Propuesta pedagógica de TIC

PRIMER GRADOTOTAL DE ALUMNOS: 600

Grupo primero A

ALUMNOS: 40

PRIMERO B

ALUMNOS: 40

PRIMERO C

ALUMNOS:40

PRIMERO D

ALUMNOS:40

PRIMERO E

ALUMNOS:40

MATERIAS QUE SE CURSAN EN PRIMERO:

Materias HorasEspañol 1 5Ingles 1 3Matemáticas 1 5Ciencias 1 énfasis en biología 6Tecnología 1. 3Geografía de México y del mundo 5

Asignatura Estatal 3

Tutoría. 1

Educación Física. 2

Artes 1 (música, arte visual, danza, teatro.)

2

EL Color verde indica las materias que usaran el laboratorio de TIC.

PRIMERO “A”HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

7:00-7:50 Geografía de México y del mundo

Geografía de México y del mundo




7:50-8:40 Matemáticas 1 Matemáticas 1 Matemáticas 1 Matemáticas 1 Matemáticas 1

8:40-9:30 Asignatura Estatal

Tutoría Asignatura Estatal

Tecnología 1. Asignatura Estatal

9:30-10:20 Ingles 1 Tecnología 1. Ingles 1 Tecnología 1. Ingles 1

10:20-10:40 RECESO RECESO RECESO RECESO RECESO

10:40-11:30 Español 1 Español 1 Español 1 Español 1 Español 1

11:30.12:20 Ciencias 1 énfasis en biología

Artes 1 Ciencias 1 énfasis en biología

Ciencias 1 énfasis en biología


12:20-13:10 Educación Física 1.

Artes 1 Ciencias 1 énfasis en biología

Educación Física 1.


13:10-14:00

PRIMERO”B”

HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

7:00-7:50 Ingles 1 Ciencias 1 énfasis en biología

Ingles 1 Ingles 1 Tecnología 1.



Asignatura Estatal

Asignatura Estatal

Tecnología 1.


Artes 1 Español 1 Español 1 Español 1

9:30-10:20Educación Física 1

Artes 1 Español 1 Español 1 Tutoría


10:40-11:30 Ciencias 1 énfasis en biología

Matemáticas 1 Matemáticas 1 Matemáticas 1 Ciencias 1 énfasis en biología

11:30.12:20 Ciencias 1 énfasis en biología

Matemáticas 1 Matemáticas 1 Tecnología 1. Ciencias 1 énfasis en biología






13:10-14:00

PRIMERO “C”



Español 1 Español 1 Español 1 Ciencias 1 énfasis en biología


Tutoría Español 1 Español 1 Ciencias 1 énfasis en biología



Artes 1 Educación Física 1

Tecnología 1.



Asignatura Estatal

Asignatura Estatal

Tecnología 1.




Ingles 1 Ingles 1 Ingles 1

11:30.12:20 Geografía de México y del mundo



Matemáticas 1 Matemáticas 1

12:20-13:10 Artes 1 Matemáticas 1 Matemáticas 1 Tecnología 1. Matemáticas 1

13:10-14:00

PRIMERO “D”



Tecnología 1. Ciencias 1 énfasis en biología

Asignatura Estatal

Español 1


Español 1 Ciencias 1 énfasis en biología

Ingles 1 Geografía de México y del mundo

8:40-9:30Español 1







10:40-11:30 Ingles 1 Ciencias 1 énfasis en biología

Asignatura Estatal

Asignatura Estatal

Tecnología 1.

11:30.12:20 Ingles 1 Ciencias 1 énfasis en biología

Español 1 Español 1 Tecnología 1.

12:20-13:10 Tutoría Educación Física 1.


Artes 1 Artes 1

13:10-14:00

PRIMERO “E”







Artes 1

8:40-9:30Ingles 1

Asignatura Estatal


Asignatura Estatal


9:30-10:20Asignatura Estatal

Ingles 1 Ciencias 1 énfasis en biología

Ingles 1 Ciencias 1 énfasis en biología



Artes 1 Educación Física 1.

