Phụ lục IIPHIẾU MÔ TẢ SẢN PHẨM DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN

Tên sản phẩm: Ứng dụng CNTT VBA tạo bài giảng tương tác dạy môn Hình học 8

1. Tên sản phẩm: Ứng dụng CNTT VBA tạo bài giảng tương tác dạy môn Hình học 8.2. Mục tiêu dạy học/giáo dục Chúng ta biết rằng, đa số giáo viên hiện nay Thiết kế bài giảng PowerPoint rất thành thạo và đã mang lại nhiều hiệu quả. Tuy nhiên, các bài giảng đó hầu như được Giáo viên sắp xếp, thiết lập và trình chiếu theo một trình tự nhất định trước và mang tính sắp đặt sẵn của giáo viên. Điều này không mang lại hiệu quả lắm khi dạy học các hoạt động Kiểm tra bài cũ, hoạt động Củng cố, Ôn tập, Luyện tập, Trò chơi, … nói chung là các hoạt động dạy học có sự trả lời nhiều phương án của học sinh… hay nói cách khác là có sự tương tác giữa Học sinh và Bài giảng không cao. Trước tình hình này, tôi đã tìm hiểu cách tạo các loại câu hỏi, Bài tập tương tác cho học sinh lựa chọn, tạo cách chấm điểm sau khi học sinh hoàn thành các Bài tập bằng thanh công cụ Contron Toolbox ngay trên Microsoft PowerPoint 2003 (trên Ppoint 2007 … cũng có).3. Đối tượng dạy học/giáo dục Là các tiết dạy nội dung kiến thức ngay trong chương trình SGK, trong đó phù hợp nhất là các tiết dạy có hoạt động Ôn tập kiến thức; kiểm tra kiến thức; Củng cố bài học, bài cũ; Trò chơi, …4. Ý nghĩa của sản phẩm Sản phẩm giúp các Giáo viên cách tạo các bài giảng cho phép học sinh tương tác với Bài giảng trong khi trình chiếu dạy học và chấm điểm được mức độ đạt được của các em sau khi hoàn thành các Bài tập, câu hỏi đó ngay trên bài giảng. Tạo được các Bài giảng có các Câu hỏi/Bài tập như trên thì các hoạt động Kiểm tra kiến thức, củng cố, ôn tập sẽ mang lại hiệu quả hơn. Vì các em được tham gia vào các hoạt động một cách tích cực, sáng tạo, chủ động đưa ra lựa chọn của mình một cách đa dạng và tự nhiên, chấm điểm được cho các em, Giáo viên nắm được ngay mức độ học sinh, tiết dạy trở nên hăng hái, sôi nổi và sẽ mang lại hiệu quả hơn.5. Thời gian nghiên cứu:

Từ tháng 10/2015 đến tháng 3/2016.6. Phương tiện nghiên cứu:

Công cụ VBA (Visual Basic tích hợp sẵn trong PowerPoint 2003, 2007,…).7. Nội dung sản phẩm dự thi:

1

Nguyễn Cảnh Đức

Sau một thời gian tìm hiểu qua một số tài liệu tập huấn của ngành và tự tìm tòi nghiên cứu của bản thân, tôi đã sử dụng công cụ VBA (Visual Basic có sẵn trong PowerPoint) vào tạo Bài giảng PowerPoint tương tác và ứng dụng vào dạy học một số tiết học Ôn tập kiểm tra kiến thức trong bộ môn Hình học 8.Để nghiên cứu và làm được sản phẩm này, tôi đã tìm hiểu được các “Đối tượng” trên thanh công cụ View \ Toolbars \ Contron ToolboxNgoài ra: Tôi cũng đã tìm hiểu một số cấu trúc lập trình đơn giản về ngôn ngữ Visual Basic (gọi tắt là VBA) để lập trình hướng đến các “Đối tượng” trên. Đê cho đơn giản, sau đây tôi xin trình bày cách thiết lập trên PowerPoint 2003:Thiết lập chế độ môi trường làm việc:- Thiết lập lại chế độ bảo mật trên PowerPoint 2003: Ta nhấp chuột vào Menu Tools \ Macro \ Seccuryti xuất hiện hộp thoại. Tại đây ta tích vào ô cuối Low

