Upload
adriana-langa
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PREVENCIÓN Y ABORDAJE PREVENCIÓN Y ABORDAJE DE LA VIOLENCIADE LA VIOLENCIAProf. Mariela Oropeza Prof. Mariela Oropeza
PANACEDPANACED
AÑO 1991AÑO 1991: PROGRAMA DE ATENCIÓN AL NIÑO PROGRAMA DE ATENCIÓN AL NIÑO MALTRATADO (PANMAL).MALTRATADO (PANMAL).
PROPÓSITOPROPÓSITO: ATENCIÓN INTEGRAL A CASOS ATENCIÓN INTEGRAL A CASOS DE MALTRATO A NIÑOS, NIÑAS Y DE MALTRATO A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES.ADOLESCENTES.
AÑO 1998AÑO 1998:: PROGRAMA DE ATENCIÓN AL PROGRAMA DE ATENCIÓN AL MENOR EN CIRCUNSTANCIAS ESPECIALMENTE MENOR EN CIRCUNSTANCIAS ESPECIALMENTE DIFICILES (PAMCED).DIFICILES (PAMCED).
HISTORIAHISTORIA
PROGRAMA DE ATENCIÓN A PROGRAMA DE ATENCIÓN A
NIÑOS Y ADOLESCENTES EN NIÑOS Y ADOLESCENTES EN
CIRCUNSTANCIAS ESPECIALMENTE CIRCUNSTANCIAS ESPECIALMENTE
DIFÍCILESDIFÍCILES
AÑO 2000AÑO 2000
DEFENSORÍA DEFENSORÍA PANACEDPANACED
9 AÑOS9 AÑOS
DICIEMBRE 2002DICIEMBRE 2002
PROGRAMA DE ATENCIÓN A NIÑOS Y ADOLESCENTES EN CIRCUNSTANCIAS ESPECIALMENTE DIFÍCILES, ATENCIÓN INTEGRAL, REGISTRADO COMO DEFENSORÍA DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE DESDE EL O2 DE DICIEMBRE DEL 2OO2.
ES TODO NIÑO Y/O ADOLESCENTE ES TODO NIÑO Y/O ADOLESCENTE
QUQUIIEENN INDEPENDIENTEMENTE DE SU INDEPENDIENTEMENTE DE SU
ESTADO SOCIOECONÓMICO TIENE ESTADO SOCIOECONÓMICO TIENE
AMENAZADO O EN RIESGO SU AMENAZADO O EN RIESGO SU
DESARROLLO FÍSICO, PSICOLÓGICO O DESARROLLO FÍSICO, PSICOLÓGICO O
SOCIAL.SOCIAL.
NIÑO Y ADOLESCENTE EN CIRCUNSTANCIAS ESPECIALMENTE
DIFICILES
NIÑO Y ADOLESCENTE EN CIRCUNSTANCIAS ESPECIALMENTE
DIFICILES
CUÁLES SON ESAS CIRCUNSTANCIAS?
CUÁLES SON ESAS CIRCUNSTANCIAS?
EL NIÑO Y/O EL NIÑO Y/O
ADOLESCENTE QUIEN ADOLESCENTE QUIEN
TRABAJA PARA TRABAJA PARA
SATISFACER SUS SATISFACER SUS
NECESIDADES, NECESIDADES,
VÍCTIMAS DE VÍCTIMAS DE
DESASTRES DESASTRES
NATURALES, GUERRAS.NATURALES, GUERRAS.
SITUACIÓN DE ABANDONO
SITUACIÓN DE SOBREVIVENCIA
NO SE LE CUBREN LAS NO SE LE CUBREN LAS
NECESIDADES BÁSICAS DE NECESIDADES BÁSICAS DE
ALIMENTACIÓN, ABRIGO, ALIMENTACIÓN, ABRIGO,
VIVIENDA, SALUD, VIVIENDA, SALUD,
EDUCACIÓN, AFECTO Y EDUCACIÓN, AFECTO Y
CUIDADOS.CUIDADOS.
CUÁLES SON ESAS CIRCUNSTANCIAS?
CUÁLES SON ESAS CIRCUNSTANCIAS?
ADOLESCENTADOLESCENT
ES EN ES EN CONFLICTO CONFLICTO CON LA LEYCON LA LEY
TODO NIÑO O ADOLESCENTE CON TODO NIÑO O ADOLESCENTE CON
ALGUNA PATOLOGÍA QUE AMERITE ALGUNA PATOLOGÍA QUE AMERITE
ATENCIÓN MULTIDICIPLINARIA PARA ATENCIÓN MULTIDICIPLINARIA PARA
SU DESARROLLO INTEGRAL.SU DESARROLLO INTEGRAL.
