Primer Borrador Pei Marco Dp

8/17/2019 Primer Borrador Pei Marco Dp

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ÍNDICE

0.MARCO LEGAL EDUCACIONAL DEL PAIS

1.NUESTRA IDENTIDAD CALASANCIA

1.1. INTRODUCCIÓN: QUIENES SOMOS1.2. IDENTIDAD DE NUESTRA ESCUELA1.2.1. Rasgos distintivos de nuesta es!ue"a1.2.2. #in!i$ios edu!ativos %ue sustentan "a edu!a!i&n !a"asan!ia1.2.'. (ina"idades de nuesta taea edu!ativa.

1.'. L)NEAS (UNDAMENTALES DE LA ACCIÓN #EDA*Ó*ICO+#ASTORAL1.,. EL #ER(IL DEL EDUCADOR CALASANCIO1.-. UNA EDUCACIÓN INTE*RAL

1.-.1 Diensi&n inte"e!tua".1.-.2 Diensi&n so!ia".1.-.' Diensi&n !o$oa".1.-., Diensi&n a/e!tiva.

1.-.- Diensi&n oa"+e"igiosa.1.0 #RO#UESTA DE ALORES1. CRITERIOS #EDA*Ó*ICOS1.3 L)NEA METODOLÓ*ICA

1.3.1 Metodo"og4a a!tiva 5 $esona"i6ada1.3.2 Metodo"og4a sen!i""a 5 $ogesiva

1.7. OR*ANI8ACIÓN 9 #ARTICI#ACIÓN ESCOLAR1.1. EALUACIÓN

2.- MISIÓN, VISIÓN Y VALORES CALASANCIOS

3.- HISTORIA Y CONTEXTO SOCIO CULTURAL DEL COLEGIO'.1. AN;LISIS DE LA REALIDAD DEL COLE*IO'.1.1. Ti$o 5 no


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#o5e!to Edu!ativo de CentoINSTITUTO CALASANCIO >I?AS DE LA DIINA #ASTORA

,.2.'. Óganos !o"egiados de $ati!i$a!i&n,.'. Óganos de Coodina!i&n Edu!ativa,.,. #e@"es es$eados en "a es!ue"a Ca"asan!ia:

,.,.1. De" A"uno,.,.2. De" Edu!ado,.,.'. De "os $ades 5o A$odeados

.- PLANES Y PROYECTOS DEL COLEGIO.1. PROYECTO CURRICULAR

-.1.1. #esenta!i&n-.1.2. Ma!o "ega"-.1.'. Con!e$tua"i6a!i&n de" a!o !ui!u"a -.1.,. Ma!o !a"asan!io

-.1.,.1. #in!i$ios edu!ativos !a"asan!ios-.1.,.2. (ines edu!ativos !a"asan!ios-.1.,.'. Citeios $edag&gi!os-.1.,.,. L4neas etodo"&gi!as-.1.,.-. #in!i$ios 5 va"oes !aisBti!os-.1.,.0. Ees tansvesa"es de "a edu!a!i&n !a"asan!ia.

-.1.-. La #"ani@!a!i&n-.1.0. #"anes de estudio-.1.. La Eva"ua!i&n-.1.3. Reg"aento de Eva"ua!i&n 5 $oo!i&n

.2. PLAN ANUAL DE GESTION-.2.1. #"an de eoa

.3. PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD-.'.1. #"an de a$o5o a" $o!eso ensean6a+a$endi6ae

.4. PLAN DE ORIENTACIÓN

-.'.1. #"an de oienta!i&n a!adi!a 5 $o/esiona".. PLAN DE ACCIÓN PASTORAL.!. PLAN DE CONVIVENCIA.". PLAN INTEGRAL DE SEGURIDAD ESCOLAR

LOS SU#APARTADOS DEL PTO CAM#IAN SEG$N LOS DISTINTOSPLANES %UE TENGA CADA COLEGIO

!.- COMPROMISO DE EVALUAR EL COLEGIO

".- EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PEC

&.- SIGLAS

0.- MARCO LEGAL EDUCACIONAL DEL PAISEn e" #o5e!to Edu!ativo de" Co"egio Divina #astoa !onte$"a toda "anoativa edu!a!iona" vigente en e" $a4s %ue a !ontinua!i&n se e"a!iona:

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1. De!eto NF 1= de 2-= Ministeio Se!eta4a *enea" de "a #esiden!ia. (iae" teGto e/undido= !oodinado 5 sisteati6ado de "a Constitu!i&n #o"4ti!a de "aRe$H


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2.De!eto NF '-2= de 2'= Ministeio de Edu!a!i&n. Reg"aenta ee!i!io de "a/un!i&n do!ente.

