8/19/2019 Libro Para Niños Estetica

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Autores: LimCI: 20

CátedraMérida,ma

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INTRO U

Amiguitos y amiguitas en este libro para niños encontraras una nueva manera de

divirtiéndote con nuestros problemario.Te invitamos a que conozcas mas sobre el arte contemporáneo sus autores obrasmas importantes, da un paseo por lo audiovisual para que conozcas mas sobre el ivideos, fotografías al mismo tiempo te integraras con las áreas de aprendizaje cmatemática ciencias sociales, naturales y educación física.Pasaras por una serie de situaciones en as que tendrás que dar lo mejor de ti:En la situación inicial natural tendrás la oportunidad de poner a prueba tus conocprevios

En la situación genésica confrontaras tus conocimientos con nuevos aprendizajesEl la situación procedimental aprenderás como llevar tus conocimientos a la pracY en la situación post-vivencial la mas divertida tendrás la oportunidad de mostamigos y compañeros de clases o de tu casa lo que aprendiste

¡Juega diviértete y aprende!

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Amiguito y Amiguitaresuelve los siguientesproblemas.

Problema 1:Completa el texto

con las palabrasubicadas afuera yadentro del rombo.

Problema 2: Identificadebajo de la imagenel nombre de lafigura geométrica.

Problema 3: Ordenael nombre correctode la obra eidentifica las f iguras

geométricas que vesen el dibujo.

Problema 1:El _______ es un ________ artístico que representa

 ______ y _______ desde múltiples perspectivas, enun mismo ________ mediante trazados _________angulares y un uso __________ del color.

Problema 2:

Problema 3:

 SITUACION Inicial natural (S.I.n)“Geotemamovitísticas”:

A.I: MatemáticasF.E.A: CineA.E.T.C: Cubismo

Mi nombrees:__________________ 

Animadorapedagógica

Maryelyn Gámez

CUBISMO ESPACIO

LIMITADO

TEMAS

ILIMITADOGRUPO

FASELUGAR

GEOMÉTRICOS

CUERPOS

MOVIMIENTO

CONSTRUCTIVISMO

OBJETOS

 ____________  ____________ 

 ____________ 

 ____________  ____________ 

 ____________ 

 ____________  ____________ 

 ____________ 

Guernica 1937 Girl before a Mirror 1932

La Lectura 1931

The Char

 _____ ______

 ______

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Amiguito y Amiguitaresuelve los siguientesproblemas.

Problema 1:Completa el texto

con las palabrasubicadas afuera yadentro del rombo.

Problema 2: Identificadebajo de la imagenel nombre de lafigura geométrica.

Problema 3: Ordenael nombre correctode la obra eidentifica las f iguras

geométricas que vesen el dibujo.

Problema 1:El Cubismo es un movimiento artístico querepresenta temas y objetos desde múltiplesperspectivas, en un mismo espacio mediantetrazados geométricos angulares y un uso limitado

del color.

Problema 2:

Problema 3:

 SITUACION GENESICA CONCEPTUAL(S.G.C)“Geotemamovitísticas”:

A.I: MatemáticasF.E.A: CineA.E.T.C: Cubismo

Mi nombrees:__________________ 

Animadorapedagógica

Maryelyn Gámez

CUBISMO ESPACIO

LIMITADO

TEMAS

ILIMITADOGRUPO

FASELUGAR

GEOMÉTRICOS

CUERPOS

MOVIMIENTO

CONSTRUCTIVISMO

OBJETOS

 ____________  ____________ 

 ____________ 

 ____________  ____________ 

 ____________ 

 ____________  ____________ 

 ____________ 

Guernica 1937

Girl beforeLa Lectura 1931The Charnel House1944  _____

 ______

 ______

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 Situación Genésica Procedimental (S.G.P)

¡¡¡Hiciste un trabajo maravillosoamiguito y amiguita!!!

Ahora que cuentas con losconocimientos conceptuales,

vamos a los conocimientos

procedimentales, es decir a lapractica productiva en conjuntocon tus compañeros(as), realiza una

composición libre con ayuda defiguras geométricas y pon a volar tu

imaginación…

¡VAMOS!

Lo lograras.