ADOLESCENTES QUE INCURRAN EN LA ADOLESCENTES QUE INCURRAN EN LA
COMISIÓN DE UN HECHO PUNIBLE, Y COMISIÓN DE UN HECHO PUNIBLE, Y
QUE PUEDEN SER SANCIONADOS CON QUE PUEDEN SER SANCIONADOS CON
MEDIDAS PREVISTAS EN LA LEY. MEDIDAS PREVISTAS EN LA LEY.
NECESIDADENECESIDADE
S S ESPECIALESESPECIALES
SITUACIÓN DE PELIGRO
SITUACIÓN DE MALTRATO
NIÑO O ADOLESCENTE CUYA SALUD NIÑO O ADOLESCENTE CUYA SALUD
FÍSICA, PSICOLÓGICA O SOCIAL O SU FÍSICA, PSICOLÓGICA O SOCIAL O SU
FELICIDAD ESTÁ AMENAZADA POR FELICIDAD ESTÁ AMENAZADA POR
ACCIÓN U OMISIÓN DEL PADRE, ACCIÓN U OMISIÓN DEL PADRE,
MADRE Y OTRA PERSONA O MADRE Y OTRA PERSONA O
INSTITUCIÓN RESPONSABLE DE SUS INSTITUCIÓN RESPONSABLE DE SUS
CUIDADOS Y BIENESTAR.CUIDADOS Y BIENESTAR.
CUÁLES SON ESAS CIRCUNSTANCIAS?
CUÁLES SON ESAS CIRCUNSTANCIAS?
NIÑO NIÑO O ADOLESCENTES EN LO ADOLESCENTES EN LA CALLEA CALLE O DE LA CALLE,O DE LA CALLE, AMBIENTE DE AMBIENTE DE
VIOLENCIA, DROGAS, DELINCUENCIA, VIOLENCIA, DROGAS, DELINCUENCIA, HUIDA DEL HOGAR. HUIDA DEL HOGAR.
OBJETIVO GENERAL Promover y defender los Derechos de
Niños y Adolescentes atendiendo a aquellos que se encuentran en situación de alto riesgo social.
OBJETIVOS ESPECIFICOS Intervención como defensor de los derechos de
niños y adolescentes ante las instancias educativas.
Orientación familiar, escuela para padres y adolescentes.
Orientación en casos que ameriten otros servicios.
Denuncia ante los organismos competentes según sea el caso.
AÑO 2002AÑO 2002 DEFENSORÍA DEFENSORÍA PANACEDPANACED
AÑO 2002AÑO 2002 DEFENSORÍA DEFENSORÍA PANACEDPANACED
INTEGRAL (AL NIÑO AL ADOLESCENTE Y A INTEGRAL (AL NIÑO AL ADOLESCENTE Y A
SU FAMILIA)SU FAMILIA)
MULTIDISCIPLINARIAMULTIDISCIPLINARIA.. DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO MÉDICO.DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO MÉDICO.
ATENCIÓN SOCIAL.ATENCIÓN SOCIAL.
EVALUACIÓN PSICOLÓGICA Y/O PSIQUIÁTRICA AL NINO, EVALUACIÓN PSICOLÓGICA Y/O PSIQUIÁTRICA AL NINO,
NINA , ADOLESCENTE Y A SU FAMILIA.NINA , ADOLESCENTE Y A SU FAMILIA.
REHABILITACIÓN Y REINSERCIÓN SOCIAL.REHABILITACIÓN Y REINSERCIÓN SOCIAL.
ARTICULACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES.ARTICULACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES.
SEGUIMIENTO.SEGUIMIENTO.
CARACTERISTICAS DE LA ATENCIÓN
CARACTERISTICAS DE LA ATENCIÓN
ABORDAJE ABORDAJE ABORDAJE ABORDAJE HOGARHOGAR CONSULTACONSULTA
EXTERNAEXTERNASAINASAINA SERVICIOSERVICIO
SOCIALSOCIALAMBULATORIOAMBULATORIO
DEFENSORIA, DEFENSORIA, FISCALIAFISCALIA
TRIBUNALES, TRIBUNALES, CONS. PROT.CONS. PROT.
