PRIPREMA ZA ISPIT

Ljiljana Kukavica

UVODNE INFORMACIJE O PRIPREMI ZA ISPIT

• Uspješnost na ispitima je određena u velikoj mjeri prirodom ispitne pripreme.

• Način na koji pripremamo ispit je mnogo značajniji od dužine pripreme .

• Strategije ispitne pripreme su namjenjene da pomognu studentima da iskoriste vrijeme za učenje što je moguće efikasnije i efektivnije.

UVODNE INFORMACIJE O PRIPREMI ZA ISPIT

• Jedna od prednosti strategija ispitne pripreme jeste ta što one ne pomažu poboljšanje studenske uspješnosti na ispitima.

• Studenti će otkriti da kada su pripremljeni, testovi mogu da postanu zabavni!!!

SPECIFIČNE STRATEGIJE ISPITNE PRIPREME

• Opšte strategije ispitne pripreme mogu se koristiti za pripremu bilo koje vrste ispit.

• Strategije za specifične testove su osmišljene prema određenim tipovima testova.

1. PREGLEDI UPRAVLJANJA VREMENOM I PRAVLJENJE

PAUZA • Razvijte plan djelovanja • Razdjelite vrijeme• Napravite vremenske razmake između

obnavljanja• Sažmite i organizujte informacije

1. PREGLEDI UPRAVLJANJA VREMENOM I PRAVLJENJE

PAUZA

• Formulišite od opšteg ka posebnom• Počnite rano sa pripremom• Mudro iskoristite slobodno vrijeme• Podesite dva časovnika za buđenje• Noć uoči ispita

2. PREPISIVANJE I ORGANIZOVANJE ZABILJEŠKI

• Pomaže u pripremi ispita na tri načina:1. pomaže studentima da odrede glavne

tačke i propratne detalje razmotre na času

2. lakše prisjećanje i organizovanje informacija tokom testa

3. student ima priliku da obnovi materijal za ispit

3. STUDIJSKE GRUPE

Studijske grupe se mogu koristiti za pripremu za testove na više načina, kao što je:

• Čitanje i vađenje zabilješki iz udžbenika • Brzo čitanje zadatih tekstova• Obnavljanje, reorganizovanje ili

prepisivanje zabilješki sa predavanja

3. STUDIJSKE GRUPE

• smišljanje pitanja za vježbanje i odgovaranje na njih

• reorganizovanje informacija pomoću kratkih pregleda, tabela, spiskova i vizuelnih pomagala

• razmjena memorijskih strategija

4. VODIČI ZA UČENJE

• Razumjevanje glavnih ideja i pojmova• Efikasna podjela vremena za učenje

između različitih tema• Pregledanje zabilješki sa predavanja• Aktivno ponavljanje rada sa

informcijama• Smanjuju količinu informcija koje treba

obnoviti

4. VODIČI ZA UČENJE

• Organizacija informacija u vodiču za učenje će se razlikovati prema tipu informacija, predmetu, tipu testa i ličnom stilu učenja.

• Postoje dva organizaciona pristupa:1. Tematski (subjektivni ispitni eseji)2. Kategorijski (objektivni testovi)

4.1. TEMATSKI VODIČ

Smjernice za razvijanje tematskih vodiča:Odrediti glavne teme

- razbiti predavanja ili materijal na glavne teme međusobno povezanih informacija.

- odrediti glavne ideje- formulisati glavne ideje u obliku pitanja i

bilježiti pod odgovarajućom glavnom temom

4.1. TEMATSKI VODIČ

Organizujte informacije.Sve povezane ideje bi trebalo da budu

rezimirane pod naslovom odgovarajuće važne teme

Ideje mogu biti numerisane ili obilježene različitim simbolima Izbjegavajte pretjerano detaljisanje

Primjer vodiča za učenje uređenog prema temi

ĆELIJE• Dijelovi ćelije• Procesi diobe ćelija : mitoza i mejoza

o Po čemu su slični a po čemu se razlikujeu?o Koja je njihova svrha?

• Dve vrste ćelija: prokaroitske i eukariotskeo Po čemu su slične a po čemu se razlikuju?o Primjeri za svaku

Primjer vodiča za učenje uređenog prema temi

DNK• Hemijski sastav: adenin, guanin, timin,

citozin• Struktura DNK• Nacrtajte DNK molekul i označite dijelove• Proces odvajanja DNK

o Koja je svrha?o Šta se dešava tokom svake od faza?

