RAKVERE AMETIKOOL, MOODULI RAKENDUSKAVA, eriala … · Moodulite rakenduskavad Rakvere Ametikool Veoautojuht, tsae 4 3 Teemad, alateemad Tunde kokku: 39 tundi Sh iseseisev töö 15

Rakvere Ametikool

RAKVERE AMETIKOOL, MOODULI RAKENDUSKAVA, eriala Veoautojuht Tase 4

Janek Pukka 24.11.2014

Moodulite rakenduskavad Rakvere Ametikool Veoautojuht, tsae 4

2

Kinnitatud direktori käskkirjaga nr 1-1/24 Kinnitamise aeg : 24.11.2014

RAKVERE AMETIKOOLI MOODULITE RAKENDUSKAVA

Õppevorm mittestatsionaarne

Mooduli nr Mooduli nimetus Mooduli

maht

Õpetajad

1. Sissejuhatus erialasse 1,5 EKAP

Nõuded mooduli

alustamiseks

puuduvad

Mooduli eesmärk Mooduliga toatletakse, et õppija tutvub erialaga seotud

töökeskkonnaga, teab kutseeetika põhimõtteid, õppekava eesmärki

ja sisu, tunneb õpitulemuste hindamispõhimõtteid, õppekorraldust.

Õpiväljundid Hindamiskriteeriumid

1) Eriala tutvustus ja

kutse-eetika iseloomustab mootorsõiduki juhi kutset ja selle eripära, tunneb

vastava kutsestandardi põhisätteid

iseloomustab mootorsõiduki juhi eriala õppekava ülesehitust,

tunneb õppe- ja praktikakorraldusega seonduvaid õigusi,

kohustusi ja võimalusi

selgitab töötervishoiu, tööohutuse ja esmaabiga seonduvaid

õigusakte, oskab anda esmaabi

töötab meeskonnas ja väärtustab koostööd, näidates korrektse

suhtlemise ja konflikti lahendamise oskust

vormistab kirjalikud tööd vastavalt juhendile, järgib

tööülesannete täitmisel ja vormistamisel kõne ja kirjakeele

normi

2) Õppekava eesmärk,

sisu ja ülesehitus teab õppekava eesmärki, struktuuri, kohustuslike üld- ja

põhiõpinguid, õppetöö ajalist jaotust, hindamist

3) Õppekorraldus teab kooli dokumentatsiooni, oskab leida ja kasutada

tunniplaani


3

Teemad, alateemad Tunde kokku: 39 tundi

Sh iseseisev töö 15 tundi

Sh auditoorne töö 15 tundi

Sh praktiline töö 9 tundi

1. Õpingukorraldus ja kooli tutvustus: tutvumine õpperühmaga,

kooli teenindusüksuste, infosüsteemi, kodukorraga; õpilase

õiguste ja kohustustega, õpilast puududtava

dokumentatsiooniga.(19 tundi)

2. Eriala tutvustus: eriala üldine olemus, kuvand ja

väärtustamine, kutsealased infokanalid, õppekava sisu ja

ülesehitus. Erinevad õppemeetodid, kirjalike- ja teiste kodutööde

üldised koostamise, esitamise ja hindamise põhimõtted.( 20

tundi)

sh iseseisev töö Kooli infosüsteemiga tutvumine

Esse “Miks ma valisin Veoautojuhi eriala?”

Õppemeetodid Loeng, arutelu, laboratoorne töö, rühmatöö

Hindamine Mitteeristav (A/MA)

Hindamismeetodid Hindamiskriteerium

1. Esse “arvestatud” esse on esitatud õigeaegselt, sisu vastab teemale,

tööülesannete täitmisel ning vormistamisel järgib kõne ja kirjakeele

norme

Kokkuvõtva hinde

kujunemine

Teoreetiliste teadmiste kontroll sooritatud (A)

Praktiline hindamisülesanne sooritatud (A)

Õppematerjalid Õpetaja poolt koostatud õppematerjalid


4

RAKVERE AMETIKOOLI MOODULI RAKENDUSKAVA

Õppevorm Mittestatsionaarne õpe


maht

Õpetajad

2. Erialane võõrkeel 3EKAP

Nõuded mooduli

alustamiseks

puuduvad

Mooduli eesmärk Õpetusega taotletakse, et õppija tunneb erialaterminoloogiat, oskab

kasutada võõrkeelseid tööjuhendeid, koostada ametikirju, Arendab

õppija infotehnoloogia pädevust ja õppimisoskust ning

algatusvõimet.