21.De!eto NF ,-'= de 1771= Ministeio de Edu!a!i&n. A$ue


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,1.De!eto EGento NF 270= de 212= Ministeio de Edu!a!i&n. A$ue


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-0.De!eto EGento NF 1.'-3= de 211. Ministeio de Edu!a!i&n. A$ue


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situa!i&n= e" Jeato (austino M4gue6= a!o$aado $o un gu$o de &venesidenti@!adas !on "a isi&n edu!ativa= /unda en 133- "a Congega!i&n de "asRe"igiosas Ca"asan!ias $aa dedi!ase a "a edu!a!i&n segHn e" es$4itu 5 e" esti"o$edag&gi!o de S. ?os de Ca"asan6.

(austino M4gue6 des!u


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go6osa de "a /e= !oo diensi&n de gatitud 5 @esta. A5uda a "os a"unos a vivi "aes$iitua"idad aiana 5 a!oge !on sen!i""e6 5 /atenidad a !uantos se integan ene""a. #o$one a Ma4a= Divina #astoa= !oo ode"o de ue.

1.2.1. R)*+* *//* */) *56)

Los $in!i$a"es asgos %ue de@nen "a es!ue"a !a"asan!ia estBn $"asados en su#o$uesta Edu!ativa. En e""a se e!ogen "a visi&n Vde@nida !oo su u


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#o esta v4a= se


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En una so!iedad %ue !oe e" iesgo de !onsidea a


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Nuesta Es!ue"a edu!a $aa "a $a6= "a so"idaidad= "a !onviven!ia 5 "a /atenidadente "os o


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Los @nes edu!ativos %ue se $o$one "a es!ue"a !a"asan!ia=


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entono27= e!ono!e "a i%ue6a de "a !oeGisten!ia de divesas !u"tuas 5 va"oa "aidentidad $o$ia de !ada $ue


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• Anun!io eG$"4!ito de" ensae de ?esHs= $o!uando %ue se aga ea"idad en e"$o$io !ento a tavs de unas e"a!iones 5 estu!tuas !on@guadas $o "aviven!ia !istiana'-.

• Tansisi&n de una visi&n !istiana de" undo= de" o


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E" #. (austino a!e su5o e" $ensaiento de Ca"asan6 es$e!to a" edu!ado!a"asan!io= !oo un !oo$eado de "a edad. Esta de@ni!i&n i$"i!a "a !on!ien!iade esta desao""ando un autnti!o inisteio e!"esia" 5 !o$atido $aa e" %ue asido ""aado.

#aa "a es!ue"a !a"asan!ia= edu!a es sus!ita en "os nios Vdesde su Bs tiena

in/an!iaV e" ao a "a edad= $o%ue e""a es "a %ue edu!a. E" edu!ado se !onvieteen a"guien a" sevi!io de "a edad= e$eado en "a taea de a!e "i


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- Ce"o= %ue se !onviete en $asi&n 5 ado $o edu!a 5 evange"i6a.

E" Instituto Ca"asan!io a$uesta $o una edu!a!i&n de !a"idad %ue e%uiee de "osedu!adoes !o$eten!ia 5 e!titud $o/esiona". #o e""o !onsidea ne!esaia "a$uesta a" d4a 5 "a /oa!i&n $eanente de" edu!ado: Ninguno, por tanto, se *gureque ya $uera de clase nada tiene que hacer, sino que debe estudiar, escribir y

per$eccionarse para hacerse hábil en todo y desempa(ar con honor y m#rito la claseque le con*aren,3.

