7/29/2019 RPH PSV KSSR TAHUN 2

1/10

Kriteria Bilik Darjah yang Mesra

Budaya

Aminnulhakim bin Abdul Isa

Muhamad Fahmi bin Ab. Rasib

7/29/2019 RPH PSV KSSR TAHUN 2

2/10

Pembinaan Persekitaran Bilik

Darjah yang Mesra Budaya

Guru diberi pendedahan mengenai penilaian

berasaskan budaya supaya guru dapat melengkapkan

diri untuk berdepan dengan murid pelbagai budaya.

Guru akan lebih bersedia mewujudkan satu persekitaran

pembelajaran yang mesra budaya.

7/29/2019 RPH PSV KSSR TAHUN 2

3/10

Kriteria-kriteria Fizikal

Umum Untuk MewujudkanPersekitaran Bilik Darjah

yang Mesra Budaya.

Aspek FizikalSudut-sudut

pembelajaran

dan pembacaan

Penerapan

nilai murni

Matapelajaran

yang diajar

RIMUP

Peranan guru

sebagai Physical

Environment

Designer

7/29/2019 RPH PSV KSSR TAHUN 2

4/10

Aspekfizikal

Terdapat meja dan

kerusi yang sesuai

dengan murid danboleh diubah suai

mengikut

keperluan aktiviti.Mempunyai

pencahayaan

dan

pengudaraan

yang baik.

Mengecatdinding dengan

warna - warni

yang ceria dan

lembut.

Memasang

langsir dengan

warna yangceria, terang

dan lembut.

Melukis mural

disekitar kelas.

Keselamatan

yang terjamin

seperti pelan

kebakaran dan

pemadam api.

7/29/2019 RPH PSV KSSR TAHUN 2

5/10

Sudut

pembelajaran

dan

pembacaan

Mendedahkan

murid-murid kepadapelbagai agama, adat

resam, kebudayaan

serta kepercayaan

Murid-murid dapat

memupuk nilai-nilai

murni seperti sabar,

toleransi serta

hormat-menghormati

7/29/2019 RPH PSV KSSR TAHUN 2

6/10

Peranan guru

sebagai Physical

EnviromentDesigner. Ciri-ciri

yang perlu diambilperhatian

Perlu

mengetahuilatar belakang

murid terlebihdahulu

Perlu faham

dengandalami

perasaan

setiap murid

Mengikispra sangka

Perlu

mengetahui latarbelakang

kebudayaan,

agama dan adat

setiap murid

dengan

mendalam

7/29/2019 RPH PSV KSSR TAHUN 2

7/10

Matapelajaran

yang Diajar

Penerangan caraberkesan oleh guru

melalui kaedah yang

menarik tanpa

menimbulkan isu

perkauman

Aktiviti kumpulandi dalam kelas

melibatkansemua kaum

PSK (Sivik dan

Kewarganegaraan),

Kajian Tempatan,

Sejarah

7/29/2019 RPH PSV KSSR TAHUN 2

8/10

Penerapannilai murni

Penerapan nilai

murni melaluipengajaran dan

nasihat

Penerapan nilai

murni melalui

Projek Kumpulandalam bilik

darjah

Penerapan nilai

murni melaluiAktiviti Kurikulum

dan Ko- kurikulum

7/29/2019 RPH PSV KSSR TAHUN 2

9/10

RIMUP (Rancangan

Integrasi Murid

Untuk Perpaduan)

Untuk membangunkan identiti

nasional, semangat

kebangsaan , perpaduan dancinta akan negara dalam

kalangan masyarakat

berbilang kaum

Melibatkan murid

pelbagai kaum

Tidak bolehmenimbulkan sensitiviti

mana-mana kaum

7/29/2019 RPH PSV KSSR TAHUN 2

10/10

Sekian.