Rapport Projet

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EST LOKO/BTS NTIC THEME : INSCRIPTION DES ETUDIANTS EN LIGNE

TABLE DES MATIERES

Avant-propos……………………………………………………………………………………………………………………3

Dédicaces…………………………………………………………………………………………………………………………4

Remerciements ………………………………………………………………………………………………………………5

Introduction………………………………………………………………………………………………………………………6

PARTIE A – ANALYSE CONCEPTUELLE DU SITE WEB…………………………………………….7

I- PREMIERE ETAPE…………………………………………………………………………………………8

1. Définition des objectifs……………………………………………………………………………8

2. Le public cible………………………………………………………………………………………….…8

3. Détermination du contenu………………………………………………………………………8

II- DEUXIEME ETAPE……………………………………………………………………………………….9

1. Elaboration de la structure d’information………………………………………………9

2. Les outils de référence ……………………………………………………………………….……9

a) Interface………………………………………………………………………………………9

b) Ergonomie……………………………………………………………………………………9

c) L’interactivité……………………………………………………………………………….10

III- TROISIEME ETAPE ……………………………………………………………………………………..10

1. Facteurs de création de l’interface utilisateur………………………….…….10

a) La charte graphique……………………………………………………….……10

b) Le choix des couleurs…………………………………………………………10

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c) La maquette ………………………………………………………………………10

2. La page d’accueil du site………………………………………………………………………11

PARTIE B - ANALYSE CONCEPTUELLE DE LA BASE DE DONNEES……..………………12

I- LA METHODE D’ANALYSE RETENUE……………………………………………………….13

II- ANALYSE CONCEPTUELLE DES DONNEES………………………………………………13

1. Importances règles de gestion……………………………………………………………13

2. Dictionnaire de données……………………………………………………………………14

3. Description de la structure d’accès théorique(SAT) ………………………….17

4. Schéma du modèle conceptuel des données(MCD)…………………….…17

III- ANALYSE LOGIQUE DE DONNEES……………………………………………………….19

Schéma du MLD

IV- LE MODELE PHYSIQUE DES DONNEES………………………………………………19

Description des tables

V- MISE EN ŒUVRE DE LA BASE DE DONNEES SOUS MYSQL…………….24

1. MySQL………………………………………………………………………………………………….24

2. Mise en œuvre ……………………………………………………………………………….……24

PARTIE C…………………………………………………………………………………………………………….30

I. HEBERGEMENT ET TRANSFERT…………………………………………………………….…31

1. Les fournisseurs d’accès a internet………………………………………………….…31

2. Nom de domaine………………………………………………………………………………….31

3. Transfert des fichiers FTP…………………………………………………………………….32

4. Fonctionnement des clients FTP………………………………………………………….33

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5. Configuration des clients FTP……………………………………………………………..34

II.REFERENCEMENT ……………………………………………………………………………………….36

1. Les balises META…………………………………………………………………………….……36

2. Les moteurs de recherches…………………………………………………….……………39

CONCLUSION GENERALE……………………………………………………………………………….41

BIBLIOGRAPHIE…………………………………………………………………………………………..…42

WEBOGRAPHIE………………………………………………………………………………………….……42

ANNEXE…………………………………………………………………………………………………………..43

Avant-propos

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Présent parmi les établissements leaders de Côte d’Ivoire, le groupe LOKO existe depuis 17 ans. Cette structure dont le président, fondateur est Monsieur José Dominique LOKO a mis plusieurs infrastructures au service de l’enseignement technique, professionnel, secondaire et supérieur pour participer à la promotion de l’éducation : EST LOKO, ISFOP, ISFOP Optique, ESTTA, ISTTA, Institut supérieur le Progrès, Ecole William PONTY et plusieurs annexes.

L’Ecole Supérieure de Technologie (EST LOKO) quant à elle s’est investie dans les recherches avec les filières d’avenir à savoir la Télécommunication et les NTIC caractérisées par une nouvelle génération de techniques au service de l’information et de la communication utilisant les outils de la technologie nouvelle à savoir: Internet, le réseau GSM…

La préparation d’un rapport de fin de stage permettra aux étudiants de faire un bilan de leur formation en entreprise afin de valider leur diplôme par l’appréciation du jury.

DEDICACES

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Au terme de ma formation de Brevet Technicien Supérieur Option : NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION, je dédie ce présent rapport à mon sauveur JESUS CHRIST, qui est tout pour moi.Je le dédie également à mes parents qui veillent sur moi et pour tous les sacrifices qu’ils ont consentis à mon égard.

REMERCIEMENTS

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Toutes œuvres humaines dans sa réalisation requièrent un certain nombre de condition (physique, morale, financière, etc.), toutes choses qui ne semblent pas toujours dépendre de nous.

Ma gratitude première va tout d’abord à l’endroit de DIEU. La miséricorde DIEU par essence et par excellence pour sa grâce, sa présence et sa protection.

Ensuite je rends hommage à mes parents qui n’ont cessé de me faire confiances et pour tous les sacrifices effectués ; il s’agit de - ma mère que j’adore tellement- mon père

Et toute ma famille

Ma gratitude s’étend également à l’endroit des personnes bienveillantes et de bonnes volontés qui nous ont aidés à monter ce projet. Il s’agit entre autre de tous les professeurs et les amis sans qui nous ne saurions quoi faire qui ont bien voulu nous porté main forte dans notre tache.

