1

הסביבה מדעי

علوم البيئة ו"תשע- לדוגמא מבחן

امتحان تجريبيخارجي تقييم

تعليمات للممتحن

ساعات3 مدة االمتحان :أ.

مبنى النموذج وتوزيع الدرجات:ب. درجة22 - الفصل االول – اسئلة متعددة الخيارات

10- 1اسئلة ( -8×4 الفصل الثاني – اسئلة في مواضيع النواة )

16- 11 درجة اسئلة 32 16 الفصل الثالث – بحث ودراسة -

18- 15درجة اسئلة 30( - 10×3 الفصل الرابع – التخصص والتعمق )

32- 19درجة اسئلة ال توجدمواد مساعدة يسمح استعمالها: ج. تعليمات خاصة: د.

!نتمنى لك النجاح

2

(درجة 22 )الفصل االول.(10-1 ) اسئلة10في هذا الفصل

.اجب عن جميع االسئلة أسئلة على األقل8إذا أجبت بشكل صحيح عن درجة. 2.2لكل سؤال

الحد األقصى لهذا الفصل. درجة، 22تحصل على لكل بند معروضة أربع اجابات لالختيار. اقراها جميعا قبل ان تجيب. اختر االجابة االكثر مالءمة، واشر اليها في ورقة االجابات، على النحو التالي:في كل بند، ضع دائرة حول الرقم الذي يدل على االجابة التي اخترتها.

البوشمن هم مجموعة قبائل تعيش في أفريقيا. لم يطرأ تقريبا.1 تغير على أنماط معيشة البوشمن خالل عشرات آالف السنين.

يقوم الرجال بصيد الحيوانات بواسطة األقواس واألسهموالمصائد، وتقوم النساء بجمع جذور النباتات والفواكه لألكل.

ر البوشمن على البيئة، بالمقارنة مع تأثير المجتمع الحديث بأي مدى يؤثعلى البيئة؟

تأثير البوشمن على البيئة أكبر من تأثير المجتمع الحديث.-1تأثير البوشمن على البيئة أقل من تأثير المجتمع الحديث.-2تأثير البوشمن على البيئة مشابه لتأثير المجتمع الحديث.-3 النشاط الزراعي الذي يقوم به البوشمن يؤثر على البيئة بمدى-4

أكبر من النشاط الزراعي الذي يقوم به المجتمع الحديث.

تعلن وزارة الصحة أنه يجب غلي مياه الشرب، عند وجود تخوف من تلوث.2المياه بـ:

البكتيريا.1

معادن ثقيلة.2

أشعة3

عصارات غير عضوية4

تصبح األسماك أكثر صمود ا أمام األمراض.1تقل عشيرة األسماك.2تزداد عشيرة األسماك.3

3

تغير حجم عشيرة األسماك.4

األكسدة التي تحوي كميات كبيرة من المجاري أن تتحوللبركيمكن .4إلى مكرهة رائحة في فترة الشتاء. سبب ذلك أن في الشتاء:

مستوى التركيب الضوئي عال، ولذلك تنشأ شروط هوائية.-1مستوى التركيب الضوئي عال، ولذلك تنشأ شروط الهوائية.-2مستوى التركيب الضوئي منخفض، ولذلك تنشأ شروط هوائية.-3مستوى التركيب الضوئي منخفض، ولذلك تنشأ شروط الهوائية.-4

. .تعيش أسماك في بحيرة معينة. درجة حامضية مياه البحيرة هي عادة3pH = 7 . يعرض الرسم البياني الذي أمامك العالقة بين درجة حامضية

حسب الرسم. وحجم عشيرة األسماك التي تعيش فيها مياه البحيرة سماك، إذا تغيرت درجة حامضيةاأللعشيرة البياني، ما الذي يتوقع حدوثه

؟ pH = 4 مياه البحيرة إلى مستوى يعتقد غالبية العلماء أن ارتفاع. 5

CO2في الغالف الجوي يمكنه أن يؤدي إلى:

إعاقة عملية التركيب الضوئي.-1ازدياد خطر الحرائق.-2ارتفاع درجة الحرارة على سطح الكرة األرضية.-3انخفاض درجة الحرارة على سطح الكرة األرضية.-4

4

إلى ماذا يؤدي تقلص طبقة األوزون الستراتوسفيري؟. 61

-إلى ارتفاع درجة الحرارة العالمية.