- Bật thanh công cụ VBA trên PowerPoint 2003 như sau: Nhấp chuột vào View \ Toolbars \ Contron Toolbox chúng ta sẽ thấy có một thanh công cụ có 14 “đối tượng” hiện ra như sau:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Trên thanh công cụ có tất cả 14 “đối tượng”, tuy nhiên tôi chỉ giới thiệu một số đối tượng hay sử dụng như sau7.1 Dùng đối tượng Textbox tạo câu hỏi điền thông tin còn thiếuVí dụ ta cần tạo một Slide tương tác như sau:Cách chọn: Trong khi trình chiếu, Học sinh trả lời hình gì ta nhập vào ô màu hồng, tiếp theo nhấp vào ô Ketqua, nếu đúng máy sẽ trả lời “Đúng rồi”, nếu sai máy sẽ trả lời “Sai rồi”.Cách làm:Mục này, tôi sẽ trình bày chi tiết, các mục sau tương tự.

2

Ta nhấp chuột vào Nút TextBox là nút thứ 4 (có chữ ab) trên thanh công cụ Contron Toolbox. Khi đó một “đối tượng” xuất hiện trên Slide của Powerpoint như sau: Ban đầu đối tượng có màu trắng. Ta thiết lập các thuộc tính (Properties) màu nền, màu chữ, Font chữ, kích thước,… như sau: Nhấp chuột vào chọn đối tượng, sau đó nhấp tiếp chọn nút công cụ thứ 1 (Properties) một bảng dọc hiện ra như sau: - Ta đặt tên cho đối tượng: VD như trên hình là TextBox1 - Đặt màu nền cho đối tượng tại BackColor- Chọn Font cho đối tượng tại Font, ở đây thường dùng Font Vni-Avo sẽ không bị lỗi - Gõ nội dung vào ô Text VD Hình vuông- Đặt chiều cao TextBox tại Height- Đặt chiều rộng TextBox tại Width- Đặt chế độ ẩn hiện Textbox khi trình chiếu Tại Visible: true (hiện ra), False (ẩn) - Đặt chế độ đánh chữ vào Textbox khi trình chiếu tại QordWrap: true (chữ đầy tự xuống dòng)- Căn lề văn bản trong TextBox tại TextAlign: Nếu chọn 1- frmtextaligmCentrer sẽ căn giữa.… và nhiều thuộc tính khác Như vậy ta tạm có một Textbox1 như sau:

Trong chế độ thiết kế, ta không nhập nội dung Cho Textbox1 này được, nhưng trong chế độ trình chiếu, ta có thể nhập thông tin bất kỳ vào ô Textbox1 này. Các em học sinh trả lời hình gì thì ta điền tên hình vào. Như vậy, nảy sinh vấn đề: Nếu học sinh trả lời Hình vuông thì máy phải báo “Đúng rồi”, nếu trả lời và nhập Hình khác vào ô này thì máy phải báo ra “Sai rồi”. Do đó, để làm được điều này thì ta phải viết “Code” lập trình cho “đối tượng” Textbox1 này.Nên chúng ta sẽ tạo ra thêm một Label (nhấp chuột vào nút 12) và đặt tên Traloi, một nút CommandButton (nút 5) đặt tên là Ketqua và đặt các thuộc tính tương tự như nêu trên.Ta nhấp chuột chọn nút CommandButton Ketqua vừa tạo, rồi nhấp vào nút 2 (Code) để viết lập trình cho đối tượng này. Ví dụ như sau:

Private Sub lblxoa_Click()txtTextbox1.Text = ""lbltraloi.Caption = ""End SubPrivate Sub lblketqua_Click()If txttextbox1.Text = "Hình vuông" Then lbltraloi.Caption = “Đúng rồi”