MED. MED. FORENSEFORENSE
EMERGENCIAEMERGENCIA DEFENSORIADEFENSORIAPANACEDPANACED
SOSPECHA NACEDSOSPECHA NACEDENTREVISTA. EX. FISICOENTREVISTA. EX. FISICO
SOSPECHA SOSPECHA MODERADA O MODERADA O
GRAVEGRAVEALTO RIESGO ALTO RIESGO
HOGARHOGAR
SOSPECHA SOSPECHA MODERADA O MODERADA O
GRAVEGRAVEALTO RIESGO ALTO RIESGO
HOGARHOGAR
SOSPECHA LEVE
POCO RIESGO
SOSPECHA LEVE
POCO RIESGO
SE DESCARTASOSPECHA
SE DESCARTASOSPECHA
ORIENTACIÓN ORIENTACIÓN FAMILIARFAMILIAR
PSICOLOGÍAPSICOLOGÍA
ATENCIÓN ATENCIÓN MÉDICAMÉDICA
PSICOSOCIAPSICOSOCIALL
ESTUDIO ESTUDIO SOCIALSOCIAL
ORIENTACIÓORIENTACIÓNN
ESTUDIO ESTUDIO SALUD SALUD
MENTALMENTAL
DETECTAR INDICADORES DE MALTRATODETECTAR INDICADORES DE MALTRATOFACTORES DE RIESGO Y PROTECTORESFACTORES DE RIESGO Y PROTECTORES
MANTIENE SOSPECHAMANTIENE SOSPECHA
NOTIFICARNOTIFICARORIENTACIÓNORIENTACIÓN
TALLERES DE ESCUELA PARA TALLERES DE ESCUELA PARA PADRESPADRES
SEGUIMIENTOSEGUIMIENTO
OBJETIVOOBJETIVO
• Prevenir o disminuir los riesgos de Prevenir o disminuir los riesgos de violencia familiar y de violencia infantil, violencia familiar y de violencia infantil, mejorando las relaciones intra-mejorando las relaciones intra-familiares y los patrones de crianza. familiares y los patrones de crianza.
ALCANCEALCANCE
• Talleres de 50 horas de duración a padres Talleres de 50 horas de duración a padres o representantes de niños o adolescentes o representantes de niños o adolescentes víctimas de violencia familiar, para dar víctimas de violencia familiar, para dar apoyo terapéutico y prevenir la apoyo terapéutico y prevenir la reincidencia. reincidencia.
ESCUELA PARA PADRESAPOYO TERAPÉUTICO A
PADRES
ESCUELA PARA PADRESAPOYO TERAPÉUTICO A
PADRES
OBJETIVOOBJETIVO • Fomentar la autoestima, Fomentar la autoestima,
comunicación y asertividad de los comunicación y asertividad de los adolescentes de alto riesgo social, adolescentes de alto riesgo social, con problemas de conducta o con problemas de conducta o víctimas de hechos violentos, víctimas de hechos violentos, ayudándolos en la elaboración de ayudándolos en la elaboración de sus proyectos de vida y sus proyectos de vida y estimulando sentimientos de estimulando sentimientos de afecto y solidaridad.afecto y solidaridad. ALCANCEALCANCE
• Captación a través de la Consulta de Captación a través de la Consulta de Adolescentes y pacientes hospitalizados y Adolescentes y pacientes hospitalizados y víctimas de hechos violentos.víctimas de hechos violentos.
ESCUELA PARA ADOLESCENTESAPOYO TERAPÉUTICO A
ADOLESCENTES DE ALTO RIESGO SOCIAL
ESCUELA PARA ADOLESCENTESAPOYO TERAPÉUTICO A
ADOLESCENTES DE ALTO RIESGO SOCIAL
NIÑOS, NIÑAS Y NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON ADOLESCENTES CON ENFERMEDADES DE ENFERMEDADES DE
TRASMISIÓN SEXUALTRASMISIÓN SEXUAL
PREVENCIÓN DE EMBARAZO EN PREVENCIÓN DE EMBARAZO EN ADOLESCENTES CON RETARDO ADOLESCENTES CON RETARDO MENTAL MODERADO Y GRAVEMENTAL MODERADO Y GRAVE
ADOLESCENTES ADOLESCENTES EMBARAZADAS Y MADRES EMBARAZADAS Y MADRES
ADOLESCENTESADOLESCENTES
CASOS: 1134 CASOS: 1134
AMBULATORIOS: 884AMBULATORIOS: 884
HOSPITALIZADOS: 250HOSPITALIZADOS: 250
ESTADISTICAS AÑO 2010ESTADISTICAS AÑO 2010
NIÑOS Y ADOLESCENTES NIÑOS Y ADOLESCENTES ATENDIDOSATENDIDOS
MASCULINMASCULINO 39 O 39
FEMENINO: FEMENINO: 177177
2011
EDADE SEDADE S < 5 : < 5 : 2929 5 A 9: 5 A 9: 7373 10 A 14: 10 A 14: 8080 > 15: > 15: 3434
PERSONAL ADSCRITO PERSONAL ADSCRITO
1 MÉDICO PEDIATRA (SALUD)1 MÉDICO PEDIATRA (SALUD)
3 PSICÓLOGOS (2 ADSCRITO POR SALUD Y 1 3 PSICÓLOGOS (2 ADSCRITO POR SALUD Y 1
FUNDAESCOLAR)FUNDAESCOLAR)
