THÔNG BÁO Công khai danh sách tên giáo trình cho từng ...dhsptn.edu.vn/uploads/ba-cong-khai/bieu10sdh.pdf · trong không gian Banach Phép tính vi phân và các dạng

1. Trình độ thạc sĩ

Đơn vị

xuất

bản

Giáo

trình

mua

1

1 Không gian phức HyperbolicMở đầu về không gian phức

HyperbolicPhạm Việt Đức 2005 2005 x 21 21

2 Không gian vectơ tôpô Không gian vectơ tôpô Phạm Hiến Bằng 2011 ĐHSP TN - 2011 x

3 Giải tích hàm Giải tích hàm Hà Trần Phương 2011 ĐHSP TN - 2011 x

4 Đại số hiện đại Đại số hiện đại Nguyễn Tự Cường 2002NXB ĐHQG Hà Nội,

2002x

5 Hình học vi phân Giải tích trên đa tạp M.Spivak 1985NXB-ĐH &THCN,

1985x

6 Hàm biến phức Hàm biến phứcNguyễn Văn Khuê,

Lê Mậu Hải,1997

NXB ĐHQG Hà Nội,

1997x

7 Cơ sở toán học của tin học Lôgic toán và cơ sở toán học, Phan Đình Diệu, 2003 NXB GD, 2003 x

8Phép tính vi phân và tích phân

trong không gian BanachPhép tính vi phân và các dạng vi H.Cartan, 1980

NXB ĐH&THCN Hà

Nội, 1980x

9Phương trình vi phân trong

không gian Banach

Phương trình vi phân trong

không gian BanachS.Krein 1972

Nauka, Moskva,

1972x

Chương trình: Toán giải tích

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

Công khai danh sách tên giáo trình cho từng chương trình đào tạo (Tháng 03 năm 2015)

Biểu mẫu 10

THÔNG BÁO

Nhà xuất bản

Loại giáo trìnhTổng

số

môn

học

Tổng

số

giáo

trình

1

STT TT Học phần Tên giáo trình Tác giả

Năm

xuất

bản

10Sử dụng CNTT và truyền thông

trong dạy học toán

Sử dụng công nghệ thông tin và

truyền thông (ICT) trong dạy học

môn toán.

Trịnh Thanh Hải 2005 NXB Hà Nội, 2005 x

11 Tôpô đại cươngCơ sở lý thuyết hàm và giải tích

hàm

A.N.Kônmôgôrôp,

X.V.Fômin 1971 NXBGD, 1971 x

12 Đại số tuyến tính Đại số tuyến tính Ngô Việt Trung, 1996 Viện toán học,

1996x

13 Đa thức Polynomials E. J. Barbeau, 2003 Springer, 2003 x

14 Nhập môn đại số Lie Introduction to Lie Algebras

Humphreys, James

E. Introduction to

Lie Algebras,

2009

Graduate Texts in

Mathematics Vol. 9,

Springer, 2009

x

15 Giải tích lồi Giải tích lồi Đ. V. Lưu, P. H. Khải 2009 NXB Khoa học và

Kỹ thuật Hà nội,

2009

x

16Nhập môn Hình học đại số,

Hình học đại sốAlgebraic geometry R. Hartshorne, 1977

Springer-Verlag,

New York, 1977x

17Vận dụng lí luận vào thực tiễn

dạy học môn toán ở trường

phổ thông

Phương pháp dạy học môn Toán Nguyễn Bá Kim 2004NXB Đại học Sư

phạm, Hà nội, 2004x

18 Lý thuyết tối ưu không trơn Lý thuyết tối ưu không trơn Nguyễn Xuân Tấn

và Nguyễn Bá Minh 2007

Nhà Xuất Bản ĐH

QG Hà nội, 2007x

19 Lý thuyết Nevanlinna Meromorphic functions W. Hayman, 1964Springer Verlag,

1964x

20 Giải tích p-adicMeromorphic functions over

non-archimedean fields

P. C. Hu and C. C.

Yang2000

Kluwer Academic

Publishers, 2000x

21 Lý thuyết đa thế vị Cơ sở lý thuyết Đa thế vịN.Q. Diệu và L. M.

Hải 2009 NXB ĐHSP, 2009 x

2 Chương trình: Đại số và lý thuyết số

1

1 Không gian phức Hyperbolic Mở đầu về không gian phức Phạm Việt Đức 2005 2005 x 21 212 Không gian vectơ tôpô Không gian vectơ tôpô Phạm Hiến Bằng 2011 ĐHSP TN - 2011 x



2002x


1985x




1997x




NXB ĐH&THCN Hà

Nội, 1980x


không gian Banach



Nauka, Moskva,

1972x





môn toán.



hàm

A.N.Kônmôgôrôp,



1996x



Humphreys, James

E. Introduction to

Lie Algebras,

2009

Graduate Texts in

Mathematics Vol. 9,

Springer, 2009

x



2009

x



Springer-Verlag,

New York, 1977x

17

Vận dụng lí luận vào thực tiễn


phổ thông






QG Hà nội, 2007x


1964x



P. C. Hu and C. C.

Yang2000

Kluwer Academic

Publishers, 2000x



3

1 Không gian phức Hyperbolic Mở đầu về không gian phức Phạm Việt Đức 2005 2005 x 21 212 Không gian vectơ tôpô Không gian vectơ tôpô Phạm Hiến Bằng 2011 ĐHSP TN - 2011 x



2002x


1985x




1997x




NXB ĐH&THCN Hà

Nội, 1980x


không gian Banach



Nauka, Moskva,

1972x

3

Chương trình: LL và PPDH bộ môn Toán





môn toán.



hàm

A.N.Kônmôgôrôp,



1996x



Humphreys, James

E. Introduction to

Lie Algebras,

2009

Graduate Texts in

Mathematics Vol. 9,

Springer, 2009

x



2009.

x



Springer-Verlag,

New York, 1977x

17Vận dụng lí luận vào thực tiễn


phổ thông






QG Hà nội, 2007.x


1964x



P. C. Hu and C. C.

Yang2000

Kluwer Academic

Publishers, 2000x



4

3

Chương trình: LL và PPDH bộ môn Vật lý

1Fourrie Series and Boundary

value ProblemsChurnchil R.V. 1941

New York and

London Mac Graw –

Hill, 1941

x 19 83

2 Phương pháp Toán cho Vật lý,

tập 1, 2,

Nguyễn Văn Hùng,

Lê Văn Trực2001

NXB Đại học Quốc

Gia Hà Nội, 2001x

3 Phương pháp Toán Lý Đỗ Đình Thanh 2002 NXB Giáo dục, 2002 x

4 Phương trình Vật lý Toán Nguyễn Đình Trí,

Nguyễn Trọng Thái1997

NXB Đại học và

Trung học chuyên

nghiệp, 1997

x

5 Bài tập toán học cao cấp, tập 1,

2, 3

Nguyễn Đình Trí, Tạ

V. Đình, Ng.Hồ

Quznh,

1997 NXB Giáo dục, 1997 x

6 Lý thuyết hàm số biến số phức, Trần Anh Bảo 1978 NXB Giáo dục, 1978 x

7 Hàm số biến số phức Sabat Fuz-Sabat 1976 NXB Giáo dục, 1976 x

8 Cơ học lượng tửPhạm Quí Tư - Đỗ

Đình Thanh,2003


gia Hà Nội, 2003x

9 Cơ học lượng tử, Đặng Quang Khang, 2005NXB Khoa học - Kỹ

thuật Hà Nội, 2005x

10 Cơ học lượng tử, Nguyễn Xuân Hãn, 1998NXB Đại học Quốc


11 Bài tập Vật lý lý thuyết tập 2 Nguyễn Hữu Mình, 2001NXB Đại học Quốc


4

Phương pháp Toán cho Vật lý

Hàm biến phức

Cơ học lượng tử không tương

đối tính

12 Cơ sở của Cơ học Lượng tử, D.I.Blôkhixep, 1983NXB Khoa học

Matxcơva, 1983x

13 Cơ học lượng tử A.C. Đavưđôp, 1973 NXB T-Lý M.1973 x

14 Cơ sở Vật lý chất rắn, Đào Trần Cao, 2004NXB Đại học Quốc


15 Vật lý chất rắn, Nguyễn Thế Khôi,

Nguyễn Hữu Mình1992 NXB Giáo dục, 1992 x

16 Lý thuyết chất rắn Nguyễn Văn Hùng - 1999NXB Đại học Quốc


17Chuyên đề chất rắn, Bài giảng

Cao học. Nguyễn Văn Hiệu x

18 Vật lý chất rắn, Nguyễn Thị Bảo

Ngọc, Nguyễn Văn

Nhã,

1999NXB ĐHQG Hà Nội,

1999x

19 Introduction to Solid State

Physics, 6th .C.Kittel, 1986

Edi., John Wiley &

Sons, New Y., 1986x

20Thực hành xử lý số tín hiệu trên

máy tính PC với MatlabHồ Văn Sung: 2005

NXB Khoa học Kỹ

thuật, 2005x

21 Giáo trình MATLAB. Phan Thanh Tao: 2004 NXB Đà Nẵng, 2004 x

22Ứng dụng Matlab trong điều

khiển tự động,Nguyễn Văn Giáp, 2000

NXB ĐH QG

TP.HCM, 2000x

23 “Đồ hoạ với MATLAB 5.3”, Đặng Minh Hoàng: 2000 NXB Thống kê, 2000 x

24 Mô hình hoá và mô phỏng bằng

máy tính.Vũ Ngọc Tước: 2001 NXBGD, 2001 x

4


đối tính

Vật lý chất rắn

Tin học ứng dụng trong vật lý


Đình Thanh,2003





27 Cơ học lượng tử, Nguyễn Xuân Hãn, 1998NXB ĐHQG Hà Nội,

1998x

28 Giáo trình Vật lý bán dẫn,Phùng Hồ, Phan

Quốc Phô,2001

NXB Khoa học và Kỹ

thuật, 2001x

29Đại cương về bán dẫn, Đề

cương bài giảng Cao học Viện

Vật lý.

Đào Trần Cao, 2000 Viện Vật lý, 2000 x

30 Vật lý chất rắn,Nguyễn Thế Khôi -

Nguyễn Hữu Mình1992 NXB Giáo dục, 1992 x

31 Giáo trình kĩ thuật số.Nguyễn Viết

Nguyên:2003 NXB Giáo dục, 2003 x

32 Kỹ thuật số. Nguyễn Thuý Vân 1999 NXBKHKT, 1999 x

33 Cơ sở kỹ thuật điện tử số.ĐH Thanh Hoa Bắc

Kinh:000 NXB GD, 2000 x

34 Kỹ thuật số thực hành Huznh Đắc Thắng: 1995 NXBKH & KT, 1995 x

35 Kĩ thuật điện tử. Đỗ Xuân Thụ: 2003 NXBGD, 2003 x

36 Giáo trình thống kê xã hội học Đào Hữu Hồ: 2008 NXB Giáo dục, 2008 x

37Các phương pháp nghiên cứu

khoa học giáo dục

Nguyễn Văn Khải

(chủ biên):1995

ĐHSP-ĐH Thái

Nguyên, 1995x

38Statistical Method in education

and Pcychology;

Gene V. Glass,

Julian C. Stanley:1976

New Jersey, 1970

tiếng Nga, Progress,

M. 1976

x

39 Thống kê và ứng dụng Đặng Hùng Thắng 1999 NXBGD, 1999 x

4

Vật lý Bán dẫn

Kỹ thuật số

Phương pháp thống kê trong


Cơ học lượng tử tương đối

tính

40

Ứng dụng Công nghệ thông tin

trong tổ chức hoạt động nhận

thức vật lí tích cực, tự chủ và

sáng tạo

Phạm Xuân Quế: 2007 NXB ĐHSP, 2007 x

41Giáo trình tin học tron dạy học

vật lí.Phạm Xuân Quế: 2006

NXB ĐHSP Hà Nội,

2006x

42

Chương trình và phát triển

chương trình, Bài giảng chuyên

ngành lí luận và phương pháp

dạy học Vật lí

Tô Văn Bình 2008 ĐHSPTN, 2008 x

43Tài liệu bôi dươ ng thay SGK vật

l{ THPT lơ p 10, 11, 12.Bộ GD&ĐT 2006 Bộ GD&ĐT, 2006 x

44

Báo cáo tổng kêt đê tài Hoàn

thành mục tiêu và học vân phổ

thông bậc TH: CS dựa trên mục

tiêu và nội dung giáo dục phổ

thông

Trân kiêu, 1998Dự án TA.2690 VIE.

Hà Nội 1998x

45 Lí luận dạy học vật lí ở trường

phổ thông;


(Chủ biên):2008 NXB GD, 2008 x

46Phương pháp dạy học vật lý ở

trường phổ thông

Nguyễn Đức Thâm

(Chủ biên):2002 NXB ĐHSP, 2002 x

47 Lí luận dạy học vật lí 1 Phạm Hữu Tòng 2005 NXB ĐHSP, 2005 x

48Tiếp cận hiện đại hoạt động dạy

học; .Đỗ Ngọc Đạt: 1997

NXB ĐHQG HN.,

1997x

49 Đổi mới phương pháp dạy học,

chương trình và sách giáo khoa;Trần Bá Hoành: 2007 NXB ĐHSP, 2007 x

50Dạy học và phương pháp dạy

học trong nhà trường;Phan Trọng Ngọ: 2005 NXB ĐHSP-, 2005 x

51Những vấn đề cơ bản giáo dục

học hiện đại;Thái Duy Tuyên: 999; NXB Giáo dục, 1999; x

4

Ứng dụng công nghệ thông tin

và truyền thông trong DH vật lí

Chương tình và phát triển

chương trình

Những vấn đề hiện đại của

phương pháp dạy học vật lý

52Phương pháp dạy học- Truyền

thống và đổi mới;Thái Duy Tuyên: 008; NXB GD, 2008; x

53

Phương pháp giảng dạy vật lí ở

nhà trường Liên Xô và CHDC

Đức Tập 1,

Tập thể tác giả 1978NXB GD 1983- M.

1978x

54Những cơ sở của phương pháp

giảng dạy vật lýChủ biên L.I.Rêzniôp 1973

NXBGD - Hà Nội

1973x

55 Quá trình dạy- tự học;Nguyễn Cảnh Toàn

(Chủ biên):1998 NXB GD, 1998 x

56

Phương tiện dạy học và thí

nghiệm trong dạy học vật l{ ở

trươ ng phổ thông


57Sử dụng thiêt bị nghe nhìn trong

dạy và học.Đô Huân, 2001 NXB ĐHQG H 2001 x

58Hươ ng dân sử dụng thí nghiệm

ảo trong DH vật l{ 11 .Phạm Đình Thiêt 2007 NXB GD 2007 x

59Sử dụng máy tinh trong dạy học

vật lí,Lê Công Triêm, 2005 NXB GD, Năm 2005 x

60Hướng dẫn thí nghiệm thực

hành vật lý

Khoa vật lý trường

ĐHSP ĐH Thái

Nguyên

2001 ĐHSP TN, 2001 x

61

Tổ chức hoạt động nhận thức

cho HS trong dạy học vật lý ở

trường phổ thông;

Nguyễn Đức Thâm,

Nguyễn Ngọc Hưng:1999

NXB ĐHQG-HN,

1999x

62

Hình thành những kiến thức vật

lí cơ bản và năng lực nhận thức

cho học sinh trong dạy học vật

lý ở trường THPT;

Nguyễn Văn Khải: 1995 ĐHSP-TN 1995 x

4

Phương tiện DH và thí nghiệm

trong DH VL ở trươ ng PT


cho HS trong DHVL ở trường

PT



63Hình thành kiến thức, kĩ năng-

phát triển trí tuệ và năng lực ST

của HS trong DHVL;

Phạm Hữu Tòng: 1996 NXB GD, 1996 x

64: Các vấn đề phương pháp luận

trong chương trình vật lý phổ

thông;

Xe-mư-kin N.P,

Liubitsankovxki V.A.1979

“Prosvetsenie”, M.

