Lidija Jovi i Ivana Vukeli
Objedinila pedagoginja Boica Pintari
Za predškolarce
Vodeni ksilofon
Potrebno: 8 prozirnih staklenih boca (od zimnice ili djeje hrane) ili viših aša, boje (tempera,
vodene boje, jestiva boja…), ravnalo, flomaster, lijevak
Pomiješajte 7 razliitih boja s vodom u staklenkama (jedna staklenka je s neobojenom
vodom).
Odmjerite 2cm od dna boce i oznaite flomasterom. U staklenku, uz pomo lijevka, nalijte
vode do oznake (svakako dajte djetetu da samo pokuša), prva je s vodom bez boje. U svaku
slijedeu staklenku poveajte razinu vode za 2cm i tako ete dobiti više tonove.
Ksilofon dijete moe svirati razliitim štapiima za razliite tonove. Štapii mogu biti: ranji
štapi sa plutenim epom na vrhu; drvena kuhaa sa drškom od gumenog crijeva ili nešto
dr.… Istraujte zajedno sa djetetom!
Dijete, uz sviranje na vodenom ksilofonu, moe izmišljati rijei ili stihove pjesme, npr. o
zeiu, pisanici, Uskrsu…
Pripremite: papir za sve ukuane i olovke/bojice.
Neka svatko na svoj papir (bez da drugi vide) nacrta svoju omiljenu boju, ivotinju, biljku,
odjeu, igraku, hranu..
Pokušajte pogoditi za svakog lana obitelji što je nacrtao (tematskim slijedom: omiljena boja
za svakog, pa onda omiljeni cvijet …..). Jeste li pogodili?
Izloite crtee na vidljivo mjesto na neko vrijeme.
Utrka ping - pong loptica
Potrebno: 2-3 pig-pong loptice i stol
Ping-pong loptice se postave na jedan kraj stola te ih se otpuhuje na drugi kraj stola.
Igra se moe odvijati tako da se :
igrai nalaze na suprotnim stranama stola te ne smiju dozvoliti da loptica bude
otpuhana s njega
igrai nalaze na istoj strani stola te dubokim udahom i snanim usmjerenim izdisajem
nastoje svoju lopticu otpuhnuti što dalje.
Potraga za blagom
Idealno je ako se ova igra moe provesti u prirodi (dvorište), ali se moe prilagoditi i boravku
u zatvorenom prostoru.
Na komad papira roditelj i dijete osmisle i zapišu popis stvari, pojava koje treba pronai.
Predškolac, ukoliko piše slova, moe i sam sudjelovati u izradi popisa ili nacrta.
Ako u igri sudjeluju mlaa djeca popis je krai, te se izradi kartica sa slikovnim prikazom
predmeta koji se trae.
Potraga traje dok svi sudionici ne pronau sve sa popisa, (tko je prvi pomae u potrazi
suigrau).
Potrebno: papir u boji (asopisi, kola…) flomaster, škare
Na široko izrezane trake ucrtaju se uzorci (primjeri na fotografiji), po kojima dijete škaricama
ree.
Dopuni brojalicu „Enci benci na kamenci“
Brojalica je poticaj za igru, dopuna igri i igra sama. Uz razliite funkcije moe posluiti i za
izmišljanje novih šaljivih rijei u ritmu i rimi, te novih pokreta.
Tako i nakon izgovaranja ovog poznatog teksta, moete zajedno s djetetom izmišljati njen
nastavak, dodatak
*Roditelj zapisuje novostvorene rime, tekst
Ovu, i brojalicu s dodatkom moe se izvoditi uz udaranje ritma: drvenim kuhaama,
pljeskanjem, povlaenjem crta olovkom po papiru u ritmu…
Izrada ipke
Potrebno: stiropor, papir, štapi za roštilj ili akalice
Na stiropor stavite papir na koji ste lagano olovkom iscrtali neki narodni motiv. Dijete neka
štapiem ubada po motivu u sitnim razmacima. Izbodeni papir na kraju e izgledati poput
ipke. Izloite djetetov rad na vidnom mjestu.
Crtanje ipke
Potrebno: rukom izraena ipka (paška ili neka druga) papir i olovka ili kvalitetna fotografija
ipke (dobro prenesena struktura ipke)
Dijete se potie na uoavanje detalja od kojih je ipka satkana (razliite linije, veliine kruia,
razliite forme koje se ponavljaju, kombinacije...) i da ih prenese u svojem crteu. Kako ima
puno detalja, crtanje se moe odvijati i u nekoliko etapa
*Crtanje ipke je vrlo funkcionalna aktivnost za razvoj fine motorike, usmjerenosti panje,
vizualne percepcije djeteta
Isprintajte predloak i dajte djetetu .
Ako dijete još nikad nije rješavalo rebuse, treba mu objasniti sistem i zapoeti rješavanje
zajedno na jednom primjeru.