2-

استعمال مكثف للعطور المضغوطةالى

3-

اكس( على سطح الكرة االرضيةالى ارتفاع مستوى اشعة )

4-

( على سطح الكرةUVإلى ارتفاع مستوى األشعة فوق البنفسجية )األرضية.

يؤدي غاز الميثان لمخاطر مباشرة في مواقع الطمر غير المنظمة ألنه. 7:

أ. يعتبر احد الغازات المسببة لظاهرة الدفيئة.ب. غاز قابل لالشتعال يمكن ان يؤدي للحرائق.

ج. ينتج بعملية تحليل ال هوائية .د. يزيد من حدة االشعاع الراديواكتيفي.

8.

يعرض الرسم البياني الذي أمامك كمية النفايات الصناعية التي نتجت في مكان معين ونسبة طمر هذه النفايات، في السنوات

2005-2009.

ما الذي يمكن استنتاجه من المعطيات التي في الرسم البياني؟1

-ر نسبة الطمر ر كمية النفايات التي نتجت وتوجه تغي توجه تغي

متشابهان.2

-كمية النفايات التي تنتج تقل مع مرور السنوات.

5

3-

مع مرور السنوات تزداد المعالجة المدمجة للنفايات.

4-

مع مرور السنوات تقل المعالجة المدمجة للنفايات.

أمامك رسم بياني يصف شدة الضجة التي قيست في منطقة معينة في. 9مدينة ما خالل اليوم.

ماذا يمكن أن يكون العامل األساسي للتغيرات في شدة الضجة خالل اليوم؟المصانع.-1المواصالت.-2ثقافة االستهالك.-3أعمال في الشارع.-4

الفرق بين األشعة المؤينة واالشعة غير المؤينة هو:. 10 األشعة المؤينة هي أشعة غير مضرة، بينما األشعة غير المؤينة.1

تكون مضرة.األشعة المؤينة دائما مضرة ، بينما األشعة غير المؤينة ال تضر أبدا..2 األشعة المؤينة تؤدي الى تغييرات في المادة الوراثية، لكن األشعة.3

غير المؤينة ال تؤدي الى هذا التغيير. األشعة المؤينة تنطلق من األجهزة الكهربائية، بينما األشعة غير.4

المؤينة تنطلق من محطات توليد الطاقة.

6

)درجة 32)أسئلة في مواضيع النواة - الفصل الثاني

عليك االجابة عن(, 16- 11 )في هذا الفصل ستة اسئلة في موضوع النواةاربعة اسئلة فقط.

في االسئلة التي اخترتها, يجب االجابة عن جميع البنود. ) لكل سؤال درجات(8

اقامة منشآت خاصة بإعادة التدوير وتطهير مياه المجاري تحظى".11 بمعارضة من قبل السكان والسلطات المحلية... زيادة الوعي في

اسرائيل فيما يتعلق باألضرار البيئية ادت الى ارتفاع في عدد المنشآت שפורסמה כתבה מתוך ]الخاصة بإعادة التدوير وتطهير مياه المجاري..."

[2011 ב רינת צפריר י"ע. (درجتان? )كيف تعرف معارضة المواطنين بمفاهيم بيئية أ

استعرض سببين لمعارضة المواطنين بشان اعادة التدويرب.(درجات 4. )وتطهير مياه المجاري

اعرض عامال ايجابيا واحدا إلقامة هذه المنشات في مجالت.(درجتان). السلطة المحلية

تعيش في البحر طحالب مجهرية –عوالق نباتية- تأكلها أسماك نباتية. تفترس.12 هذه األسماك بواسطة أسماك مفترسة. تتغذى أسماك القرش من األسماك

النباتية ومن األسماك المفترسة.(درجات 3 )ارسم الشبكة الغذائية الموصوفة في مقدمة السؤال.أ. من الكائنات الحيةكل واحداكتب المستوى الغذائي الذي ينتمي إليه ب.

(درجتان )المذكورة في مقدمة السؤال. اذكر تأثيرا سلبيا واحدا على الشبكة الغذائية التي رسمتها نتيجة ضخ احدت.

درجات(3) المصانع مياه المجاري الى البحر.