1979. (tiếng Nga);x

65Đánh giá và đo lường kết quả

học tập.Trần Thị Tuyết Oanh 2007 NXB ĐHSP HN, 2007 x

66 Trắc nghiệm và ứng dụng; Lâm Quang Thiệp: 2008NXB KH KT, Hà Nội,

2008x

67 Trắc nghiệm và đo lường cơ

bản trong giáo dục

Quentin Stodola,

Kalmer Stordahl:1995

Bộ Giáo dục và Đào

tạo, Hà Nội 1995x

68Kiểm tra-Đánh giá trong dạy-học

đại học.Đặng Bá Lãm 2003 NXB Giáo dục, 2003 x

69Khoa sư phạm tích hợp hay làm

thế nào để phát triển các năng

lực ở nhà trường

Xaviers Rogiers 1996 NXB GD, 1996 x

70 Lôgic học đại cương; Vương Tất Đạt 1999NXB ĐHQG-HN,

1999x

71 Tìm hiểu lôgic học Lê Tử Thanh 1996 NXB Trẻ, 1996 x

72Tổ chức hoạt động nhận thức




Nguyễn Ngọc Hưng1999

NXB ĐHQG-HN,

1999;x

73Tư tưởng Vật lý và phương

pháp Vật lýĐào Văn Phúc 1983 NXB Giáo dục, 1983 x

74

Construire des concept en

Physique / L’enseignement de la

mécanique;

Gérard Lemeignan,

Annick Weil-Barais993. NXB Hachette, 1993. x

4



PT

Kiểm tra và đánh giá trong dạy

học vật lý

Lôgic học trong dạy học vật lý

ở trường phổ thông

75Các chiến lược để dạy học có

hiệu quả;

Allan C. Ornstein,

Thomas J. Lasley:

Loyola Uni. Of

Chicago St. John’s

University, Uni. Of

Dayton, (TLTKnội

bộ- Bản tiếng Việt).

x

76Dạy học ngày nay – Hướng dẫn

thực hànhGeoffrey Petty 1998

NXB Stanley

Thornes, 1998x




Xavier Roegiers 1996 NXB Giáo dục - 1996 x

78

Vận dụng tư tưởng sư phạm

tích hợp vào dạy học vật lý ở

trường THPT để nâng cao chất

lượng giáo dục học sinh

Nguyễn Văn Khải: 2008ĐHSP-ĐH Thái

Nguyên, 2008x

79Giáo dục bảo vệ môi trường

trong môn vật lý trung học phổ

thông;


và…:2008 NXB Giáo dục, 2008 x

80Rèn luyện năng lực tư sáng tạo

trong dạy học vật l{ ở trươ ng

phổ thông

Tô Văn Bình, 2008 ĐHSPTN, 2008 x

81 Tâm lí học sáng tạo Đức Uy 1999 NXB GD 1999 x

82 Dạy và học cách tư duy Lê Hải Yến 2008 NXB ĐHSP, 2008 x

83 Để tự học đạt được hiệu quảVũ Quốc Chung, Lê

Hải Yến2003 NXB ĐHSP, 2003 x

5

1Các phương pháp vật lí ứng

dụng trong hóa họcNguyễn Đình Triệu 2003


gia Hà Nội, 2003x 11 31

Phát triển năng lực tư duy

sáng tạo trong dạy học vật lí

5

Một số phương pháp vật lí, lí

hóa trong hóa học

Chương trình: Hóa hữu cơ

4

Chiến lược dạy học vật lý ở


Tích hợp trong dạy học vật lý


2Phương pháp phân tích phổ

nguyên tửPhạm Luận 2006



3Các phương pháp phân tích hiện

đại và ứng dụng trong hóa họcHồ Viết Qúy 1998


1998x

4Phương pháp phân tích các chỉ

tiêu môi trườngĐinh Hải Hà 2010 NXB KHKT, 2010 x

5 Giáo trình Hóa học môi trườngĐặng Đình Bạch,

Nguyễn Văn hải2006 NXB KHKT, 2006 x

6 Cơ sở hóa học lượng tửLâm Ngọc Thiềm,

Phạm Văn Nhiêu,

Lê Kim Long

2008 NXB KHKT, 2008 x

7Thuyết lượng tử về nguyên tử

và phân tử- Tập 1

Nguyễn Đình Huề,

Nguyễn Đức ChuyNXB GD x

8 Động học và xúc tác Nguyễn Đình Huề NXB GD x

9 Bài tập Hóa lượng tử cơ sở Lâm Ngọc Thiềm 2006 NXB KHKT, 2006 x

10Giáo trình Hóa học lượng tử cơ

sở tập 1

Lâm Ngọc Thiềm,

Phan Quang Thái1999 NXB KHKT, 1999 x

11 Xử lí thống kê kết quả thực

nghiệm

Xử lí thống kê các số liệu thực

nghiệm trong hóa học

Huznh Văn Trung,

Đỗ Quí Sơn2006 NXB KHKT, 2006 x

12Ứng dụng phương pháp phổ

trong hóa học hữu cơ

Ứng dụng một số phương pháp

phổ nghiên cứu cấu trúc phân tử

Nguyễn Hữu Đĩnh,

Trần Thị Đà1999 NXB GD, 1999 x

13 Hóa học phân tích- Phần I Nguyễn Tinh Dung 2003 NXB GD, 2003 x

14 Hóa học phân tích- Phần II Nguyễn Tinh Dung 2003 NXB GD, 2003 x

15 Hóa học phân tích Trần Tứ Hiếu 2001NXB ĐHQG Hà Nội,

2001x

16 Tổng hợp hữu cơHóa học hữu cơ- Các hợp chất

đơn chức và đa chứcTrương Thế Kỉ NXB Y học x

5



Hóa học môi trường

Cơ sở hóa học lượng tử

Một số vấn đề hiện đại trong

hóa học phân tích

17Hóa học các hợp chất thiên

nhiênHóa học các hợp chất dị vòng Nguyễn Minh Thảo NXB GD x

18Phương pháp dạy học hoá học,

Tập 3

Nguyễn Cương,

Nguyễn Mạnh Dung2001 NXB GD, 2001 x

19

Phương pháp dạy học hoá học

ở trường phổ thông và đại học

(Một số vấn đề cơ bản)

Nguyễn Cương 2007 NXB Giáo dục, 2007 x

20 Lý luận dạy học hoá tập 1

Nguyễn Ngọc

Quang, Nguyễn

Cương, Dương

Xuân Trinh

1995NXB GD Hà Nội ,

1995x

21Phương pháp dạy học hoá học.

Tập 1

Nguyễn Cương,

Nguyễn Mạnh

Dung, Nguyễn Thị

Sửu

2002 NXB GD, 2002 x

22 Cơ sở lý thuyết hóa học Lâm Ngọc Thiềm 2008 NXB GD, 2008 x

23Cơ sở lí thuyết các quá trình hóa

họcVũ Đăng Độ 1998 NXB GD, 1998 x

24 Hóa học đại cương, tập I, II Đào Đình Thức 2004NXB ĐHQG Hà Nội,

2004x

25Cơ sở lí thuyết các phản ứng

hóa học

Trần Thị Đà, Đặng

Trần Phách2006 NXB GD, 2006 x

26 Hóa hữu cơ tập 1,2,3 Đỗ Đình Rãng x

27 Hóa học hữu cơ tập 1Nguyễn Hữu Đĩnh,

Đỗ Đình Rãng2001 NXB GD, 2001 x

5

Những vấn đề hiện đại trong

dạy học hóa học


hóa vô cơ


hóa hữu cơ

28 Hóa học hữu cơ tập 2

Đỗ Đình Rãng, Đặng

Đình Bạch, Ngô Thị

Thanh Phong

2002 NXB GD, 2002 x

29 Hóa học hữu cơ tập 3

Đỗ Đình Rãng, Đặng

Đình Bạch, Ngô Thị

Thanh Phong, Lê Thị

ANh Đào, Nguyễn

Mạnh Hà

2002 NXB GD, 2002 x

30 Hóa học hữu cơ Đặng Như Tại,

Trần Quốc Sơn2007 NXB ĐHQG, 2007 x

31 Cơ sở hóa học hữu cơ tập 1,2,3 Thái Doãn Tĩnh 2005 NXB KHKT, 2005 x

6




gia Hà Nội, 2003x 9 22






đại và ứng dụng trong hóa họcHồ Viết Qúi 1998


1998x





Chương trình: Hóa phân tích

6




5


hóa hữu cơ


Phạm Văn Nhiêu,

Lê Kim Long

2008 NXB KHKT, 2008 x








sở tập 1



11Một số vấn đề hiện đại trong

hóa vô cơCơ sở lý thuyết hóa học Lâm Ngọc Thiềm 2008 NXB GD, 2008 x


nghiệm



Huznh Văn Trung,





2001x

16Các phương pháp phân tích

quang họcPhân tích trắc quang Trần Tứ Hiếu 2003


2003x


Tập 3

Nguyễn Cương,


18



(Một số vấn đề cơ bản),



Nguyễn Ngọc

Quang, Nguyễn

Cương, Dương

Xuân Trinh


1995x

6







Tập 1

Nguyễn Cương,

Nguyễn Mạnh


Sửu

2002 NXB GD, 2002 x

21 Giáo trình Hóa lí Nguyễn Hữu Phú 2000 NXB KHKT, 2000 x

22 Hóa lí và hóa keo Nguyễn Hữu Phú 2003 NXB KHKT, 2003 x

7




gia Hà Nội, 2003x 10 26






đại và ứng dụng trong hóa họcHồ Viết Qúi 1998


1998x






Phạm Văn Nhiêu,

Lê Kim Long

2008 NXB KHKT, 2008 x








sở tập 1



Chương trình: Hóa Vô cơ

7





6



Động học xúc tác

11 Hóa sinh vô cơ đề caoPhương pháp phân tích các chỉ



nghiệm



Huznh Văn Trung,





2001x

16Cơ sở lí thuyết một số phương

pháp vật lí nghiên cứu cấu trúc

vật liệu

Nguyễn Đức Chuy,

Phan Vĩnh Phúc2006 NXB ĐHSP, 2006 x

17 Vật liệu vô cơ Phan Văn Tường 2009 NXB ĐHQG, 2009 x


Tập 3

Nguyễn Cương,


19



(Một số vấn đề cơ bản),



Nguyễn Ngọc

Quang, Nguyễn

Cương, Dương

Xuân Trinh


1995x


Tập 1

Nguyễn Cương,

Nguyễn Mạnh


Sửu

2002 NXB GD, 2002 x

22 Cơ sở lý thuyết hóa học Lâm Ngọc Thiềm 2008 NXB GD, 2008 x

23Cơ sở lí thuyết các quá trình hóa

họcVũ Đăng Độ 1998 NXB GD, 1998 x

7



Vật liệu vô cơ đề cao




hóa vô cơ

24 Hóa học đại cương, tập I, II Đào Đình Thức 2004NXB ĐHQG Hà Nội,

2004x


hóa học


Trần Phách2006 NXB GD, 2006 x

26 Hóa học phức chất Hóa học phức chất Lê Chí Kiên, 2006NXB ĐHQG Hà Nội,

2006x

8

1Những phương pháp công nghệ

sinh học thực vật, Tập I, Tập II,Nguyễn Văn Uyển 1995

Nxb Nông nghiệp,

Hà Nội, 1995x 18 48

2Những kiến thức cơ bản về

công nghệ sinh học

Nguyễn Văn Uyển

Nguyễn Tiến Thắng1996

Nxb Giáo dục, Hà

Nội, 1996x


sinh học thực vật, Tập I, Tập II, Nguyễn Văn Uyển 1995

Nxb Nông nghiệp,

Hà Nội, 1995x






Nội, 1996x

5Công nghệ sinh học; Sinh học

tế bào; Công nghệ tế bào TVMolecular Biology of The Cell

B.Alberts, D.Bray,

J.Lewis, M.Raff,

K.Roberts,

J.D.Watson

1994Garland Publishing,

Inc, 1994x


tế bào; Công nghệ tế bào TV

Công nghệ sinh học thực vật

trong cải tiến giống cây trồng

Lê Trần Bình, Lê Thị

Muội 1997

Nxb Nông nghiệp,

Hà Nội, 1997x


tế bào; Công nghệ tế bào TVSinh học tế bào

Nguyễn Trọng

Lạng, Chu Hoàng

Mậu, Nguyễn Thị

Tâm

NXb Nông nghiệp x

Chương trình: Di truyền học

8

Công nghệ sinh học; Công

nghệ tế bào TV

7


hóa vô cơ


tế bào; Công nghệ tế bào TVMolecular Biology of The Cell

B.Alberts, D.Bray,

J.Lewis, M.Raff,

K.Roberts,

J.D.Watson


Inc, 1994x






Muội 1997

Nxb Nông nghiệp,

Hà Nội, 1997x


tế bào; Công nghệ tế bào TVSinh học tế bào

Nguyễn Trọng

Lạng, Chu Hoàng


Tâm



tế bào; Công nghệ tế bào TV;

Sinh học phân tử

Cơ sở Di truyền học phân tử và

tế bào

Đinh Đoàn Long, Đỗ

Lê Thăng2009

Nxb Đại học Quốc

gia Hà nội, 2009x





tế bào


Lê Thăng2009



13 Hoá sinh học Trần Thị áng.Nxb Giáo Dục, Hà

Nội - 220 Trx


Nội - 220 Trx

15 Giáo trình Di truyền họcChu Hoàng Mậu,

Nguyễn Thị Tâm,2006 Giáo dục, 2006 x

16 Giáo trình Di truyền học người

Chu Văn Mẫn,

Nguyễn Trần Chiến,

Trịnh Đình Đạt

2000Khoa học và kỹ

thuật, 2000x

17 Di truyền học Phạm Thành Hổ 2009Nxb Giáo Dục, Hà

Nội, 2009x


Nguyễn Thị Tâm, 2006 Giáo dục, 2006 x

8


SH;


SH; Di truyền học quần thể


Chu Văn Mẫn,




thuật, 2000x


Nội, 2009x

21Những vấn đề hoá sinh học hiện

đại. T.1

Nguyễn Hữu Chấn

(chủ biên) 2000

Khoa học và kỹ

thuật, 2000 - 286 tr.x

22 Giáo trình sinh hoá hiện đạiNguyễn Tiến Thắng

(Chủ biên)1998

Nxb Giáo Dục, Hà

Nội, 1998, 488 tr.x

23 Cơ sở di truyền họcLê Đình Lương;

Phan Cự Nhân.2000


Nội, 2000, 207 tr.x


đại. T.1


(chủ biên) 2000

Khoa học và kỹ

thuật, 2000 - 286 tr.x


(Chủ biên)1998


Nội, 1998, 488 tr.x




Nội, 2000, 207 tr.x

27 Thống kê sinh họcChu Văn Mẫn, Đào

Hữu Hồ2000

Nxb Khoa học Kỹ

thuật, Hà Nội. 2000x

28 ứng dụng tin học trong sinh học Chu Văn Mẫn 2001Nxb giáo dục, 2001,

408 trx

29 Lý sinh họcNguyễn Thị Kim

Ngân1999


gia, 1999, 236 trx

30 Thống kê sinh học Chu Văn Mẫn, Đào

Hữu Hồ 2000

Nxb Khoa học Kỹ


8




SH; Phương pháp phân tích di

truyền hiện đại

Phương pháp phân tích di



408 trx


Ngân1999


gia, 1999, 236 trx

33 Cơ sở chăn nuôi Lưu Chí Thắng 2007 Giáo dục, 2007 x


35Cơ sở và các phương pháp sinh

học phân tửChu Hoàng Mậu 2005

Nxb Đại học Sư

phạm, Hà Nội, 2005x





37 Cơ sở sinh học Vi sinh vật, Tập 1 Nguyễn Thành Đạt 2005Nxb ĐH Sư phạm

Hà Nội, 2005x


Hà Nội, 2005x

39 Vi sinh vật học. T1-2

Nguyễn Lân Dũng,

Phạm Văn Tỵ,

Dương Đức Tiến

1999

H., Đại học và trung

học chuyên nghiệp,

1999

x

40 Vi sinh vật đất Trần Cẩm Vân 1993Đại học tổng hợp,

1993x


Hà Nội, 2005x


Hà Nội, 2005x



Phạm Văn Tỵ,


1999



1999

x

8



Sinh học cơ thể ĐV


Vi sinh vật học phân tử


1993x

45 Sinh học phân tử Võ Thị Thương Lan 2000Nxb Đại học Quốc

gia, 2000x


gia, 2000x

47 Molecular Biology of the Gene

J.D. Watson, T.A.