4.2.Kategorijski vodiči za učenje

Smjernice za razvijanje kategorijskih vodiča za učenje:

• Odrediti kategorije informacija • Odrediti važne informacije• Urediti informacije• Izbjegavati previše detalja

Primjer popunjenog kategorijskog vodiča za učenje

TERMINI• Proizvodnja hrane• Poljoprivreda• Uzgajanje rodova• Pripitomljavanje

LJUDI• V. Gordon Childe• Michael Cohen• Lewis Binford• Karl Sauer

POJMOVI• Prednost proizvodnje hrane nad lovom i sakupljanjem• Mane proizvodnje hrane u odnosu na lov i sakupljanje• Kako razlikovati divlje biljke od pripitomljenih • Kako razlikovati divlje životinje od pripitomljenih• Objašnjenja porijekla proizvodnje hrane • Posljedice prelaska na proizvodnju hrane

5. ORGANIZOVANJE INFORMACIJA

• Tokom procesa ispitne pripreme, važne informacije iz zabilješki, labaratorijskih vježbi i tekstova trebalo bi sažeti na samu suštinu i organizovati u različite formate.

5. ORGANIZOVANJE INFORMACIJA

Organizacioni formati

Primjeri organizacionih formata su:

vizuelna pomagala ili grafički planeri vremenske linije grafikoni mape riječi mape u obliku riblje kosti Mape u obliku paukove mreže

matrice ili tabele Kratki pregledi Pojmovne kartice ili tekući pojmovni spiskovi Vodiči za učenje

5. ORGANIZOVANJE INFORMACIJA

Šifroivanje pomoću boja Registratori Strategije memorisanja Parafraziranje informacije Usredsredite se na ključne riječi Koristite raznovrsne memorijske tehnike

povezivanje PonavljanjeRelevantnost Korišćenje skraćenih riječiGrupisanje Testiranje sebe iznova i iznova

6.INTERESOVANJE I PAŽNJA

Ponekad je najteži element pripema za ispit održavanje zainteresovanosti i motivacije za učenje.

6.INTERESOVANJE I PAŽNJA

• Evo nekoliko savjeta:stavPažnja i koncentracijaInteresovanjemotivacija

7.TESTOVI ZA VJEŽBANJE I RADNE SVESKE

Najpouzdaniji ali ipak najmanje korišćen, način za učenje jesu testovi za vježbu.

Ovo su smjernice za strategiju pitanja za vježbu: razmotrite tipove pitanjaOtkrijte koje tipove pitanja će biti dati na testu:

esej, višestruki izbor, tačno-pogrešno....Pitajte predavača, proučite stare testove, ili

razgovarajte sa ranijim studentima sa tog predmeta

Napišite pitanja za vježbu

7.TESTOVI ZA VJEŽBANJE I RADNE SVESKE

• Pošto pisanje sopstvenih pitanja zahtjeva temeljno proučavanje ispitnog materijala, studenti bi trebalo da pokušaju da krenu u tom pravcu kako postaju vještiji. zabilježite pitanjaOdgovorite na pitanjaZabilježite odgovoreObnovite odgovore periodičnoVježbajte

8. SADRŽAJ TESTA I PROCEDURE

• Najčešće strijepnje obuhvataju:o Kada i gdje će ispit biti održan?o Koje teme, poglavlja i tekstovi će biti obuhvaćeni testom?o Koji procenat pitanja je iz predavanja? Iz testova? Iz

labaratorijskih vježbi?o Koje su najvažnije ideje?o Koje vrste pitanja će se postavljati?o Da li se ispit polaže sa knjigom ili bez nje?o Da li studenti napamet trebaju da znaju formule ili su

dozvoljene “ puškice” sa tabelama?

8. SADRŽAJ TESTA I PROCEDURE

o Koji pomoćni materijali- sveska za odgovore, digitron, lenjir, itd.- su obavezni ili dozvoljeni?

o Koji nivo detaljnosti predavač očekuje u odgovorima?

o Dali predavač traži tačmo ponavljanje memorisanih činjenica ili tumačenje podataka?

o Ko će voditi ispit- predavač ili asistent?o Ko ocjenjuje ispite- predavač ili asistent?o Kako će pitanja biti ocjenjivana-puni ili polovični

bodovi, ručno ili mašinski?o Da li predavač oduzima bodove za pravopisne i

gramatičke greške?

8. SADRŽAJ TESTA I PROCEDURE

Postoji više načina da se odgovori na ova pitanja!

• Proučite silabus • Pitajte predavača• Analizirajte predavačevo ponašanje• Pogledajte stare testove• Konsultujte se sa drugim studentima • Koristite udžbenik• Koristite tekstualne radne sveske

8. SADRŽAJ TESTA I PROCEDURE

PLANER ISPITNIH PROCEDURAPREDAVAČIspitne procedure

• Tipovi pitanja__________________• Potrebni pribor_________________• Ispit vodi______________________• Pravopis/ gramatika_____________• Sa knjigom ili bez knjige_________

9. PRIPREMA MATERIJALA I PRIBORA

Sve materijale i pribor trebalo bi prikupiti dosta unapred.