A.I: MatemáticasF.E.A: CineA.E.T.C: Cubismo

Mi nombrees:__________________ 

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¡¡¡Excelente trabajo Amiguito y Amiguita!!! Hasta ahora lo hashecho excelente, espero que hayas disfrutado y aprendido muchocon este hermoso taller. Ahora que ya cuentas con losconocimientos conceptuales y los conocimientos procedimentaleses momento de transferir los saberes a tu comunidad, realizandoun mural con tu composición libre y expl icando como se hacepara que se animen ellos también a realizar una…

¡VAMOS!LO HACES MUY BIEN…

 Situación Genésica Postvivencial (S.G.P)

A.I: MatemáticasF.E.A: CineA.E.T.C: Cubismo

Mi nombrees:__________________ 

  A.I: Le

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Animadora Pedagógico: Cuevas Salome

Mi Nombre es:___________________

Situación Inicial Natural:

LENCONTEMPORAPRENDIENDO 

F

L.A.E.T

Hola amiguitos, Bienvenidos a Nuestra Actividad del día de hoy.

Todos con su lápiz y borrador a la mano

A continuación te presentaremos una serie de ejercicios en los cuales tú serás el protagonista, así que resuelve,

Cinetismo

Escultura cinetica Cubismo

Problema#1: Identifique y

relacione las imágenes de los

siguientes movimientos artísticos

con los nombres correspondientes

P

roblema#2:Completaelsiguientepárrafo

con

laayudadenuestranubedepalabras.

E

larte______esunacorrienteenquélasob

ras

tienen______oparecentenerlo.

E

suna

tendencia

de

las

_____y

las

_

____contemporáneas

creadas

p

ara

_

______unaimpresiónde_______.

Problema #3:

identifique en la

sopa de letras las

siguientes

palabras:

cinetismo, tiempo,

movimiento, color,

abstracto, época,

formas, arte, líneas 

Cinético, movimiento,

arte, líneas, pinturas,

esculturas, formas,contemporáneo,

producir.

Pro

pas

rad

Tem

Ela

No

Per

Tie

PubRea

Problema#6: jerarquice

los siguientes pasos para

crear una poesía.

Titulo___

Inspiración___

Ritmo___

Lluvia de ideas___

Imaginación___

Problema #5: identifique y

selecciona las siguientes palabras

que tengan relación con la poesía

Belleza__ Verso__

Prosa___ Cuento___

Palabras___ Expresión__

 A I: Lenguaje y Litera

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Animadora Pedagógico: Cuevas

Salome

Mi Nombre

es:___________________

Situación Genésica Conceptual:

LENCONTEMPORAPRENDIENDO 

A.I: Lenguaje y Litera

F.E: Audiovisual

L.A.E.T :Arte Contempo

Hola amiguitos, Bienvenidos a Nuestra Actividad del día de hoy.

Todos con su lápiz y borrador a la mano

A continuación te presentaremos una serie de ejercicios en los cuales tú serás el protagonista, así que resuelve,

cinetismo

escultura cinética  Cubismo 

Problema #1: Identifique y

relacione las imágenes de lossiguientes movimientos artísticos

con los nombres correspondientes

Problema#2:Completaelsiguientepárrafoconla

ayudadenuestranubedepalabras.

Elartecinéticoesunacorrienteenquelasobras

tienenmovimientooparecentenerlo.

Esunatendenciadelaspinturasylasesculturas

contemporáneas

creadas

para

producir

una

impresióndemovimiento.

Cinético, movimiento,

arte, líneas, pinturas,

esculturas, formas,

contemporáneo,

producir.

Problema #3:

identifique en lasopa de letras lassiguientes

palabras:cinetismo, tiempo,

movimiento, color,abstracto, época,formas, arte,

líneas. 

Prob

paso

radio

Tem

Elabo

Nom

Pers

Tiem

Reali

Problema#6: jerarquice

los siguientes pasos para

crear una poesía.