أمامك معطيات عن عدة فحوص فجائية النطالقات من مداخن المصانع، أجريت.13 . لم تعمل مصانع إضافية2011-2002في منطقة صناعية معينة في السنوات

7

في المنطقة خالل هذه السنوات. عددالسنة

الفحوص20021520034200413200553200660200754200865200965201071201173

(2011, חובב נאות, הסביבתית המציאות דיח', ג, חייקין)معد حسب: 1.أ.

(درجة واحدة ) ما هو التوجه الذي يظهر في الجدول؟أ(

ما هي األفضلية التي يمكن أن تكتسبها البيئة من التوجه الذي يظهر فيب((درجات 3)الجدول؟

فحصت مياه المجاري المنبعثة من هذه المصانع واتضح انها تحتوي علىت( تركيز عالي من الملوثات العضوية . ما هو المقياس الذي يحدد جودة

درجات(4المياه من خالل فحص كمية الملوثات العضوية , اشرح باختصار )

تطوير مستديم عبارة عن مصطلح قام بتحديده لجنة بروندتالند.14 .1987في سنة ( ברונדטלנד)

.(קיימה ברعرف مصطلح "تطوير مستديم" )أ- ب- أي من التوجهين يتناسب مع هذا المصطلح: الطبيعة والكائن

)مركزية االحياء(ام االنسان في المركز)مركزية الحي في المركز?االنسان(. علل اجابتك

قانون معالجة النفايات االلكترونية اصبح ساري المفعول ابتداء من.15 وفق هذا القانون يلتزم منتجو االلكترونيات , مستوردوها2014سنة

وبائعوها بجمع واعادة تدوير )استحداث( النفايات االلكترونية )ويشمل

8

ذلك كل جهاز انتهت صالحيته ويحتوي على مركب كهربائي(لذلكاثيمت جمعية م.أ.ي المسؤولة عن جمع النفايات االلكترونية.

ما هو المبدأ البيئي الكامن في قانون معالجة النفايات االلكترونية ؟أ- درجات( 3)

درجتان()اذكر مجاال اخر يتم تطبيق هذا المبدأ فيه .ب- للجمعية م.ا.ي يوجد نظرة مستقبلية حسب هذه النظرة فان منتجيت-

االدوات الكهربائية يطوروا منتجات حسب مبدأ "من المهد الى درجات( 3اللحد" فسر هذا المصطلح )

يوجد غاز الميثان داخل الجبال الجليدية الموجودة في االقطاب وهذا.16 الغاز ال يتحرر . احدى المشاكل العالمية المنتشرة اليوم هو ذوبان هذه

الجبال الجليدية , االمر الذي يأدي الى تحرر هذا الغاز الى الغالفالجوي .

اذكر سلبية واحدة ممكنة اذا تحرر غاز الميثان من الجبالأ- درجات(3الجليدية . )

اقترح تفسيرا واحدا كيف يمكن لثقافة االستهالك ان تؤدي الىب- درجات(3تحرر غاز الميثان من الجبال الجليدية . )

9

درجة( 16الفصل الثالث – البحث والتنقيب )

( ال يوجد20 – 17في هذا الفصل عليك االجابة عن جميع االسئلة ) اختيار

االسئلة معتمدة من المقال العلمي " استهالك موارد زراعية محلية مقابلموارد زراعية مستوردة "

מול מקומית חקלאית תוצרת צריכת(. 2013. )ש ושלהבת., נ חרובי :מתוך מעובד] אקולוגיה. חיים מחזור ניתוח באמצעות וחברתיים סביבתיים ערכים השוואת - מיובאת[.38-43' עמ(, 1)4, וסביבה

في هذا البحث قارنوا بين التأثيرات البيئية للمحاصيل الزراعية المحلية والمستوردة , من اجل االجابة على السؤال , ما هو المفضل في

اسرائيل – المنتجات المحلية ام المستوردة ؟ البحث تمحور حول استيراد محاصيل مختارة بنسبه عالية : بطاطا , بصل , ثوم , حمص , تفاح ,

اجاص ولوز . . للمحاصيل الزراعية تأثير على البيئة .17 اذكر عامال واحدا للتأثيرات البيئية المنخفضة الناتجة عن استيرادأ-

