of 13/13
Introductory Japanese Session 10 Session 11 Japanese Course にほんご 日本語のコース

Introductory JapaneseSession10and11

  • View
    6

  • Download
    1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Belajar Bahasa Jepang sesi 10 11

Text of Introductory JapaneseSession10and11

  • Introductory JapaneseSession 10

    Session 11

    Japanese Course

  • Session 10

    Membahas PR Unit 7 (atau membahas Unit 7 sebagian dansebagian lagi dikerjakan di rumah)

    UNIT 8

    Bentuk ~nakereba narimasen (harus) ()

    dan contoh pemakaiannya () (contoh: harus pergi)

    Jangan lupa setelah pulang mengerjakan PR Unit 8!

  • Cara membuat menjadi bentuk Ubah dulu bentuk ~masu () menjadi bentuk ~nai (), yaitu

    untuk godan doushi diubah dahulu dari `I` menjadi `A` , sedangkanuntuk ichidan doushi tetap, tinggal menghilangkan . Untukfukisoku doushi hanya dua kata dasar, dapat dihafalkan.

    Selengkapnya dapat dilihat berikut ini:

    FUKISOKU DOUSHI (kimasu dan shimasu) menjadi:

    Konai () tidak datang,

    Lalu dapat diubah menjadi:

    Konakerebanarimasen () harus datang

    Shinai () tidak mengerjakan,

    Lalu dapat diubah menjadi:

    Shinakerebanarimasen () harus mengerjakan

  • GOUDAN DOUSHI

    Contoh:

    Menghisap : suimasu

    Pergi : ikimasu

    Tergesa-gesa : isogimasu

    Berbicara : hanashimasu

    Menunggu : machimasu

    Memanggil : yobimasu

    Minum : nomimasu

    Pulang : kaerimasu

  • ICHIDAN DOUSHI

    Contoh:

    Makan : tabemasu

    Memasukkan : iremasu

    Ada : imasu

    Bangun : okimasu

    Mandi : abimasu

    Melihat : mimasu

    Meminjam : karimasu

    Turun : orimasu

  • Contoh pemakaian:

    KB + o/e + ~nakerebanarimasen

    (Anda) Harus mengembalikan buku

    (Anda) Harus pergi ke Tokyo

    /

  • Session 11

    Membahas PR Unit 8

    Unit 9

    Latihan mengatakan makanan kesukaan

    Pengenalan kanji: cara menulis dan cara membaca kun dan on(kunyomi atau cara baca Jepang dan onyomi atau cara bacaCina)

    Jangan lupa setelah pulang kuliah mengerjakan PR Unit 9

  • Kunyomi atau cara baca Jepang danOnyomi atau cara baca Cina

    Pendahuluan

    Bagian-bagian dalam huruf KANJI (): 1. Kunyomi (cara baca Jepang): dalam kamus kanji ditulis dengan

    hiragana (); dalam menyusun sebuah kata, kunyomi selaludigabungkan dengan kunyomi.

    2. Onyomi (cara baca Cina): dalam kamus kanji ditulis dengankatakana (); dalam menyusun sebuah kata, onyomi selaludigabungkan dengan onyomi.

    3. Furigana: cara membaca kanji dalam sebuah kata atau suatukalimat; onyomi maupun kunyomi dalam furigana selalu ditulisdalam hiragana ().

    Courtesy of: Wulandari (2006)

  • Contoh: Arti: atas, pandai, ilmuwan, naik

    Onyomi :

    Kunyomi:

    (atas), (ilmuwan), (pandai)

    Arti kanji dalam kunyomi: (atas) (naik/muncul) (naik)

    Contoh membuat furigana untukkanji ini (pandai), biasanya ditulisdi atas kanji

  • Contoh:

    Arti: gunung

    On: san

    Kun: yama

    furigana

  • Contoh:

    Arti: sungai

    On: sen

    Kun: kawa, gawa

    furigana

  • Latihan:

    Di kelas dan di rumah dapat dilatih menulis KANJI sederhanasesuai yang diterangkan di dalam kelas (dari copyan).

    Ingat coret-coretan cara menulis kanji berbeda-beda, ada yang berhenti, ada yang berbelok, ada yang melayang, dsb.

    KANJI tidak masuk dalam ujian, jadi untuk waktu luang saja takapa!!

    Untuk persiapan ujian, latih terus hiragana dan katakana sertabentuk-bentuk kalimat yang dipelajari (bahan dari UNIT 1 sampai UNIT 13), perdalam partikel, kata tanya, strukturkalimat, dan menulis hiragana serta katakana yang benar.

    Kerjakan semua latihan (PR) dan tugas dari UNIT 1 sampai 13, dalam hiragana dan katakana!!

  • Tips mempelajari bahasa asing yang efektif

    Mengulang pelajaran hari ini di rumah

    Mengerjakan semua tugas/latihan sambil belajar minimal 3 kali seminggu, lebih baik 5 kali seminggu, masing-masingpengerjaan/latihan minimal setengah jam, maksimal satu setengahjam

    Membaca dan atau mendengarkan bahasa yang dipelajari dalammultimedia (misal radio, buku/komik, televisi, internet) saat waktuluang

    Pergi ke pusat kebudayaan/pusat sosial untuk bahasa yang dipelajari, minimal sebulan 2 kali (bisa bertemu orang yang native dalambahasa yang dipelajari, lebih mengetahui kebiasaan/kebudayaannegara pada bahasa yang dipelajari, dan tahu pengalaman wargaasing lain dalam mempelajari bahasa yang dipelajari)

    Jika tips ini dilakukan, minimal matakuliah bahasa asing yang Andaambil akan mendapat nilai B (sekitar 65% ke atas), karena bahasamerupakan kebiasaan yang kita terapkan sehari-hari