3

else lbltraloi.Caption = “Sai rồi”End Sub

Như vậy, trong khi trình chiếu:- Ta nhấp chuột chọn nút Xoa thì 2 ô Textbox1 và Traloi sẽ bị xóa sạch để làm lại- Tiếp theo ta nhấp chuột vào ô Textbox1 gõ Hình vuông và nhấp nút Ketqua thì nút trả lời sẽ hiện ra câu “Đúng rồi”, còn nếu nhập Hình thang, hình thoi, … thì máy sẽ báo “Sai rồi”. Rõ ràng rất thú vị.7.2 Dùng OptionBox tạo câu hỏi lựa chọn chỉ có 1 phương án đúngVí dụ ta cần tạo một Slide tương tác (câu hỏi trắc nghiệm chỉ có 1 câu đúng) trong khi trình chiếu dạy học như sau:Cách làm:Câu hỏi ta soạn như bình thường soạn trên Ppoint. Còn 4 Ô chọn thì tôi dùng công cụ OptionBox.. Ta nhấp chuột vào nút thứ 6 trên thanh công cụ ta được một “đối tượng” trên Slide và nhấp tiếp nút Properties 1 để đặt các thuộc tính (Như nêu trên) ta được OptionBox và đặt tên là Oa như sau: Ta copy ra được 4 OpitionBox cho 4 ý A, B, C, D và đặt tên cho chúng lần lượt là Oa, Ob, Oc, Od, trong mục Grupname của 4 ý ta đều đặt tên giống nhau VD cau2 để grup 4 ý lại khi chọn thì sẽ được 1 ý, tiếp theo ta viết Code với ý D đúng như sau:

Private Sub xoa_Click()Opa.Value = FalseOpb.Value = FalseOpc.Value = FalseOpd.Value = Falsetraloi.Caption = ""End SubPrivate Sub xemketqua_Click()diem.Caption = 0If Opa.Value = False Then diem.Caption = diem.Caption + 1If Opb.Value = False Then diem.Caption = diem.Caption + 1If Opc.Value = False Then diem.Caption = diem.Caption + 1If Opd.Value = True Then diem.Caption = diem.Caption + 1If diem.Caption = 4 Then traloi.Caption = "Ñuùng roài"If diem.Caption < 4 Then traloi.Caption = "Sai roài"

Như vậy, trong khi trình chiếu dạy học, nếu ta nhấp chuột vào Nút Lamlai thì Ô traloi bị xóa, diem = 0, các ô A, B, C, D trở về nhận giá trị False.Sau đó nếu Học sinh tích chọn vào ô D (true) thì 3 ô còn lại có giá trị False nên Diem = 8 và Ô trả lời sẽ hiện “Đúng rồi”. Rất hay và thú vị.7.3 Dùng CheckBox tạo câu hỏi lựa chọn có nhiều phương án đúng.

4

Ví dụ chúng ta cần tạo một câu hỏi như sau:Cách chọn: Hsinh trả lời, ta dùng chuột tích vào các ô vuông đúng.Đây là loại bài tập có thể có nhiều ý đúng. Cách làm:Ta nhấp chuột vào nút thứ 3 trên thanh công cụ ta được một CheckBox và đặt tên là Cha. Đặt các thuộc tính ta làm tương tự như TextBox và OptionBox nêu ở trên. Đặt tên cho 6 ý là cha, chb, chc, chd, che, chg. Trong câu này nếu học sinh chọn tích 2 ý A và E là đúng. Vậy nếu có em Học sinh nghĩ “Tích vào cả 6 ô” thì có đúng không? Điền cả không đúng cả 6/6 câu đâu. Ta tạo thêm 2 CommandButton là Lamlai và Ketqua, tạo thêm 1 Label là socau rồi ta nhấp chuột vào nút 2 trên thanh ContronToolbox và viết Code như sau:

Private Sub CommandButton1_Click()Cha.Value = FalseChb.Value = FalseChc.Value = FalseChd.Value = FalseChe.Value = FalseChg.Value = Falsediem.Caption = 0End SubPrivate Sub xemketqua_Click()diem.Caption = 0If Cha.Value = True Then diem.Caption = diem.Caption + 10 / 6If Chb.Value = False Then diem.Caption = diem.Caption + 10 / 6If Chc.Value = False Then diem.Caption = diem.Caption + 10 / 6If Chd.Value = False Then diem.Caption = diem.Caption + 10 / 6If Che.Value = True Then diem.Caption = diem.Caption + 10 / 6If Chg.Value = False Then diem.Caption = diem.Caption + 10 / 6End Sub