Introduction

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Les technologies de l’information et de la communication (TIC) se développent à un rythme accéléré. Elles contribuent largement à la croissance économique, à la création d’emplois et d’entreprises. Elles permettent de nouveaux modes d’organisation et de travail, de commerce, d’éducation, de loisirs, de style de vie. Elles sont les moteurs de la société de l’information.

Télécommunications, informatique, électronique, traitement du signal se complètent pour offrir de nouveaux services. La possibilité de numériser et de transmettre en temps réel des textes, des sons et des images transforme nos façons de communiquer, comme avec le téléphone portable ou l’Internet. Dans cette optique, l’innovation est permanente. L’ambition pédagogique du GROUPE LOKO, grande école au cœur de l’information et de la communication, est de préparer des techniciens supérieurs et des ingénieurs à prendre en compte des technologies que l’on ne connaît pas encore aujourd’hui.

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I-PREMIERE ETAPE :

1) Objectifs

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Le GROUPE LOKO, veut permettre aux étudiants, aux nouveaux bacheliers et aux professionnels de faire leur inscription en ligne. D’où la nécessité de mettre en place une application WEB dynamique permettant et facilitant l’inscription en ligne.

2) Le public cibleLe groupe, en mettant en place ce site web, pourra atteindre diverses cibles :

Les étudiants Les nouveaux bacheliers Les professionnels ETC

3) Détermination du contenu

Au delà des avantages de ce site web énumérés ci-haut, d’autres avantages peuvent être décrits dans cette partie afin de rendre le site plus attirant :

LE GROUPE : Cette rubrique permettra une description du Groupe LOKO initiateur du

projet, la localisation de ses différentes écoles et son président fondateur.

CYCLE BTS : Cette rubrique fera une brève énumération des filières enseignées au groupe LOKO en cycle BTS.

CYCLE INGENIEUR : Cette rubrique fera une brève énumération des filières enseignées au groupe LOKO en cycle Ingénieur.

INSCRIPTION : Cette rubrique permettra aux personnes qui désirent adhérer au Groupe

LOKO de s’inscrire.

9LIVRE d’OR : A travers cette rubrique les internautes pourrons laisser leur opinion sur le Groupe LOKO.

CONTACT :Cette rubrique contiendra les contacts du groupe et un formulaire de contact à

travers lequel l’on pourra contacter le groupe.

LE PRESIDENT :

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Cette rubrique réservée au discours du Président du Groupe LOKO M. José Dominique LOKO.

II-DEUXIEME ETAPE

1) Elaboration de la structure d’information

2) les outils de référence

a. Interface

Une interface est un point (point de contact), un intermédiaire entre au moins deux entités de natures différentes. Ces entités peuvent être soit des systèmes informatiques et/ou des êtres humains. L’interface appartient donc aux objets, elle leur est commune, un langage partagé, mais ce qu’elle est pour l’un peut-être différent de ce qu’elle est pour l’autre. Elle est une limite qui permet l’échange et la communication. On distingue deux grands types d’interfaces : les interfaces physiques et les interfaces graphiques numériques.

b. Ergonomie L’ergonomie informatique appelée aussi « utilisation », est la capacité du produit

informatique à être facilement utilisé par une personne pour réaliser la tache pour laquelle il a été conçu. Elle englobe à la fois :

La performance de réalisation de la tache

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La satisfaction que procure l’utilisation du logiciel La facilité avec laquelle on apprend à s’en servir

c. Interactivité L’interactivité caractérise les interactions possibles entre l’utilisateur et le site

web. Les liens hypertextes offrent de vastes possibilités dans ce domaine et permettent d’offrir au visiteur des parcours multiples, au gré de ses envies. Il est conseillé de mettre suffisamment de liens entre les différentes pages. Par contre, trop de liens peuvent rendre difficile la lecture.

III-TROISIEME ETAPE

1.facteur de création de l’interface utilisateur

a. La charte graphique La charte graphique web est un document qui contient les règles de création de

l’ensemble des pages d’un site afin d’en assurer la cohérence. La charte graphique permet d’assurer une homogénéité à l’intérieur d’un site et, entre les sites d’une même entité, de contrôler l’image que l’entité souhaite véhiculé.Elle contient :

Les couleurs principales Les éléments graphiques communs à tous les sites L’organisation des pages Les images de référence Les zones de menu et les éléments à utiliser pour la navigation Les styles de caractère

b. Le choix des couleursIl s’agit ici de choisir les différentes couleurs qui biens agencées donnerons une

bonne vue de notre site web. Ainsi devrons-nous faire remarquer que le choix des couleurs est une étape importante pour réussir la charte graphique du site web car elle est l’une des premières choses qui attirent l’intention de l’internaute.

c. La maquetteLa maquette est le reflet de nos choix créatifs. C’est un document avec faux

texte et fausse photo, mais suffisamment évocateur pour donner une idée du résultat final. En générale, d’ailleurs, les web designer, les web marketeurs, ne préparent pas une, mais plusieurs maquettes qui correspondent à des différences de sensibilités ou

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à des orientations créatives différentes, plus ou moins illustrées, animées, dynamisées, etc.…

2. La page d’accueil du site web

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I- LA METHODE D’ANALYSE RETENUE

La méthode retenue pour l’élaboration est la méthode MERISE (Méthode d’Etude et de Réalisation Informatique des Sous Ensembles)

II- LE MODELE CONCEPTUEL DES DONNEES (MCD)

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Le MCD est l’élément le plus connu de MERISE et certainement le plus utile. Il permet d’établir une représentation nette du système d’information (SI) et définit les dépendances fonctionnelles entre elles.

