IME I PREZIME: Robert GorenakDJEČJI VRTIĆ: „Sisak Stari“ADRESA I MJESTO: Oktavijana Augusta 1 Sisak

PISMENA PRIPREMA ZA IZVOĐENJE

PRAKTIČNOG RADA

DJEČJI VRTIĆ: „Ciciban“DOBNA SKUPINA DJECE: Srednja vrtićkaBROJ DJECE U SKUPINI: 25ODGOJITELJ – MENTOR: Ana RičkovićDATUM IZVOĐENJA: 14.11.2013.

POLAZIŠTA IZ ORIJENTACIJSKOG RAZDOBLJA PROGRAMASKUPINE: TROMJESEČNI PLAN I PROGRAM

TEMA: Jesen u šumiPODRUČJE: Spoznajni razvoj – putem istraživanja, rješavanja, zaključivanjaDJELATNOST: Spoznajno – stvaralačka

Istraživačko – manipulativna ZADAĆE: (razvojne, integrativne)

- razvijati sposobnost djeteta da pretpostavlja, planira, organizira, rješava i zaključuje

- razvijati kod djeteta stvaralačke sposobnosti- razvijati kod djeteta pažnju, komunikaciju i pamćenje

KONTEKSTUALNI UVJETI:(organizacija prostora, materijali, sredstva i pomagala)

1. U likovnom centru u kojem će se odvijati centralna aktivnost pripremiti ću prirodne materijale: kesten, kukuruz, češere, rižu, pšenicu, kartonske slike, ljuske oraha

2. U stolno – manipulativnom centru ponuditi ću djeci poklapaljke, memory i slagarice s motivima raznih šumskih životinja

3. U obiteljskom centru mijesimo pogaču od materijala: tijesto, kukuruz, pšenica

4. U centru početnog čitanja i pisanja ponuditi ću priču u slikama i slovarice životinja

5. U centru građenja ponuditi ću hranilicu za životinje, plošne životinje, sijeno, kukuruz, slamu

6. U istraživačkom centru ponudiri ću koru drveta, razne jesenje plodove, povećala, papir i olovke, knjige o životinjama i jeseni

SREDSTVA, MATERIJALI I POMAGALA:

- Kesten, kukuruz, iglice od bora, češeri, riža, pšenica, ljuske oraha, slike- Poklapaljke s motivima raznih životinja, memory sa slikama šumskih

životinja, slagarice s motivima jelena i lisice- Tijesto, kukuruz, pšenica- Priča u slikama na velikom papiru, slovarice s motivima različitih

životinja- Hranilica izrađena od kartona, perušina, sijeno, kukuruz, plošne životinje,

slama, šuma- Kora drveta, razni plodovi jeseni, povećala, papir, olovke, knjige

PREDVIĐENE AKTIVNOSTI U VREMENSKOM I METODIČKOM SLIJEDU:

PLANIRANI POTICAJI:

- Jutarnji pozdrav i razgibavanje, imitiramo kretanje životinja- Postaviti na stolove poklapaljke sa motivima životinja, te slagarice

životinja memory sa životinjama- Ponuditi ljuske od oraha i tempere za izradu bubamara- Ponuditi slovarice- Pripremiti hranilicu za životinje, šumu i plošne igračke- Postaviti priču u slikama na pano, pričamo priču- Pripremiti tijesto i razne sjemenke za pogaču- Ponuditi kestene, češere, štapiće raznih duljina, ljepilo, brkove od

kukuruza, iglice od bora za izradu lutkica- Istraživanje kore drveta povećalima, crtanje kore, razne knjige životinja- Ponuditi memory sa životinjama- Ponuditi slike životinja, iglice od bora, kukuruz, pšenicu, rižu, ljepilo,

kistove za izredu slike životinja od jesenskih plodova

OČEKIVANI SMJER DJETETOVIH AKCIJA:

- Da djeca prihvate ponuđene aktivnosti te da sudjeluju u njima,- Da djeca istražuju razne plodove jeseni kod izrade lutkica, uče o strukturi

kore drveta istražujući povećalom, te razvijaju finu motoriku šake slaganjem lutkica

- Da surađuju, pomažu jedni drugima i dogovaraju se u centrima, posebno u građevnom centru i obiteljskom pri izradi pogače

- Da razvijaju govor i komunikaciju u svim aktivnostima

PREDVIĐENE ULOGE ODGOJITELJA:

- Zadovoljiti osnovne potrebe djeteta,- Osigurati prostor i dovoljnu količinu materijala,- Postavljati pitanja koja potiču na razmišljanje.