PSV - Pengurusan Studio PSV

  • View
    243

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of PSV - Pengurusan Studio PSV

  • 8/2/2019 PSV - Pengurusan Studio PSV

    1/16

    Pengurusan Bilik

    Darjah

  • 8/2/2019 PSV - Pengurusan Studio PSV

    2/16

    Sinopsis Tajuk

    Tajuk ini meliputi Susun atur bilikPendidikan Seni Visual, panduankeselamatan, etika dan tanggungjawab,

    inventori dan penyimpanan. Bagimelengkapkan diri anda sebagai gurumata pelajaran PSV, anda seharusnyaboleh memahami dengan jelas aspekpengurusan bilik Pendidikan Seni Visualdan pengendalian berkaitan dengan hasilkerja murid.

  • 8/2/2019 PSV - Pengurusan Studio PSV

    3/16

    Hasil Pembelajaran

    Menganalisis susun atur bilik PSV serta

    menyenarai dan menjelaskan pelan bilik

    PS

    V yang kondusif mengambilkira aspeksusun atur, panduan keselamatan,etika

    dan tanggungjawab, inventori dan

    penyimpanan

  • 8/2/2019 PSV - Pengurusan Studio PSV

    4/16

    Kerangka Tajuk

  • 8/2/2019 PSV - Pengurusan Studio PSV

    5/16

    Susun Atur bilik PSV

  • 8/2/2019 PSV - Pengurusan Studio PSV

    6/16

    Susun atur yang menarik akan

    menceriakan suasana

  • 8/2/2019 PSV - Pengurusan Studio PSV

    7/16

    Lemlech (1979) mendefinisikan

    pengurusan bilik sebagai koordinasi

    dalam bilik yang mana guru sebagaiperancang kurikulum, pengorganisasi

    prosedur dan sumber,penyusun

    persekitaran kelas yang efisyen,penyelia

    prestasi murid serta pengenalpastimasalah potensi murid.

  • 8/2/2019 PSV - Pengurusan Studio PSV

    8/16

    Menurut Steele (1973), persekitaran fizikal

    mempunyai enam fungsi iaitu keselamatan

    dan perlindungan; kontek sosial,

    identifikasi simbolik, penyempurnaan

    tugas; keseronokan dan pertumbuhan

    serta perkembangan

  • 8/2/2019 PSV - Pengurusan Studio PSV

    9/16

    Zon / Bengkel Mencanting Batik

    Sudut

    Pameran

    Hasil Kraf

    Tangan

    Pintu2

    Pintu

    1

    S

    u

    dut

    Pa

    me

    ra

    nH

    asi

    lK

    erj

    aM

    uri

    d

    T

    i

    ng

    k

    a

    p

    T

    i

    n

    gk

    a

    p

    Meja

    1Meja

    2

    Meja3

    Meja4

    Meja

    6Meja

    5

    Meja

    Guru /

    Dekst

    op

    Stor Papan Putih

    skrinPapan

    Info

    Sudut

    Buku

    Rujuk

    an

    K

    a

    bin

    etB

    er

    pint

    uP

    er

    alat

    an

    P

    SV

    Da

    pu

    rG

    as

    S

    in

    ki

    Alat

    Pemadam

    Kebakara

    n

    Pet

    iK

    ec

    em

    as

    an

    Pusat

    Akses

    Sudut

    ICT

    LCD

  • 8/2/2019 PSV - Pengurusan Studio PSV

    10/16

    Marjorie Schiller (1995) menerangkan bahawa

    bilik dan studio seni melambangkan cara kita

    menilai seni dan bagaimana seni memberikan

    makna kepada kehidupan kita. Justeru, kaedahpenyusunan dan kebersihan bilik darjah dan

    studio perlu menitikberatkan unsur estetika

    untuk memberi pengalaman estetik yang

    bermakna. Persekitaran yang merangsang deriamemberikan tenaga kepada minda untuk belajar

    (Koster, 2001).

  • 8/2/2019 PSV - Pengurusan Studio PSV

    11/16

    Karen Haigh (1997) menyarankan agar

    pemilihan warna bagi bilik seni hendaklah

    sehingga tidak menafikan dan

    menenggelamkan hasil karya pelajar yang

    akan dipamerkan.

  • 8/2/2019 PSV - Pengurusan Studio PSV

    12/16

    Contoh hasil kerja murid yang

    dipamerkan

  • 8/2/2019 PSV - Pengurusan Studio PSV

    13/16

    Contoh hasil kerja murid yang

    dipamerkan

  • 8/2/2019 PSV - Pengurusan Studio PSV

    14/16

    Contoh hasil kerja murid yang

    dipamerkan

  • 8/2/2019 PSV - Pengurusan Studio PSV

    15/16

    PENGURUSAN BILIK DAN HASILKERJA MURID

  • 8/2/2019 PSV - Pengurusan Studio PSV

    16/16