1) Suhtleb inglise

keeles

selgitab tekkinud tehnilisi probleeme

selgitab tekkinud logistilisi probleeme

teenindab välimaalastest kliente

kasutab kasutusjuhendeid

suhtleb telefonitsi ja täpsustab sõidumarsruuti

koostab ametikirju

loeb tööalaseid juhendeid ja eeskirju





1. Eriala terminoloogia: autoed ehitus ja tehnoseisund,

logistika, liiklus ja liiklusohutus (30 tundi)

2. Tööjuhendid: (9 tundi) 3. Võõrkeelne asjaajamine: ametlikud kirjad, teated,

järelpärimised, kaebused, vastused, tellimused( 39 tundi)

sh iseseisev töö Teksti tõlkimine vastavalt etteantud ülesandele

Õppemeetodid Loeng, iseseisev- ja praktiline töö



1. Teoreetiliste

teadmiste kontroll

(Sõnavara test)

“arvestatud” valdab etteantud sõnavara vähemalt 60%

2. Praktiline ülesanne

(Suuline vestlus)

“arvestatud” suhtleb võõrkeeles, saab vestlusest aru eri

kontekstides

Kokkuvõtva hinde

kujunemine





5




maht

Õpetajad

3. Arvutiõpe 1,5 EKAP

Nõuded

mooduli

alustamiseks

puuduvad

Mooduli eesmärk Õpetusega totletakse, et õppija tunneb infotehnoloogia põhimõisteid ja

termineid, oskab töötada teksti- ja tabeltöötlusprogrammiga, kasutada

arvutit kirjavahetuseks ning tööalase informatsiooni hankimiseks,

töötlemiseks ja säilitamiseks


1) teab infotehnoloogia

põhimõisteid ja

termineid

teab infotehnoloogia põhimõisteid ja oskab arvuti menüüs

toiminguid valida

2) teab erinevate

dokumentide

koostamise ja

vormistamise

nõudeid

teab dokumentide koostamise nõudeid, erinevaid vorme ja

kirjapildi vorme

3) töötab tekstitöötlus-programmiga, töötab tabeltöötlus-programmiga

oskab avada tekstitöötlusprogrammi, koostada teksti,

salvestada, muuta ja edasi saata

oskab avada tabeltöötlusprogrammi, koostada tabelit,

salvestada, muuta ja edasi saata

4) kasutab arvutit

tööalase

informtsiooni

hankimiseks ,

töötlemiseks ja

säilitamiseks

oskab leida vajalikku informatsiooni erinevatest keskkondadest

oskab informatsiooni töödelda ja säilitada

5) vormistab erinevaid

tööalaseid

dokumente

koostab tööalaseid dokumente sobiva töötlusprogrammiga,

vastavalt nõuetele

6) kasutab arvutit

kirjavahtuseks koostab kirja ja oskab lisada manuseid, saadab kirja e-maili teel

oskab avada e-maili kirju, allalaadida manuseid ja kirja edasi

saata

Teemad, alateemad Tunde kokku: 39tundi




1. Arvuti kasutamine ja failihaldussüsteemid: arvuti

kasutamine, erinevad programmid (10 tundi)


6

2. Tekstitöötlus: dokumentide koostamine vastavalt nõuetele (10

tundi) 3. Tabeltöötlus: tabelite koostamine vastavalt nõuetele (10 tundi)

4. Informatsioon ja kommunikatsioon: kirjavahetus e-maili teel

(9 tundi)

sh iseseisev töö Informatsiooni leidmine vastavalt ülesandele

Õppemeetodid Loeng, arutelu, laboratoorne- ja praktiline töö


Hindamismeetod Hindamiskriteerium

1. Iseseisev töö “arvestatud” töö on õigeaegselt esitatud, sisu on vastavuses teemaga,

kirjeldab arusaadavalt töö käiku ja annab selle kohta asjatundlikke

selgitusi

2. Praktiline

ülesanne

(dokumendi koostamine

ja edastamine e-maili

teel)

“arvestatud” tööalane document on vormistatud nõuetekohaselt ja

edastatud e-maili teel

Kokkuvõtva hinde

Kujunemine





7




maht

Õpetajad

4. Majanduse ja

ettevõtluse alused

1,5EKAP

Nõuded

mooduli alustamiseks

puuduvad

Mooduli eesmärk Õpetusega totletakse, et õppija saab ülevaate majanduse ja ettevõtluse

alustest ning mõistab majanduses ja ettevõtluses kasutatavate mõistete

olemust ja sisu. Õpingute käigus arendab õppija emakeele,

matemaatika, sotsiaalset pädevust ning ettevõtlikust ja algatusvõimet.


1) teab Eesti

majanduse

arengusuun-

dadest ühtses

Euroopa Liidu

majandusruumis

kirjeldab ühiskonnas toimuvaid majandusprotsesse ja

majandustegevuses osalejate erinevaid rolle (tarbja ja

majapidamine, ettevõte, riik)

2) võrdleb erinevate

ettevõtlus-

vormide eeliseid

ja puudusi ning

selgitab

turukonkurentsi-

ga seonduvaid

põhimõisteid

defineerib mõisteid nõudlus ja pakkumine ning tunneb ära

nende omavahelisi seoseid

selgitab ettevõtte finantseerimise ja administreerimise

üldpõhimõtteid

on teadlik ühistegevuse põhimõtetest ja ühistulise ettevõtluse

olemusest

3) rakendab

äriplaani

koostamise

põhimõtteid

struktureerib ISO-standarditele baseeruva ettevõtte

juhtimissüsteemi, ülesehitust

analüüsib enda valikuid majandusotsustena

seostab nõudlust ja pakkumist igapäevaelus toimuvaga

hindab enda valikuid ettevõtjana või palgatöötajana

4) leiab vajalikku

infot ja tuge

ettevõtlusega

alustamiseks ja

selles

osalemiseks

leiab enda vajadustele vastavad pangateenused ja

investeerimisvõimalused




1. Majanduse alused: Vajadused ja ressursid. Majanduse

põhiküsimused. Nõudluse ja pakkumise mehhanism.


8

Eraomand, hinnasüsteem ja konkurents. Valitsuse roll ja

funtsioonid: riigieelarve, maksud ja nende olemus. Eesti

majanduse arengusuunad. Majanduslik stabiilsus: SKP, RKP,

tööturg, tööpuudus. Pank ja pangateenused. (19 tundi)

2. Ettevõtluse alused: Ettevõte, ettevõtja, ettevõtlus.

Ühistegevuse põhimõtted. Äriühing, mittetulundusühing ja

füüsilisest isikust ettevõtja. Ettevõtte loomise etapid. Ettevõtte

juhtimine. Tootmine ja teenindus: toode ja toodang, püsiv- ja

muutuvkulud, kasum, käive. Turunduse põhialused ja

turundusmeetmestik. Ettevõtte finantseerimine. Aruandlus.

Väikeettevõtte äriplaan. FIE-na tegutsemise põhireeglid. (20

tundi)

sh iseseisev töö Äriplaani koostamine

Õppemeetodid Loeng, rollimäng, mõistekaart, õpimapp


Kokkuvõtva hinde

kujunemine

Mooduli hinne kujuneb õpimapi alusel, mis on koostatud vastavalt

etteantud juhendile.

Õppematerjalid ,,Äripäev,, ja õpetaja koostatud materjalid



Mooduli nr. Mooduli nimetus Mooduli

maht

16 EKAP

Õpetajad

9. Transpordi

infrastruktuur ja

ökonoomika

1,5EKAP

Nõuded

mooduli

alustamiseks

Puuduvad

Mooduli eesmärk õpetusega taotletakse, et õppija tunneb transpordisüsteemi

põhialuseid, veoliike, logistika põhimõisteid ja komponente,

transpordi ökonoomika aluseid, autovedude liike ja tähtsust,

autovedudega seotud institutsioone, tegevuslubade ja veolubade

süsteemi.