1.. UNA EDUCACIÓN INTEGRAL

E" #. (austino $one n/asis en "a idea de una edu!a!i&n intega" %ue aias de "a Divina #astoaesu"ta !enta" "a idea de %ue todo nio $ueda a!!ede a una educación sincera a la

par que gratuita6-. De a4 %ue "a es!ue"a est sie$e a" sevi!io de "a $esona de"edu!ando= e" $in!i$a" $otagonista en "a taea edu!ativa 5 su a6&n de se.

#o "o tanto= "a es!ue"a !a"asan!ia !onsidea "a edu!a!i&n !oo un $o!esog"o


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#aa e""o= en nuesto ee!i!io do!ente tendeos sie$e en !onsidea!i&n 5= !oo$unto de $atida= "as di/eentes eta$as evo"utivas de" desao""o de "os $o!esos!ognitivos de "os estudiantes= 5 estiu"aeos en !ada uno de e""os "os as$e!tos oasgos %ue de@nen !ada una de esas eta$as.

Mediante nuesta a!!i&n edu!ativa $etendeos:

- #oove e" desao""o inte"e!tua" de !ada a"unoa tatando de edu!a$esonas !on $ensaiento $o$io= !4ti!o= oa" e inte"e!tua".

- #oten!ia e" ta


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E" desao""o de "a diensi&n so!ia" nos ""eva a" "ogo $ogesivo de "os siguientes@nes edu!ativos:

- Con!ienti6a a "os estudiantes en "a idea de %ue "a ea"i6a!i&n de" se uanoso"o se $uede !onsegui en !onviven!ia !on "os deBs $aa as4 !onstui unundo so"idaio 5 /ateno.

- Intega a a"unos 5 a"unas en "a !u"tua de "a so!iedad en %ue viven=entendida !oo !onunto de !ono!iientos= va"oes= noas 5 e!os=ostBndo"es %ue su a$ota!i&n a "a isa de


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- a"oa e" $o$io !ue$o 5 e" de "os deBs !oo don de Dios 5 !ooinstuento de !ouni!a!i&n.

- (oenta B


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Nuesta es!ue"a da es$uesta a" deseo de edu!a!i&n !istiana %ue ani@estanu!as /ai"ias. (undaenta su a!!i&n edu!ativa en un !on!e$to !istiano de "auanidad 5 de" undo. #o e""o= asuios "a diensi&n ti!a 5 tas!endente de"o


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Los $in!i$ios oientadoes %ue de@nen e" sistea de va"oes de "a es!ue"a!a"asan!ia son:

- Edu!a desde una iagen de Dios $ade= !e!ano= %ue $edona 5 se!o$oete !on todos= es$e!ia"ente !on "os Bs ne!esitados.

- Edu!a desde una visi&n !istiana de" se uano= de "a vida 5 de" undo= deuna anea intega" 5 a


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dee!os 5 de


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5 a


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en !o$ensi&n 5 eGigen!ia= %ue $eita a" nio o a" oven e" des!u


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La etodo"og4a %ue e" edu!ado a$"i!a en un !ento !a"asan!io tiene en !uenta "as!aa!te4sti!as 5 !a$a!idades de "os a"unos 5 a"unas= 5 "es o/e!e "o %uene!esitan $aa %ue $uedan desao""a a" BGio di!as !a$a!idades 5 !ua"idades.

#aa e""o se $ate de "os !ono!iientos $evios %ue tae !onsigo e" o "a estudiante= 5de su eG$eien!ia de vida. Asiiso= uti"i6aos= !uando es $osi


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!on!ien!ia !on es$e!to a "as inusti!ias so!ia"es 5 e" !o$oiso en /avo deuna so!iedad Bs usta 5 /atena.

Las /un!iones %ue dese$een "os distintos ie


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/a!i"ite e" diagn&sti!o de "as ne!esidades edu!ativas de !ada a"unoa 5de !ada gu$o.

b' valuación de los pro$esores


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d' Signo de vida a


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3.- HISTORIA Y CONTEXTO SOCIO CULTURAL DEL COLEGIO C))56+

'.1. AN;LISIS DE LA REALIDAD DEL COLE*IO'.1.1. Ti$o 5 no


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4. ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA DEL COLEGIO4.1. ORGANIGRAMA