ISPITNI MATERIJALIU zavisnosti od kursa i predavača materijali za

učenje se mogu koristiti tokom ispita. Na primjer na testovima hemije da se koristi periodični sistem elemenata tokom testa.

Neki ispiti se polažu sa knjigom ili iz zabilješki.

9. PRIPREMA MATERIJALA I PRIBORA

• ISPITNI PRIBOR:Hemijske olovke koje radeZaoštrene grafitne olovkeOlovke u bojiGumice za brisanjeDigitron koji radiLenjirUglomjerSveske za odgovoreKarticesat

10. FIZIČKA I MATERIJALNA PRIPREMA

• Fizička priprema: dobro fizičko zdravlje zahtjeva od nas da redovno

jedemo uravnotežene obroke. Izbjegavati pretjerane količine brze hrane, kofeina, cigareta i alkohola.

Adekvatan san je takođe neophodan za zdravlje. Normalno spavanje je važno tokom pripremanja ispita kao i noć uoči ispita.

Vježbanje pomaže u očuvanju dobrog zdravlja i oslobađanju napetosti.

Počnite da liječite bolest čim se pojavi.Povedite računa o problemima sa čulima kao što

je slab vid.

10. FIZIČKA I MATERIJALNA PRIPREMA

• Mentalna priprema Učenje u ispitnoj prostoriji često pomaže studentu da se osjeća

prijatnije u pogledu testa. Kada se brige jave, pokušajte sa relaksacionim tehnikama. Vizuelno zamislite svaki aspekt učenja i polaganja testa.

Zamislite sebe kako polažete ispit i predajte svoj najbolji rad Ne brinite oko toga što drugi studenti rade, i nemojte slušati

negativne komentare drugih studenata. Upustite se u pozitivan razgovor sa samim sobom Nemojte se u mislima zadržavati na prošlim neuspjesima na

testovima; učite iz njih i ostavite ih za sobom. Usredsredite se na prošle uspjehe umjesto toga.

Imajte povjerenja u svoj plan pripreme Sakupite i organizujte sav potreban pribor unapred Organizujte se tako da stignete dovoljno vremena prije početka

testa

11. ISPITNA ANKSIOZNOST

• Budite sigurni da znate specifične procedure za ispit.

• Razvijte plan djelovanja sa raznovrsnim strategijama, i napravite vremenski raspore za obavljanje svake od aktivnosti

• Počnite sa učenjem dosta ranije, praveći pauze između obnavljanja i učeći u kratkim fazama.

• Temeljna priprema je jedna od najjačih odbrana od anksioznosti.

12. BUBANJE

• Neke od mana bubanja su:Brzo zaboravljanje informacijaBubanje je za kratkoročno pamćenjeBubanje je stresnoBubanje obično obuhvata sjedenje nad

materijalom više sati zaredom.

12. BUBANJE

• Plan kako da se izbjegne bubanje:Procijenite situacijuRazmotrite tip testaOdredite glavne idejeSažmite informacijeRazvijte pomagala za pamćenje Brinite se o zdravljuPrihvatite situaciju

13. SUBJEKTIVNI TESTOVI

• Predvidite pitanja • Organizujte ideje• Periodična obnavljanja odgovora • Memorijske tehnike• Studijske grupe• Vještine pisanja• Pripremite se fizički i mentalno

14. OBJEKTIVNI TESTOVI

• Predvidite pitanja• Organizujte informacije • Periodično obnavljanje odgovora• Memorijske tehnike• Studijske grupe• Pripremite se fizički i mentalno.

15. STANDARDIZOVANI TESTOVI

• Upotreba vodiča za učenje• Vježba

16. TESTOVI KOJI SE POLAŽU S KNJIGOM I NUMERIČKI

ZADACI• Numerički zadaci• Pitanja za vježbu• Obnavljanje proceduralnih koraka • Obnavljanje simbila, formula i jednačina • Memorijske strategije • Tabele sa formulama • Studijske grupe

16. TESTOVI KOJI SE POLAŽU S KNJIGOM I NUMERIČKI

ZADACI• Upoznajte digitron• Brinite o mentalnom i fizičkom zdravlju• Testovi koji se polažu sa knjigom• Organizujte informacije• Napravite tabelarni rezimee• Razvijte odgovarajući stav

HVALA NA PAŽNJI