Baker, S.P.Bell,

A.Gann, M. Levine,

R.Losisck

2008

Benjamin

Cummings Press (6th

Ed.) , 2008

x


J.D. Watson, T.A.

Baker, S.P.Bell,

A.Gann, M. Levine,

R.Losisck

2008

Benjamin

Cummings Press

(6th Ed.) , 2008

x

9


sinh học thực vật, Tập I, Tập II, Ngyuyễn Văn Uyển 1995

Nxb Nông nghiệp,

Hà Nội, 1995x 12 24






Nội, 1996x

3 Molecular Biology of The Cell

B.Alberts, D.Bray,

J.Lewis, M.Raff,

K.Roberts,

J.D.Watson


Inc, 1994x

4Công nghệ sinh học thực vật



Muội 1997

Nxb Nông nghiệp,

Hà Nội, 1997.x

Chương trình: Sinh học thực nghiệm

9


nghệ tế bào TV

Công nghệ sinh học; Sinh học


8


Vi sinh vật học phân tử; Sinh

học phân tử;

Vi sinh vật học phân tử; Một

số vấn đề hiện đại trong SH;



5 Sinh học tế bào

Nguyễn Trọng

Lạng, Chu Hoàng


Tâm






tế bào


Lê Thăng2009




SH; Hoá sinh học Trần Thị áng.


Nội - 220 Trx




Chu Văn Mẫn,




thuật, 2000x


Nội, 2009x


đại. T.1


(chủ biên) 2000

Khoa học và kỹ

thuật, 2000 - 286 tr.x


(Chủ biên)1998


Nội, 1998, 488 tr.x




Nội, 2000, 207 tr.x


Hữu Hồ2000

Nxb Khoa học Kỹ



408 trx

9











Ngân1999


gia, 1999, 236 trx

17 Sinh học cơ thể ĐV Cơ sở chăn nuôi Lưu Chí Thắng 2007 Giáo dục, 2007 x

18 Sinh học phân tửCơ sở và các phương pháp sinh





Hà Nội, 2005x


Hà Nội, 2005x



Phạm Văn Tỵ,


1999



1999

x


1993x

23





Sinh học phân tử Võ Thị Thương Lan 2000Nxb Đại học Quốc

gia, 2000x

24Vi sinh vật học phân tử; Sinh

học phân tử;Molecular Biology of the Gene

J.D. Watson, T.A.

Baker, S.P.Bell,

A.Gann, M. Levine,

R.Losisck

2008

Benjamin

Cummings Press (6th

Ed.), 2008

x

10



Nxb Nông nghiệp,

Hà Nội, 1995x 25 41

Chương trình: Sinh thái học

10

Công nghệ sinh học;

9









Nội, 1996x

3Cơ sở Di truyền học phân tử và

tế bào


Lê Thăng2009




B.Alberts, D.Bray,

J.Lewis, M.Raff,

K.Roberts,

J.D.Watson


Inc, 1994x


Nguyễn Trọng

Lạng, Chu Hoàng


Tâm







Muội 1997

Nxb Nông nghiệp,

Hà Nội, 1997x

7Địa lý sinh vật; Đa dạng sinh

họcĐịa lý sinh vật

Lê Vũ Khôi, Nguyễn

Nghĩa Thìn2001

ĐH Quốc gia HN,

2001x

8Đồng cỏ và sa van; Sinh học

quần thểĐồng cỏ vùng núi Bắc Việt Nam Hoàng Chung 2008 Giáo dục, 2008 x

9 Hệ sinh thái rừng nhiệt đới Hệ sinh thái rừng nhiệt đới Nguyễn Nghĩa Thìn 2000ĐH Quốc gia HN,

2000x

10Đa dạng SH và tài nguyên di

truyền thực vậtNguyễn Nghĩa Thìn 2008

ĐH Quốc gia HN,

2008x

11Các phương pháp nghiên thực

vậtNguyễn Nghĩa Thìn 2008 Giáo dục, 2008 x

12Cẩm nang nghiên cứu đa dạng

sinh vậtNguyễn Nghĩa Thìn 1997 Nông nghiệp, 1997 x

10



tế bào;

Hệ thống học thực vật;




Nội - 220 Trx




Chu Văn Mẫn,




thuật, 2000x


Nội, 2009x


đại. T.1


(chủ biên) 2000

Khoa học và kỹ

thuật, 2000 - 286 tr.x


(Chủ biên)1998


Nội, 1998, 488 tr.x




Nội, 2000, 207 tr.x

20Phát triển bền vững và cân

bằng sinh thái, Sinh học cơ

thể thực vật

Sinh học đại cương Hoàng Đức Cự 2003ĐH Quốc gia HN,

2003x

21

Phát triển bền vững và cân

bằng sinh thái, Sinh học quần

thể; Hệ sinh thái rừng nhiệt

đới

Sinh thái học cơ sở Dương Hữu Thời 2001ĐH Quốc gia HN,

2001x

22Phương pháp nghiên cứu

quần xã thực vật

Các phương pháp nghiên cứu

quần xã thực vậtHoàng Chung 2008 Giáo dục, 2008 x


Hữu Hồ2000

Nxb Khoa học Kỹ



408 trx

10









Ngân1999


gia, 1999, 236 trx

26 Sinh học cơ thể động vậtTrịnh Hữu Hằng,

Trần Công Yên2000

ĐH Quốc gia HN,

2000x

27 Giải phẫu sinh lý ngườiTạ Thúy Lan, Trần

Thị Loan2003

ĐH Sư phạm HN,

2003x


29 Sinh học cơ thể thực vật Sinh học cơ thểNguyễn Như Hiền,

Vũ Xuân Dũng2007 Giáo dục, 2007 x





31Sinh học quần thể, Phương

pháp nghiên cứu quần xã thực

vật;

Quần xã học thực vật Hoàng Chung 2005 Giáo dục, 2005 x

32Sinh học quần thể; Hệ sinh

thái rừng nhiệt đớiCơ sở Sinh thái học Vũ Trung tạng 2000 Giáo dục, 2000 x

33

Sinh học quần thể; Hệ sinh

thái rừng nhiệt đới, Phát triển

bền vững và cân bằng sinh thái

Sinh thái học đại cươngTrần Kiên, Phan

Nguyên Hồng1990 Giáo dục, 1990 x

34 Sinh thái học nông nghiệpTrần Đức Viên,

Phạm Văn Phê, Ngô

Thế Ân

2003ĐH Sư phạm HN,

2003x

35 Sinh thái học và môi trườngTrần Kiên, Phan

Nguyên Hồng, Mai

Sĩ Tuấn

2009 Giáo dục, 2009 x


Hà Nội, 2005x

10



Sinh học cơ thể động vật, Sinh

học phát triển

Sinh thái nông nghiệp, Sinh

học quần thể; Hệ sinh thái

rừng nhiệt đới



Hà Nội, 2005x



Phạm Văn Tỵ,


1999



1999

x


1993x

40






gia, 2000x



J.D. Watson, T.A.

Baker, S.P.Bell,

A.Gann, M. Levine,

R.Losisck

2008

Benjamin

Cummings Press (6th

Ed.) , 2008

x

11

1 Giáo dục môi trườngGiáo trình Môi trường, con

người và phát triển bền vững

Nguyễn Văn Hồng

(CB)2012 KH&KT, 2012 x 8 11

2Dạy học hợp tác nhóm trong

dạy học sinh học

Giáo trình Dạy học hợp tác -

nhóm


(CB)2010 KH&KT, 2010 x

3Dạy học khám phá trong dạy

học Sinh học

BG- Dạy học khám phá trong

dạy học Sinh họcNguyễn văn Hồng 2011 ĐHPTN,2011 x

4Thiết kế bài giảng SH 10 theo

hướng đổi mới phương pháp

dạy học

Nguyễn quang Vinh

(chủ biên) 2006 Giáo dục, 2006 x

5Phát triển các phương pháp dạy

hocjdayj học tích cực trong bộ

môn sinh học

Trần Bá Hoành 1997 Giáo dục, 1997 x

6 Kỹ thuật dạy học Sinh học Nguyễn Văn Hồng 2011 ĐHSP 2011 x

7 Kĩ thuật dạy học sinh học Trần Bá Hoành 1993 Giáo dục, 1993 x

Chương trình: LL và PPDh bộ môn Sinh học

11

Đổi mới phương pháp dạy

học sinh học ở trường phổ

thông

Kỹ thuật dạy học Sinh học

10


8Phương pháp Grap trong dạy

học Sinh học

Phương pháp Graph trong dạy

học sinh họcNguyễn Phúc chỉnh 2006 Giáo dục 2006 x

9Sử dụng câu hỏi và bài tập

trong dạy học sinh học

BG Sử dụng câu hỏi và bài tập

trong dạy học sinh họcLê Thanh Oai x

10 Ứng dụng tin trong nghiên cứu

khoa học giáo dục và trong dạy

học sinh học

Nguyễn Phúc Chỉnh

(CB)2007 Giáo dục 2007 x

11 Phương pháp nghiên cứu khoa

học giáo dục Nguyễn Văn Hồng 2010 KH&KT, 2010 x

12

1 Dẫn luận thi pháp học Trần Đình Sử 1998 Giáo dục, HN, 1998 x 16 28

2 Thi pháp thơ Tố Hữu Trần Đình Sử 1995 Giáo dục, HN, 1995 x

3Lịch sử tư tưởng phương Đông

và Việt NamNguyễn Gia Phu 1996

Đại học Tổng hợp

TP Hồ Chí Minh,

1996

x

4 Cơ sở văn hóa Việt Nam Trần Ngọc Thêm 1999Giáo dục, Hà Nội,

1999x

5 Văn học dân gian Việt Nam Đinh Gia Khánh 1997 Giáo dục, H. 1997 x

6 Văn học dân gian Việt Nam Đỗ Bình Trị 1991 Giáo dục, H. 1991 x

7 Thi pháp văn học dân gian Lê Trường Phát 2000NXB Giáo dục,

H2000x

8 Nhà văn- tư tưởng- phong cách Nguyễn Đăng Mạnh 1983 Văn học, HN, 1983 x

9Con đ-----ường đi vào thế giới

nghệ thuật của nhà vănNguyễn Đăng Mạnh 1996

Giáo dục, Hà Nội,

1996x

10Văn học văn học hiện đại - Nhận

thư c và thẩm địnhVũ Tuân Anh 1997

Khoa học xã hội,

1997x

11 Nửa thê ky thơ Việt Nam Vũ Tuân Anh 2001Khoa học xã hội,

2001x

Chương trình: Văn học Việt Nam

11

Tin học ứng dụng trong nghiên

cứu khoa học giáo dục và dạy

học sinh học

12

Thi pháp học

Một số vấn đề về văn hoá và

tư tưởng phương Đông

Thi pháp văn học dân gian

Phương pháp luận nghiên cứu

tác gia văn học

Sự vận động của thể loại

trong văn học Việt Nam thế ky

XX

12Dẫn luận nghiên cứu tác gia văn

họcNguyễn Đăng Mạnh 1993

Trường Đại học Sư

phạm Hà Nội, 1993x

13 Phong cách nghệ thuật Tô Hoài Mai Thị Nhung 2006 Giáo dục, HN, 2006 x

14 Văn học trong nhà trường Thiết kế giờ học văn. Phan Trọng Luận 1997 Giáo dục, HN, 1997 x

15 Giản yếu về ngữ dụng học Đỗ Hữu Châu 1995Trung tâm đào tạo

từ xa, ĐHSP Huế,

1995

x

16 Ngữ dụng học Nguyễn Đức Dân 1998 Giáo dục, HN, 1998 x

17 Dụng học Việt ngữ Nguyễn Thiện Giáp 2000Đại học Quốc gia,

Hà Nội, 2000x

18Những bình diện chủ yếu của

văn học so sánh Lưu Văn Bổng 2004


HN, 2004x

19Quá trình hiện đại hóa văn học

Việt Nam Mã Giang Lân 2000 Giáo dục, HN, 2000 x

20Văn học trên hành trình thế ky

XXPhong Lê 1997

Đại học Quốc gia,

Hà Nội, 1997x

21Văn xuôi hiện đại Việt Nam giai

đoạn 1900 – 1932Cao Thị Hảo 2010


Hà Nội, 2010x

22Văn học trung đại Việt Nam -

tiếp cận từ góc nhìn văn hóa

Văn học trung đại Việt Nam

dưới góc nhìn văn hoáTrần Nho Thìn 2008


2008x

23Vấn đề hiện đại hoá văn học

Việt Nam từ đầu thế ky XX

đến năm 1945

Văn học Việt Nam 1900 - 1945 Nhiều tác giả 1998Nxb Giáo dục, Hà

Nội, 1998x

24 Lời văn nghệ thuật Nguyên Hồng Lê Hồng My 2006Giáo dục, Hà Nội,

2006x

Ngữ dụng học và dụng học

Việt ngữ

Ảnh hưởng của văn học nước

ngoài đến văn học Việt Nam

giai đoạn từ đầu thế ky XX

đến nay

Tiến trình văn học Việt Nam

hiện đại

Ngôn ngữ nghệ thuật trong

văn học Việt Nam hiện đại

12

Phong cách nghệ thuật một số

tác giả văn học Việt Nam hiện

đại

25Ngôn ngữ với sáng tạo và tiếp

nhận văn học Nguyễn Lai 1996


1996x

26Sự biến đổi thi pháp ca dao

trong tiến trình lịch sửThi pháp ca dao Nguyễn Xuân Kính 1992


1992x

27Một số vấn đề về văn học dân

tộc và miền núi

Văn học dân tộc thiểu số Việt

Nam thời kì hiện đại - một số

đặc điểm

Trần Thị Việt Trung

– Cao Thị Hảo2011

Nxb ĐH Thái

Nguyên, 2011x

28Tục ngữ người Việt dưới góc

nhìn văn hoá

Tìm trong tục ngữ nét đẹp văn

hoá ViệtNgô Thị Thanh Quý 2010


Hà Nội, 2010x

13

1 Dẫn luận thi pháp học Trần Đình Sử 1998 Giáo dục, HN, 1998 x 14 26





TP Hồ Chí Minh,

1996

x


1999x




H2000x

8 Nhà văn- tư tưởng- phong cách Nguyễn Đăng Mạnh 1983 Văn học, HN, 1983 x

9Con đ-----ường đi vào thế giới

nghệ thuật của nhà vănNguyễn Đăng Mạnh 1996


1996x




1997.x


2001x

13

Thi pháp học





tác gia văn học



XX

Chương trình: LL và PPDH bộ môn Văn - Tiếng việt



12









1995

x



Hà Nội, 2000x

18Phương pháp dạy – học tác

phẩm văn chương theo đặc

trưng thể loại

Phương pháp giảng dạy tác

phẩm văn chương (theo loại

thể)