1 PSICOLOGO ADHONORES.1 PSICOLOGO ADHONORES.
1 ESTUDIANTES DEL ULTIMO AÑO DE PSICOLOGÍA 1 ESTUDIANTES DEL ULTIMO AÑO DE PSICOLOGÍA
2 PSIQUIATRAS (SALUD)2 PSIQUIATRAS (SALUD)
10 DOCENTES ORIENTADORES DE LA 10 DOCENTES ORIENTADORES DE LA
CONDUCTA/DEFENSORES (EDUCACIÓN)CONDUCTA/DEFENSORES (EDUCACIÓN)
1 AUXILIAR DE PREESCOLAR (DEFENSOR-1 AUXILIAR DE PREESCOLAR (DEFENSOR-
FUNDAESCOLAR)FUNDAESCOLAR)
2 TRABAJADORES SOCIALES (SALUD)2 TRABAJADORES SOCIALES (SALUD)
2 SECRETARIAS (FUNDAESCOLAR)2 SECRETARIAS (FUNDAESCOLAR)
1 ASEADOR (FUNDAESCOLAR) 1 ASEADOR (FUNDAESCOLAR)
1 MÉDICO PEDIATRA (SALUD)1 MÉDICO PEDIATRA (SALUD)
3 PSICÓLOGOS (2 ADSCRITO POR SALUD Y 1 3 PSICÓLOGOS (2 ADSCRITO POR SALUD Y 1
FUNDAESCOLAR)FUNDAESCOLAR)
1 PSICOLOGO ADHONORES.1 PSICOLOGO ADHONORES.
1 ESTUDIANTES DEL ULTIMO AÑO DE PSICOLOGÍA 1 ESTUDIANTES DEL ULTIMO AÑO DE PSICOLOGÍA
2 PSIQUIATRAS (SALUD)2 PSIQUIATRAS (SALUD)
10 DOCENTES ORIENTADORES DE LA 10 DOCENTES ORIENTADORES DE LA
CONDUCTA/DEFENSORES (EDUCACIÓN)CONDUCTA/DEFENSORES (EDUCACIÓN)
1 AUXILIAR DE PREESCOLAR (DEFENSOR-1 AUXILIAR DE PREESCOLAR (DEFENSOR-
FUNDAESCOLAR)FUNDAESCOLAR)
2 TRABAJADORES SOCIALES (SALUD)2 TRABAJADORES SOCIALES (SALUD)
2 SECRETARIAS (FUNDAESCOLAR)2 SECRETARIAS (FUNDAESCOLAR)
1 ASEADOR (FUNDAESCOLAR) 1 ASEADOR (FUNDAESCOLAR)
SISTEMA DESISTEMA DE
PROTECCIÓN. PROTECCIÓN.
INSTITUCIONES CON LAS CUALES PANACED TIENE
RELACIONES
INSTITUCIONES CON LAS CUALES PANACED TIENE
RELACIONES
D.G.S DE EDUCACIÓN. D.G.S DE EDUCACIÓN. FUNDACIÓN DEL NIÑO.FUNDACIÓN DEL NIÑO. DECANATO DE MEDICINA.DECANATO DE MEDICINA. ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES.ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES. SAINASAINA FUNDAESCOLARFUNDAESCOLAR
CONSEJOS DE CONSEJOS DE PROTECCIÓN. PROTECCIÓN.
FISCALIAS. FISCALIAS.
TRIBUNALES. TRIBUNALES.
Carencia de Carencia de Vehículo para Vehículo para
visitas y visitas y seguimientos de seguimientos de
los casos.los casos.
DEBILIDADESDEBILIDADES
Insuficiente personal Insuficiente personal de salud mental.de salud mental.
Espacio físico Espacio físico inadecuado para la inadecuado para la
atención de los atención de los usuarios.usuarios.
Insuficiente personal Insuficiente personal de salud mental.de salud mental.
Espacio físico Espacio físico inadecuado para la inadecuado para la
atención de los atención de los usuarios.usuarios.