ENTITE : objet physique ou abstrait ayant des caractéristiques comparables RELATION OU ASSOCIATION : lien entre plusieurs entités PROPRIETE : elle est caractérisée par un type (chiffre ou texte …) et une

longueur L’ensemble des propriétés type du MCD compose le dictionnaire de données : Il sert à définir les différentes abréviations que l’on pourra rencontrer dans le système d’information. Il définit la nature et le type des différentes entités et propriété que l’on utilisera. Il permet également de déterminer la taille de la base de données à concevoir.

IDENTIFIANT : propriété ou concaténation de propriété permettant de distinguer une propriété parmi toutes les autres dans une entité

cardinalité minimum : nombre minimum de fois ou une entité est concerné par l’association

cardinalité maximum : nombre maximum de fois ou une entité est concerné par l’association

1- Les règles de gestions

RG1 : Un étudiant peut être affecté ou non affectéRG2 : Un étudiant ne peut s’inscrire que dans une et une seule filièreRG3 : Le groupe LOKO dispose de plusieurs établissements où peuvent s’inscrire les étudiants.RG4 : Le matricule est donné en fonction de l’établissement et d’une valeur auto-incrémentéeRG5 : Les cursus des étudiants peuvent être différents RG6 : Pour les étudiants non affectés, les frais de scolarité sont réglés par un responsable de la paie.RG7 : Pour les étudiants affectés, les frais de scolarité sont réglés par le gouvernement.RG8: L’étudiant reçoit un numéro de préinscription

2- le dictionnaire des données (DD)

NOM SIGNIFICATION TYPE LONGUEUR NATURE OBSERVATIONS

Id_cur L’identifiant du cursus N 5 EL Id

Ets_fqte1 Etablissement fréquenté AN 100 EL

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la première année antérieure

cls_suivie1 Classe suivie la première année antérieure

AN 100 EL

gpe_an_passe1 Groupe de l’an passé AN 10 EL

diplome1 Diplôme obtenu la première année antérieure

AN 50 EL

date1 Date d’obtention du diplôme la première année antérieure

DATE 12 CO JJ/MM/AAAA

Ets_fqte2 Etablissement fréquenté la deuxième année antérieure

AN 100 EL

cls_suivie2 Classe suivie la deuxième année antérieure

AN 100 EL

gpe_an_passe2 Groupe de l’an passé AN 10 EL

Diplome2 Diplôme obtenu la deuxième année antérieure

AN 50 EL

Date2 Date d’obtention du diplôme la première année antérieure

DATE 12 CO JJ/MM/AAAA

Id_ets L’identifiant de l’établissement

N 2 EL Id

Libelle_ets Libellé de l’établissement

AN 15 EL

Adresse_ets La boite postale de l’établissement

AN 50 CO

Sit_geo Situation géographique de l’établissement

A 30 CO

Tel_ets Numéro de téléphone de l’établissement

N 15 EL

Id Identifiant d’inscription de l’étudiant

N 5 EL Id

matricule Numéro de matricule de l’étudiant

AN 10 CO

statut Statut de l’étudiant A 15 EL Affecté ou non affecté

Nom_etd Nom de l’étudiant A 20 ELPrenoms_etd Prénoms de l’étudiant A 35 ELdate_naissance Date de naissance de date 12 CO JJ/MM/AAAA

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l’étudiantlieu_naissance Lieu de naissance de

l’étudiantA 100 EL

pays Pays d’origine de l’étudiant

A 50 EL

sexe Sexe de l’étudiant A 10 EL Masculin/fémininresidence Résidence de l’étudiant A 100 ELTel_etd Numéro de téléphone de

l’étudiantN 15 EL

email Adresse électronique de l’étudiant

AN 65 EL

niveau Niveau de l’étudiant AN 8 ELclasse_a_suivre Classe à suivre par

l’étudiantAN 100 EL

filiere Filière choisie par l’étudiant

AN 100 EL

adrs_photo Adresse de la photo de l’étudiant

AN 50 EL

nom_pere Nom du père de l’étudiant

A 55 EL

prof_pere Profession du père de l’étudiant

A 100 EL

nom_mere Nom de la mère de l’étudiant

A 55 EL

prof_mere Profession de la mère de l’étudiant

A 100 EL

Id_fil Identifiant de la filière N 2 EL IdCout Coût de la filière N 12 ELLibelle_fil Libellé de la filière AN 100 ELNumero Numero d’inscription N 5 EL IdDate_insc Date de l’inscription Date 12 CO JJ/MM/AAAADroit Droit d’inscription N 6 ELMatricule Matricule de l’étudiant

qui s’inscritAN 10 EL

id_resp Identifiant du responsable de la paie de l’étudiant

N 5 EL Id

Nom_resp Nom du responsable de la paie

A 20 EL

Prenoms_resp Prénoms du responsable de la paie

A 35 EL

Profession Profession du responsable de la paie

A 100 EL

Adresse_resp Adresse postale du AN 100 CO

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responsable de la paieTel_resp Numéro de téléphone du

responsable de la paieN 15 EL

id_tut Identifiant du tuteur de l’étudiant

N 5 EL Id

Nom_tut Nom du responsable de la paie

A 55 EL

Adresse_tut Adresse postale du responsable de la paie

AN 100 CO

Tel_tut Numéro de téléphone du responsable de la paie

N 15 EL

Cel_tut Numéro de cellulaire du responsable de la paie

N 15 EL

id_msg Identifiant du message dans le livre d’or

N 11 EL Id

Nom_auteur Nom du visiteur ayant signé le livre d’or

A 20 EL

Email_auteur Adresse électronique du visiteur ayant signé le livre d’or

AN 65 EL

Date_msg Date d’enregistrement du message

Date 12 CO JJ/MM/AAAA

Message Message enregistré dans le livre d’or

A 1000 EL

Légende du dictionnaire de donnéesAN : alphanumérique EL : élémentaireA : alphabétique CO : concaténéId : identifiant N : numérique