Slova od tijela
Zajedno sa svojim djetetom napravite slova od svojih tijela. Izradite abecedu i neka vas netko
fotografira, pa poslije pregledajte svoje pisanje cijelim tijelom.
Vezanje vezica
Potrebno: komad vršeg kartona, flomaster, pastele, vuna ili prava vezica za cipele
Vezanje vezica na obui vrijedan je doprinos djetetovoj samostalnosti, a istovremeno i dobra
vjeba za razvoj fine motorike, koordinacije oka i ruke.
Uz vjebanje na realnoj obui moete izraditi ovo „didaktiko pomagalo“
Dijete neka olovkom, pa flomasterom ocrta svoje stopalo na kartonu, a onda docrta tenisicu
- gornja fotografija moe posluiti za orijentir. Potom iglom za pletenje izbušite rupice
(izgladite rubove u otvoru da vezica ne zapinje), dijete uvodi vezicu i nastavlja dalje sa
vezanjem. Budite podrška u vjebanju.
Putovanje vlakom
Potrebno: vei format papira, olovke
Na veem komadu papira iscrtaju se dvije usporedne linije (mogu biti i vijugave) koje
predstavljaju „tranice“ kojima su se potrgali pragovi. Roditelj i dijete naizmjence docrtavaju
pragove kako bi mogli putovati vlakom. Potom se docrta krajolik kojim e taj vlak putovati.
Opišite mjesta kojima putuje vaš vlak.
Dijete moe nabrajati što je sve nacrtalo: npr., 5 velikih stabala, 3 mala stabla, 4 drva, 2
grada, selo, imenuje mjesta…. Itd.
Nai slovo ili glas
Potrebni materijali: asopisi, reklamni letci, škarice, ljepilo, papiri, karton
Iz asopisa/letka (ili ukoliko imate dostupan pisa moe i ispisane fotografije) izreite razliite
vrste voa, povra, predmeta, odjevnih predmeta, ivotinja, kombinirati se moe svime ega
se dosjetite.
Tijek :
Na papir dijete moe po zadatku lijepiti npr.: 2 vrste voa koje poinje glasom L, 3
vrste voa koje poinje glasom B itd.. Na isti nain se moe uiniti i s drugim slikama
predmeta, ivotinja… Zadatak se moe i dodatno oteati pa uz koliinu pridruiti i
boju, npr. 4 crvena razliita predmeta.
Izrezane sliice mogu se zalijepiti i na kartone koje ste unaprijed izrezali na iste
veliine. Dijete i roditelj mogu naizmjence traiti sliice po broju glasova koje uju u
nekoj rijei, npr.: nai voe u kojem uješ tri glasa A (banana), nai odjevni predmet
u kojem uješ glas B ili nai povre koje ima 7 glasova.
Mogue su razliite kombinacije.
Potrebno: djetetova plišana igraku ili neku drugu figuricu za igru
Roditelj kae: Ja vidim !
Dijete pita: Što vidiš?
Roditelj imenuje igraku i mjesto na koje je dijete treba postaviti koristei nazive prostornih
odnosa, npr:
Vidim medu IZA kutije.ili
Dijete pita: Što vidiš?
Roditelj navodi drugo mjesto na koje dijete treba smjestiti igraku.
Roditelj i dijete mogu zamijeniti uloge, roditelj moe namjerno "pogriješiti" kako bi provjerio
djeje razumijevanje.
Potrebno: stara deka ili plahta
Zajedno s djetetom domislite kako uvrstiti deku / plahtu da dobijete šator. Smjestite se u
šator i krenite priati, opisivati mjesto na kojem ste kampirali… Kako izgleda mjesto gdje se
nalazite? Jeli toplo ili je hladno? Kakvi zvukovi se uju izvana?, Što se sve vidi…...
„Medalja za hrabrost“
Prisjetite se neega što vam je bilo jako teško ili ste se jako bojali, ali ste uspjeli to napraviti.
Pitajte dijete što je njemu bilo teško ili se toga bojalo. Razgovarajte što vam je
pomagalo/pomoglo da ste uspjeli unato teini ili strahu.
Uzajamno si nacrtajte medalje za hrabrost i predajte.
Igra prepreka
Potrebno: plastine kante (dvije i dvije jednake visine) , nekoliko plastinih cijevi ili drvenih
štapova
One mogu sluiti za razliite tjelesne aktivnosti: provlaenje, preskakanje ….
Balansiranje
Potrebno: plastini sanduk/kašeta – vrša, due ue
Stati svatko na svoju kašetu, primiti ue svatko s jedne strane i povlaiti.
Cilj igre: ostati na kašeti.
I za vjebanje engleskog jezika :
Easter bunny song
HOP, HOP, HOP STOP…
Pjesmica se ponavlja još par puta samo umjesto hopping ide running, walking, skipping.
Na hop skakuu u mjestu,na run –tre, walk- hodaju i na skip- skakuu u stranu s noge na
nogu. Svaki pokret se radi pratei melodiju tj. ritam pjesmice. Uivajte !
Link za ovu pjesmicu: