MINGGU : 20HARI : ISNIN TARIKH : 15.06.2015

KELAS / MASA MATA PELAJARAN

ISI KANDUNGAN/STANDARD KANDUNGAN

IMPAK / CATATAN

6 KEJORA

9.10-10.10 PAGI

SAINSTEMA : Menyiasat Dunia Teknologi

TAJUK : 1.0 Mesin

HASIL PEMBELAJARAN : 1.3 Menghargai kehidupan lebih mudah

1.3.1,1.3.2 dan 1.3.3

OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Pada akhir PdP ini murid dapat :

- Meramal bagaimana kehidupan tanpa mesin

- Menyatakan bagaimana mesin membuatkan kerja lebih mudah - Melakar reka bentuk mesin

KPS : Meramal dan berkomunikasi

BBM : Buku teks,Buku soalan Adabi 2014 dan buku latihan AKTIVITI :

1. Murid berbincang dan meramalkan bagaimana kehidupan seharian tanpa mesin dan dipaparkan slaid powerpoint

2. Murid dijelaskan tentang bagimana mesin membuatkan kerja jadi mudah. 3. Murid berbincang dan meramalkan bagaimana menjalani kehidupan tanpa mesin. 4. Murid berbincang bersama guru jawapan bagi soalan percuban 2012.

5. Murid membuat pembetulan dan kesimpulan.

Peta I-Think

5 KEJORA

10.30 11.30 PAGI

SAINS

TEMA : SAINS FIZIKAL

TAJUK : 6.0 CAHAYA

STANDARD KANDUNGAN : 6.1 Cahaya bergerak lurus STANDARD PEMBELAJARAN : 6.1.2 dan 6.1.3

OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Pada akhir pdp ini murid dapat : - Membuat inferens tentang pembentukan bayang-bayang

- Mengeksperimen untuk menentukan faktor yang mem-

pengaruhi faktor bayang-bayang KPS : Memerhati,mengeksperimen dan berkomunikasi

EMK : Teknologi Maklumat dan komunikasi

BBM : Carta, buku teks,objek legap, lampu suluh dan buku latihan AKTIVITI :

1.Bersoal jawab tentang bagaimana bayang-bayang terbentuk

2.Murid berbincang mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi saiz bayang-bayang.

3.Murid memberi contoh aktiviti yang menunjukkan cahaya bergerak lurus dan membuat

inferens tentang pembentukan bayang-bayang.

4.Murid menentukan faktor yang mempengaruhi saiz bayang-bayang dan membuat eksperimen. 5.Membuat latihan dan kesimpulan.

TP : 3

6 KEJORA

12.30-1.30

PTG

KAJIAN TEMPATAN

TOPIK : 10. Ekonomi Negara

SUB TOPIK : 10.1 Kegiatan Ekonomi

-b. Kawasan utama dan faktor yang mempengaruhi kegiatan seperti bentuk muka bumi,iklim,tanih,infrastruktur dll OBJEKTIF PEMB. : Pada akhir PdP ini murid dapat ;

- Menyatakan pelbagai sektor ekonomi dan lokasinya UNSUR PATRIOTISME : Bersyukur dengan wujudnya pelbagai kegiatan ekonomi

BBM : Carta, buku teks dan buku latihan

AKTIVITI :

1. Bersoal jawab tentang kegiatan ekonomi utama negara.

2. Murid menyatakan tentang kegiatan ekonomi dan lokasinya.

3. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi dan murid

4. Sumbang saran tentang nilai patriotisme yang dapat diambil dalam tajuk .

5. Murid membuat latihan dan kesimpulan.