3-Description de la structure d’accès théorique(SAT)

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4- Le Modèle Conceptuel des Données (MCD)

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III-LE MODELE LOGIQUE DES DONNEES (MLD)

Le MLD consiste à : valoriser l’activité générée par les modèles externes associés aux traitements. Une optimisation générale.

Notre MLD se présente comme suite : ETUDIANT(id,matricule,statut,nom_etd,prenoms_etd,date_naissance,lieu_naissance,pays,sexe,residence,tel_etd,email_etd,niveau,classe_a_suivre,filiere,adrs_photo,nom_pere,prof_pere,nom_mere,prof_mere,#id_resp, #id_tut, #id_fil, #id_cur, #id_ets)

RESPONSABLE_PAIE (id_resp, nom_resp, prenoms_resp, profession, adresse_resp, tel_resp)

TUTEUR (id_tut, nom_tut, adresse_tut, tel_tut, cel_tut)

FILIERE (id_fil, cout, libelle_fil)

CURSUS(id_cur,ets_fqte1,cls_suivie1,gpe_a_passe1,diplome1,date1, ets_fqte2,cls_suivie2,gpe_a_passe2,diplome2,date2)

LIVRE_OR (id_msg, nom_auteur, email_auteur, date_msg, message)

ETABLISSEMENT (id_ets, libelle_ets, adresse_ets, sit_geo, tel_ets) INSCRIPTION (numero, date_insc, droit, matricule)

IV-LE MODELE PHYSIQUE DES DONNEES

Il permet l’implantation sur un ordinateur de l’ensemble des données du MLD Sa description est liée aux techniques d’information concernant le système de gestion des données.La description du MPD se fera dans un langage du SGBD.

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Description des tables

Nom de table : ETUDIANT clé primaire : idMode d’accès : directSupport : disque durNature : statique Clés secondaires : id_resp, id_tut, id_fil, id_cur, id_ets Rubrique Description Type Longueur

Id Identifiant d’inscription de l’étudiant

N 5

Matricule Matricule de l’étudiant AN 10Statut Statut de l’étudiant A 15Nom_etd Nom de l’étudiant A 20

Prenoms_etd Prénoms de l’étudiant A 35

Date_naissance Date de naissance de l’étudiant

date 12

Lieu_naissance Lieu de naissance de l’étudiant

A 100

Pays Pays d’origine de l’étudiant A 50

Sexe Sexe de l’étudiant A 10

Residence Résidence de l’étudiant A 100

Tel_etd Numéro de téléphone de l’étudiant

N 15

Email_etd Adresse électronique de l’étudiant

AN 65

Niveau Niveau de l’étudiant AN 8

Classe_a_suivre Classe à suivre par l’étudiant AN 100

filiere Filière choisie par l’étudiant AN 100

Adrs_photo Adresse de la photo de l’étudiant dans la base de données

AN 50

Nom_pere Nom du père de l’étudiant A 55

Prof_pere Profession du père de l’étudiant

A 100

Nom_mere Nom de la mère de l’étudiant A 55

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Prof_mere Profession de la mère de l’étudiant

A 100

ENREGISTREMENT TOTAL : 995

Nom de table : RESPONSABLE-PAIE clé primaire : id_respMode d’accès : directSupport : disque durNature : statique Rubrique Description Type Longueur

Id_resp Identifiant du responsable de la paie de l’étudiant

N 5

Nom_resp Nom du responsable de la paie de l’étudiant

A 20

Prenoms_resp Prénoms du responsable de la paie de l’étudiant

A 35

Profession Profession du responsable de la paie de l’étudiant

A 100

Adresse_resp Adresse du responsable de la paie de l’étudiant

AN 100

Tel_resp Numéro de téléphone du responsable de la paie de l’étudiant

N 15


Nom de table : TUTEUR clé primaire : id_tutMode d’accès : directSupport : disque durNature : statique

Rubrique Description Type Longueur

Id_tut Identifiant du tuteur de l’étudiant

N 5

Nom_tut Nom du tuteur de l’étudiant A 55Adresse_tut Adresse du tuteur de l’étudiant AN 100Tel_tut Numéro de téléphone du

tuteur de l’étudiantN 15

Cel_tut Numéro de cellulaire du tuteur de l’étudiant

N 15


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Nom de table : FILIERE clé primaire : id_filMode d’accès : directSupport : disque durNature : statique


Id_fil Identifiant de la filière choisie par l’étudiant

N 2

cout Coût de la filière choisie par l’étudiant

N 12

Libelle_fil Libellé de la filière choisie par l’étudiant

AN 100


Nom de table : CURSUS clé primaire : id_curMode d’accès : directSupport : disque durNature : statique