1) tunneb transpordi

süsteemi

tunneb logistika põhimõisteid;

teab autovedude liike

teab autovedude korraldust


9

2) mõistab

transpordiökonoo

mika olemust ja

tähtsust

teab omahinna mõistet ja selle kujunemist autotranspordis

tunneb ettevõtte majandustegevuse finantseerimist, kasum ja

selle kujunemine ning kasutamine

tunneb autovedude eest tasumise süsteemi, veotasu, lunatasu

3) tunneb kehtivat

tegevus- ja

veolubade

süsteemi

teab mõisteid: tegevusload, maksusüsteem, kontrolli- ja

järelvalvesüsteem

teab Euroopa Liidu transpordipoliitika põhisuundumusi

Teemad, alateemad Tunde kokku 39 tundi



1. Transpordi infrastruktuur: vedude infrastruktuur,

maanteed, terminalid, sadamad, lennuväljad,

veovahendid, toetavad ja abistavad tegevusalad ja

hooldus- ning remondiettevõtted, kütusetanklate võrk,

kindlustusteenused. 15 tundi

2. Transpordi ökonoomika alused: omahinna mõiste

ja kujunemine veonduses, autojuhi osa omahinna

kujunemisel, ettevõtte kasum ja selle kujunemine

ning kasutamine, autovedude eest tasumise süsteem,

vedaja hüvitused veotellijale kauba kadumisest kui ka

osalisest kahjustamisest või veose hilinemisest

tingitud kahjude hüvitamiseks, vastutuse ulatus. 15

tundi 3. Autoveod: vedude juhtimine ja korraldamine,

tegevusload, maksusüsteem, kontrolli- ja

järelvalvesüsteem, maanteevedudega seotud riiklikud

ja avalikõiguslikud ning eraõiguslikud institutsioonid,

eesti transpordisüsteemi integreerumine euroopa

struktuuridesse, Euroopa Liidu transpordi poliitika

põhisuundumused. 9 tundi

sh iseseisev töö Esitlus etteantud teemal

Õppemeetodid Loeng, rühmatöö, arutelu



Iseseisev töö

(esitlus)

“arvestatud” esitlus vastab etteantud teemale, tööülesannete

täitmisel ning vormistamisel järgib kõne ja kirjakeele norme

Kokkuvõtva hinde

kujunemine:

Iseseisev töö on arvestatud (A)



10


Õppevorm Mittestatsionaarne

Moodul nr. Mooduli nimetus Mooduli

maht

Õpetajad

10. Liiklusõpetus 6EKAP

Nõuded

mooduli

alustamiseks

tervislik seisund peab võimaldama D kategooria sõiduki juhtimist

Mooduli eesmärk õppija omandab teadmised ja oskused D kategooria sõiduki

juhtimiseks.


1. Sissejuhatus

õpingutesse

teab juhiloa saamise tingimusi ja korda;

teab õppetöö korraldust;

teab õppetööd reguleerivaid õigusakte ja dokumente;

on omaks võtnud juhi ettevalmistamise riikliku

õppekavaga seatud juhi koolituse eesmärgid

2. Tunneb

liiklusseadust

ja teisi liiklust

reguleerivaid

õigusakte

Selgitab sõidu alustamist, sõidujärjekorda, sõidueripära

asulavälisel teel, tunnelis ja kiirteel, sõiduki peatumist ja

sõidu lõpetamist

Selgitab möödasõidu, möödumise ja ümberpõike olemust

Selgitab sõiduki juhtimist rasketes tee- ja ilmastiku oludes

3. Oskab anda

esmaabi

Läbib esmaabi koolituse

Selgitab tegevust liiklusõnnetuse korral

4. Oskab juhtida

D kategooria

sõidukit

Seab paika juhi tööasendi, oskab kasutada turvavarustust

ja sõidukit käsitleda

Juhib sõidukit erinevates liiklussituatsioonides

Sooritab sõidukiga möödasõitu, möödumist ja

ümberpõiget

Juhib sõidukit planeeritud teekonnal

Juhib sõidukit keskonda säästvalt ja ohutult

Juhib sõidukit pimedaajal

5. Tunneb ohutu

ja keskonda

säästva

liiklemise

nõudeid

teab kuidas auto kasutamine keskkonnale mõjub ja kuidas

seda kahjulikku mõju saab vähendada;