Vậy nên, trong chế độ trình chiếu, khi ta nhấp vào nút LamLai thì cả 6 ô chọn đều trống rỗng (mất hết dấu tích x), socau đúng về bằng 0; Ta nhấp chuột tích chọn 6 ô xong và nhấp vào ô Ketqua thì sẽ hiện ra số câu đúng. Nếu tích vào ô B thì CheckBox B nhận giá trị True (khác với trong lập trình là False) nên socau sẽ không được cộng thêm 1. Do đó nếu tích cả 6 ô thì số câu đúng chỉ là 2/6 câu. 7.4 Dùng Label tạo câu ghép nối thông tin

5

Ví dụ ta cần tạo một Slide tương tác như sau:Cách chọn: Nhấp vào ô màu xanh rồi nhấp vào ô màu hồng sẽ hiện thông tin như ô màu xanh. Ví dụ ta nhấp chuột vào ô ví dụ ô Hình thoi (màu nền xanh) rồi nhấp vào ô nào (màu xanh) đầu tiên thì ô đó sẽ hiện lên chữ Hình thoi (như trên hình). Nhấp vào những ô nào thì ô đó sẽ hiện lên chữ Hình thoi, rồi nhấp các ô khác tương tự.Cách làm: Để làm được như vậy ta tạo Nút CommandButton bằng cách nhấp chuột vào nút thứ 5 trên thanh công cụ ContronToolbox sẽ xuất hiện một “đối tượng”. Ta tạo các thuộc tính như nêu ở mục TextBox rồi copy ra nhiều cái. Ta tạo 1 nút CommandButton đặt tên là cbtg, 5 Nút CommandButton màu hồng và đặt tên là cb1, cb2, cb3, cb4, cb5 và tạo 6 Nút CommandButton màu xanh đặt tên là cb_1, cb_2, cb_3, cb_4, cb_5, cb_6. Tạo một Label để tính điểm đặt tên là lbldiem.Sau đó ta nhấp chuột vào nút 2 trên thanh ContronToolbox và viết Code như sau:

Private Sub xoa_Click()cb1.Caption = ""cb2.Caption = ""……………………………..cb13.Caption = ""diem.Caption = 0End SubPrivate Sub cba_Click()cbtg.Caption = cba.CaptionEnd SubPrivate Sub cbb_Click()cbtg.Caption = cbb.CaptionEnd SubPrivate Sub cbc_Click()cbtg.Caption = cbc.CaptionEnd SubPrivate Sub cbd_Click()cbtg.Caption = cbd.CaptionEnd SubPrivate Sub cbe_Click()cbtg.Caption = cbe.CaptionEnd SubPrivate Sub cbg_Click()cbtg.Caption = cbg.Caption

6

End SubPrivate Sub cb1_Click()cb1.Caption = cbtg.CaptionEnd SubPrivate Sub cb2_Click()cb2.Caption = cbtg.CaptionEnd Sub………………………………………..Private Sub cb13_Click()cb13.Caption = cbtg.CaptionEnd SubPrivate Sub chamdiem_Click()diem.Caption = 0If (cb1.Caption = "baèng nhau") Then diem.Caption = diem.Caption + 10 / 13If (cb2.Caption = "H bình haønh") Then diem.Caption = diem.Caption + 10 / 13If (cb3.Caption = "ñöôøng cheùo") Then diem.Caption = diem.Caption + 10 / 13If (cb4.Caption = "baèng nhau") Then diem.Caption = diem.Caption + 10 / 13If (cb5.Caption = "H chöõ nhaät") Then diem.Caption = diem.Caption + 10 / 13If (cb6.Caption = "ñöôøng cheùo") Then diem.Caption = diem.Caption + 10 / 13If (cb7.Caption = "ñöôøng cheùo") Then diem.Caption = diem.Caption + 10 / 13If (cb8.Caption = "vuoâng goùc") Then diem.Caption = diem.Caption + 10 / 13If (cb9.Caption = "H thoi") Then diem.Caption = diem.Caption + 10 / 13If (cb10.Caption = "baèng nhau") Then diem.Caption = diem.Caption + 10 / 13If (cb11.Caption = "H thoi") Then diem.Caption = diem.Caption + 10 / 13If (cb12.Caption = "ñöôøng cheùo") Then diem.Caption = diem.Caption + 10 / 13If (cb13.Caption = "baèng nhau") Then diem.Caption = diem.Caption + 10 / 13End Sub