Id_cur L’identifiant du cursus N 5Ets_fqte1 Etablissement fréquenté la

première année antérieureAN 100

cls_suivie1 Classe suivie la première année antérieure

AN 100

gpe_an_passe1 Groupe de l’an passé AN 10

diplome1 Diplôme obtenu la première année antérieure

AN 50

date1 Date d’obtention du diplôme la première année antérieure

DATE 12

Ets_fqte2 Etablissement fréquenté la deuxième année antérieure

AN 100

cls_suivie2 Classe suivie la deuxième année antérieure

AN 100

gpe_an_passe2 Groupe de l’an passé AN 10

Diplome2 Diplôme obtenu la deuxième année antérieure

AN 50

Date2 Date d’obtention du diplôme la deuxième année antérieure

DATE 12

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Nom de table : LIVRE_OR clé primaire : id_filMode d’accès : directSupport : disque durNature : statique Clés secondaires : id


Id_msg Identifiant du message dans le livre d’or

N 11

Nom_auteur Nom du visiteur ayant signé le livre d’or

A 20

Email_auteur Adresse électronique du visiteur ayant signé le livre d’or

AN 65

Date_msg Date d’enregistrement du message

date 12

Message Message enregistré dans le livre d’or

A 1000


Nom de table : ETABLISSEMENT clé primaire : id_etsMode d’accès : directSupport : disque durNature : statique Rubrique Description Type Longueur

Id_ets L’identifiant de l’établissement

N 2

Libelle_ets Libellé de l’établissement AN 15Adresse_ets La boite postale de

l’établissementAN 50

Sit_geo Situation géographique de l’établissement

A 30

Tel_ets Numéro de téléphone de l’établissement

N 15


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Nom de table : INSCRIPTION clé primaire : numeroMode d’accès : directSupport : disque durNature : statique


numero Numero d’inscription N 5Date_insc Date de l’inscription date 12Droit Droit d’inscription N 6Matricule Matricule de l’étudiant qui

s’inscritAN 10


V- MISE EN ŒUVRE DE LA BASE DE DONNEES SOUS MYSQL

1) MySQL MySQL est un système de gestion de base de données. Selon le type d'application, sa licence est libre ou propriétaire. Il fait partie des logiciels de gestion de base de données les plus utilisés au monde, autant par le grand public (applications Web principalement) que par des professionnels, au même titre que Oracle ou Microsoft SQL Server. MySQL dérive directement de SQL (Structured Query Language) qui est un langage de requête vers les bases de données exploitant le modèle relationnel. Il en reprend la syntaxe mais n'en conserve pas toute la puissance puisque de nombreuses fonctionnalités de SQL n'apparaissent pas dans MySQL (sélections imbriquées, clés étrangères...)Le serveur de base de données MySQL est très souvent utilisé avec le langage de création de pages web dynamiques : PHP. Il sera discuté ici des commandes MySQL utilisables via PHP dans les conditions typiques d'utilisation dans le cadre de la gestion d'un site personnel hébergé gratuitement (par exemple sur Free.fr).

2) Mise en œuvre

CREATION DE LA BASE DE DONNEES

http://fr.wikipedia.org/wiki/Microsoft_SQL_Server

http://fr.wikipedia.org/wiki/Microsoft_SQL_Server

http://fr.wikipedia.org/wiki/Oracle_(base_de_donn%C3%A9es)

http://fr.wikipedia.org/wiki/Logiciel_propri%C3%A9taire

http://fr.wikipedia.org/wiki/Logiciel_libre

http://fr.wikipedia.org/wiki/Syst%C3%A8me_de_gestion_de_base_de_donn%C3%A9es

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CREATION DE LA TABLE ETUDIANT

CREATION DE LA TABLE FILIERE

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CREATION DE LA TABLE ETABLISSEMENT

CREATION DE LA TABLE TUTEUR

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CREATION DE LA TABLE RESPONSABLE-PAIE

CREATION DE LA TABLE CURSUS

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CREATION DE LA TABLE INSCRIPTION

CREATION DE LA TABLE LIVRE D’OR

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I- HEBERGEMENT ET TRANSFERT

1)Les fournisseurs d’accès à Internet

Le fournisseur d’accès à Internet est un organisme offrant à des clients d’accéder à l’Internet. Il peut aussi offrir des services en ligne.Le fournisseur d’accès est aussi une société qui permet de vous connecter à l’ensemble du réseau Internet par le biais de votre modem. Exemple: club Internet, AVISO, Wanadoo, AOL…

Intermédiaire incontournable de la connexion au réseau Internet, le choix du fournisseur d'accès Internet (FAI) se révèle important pour répondre le mieux possible à ses besoins. Avant de se lancer, un minimum de connaissance et d'effort de comparaison des différents acteurs des télécommunications et des services Internet est indispensable. Les FAI les plus visibles n'étant pas forcément les plus avantageux...

Le secteur des Fournisseurs d'Accès Internet (FAI) a connu, depuis quelques années, une activité exponentielle. Les services et les coûts proposés par les FAI ont considérablement changé, et l'on observe depuis quelque temps une relative stabilité tarifaire sur le marché de l'accès au Net. Pour tous les types d'utilisateurs, du particulier à l'association, il convient de bien identifier ses besoins en connexion à Internet et de les mettre tout d'abord en phase avec son matériel informatique.

2) le nom de domaine

Le nom de domaine est une chaîne de caractère qui permet de localiser un service Internet sans connaître l’adresse IP de la machine sur laquelle il est localisé.Exemple : http://www.facilehtml.fr

Un site Internet est défini par son URL. En effet, un site Internet possédant son propre nom de domaine, est beaucoup plus facile à mémoriser ; Un visiteur reviendra plus facilement sur un site dont le nom est facile à retenir que sur un site dont le nom est extrêmement compliqué. De plus, un nom de domaine bien choisi favorisera la bouche à oreille et permettra au site de gagner plus vite en popularité. Enfin, le nom de domaine donne généralement une touche de professionnalisme et de crédibilité à un site Internet, et provoque chez l'internaute un sentiment de confiance plus fort.