Tutoría Geografía de México y del mundo

11:30.12:20 Español 1 Español 1 Tecnología 1. Tecnología 1. Español 1



Español 1 Tecnología 1. Español 1

13:10-14:00

Materias a desarrollar con tic:-Ciencias 1 (énfasis en biología): El programa de Ciencias I se elaboró partiendo de la idea de que una formación científica básica en la escuela secundaria debe tener una estrecha relación

con los ámbitos personales y sociales de los alumnos. En este sentido, se propone vincular el estudio de los contenidos con sus experiencias cotidianas y con algunos de los procesos productivos y sociales que inciden en el desarrollo y la calidad de vida de las personas, de tal forma que cada alumno reconozca y reflexione en torno a su manera personal de ver los fenómenos del entorno inmediato y que fortalezca su capacidad para integrar nuevos conocimientos que amplíen o modifiquen esa visión. Este curso enfatiza el estudio de contenidos conceptuales y la promoción de habilidades y actitudes relacionadas con los fenómenos y procesos que caracterizan a los seres vivos, sus relaciones y sus cambios. Los seres vivos en general, y el ser humano en particular son el objeto de estudio de esta asignatura

(http://www.reformasecundaria.sep.gob.mx/ciencia_tecnologia/doctos/01intro.pdf).

De esta forma es importante que el alumno observe y experimente virtualmente todos los sucesos por los cuales se desarrolla la vida de los seres vivos. La utilización de las TIC en esta asignatura permitiría que el alumno experimente indirectamente, se reconocerían mejor los procesos de cambio y por tanto las habilidades que se adquieran serán de mayor utilidad, pues abriría un camino menos tradicional hacia el aprendizaje.

-Temas de esas materias que se pueden desarrollar con tic:

La biodiversidad

Evolución de las especies

El desarrollo sustentable y el medio ambiente.

Estructuras moleculares de los seres vivos.

La reproducción.

El proceso de la fotosíntesis.

El proceso celular.

TECNOLOGÍA 1: Esta materia implica que el alumno identifique, caracterice y explique situaciones que limiten la satisfacción de intereses facilitando retos intelectuales, esta materia busca desarrollar cuatro competencias básica: la intervención la resolución de problemas, el diseño y la gestión. Es importante que de manera continua se incorporen los siguientes aspectos:

-Trabajar en equipo.

-Buscar y seleccionar información adecuada.

-Proponer mejoras a procesos y productos.

-Temas de esas materias que se pueden desarrollar con tic:

-Fundamentos legales.

http://www.reformasecundaria.sep.gob.mx/ciencia_tecnologia/doctos/01intro.pdf

-Principios pedagógicos.

-Competencias de la asignatura de Tecnología.

-Planeación didáctica y evaluación de la asignatura de Tecnología.

SEGUNDO GRADOGrupo segundo A SEGUNDO B SEGUNDO C SEGUNDO D SEGUNDO E

ALUMNOS: 40 ALUMNOS: 40 ALUMNOS:40 ALUMNOS:40 ALUMNOS:40

MATERIAS QUE SE CURSAN EN SEGUNDO:

Materias HorasEspañol 2 5Ingles 2 3Matemáticas 2 5Ciencias 2 énfasis en física 6Tecnología 2. 3Historia 1. 4

Formación cívica y ética 2. 4

Tutoría. 1

Educación Física 2. 2

Artes 2 (música, arte visual, danza, teatro.)

2


SEGUNDO “A”


7:00-7:50 Matemáticas 2

Matemáticas 2

Matemáticas 2

Matemáticas 2

Tecnología

7:50-8:40 Ingles 2 Ingles 2 Tecnología Matemáticas 2

Tecnología


9:30-10:20 Formación cívica y ética 2

Formación cívica y ética 2

Artes 2 Formación cívica y ética 2

Tutoría



Artes 2 Ingles 2 Educación Física 2.