Nguyễn Viết Chữ 2001Đại học Quốc gia,

Hà Nội, 2001x

19Một số vấn đề và phương pháp

dạy học văn chương nhà trường

Hoàng Hữu Bội,

Nguyễn Huy Quát 2001 Giáo dục, HN, 2001 x

20Phương pháp dạy học Ngữ văn

ở trường THCS theo hướng tích

hợp và tích cực

Đoàn Thị Kim Nhung 2006Đại học Quốc gia

Thành phố HCM,

2006

x

21 Phương pháp dạy học Tiếng ViệtLê A, Nguyễn

Quang Ninh, Bùi

Minh Toán

1991Giáo dục, Hà Nội,

1991x

22Dạy tiếng Việt ở tiểu học theo

quan điểm giao tiếp

Phan Phương

Dung, Đặng Kim Nga 2004 ĐHSP Hà Nội, 2004 x


Việt ngữ

Dạy học tác phẩm văn chương

theo hướng tích cực và tích

hợp

Dạy học tiếng Việt theo quan

điểm giao tiếp

13



đại

23Dạy và học thơ cổ ở trường phổ

thông cấp 2 và cấp 3 miền núi

Phạm Luận, Hoàng

Hữu Bội 1974


1974x

24Đọc và tiếp nhận tác phẩm văn

chươngNguyễn Thanh Hùng 2004


2004 x

25Phát triển tư duy sáng tạo

trong dạy học tác phẩm văn

chương

Đọc hiểu tác phẩm văn chương

trong nhà trường Nguyễn Thanh Hùng 2008


2008 x

26Phương pháp dạy – học tác

phẩm văn chương theo đặc

trưng thể loại

Cảm thụ văn học, giảng dạy văn

họcPhan Trọng Luận 1983


1983 x

14

1Ngữ pháp tiếng Việt: Tiếng – từ -

đoản ngữNguyễn Tài Cẩn 1981 Giáo dục, HN, 1981 x 9 26

2 Đại cương ngôn ngữ học Đỗ Hữu Châu (chủ

biên), Bùi Minh

Toán

1995Nxb Giáo dục, Hà

Nội, 1995x

3 Cấu trúc ngôn ngữĐại cương ngôn ngữ học. T. 2i:

Ngữ dụng họcĐỗ Hữu Châu 2001 Giáo dục, HN, 2001 x

4Vấn đề cấu tạo từ của tiếng

Việt hiện đạiHồ Lê 1976 NXB KHXH, 1976 x

5 Giản yếu về ngữ dụng học Đỗ Hữu ChâuTrung tâm đào tạo

từ xa, ĐHSP Huếx

6 Hoạt động của từ tiếng Việt Đái Xuân Ninh 1978 NXB KHXH, 1978 x

7 Kết trị của động từ tiếng Việt Nguyễn Văn Lộc 1997Nxb Giáo dục, HN,

1997x

Chương trình:Ngôn ngữ Việt Nam

Đọc hiểu tác phẩm văn

chương trong nhà trường

14

Các khuynh hướng của ngôn

ngữ học hiện đại

Kết trị của động từ tiếng Việt

13

8Introduction to Theoretical

LinguisticsJ. Lyons 1996

Cambridge. Univ.

Press (đã có bản

dịch tiếng Việt,

1996)

x

9 Cognitive LinguisticsWilliam Croft & D.

Alan Cruse2004

Cambridge

University press,

2004

x

10 Giáo trình từ điển học Zgusta L 1978

Praha 1971 (Bản

dịch của Viện Ngôn

ngữ học, 1978).

x

11 Một số vấn đề từ điển họcNguyễn Ngọc Trâm,

Hoàng Phê, Chu

Bích Thu

1997Nxb. KHXH, HN.

1997x

12 Ngữ dụng học Nguyễn Đức Dân 1998Nxb. Giáo dục, Hà

Nội, 1998x

13 Dụng học Việt ngữ Nguyễn Thiện Giáp 2000Nxb. Đại học Quốc

gia, Hà Nội, 2000x



1995

x



Hà Nội, 2000x

17.Tiếng Việt: Sơ thảo ngữ pháp

chức năngCao Xuân Hạo 1991


1991x

18 Logic - ngôn ngữ học Hoàng Phê 1987 Giáo dục, HN, 1987 x

14

Lý thuyết về từ điển và từ

điển học


Việt ngữ

Ngữ nghĩa học đại cương và

một số vấn đề ngữ nghĩa học

trong tiếng Việt

19An Intrroduction to Functional

GrammarM.A.K. Halliday 2001

1. 1985. . Arnold

(đã có bản dịch

tiếng Việt, 2001)

x

20 Từ láy trong tiếng Việt Hoàng Văn Hành 1985 NXB KHXH, 1985 x

21 Khảo luận về ngữ pháp Việt NamTrương Văn Chình,

Nguyễn Hiến Lê1963

Sài Gòn. Đại học

Huế, 1963x

22

Nhập môn ngôn ngữ học lí

thuyết [11] Lyons J. Ngữ nghĩa

học dẫn luận. (Nguyễn Văn Hiệp

dịch). NXB GD, 2006. [12]

Lyons J. 1997 NXB GD, 1997 x

23Cognitive Linguistics An

Introduction David Lee 2001

Oxford

University press,

2001

x

24

Ngôn ngữ học tri nhận: Từ lý

thuyết đại cương đến thực tiễn

tiếng Việt

Lý Toàn Thắng 2005Nxb. Khoa học Xã

hội, HN, 2005x

25 Từ ngoại lai trong tiếng Việt Nguyễn Văn Khang 2007 Nxb Giáo dục, 2007 x

26Nguồn gốc và quá trình hình

thành cách đọc Hán ViệtNguyễn Tài Cẩn Nxb Khoa học xã hội x

15

1Một số vấn đề về phương

pháp luận

Phương pháp luận Sử học, Nxb

ĐHSPHN

Phan Ngọc Liên

(chủ biên)2002 Việt Nam, 2002 x 14 16

2Chế độ ruộng đất Việt Nam nửa

đầu thế ky XIX, Nxb KHXH, HN.Vũ Huy Phúc 1979 Việt Nam, 1979 x

Chương trình: Lịch sử Việt Nam

Nhập môn Ngôn ngữ học hiện

đại và Ngữ pháp chức năng

Những vấn đề thời sự của

ngôn ngữ học tri nhận

Từ Hán Việt

15

Chế độ ruộng đất Việt Nam

14




3Nông dân Việt Nam tiến lên

CNXH, Nxb KHXH, Hà Nội.1979 Việt Nam, 1979 x

4Chiến lược đại đoàn kết Hồ

Chí Minh

Chiến lược đại đoàn kết Hồ Chí

Minh, Nxb CTQG, HN.

Phùng Hữu Phú

(chủ biên)1995 Việt Nam, 1995 x

5Kinh tế- văn hóa Việt Nam từ

đầu thế ky XX đến năm 1945

Sự hiện diện tài chính, kinh tế

quả Pháp ở Đông Dương (1858-

1939), Hội Sử học Việt Nam xuất

bản, HN.

Ômiphanh

(Aumiphin)1994 Việt Nam, 1994 x

6 Làng xã Việt Nam truyền thống

Làng xã cổ truyền của người

Việt: Tiến trình lịch sử và kết

cấu kinh tế xã hội (trong Tìm về

cội nguồn, T I), Nxb Thế giới, HN.

Phan Huy Lê 1998 Việt Nam, 1998 x

7Lịch sử Thế Giới cận đại và

hiện đại: Thành tựu và những

vấn đề đặt ra.

Lịch sử thế giới hiện đại, Quyển

2, Nxb ĐHSP, HN.

Trần Thị Vinh (chủ

biên)-Lê Văn Anh2008 Việt Nam, 2008 x

8

Lịch sử Thế Giới cổ đại và

trung đại: Thành tựu và những

vấn đề đặt ra

Các mô hình xã hội thời cổ đại,

Nxb GD, HN.Đinh Ngọc Bảo, 2002 Việt Nam, 2002 x

9Lịch sử Việt Nam cận đại và



Việt Nam trong thế ky XX, 4 tập,

Nxb CTQG, HN.2002 Việt Nam, 2002 x

10

Lịch sử Việt Nam: Thành tựu

mới và những vấn đề khoa

học đang đặt ra.

Sử học Việt Nam trong bối cảnh

hội nhập và toàn cầu hóa:

Những vấn đề lý luận và

phương pháp nghiên cứu, Ky

yếu HTKH, Hà Nội, tháng 3-2011.

2011 Việt Nam, 2011 x

15

Chế độ ruộng đất Việt Nam

11 Ngoại giao Việt Nam hiện đại

Ngoại giao Việt Nam hiện đại vì

sự nghiệp giành độc lập tự do

(1945-1975), Nxb CTQG, HN.

Nguyễn Phúc Luân 2001 Việt Nam, 2001 x

12Căn cứ địa Việt Bắc, Nxb CTQG,

HN.Hoàng Ngọc La 1998 Việt Nam, 1998 x

13Cách mạng dân tộc dân chủ

nhân dân Việt Nam, Tập 1, 2,

Nxb Sự Thật, HN.

Trường Chinh 1972 Việt Nam, 1972 x

14 Sử liệu học- lịch sử sử học Lịch sử sử học thế giới, Trường

ĐHSP HN.

Phan Ngọc Liên, Đỗ

Thanh Bình (Đồng

chủ biên)

2005 Việt Nam, 2005 x

15Tư tưởng dân chủ tư sản ở

Việt Nam đầu thế ky XX

Lịch sử Việt Nam từ 1858-2000,

Nxb ĐHQGHN, Hà Nội.

Trần Bá Đệ (chủ

biên)2004 Việt Nam, 2004 x

16

Văn minh nhân loại: Những

vấn đề lịch sử và sự phát triển

trong xu thế toàn cầu hóa.

Lịch sử văn minh thế giới, Nxb

Giáo dục, HN.Vũ Dương Ninh, 1998 Việt Nam, 1998 x

16

1 Giáo trình cơ sở địa lí tự nhiên Đặng Duy Lợi;

Nguyễn Thục Nhu/ Nxb ĐHSP, Hà Nội x 11 19

2Giáo trình môi trường và con

người

Nguyễn Thị

Phương Loan


Nộix

3Địa lí tự nhiên đại cương 1 (Trái

đất và thạch quyển)

Nguyễn Trọng

Hiếu; Phùng Ngọc

Đĩnh

2009Nxb ĐHSP, Hà Nội,

2009x

4Địa lí tự nhiên đại cương 2 (Khí

quyển và thủy quyển)

Nguyễn Văn Âu; Lê

Thị Ngọc Khanh2009

Nxb ĐHSP, Hà Nội,

2009x

Chương trình: Địa lý học

16

Địa lí nhiệt đới

Những vấn đề địa lí tự nhiên

đại cương

15

Phong trào yêu nước chống

thực dân Pháp của các dân tộc

vùng núi phía bắc Việt Nam

trước năm 1930

5 Địa lí tự nhiên đại cương 3 Nguyễn Kim

Chương; Nguyễn

Trọng Hiếu


2009x

6 Tai biến thiên nhiên Địa mạo đại cương Đào Đình Bắc 2006Nxb ĐHQG, Hà Nội,

2006x

7Những vấn đề Địa lí tự nhiên

Việt NamThiên nhiên Việt Nam Lê Bá Thảo 1996


Nội 1996x

8 GIS for sustainable development Michele, Campagna/ Pubisher CRC Press. x

9 Tìm hiểu môi trườngEldon D. Enger,

Brandley F.Smith 2009

Nxb Lao động xã

hội. 2009x

10 Phát triển bền vững Nguyễn Thế Chinh,

Lê Thu Hoa2008

Nxb ĐH Quốc gia,

Hà Nội. 2008x

11 Địa lí Trung du MN phía bắcBàn về phát triển kinh tế

(Nghiên cứu con đường dẫn tới

giầu sang)

Ngô Doãn Vịnh 2005 Nxb CTQG, Hà Nội.

2005x

12

Kinh tế vùng ở Việt Nam : Từ lí

luận đến thực tiễn (Sách chuyên

khảo)

Lê Thu Hoa 2007Nxb Lao động - Xã

hội, Hà Nội. 2007x

13

Phát triển kinh tế vùng trong

quá trình công nghiệp hóa, hiện

đại hóa (Sách chuyên khảo),

Nguyễn Xuân Thu

và Nguyễn Văn Phú 2006

Nxb CTQG, Hà Nội.

2006x

14- Những công trình khoa học Địa

lí tiêu biểuLê Bá Thảo 2007

Nxb GD, Hà Nội,

2007x

15 Địa lí đô thị . Phân loại đô thị và cấp quản lí

đô thị. Kharép B.X 2002

NXB Xây dựng.

(2002). Hà Nộix

16Những vấn đề toàn cầu trong

thời đại ngày nay

Đỗ Minh Hợp,

Nguyễn Kim Lai

(2005),


Nội. x

16


đại cương

Phát triển bền vững

Địa lí KTXH VN

Toàn cầu hoá và những vấn

đề địa lí toàn cầu

17Việt Nam gia nhập WTO - cơ

hội, thách thức và nhiệm vụ của

chúng ta.

Nguyễn Tấn Dũng

(20062006

Báo Nhân dân 7 /

11/ 2006.x

18 Kinh tế vùng

Phát triển kinh tế vùng trong

quá trình công nghiệp hoá, hiện

đại hoá (Sách chuyên khảo),

Nguyễn Xuân Thu,

Nguyễn Văn Phú

(2006),

Nxb CTQG, Hà Nội. x

19Cộng đồng các dân tộc với

việc sử dụng TNTN

Cộng đồng các dân tộc với việc

sử dụng tài nguyên thiên nhiên

vì mục tiêu phát triển bền vững

(trường hợp vùng Trung du –

miền núi phía Bắc

Dương Quznh

Phương (2009)

Nxb Dân tộc, Hà

Nội;x

17




người

Nguyễn Thị

Phương Loan


Nộix



Nguyễn Trọng


Đĩnh


2009x






2009x


Chương; Nguyễn

Trọng Hiếu


2009x


2006x




Nội 1996x

Chương trình: Địa lý tự nhiện

17



đại cương

16

Toàn cầu hoá và những vấn

đề địa lí toàn cầu




Nxb Lao động xã

hội. 2009x

10 Phát triển bền vững Nguyễn Thế Chinh,

Lê Thu Hoa2008

Nxb ĐH Quốc gia,

Hà Nội. 2008x

11 Biến đổi khí hậu toàn cầuGlobal Environment and climate

change Dolman/ Pubisher springer x

12 Oceanogrphy and Marine BiologyR.N. Gibson,

R.J.A.Atkinson and

J.D.M.Gordon

2006Pubisher CRC Press

2006x

13 Sinh thái học hệ sinh thái Vũ Trung Tạng 2007Nhà xuất bản Giáo

dục hà Nội, 2007x

14Địa lí sinh thái và những biến đổi

ngoại sinh

Tôn Thất Nguyễn

Phúc2007


Nội, 2007x

15Population, Resources and

developmentTuliapurkar 2003

Pubisher springer

2003x

16Land scapes of a New Cultural

Economy of space Terkenli 2002

Pubisher springer,

2002x

17Physical Geography: Science and

Systems of the human

environment

Strahler 2003 Pubisher John

Wiley.2003x

18 Human Geography Lewis 2004Pubisher Mcgraw –

Hill Education, 2004x

19 Hệ thống thông tin địa líGIS Applications for Water,

Wastewater and Stormwater

Systems

U.M. Shamsi 2006Pubisher CRC Press,

2006x

20 Biến đổi khí hậu toàn cầu Khí tượng Synop Trần Công Minh 2009Nxb ĐHQG, Hà Nội,

2009x

17


Sinh thái học miền núi

Cảnh quan ứng dụng

Những vấn đề địa lí kinh tế xã

hội đại cương

18




người

Nguyễn Thị

Phương Loan


Nộix



Nguyễn Trọng


Đĩnh


2009x






2009x


Chương; Nguyễn

Trọng Hiếu


2009x


2006x




Nội 1996x




Nxb Lao động xã

hội. 2009x

10 Phát triển bền vữngNguyễn Thế Chinh,

Lê Thu Hoa2008

Nxb ĐH Quốc gia,

Hà Nội. 2008x

11Phân tích chương trình địa lí

phổ thôngLý luận dạy học địa lí

Nguyễn Dược,

Nguyễn Trọng PhúcNXB Giáo dục x

12 Trắc nghiệm khách quan và vấn

đề đánh giá trong giảng dạy địa líNguyễn Trọng Phúc 2001

NXB ĐHQG Hà Nọi

2001.x

Chương trình: LL và PPDH bộ môn Địa lý

18



đại cương


Kiểm tra đánh giá trong dạy

học

13 Đánh giá trong giáo dục Trần Bá Hoành 2007Nhà xuất bản Giáo

dục Hà Nội, 2007x

14 Rèn luyện kỹ năng dạy học địa lý Mai Xuân San NXB Giáo dục. x

15 Kỹ thuật dạy học địa lý trường

THPT.