Choix du nom de domaine

http://www.facilehtml.fr/

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Etant donné que le nom de domaine doit être facile à diffuser, il est indispensable de le choisir le plus simple possible. Il est évident qu'un nom de domaine n'est pas qu'une liste complexe de caractères, il doit être choisi à bon escient en évitant les écueils suivants :

Choisir des noms compliqués Choisir des noms trop longs (www.commentcamarche.net est déjà

limite) Mettre des caractères spéciaux tels que sous tirets (_)

De plus le nom de domaine doit : Être prononçable ; Avoir dans la mesure du possible une signification ; Être disponible. Vérifier la disponibilité du nom ;

Déposer un nom de domaine

Le nom de domaine se dépose auprès d'un organisme international (l'Internic) ou de l'un des sous organismes appelés « registrars ». La classification du nom de domaine correspond généralement à une répartition géographique. .com correspond aux entreprises à vocation commerciale.edu correspond aux organismes éducatifs .gov correspond aux organismes gouvernementaux Le nom du serveur Web s'obtient en ajoutant www (ou tout autre nom de machine) avant le nom de domaine.

3) Transfert des fichiers (FTP)

Voilà, le moment tant attendu est arrivé. Nous avons fini de créer les fichiers HTML de votre site, ils sont organisés en dossiers, enregistrés sur le disque dur de votre ordinateur (ordinateur local), il nous faut maintenant les transférer vers l'ordinateur de notre hébergeur ou serveur (ordinateur distant) dans le répertoire personnel qui nous a été attribué lorsque nous avons ouvert notre compte. Le transfert des fichiers s'effectue presque toujours par FTP (File Transfer Protocol). Pour cela, nous devons utiliser un logiciel que l'on nomme client FTP. De plus en plus d'éditeurs de pages web contiennent un client FTP qui automatise cette procédure.Ce type de logiciel nous permettra non seulement de transférer les fichiers de votre site (upload), mais aussi de télécharger des fichiers sur votre ordinateur (download) à partir d'un serveur FTP. Le logiciel client FTP le plus souvent utilisé sous Windows est Cute FTP. Très performant, il vous permettra d'ajouter, de supprimer des fichiers

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au sein de l'ordinateur distant, de les renommer, de planifier le téléchargement (jour et heure) pour qu'il s'exécute par exemple la nuit en heures creuses.Cute FTP est aussi capable de reprendre le transfert là où il s'est interrompu. Un arrêt du transfert peut se produire pour différentes raisons: déconnexion inopinée de votre ordinateur, diminution soudaine de la bande passante. Cela nous arrivera peut-être jamais, néanmoins cette fonction est intéressante.

4) Fonctionnement des clients (FTP)

FTP : File Transfert Protocol = Protocole de Transfert de Fichiers.

Après la Messagerie, après le WEB, avec le FTP voici un autre service de l'Internet, que l'évolution technologique a rendu beaucoup plus facile d'emploi mais dont l'aspect est resté peu convivial.

Ce service qui avec la messagerie et les forums de discussion étaient les seuls outils existant avant l'apparition du Web en 1990, était alors surtout utilisé par les Centres de Chercheurs et les Universités. FTP a la possibilité de transférer des fichiers en provenance ou vers d'autres ordinateurs connectés à l'Internet. De par le monde, des millions de fichiers multimédia (documents, dernière version d'un navigateur, plug-in, utilitaires, programmes shareware ou freeware images, sons, vidéos, drivers, jeux, polices....) sont stockés dans des répertoires sur des sites FTP, communément appelés des serveurs FTP. Les programmes utilisés pour communiquer avec ces serveurs FTP, sont tout simplement des clients FTP. Nous retrouvons ici encore la notion de Client/Serveur, où le client est le bénéficiaire de l'opération et le serveur est celui qui se met à votre disposition.

Entre deux ordinateurs connectés (même différents : Mac, PC, Unix...) qui utilisent le même protocole FTP, il va y avoir transfert de fichiers sur le Réseau. Si la taille du fichier à transférer n'est pas limitée, elle conditionne souvent la durée de connexion et donc le prix de la communication. Le protocole FTP a pour objectif de :

- permettre un partage de fichier entre machines distantes

- permettre une indépendance aux systèmes de fichiers des machines clientes et serveurs

- permettre de transférer des données de manière efficace

pour sont le reflet de votre position d'utilisateur, mais les mêmes termes s'appliquent lors du transfert entre deux serveurs, qui ne font alors fonction que de relais.