11:30.12:20 Ciencias 2 énfasis en física

Historia 1 Ciencias 2 énfasis en física


12:20-13:10 Ciencias 2 énfasis en física



13:10-14:00

SEGUNDO “B”


7:00-7:50 Tecnología Ingles 2 Ingles 2 Tutoría Ingles 2

7:50-8:40 Tecnología Artes 2 Tecnología Artes 2 Ciencias 2 énfasis en física


Matemáticas 2

Matemáticas 2

Matemáticas 2

Ciencias 2 énfasis en física

9:30-10:20 Historia 1 Historia 1 Historia 1 Matemáticas 2

Historia 1



11:30.12:20 Formación cívica y ética 2










13:10-14:00

SEGUNDO “C”HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES


Artes 2 Ciencias 2 énfasis en física

Artes 2 Ciencias 2 énfasis en física






8:40-9:30 Historia 1 Historia 1 Historia 1 Historia 1 Tecnología

9:30-10:20 Ingles 2 Tecnología Ingles 2 Ingles 2 Tecnología





Matemáticas 2


11:30.12:20 Matemáticas 2

Matemáticas 2

Matemáticas 2

Matemáticas 2

Tutoría


13:10-14:00

SEGUNDO “D”HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES



Español 2 Formación cívica y ética 2

Español 2

7:50-8:40 Historia 1 Historia 1 Español 2 Historia 1 Español 2








Tutoría Ciencias 2 énfasis en física.

Artes 2


10:40-11:30 Artes 2 Tecnología Matemáticas 2

Ingles 2 Ingles 2

11:30.12:20 Tecnología Tecnología Historia 1 Español 2 Matemáticas 2


Matemáticas 2

Matemáticas 2


Ingles 2

13:10-14:00

SEGUNDO “E”HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

7:00-7:50 Español 2 Español 2 Tecnología Matemáticas 2



Matemáticas 2

Matemáticas 2

Matemáticas 2

Español 2





Español 2




. Ciencias 2 énfasis en física



10:40-11:30 Historia 1 Historia 1 Historia 1 Formación cívica y ética 2

Historia 1

11:30.12:20 Artes 2 Formación cívica y ética 2

Español 2 Tecnología Artes 2

12:20-13:10 Tecnología Ingles 2 Ingles 2 Ingles 2 Tutoría

13:10-14:00

Materias a desarrollar con tic:

MATEMATICAS 2: Los contenidos que se pretenden que se desarrollen en esta materia se basan en la construcción de significados y de herramientas matemáticas por parte de los alumnos con base de la resolución de problemas, se procura que los temas sean los suficientemente claros y amplios en cuanto a la profundidad del estudio.

Temas de esas materias que se pueden desarrollar con tic:

-Hoja de calculo

-Geometría dinámica.

-Vinculacion de las matemáticas con otras asignaturas

-Elaboración de diagramas y empleo de fórmulas.

-Representación de datos estadísticos.

-Ecuaciones.

-Fracciones (resolución matemática)

–Interpretar y construir polígonos de frecuencia.

-Los angulos internos.

-Problemas de conteo.

TECNOLOGÍA 2: Esta materia implica que el alumno identifique, caracterice y explique situaciones que limiten la satisfacción de intereses facilitando retos intelectuales, esta materia busca desarrollar cuatro competencias básica: la intervención la resolución de problemas, el diseño y la gestión. Es importante que de manera continua se incorporen los siguientes aspectos:

-Trabajar en equipo.

-Buscar y seleccionar información adecuada.

-Proponer mejoras a procesos y productos.

TEMAS DE ESAS MATERIAS QUE SE PUEDEN DESARROLLAR CON TIC.

-Tecnologías de los alimentos.

