11
El Rincón AMPA Siempre por el bien de nuestros hijos Estimados Compañeros Le agradecemos a la dirección del colegio Ramón y Cajal y la redacción de la revista Vuelos , que nos ofrecen como cada año la posibilidad de comunicarnos con todos los padres de alumnos a través de este rincón en el cual queremos hacer un breve resumen de las actividades extra- escolares organizadas y llevadas por nosotros, además de las reuniones de la asociación de madres y padres de alumnos con diferentes instituciones.

Siemprepor el bien de nuestros hijos - educacion.gob.es · clásicos más conocidos: Alicia en el país de las maravillas, Cenicienta, Los Tres Corderitos y El Lobo, Blanca nieves

  • Upload
    vohanh

  • View
    221

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

El Rincón AMPA Siempre por el bien de nuestros hijos

Estimados Compañeros Le agradecemos a la dirección del colegio Ramón y Cajal y la redacción de la revista Vuelos , que nos ofrecen como cada año la posibilidad de comunicarnos con todos los padres de alumnos a través de este rincón en el cual queremos hacer un breve resumen de las actividades extra-escolares organizadas y llevadas por nosotros, además de las reuniones de la asociación de madres y padres de alumnos con diferentes instituciones.

"TODOS JUNTOS POR NUESTROS HIJOS" AMPA 2012 en aCCi ó n

Una de nuestras funciones fundamentales es reunirnos con las instancias escolares y ministeriales (Dirección, Inspección, Consejería…) para presentarles las preocupaciones, planteamientos, propuestas… de las familias. En este curso tuvimos un encuentro con el Asesor de Árabe de la Consejería D. Antonio Rodríguez el día 3 de diciembre de 2014 sobre la enseñanza de la lengua árabe en los centros Españoles en Marruecos en la cual el equipo representativo del AMPA le ha transmitido todas las propuestas hechas por los padres para mejorar los currículos de dicha materia en educación infantil y primaria, el paso de un ciclo a otro, para obtener mejores resultados y atenuar los desfases existentes. Anteriormente nos habíamos reunido con el equipo de profesores de árabe, casi todos de nueva incorporación, para intercambiar puntos de vista y opiniones sobre aspectos relacionados con dichas enseñanzas.

También hemos mantenido el día 18 de marzo de 2015 una reunión con los Inspectores del ministerio de educación de Madrid Dña. María Remedio Soler y D. Jesús Ocaña, en la cual la AMPA le planteo diferentes puntos a la inspección y se pueden resumir en: La no consideración de este centro y el instituto como uno solo a efectos de reducción de cuotas por familia numerosa. Las diferentes dificultades de la implantación de la LOMCE : la sobrecarga de deberes y de exámenes, debido a los contenidos y en algunos casos más asignaturas. Caso del desdoble de la asignatura conocimiento del medio en Naturales y sociales.

Necesidad del centro en adquirir nuevo material de nuevas tecnologías en la enseñanza, pizarras interactivas ……

Procesos de selección del profesorado de adscripción y del próximo director.

Problemas de la no sustitución del profesorado hasta pasadas 10 días lectivos.

Varios temas relacionados con el elevado número de suspensos en el instituto en la primera evaluación de este año. Los dos inspectores aportaron toda información de interés para la Asociación para aclarar dudas respecto a la nueva ley educativa, como manifestaron su interés en escuchar la opinión de los padres y madres dada la importancia de la misma para poder mejorar ciertos aspectos del centro como del programa educativo.

"TODOS JUNTOS POR NUESTROS HIJOS" AMPA 2012 en aCCi ó n

Estuvieron presentes en el encuentro los representantes de las AMPAs y también con video conferenciase las siguientes :

AMPA del Colegio Ramón y Cajal de Tánger AMPA Jacinto Benavente de Tetuán AMPA Nuestra Señora del Pilar de Tetuán AMPA Luis Vives de Larache AMPACER del colegio Rabat AMPA del Instituto Severo Ochoa de Tánger AMPA I. E LOPE DE VEGA de Nador AMPA Nueva generación de Casablanca AMPA INSTITUTO E.MELCHOR DE JOVELLANOS de

ALHUCEMAS El 19 de Noviembre de 2014 y el 24 de Mayo de 2015 se reunieron 9 AMPAs para llevar acabo acciones colectivas así como de institucionalizar estas a través la FEDAMPA. La FEDAMPA es una institución donde planteamos las preocupaciones de las familias de nuestra comunidad escolar, Los temas son : E l P a s o a l I n s t i t u t o d e N u e s t r o s H i j o s . L a E n s e ñ a n z a d e l Á r a b e L a E n s e ñ a n z a d e I d i o m a s ( I n g l e s y F r a n c é s ) L a e n s e ñ a n z a d e C o n o c i m i e n t o d e l M e d i o d e M a r r u e c o s El desarrollo de Competencias de Trato de la Información Proceso jurídico por el aumento excesivo en las cuotas anuales pagadas

por los padres por cada uno de sus hijos, y la eliminación total de las reducciones por familia numerosa en las cuotas en el curso 2013-2014. Aunque este ultimo aspecto ha conocido algunos cambios para este curso y el próximo 2015-2016, el proceso sigue y esperamos su resolución.