Đặng Văn Đức -

Nguyễn Thị Thu

Hằng.


Nội, 2007x


hiện đại. Thái Duy Tuyên 2007


Nội, 2007x

17Phương pháp dạy học:Truyền

thống và đổi mớiThái Duy Tuyên 2010


Nội, 2010x

18Phương pháp nghiên cứu và

giảng dạy địa l{ địa phương. Lê Bá Thảo. NXB Giáo dục. x

19 Nghiên cứu địa l{ địa phương Lê Huznh - Nguyễn

Minh Tuệ NXB Giáo dục. x

20Giáo dục môi trường qua môn

địa lí

Giáo dục môi trường qua môn

Địa lí.

Nguyễn Phi Hạnh,

Nguyễn Thị Thu

Hằng.

2004NXB ĐHSP Hà Nội,

2004x

19


KHGDPhương pháp NCKH Phạm Hồng Quang 2004 NXB Giáo dục, 2004 x 20 20

2 Chiến lược phát triển GDChiến lược phát triển giáo dục

trong thế ky XXI, kinh nghiệm

các quốc gia

Viện nghiên cứu

phát triển giáo dục

Bộ GD & ĐT

2002NXB Chính trị Quốc

gia HN, 2002x

3 Dự báo giáo dục Dự báo phát triển giáo dục Đỗ Văn Chấn 2003 NXB ĐHSPHN, 2003 x

4 Giáo dục dân số và giới tính Giáo dục giới tính Nguyễn Văn Lê 1997NXB Đại học Quốc


Chương trình: Giáo dục học

19

18

Kiểm tra đánh giá trong dạy

học

Kỹ thuật dạy học địa lí

Một số vấn đề trong dạy học

địa lí

Địa lí địa phương

5 Giáo dục học so sánhNhững vấn đề giáo dục học so

sánhViện KH Giáo dục 1992 1992 x

6 Giáo dục hướng nghiệp

Cơ sở sư phạm của công tác

hướng nghiệp trong nhà trường

phổ thông

Nguyễn Văn Hộ 1998 NXB Giáo dục, 1998 x

7 Giáo dục kỹ năng sống Giáo dục kỹ năng sống Nguyễn Thị Tính 2004 ĐHSP – ĐHTN, 2004 x

8Kế hoạch hóa phát triển giáo

dục

Chính sách và kế hoạch trong

quản lý giáo dục

Đặng Bá Lãm –

Phạm Thành Nghị 1999 NXB Giáo dục, 1999 x

9Kiểm định và đánh giá chất

lượng giáo dục

Đề cương bài giảng về đánh giá,

kiểm định và quản lý chất lượng

Giáo dục – Đào tạo

Nguyễn Thị Tính 2007 ĐHSP – ĐHTN, 2007 x

10 Kinh tế học giáo dụcĐề cương bài giảng kinh tế học

giáo dụcPhan Thanh Long 2009 ĐHSPHN, 2009 x

11 Lý luận dạy học đại học Lý luận dạy học đại họcĐặng Vũ Hoạt, Hà

Thị Đức1995


gia, 1995x

12 Lý luận dạy học hiện đại Lý luận dạy học hiện đại Thái Duy Tiên 2004 NXB Giáo dục, 2004 x

13Môi trường giáo dục và phát

triển môi trường GDMôi trường giáo dục Phạm Hồng Quang 2006 NXB Giáo dục, 2006 x

14 Tâm lý học dạy học đại học Tâm lý học dạy học đại học Trần Quốc Thành, 2002 NXB ĐHSPHN, 2002 x

15 Tổ chức hoạt động giáo dục Tổ chức hoạt động giáo dục Nguyễn Thị Tính 2004 ĐHSP – ĐHTN, 2004 x

16 Triết lý giáo dục Triết lý giáo dục Nguyễn Văn Hộ 2009 ĐHSP - ĐHTN, 2009 x

17 Xã hội học giáo dục Xã hội học giáo dục Nguyễn Thị Lan 2003 NXB ĐHSPHN, 2003 x

18 Xây dựng văn hóa nhà trườngĐề cương bài giảng Xây dựng

văn hóa nhà trườngPhùng Thị Hằng 2012 ĐHSP - ĐHTN, 2012 x

19

19Xây dựng, quản lý và phát

triển chương trình đào tạo

Đề cương bài giảng về xây dựng

phát triển và quản lý chương

trình đào tạo

Phạm Hồng Quang 2006 ĐHSP – ĐHTN, 2006 x

20 Xu thế phát triển giáo dụcXu thế phát triển giáo dục trên

thế giớiVũ Ngọc Hải 2004 NXB Giáo dục, 2004 x

20

1 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp NCKH Phạm Hồng Quang 2004 NXB Giáo dục, 2004 x 20 20

2 Chiến lược phát triển GDChiến lược phát triển giáo dục

trong thế ky XXI, kinh nghiệm

các quốc gia


phát triển giáo dục

Bộ GD & ĐT

2002NXB Chính trị Quốc

gia HN, 2002x

3 Dự báo giáo dục Dự báo phát triển giáo dục Đỗ Văn Chấn 2003 NXB ĐHSPHN, 2003 x

4 Giáo dục dân số và giới tính Giáo dục giới tính Nguyễn Văn Lê 1997NXB Đại học Quốc


5 Giáo dục học so sánhNhững vấn đề giáo dục học so

sánhViện KH Giáo dục 1992 1992 x

6 Giáo dục hướng nghiệpCơ sở sư phạm của công tác

hướng nghiệp trong nhà trường

phổ thông

Nguyễn Văn Hộ 1998 NXB Giáo dục, 1998 x

7 Giáo dục kỹ năng sống Giáo dục kỹ năng sống Nguyễn Thị Tính 2004 ĐHSP – ĐHTN, 2004 x

8Kế hoạch hóa phát triển giáo

dục

Chính sách và kế hoạch trong

quản lý giáo dục

Đặng Bá Lãm –

Phạm Thành Nghị 1999 NXB Giáo dục, 1999 x

9Kiểm định và đánh giá chất




Giáo dục – Đào tạo

Nguyễn Thị Tính 2007 ĐHSP – ĐHTN, 2007 x

10 Kinh tế học giáo dụcĐề cương bài giảng kinh tế học

giáo dụcPhan Thanh Long 2009 ĐHSPHN, 2009 x

Chương trình: Quản lý giáo dục

19

20

11 Lý luận dạy học đại học Lý luận dạy học đại họcĐặng Vũ Hoạt, Hà

Thị Đức1995


gia, 1995x

12 Lý luận dạy học hiện đại Lý luận dạy học hiện đại Thái Duy Tiên 2004 NXB Giáo dục, 2004 x


triển môi trường GDMôi trường giáo dục Phạm Hồng Quang 2006 NXB Giáo dục, 2006 x

14 Tâm lý học dạy học đại học Tâm lý học dạy học đại học Trần Quốc Thành, 2002 NXB ĐHSPHN, 2002 x

15 Tổ chức hoạt động giáo dục Tổ chức hoạt động giáo dục Nguyễn Thị Tính 2004 ĐHSP – ĐHTN, 2004 x

16 Triết lý giáo dục Triết lý giáo dục Nguyễn Văn Hộ 2009 ĐHSP - ĐHTN, 2009 x

17 Xã hội học giáo dục Xã hội học giáo dục Nguyễn Thị Lan 2003 NXB ĐHSPHN, 2003 x

18 Xây dựng văn hóa nhà trườngĐề cương bài giảng Xây dựng

văn hóa nhà trườngPhùng Thị Hằng 2012 ĐHSP - ĐHTN, 2012 x

19Xây dựng, quản lý và phát

triển chương trình đào tạo

Đề cương bài giảng về xây dựng

phát triển và quản lý chương

trình đào tạo

Phạm Hồng Quang 2006 ĐHSP – ĐHTN, 2006 x


thế giớiVũ Ngọc Hải 2004 NXB Giáo dục, 2004 x

21

1Triết học, Những nguyên lý cơ

bản của Triết học và Logic học

Giáo trình triết học dành cho

học viên cao học không chuyên

triết học, Bộ Giáo dục và Đào

tạo, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà

Nội.

2007 Việt Nam, 2007 x 29 73

2Vấn đề con người trong sự

nghiệp công nghiệp hoá hiện đai

hoá, NXB CTQG

Phạm Minh Hạc

(chủ biên)1996 Việt Nam, 1996 x

Chương trình: LL và PPDH bộ môn GD Chính trị

20

21

Chính sách & chiến lược phát

triển giáo dục và đào tạo

3Dự báo giáo dục: Vấn đề và xu

hướng - Viện KHGD

Hà Thế Ngữ (Chủ

biên)1989 Việt Nam, 1989 x

4

"Khái quát về nghiên cứu chiến

lược chính sách giáo dục", Tạp

chí phát triển GD, 1/1996

Nguyễn Cảnh Hồ,

Đặng Bá Lãm1996 Việt Nam, 1996 x


trắc nghiệm, Vụ đại học - Bộ

Giáo dục và Đào tạo

2004 Việt Nam, 2004 x

6



Giáo dục - Đào tạo, Đại học sư

phạm Thái Nguyên,

Nguyễn Thị Tính 2007 Việt Nam, 2007 x

7 Lôgíc toán, NovoxibirU.L.Ersốp,

E.A.Paliutin1973 Liên Xô, 1973 x

8 Lý thuyết tập hợp, Matcơva.K.Kuratobxki,

A.Maxtobxki1970 Liên Xô, 1970 x

9 Lôgíc toán, Matcơva. Đ.Senphin 1975 Liên Xô, 1975 x

10 Lôgíc hình thức, Lêningrat . I.Trupackhin 1977 Liên Xô, 1977 x

11Định hướng chiến lược về phát

triển Giáo dục, Bộ GD - ĐT, 1994 Việt Nam, 1994 x

12Tổ chức hoạt động giáo dục. Bộ

DG&ĐT

Hà Nhật Thăng, Lê

Tiến Hùng1995 Việt Nam, 1995 x

13Môi trường giáo dục, NXB Giáo

dụcPhạm Hồng Quang 2006 Việt Nam, 2006 x

14Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa

học, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà

Nội

2010 Việt Nam, 2010 x

21

Chính sách & chiến lược phát

triển giáo dục và đào tạo

Đánh giá và kiểm định chất


Lôgic ký hiệu

Môi trường và phát triển môi

trường giáo dục

Những nguyên lý cơ bản của

CNXHKH và Chính trị học

15Giáo trình Chính trị học, Nxb

Chính trị Quốc gia, Hà Nội. 2009 Việt Nam, 2009 x

16

Chính trị- từ quan điểm Mác –

Lênin đến thực tiễn Việt Nam

hiện nay, Nxb Lý luận chính trị,

Hà Nội.

Nguyễn Ngọc Linh 2006 Việt Nam, 2006 x

17

Một số chuyên đề về những

nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa

Mác- Lênin, quyển III, Nxb Lý

luận chính trị, Hà Nội.

Phạm Công Nhất 2008 Việt Nam, 2008 x

18

Góp phần xây dựng giai cấp

công nhân từ thực trạng công

nhân thành phố Hồ Chí Minh,

Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.

Nguyễn Đăng Thành 2007 Việt Nam, 2007 x

19Lịch sử tư tưởng Việt Nam, Nxb

Khoa học xã hội, Hà Nội. Lê Sỹ Thắng 2010 Việt Nam, 2010 x

20

Giáo trình Kinh tế học đại

cương, Bộ Giáo dục và Đào tạo,


2008 Việt Nam, 2008 x

21

Đảng cộng sản Việt Nam, Văn

kiện Đại hội đại biểu toàn quốc

lần thứ X, Nxb Chính trị Quốc

gia, Hà Nội

2006 Việt Nam, 2006 x

22

Đảng cộng sản Việt Nam, Văn

kiện Đại hội đại biểu toàn quốc

lần thứ XI, Nxb Chính trị Quốc

gia, Hà Nội

2011 Việt Nam, 2011 x

21


CNXHKH và Chính trị học


KTCT học và kinh tế học

23Kinh tế học vĩ mô, Bộ Giáo dục

và Đào tạo, Nxb Chính trị Quốc

gia, Hà Nội.

2002 Việt Nam, 2002 x

24Kinh tế học vi mô, Bộ Giáo dục

và Đào tạo, Nxb Chính trị Quốc

gia, Hà Nội.

2002 Việt Nam, 2002 x

25 Kinh tế học, Viện Quan hệ quốc

tế, Hà Nội.P.A.Samuelson 1989 Việt Nam, 1989 x

26Kinh tế học, Nxb Giáo dục, Hà

Nội.David Begg 1992 Việt Nam, 1992 x

27



Phương pháp dạy học KTCT

Giáo trình Kinh tế chính trị Mác-

Lênin (Dùng cho các khối ngành

kinh tế- Quản trị kinh doanh), Bộ

Giáo dục và Đào tạo, Nxb Chính

trị Quốc gia, Hà Nội.

2006 Việt Nam, 2006 x

28Những nguyên lý cơ bản của

Triết học và Logic học

Lôgic học hình thức, Nxb Giáo

dục, Hà Nội.Lưu Hà Vũ 1998 Việt Nam 1998 x

29

Đề cương bài giảng “Những

nguyên lý cơ bản của đạo đức

học”, Trường Đại học Sư phạm,

Đại học Thái Nguyên.

Vũ Thị Tùng Hoa 2010 Việt Nam, 2010 x

30Giáo trình đạo đức học, Trường

Đại học Khoa học xã hội nhân

văn, Hà Nội.

Trần Hậu Kiêm 2006 Việt Nam, 2006 x

31Giáo trình đạo đức học, Nxb

Chính trị Quốc gia, Hà Nội.Nguyễn Thế Kiệt 2008 Việt Nam, 2008 x

32Triết học Đạo Đức, Nxb Văn hóa

thông tin, Hà Nội.Vladimir Soloviev 2004 Việt Nam, 2004 x

21

Những vấn đề cơ bản của

Đạo đức học



33Giáo trình đạo đức học. Nxb

Giáo dục Việt Nam, Hà Nội, 2012 Vũ Thị Tùng Hoa 2012 Việt Nam, 2012 x

34Giáo trình lịch sử các học thuyết

kinh tế, Nxb Đại học Kinh tế

quốc dân, Hà Nội.

Trần Bình Trọng 2008 Việt Nam 2008 x

35

Những vấn đề cơ bản của Lịch

sử các học thuyết kinh tế, Nxb

Đại học Quốc gia, Hà Nội.

Vũ Hồng Tiến 2008 Việt Nam 2008 x

36

Giáo trình Đường lối cách mạng

của Đảng Cộng sản Việt Nam,


2009 Việt Nam, 2009 x

37Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí

Minh, Nxb Lý luận chính trị, Hà

Nội.

2009 Việt Nam 2009 x

38

Một số chuyên đề về Đường lối

cách mạng của Đảng Cộng sản

Việt nam, Nxb Lý luận chính trị,

Hà Nội.