-Tecnologías de la producción.

-Tecnologías de la construcción..

-Tecnologías de la información y comunicación.

-Tecnologías de la salud

.

TERCER GRADO

Grupo TERCERO A

ALUMNOS: 40

TERCERO B

ALUMNOS: 40

TERCERO C

ALUMNOS:40

TERCERO D

ALUMNOS:40

TERCERO E

ALUMNOS:40

MATERIAS QUE SE CURSAN EN TERCERO:

Materias Horas

Español 3 5

Ingles 3 3

Matematicas 3 5

Ciencias 3 énfasis en Química 6

Tecnología 3. 3

Historia 2. 4

Formación cívica y ética 2. 4

Tutoría. 1

Educación Física 3. 2

Artes 3 (música, arte visual, danza, teatro.) 2


TERCERO “A”


7:00-7:50 Tecnología 3.

Historia 2. Ciencias 3 énfasis en Química

Historia 2. Educación Física 3.

7:50-8:40 Tecnología 3.

Historia 2. Ciencias 3 énfasis en Química

Historia 2. Tutoría

8:40-9:30 Formación cívica y ética 2.

Formación cívica y ética 2.



Ciencias 3 énfasis en Química


Español 3 Artes 3 Tecnología 3.



10:40-11:30 Español 3 Artes 3 Español 3 Español 3 Español 3


Matemáticas 3

Matemáticas 3


Matemáticas 3

12:20-13:10 Ingles 3 Ingles 3 Ingles 3 Ciencias 3 énfasis en Química

Matemáticas 3

13:10-14:00

TERCERO “B”


7:00-7:50 Tecnología 3 Tecnología 3

Artes 3 Ingles 3 Tutoría


Tecnología 3

Matematicas 3

Matematicas 3

Español 3

8:40-9:30 Historia 2. Educación Física 3.

Matemáticas 3

Artes 3 Educación Física 3.

9:30-10:20 Ciencias 3 énfasis en Química


Matemáticas 3





Español 3 Historia 2. Historia 2. Historia 2.

11:30.12:20 Ciencias 3 énfasis en Química

Ingles 3 Español 3 Español 3 Español 3





Ingles 3

13:10-14:00

TERCERO “C”



Matemáticas 3

Tutoría Tecnología 3

Tecnología 3

7:50-8:40 Español 3 Español 3 Español 3 Español 3 Tecnología 3












10:40-11:30 Ingles 3 Ingles 3 Matemáticas 3

Ingles 3 Matemáticas 3

11:30.12:20 Artes 3 Educación Física 3.

Matemáticas 3


Artes 3

12:20-13:10 Historia 2. Historia 2. Historia 2. Historia 2. Español 3

13:10-14:00

TERCERO “D”HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES



Ingles 3 Historia 2. Formación cívica y ética 2.

Historia 2.

8:40-9:30 Tecnología 3

Matemáticas 3

Ingles 3 Tutoría Artes 3

9:30-10:20 Tecnología 3

Matemáticas 3

Matemáticas 3

Matemáticas 3

Artes 3


10:40-11:30 Historia 2. Historia 2. Formación cívica y ética 2.

Tecnología 3 Ingles 3

11:30.12:20 Ciencias 3 énfasis en Química




Matemáticas 3






TERCERO “E”HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES



Tecnología 3 Formación cívica y ética 2.

Matemáticas 3

7:50-8:40 Tecnología 3 Ciencias 3 énfasis en Química

Tecnología 3 Ingles 3 Historia 2.

8:40-9:30 Español 3 Español 3 Español 3 Español 3 Historia 2.

9:30-10:20 Ingles 3 Ingles 3 Ciencias 3 énfasis en Química

Historia 2. Español 3



Matemáticas 3





Historia 2. Formación cívica y ética 2.




Artes 3 Matemáticas 3

Artes 3 Tutoría

13:10-14:00

.