Như vậy, khi trình chiếu ta nhấp chuột chọn ô 1 (cb1) là “Hình bình hành”, ô 2 (cb2) là “Hình chữ nhật” … đúng như trong lập trình thì Chấm điểm sẽ là 10. Nếu học sinh điền sai thì không đạt 10 điểm đâu! Như vậy, rất hay và thú vị!7.5 Dùng Command Button, Label để tạo cách chấm điểm

Chấm điểm sau các Câu hỏi, bài tập là rất cần thiết để giáo viên, học sinh nắm được mức độ của mình. Chấm điểm có thể dùng sau khi hoàn thành các câu hỏi điền thông tin TextBox, câu lựa chọn 1 phương án OptionBox, Câu lựa chọn nhiều phương án CheckBox, Câu ghép đôi Label, …

7

Sau đây tôi sẽ trình bày cách tạo chấm điểm cho dạng câu hỏi điền thông tin TextBox. Cách làm:Giả sử ta cần tạo một Slide tương tác và có chấm điểm như hình trên:- Ta tạo 1 TextBox và đặt tên là Tb1. Sau đó ta tạo các thuộc tính cho vừa và đẹp.

Sau đó copy ra thành 10 Texbox và đặt tên là Tb1, Tb2, Tb3,… Tb10 với độ dài ngắn phù hợp.

- Ta tạo 1 Nút bấm Button Xóa – Làm lại để xóa sạch trước khi điền thông tin vào.- Ta tạo 1 Nút bấm Button Xem – Kết quả để sau khi điền hết các chỗ trống ta xem

được mấy ô ta điền đúng.- Ta tạo 1 Label diem để tính điểm. Mỗi TextBox điền đúng sẽ được 1 điểm, 10 ô 10

điểm.Tiếp theo, ta nhấp Nút bấm Xóa – Làm lại và viết Code như sau:

Private Sub xoalamlai_Click()tb1.Text = ""tb2.Text = ""……………………tb10.Text = ""diem.Caption = 0End Sub

………Tiếp theo chỗ ……. trên, ta nhấp Nút bấm Xem kết quả và viết Code như sau:

Private Sub xemketqua_Click()diem.Caption = 0If Tb1.Text = "trung bình" Then diem.Caption = diem.Caption + 1If Tb2.Text = "360" Then diem.Caption = diem.Caption + 1If Tb3.Text = "cạnh huyền" Then diem.Caption = diem.Caption + 1If Tb4.Text = "2" Then diem.Caption = diem.Caption + 1If Tb5.Text = "1" Then diem.Caption = diem.Caption + 1If Tb6.Text = "vuông góc" Then diem.Caption = diem.Caption + 1If Tb7.Text = "phân giác" Then diem.Caption = diem.Caption + 1If Tb8.Text = "bằng nhau" Then diem.Caption = diem.Caption + 1If Tb9.Text = "vuông cân" Then diem.Caption = diem.Caption + 1If Tb10.Text = "nửa" Then diem.Caption = diem.Caption + 1End Sub

Như vậy, trong khi trình chiếu:- Nhấp chuột vào Nút bấm Xóa – làm lại thì 10 ô sẽ xóa sạch dữ liệu.- Học sinh phát biểu và Giáo viên nhập thông tin (từ, cụm từ) vào 10 chỗ trống. - Sau đó ta nhấp chuột vào Nút bấm Xem – kết quả thì sẽ hiện ra số điểm tương

ứng với số câu đúng.Chú ý: Chúng ta đã từng biết cách so sánh hai Xâu kí tự của máy tính rồi. Do đó, khi điền thông tin vào các ô TextBox phải điền đúng như trong lập trình: chữ thường, không có dấu cách 2 đầu, các từ cách nhau đúng một dấu cách, … thì máy mới công nhận từ (cụm từ) ma ta nhập vào bằng xâu trong đáp án và mới được tính điểm.7.6 Dùng Label tạo trò chơi ô chữ:

