi olur, yazı yazmanın ön hazırlıklarını görür. 10. paragraf ve metnin özelliklerini kavrar, makale ve eleştiri gibi işlevsel türleri bilir. 11. Sözcüklerin anlam bakımından özelliklerini bilir, deneme ve fıkra gibi işlevsel türleri bilir, günlük hayattaki iletişim hatalarını örneklerle görür. 12. Deyimler, atasözleri ve Türk dilinin söz varlığı hakkında bilgi sahibi olur, anlatım bozukluklarını örnekleriyle tanır. 13. Türk dilinin güncel sorunlarını bilir, etkili ve güzel konuşmanın ilkelerini kavrar.

14. Bilimsel yazıları tanır, etkili ve güzel konuşma örneklerini görür. 15. Genel iletişimde yapılan hataları görür, topluluk önünde konuşma yapmanın inceliklerini bilir.

Dersin İçeriği Türkçenin yapı ve anlam bakımından özellikleri, temel eserler,

toplum içinde kendini ifade etme, dili doğru ve etkili

kullanmanın yolları.


HAFTA KONULAR


1 Dersin amacı ve işleyişi, dilin tanımı ve insan

hayatındaki yeri. Konuşma dili ile yazı dili

arasındaki farklar.

2 Dilin özellikleri, okuma ve anlama yöntemleri,

noktalama işaretleri

3 Türk dilinin dünya dilleri arasındaki yeri,

Lehçe, şive ve ağız arasındaki farklar. Türk

dilinin lehçe, şive ve ağızları, noktalama

işaretleri

4 Türk dilinin tarihi gelişimi ve belli başlı

eserleri, Yazım kuralları

5 Ses bilgisi ve Türkçenin ses özellikleri,

Kültürün değişen ve değişmeyen unsurları

6 Kökler ve ekler, Yazı türleri: Şiir. Yazmada

plan, iyi bir plan nasıl yapılır? Form yazıları:

dilekçe, tutanak, rapor

7 Sözcük Türleri, Roman ve hikâye türleri,

Sözlük kullanımı

8 Ara Sınav

9 Söz öbekleri, Klasik kurmaca türler, Yazılı Ve

Görsel Medyada Dil Yanlışları

10 Cümlenin ögeleri ve cümle türleri,

Kullanmalık Metinler: Tiyatro, senaryo. Yazı

için ön hazırlıklar

11 Cümle üstü dil yapıları: paragraf ve metin.

İşlevsel Türler: Makale-Eleştiri. İletişim

kazaları: Genel iletişimde ne tür hatalar

yapıyoruz?

12 Anlam Bakımından Sözcükler, İşlevsel Türler:

Deneme Fıkra-Gazete Köşe yazısı-Söyleşi.

Paragraf yazımı; paragraf türleri ve özellikleri

13 Türkçenin söz varlığı: Deyim, Atasözü ve

Kalıp Sözler, İşlevsel Türler: Mektup, Gezi

Yazısı, Anı, Günlük. Dil Yanlışları (Anlatım

Bozuklukları).

14 Türkçenin güncel sorunları, Sözlü anlatım

(Diksiyonda dikkat edilecek ana özellikler

15 Söz öbekleri, Klasik kurmaca türler, Yazılı Ve

Görsel Medyada Dil Yanlışları, Genel Tekrar

16 Final


Documents

I. YIL / I. DÖNEM ÖGKespiyemyo.giresun.edu.tr/Files/ckFiles/79-123-150-29/...12 İşletmelerde Üretim İşlevi 13 İşletmelerde Pazarlama İşlevi 14 İşletmelerde Finansal Yönetim