Materias a desarrollar con tic:

QUMICA: En este programa no aparece en forma explícita un tema, pues la intención es incorporar la tecnología científica, así como la creatividad e imaginación del alumno. El propósito de la materia es que el alumno se apropie de los elementos principales de la cultura química básica para enriquecer su visión del mundo y aquilatar los beneficios sociales que nos aporta esta ciencia así como los riesgos de su utilización inadecuada.

TEMAS DE ESAS MATERIAS QUE SE PUEDEN DESARROLLAR CON TIC:

-Características de los materiales.

-Las propiedades de los materiales.

-Clasificación química.

-Reacción química.

-Formación de nuevos materiales

-Química y tecnología

MATEMATICAS: Se busca que el alumno desarrolle una forma de pensamiento que le permita expresar matemáticamente en diversos entornos socioculturales, así como utilizar técnicas adecuadas para reconocer y plantear técnicas adecuadas

TEMAS DE ESAS MATERIAS QUE SE PUEDEN DESARROLLAR CON TIC:

-Expresiones algebraicas.

-Propiedades de las figuras geométricas.

-Ángulos inscritos.

-El diámetro, la cuerda y el radio.

TECNOLOGÍA 3

TEMAS DE ESAS MATERIAS QUE SE PUEDEN DESARROLLAR CON TIC.

-Tecnología, información e innovación.

-Campos tecnológicos y diversidad cultural.

-Innovación técnica y desarrollo sustentable.

-Los sistemas tecnológicos.

-Vincular esas materias y su aplicación en proyectos:

Un proyecto que se pudiera desarrollar es en base a desarrollo sustentable, teniendo como referencia ambas materias se pudiera lograr que con base en los nuevos programas desarrollados por la SEP, el alumno observara cuales son las consecuencias de no cuidar el medio ambiente, posteriormente propondrá una solución que a largo plazo pudiera ser viable, esta experiencia se puede apoyar con brigadas de información que los mismos alumnos organicen, así se pretende vincular el contenido de ambas materias prácticamente y esto reforzara lo aprendido en clase. Así mismo las ciencias “duras” como las matemáticas y las químicas le servirán al alumno para comparar como se dan los procesos que cada ciencia tiene repercuten en la población. Se sacaran porcentajes para concluir en los temas que a cada asignatura le confieren

Horarios de uso de los laboratorios a la semana:

LABORATORIO 1

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUVES VIERNES

7:00-7:50 2B 1B 3E 2A 1B

7:50-8:40 2B 1B 3E 2A 1B

8:40-9:30 3C 1C 1E 1A 1C

9:30-10:20 3C 1C 1E 1A 1C


10:40-11:30 3B 1D 2D 3E 1D

11:30-12:20 3B 1D 1A 3E 1D

12:20 -13:10 3D 3D 1A 1E 2D

LABORATORIO 2

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUVES VIERNES

7:00-7:50 3ª 3B 3A 2E 2ª

7:50-8:40 3ª 3B 3A 2E 2ª

8:40-9:30 3D 3D 3B 2B 2C

9:30-10:20 3D 3D 3B 2B 2C


10:40-11:30 3E 2D 3C 2C 3C

11:30-12:20 3E 2D 3C 2C 3C

12:20 -13:10 2E 3D 1E 2E 3A

Equipamiento con lista de precios:Como ya sabemos, se tienen destinados dos laboratorios mismos que contaran con 50 computadoras de escritorio cada uno, Aquí las especificaciones y costos de los equipos:

Dell Optiplex 780 USFF All In One

Intel Core 2 Dúo (E8400) a 3.00 GHz Por Núcleo

4 GB de RAM DDR3 (Expandible a 16 GB)Disco Duro de 250GB SATA IIPantalla LCD de 19" Wide (2 puertos USB laterales)Quemador de DVD/CDPuerto LAN Gigabit Rj45 10/100/1000Puerto DB9 o Serial COM19 Puertos USB 2.0 480 Mb/sTeclado en ESPAÑOL (Tecla Ñ)Mouse ÓpticoWindows 7 Pro Office Precargado

