Noción de educaciónCreencias sobre la educación que obturan el trabajo con los medios y las tecnologías

Jorge Huergo

Según Freire

La educación como guardiana de la cultura.

Deben privilegiar una racionalidad instrumental.

Procura orden, control y dominio.

la educación preparación para…

Pasaje del mero estar al ser alguien

( Kusch1970) Para ser adulto,

ciudadano, trabajador, consumidor.

Contraposición

Saúl Taborda la educación debe

considerar al : Niño como niño Joven como joven y

no como adulto en potencia

Taborda sostiene que la educación en vez de ser la preparación para la vida, debe ser: LA VIDA MISMA.

Máxima Cartesiana

La educación debe circular alrededor la lectura y escritura.

Único medio para lograr conocimiento claro y distinto.

Ésta se produce en forma:

Escalonada Lineal Secuencial En edades y etapas

Contra producción

Devaluación de las culturas orales primarias y secundarias

Las primeras de interlocución y expresión corporal

Las otras gramaticalizadas por los medios y las nuevas tecnologías

Postura de Huergo

La educación está ligada a la escolarización

Educación como proceso social Formación de sujetos y subjetividades No solo contenidos escolares Asociación de productos mediáticos Pares con los que interactúa

El lenguaje como medio

Zona de articulaciones entre experiencias y lenguaje.

La subjetividad se forja en el lenguaje.

Hace posible las experiencias de autonomía y transformación

Material adicional Video recomendación

http://youtu.be/-1Y9OqSJKCc

Bonus Track

Bibliografía

Imágenes de google

Los medios y tecnologías en educación Por Jorge Huergo Videos: http://youtu.be/gc18b-lUv0c http://youtu.be/AZ3JmuaUrxs

Trabajo realizado para la cátedra de Integración Areal II

Prof. RamosCarrera : Prof. de Historia IIAlumnas: Iturralde R. Vallejos E.ISFD N° 186