COORDINADORESPEDAGÓGICOS

DEP.ORIENTACIÓN

DIRECCIÓN PEDAGÓGICA

Personal de

Administración yServicios

COORDINADORPASTORAL

SECRETARIA

ADINISTRACIÓN

E. DIRECTI!O

INSPECTOR"A GENERAL

CENTRO DE PADPRO#ESORESASIGNAT$RA

PRO#ESORES%E#E

CONSE%O DEPRO#ESORES

%E#ES DE

DEPARTAENTO

ASISTENTESDE

ED$CACION

INSPECTORES

DIRECCIÓN TIT$LAR

AGENTES DE

PASTORAL

CATE&$ISTAS

PRO#ESORESRELIGION

ONITORES

DELEGADOSDE

PASTORALPP"AA

ORATORIO

Em'resas de Aseo yCasino

CENTRO DE AL$NOS

E. TIT$LARIDAD

CONSE%O ESCOLAR


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4.2. ÓRGANOS DE GO#IERNO, PARTICIPACIÓN Y GESTIÓN

Los &ganos de go


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4.2.1.3. COORDINADORJA PEDAGÓGICOJAEs e" $o/esiona" !a$a!itado $aa oienta 5 su$evisa e" $o!eso deensean6a [ a$endi6ae de su nive" edu!ativo= !aute"ando= a" iso tie$o="a !oe!ta a$"i!a!i&n de "a noativa t!ni!a + "ega" vigente.

Las !o$eten!ias de" Coodinadoa #edag&gi!oa= se en!uentan

desao""adas en e" Manua" de (un!iones Ma!o de" Instituto Ca"asan!io >iasde "a Divina #astoa $aa Ci"e.

4.2.1.4. COORDINADORJA DE PASTORALEs e" es$onsaias de "a Divina

#astoa $aa Ci"e.

4.2.1.. INSPECTORJA GENERALE""a Ins$e!toa *enea" es e""a es$onsa


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Las !o$eten!ias de" Se!etaioa= se en!uentan desao""adas en e" Manua"de (un!iones Ma!o de" Instituto Ca"asan!io >ias de "a Divina #astoa $aaCi"e.

4.2.2. ÓRGANOS COLEGIADOS DE GESTION

4.2.2.1. E%UIPO DIRECTIVOEs e" &gano de gesti&n de" !o"egio. Es e" B


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1. E""a Die!toa #edag&gi!oa= %ue "o $eside.2. La Entidad Titu"a o Sostenedoa de" !o"egio o "a Re$esentante Lega"

designada $o e""a.'. Un do!ente e"egido $o "os $o/esoes.,. E" $esidente de" Cento de $ades 5 a$odeados.-. E" $esidente de" Cento de a"unosas en e" !aso de %ue e" !o"egio

i$ata Ensean6a Media.

Las !o$eten!ias de" Conseo Es!o"a se en!uentan desao""adas en "as"e5es 17.77 5 2.-1 5 e" Manua" de (un!iones Ma!o de" InstitutoCa"asan!io >ias de "a Divina #astoa $aa Ci"e.

4.2.3.2. CONSEKO DE PRO:ESORESE" Conseo de #o/esoes es e" oganiso aseso 5 !onsu"tivo de "aDie!!i&n de" !o"egio en "os divesos Bias de "a Divina#astoa $aa Ci"e.

4.3. ÓRGANOS DE COORDINACIÓN EDUCATIVASon &ganos uni$esona"es de !oodina!i&n edu!ativa: e""a Coodinadoa#edag&gi!o= e""a Oientadoa= e""a #o/esoa ?e/e= e""a ?e/e de De$ataento.

Son &ganos !o"egiados de !oodina!i&n edu!ativa: Los E%ui$os de Ci!"o= e"De$ataento de #astoa"= e" De$ataento de Oienta!i&n 5 otos De$ataentos.

4.3.1. ÓRGANOS UNIPERSONALES DE COORDINACION EDUCATIVA4.3.1.1. COORDINADORJA PEDAGÓGICOJA

Ta" 5 !oo se a!e e/een!ia en e" a$atado ,.2.1.'. de" $esentedo!uento

4.3.1.2. ORIENTADORJAEs "a $esona %ue !oodina "os as$e!tos genea"es de "a /un!i&n deoienta!i&n en e" !o"egio.Las !o$eten!ias de" Oientadoa se en!uentan desao""adas en e"Manua" de (un!iones Ma!o de" Instituto Ca"asan!io >ias de "a Divina#astoa $aa Ci"e.

