Universidad autónoma de Nuevo León.

Facultad de ingeniería mecánica y eléctrica.

Laboratorio de termodinámica básica

Reporte 4: cambio de fase de una sustancia pura

Alumno: José Eduardo Mares Salas #1602385

Hora: M6

Brigada:113

Cd. universitaria San Nicolás de los Garza 20/04/2015

Practica NO.4

Cambio de fase de una sustancia pura.

Elementos de competencia: realizar las mediciones de las propiedades de un sistema termodinámico con los conocimientos adquiridos para determinar sus características o elementos.

En este caso medir que pasa con la presión, la temperatura, el volumen y la masa.

Evidencia de aprendizaje: cálculos, gráficas y observaciones resultantes de las mediciones efectuadas durante el desarrollo de la práctica.

Criterios de desempeño: Respuestas correctas, limpieza, presentación y tiempo de entrega.

Actividades de aprendizaje: lee y contesta las siguientes preguntas antes de la práctica y discute las respuestas en el desarrollo de la práctica.

¿Definición de fase termodinámica?

Se define fase como aquella porción de un sistema que es microscópicamente homogénea en cuanto a sus propiedades fisicoquímicas y se encuentra separada de otras porciones similares por regiones límites bien definidas, llamadas interfaces.

¿Qué diferencias existe entre fase y estado termodinámico?

La fase indica la situación instantánea en el ciclo, de una magnitud que varía cíclicamente. Estado Es la modificación de la materia en su temperatura o presión.

¿A qué se le llama calidad del vapor?

La calidad del vapor es una propiedad intensiva que puede ser utilizado en conjunción con otras propiedades intensivas independientes para especificar el estado termodinámico del fluido de trabajo de un sistema termodinámico.

Diagramas de propiedades termodinámicas de sustancias puras.

Desarrollo de la práctica:

Colocar 200ml de agua en una probeta. Vaciar la muestra de agua en el matraz tipo bola. Colocar el termopar del multímetro al matraz haciendo contacto con el

agua. Medir la temperatura inicial del agua. Conectar el condensador al matraz. Poner el matraz sobre la hornilla y encenderla. Medir la temperatura del agua cada 2 minutos. Abrir la válvula del agua de enfriamiento del condensador. Realizar diez mediciones, llenando la siguiente tabla.

Lectura tiempoTemperatura

(°C)

Presión absoluta

(kPa)

Volumen del agua

recuperado

(ml)

Calidad (x)Descripción de la fase

1 0 28 99.8 0 0 Liquida comprimida

2 2 36 99.8 0 0 Liquida comprimida

3 4 39 99.8 0 0 Liquida comprimida

4 6 47 99.8 0 0 Liquida comprimida

5 8 49 99.8 0 0 Liquida comprimida

6 16 100 99.8 6ml 0.03 mezcla

7 21 100 99.8 16ml 0.08 mezcla

Calculos y graficas

Grafique en Excel la Temperatura VS Tiempo y Volumen recuperado VS Tiempo.

20 30 40 50 60 70 80 90 100 1100

5

10

15

20

25

tiempo vs temperatura

0 0 0 0 0 6ml 16ml0

5

10

15

20

25

tiempo vs volumen recuperado

Conclusion:

Esta práctica me gusto ya que nunca avia visto funcionar un condensador además de que no tenía una idea de cómo se llevaba a cabo en la vida real este tema y la verdad me pareció muy bueno el único detalle fue que no se pudo tomar bien las temperaturas ya que el aparato no marcaba la temperatura que era ya que estaba en mal estado y tuvimos que utilizar un termómetro de mercurio el cual nos dios las últimas dos temperaturas sin más que concluir es una buena práctica.

Bibliografía:

Libro de texto termodinámica básica

webserver.dmt.upm.es/.../Termodinamica%20del%20cambio%20de%20f