39Một số chuyên đề Tư tưởng Hồ

Chí Minh, Nxb Lý luận chính trị,

Hà Nội.


40Văn kiện Đảng, Toàn tập, Nxb

Chính trị Quốc gia, Hà Nội. 2008 Việt Nam 2008 x

41

Lịch sử phép biện chứng, (Đỗ

Minh Hợp dịch), Tập1- tập 6,


1998 Việt Nam, 1998 x

21


Đạo đức học


sử các học thuyết kinh tế


sử ĐCS VN và Tư tưởng Hồ Chí

Minh


sử phép biện chứng

42Lịch sử triết học, Nxb Chính trị

Quốc gia, Hà Nội.Nguyễn Hữu Vui 1998 Việt Nam, 1998 x

43

Giáo trình lịch sử tư tưởng

XHCN, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà

Nội.


44

Về một số xu hướng chính trị

chủ yếu trên thế giới hiện nay,


Lê Minh Quân 2006 Việt Nam 2006 x

45

Giáo trình Lý luận chung về Nhà

nước và pháp luật, Khoa Luật,

Đại học Quốc gia Hà Nội, Nxb

Đại học Quốc gia, Hà Nội.

2004 Việt Nam, 2004 x

46

Giáo trình Pháp luật đại cương,

Trường Đại học Kinh tế Quốc

dân, Nxb Giáo dục, Hà Nội.

2006 Việt Nam, 2006 x

47

Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội

chủ nghĩa Việt Nam năm 1992

(sửa đổi, bổ sung năm 2001),


2006 Việt Nam, 2006 x

48

Bộ luật Hình sự nước Cộng hoà

xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm

1999 (đã được sửa đổi, bổ sung

năm 2009), Nxb Chính trị Quốc

gia, Hà Nội.

2010 Việt Nam, 2010 x

21


sử phép biện chứng


sử tư tưởng XHCN


Pháp luật học đại cương

49Hướng dẫn học tốt môn Pháp

luật đại cương, Nxb Chính Trị

Quốc gia, Hà nội

Phan Trung Hiền 2009 Việt Nam, 2009 x

50Hỏi và đáp Pháp luật đại cương,

Nxb Đại học Quốc gia, Hà nội2010 Việt Nam, 2010 x

51Những vấn đề cơ bản của

Phép biện chứng

Lôgíc học biện chứng, Nxb Văn

hóa Thông tin, Hà Nội.E.V.Ilencôv 2004 Việt Nam, 2004 x

52Góp phần tìm hiểu thế giới

đương đại, Nxb Chính trị quốc

gia, Hà Nội.

Nguyễn Đức Bình-

Lê Hữu Nghĩa- Trần

Hữu Tiến,

2003 Việt Nam, 2003 x

53Xu thế toàn cầu hóa trong hai

thập niên đầu thế kỉ XXI, Nxb

Chính trị quốc gia, Hà Nội.

Lê Hữu Nghĩa, Trần

Khắc Việt, Lê Ngọc

Tùng

2007 Việt Nam, 2007 x

54

Viện quan hệ quốc tế, Thời đại

ngày nay và các mối quan hệ

quốc tế, Nxb Lý luận chính trị,

Hà Nội.

2004 Việt Nam, 2004 x

55Những vấn đề hiện đại về lí

luận dạy học

Những vấn đề cơ bản về

chương trình dạy học và quá

trình dạy học, NXBGD

Nguyễn Hữu Châu 2005 Việt Nam, 2005 x

56 Phương pháp dạy học CNXHKH

Giáo trình Phương pháp dạy -

học Chủ nghĩa xã hội khoa học,

Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội.

2007 Việt Nam, 2007 x

57

Phương pháp dạy học Giáo

dục Công dân & Những vấn đề

cơ bản của Đạo đức học

Đề cương bài giảng môn “Phát

triển kỹ năng con người”. Nxb

Đại học Thái Nguyên.

Vũ Thị Tùng Hoa 2013 Việt Nam, 2013 x

21


Pháp luật học đại cương


thời đại ngày nay

58Phương pháp dạy học Kinh tế

chính trị

Phương pháp giảng dạy Kinh tế

chính trị ở các trường đại học và

cao đẳng, Nxb Giáo dục, Hà Nội

Nguyễn Việt Dũng 1999 Việt Nam, 1999 x

59 Phương pháp dạy học KTCT



Mác- Lênin, quyển II, Nxb Lý

luận chính trị, Hà Nội.

Lê Danh Tốn 2008 Việt Nam, 2008 x

60Phương pháp dạy học pháp

luật

Mô hình dạy học tích cực lấy

người học làm trung tâm,

Trường Cán bộ quản lý giáo dục

và đào tạo.

Nguyễn Kz 1996 Việt Nam, 1996 x

61Phương pháp dạy học tác

phẩm Hồ Chí Minh và chuyên

đề tư tưởng HCM.

Hồ Chí Minh toàn tập, Nxb Chính

trị quốc gia, Hà Nội2000 Việt Nam, 2000 x

62

Tập bài giảng về chủ nghĩa tư

bản hiện đại (dùng cho hệ đào

tạo sau đại học), Nxb Chính trị

quốc gia, Hà Nội.

Nguyễn Khắc Thân 2003 Việt Nam, 2003 x

63

Chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa

kinh nghiệm phê phán, Nxb

Chính trị quốc gia, Hà Nội.

V.I. Lê-nin 2004 Việt Nam, 2004 x

64Ph.Ăng-ghen, Ông Ơ.Đuy-rinh

đảo lộn khoa học (Chống

Đuyrinh), Nxb Sự thật, Hà Nội.

1984 Việt Nam, 1984 x

65

Triết học với đổi mới và đổi mới

nghiên cứu giảng dạy triết học,


Trần Thành 2007 Việt Nam 2007 x

Phương pháp dạy học tác

phẩm kinh điển và chuyên đề

kinh tế chính trị

Phương pháp dạy học Triết

học

21

66Giáo trình Phương pháp dạy –

học môn Triết học, Nxb Đại học

sư phạm, Hà Nội.

2008 Việt Nam, 2008 x

67


khoa học và thực hiện đề tài

nghiên cứu khoa học, Nxb Bưu

điện.

Nguyễn Duy Bảo 2007 Việt Nam, 2007 x

68Phương pháp luận nghiên cứu

khoa học, Nxb. Đại học quốc gia

Hà Nội

Phạm Viết Vượng 2000 Việt Nam, 2000 x

69Phương pháp NCKH, NXB Giáo

dục, Phạm Hồng Quang 2004 Việt Nam, 2004 x

70PPL và PPNC khoa học giáo dục,

Viện KHGD

Đặng Vũ Hoạt, Hà

Thị Đức1998 Việt Nam, 1998 x

71Triết học Phương pháp dạy

học Triết học



Mác- Lênin, quyển I, Nxb Lý luận

chính trị, Hà Nội.

Trần Văn Phòng 2008 Việt Nam, 2008 x

72Đại cương lịch sử triết học

phương Tây, Nxb Đại học Quốc

gia, Hà Nội.

Nguyễn Hữu Vui 2006 Việt Nam, 2006 x

73

Giáo trình triết học Mác-Lênin,

Bộ Giáo dục và Đào tạo, Nxb

Chính trị Quốc gia, Hà Nội.

2011 Việt Nam, 2011 x

2. Trình độ tiến sĩ

Phương pháp dạy học Triết

học

Phương pháp nghiên cứu


Triết học, Những nguyên lý cơ

bản của Triết học và Logic học

STT TT Học phần

Tổng

số

giáo

trình

Tên giáo trình Tác giả

Năm

xuất

bản

Nhà xuất bản

Loại giáo trình Tổng

số

môn

học

21

Đơn vị

xuất

bản

Giáo

trình

mua

1

1 Giải tích hiện đại, tập I, II, III, Hoàng Tụy 2010 NXBGD, 2010 x 14 29

2Phép tính vi phân và các dạng vi

phânH.Cartan 2010 NXBGD, 2010 x

3 Complex Analysis (Third Edition) L.V. Ahlfors 2009

International Series

in Pure and Applied

Mathematics,

Harvard University

2009

x

4 Hàm biến phứcNguyễn Văn Khuê,

Lê Mậu Hải1997


1997x

5Nhập môn giải tích phức ( hai

tập )B.V.Sabat 1995

NXB - ĐH&THCN,

Hà Nội, 1995x

6Một số vấn đề trong lý thuyết

tối ưu véc tơ đa trị

N. X. Tấn và N. B.

Minh2006 NXB Giáo dục, 2006 x

7 Giáo trình Giải tích đa trị N. Đ. Yên 2007NXB khoa học tụ

nhiên và công nghệ,

2007

x

8 Lý thuyết tối ưu không trơnNguyễn Xuân Tấn

và Nguyễn Bá Minh2007


QG Hà nội, 2007x

9 Global optimization R. Horst, H. Tuy 1993Springer - Verlag,

Berlin, 1993x

Chương trình: Toán giải tích

STT TT Học phần

Tổng

số

giáo

trình

1

Giải tích hàm nâng cao

Giải tích phức nâng cao

Giải tích đa trị nâng cao

Lý thuyết các bài toán tối ưu

Tên giáo trình Tác giả

Năm

xuất

bản

Nhà xuất bản

Tổng

số

môn

học

10Optimization and nonsmooth

analysisF.H. Clarke 1983

Wiley Interscience,

New York, 1983x

11Nevanlinna Theory and its

Relation Diophantime

Approximination

M. Ru 2001World Scientific

Publishing Co. Pte.

Ltd, 2001

x

12Introduction to complex

Hyperbolic SpaceS. Lang 1987

Springer-Verlag.

1987x

13 Lý thuyết phân phối giá trịUnicity of Meromorphic

mappings

P.C Hu, P. Li, C.C.

Yang2003

Kluwer Academic

Publishers, 2003x

14 Các định l{ điểm bất độngĐỗ Hồng Tân và

Nguyễn Thanh Hà2002

Nhà xuất bản đại

học sư phạm, 2002x

15 Fixed point theoryJ.Dugundji and A.

Granas1982

Monografie

Matematyczne 61

(1982), Polish

Scientific

Publishers, Warsaw.

x

16Topics in metric fixed point

theory

K.Goebel and W.A

Kirk1990

Cambridge Studies

in Advanced

Mathematics 28,

Cambridge

University Press,

1990

x

17 Algebraic geometry R. Hartshorne 1977Springer-Verlag,

New York, 1977x

18 Basic algebraic geometry I. R. Shafarevich 1977Springer-Verlag,

New York, 1977x

1

Lý thuyết các bài toán tối ưu

Lý thuyết Nevanlinna-Cartan

và ứng dụng

Lý thuyết các điểm bất động

Hình học đại số nâng cao

19Generalized functions in

mathematical physicsV. N. Vladimirov 1979

English translation,

Mir Publishers,

1979.

x

20Hàm suy rộng, Biến đổi Fourier

và Không gian SobolevNguyễn Văn Ngọc

Bài giảng cao học

toán, Viện Toán

học.

x

21Partial differential equations and

boundary-value problems with

applications

Mark A. Pinsky 1991MacGraw-Hill

International

Editions, 1991

x

22Giáo trình phương trình đạo

hàm riêngNguyễn Thừa Hợp 2006

Nhà xuất bản Đại

học Quốc gia Hà

Nội, 2006

x

23 Sobolev Spaces Adams, James E. 1995 1995 x

24 Theorie des distributions Schwartz, L. 1990 1990 x

25Nguyên lý ánh xạ co và một số

ứng dụng

The contraction mapping

principle and some applications

R.M. Brooks and K.

Schmitt2009 2009 EJDE x

26 Bài toán đặt không chỉnhRegularization of inverse

problems

H. Engl, A.

Neubauer, M. Hanke1993

Springer-Verlag,

New York, 1993x

27Introduction to Functional

Differential Equations

J.K. Hale & S.M.

Verduyn Lunel1993

Springer-Verlag,

New York, 1993x

28Applied theory of Functional

Differential Equations

V.Kolmanovskii & A.

Myshkis1992

Kluwer Academic

publisher, The

Netherlands, 1992

x

29Nhập môn lý thuyết điều khiển

toán họcVũ Ngọc Phát 2001

NXB Đại học quốc


2

Nhập môn lý thuyết hàm suy

rộng

Lý thuyết phương trình vi

phân hàm

Chương trình: LL và PPDH bộ môn Toán

1

Hàm suy rộng, biến đổi Fourier

và không gian Sobolev

Phương trình đạo hàm riêng

1

Challenges of Information

Technology Education in the

21st Century, Idea Group

Publishing.

Eli Cohen, 2002 USA, 2002 x 15 45

2Effective teaching Effective

learning, Nicholas Brealey

Publishing.

Alice Faihurst & Lisa

L. Faihurst,1995 USA, 1995 x

3 Theories of Mathematics

Education , Springer.

Bharath Sriraman,

Lyn English,2010 Germany, 2010 x

4Phương pháp học tập siêu tốc,

NXB Tri thức

Bobbi Deporter &

Mike Hernacki

(Người dịch:

Nguyễn Thị Yến,

Hiền Thu),

2006 Việt Nam, 2006 x

5 Học tập đỉnh cao , NXB Lao động.Ronald Gross

(Người dịch: Vũ

Thạch, Mai Linh),

2007 Việt Nam, 2007 x

6Learning to teach mathematics

in secondary school, Routledge

Publisher.

Sue Johnston-

Wilder, Peter

Jhonston Wilder,

1999 USA, 1999 x

7Sử dụng trí tuệ của bạn , NXB

Tổng hợp TP HCM.

Tony Buzan(người

dịch: lê Huy Lâm), 2008 Việt Nam, 2008 x

8Kĩ năng dẫn nhập - Kĩ năng kết

thúc, NXB Giáo dục.

Vương Bảo Đại,

Cận Đông Xương,

Điền Nhã Thanh,

Tào Dương (Người

dịch: Đỗ Huy Lân),

2009 Việt Nam, 2009 x

2

Các lý thuyết dạy học hiện đại

trong dạy học môn toán

Tổ chức các hoạt động nhận

thức trong dạy học môn toán

9Kĩ năng ngôn ngữ - Kĩ năng nâng

cao hiệu quả học tập , NXB Giáo

dục.

Lưu Kim Tinh

(Người dịch: Đỗ

Huy Lân),

2010 Việt Nam, 2010 x

10Giáo trình Phương pháp dạy học

những nội dung cụ thể. NXB GD.

Nguyễn Bá Kim,

Đinh Nho Chương,

Nguyễn Mạnh Cản,

1994 Việt Nam, 1994 x

11

Vận dụng lí luận vào thực tiễn

dạy học môn Toán ở trường phổ

thông , NXB Giáo dục.

Bùi Văn Nghị, 2009 Việt Nam, 2009 x

12Mathematics Education and

Technology-Rethinking the

Terrain, Springer.

Celia Hoyles, Jean-

Baptiste Lagrange, 2010 USA 2010 x

13

Modeling students’

mathematical modeling

competencies , ICTMA 13,

Springer-Verlag, Heidelberg.

Richard Lesh, Peter

L. Galbraith,

Christopher R

Haines & Andrew

Hurford,

2010 Germany, 2010 x

14Mathematical applications and

modelling , World Scientific

Publishing.

Berinderjeet Kaur &

Jaguthsing Dindyal, 2010 Singapore, 2010 x

15

Bộ Giáo dục và Đào tạo, Tài liệu

bồi dưỡng giáo viên thực hiện

chương trình, SGK lớp 10 THP T.

2006 Việt Nam, 2006 x

16




2007 Việt Nam, 2007 x

2

Tổ chức các hoạt động nhận

thức trong dạy học môn toán

Lý luận dạy học những nội

dung toán học ở trường phổ

thông

Lý thuyết mô hình hóa và ứng

dụng trong dạy học môn toán

Một số vấn đề về chương

trình và sách giáo khoa môn

Toán ở trường phổ thông

17




2008 Việt Nam, 2008 x

18

Bộ Giáo dục và đào tạo, Bộ

khung chương trình môn Toán

bậc THPT , NXB Giáo dục.

