EDU 3101FALSAFAH DAN PENDIDIKAN DI MALAYSIATAJUK 5 : PERKEMBANGAN FALSAFAH PENDIDIKAN MODEN BARAT

DIBENTANG OLEH :SEBASTIAN A/L MOHANADAS1 PISMP RBT

FALSAFAH PENDIDIKAN MODEN BARAT

Tokoh : Dewey, Killpatrick, Johnson

Pegangan : Kelahiran manusia ke dunia adalah bersifat suciCorak individu manusia bergantung kepada persekitaran serta masyarakat

Prinsip : Pendidikan adalah proses yang mencorakkan manusia mengikut persekitaran sedia adaKanak-kanak harus bebas membesar dan berkembang Minat yang digalakkan daripada pengalaman langsung adalah rangsangan yang paling baik untuk pembelajaranKerjasama yang erat harus diwujudkan antara sekolah & rumah

Kurikulum : berteraskan sains sosial, kemahiran komunikasi, kemahiran menggunakan logik matematik dan proses inkuiri saintifik

Guru : Guru sebagai penyelidik dan pembimbing aktiviti pembelajaran

Sekolah : Sekolah adalah unit masyarakat yang bersifat demokratik

Para pendidik progresif menentang :Guru yang autokratikPenggunaan buku semata-mataPembelajaran pasif-hafalanMenggunakan perasaan takut atau hukuman fizikal sebagai satu bentuk disiplin

Tokoh : George S.Counts, Harold O.Rugg

Pegangan : pembentukkan semula masyarakat adalah sesuatu yang perlu dilakukan segera

Prinsip : Pendidikan bertujuan untuk pembaharuan perkara-perkara yang terdapat dalam sistem sosial

Kurikulum : penekanan kepada matapelajaran sains sosial & ekonomi

Guru : Agen perubahan dan penyelesai masalah sosialAktiviti pembelajaran membantu pelajar mengenalpasti bentuk masyarakat unggul

Sekolah :Agensi utama untuk menggerakkan perubahan sosial,politik dan ekonomi dalam masyarakatMembangunkan warga yang dapat mengubah dan membangunkan masyarakat

Mazhab eksistensialisme wujud selepas perang dunia ke2Tergolong dalam mazhab kontemporari (moden)Tokoh : Soren Kierkegaad, Karl JaspersEksistensialisme dipelopori oleh orang Eropah, jadi ianya dikenali sebagai falsafah orang Eropah.Fokus : Kebanyakkan idea dan pengetahuan seseorang adalah berasal daripada pengalaman bebas atau laissez faireKehidupan adalah tanggungjawab individu. Setiap orang bebas menentukan keputusan dan pilihan mereka.

TERIMA KASIH