MULTIMÉDIÁS OKTATÓPROGRAM

ÉRTÉKELÉSE

Okos Doboz

Készítette: Ujj Anna

Pedagógitanár & Játék és szabadidő-

szervező tanár MA

SI3K86

ÜZENET

A 4Kids Meseportál Kft. által készített digitális

tananyag az általános iskola 1-4. osztályai számára

készült.

Hat tantárgyat, ill. kompetenciaterületet ölel át.

A tanórák 80%-ában használható.

Önálló tanulásra, differenciálásra is jól alkalmazható.

Az Egyszervolt nyitóképe az Okos Dobozzal. Gyermekbarát felület erőteljes, telt színekkel és

hangokkal.

Felvállaltan egyszerű grafikai környezet,

visszafogott színek, valamint konzekvens és

átlátható kezelőfelület jellemzi.

SZAKMAI PONTOSSÁG ,

HITELESSÉG

A feladatokat gyakorló tanítók készítették,

Eltérő összetételű tanulócsoportokkal tesztelték,

Szakmai, metodikai szempontból ellenőrizték, a hibákat

folyamatosan javítják.

SZAKVÉLEMÉNYEZTE:

Dr. Radnóti Katalin MTA Pedagógiai Bizottság

Szakmódszertani Albizottság alelnöke

Dr. Habil Kis-Tóth Lajos Eszterházy Károly

Főiskola, Eger, általános és fejlesztési rektorhelyettes

ELRENDEZÉS

Az elrendezés jól strukturált: horizontálisan és

vertikálisan is egymásra épülnek a kompetenciaterületek,

ami lehetővé teszi az egyéni fejlettségi szintnek megfelelő

választást, akár osztályszintek között is, megkönnyíti a

tanítói instruálást, ellenőrzést.

A feladatok rövidek, egyszerűek, jól

érthetőek, s az átlagos életkori

sajátosságoknak teljes mértékben megfelelnek.

RENDSZERSZERŰSÉG I .

A feladatok nehézségi szintek szerint egymásraépülnek, egyéni haladási ütemet és módot teszneklehetővé,

Könnyen kezelhető egérrel, kurzormozgatónyilakkal végezhető az irányítás, az aktív felületek jólérzékelhetőek,

RENDSZERSZERŰSÉG II .

Hangeffektek nincsenek, ami osztálytermifelhasználásnál nélkülözhető, de az otthoni, egyénitanulás során ösztönző lenne,

A feladatok végzése során állandó visszajelzéstkap a gyermek: jól oldotta-e meg az adott objektet,továbblépni csak jó megoldás esetén tud.

A jó és rossz megoldások egyértelműen

láthatóak, a visszajelzés azonnali – motiváltság

fenntartása!

A megoldásra váró feladatok számozása

nem egységes ( órai felhasználásnál az

időtartamot is tervezni kell ).

Helyesen megoldott / Összes

feladat

Helyesen megoldott / egy oldalon a

feladatszám

STRUKTÚRA

A tartalmi elemek jól átlátható, logikus elrendezésben jelennek meg,

Könnyen olvasható, rövid szövegrészek,

A képi elemek következetesen, mindig adott helyen láthatók,

Navigációs elemek helye adott,

Kezelése egyszerű, gyorsan elsajátítható,

Több feladat nagyon jó lenne, a gyorsan haladók számára a

monotonitás elkerülése érdekében.

A menüszerkezet egységes, korosztálynak megfelelően

egyszerű, könnyen kezelhető nem lehet eltévedni.

Az oldal alján levő „breadcrumb” ( ) menü nem működik.

A feladatok megértését, illetve felhasználási

módját tanulói és tanítói magyarázat segíti.

A tanulói súgó jól érthető, megfelelő

tömörségű.

A tanítói segédlet ötletet ad, hogy hogyan egészíthetők ki a

feladatok nem digitális tartalommal, s hogy

milyen tantárgyközi integrációs lehetőségeket

tartalmaz a feladat.

Több kompetenciaterület fejlesztése: vizuális emlékezet, betűtanulás stb.

...környezetismeret, szövegértés,

fogalmi gondolkodás.

Ahol megszólal a

zene!

MULTIMÉDIA-KOMPONENSEK

Szöveges részek: jól olvashatóak a monitoron, életkornak megfelelően

egyszerűek, jól értelmezhetőek.

Színvilág visszafogott, következetesen alkalmazott, nem vonja el a

figyelmet a tartalomról.

- Az animációk és auditív elemek hiányoznak (az ének-zenét kivéve).

- A korábbi eredmények mentésével követhető lenne a fejlődés, ami a

motiváltságot erősítené.

TECHNIKAI KIVITELEZÉS

A képek és a meglévő hanganyagok megfelelő

minőségűek, az érthetőséget szolgálják.

JÁRULÉKOS ELEMEK

A programcsomag ClassmatePC-n és egyéb, az

iskolákban használt platformokon, valamint digitális

táblán is fut.

Futtatása 1024*768-as felbontásban optimális.

On-line módban 59 feladat érhető el ingyenesen

(CD-n rendelhető meg a teljes csomag).

Okos Doboz játékok okos

telefonra

SZUBJEKTÍV ÉRTÉKELÉS

A programcsomag „hangsúlyozottan segédanyag, hiszen az alsó tagozatos

oktatás-nevelés elsősorban a tanítói szubjektum által generált folyamat, ahol az

attitűdök, készségek és képességek kialakítása a fontos, s amelyek alapját képezik

az egyén belső, személyes harmóniája megteremtésének és a társadalmi

beilleszkedésének”. – olvasható a termékleírásban.

Tökéletesen egyetértek a fenti elvvel és ezt szem előtt tartva, nagyon

szívesen használnám a teljes programcsomagot. Jó szívvel tudom ajánlani!

Köszönöm a figyelmet!