الغذاء بالمقارنة مع المحاصيل المحلية ؟ اشرح لماذا )درجتان( اذكر عامال واحدا للتأثيرات البيئية المرتفعة الناتجة عن استيرادب-

الغذاء بالمقارنة مع المحاصيل المحلية ؟ اشرح لماذا )درجتان(

الباحثات في المقال العلمي اخترن استعمال مقياس متوسط .18 العمر المتوقع وليس مقياس جودة الحياة . اذكر ايجابية واحدة وسلبية واحدة لكل واحد من هذه المقاييس بالنسبة لتأثير االضرار البيئة على

صحة االنسان . (.درجتان)

المحلية للمزروعات االقتصادية القيمة تظهر امامك الذي الرسم في. 19 من الجمهور فائدة( ب )المجموعة ، المزارع ربح تمثل( أ) المجموعة.

مقابل للدفع االستعداد في يتمثل والذي ، الطبيعي المنظر

10

والتي البيئية لألضرار االقتصادية القيمة تمثل( ج )والمجموعة .المنظر .البيئية االضرار هذه عن الناتج الحياة معدل في االنخفاض عنها يعبر

، الدولة سكان لجميع بالنسبة الدونم/ السنه/بالشاقل النتائج تعرض. 2006 سنة في بالمعطيات وتتعلق

اقتصادية جدارة أقل المزروعات من نوع اي البياني، الرسم حسبأ.(درجتان ) لماذا؟ ؟ البالد في لزرعه

،( أ )البند في ذكرته الذي النوع زراعة في االستمرار حالة فيب. كيف واشرح البيئة على النوع هذا تأثير لتقليص واحدة طريقة اقترح (. درجتان . ) ذلك تنفيذ يمكن

(co2 )الكربون أكسيد ثاني كمية تأثير تفحص تجربة تخطط أن عليك.20 الكربون أكسيد ثاني كمية تتحدد. البندورة محصول على الهواء في

.البندورة فيها ينمون التي الدفيئة إلى تدخل التي الكمية بواسطة.أمامك التي( 4(-)1 )الفرعية البنود حسب التجربة خطط

(درجة واحدة) المتعلق؟ المتغير هو ما( 1)(درجة واحدة) المستقل؟ المتغير هو ما( 2) واشرح التجربة، مجرى في ثابتين حفظهما يجب عاملين اذكر( 3)

العامل هذا يحفظ لم إذا يحدث أن يمكن ماذا منها واحد لكل بالنسبة(درجتان.)ثابتا

11

على الحفاظ باستثناء ) التجربة بتخطيط تتعلق واحدة توصيه اعرض( 4) من مصداقية ذات استنتاجات استنتاج باإلمكان يكون حتى ،(ثابتة عوامل

(درجتان.)التجربة نتائج

12

(درجة 30 )وتعمق تخصص – الرابع الفصل الصلبة النفايات – االول الموضوع : مواضيع ثالثة الفصل هذا في

الماء مورد – الثاني الموضوع واالشعة الضجة – الثالث الموضوع

الموضوع في أسئلة ثالثة عن أجب ثم ، فقط واحد موضوع اختيار عليك .البنود جميع عن أجب سؤال كل في . اخترته الذي

( درجة 30 ) الصلبة النفايات – االول الموضوع كل في. 24-21 االسئلة من ثالثة عن أجب ، الموضوع هذا اخترت اذا

.البنود جميع عن أجب اخترته سؤال اإلنتــاج )الــدخل عن معطيــات أمامك الــذي البيــاني الرسم يعــرض.ــ 21

.فيها االستحداث نسبة وعن دول، عدة في للفرد( اإلجمالي القومي

القـــومي اإلنتـــاج بين العالقة هي ما الـــدول، هـــذه معطيـــات حسب. أ(درجات 5 )االستحداث؟ ونسبة للفرد اإلجمالي

اقترح. ب (درجات 5. )العالقة لهذه تفسيرا

13

.دولتين في الصلبة النفايات معالجة عن معطيات أمامك. 22

(المتحدة األمم موقع ،2002 حسب معد)ــروق صف. أ ــدولتين، بين الف ــبة حيث من ال ــتعمالهما نس ــرق اس للط

(درجات 5. )النفايات لمعالجة المختلفة اقترح. ب تفسيرا (درجات 5. )الفروق لهذه واحدا