"TODOS JUNTOS POR NUESTROS HIJOS" AMPA 2012 en aCCi ó n

Manualidades

Con la Monitora de Bordado :

Inass Slimati

6alumnos

21 alumnos 2 grupos 1 monitor

A

C

T I

V I

D

A

D

E

S

A

M

P

A

Biblioteca

Pintura

Informá- tica

Atletismo

Balon-cesto

Fútbol

Danza Clásica

Aerobic

Manuali- dades

Danza Fusión

"TODOS JUNTOS POR NUESTROS HIJOS" AMPA 2012 en aCCi ó n

Aerobic Danza fusión Danza clásica

A

C

T I

V I

D

A

D

E

S

A

M

P

A

Biblioteca

Pintura

Informá- tica

Kárate

Balon-cesto

Fútbol

Danza Clásica

26 alumnas 1 monitora

Aerobic

Manuali- dades

Danza Fusión

18 alumnas

1 monitora

33 alumnas 1 monitora

"TODOS JUNTOS POR NUESTROS HIJOS" AMPA 2012 en aCCi ó n

Baloncesto 51

alumnos 3 grupos 3monitores

A

C

T I

V I

D

A

D

E

S

A

M

P

A

Biblioteca

Pintura

Informá- tica

Kárate

Balon-cesto

Fútbol

Danza Clásica

Aerobic

Manuali- dades

Danza Fusión

"TODOS JUNTOS POR NUESTROS HIJOS" AMPA 2012 en aCCi ó n

Manuali- dades

A

C

T I

V I

D

A

D

E

S

A

M

P

A

Biblioteca

Pintura

Danza Fusión

Informá- tica

Kárate

Balon-cesto

Fútbol

Danza Clásica

Atletismo

16 Alumnos

Aerobic Títeres y Cuentacuentos

13 alumnos 1 grupo 1 monitora

"TODOS JUNTOS POR NUESTROS HIJOS" AMPA 2012 en aCCi ó n

Fútbol

80 alumnos 2 grupos 2 monitoress Jose luis

Prieto Abderrachid

El kaddouri

A

C

T I

V I

D

A

D

E

S

A

M

P

A

Biblioteca

Pintura

Informá- tica

Kárate

Balon-cesto

Fútbol

Danza Clásica

Aerobic

Manuali- dades

Danza Fusión

"TODOS JUNTOS POR NUESTROS HIJOS" AMPA 2012 en aCCi ó n

Pintura

A

C

T I

V I

D

A

D

E

S

A

M

P

A

Biblioteca

Pintura

Informá- tica

Manuali- dades

Kárate

Balon-cesto

Fútbol

Danza Clásica

10 alumnos 1 grupo

Taller Cocina

21 alumnos 2 grupos 1 monitora

Aerobic

Danza Fusión

"TODOS JUNTOS POR NUESTROS HIJOS" AMPA 2012 en aCCi ó n

Obra de Teatro AMPA 2014 / 2015

“Había una vez… Pero, ¿ que cuento es? Nos relata de una forma muy amena una muestra de cinco de los cuentos clásicos más conocidos: Alicia en el país de las maravillas, Cenicienta, Los Tres Corderitos y El Lobo, Blanca nieves y Caperucita Roja. Con un libreto muy entretenido y una adaptación de Carol Arria se entretejen las diferentes historias dándole un toque muy simpático a cada cuento. Sinopsis Alicia, no resiste la curiosidad de perseguir a un extraño conejo. Lo cual le llevara a viajar por un mundo de cuentos donde podrá interactuar con los personajes de estas historias. Le hará vivir una experiencia increíble que jamás podrá olvidar y preguntarse si ha sido un sueño o real. Dirigida por: Carol Arria. Adaptada por: Carol y Pablo Arria. Libreto: Carol y Pablo Arria. Iluminación y sonido: José Luis Soler. Escenografía: Pablo Arria, Christelle Lipp y Carol Arria.

Taller

de Teatro

25 alumnos

Felicitamos A Carol por el nacimiento de su bebe

"TODOS JUNTOS POR NUESTROS HIJOS" AMPA 2012 en aCCi ó n

CARTA DE DESPEDIDA

• En representación de las familias del colegio, la Junta Directiva de la

AMPA intentamos plasmar lo que, como padres y madres, más hemos valorado de Paco, Ramón y Bene.

• Nos sentimos agradecidos porque siempre nos habéis hecho sentir parte de un proyecto común.

• Porque siempre hemos tenido la oportunidad de participar de forma activa en las actividades y programas del centro.

• Porque nos sentimos escuchados. • Porque nuestros hijos e hijas se sienten queridos, protegidos,

respetados y valorados por sus maestros y maestras. • Porque conocéis a cada uno de los miembros de cada familia de este

colegio, sus situaciones, sus problemas, sus necesidades....muchos de ellos y ellas los conocéis desde que fueron vuestros alumnos y alumnas....y esto nos hace sentir como en casa, acompañados, parte de esta familia.

• Porque habéis trabajado mucho...muchísimo, gracias por vuestros consejos y sugerencias por vuestra dedicación y esfuerzo, y por vuestro tiempo.

• Un equipo directivo que cree en cada uno de sus compañeros y compañeras y sobre todo, en las capacidades de cada uno de sus alumnos y alumnas.

• Es cierto que hoy estamos despidiendo al Equipo Directivo. Pero siempre formarán parte de nosotros y lo que es más importante, TRES EXCEPCIONALES SERES HUMANOS: Paco, Ramón y Bene.

• Muchas gracias.