oskab leida auto kasutaja juhendist teavet keskkonna

säästmise kohta;

teab kuidas jälgida kütuse kulu;

on rohkem motiveeritud autot kasutades keskkonda

säästma;

mõistab, et säästlik sõiduviis on ka ohutu sõiduviis.





1. Liiklusseadus: liikluseeskirjade tundmine, juhi kohustused,

juhi märguanded, manöövrid, sõiduki asukoht sõites, laste


11

ohutust tagavad nõuded, sõidukiirus, möödasõit, peatumine

ja parkimine. (48 tundi)

2. Sõidu- ja veoseohutus: liiklusolukordade analüüs, sõidukite

aktiivne ja pasiivne analüüs. (46 tundi)

3. Autoehitus: sõiduki üldine ehitus-kere, veermik, motor,

jõuülekanne. (15 tundi)

4. Liikluskindlustuseadus: liikleja, sõiduk, liikluse

korraldamine ja järelvalve, liiklusõnnetus, vastutus. (16

tundi) 5. Esmaabi: elustamine, tegutsemine õnnetusjuhtumi korral,

haavad ja verejooksud, autojuhi riskianalüüs. (16 tundi)

6. Sõiduõpe: sõiduki tehnilise seisukorra ja komplektsuse

kontrollimine enne mootori käivitamist, igapäevase hoolduse

läbiviimine, tutvumine autojuhi töökohaga, autojuhi õige

keha asend, istme ja rooli ning peeglite seadistamine, juhi

tegevus enne sõiduki käivitamist ja käivitamisel, liikumise

alustamine, sõiduki juhtimine väikesel kiirusel,

juhtimisseadmete ja juhtimisvõtetega kohanemine,

käiguvahetus, erinevad pidurdustehnikad, manööverdamine,

tagurdamine gabariitväravasse otse ja pöördega, tagurdamine

külgboksi, erinevad sõiduharjutused, kiirendus ja pidurdus,

peatumine laadimiseks ja liiklusvoolus, sõitmine tõusul ja

langul, säästlike sõiduvõtete kasutamine, liiklusolukordade ja

sõidutingimuste arvestamine, sõiduki juhtimine

eriolukordades, sõit pimedaajal, tulede kasutamine, sõit

erineva valgustusega teel, ohutu piki- ja külgvahe tagamine,

sõit libedal teel, õiged pidurdusvõtted libedal teel. (15 tundi)

sh iseseisev töö Liikluseaduse, liikluskindlustuse seaduse, sõiduki kasutusjuhendiga

tutvumine

Õppemeetodid Loeng, arutelu, praktiline töö


Hindamismeetodid Hindamiskriteeriumid

1. Teoreetiliste

teadmiste kontroll

(liiklustest)

“arvestatud” D- kategooria etteantud 100 küsimusest on õigesti

vastatud vähemalt 90 küsimust.

2. praktiline

ülesanne

(sõidueksam)

“arvestatud” juhib sõidukit iseseisvalt, ohutult ja

keskkonnasäästlikult

“mittearvestatud” vajab sõiduki juhtimisel liikluses juhendamist,

või ei järgi ohutu liiklemise põhimõtteid, või eirab keskonnasäästliku

liiklemise põhimõtteid

kokkuvõtva hinde

kujunemine


Praktiline ülesanne sooritatud (A)