لمعالجة كوســيلة النفايــات حــرق حــول الــرأي في اختالفــات هنــاك.ــ 23. الصلبة النفايات وادعــاء الحــرق، بواســطة الصــلبة النفايــات معالجة مع ادعــاءين أكتب (درجات 10. )الوسيلة هذه استعمال ضد واحدا

طرق إستعمال نسبللنفايات المعالجة

النفايات كمية السنوية

للفرد المتوسطة(سنة/فرد/كغم)

الكثافةالسكانية

كم/فرد)2)

الدولة

طمر)%(

استحداث)%(

حرق)%(

أسترا93705830.3ليا

ألمانيا30284261123.0

14

ســنة بداية في أجــريت تنبــؤات أمامك الــذي البيــاني الرسم يعــرض 24 وكــذلك ، 1995-2005 السـنوات في المتوقعة االســتحداث لنسب 1995.السنوات هذه في كانت التي الفعلي االستحداث نسب

نسب ناحية من 1995-2005 السنوات في إسرائيل في حدث ماذاـ( 1. )أ(درجات 3 )الفعلي؟ االستحداث

1995-2005 الســـنوات في االســـتحداث تنبـــؤات بين العالقة صف(ـــ 2)

السنوات؟ هذه في كانت التي الفعلي االستحداث ونسب(درجات 3)

اقترح. ب سببا ممكنا ــتي الفعلي االستحداث نسب بين للفرق واحدا ال(درجتان )السنوات؟ لهذه والتنبؤات 1995 -2002 السنوات في كانت

اقترح. جـ سببا ممكنا في الفعلي االســتحداث نسب بين للفــرق واحدا(درجتان. )السنوات لهذه والتنبؤات 2003 -2005 السنوات

15

( درجة 30 ) الماء مورد – الثاني الموضوع كل في. 28-25 االسئلة من ثالثة عن أجب ، الموضوع هذا اخترت اذا

.البنود جميع عن أجب اخترته سؤال

ــ 25 ــ ــيحي الرسم في.ـ ــ ــذي التوضـ ــ لمعالجة تخطيطي وصف أمامك الـ (.מרבג )رملية طبقة فـــــوق النشر جهـــــاز بواســـــطة المجـــــاري

(درجات 6. )تعمل كيف واشرح الطريقة، صف( أ يجب ناجعــة، المجــاري في العضوية المواد تحليل عملية تكون حتى( ب

ــادة تكــون أن ــات، من الوسط م ســطحها مســاحة بين النســبة حبيب.يجب مما اصغر وال يجب مما أكبر ليس وحجمها الخارجي

الخــارجي الســطح مســاحة بين يجب مما أصــغر نســبة لمــاذا اشــرح(درجات 4. )العضوية المواد تحليل بنجاعة تضر وحجمها للحبيبات

.، تحويان نفس الحجم من المجاري2-1أمامك بركتان، .26

ــتين من أي في ــون البرك ــير عملية تك ــاري تطه ــرع؟ المج ــرح أس اش(درجات 10. )إجابتك

16

ــاني رسم أمامك.27 ــير يعــرض بي في الشــاطئ أكڤيڤــير في الملوحة تغ.1970-2000 السنوات

.البياني الرسم في يظهر الذي التوجه صف( 1( )أ اقترح( 2) (درجات 5.)التوجه لهذا تفسيراــتي المشــكلة هي ما(ــ 1( )ب كما الشــاطئ، أكڤيڤــير حالة عن تنجم ال

البياني؟ الرسم في التي المعطيات في تنعكس(درجات 5.)المشكلة هذه لمواجهة واحدة طريقة اقترح( 2)

ــيرة.28 ــادر ثالثة أحد هي طبريا بح ــاه مص ــية المي ــرائيل في األساس .إس مختلطة وتكون الصيف، في طبقات في طبريا بحيرة في المياه تكون

.الشتاء فيــاني رسم أمامك ــرض بي ــرارة درجة يع ــيرة في الح ــاق في طبريا بح أعم

.الشتاء وفي الصيف في مختلفة

17

ــاه حرارة درجة الصيف في تتغير كيف صف البياني، الرسم حسب( أ مي(درجات 5. )للعمق كدالة طبريا بحيرة