2007 Việt Nam, 2007 x

19Những vấn đề cơ bản về

chương trình và quá trình dạy

học, NXB Giáo dục.

Nguyễn Hữu Châu, 2005 Việt Nam, 2005 x

20 Sơ đồ tư duy , NXB Tổng hợp TP

HCM.

Tony Bzan (Người

dịch: Lê Huy Lâm),2008 Việt Nam, 2008 x

21Bồi dưỡng năng lực tự học

cho học sinh trong dạy học

toán

Học tập đỉnh cao , NXB Lao động.Ronald Gross

(Người dịch: Vũ

Thạch, Mai Linh),


22Quá trình dạy – tự học, NXB

Giáo dục.

Nguyễn Cảnh Toàn,

Nguyễn Kz, 1997 Việt Nam, 1997 x

23 Dạy – tự học , NXB Giáo dục. Nguyễn Cảnh Toàn, 2001 Việt Nam, 2001 x

24

Đánh giá lớp học- Những

nguyên tắc và thực tiễn để

giảng dạy hiệu quả, Allyn &

Bacon.

James H. Mc Millan, 2006 USA 2006 x

25

Đánh giá chất lượng Giáo dục.

Nội dung - Phương pháp - Kĩ

thuật , NXB Đại học Sư phạm.

Trần Thị Bích Liễu, 2007 Việt Nam, 2007 x

26Cơ sở đánh giá giáo dục hiện

đại , NXB Học Lâm.Ngô Cương, 2001 China, 2001 x

2

Một số vấn đề về chương

trình và sách giáo khoa môn

Toán ở trường phổ thông

Đo lường và đánh giá trong

giáo dục

27Educational Asessment and

Report , Pearson Prentice Hall.

Patrick Griffin,

Peter Nix, 2006 USA, 2006 x

28

Assessment and Grading in

Classrooms , Pearson Prentice

Hall

Susan M.

Brookhart, Anthony

J. Nitko,

2008 USA, 2008 x

29 Introduction to classical and

modern test theory , Holt,

Rinehart and Winston.

Linda Crocker,

James Algina,2007 USA, 2007 x

30SPSS explained , Routledge

Publisher.

Perry R. Hinton,

Charlotte

Brownlow, Isabella

McMurray & Bob

Cozens,

2004 USA, 2004 x

31Statistics in nutshell: A desktop

quick reference , O’Reilly Media

Publisher.

Sarah Boslaugh, Dr.

Paul Andrew

Watters,

2008 USA, 2008 x

32Standardized Tests in Education,

Holt, Rinehart and Winston.

Willam A. Mehrens,

Irvin J. Lehmann, 2006 USA, 2006 x

33 Applied statistics using SPSS,

STATSTICA, MATHLAB and R ,

Springer – Verlag.

J. P. Marques de Sá, 2007 Germany, 2007 x

34Classroom Assessment

Concepts and Application , Mc

Graw - Hill Higher Education.

Peter W. Airasian,

Michael K. Russell, 2008 USA, 2008 x

35Exploring Geometry with the

Geometter’s Sketchpad , Key

curriculum Press.

Dan Bannett, 2003 USA 2003 x

2

Đo lường và đánh giá trong

giáo dục

Phương pháp phân tích kết

quả trong nghiên cứu khoa

học giáo dục

Sử dụng các thiết bị cầm tay


36 Mobile learning: structures,

agency, practices , Springer.

Norbert Pacheler,

Ben Bachmair &

John Cook,


37Unterrichtsmaterialien zum CAS

einatz. Texas Instrument.

Gehard Bitsch,

Heike Jacoby-

Shafer, Michael

Koller, Markus

Schawrz,


38

Mobile learning: transfomingthe

delivery of education and

training , AU Press, Athabasca

University.

Mohamed Ally, 2009 Malaysia, 2009 x

39Rethinking Proof with the

Geometter’s Sketchpad , Key

curriculum Press.

Michael D. de

Villiers, 2008 USA, 2008 x

40 Chuyên đề Tiến sĩ

Didactic of Mathematics as a

scientific discipline, Kluwer

Acadamic Publisher

Rolf Biechler,

Roland W. Scholz,

Rudolf Straesser &

Benard

Winkelmann,

2002 USA, 2002 x


The Teaching and Learning of

Mathematics at University Leve l,

Kluwer Acadamic Publisher.

Derek Holton, 2002 USA, 2002 x

42 Chuyên đề Tiến sĩVụ Đại học- Bộ GD & ĐT,

Những cơ sở của kĩ thuật trắc

nghiệm.

2003 Việt Nam, 2003 x

43 Chuyên đề Tiến sĩ Understanding Assessment ,

RoutledgeFalmer

David Lambert,

David Lines,2002 USA, 2002 x

2

Sử dụng các thiết bị cầm tay


44 Chuyên đề Tiến sĩClassroom Assessment. What

teachers need to know , Allyn

and Bacon

W. James Popham, 2002 USA, 2002 x


E-Learning. Strategies for

Delivering Knowledge in the

Digital Age, McGraw-Hill

Publishers.

Marc J. Rosenberg, 2001 USA 2001 x

3

1Fourrie Series and Boundary

value ProblemsChurnchil R.V., 1941

New York and

London Mac Graw –

Hill, 1941

x 19 83

2 Phương pháp Toán cho Vật lý,

tập 1, 2,

Nguyễn Văn Hùng,

Lê Văn Trực2001


Gia Hà Nội, 2001.x

3 Phương pháp Toán Lý Đỗ Đình Thanh 2002 NXB Giáo dục, 2002 x

4 Phương trình Vật lý Toán Nguyễn Đình Trí,

Nguyễn Trọng Thái1997

NXB Đại học và

Trung học chuyên

nghiệp, 1997

x

5 Bài tập toán học cao cấp, tập 1,

2, 3

Nguyễn Đình Trí, Tạ

V. Đình, Ng.Hồ

Quznh,


6 Lý thuyết hàm số biến số phức, Trần Anh Bảo 1978 NXB Giáo dục, 1978 x

7 Hàm số biến số phức Sabat Fuz-Sabat 1976 NXB Giáo dục, 1976 x


Đình Thanh,2003



Chương trình: LL và PPDH bộ môn Vật lý

3

Phương pháp Toán cho Vật lý

Hàm biến phức


đối tính

2



10 Cơ học lượng tử, Nguyễn Xuân Hãn, 1998NXB Đại học Quốc


11 Bài tập Vật lý lý thuyết tập 2 Nguyễn Hữu Mình, 2001NXB Đại học Quốc


12 Cơ sở của Cơ học Lượng tử, D.I.Blôkhixep, 1983NXB Khoa học

Matxcơva, 1983x

13 Cơ học lượng tử A.C. Đavưđôp, 1973 NXB T-Lý M.1973 x

14 Cơ sở Vật lý chất rắn, Đào Trần Cao, 2004NXB Đại học Quốc

gia Hà Nội, 2004.x

15 Vật lý chất rắn, Nguyễn Thế Khôi,

Nguyễn Hữu Mình1992 NXB Giáo dục, 1992. x

16 Lý thuyết chất rắn Nguyễn Văn Hùng - 1999NXB Đại học Quốc

gia Hà Nội, 1999.x

17Chuyên đề chất rắn, Bài giảng

Cao học. Nguyễn Văn Hiệu, x

18 Vật lý chất rắn, Nguyễn Thị Bảo

Ngọc, Nguyễn Văn

Nhã,

1999NXB ĐHQG Hà Nội,

1999x

19 Introduction to Solid State

Physics, 6th .C.Kittel, 1986

Edi., John Wiley &

Sons, New Y., 1986x

20Thực hành xử lý số tín hiệu trên

máy tính PC với MatlabHồ Văn Sung: 2005

NXB Khoa học Kỹ

thuật, 2005x

3


đối tính

Vật lý chất rắn


21 Giáo trình MATLAB. Phan Thanh Tao: 2004 NXB Đà Nẵng, 2004 x

22Ứng dụng Matlab trong điều

khiển tự động,Nguyễn Văn Giáp, 2000

NXB ĐH QG

TP.HCM, 2000x

23 “Đồ hoạ với MATLAB 5.3”, Đặng Minh Hoàng: 2000 NXB Thống kê, 2000 x

24 Mô hình hoá và mô phỏng bằng

máy tính.Vũ Ngọc Tước: 2001 NXBGD, 2001 x


Đình Thanh,2003





27 Cơ học lượng tử, Nguyễn Xuân Hãn, 1998NXB ĐHQG Hà Nội,

1998x

28 Giáo trình Vật lý bán dẫn,Phùng Hồ, Phan

Quốc Phô,2001

NXB Khoa học và Kỹ

thuật, 2001.x

29Đại cương về bán dẫn, Đề

cương bài giảng Cao học Viện

Vật lý.

Đào Trần Cao, 2000 Viện Vật lý, 2000 x

30 Vật lý chất rắn,Nguyễn Thế Khôi -

Nguyễn Hữu Mình1992 NXB Giáo dục, 1992. x

31 Giáo trình kĩ thuật số.Nguyễn Viết

Nguyên:2003 NXB Giáo dục, 2003 x

32 Kỹ thuật số. Nguyễn Thuý Vân 1999 NXBKHKT, 1999 x

33 Cơ sở kỹ thuật điện tử số.ĐH Thanh Hoa Bắc

Kinh:2000 NXB GD, 2000 x

34 Kỹ thuật số thực hành Huznh Đắc Thắng: 1995 NXBKH & KT, 1995 x

35 Kĩ thuật điện tử. Đỗ Xuân Thụ: 2003 NXBGD, 2003 x

3


Cơ học lượng tử tương đối

tính

Vật lý Bán dẫn

Kỹ thuật số

36 Giáo trình thống kê xã hội học Đào Hữu Hồ: 2008 NXB Giáo dục, 2008 x

37Các phương pháp nghiên cứu



(chủ biên):1995

ĐHSP-ĐH Thái

Nguyên, 1995x

38Statistical Method in education

and Pcychology;

Gene V. Glass,

Julian C. Stanley:1976

New Jersey, 1970

tiếng Nga, Progress,

M. 1976).

x

39 Thống kê và ứng dụng Đặng Hùng Thắng 1999 NXBGD, 1999 x

40

Ứng dụng Công nghệ thông tin

trong tổ chức hoạt động nhận

thức vật lí tích cực, tự chủ và

sáng tạo

Phạm Xuân Quế: 2007 NXB ĐHSP, 2007 x

41Giáo trình tin học tron dạy học

vật lí.Phạm Xuân Quế: 2006

NXB ĐHSP Hà Nội,

2006.x

42

Chương trình và phát triển

chương trình, Bài giảng chuyên

ngành lí luận và phương pháp

dạy học Vật lí


43Tài liệu bôi dươ ng thay SGK vật

l{ THPT lơ p 10, 11, 12.Bộ GD&ĐT 2006 Bộ GD&ĐT, 2006 x

44

Báo cáo tổng kêt đê tài Hoàn

thành mục tiêu và học vân phổ

thông bậc TH: CS dựa trên mục

tiêu và nội dung giáo dục phổ

thông

Trân kiêu, 1998Dự án TA.2690 VIE.

Hà Nội 1998.x

45 Lí luận dạy học vật lí ở trường

phổ thông;


(Chủ biên):2008 NXB GD, 2008. x

46Phương pháp dạy học vật lý ở


Nguyễn Đức Thâm

(Chủ biên):2002 NXB ĐHSP, 2002 x

47 Lí luận dạy học vật lí 1 Phạm Hữu Tòng 2005 NXB ĐHSP, 2005 x

3

Chương tình và phát triển

chương trình



Phương pháp thống kê trong



và truyền thông trong DH vật lí

48Tiếp cận hiện đại hoạt động dạy

học; .Đỗ Ngọc Đạt: 1997

NXB ĐHQG HN.,

1997x

49 Đổi mới phương pháp dạy học,

chương trình và sách giáo khoa;Trần Bá Hoành: 2007 NXB ĐHSP, 2007. x

50Dạy học và phương pháp dạy

học trong nhà trường;Phan Trọng Ngọ: 2005 NXB ĐHSP-, 2005 x


học hiện đại;Thái Duy Tuyên: 1999 NXB Giáo dục, 1999; x

52Phương pháp dạy học- Truyền

thống và đổi mới;Thái Duy Tuyên: 2008 NXB GD, 2008; x

53 Phương pháp giảng dạy vật lí ở

nhà trường Liên Xô và CHDC

Đức Tập 1,

Tập thể tác giả 1978NXB GD 1983- M.

1978);x


giảng dạy vật lýChủ biên L.I.Rêzniôp 1973

NXBGD - Hà Nội

1973x

55 Quá trình dạy- tự học;Nguyễn Cảnh Toàn

(Chủ biên):1998 NXB GD, 1998; x

56Phương tiện dạy học và thí

nghiệm trong dạy học vật l{ ở

trươ ng phổ thông


57Sử dụng thiêt bị nghe nhìn trong

dạy và học.Đô Huân, 2001 NXB ĐHQG H 2001 x

58Hươ ng dân sử dụng thí nghiệm

ảo trong DH vật l{ 11 .Phạm Đình Thiêt 2007 NXB GD 2007 x

59Sử dụng máy tinh trong dạy học

vật lí,Lê Công Triêm, 2005 NXB GD, Năm 2005 x

60Hướng dẫn thí nghiệm thực

hành vật lý

Khoa vật lý trường

ĐHSP ĐH Thái

Nguyên

2001 ĐHSP TN, 2001 x

3



Phương tiện DH và thí nghiệm

trong DH VL ở trươ ng PT



trường phổ thông;


Nguyễn Ngọc Hưng:1999

NXB ĐHQG-HN,

1999;x

62

Hình thành những kiến thức vật

lí cơ bản và năng lực nhận thức

cho học sinh trong dạy học vật

lý ở trường THPT;

Nguyễn Văn Khải: 1995 ĐHSP-TN 1995; x

63Hình thành kiến thức, kĩ năng-

phát triển trí tuệ và năng lực ST

của HS trong DHVL;

Phạm Hữu Tòng: 1996 NXB GD, 1996; x

64: Các vấn đề phương pháp luận

trong chương trình vật lý phổ

thông;

Xe-mư-kin N.P,

Liubitsankovxki V.A.1979

“Prosvetsenie”, M.