Entre deux ordinateurs connectés (même différents : Mac, PC, Unix...) qui utilisent le même protocole FTP, il va y avoir transfert de fichiers sur le Réseau. Si la taille du fichier à transférer n'est pas limitée, elle condition

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5) configuration des clients (FTP)

Pour obtenir un espace disque pour votre site Internet, vous devez ouvrir un compte, que vous passiez par un hébergeur ou que vous profitiez de l'espace offert par votre fournisseur d'accès à Internet (FAI).Après l'ouverture d'un compte, des informations vous sont fournies. Certaines d'entre elles sont indispensables à la configuration de votre logiciel client FTP.La configuration varie d'un logiciel à l'autre. Cependant, quelques données sont en commun

L'installation de votre logiciel client FTP terminée, ouvrez maintenant Cute FTP en double cliquant sur l'icône (si elle est placée sur le bureau) ou par le menu Démarrer / Programmes / Cute FTP (si tel est le chemin d'accès utilisé lors de l'installation du programme)

Par défaut, à l'ouverture de Cute FTP, une petite fenêtre intitulée "FTP Site Manager" se superpose à la grande. Dans cette petite fenêtre, cliquez sur le bouton "Add Site" situé en bas à droite :- dans "Site Label", tapez : le titre de votre site- dans "Host address", tapez : ftp.votre-hebergeur.com- dans "User ID", tapez : votre loggin- dans "Password" , tapez : votre mot de passe

Laissez les autres valeurs par défaut. Cliquez sur OK pour valider.

HEBERGEMENT DU SITE WEB

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Quelques commandes FTP

USER <login> : ouvrir une session FTP avec le nom d'utilisateur <login>. En FTP anonyme taper « anonymous » ou rien du tout (dépend des serveurs FTP)

PASS <mdp> : <mdp> représente le mot de passe de l'utilisateur <login>. En FTP anonyme taper « anonymous » ou votre adresse e-mail.

ACCT

CWD <chemin> : Change Working Directory

CDUP : change to parent directory

PWD pour récupérer le chemin courant des fichiers sur le serveur

LIST pour lister les fichiers présents sur le serveur

STAT pour connaître l'état du serveur

HELP pour savoir quelles sont les commandes disponibles sur le serveur

DELE pour effacer un répertoire

RMD pour effacer un fichier

RNFR pour créer un fichier

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RNTO pour renommer un fichier

MKD pour créer un répertoire

QUIT pour quitter le serveur

GET fichier_ distant : rapatrie « fichier_ distant » dans le répertoire courant de ma machine.

PUT mon_ fichier : envoie « mon_ fichier » dans le répertoire courant de la machine distante.

II- LE REFERENCEMENTRéférencer consiste à promouvoir et à mettre en évidence son site sur le réseau

internet. Il s'agit donc de se positionner sur les moteurs de recherches, les annuaires, et les sites qui abordent les mêmes sujets que votre site pour lui apporter une visibilité vis à vis de tous les internautes. Le référencement est l'ensemble des interventions visant le positionnement stratégique optimal d'un site web sur les services de recherche, pour les mots-clés les plus pertinents. Le référencement est une discipline complexe, fluide et dynamique, qui requiert la présence d'un spécialiste au sein de l'équipe, et ce, dès la phase de la conception du site. Un référencement efficace est un référencement planifié dès la conception du site web. Il signifie aussi enregistrement d’un site Web dans les moteurs et répertoire de recherche afin de le faire connaître aux internautes, d’en accroître la visibilité et d’en augmenter ainsi le nombre des visiteurs

1) Les balises META

Ce sont des balises HTML spéciales.

Ces balises, les META TAGS, placées dans la tête du document HTML (entre les balises <Head> et</Head>) renseignent les moteurs de recherche sur la nature et le contenu de la page.Le bon positionnement d'un site sur les moteurs de recherche dépend pour une bonne part dans les soins pris dans la construction et l’optimisation de ces balises, et dans l’étroite corrélation entre ces META TAGS et les textes et contenus qu'ils sont censés représenter.Les balises sont invisibles par l’internaute insérée dans l’entête d’une page Web permettant de donner des informations sur la page. il permettent au moteur de recherche de mieux analyser le contenu d’une page et de faciliter la recherche sur le net. Les principales balises META TAGS sont

Balise META TITLESyntaxe : <TITLE>Le titre donné à votre page</TITLE>Taille de la balise : Limitée :

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soit en nombre de mots (7 ou 8 maxi) soit en nombre de caractères (entre 50 et 100 selon les moteurs de recherche)Particularités de cette balise :Les majuscules, caractères accentués et chiffres sont acceptésLe contenu de cette balise apparaît dans l'affichage du résultat de recherche.Conseil Eviter les titres "bateau" dans le style "bienvenue sur notre site".Reproduire, autant que possible le texte d'entrée de la page.Faire figurer un ou plusieurs mots clefs importants dans le titre.

Balise META DESCRIPTIONSyntaxe : <META NAME="Description" CONTENT="Le texte de description de votre page.">Taille de la balise : Limitée :Soit en nombre de mots (20 à 50) Soit en nombre de caractères (entre 180 et 300 selon les moteurs de recherche)

Particularités de cette balise :Les majuscules, caractères accentués et chiffres sont acceptésLe contenu de cette balise apparaît (souvent tronqué) dans l'affichage du résultat de recherche.

Le conseil:Limiter cette balise à 20 / 25 mots.Construire des phrases cohérentes.Concentrer l'essentiel des mots clefs dans cette balise.Ne pas perdre de vue que vous ne vous adressez pas seulement au moteur de recherche, mais aussi à vos futurs visiteurs.

Balise META KEYWORDSSyntaxe : <META NAME="keywords" CONTENT="motclef1, motclef2, motclef3">

Séparateur conseillé : virgule + espaceTaille de la balise : de 100 caractères à + de 1800 caractères suivant les moteursParticularités de cette balise :Les caractères accentués sont acceptésConseilLimiter la taille des mots clefs à 1000 caractèresFaire figurer les mots clefs avec et sans accents.Inscrire les mots clefs importants en tête de la liste.