4.3.1.3. PRO:ESOR KE:EEs e" es$onsa


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intena"i6a!i&n de "os va"oes !istianos sustentados $o e" #o5e!toEdu!ativo de" !o"egio= !oo taias de "a Divina#astoa $aa Ci"e.

4.3.1.4. KE:E DE DEPARTAMENTOEs e" $o/eso es$onsaias de "a Divina#astoa $aa Ci"e.

4.3.2. ÓRGANOS COLEGIADOS DE COORDINACION EDUCATIVA

4.3.2.1. E%UIPO DE CICLOEs e" &gano !o"egiado de !oodina!i&n edu!ativa es$onsaias de "a Divina#astoa $aa Ci"e.

4.3.2.2. DEPARTAMENTO CREMJRELIGIONEs e" &gano %ue !oodina 5 oienta "a (oa!i&n Re"igiosa en e" !o"egio.EstB /oado $o:Coodinado de #astoa".#o/esoes de Re"igi&n CREM

Las !o$eten!ias de" De$ataento de Re"igi&n se en!uentandesao""adas en e" Manua" de (un!iones Ma!o de" Instituto Ca"asan!io>ias de "a Divina #astoa $aa Ci"e.

4.3.2.3. DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

'-


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Es e" &gano !o"egiado de !oodina!i&n edu!ativa %ue oienta de /oa!oodinada todos "os as$e!tos edu!ativos 5 /oativos de" !o"egio.

Este De$ataento taias de "a Divina #astoa $aa Ci"e.

4.3.2.4. PSICÓLOGOJAEs "a $esona %ue $ati!i$a en e" De$ataento de Oienta!i&n de" !o"egio5 taias de "a Divina

#astoa $aa Ci"e.

4.3.2.. PSICOPEDAGOGOJAEs "a $esona %ue $ati!i$a en e" De$ataento de Oienta!i&n de" !o"egio5 taias de "a Divina#astoa $aa Ci"e.

4.3.2.!. OTROS DEPARTAMENTOSE" De$ataento es e" gu$o de "os $o/esoes %ue i$aten un se!to oun !onunto de "os isos en e" !o"egio.

Las !o$eten!ias de "os De$ataentos se en!uentan desao""adas en e"Manua" de (un!iones Ma!o de" Instituto Ca"asan!io >ias de "a Divina#astoa $aa Ci"e.

4.4. PER:ILES ESPERADOS EN LA ESCUELA CALASANCIA

4.4.1.PER:IL DEL ALUMNO Y LA ALUMNA DE LA ESCUELA CALASANCIASu in!o$oa!i&n a" !o"egio Divina #astoa su$one su adesi&n a" #o5e!toEdu!ativo= !on sus va"oes= noas 5 esti"os. En !oeen!ia !on e""o= e""a a"unoaa de se una $esona %ue:

a Es !a$a6 de vivi= adua 5 desao""a e" es$4itu %ue ania a" !o"egio en!uanto su /oa!i&n !istiana 5 va"&i!a= asuiendo "a dis!i$"ina 5 "asnoas !oo e"eento /oado 5


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a Cono6!an 5 se adiean a" #o5e!to Edu!ativo de" !o"egio.


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"os $otagonistas Bs i$otantes %ue an de antene "as !aa!te4sti!as de "o %uees una es!ue"a !at&"i!a03.

U) *9 /+)6 6) +) 6 7ias de "a Divina #astoa $o$one un $e@" de" edu!ado!a"asan!io


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- Es !onstante en "a dinBi!a: /oa!i&n+a!!i&n+eva"ua!i&n.- Muesta intes 5 $ati!i$a en a!!iones de /oa!i&n en "os di/eentes

B


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- Se uesta dis$uesto a $ati!i$a 5 !o"a


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- Es sensi


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- A!o$aa a sus a"unos en sus $o!esos de desao""o 5 adua!i&n$esona" 5 edu!ativa.