Titulo 3

Inspiración 2

Ritmo 5

Lluvia de ideas 1

Imaginación 4

Problema #5: identifique yselecciona las siguientes

palabras que tengan relación

con la poesía

Belleza_X_ versó X

Prosa_X_ Cuento___

Palabras_X_ Expresión _X

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YAMELIT 6toG dSITUACION INICIAL NATURAL

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YAMELITALBORN

OZ

6toGrad

o

SITUACION INICIAL NATURAL“concienciasociapintasintiendo”

P roblema 1

Utilizando las palabras

en la pintura completa la

oración para crear una

definiciónLa ----Contemporánea es

el_____ de la____

que_____ con la ______,

a ____del siglo______, y

que se hasta _____  _______.

Edad procesoperíodo

historia comienza evolucionaFrancesaderechos humanos

XVIII Xa.CFinales principiosExtiende desarrolloNuestros ambiente aquellosinvolución medicosamericana transporte sistemas deinformacionDías momentos. Revolución

Ciencia vida historia

evolución de

los

sistemas de

 ________ 

Interés por el _____________ 

Reconocimiento de

los________________

Invención de

grandes________ 

 Avances _____c h z o p a r t f g

e p e o o w i e a a

x o n i a j q l u d

p m m e d r e t v a

r s b q t e t k i m

e i q q w i g p s e

s l a a r t s g m r  

i e m a i l f m o p

o r c r s q s a o r  

n r x e a i s i q o

i u s l b r l z v

s s l a r u c w o im a r x s a l ñ t s

o u y h v o d a e m

m o p b m l b i r o

t e l e v i s i o n

Problema 3 identifica en la sopa de

letras las siguientes palabras:

Op art fauvismo expresionismo radio

televisión email surrealismo

Pop art Heidegger marx gadamer

cinetismo

Problema 4 Identifique a cual de los pensadores

corresponde las siguientes frases

Gadamer Carlos Marx Heidegger 

El origen de la obra es el artista y el origen del

artista es la obra

Donde hay igualdad no hay lucro… Par de botas

YAMELIT 6toSITUACION GENESICA CONCEPTUAL

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YAMELITALBORNOZ

6 oGrado

SITUACION GENESICA CONCEPTUAL“concienciasociapintasintiendo”

P roblema 1

Utilizando las palabras

en la pintura completa la

oración para crear una

definiciónLa EDAD Contemporánea es el

PERIODO de la HISTORIA que

COMIENZA REVOLUCION

FRANCESA a FINALES del siglo

XIX, y que se EXTIENDE hasta

NUESTRSO DIAS

Edad procesoperíodo

historia comienza evolucionaFrancesaderechos humanos

XVIII Xa.CFinales principiosExtiende desarrolloNuestros ambiente aquellosinvolución medicosamericana transporte sistemas deinformacionDías momentos. Revolución

Ciencia vida historia

evolución de los

sistemas de

COMUNICACION

Interés por elAMBIENTE

Reconocimiento de los

DERECHOS HUMANOS

Invención de grandes

TECNOLOGICOS

 Avances MEDICOSc h z o p a r t f g

e p e o o w i e a a

x o n i a j q l u d

p m m e d r e t v a

r s b q t e t k i m

e i q q w i g p s e

s l a a r t s g m r  

i e m a i l f m o p

o r c r s q s a o r  

n r x e a i s i q o

i u s l b r l z v

s s l a r u c w o im a r x s a l ñ t s

o u y h v o d a e m

m o p b m l b i r o

t e l e v i s i o n

Problema 3 identifica en la sopa de

letras las siguientes palabras:

pOp art fauvismo expresionismo radio

televisión email surrealismo

Pop art Heidegger marx gadamer 

cinetismo

Problema 4 Identifique a cual de los pensadores corresponde las

siguientes frases

Gadamer Carlos Marx Heidegger 

El origen de la obra es el artista y el origen del artista es la obra

(HEIDEGGER)

Donde hay igualdad no hay lucro… (MARX) Par de botas(GADAMER)

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SITUACION GENESICA PROCEDIMENTAL

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Situacion genesica Procedimental(S.G.p)

“concienciasociapintasintiendo”

YamelitAlbornoz

6to Grado

Muy bien ahora que ya cuentas con loscontenidos conceptuales del tema,pasaremos alDesarrollo de una obra de arte de tu propiacreación, donde podrás manifestarte de

acuerdo con las técnicas yaestudiadas.(sellos con verduras y diferentescosas para pintar)