الصـــيف في أنه البيـــاني، الرسم في نالحظ أن يمكن كيف اشـــرح( بــون ــات تتك ــيرة في طبق ــا، بح ــتاء في بينما طبري ــون ال الش فيها تتك(درجات 5. )طبقات

18

( درجة 30 ) واالشعة الضجة – الثالث الموضوع كل في. 32-29 االسئلة من ثالثة عن أجب ، الموضوع هذا اخترت اذا

.البنود جميع عن أجب اخترته سؤال سنة في اليابان في فوكوشيما في المفاعل من النووي التسرب. 29

أثار 2011 في الطاقة لتوليد مدنية نووية محطات إقامة حول جدال نووية محطة 400 حوالي العالم في الحاضر الوقت في توجد. العالم أكثر أو مرات ثالث سيتضاعف العدد هذا أن الخبراء ويقدر الطاقة، لتوليد.سنة 40 خالل

بواسطة الكهرباء توليد تكاليف أمامك الذي البياني الرسم يعرض.مختلفة طاقة مصادر استعمال

تفسيرا اقترح البياني، الرسم في المعروضة المعطيات حسب. أ 5. )العالم في النووية المفاعالت عدد على يطرأ أن يتوقع الذي لالرتفاع(درجات

انطالق إلى أدت نووية كارثة 1986 سنة في تشرنوبل في وقعت. ب الخسائر قدرت. اإلشعاعي النشاط ذات األشعة من جدا كبيرة كمية

.دوالر مليار 180 بحوالي الكارثة جراء االقتصادية 5. )الكارثة هذه مثل تسببها أن يمكن اقتصادية ألضرار أمثلة ثالثة أعط

(درجات

الســفلي القيــاس حد فيه حــدد وكيف الضــجة، مقيــاس هو ما. أ.ــ 30(درجات 6 )والعلوي؟

مســتوى يكــون مــاذا واحسب أمامك، الذي بالمنوموغراف استعن. ب dB 80 هو ضــجتها مســتوى ســيارة ضــجة بين المشــترك الضــجة(درجات 4. )dB 77 ضجتها مستوى سيارة وضجة

19

في السـكان من نسبة أية األخير العقد في البيئة جودة وزارة فحصت.31 نســبة واية المــدن، شــوارع مصــدرها الــتي للضــجة تتعــرض إســرائيل

.المدن بين الشوارع مصدرها التي للضجة تتعرضــائج ــانين الرســمين في معروضة الســنوات، حسب الفحــوص، نت 2-1 البي.أمامك اللذين

للضجة المعروضة السكان من المئوية النسبة – 1 البياني الرسمالمدن شوارع مصدرها التي

للضجة المعرضة السكان من المئوية النسبة- 2 البياني الرسمالمدن بين الشوارع مصدرها التي

20

مصدرها التي للضجة تتعرض السكان من مئوية نسبة أية أذكرـ( 1. )أ مصــدرها الــتي للضــجة تتعــرض الســكان من نســبة وأية ،المــدن شــوارع

الرســمين في المــذكورة الســنوات من سنة كل في ، المدن بين الشوارع(درجات 3. )البيانيين تتعــرض الــتي الســكان نســبة بين للفــروق سببين واشرح أذكر(ــ 2)

تتعرض التي السكان ونسبة المدن شوارع مصدرها التي للضجة(درجات 3.)المدن بين الشوارع مصدرها التي للضجة

شــوارع من مصــدرها التي الضجة لتقليص واحدة وسيلة واشرح أذكر. بــوارع من مصدرها التي الضجة لتقليص واحدة ووسيلة المدن، بين الش(درجات 4. )المدن

.II و Iأمامك رسم تخطيطي لموجتين، . أ. 32

تصف منهما وأي عالية، نغمة تصف– II أم I – الموجتين من أي(1)أ.(درجات 4. )علل منخفضة؟ نغمة

. )علل ؟ اعلى طاقة كثافة تصف– II أم I – الموجتين من أيـ( 2)(درجات 3 أن افــترض ســم؟ 50 طولها الــتي الصــوت موجه تــردد هو ما. ب

ــرعة ــوت س ــتر 340 هي الص ل. الثانية في م ــ ــاباتك فص 3. )حس.(درجات

!نتمنى لك النجاح