Las !ua"idades %ue an de distingui a un edu!ado !a"asan!io= segHn e" #.(austino= son:

• >ui"dad= !oo a!titud $o$ia de %uien se siente !oo$eante.• Jondad= %ue $osi


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Institu!iona" %ue


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+ De!eto EGento NF 12= de 22= Ministeio de Edu!a!i&n. A$ue


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'F 5 ,F Medio= oientada a "a $o/undi6a!i&n de Beas de "a /oa!i&n genea"de intes de "os a"unos.

.1.4. M)5 5)6)*)5.1.4.1. P57* 5)/* 5)6)*)5*"1

#aa e" Instituto Ca"asan!io e" a"uno es e" !ento de su isi&n edu!adoa 5 "aensean6a es instuento a" sevi!io de "a edu!a!i&n intega". De a4 %ue "os$in!i$ios edu!ativos %ue igen nuesto !o"egio sean "os siguientes:

a Edu!a!i&n intega".


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ente "os $ue)). La edu!a!i&n es un $o!eso= ante todo=!entado en "a $esona. Tes son "as $a"a


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P)++B) 6 @;76. (austino entiende %ue e" aesto edu!a !ontodo "o %ue es= !on toda su $esona sa


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S566)Nuesta es!ue"a o$ta $o una etodo"og4a %ue $ate de "os !ono!iientos$evios de "os a"unos 5 a"unas= 5 disea o


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S6))' !onvi!!i&n de %ue todos soos sees uanos igua"es endignidad 5 dee!os. Sensi


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i ducamos para el tiempo libre. (oentaos todas a%ue""as a!tividadeses!o"aes 5 eGtaes!o"aes %ue /avoe!en "a edu!a!i&n en e" tie$o "i


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:ALTA INCLUIR ELEMENTOS MINIMOS DE TODA PLANI:ICACION

M;/* 6) 56)*

Inicio dela Clase'

S)6 )


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M=/ E*)>)' C"aidad de instu!!ionesQRetoa"ienta!i&n !onstante= dinBi!a= ea"i6ando !oneGiones!on otas asignatuas. Desao""o de estategias de a$endi6ae%ue !one!ten e" !ontenido= "a aa!e una adioga/4ade "os !on!e$tos /undaenta"es de !ada t&$i!o tatado. Motiva"a !o$ensi&n !on $eguntas


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de" $o/esoado 5 su %uea!e edu!ativo 5 eva"ua!i&n de" esta


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.1.&. R+6);/ E)6)59 7;59 !ada !o"egio a de in!"ui e"su5o

-.2.#LAN ANUAL DE *ESTION-.2.1. #"an de eoa

-.'. #LAN DE ATENCIÓN A LA DIERSIDAD-.'.1. #"an de a$o5o a" $o!eso ensean6a+a$endi6ae

-.,. #LAN DE ORIENTACIÓN-.'.1. #"an de oienta!i&n a!adi!a 5 $o/esiona"

-.-. #LAN DE ACCIÓN #ASTORAL-.0. #LAN DE CONIENCIA-.. #LAN INTE*RAL DE SE*URIDAD ESCOLAR

!.- COMPROMISO DE EVALUAR EL COLEGIOLa es!ue"a !a"asan!ia se $o$one /oenta "a !u"tua de "a eva"ua!i&n intena 5eGtena de" !ento= de "os a"unos 5 de "a $B!ti!a do!ente= $aa /avoe!e una "4nea

de eoa !ontinua. Si %ueeos da una es$uesta ade!uada a "as ne!esidades de"a so!iedad a!tua" 5 ati!u"a "a gesti&n 5 ogani6a!i&n de" !ento $ositivaente= esi$es!indi


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EEICHDP stilo educativo del 0nstituto Calasancio de ?i"as de la Divina2astora a la luz de los documentos $undacionales Madid= 1771

E7 Cartas del :iervo de Dios >austino %íguez HP: ?abla el 2adre >undador, Anse"o de" ;"aoPEIC 2ropuesta educativa del 0nstituto Calasancio ?i"as de la Divina

2astora Madid= 2-

PGP 2lan Eeneral de 2astoral del 0nstituto Calasancio ?i"as de laDivina 2astora Madid= 1737

R Constituciones y eglas. ?i"as de la Divina 2astora Madid= 1772

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