Õppematerjalid Liiklusseadus, liikluskindlustusseadus, EÜ määrus 561/2006


12



Moodul nr. Mooduli nimetus Mooduli

maht

Õpetajad

11. Veosteveo korraldus 6EKAP

Nõuded

mooduli

alustamiseks

puuduvad

Mooduli eesmärk Õpetusega taotletakse, et õppija teab pakendite liigitust ja kasutamise

korda, veoste koormasse laadimise ja kinnitamise eeskirju, kinnitamise

vahendeid ja võtteid, kiiresti riknevate toidukaupade, suuremõõtmeliste ja

rakekaaluliste veoste, metsamaterjalide, ohtlike veoste ja rahvusvaheliste

vedude erinõudeid; veoste veol nõutavaid dokumente. Õppija oskab

laadida nõuetekohaselt veost, valida ja kasutada sobilikke

kinnitusvahendeid, ühendada vedukit erinevate haagistega, kasutada

teekaarte ja navigatsiooniseadmeid, vormistada veoste veo dokumente.

Õpiväljundid

Hindamiskriteeriumid

veoste veo korraldust

reguleerivad õigusaktid Teab veoste veo korraldust reguleerivaid õigusakte

Oskab taotleda vajalikke tegevuslubasid

pakendid tunneb pakendite liigitust ja kasutamise korda

tunneb pakkematerjalide omadusi kinnitusmeetodi valikul

eristab jae- ja hulgipakendeid

tunneb pakkematerjalide ringlussüsteemi

tunneb pakkematerjalide keskkonnasõbralikke utiliseerimise

põhimõtteid

veoste laadimine ja

kinnitamine tunneb veoste koormasse laadimise ja kinnitamise eeskirju

tunneb kinnitamise vahendeid ja võtteid

oskab valida kauba füüsikaliste omaduste põhjal sobivaid

kinnitusmeetodeid

Tunneb kauba kinnitusel kasutatavaid abirakiseid.

erinõuded veoste veol kiiresti riknevate toidukaupade, suuremõõtkavaliste ja

raskekaaluliste veoste, metsamaterjalide, ohtlike veoste ja

rahvusvaheliste vedude erinõudeid;

teekaardid ja

navigatsiooniseadmed

kasutada teekaarte ja navigatsiooniseadmeid

tunneb kaardil esitatud tingmärke

oskab koostada teenubrite järgi teekonna legendi

navigatsiooniseade kasutamine erinevates režiimides

(jalakäija, sõiduauto, veoauto)

veoteekonna puhkepaikade eelarvestamine


13

veoste veo

dokumentatsioon.

Tunneb veoste veol nõutavaid dokumente

oskab täita veokirja

tunneb kauba saatedokumente (arve, pakkeleht)

tunneb tollidokumente (erinevad deklaratsioonid, TIR

märkmik, päritolutõendid, sertifikaadid, ladustamisteated

jne.)

Teemad, alateemad Tunde kokku 156 tundi




sh iseseisev töö Vedude korraldust reguleerivatest seadustest tulenevad kohustused ja

vastutus vedajale

Õppemeetodid Loeng, arutelu, rühmatöö, praktiline töö



1. Iseseisev töö

esitlus

(pagasivedu kaugliinidel)

“arvestatud” töö on õigeaegselt esitatud, sisu on vastavuses

teemaga, oskab vastata täpsustavatele küsimustele, , tööülesannete

täitmisel ning vormistamisel järgib kõne ja kirjakeele norme

2. Iseseisev töö

esitlus

(sõitjate vedu)

“arvestatud” töö on õigeaegselt esitatud, sisu on vastavuses

teemaga, , tööülesannete täitmisel ning vormistamisel järgib kõne ja

kirjakeele norme

3. Praktiline

ülesanne

( pagasi või saadetise

paigutamine)

“arvestatud” pagas/saadetis on nõuete kohaselt paigutatud ja

kinnitatud, on tagatud kahjustuste tekkimine, saadetise

dokumentatsioon nõuetekohaselt täidetud

Kokkuvõtva hinde

kujunemine

Iseseisvad tööd arvestatud (A)



“Ühistranspordi seaduse”,

Documents

RAKVERE AMETIKOOL, MOODULI RAKENDUSKAVA, eriala … · Moodulite rakenduskavad Rakvere Ametikool Veoautojuht, tsae 4 3 Teemad, alateemad Tunde kokku: 39 tundi Sh iseseisev töö 15