El costo total por equipo es de $3650.00 que multiplicado por 100 que es el número

pretendido nos da un total de $365,000.00

Se compraran 2 videos proyectores con un costo total de $4900 cada uno, que da un

total de $9,800, Con las siguientes especificaciones:

Video Proyector Sony Vpl-ex1002300 LUMENS

Control remoto

Eco Mode

Salida frontal de aire

Silenciador de imagen

Mezclador de sonido

Sistema 3 LCDTamaño de área de visualización efectiva 16,0 mm (0,63 pulgadas) x 3, BrightEra, Relación de aspecto: 4:3Número de píxeles 2.359.296 (1024 x 768 x 3) píxelesZoom Manual (aprox. 1,3 x)Enfoque ManualFuente luminosa Lámpara de mercurio de alta presión de 210 WTiempo recomendado para la sustitución de la lámpara 3000 H / 4500 H / 6000 H (Modo lámpara: Alto / Estándar / Bajo)Ciclo de limpieza del filtro Máx. 6000 H*1 / Se recomienda el mismo tiempo que la sustitución de la lámpara

También se compraran 2 Lienzos para proyección de 3x3 metros cada uno, con un costo

total de $1998 cada uno.

Para el sistema de audio, se compraran dos pares de bocinas amplificadas (un par por

laboratorio) con un costo total de $1200 por los dos pares:

Fuente de información de estos artículos: http://www.notebookinc.com.mx/

http://www.notebookinc.com.mx/

Se compraran 100 escritorios con un costo de cada uno de $1071.84, dando un costo

total de $107,184

Fuente de información: http://www.linea-italia.com.mx/escritorio-de-estudio/articulo.view/2784/ct,73/

Asi mismo se adquirirán 100 sillas con un costo de $699.48 que da un

costo total de $69,948

Fuente de información:http://www.linea-italia.com.mx/silla-j-respaldo-tapizado-/articulo.view/2881/ct,/

http://www.linea-italia.com.mx/silla-j-respaldo-tapizado-/articulo.view/2881/ct,/

http://www.linea-italia.com.mx/silla-j-respaldo-tapizado-/articulo.view/2881/ct,/

http://www.linea-italia.com.mx/escritorio-de-estudio/articulo.view/2784/ct,73/

Se compraran 2 escritorios para uso único del profesor que imparta la clase, estos tienen

un costo de $3230.6 cada uno lo que da un costo total de $6460.12

Se adquirirán dos sillas que ocuparan los profesores tienen un costo de $ 2678.44 cada

una, lo que da un costo total de $5356.88

Fuente de información: http://www.linea-italia.com.mx/sillon-ferrara-respaldo-alto./articulo.view/2861/ct,125/

Las computadoras que ocuparan los profesores serán de uso profesional y tienen un

costo de $20,499 cada una lo que da un costo total de $40,998

Procesador Intel Core i5

Disco duro 1 TB

Memoria RAM 8 GB

Sistema operativo

Mac OS X Mountain Lion

ConectividadBluetooth, USB, Wi-Fi, HDMI

ExtrasCámara web y micrófono incluidos

http://www.linea-italia.com.mx/sillon-ferrara-respaldo-alto./articulo.view/2861/ct,125/

Fuente de información: http://www.sears.com.mx/categoria/4598/desktops/291130/imac-215/

Se compraran dos multifuncionales de formato amplio con un costo de $6,799

cada uno, lo que un costo total de $13,598

SUMA TOTAL DE LOS PRODCUTOS PARA EQUIPAR LOS LABORATORIOS:

$ 621,543.00

http://www.sears.com.mx/categoria/4598/desktops/291130/imac-215/

Documents

Propuesta pedagógica de TIC