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Éviter de répéter le même mot clef plusieurs fois.Penser aux variantes, singulier pluriel, masculin féminin, nom verbe.

Balise META ROBOTSSyntaxe : <META NAME="ROBOTS" CONTENT="INDEX, FOLLOW, ALL">Particularités de cette balise :Indique au robot s'il doit indexer la page (index ou no index), suivre les liens (follow ou no follow), indexer toutes les pages (all) ConseilLa présence de cette balise était une des conditions pour l'indexation par Lycos. L'idéal est de créer un fichier robots.txt, et de le placer à la racine du site (au même niveau que la page index). Ce fichier permet d'interdire certains répertoires aux robots (cgi, stats, espaces privatifs, etc).Exemple de syntaxe d'un fichier robot standard :User-agent: * (l'étoile désigne l'ensemble des robots)Disallow: /cgi-bin/ (cette ligne interdit l'indexation du répertoire cgi-bin)Disallow: /logs/ (cette ligne interdit l'indexation du répertoire logs)

Balise META LANGUAGESyntaxe : <META HTTP-EQUIV="Content-Language" CONTENT="fr">Arguments : (les principaux)FR = françaisDE = allemandDK = danoisEN = anglaisEN-US = américainIT = italien

Particularité : Sur les moteurs mondiaux, affecte le site dans le répertoire de la langue.ConseilRisque de refus du site en FR s'il est proposé à un moteur uniquement anglophone, paramètre pour refuser les sites d'autres langues.

Balise META PRAGMASyntaxe : <Meta http-equiv="Pragma" content="no-cache">Propriété : Impose au navigateur de votre visiteur de recharger la page à chaque nouvelle visite, et donc de voir les dernières mises à jour de votre site.Conseil

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Si votre site est assez lourd (sites très graphiques), vous imposez à votre visiteur des temps de chargements importants, même s'il a visité la page 1 minute avant.

Balise type de caractèresSyntaxe : <META HTTP-EQUIV="content-type" CONTENT="text/html; charset=iso-8859-1"> Propriété : Désigne le type d'alphabet utilisé. Dans l'exemple ci-dessus, alphabet pour l'Europe occidentale.

Balise META DISTRIBUTIONSyntaxe : <META NAME="distribution" CONTENT="global">Arguments : Global = si le site est d'intérêt généralLocal = s'il concerne un public restreintCette balise est interprétée différemment selon les moteurs !

Balise META EXPIRESSyntaxe : <meta HTTP-EQUIV="Expires" content="UneDate">Propriété :Donne la date (jj, mois anglais, aaaa) de fin de validité d'une page.

Balise META CLASSIFICATIONSyntaxe : <META NAME= "Classification" CONTENT= "rubrique1, rubrique2">Propriété : Recommande au moteur une rubrique où classer le site.

2) Les moteurs de recherche

Un moteur de recherche est une machine spécifique chargé d’indexé des pages Web afin de permettre une recherche à l’aide de clé dans un formulaire de recherche. C’est aussi un programme informatique conçu pour effectuer des recherches dans une base de données. Du point de vue du client, un moteur de recherche est un site web qui lui permet de trouver des adresses d'autres sites web. Notons que les répertoires comme Yahoo! ou La Toile du Québec ne sont pas des moteurs de recherche, mais disposent pourtant de ce dispositif. Il est convenu de faire une distinction entre les répertoires et les moteurs de recherche, car leur mode de fonctionnement est basé sur des principes forts différents.

Comme exemple nous pouvons citer: AltaVista, Google et Fast,

Ces programmes hautement sophistiqués sont logés sur des serveurs ultra performants des moteurs de recherche. Leurs spiders naviguent sur Internet au hasard, d’un lien à l’autre, et enregistrent l’information chemin faisant. Les moteurs de

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recherches disposent d'algorithmes basés sur un ensemble de critères : certains moteurs de recherche mettent plus d'importance sur la popularité des liens d'un site, tandis que d'autres préconisent sur la densité et la proximité des mots-clés. La plupart des moteurs de recherche utilisent une combinaison de facteurs pour composer leurs formules.

C'est à dire que chaque moteur de recherche dispose de ses propres critères déterminant la méthode de recherche et l'ordre dans lequel seront triés les résultats. Aucun moteur de recherche n'est pareil.

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L’idée de créer un site WEB est quasiment importante car cela permet de connaître votre entreprise, vos produits et services à grande échelle. Être sur l'Internet vous offre la possibilité de :

Améliorer vos performances commerciales Attirer de nouveaux clients à l'international, que vous n'auriez peut-être

jamais eu le temps ni les moyens de démarcher, Construire ou développer son image en présentant votre entreprise, votre

savoir-faire et vos réalisations, Vendre vos produits et services au niveau mondial, Mieux connaître les attentes de vos clients et prospects en créant une relation

directe, Fidéliser et mieux servir vos clients en leur délivrant une information adaptée

à leurs besoins spécifiques. Posséder un moyen moderne de communication avec son réseau ou ses

distributeurs. augmenter vos marges Accroître votre chiffre d'affaires, Réduire vos frais généraux, Diminuer les temps de traitement de vos commandes. Améliorer votre fonctionnement interne Mieux appréhender par ce biais les nouvelles technologies.

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Cours de langages évolués de M. DIABAKATE ADAMA KHALID Cours de Merise de M. KOUAME HERVE

WEBOGRAPHIE

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QUELQUES LOGICIELS DE CREATION

phpdesigner wamp notepad++ photoshop CS3 sothink glanda

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Documents

Rapport Projet