8

Ta biết cách tạo trò chơi ô chữ trên Ppoint như thường làm thì rất đẹp, rất vui mắt, nhưng thiết kế các ô chữ, câu hỏi, đồng hồ, các hiệu ứng … cũng không đơn giản chút nào. Sau đây tôi xin trình bày cách thiết kê “Trò chơi ô chữ” bằng lập trình Visual Basic khá gọn nhẹ, đơn giản.Ví dụ ta cần tạo trò chơi ô chữ như hình bên:Cách làm:- Tạo 1 CommandButton xóa (màu xanh) đặt tên ví dụ cb_START như tôi làm để

xóa sạch các ô trước khi bắt đầu trò chơi.- Tạo 1 Label Câu hỏi (màu hồng) dặt tên là Lbcauhoi để lưu câu hỏi và hiện ra khi

nhấp chuột.- Tạo 1 cột Nút bấm CommandButton bên trái đặt tên là cb1, cb2, … cb8 để khi

nhấp vào Nút nào thì hàng ô chữ tương ứng sẽ hiện ra dấu ? ? ? và câu hỏi sẽ hiện ra ở trên.

- Tạo 1 cột Nút bấm CommandButton bên phải đặt tên ví dụ m1, m2, … m8 để khi nhấp vào Nút nào thì hàng ô chữ tương ứng sẽ hiện ra. Ví dụ: H Ì N H B Ì N H H À N H

- Tạo các hàng ô chữ Label và đặt tên như kiểu tọa độ hàng, cột. Ví dụ hàng đầu có 6 để lưu chữ “TỨ GIÁC” thì 6 ô đặt tên là H11 , H12 , H13 , H14 , H15 , H16. Hàng thứ 2 có 12 ô chữ để lưu chữ “H Ì N H B Ì N H H À N H” thì đặt tên Label cho các ô là H21 , H22 , H23 , … H212

Chú ý: Đặt màu nền, màu chữ các hàng ô cho đồng đều để cho rõ ràng, dễ xem.Và tiếp theo viết Code lập trình cho các đối tượng. Ở đây phần Code dài 6 trang, tôi không thể trình bày ở đây được. Tôi sẽ giới thiệu trong Video kèm theo Bài dự thi này.Ghi chú:Ngoài ra, trên thanh công cụ Contron ToolBox còn có các nút công cụ trên đây chưa giới thiệu như:

- ListBox (Danh sách chọn lựa) Nút 7- Combo Box (Hộp lựa chọn) Nút 8- Toggle Button Nút 9- Spin Button (Nút cuộn) Nút 10- Scroll Bar (Thanh cuộn) Nút 11

9

- PictureBox (Hình ảnh) Nút 13- More Contron (Các đối tượng khác) Nút 14

7. Kết quả đạt được Tôi đã vận dụng công cụ VBA tạo một số bài giảng tương tác khi dạy học Môn Hình học 8 ở 2 lớp 8A1 ngày 14/11/2015 và lớp 8B1 vào một số buổi khác. Kết quả các em học sinh rất hứng thú hoạt động và hăng hái tích cực phát biểu xây dựng bài Ôn tập kiến thức lý thuyết chương 1, mang lại cho các em nhiều tình huống thú vị và gây cho các em nhiều sự bất ngờ, đặc biệt nhất là ở tiện ích chấm điểm và Trò chơi ô chữ. Trong tiết học này, các em không cần và không phải học thuộc lòng các Định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết các tứ giác một cách máy móc, mà thông qua các Câu hỏi, Bài tập tương tác với bài giảng, các em sẽ thực sự tư duy, tìm tòi các phương trả lời án đúng một cách nhanh nhẹn, sáng tạo để “máy” chấm điểm đạt tới điểm tối đa hoặc là “máy” đưa ra đáp án, kết luận, trả lời đúng. Đặc biệt, việc Ôn tập kiến thức lý thuyết đưa vào hoạt động hoàn thành câu Ghép nối thông tin (Câu 9 trong Video) và “Trò chơi Ô chữ” (Câu 10 trong Video) tôi thấy các em tham gia hoạt động học tập vui vẻ dưới dạng chơi trò chơi và các em rất thích thú, ôn tập kiến thức lý thuyết chương Tứ giác một cách nhẹ nhà và tự nhiên. Các em đã hiểu rõ, ghi nhớ và nắm lại nội dung kiến thức trong Chương 1 một cách sâu sắc và có ấn tượng. Các tiết dạy của tôi đã được BGH, nhiều giáo viên, bạn bè đồng nghiệp trong và ngoài nhà trường THCS Hưng Thịnh khen ngợi và học hỏi.

Nghĩa Hưng, Nghĩa Đàn, Nghệ An ngày 21/3/2016Giáo viên:

10