1979. (tiếng Nga);x

65Đánh giá và đo lường kết quả

học tập.Trần Thị Tuyết Oanh 2007 NXB ĐHSP HN, 2007 x

66 Trắc nghiệm và ứng dụng; Lâm Quang Thiệp: 2008NXB KH KT, Hà Nội,

2008x

67 Trắc nghiệm và đo lường cơ

bản trong giáo dục

Quentin Stodola,

Kalmer Stordahl:1995


tạo, Hà Nội 1995.x

68Kiểm tra-Đánh giá trong dạy-học

đại học.Đặng Bá Lãm 2003 NXB Giáo dục, 2003. x




Xaviers Rogiers 1996 NXB GD, 1996. x

70 Lôgic học đại cương; Vương Tất Đạt 1999NXB ĐHQG-HN,

1999x

71 Tìm hiểu lôgic học Lê Tử Thanh 1996 NXB Trẻ, 1996 x

3



PT

Kiểm tra và đánh giá trong dạy

học vật lý







Nguyễn Ngọc Hưng1999

NXB ĐHQG-HN,

1999x

73Tư tưởng Vật lý và phương

pháp Vật lýĐào Văn Phúc 1983 NXB Giáo dục, 1983 x

74

Construire des concept en

Physique / L’enseignement de la

mécanique;

Gérard Lemeignan,

Annick Weil-Barais1993 NXB Hachette, 1993 x

75Các chiến lược để dạy học có

hiệu quả;

Allan C. Ornstein,

Thomas J. Lasley:

Loyola Uni. Of

Chicago St. John’s

University, Uni. Of

Dayton, (TLTKnội

bộ- Bản tiếng Việt).

x

76Dạy học ngày nay – Hướng dẫn

thực hànhGeoffrey Petty 1998

NXB Stanley

Thornes, 1998x




Xavier Roegiers 1996 NXB Giáo dục - 1996 x

78

Vận dụng tư tưởng sư phạm

tích hợp vào dạy học vật lý ở

trường THPT để nâng cao chất

lượng giáo dục học sinh

Nguyễn Văn Khải: 2008ĐHSP-ĐH Thái

Nguyên, 2008x

79Giáo dục bảo vệ môi trường

trong môn vật lý trung học phổ

thông;


và…:2008 NXB Giáo dục, 2008 x

80Rèn luyện năng lực tư sáng tạo

trong dạy học vật l{ ở trươ ng

phổ thông

Tô Văn Bình, 2008 ĐHSPTN, 2008 x

81 Tâm lí học sáng tạo Đức Uy 1999 NXB GD 1999 x

3



Chiến lược dạy học vật lý ở


Tích hợp trong dạy học vật lý




82 Dạy và học cách tư duy Lê Hải Yến 2008 NXB ĐHSP, 2008 x

83 Để tự học đạt được hiệu quảVũ Quốc Chung, Lê

Hải Yến2003 NXB ĐHSP, 2003 x

4

1Tính chất lý hóa học các chất vô

cơ, NXB Khoa học và Kỹ Thuật

R.A.Lidin,V.A.molosc

o, L.L.anđreeva2001 Việt Nam, 2001 x 13 47

2Một số vấn đề chọn lọc của Hóa

học, Tập 3, NXB Giáo dục

Nguyễn Duy Ái,

Nguyễn Tinh Dung,

Trần Thành Huế,

Trần Quốc Sơn,

Nguyễn Văn Tòng

2001 Việt Nam, 2001 x

3Hoá học đại cương, Tập 1- Cấu

tạo chất, NXB Giáo dụcTrần Thành Huế 2001 Việt Nam, 2001 x

4

Đối xứng phân tử và ứng dụng lí

thuyết nhóm trong hóa học, NXB

Giáo dục

Đào Đình Thức 1999 Việt Nam, 1999 x

5Bài tập Hóa lượng tử cơ sở ,

NXB KHKTLâm Ngọc Thiềm 2006 Việt Nam, 2006 x


sở tập 1, NXB KHKT


Phan Quang Thái1999 Việt Nam, 1999 x

7Cơ sở lí thuyết hoá học, NXB

Giáo dụcLâm Ngọc Thiềm 2008 Việt Nam, 2008 x

8 Hoá học đại cương I, NXB GDNguyễn Thị Hiền

Lan2013 Việt Nam, 2013 x


và phân tử- Tập 1, NXB GD


Nguyễn Đức Chuy1999 Việt Nam, 1999 x

Chương trình: Hóa vô cơ

4

Cấu tạo phân tử các hợp chất

vô cơ

Cơ sở hoá học lượng tử

3



10Động hóa học và xúc tác, NXB

Giáo dụcNguyễn Đình Huề 2003 Việt Nam, 2003 x

11Handbook of the Physics and

Chemistry of Rare Earth, Vol. 15

Nash K.L., Sullivan

J.C.1991 Amsterdam, 1991 x

12Tính chất lý hóa học các chất vô

cơ, NXB Khoa học và Kỹ Thuật

R.A.Lidin,

V.A.molosco,

L.L.anđreeva

2001 Việt Nam, 2001 x

13Lanthanide and Actinide

Chemistry, Simon Cotton, Wiley2006 Mĩ, 2006 x

14Hóa học các nguyên tố hiếm và

hóa phóng xạ, Nhà xuất bản Đại

học Sư phạm

Phạm Đức Roãn,

Nguyễn Thế Ngôn2008 Việt Nam, 2008 x

15Nguyên tố hiếm, NXB Giáo dục

Việt NamLê Hữu Thiềng 2013 Việt Nam, 2013 x

16 Hoá học phóng xạCơ sở hoá học phóng xạ, NXB

KH và KT

Đỗ Quý Sơn, Huznh

Văn Trung, 2013 Việt Nam, 2013 x

17Hóa học phức chất, NXB Đại học

Quốc gia Hà NộiLê Chí Kiên 2007 Việt Nam, 2007 x

18Ứng dụng một số phương pháp

phổ nghiên cứu cấu trúc phân

tử, NXB Giáo dục


Trần Thị Đà1999 Việt Nam, 1999 x

19Phức chất trong hóa học,

NXBKH và KT Hà NộiHồ Viết Qúi, 2000 Việt Nam, 2000 x

20Phức chất- Phương pháp tổng

hợp và nghiên cứu cấu trúc, NXB

KHKT


Trần Thị Đà2007 Việt Nam, 2007 x

21Hóa học Vô cơ (quyển 2 các

nguyên tố d và f), NXB Giáo dục

Vũ Đăng Độ, Triệu

Thị Nguyệt, 2009 Việt Nam, 2009 x

Hóa học vô cơ nâng cao

4

Hóa học chất rắn

Hóa học nguyên tố hiếm

Hóa học phức chất nâng cao

22

Cơ sở hóa học vô cơ, Phần I,

NXB Đại học và Trung học

chuyên nghiệp Hà Nội.

F.cotton,

G.wilkinson (Lê

Mậu Quyền, Lê Chí

Kiên dịch),

1984 Việt Nam, 1984 x

23

Cơ sở hóa học vô cơ, Phần II,



F.cotton,

G.wilkinson (Lê


Kiên dịch),

1984 Việt Nam, 1984 x

24

Cơ sở hóa học vô cơ, Phần III,



F.cotton,

G.wilkinson (Lê


Kiên dịch),

1984 Việt Nam, 1984 x

25Hóa học Vô cơ, Tập 1, NXB Giáo

dụcHoàng Nhâm 2004 Việt Nam, 2004 x





28Bài tập Hóa học Vô cơ, NXB Giáo

dục Triệu Thị Nguyệt 2011 Việt Nam, 2011 x

29Một số phản ứng trong Hóa Vô

cơ, NXB Giáo dụcNguyễn Duy Ái 2005 Việt Nam, 2005 x

30Một số vấn đề chọn lọc của

hóa học các nguyên tố

Hóa học Vô cơ (quyển 1 các

nguyên tố s và p), NXB Giáo dục

Vũ Đăng Độ, Triệu

Thị Nguyệt, 2007 Việt Nam, 2007 x

31Cơ sở lý thuyết hóa học, NXB

Giáo dục Nguyễn Hạnh 1997 Việt Nam, 1997 x


hóa học, NXB Giáo dục


Trần Phách2004 Việt Nam, 2004 x

Hóa học vô cơ nâng cao

Một số vấn đề chọn lọc trong

giảng dạy hóa học

4

33Một số vấn đề chọn lọc của Hóa

học, Tập 2, NXB Giáo dục

Nguyễn Duy Ái,

Nguyễn Tinh Dung,

Trần Thành Huế,

Trần Quốc Sơn,

Nguyễn Văn Tòng

2001 Việt Nam, 2001 x

34Cơ sở lý thuyết hoá học phổ

thông trung học, NXB Hà Nội.Đào Hữu Vinh 2002 Việt Nam, 2002 x

35Progress in inorganic

chemistry,Vol 50

Kenneth D.Karlin. -

N.Y: John Wiley &

Sons

2001 USA,2001 x

36 Động học và xúc tác , NXB GD Nguyễn Đình Huề 2001 Việt Nam, 2001 x

37Cơ sở lý thuyết các quá trình

hóa học, NXB Giáo dụcVũ Đăng Độ 1994 Việt Nam, 1994 x

38

Cơ sở lí thuyết một số phương

pháp vật lí nghiên cứu cấu trúc

vật liệu, NXB ĐHSP

Nguyễn Đức Chuy,

Phan Vĩnh Phúc2006 Việt Nam, 2006 x

39Hiển vi điện tử truyền qua, NXB

Đại học quốc gia.Nguyễn Kim Giao 2004 Việt Nam, 2004 x

40Kĩ thuật phân tích cấu trúc bằng

Rơnghen, NXB KHKTLê Công Dưỡng 1974 Việt Nam, 1974 x

41

Ferroelectrotric Meteriale and

Their application, North Holland,

Amst-Lond-N.Y

Yuhuan Xu 1991 Nhật, 1991 x


dụng trong hóa học, NXB Đại

học Quốc gia Hà Nội,

Nguyễn Đình Triệu 2003 Việt Nam, 2003 x


nguyên tử, NXB Đại học Quốc

gia Hà Nội

Phạm Luận 2006 Việt Nam, 2006 x

Một số vấn đề chọn lọc trong

giảng dạy hóa học

Một số vấn đề của hóa vô cơ

trong bồi dưỡng học sinh giỏi


Ứng dụng một số phương

pháp vật lý, hóa lý trong hóa

học vô cơ

4


đại và ứng dụng trong hóa học,

NXB ĐHQG Hà Nội

Hồ Viết Qúi, 1998 Việt Nam, 1998 x

45 Vật liệu vô cơ, NXB ĐHQG Phan Văn Tường 2009 Việt Nam, 2009 x

46Nanoscle Material in Chemistry,

Wiley InterscienceKenneth J.Klabunde 2001 Mĩ, 2001 x

47 Xúc tác vô cơHóa lí và hóa keo, NXB KHKT Hà

NộiNguyễn Hữu Phú 2006 Việt Nam, 2006 x

5


sinh học thực vật, Tập I, Tập II,Ngyuyễn Văn Uyển 1995

Nxb Nông nghiệp,

Hà Nội, 1995x 12 48






Nội, 1996x



Nxb Nông nghiệp,

Hà Nội, 1995x






Nội, 1996x


B.Alberts, D.Bray,

J.Lewis, M.Raff,

K.Roberts,

J.D.Watson


Inc, 1994x




Muội 1997

Nxb Nông nghiệp,

Hà Nội, 1997x

Chương trình: Di truyền học

5

Ứng dụng một số phương

pháp vật lý, hóa lý trong hóa

học vô cơ

Vật liệu vô cơ nâng cao


nghệ tế bào TV



4


Nguyễn Trọng

Lạng, Chu Hoàng


Tâm



B.Alberts, D.Bray,

J.Lewis, M.Raff,

K.Roberts,

J.D.Watson


Inc, 1994x




Muội 1997

Nxb Nông nghiệp,

Hà Nội, 1997.x


Nguyễn Trọng

Lạng, Chu Hoàng


Tâm



tế bào


Lê Thăng2009




tế bào


Lê Thăng2009




Nội - 220 Trx


Nội - 220 Trx


Chu Văn Mẫn,




thuật, 2000x


Nội, 2009x

5


SH;









Nguyễn Thị Tâm, 2006 Giáo dục, 2006 x


Chu Văn Mẫn,




thuật, 2000x


Nguyễn Thị Tâm2006 Giáo dục, 2006 x


Nội, 2009x


đại. T.1


(chủ biên) 2000

Khoa học và kỹ

thuật, 2000 - 286 tr.x


(Chủ biên)1998


Nội, 1998, 488 tr.x




Nội, 2000, 207 tr.x


đại. T.1


(chủ biên) 2000

Khoa học và kỹ

thuật, 2000 - 286 tr.x


(Chủ biên)1998


Nội, 1998, 488 tr.x




Nội, 2000, 207 tr.x


Hữu Hồ2000

Nxb Khoa học Kỹ



408 trx

5









Ngân1999


gia, 1999, 236 trx

30 Thống kê sinh học Chu Văn Mẫn, Đào

Hữu Hồ 2000

Nxb Khoa học Kỹ



408 trx


Ngân1999


gia, 1999, 236 trx












Hà Nội, 2005x


Hà Nội, 2005x



Phạm Văn Tỵ,


1999



1999

x


1993x


Hà Nội, 2005x


5



Sinh học cơ thể ĐV



Hà Nội, 2005x



Phạm Văn Tỵ,


1999



1999

x


1993x


gia, 2000x


gia, 2000x


J.D. Watson, T.A.

Baker, S.P.Bell,

A.Gann, M. Levine,

R.Losisck

2008

Benjamin

Cummings Press (6th

Ed.) , 2008

x


J.D. Watson, T.A.

Baker, S.P.Bell,

A.Gann, M. Levine,

R.Losisck

2008

Benjamin

Cummings Press

(6th Ed.) , 2008

x

6



Nxb Nông nghiệp,

Hà Nội, 1995x 26 41






Nội, 1996x


tế bào


Lê Thăng2009



Chương trình: Sinh Thái học






Vi sinh vật học phân tử; Sinh

học phân tử;

6



tế bào;

5


B.Alberts, D.Bray,

J.Lewis, M.Raff,

K.Roberts,

J.D.Watson


Inc, 1994x


Nguyễn Trọng

Lạng, Chu Hoàng


Tâm







Muội 1997

Nxb Nông nghiệp,

Hà Nội, 1997.x

7Địa lý sinh vật; Đa dạng sinh

họcĐịa lý sinh vật

Lê Vũ Khôi, Nguyễn

Nghĩa Thìn2001

ĐH Quốc gia HN,

2001x

8Đồng cỏ và sa van; Sinh học

quần thểĐồng cỏ vùng núi Bắc Việt Nam Hoàng Chung 2008 Giáo dục, 2008 x

9 Hệ sinh thái rừng nhiệt đới Hệ sinh thái rừng nhiệt đới Nguyễn Nghĩa Thìn 2000ĐH Quốc gia HN,

2000x

10Đa dạng SH và tài nguyên di

truyền thực vậtNguyễn Nghĩa Thìn 2008

ĐH Quốc gia HN,

2008x

11Cẩm nang nghiên cứu đa dạng

sinh vậtNguyễn Nghĩa Thìn 1997 Nông nghiệp, 1997 x

12

Hệ thống học thực vật;



Các phương pháp nghiên thực

vậtNguyễn Nghĩa Thìn 2008 Giáo dục, 2008 x




Nội - 220 Trx



6


tế bào;

Hệ thống học thực vật; Đa

dạng sinh học




Chu Văn Mẫn,




thuật, 2000x


Nội, 2009x


đại. T.1


(chủ biên) 2000

Khoa học và kỹ

thuật, 2000 - 286 tr.x


(Chủ biên)1998


Nội, 1998, 488 tr.x




Nội, 2000, 207 tr.x

20Phát triển bền vững và cân

bằng sinh thái, Sinh học cơ

thể thực vật

Sinh học đại cương Hoàng Đức Cự 2003ĐH Quốc gia HN,

2003x

21

Phát triển bền vững và cân

bằng sinh thái, Sinh học quần

thể; Hệ sinh thái rừng nhiệt

đới

Sinh thái học cơ sở Dương Hữu Thời 2001ĐH Quốc gia HN,

2001x



Các phương pháp nghiên cứu

quần xã thực vậtHoàng Chung 2008 Giáo dục, 2008 x


Hữu Hồ2000

Nxb Khoa học Kỹ



408 trx


Ngân1999


gia, 1999, 236 trx

6








26 Sinh học cơ thể động vậtTrịnh Hữu Hằng,

Trần Công Yên2000

ĐH Quốc gia HN,

2000x

27 Giải phẫu sinh lý ngườiTạ Thúy Lan, Trần

Thị Loan2003

ĐH Sư phạm HN,

2003x


29 Sinh học cơ thể thực vật Sinh học cơ thểNguyễn Như Hiền,

Vũ Xuân Dũng2007 Giáo dục, 2007 x



Nxb ĐH Sư phạm,

HN, 2005x

31Sinh học quần thể, Phương

pháp nghiên cứu quần xã thực

vật;

Quần xã học thực vật Hoàng Chung 2005 Giáo dục, 2005 x

32Sinh học quần thể; Hệ sinh

thái rừng nhiệt đớiCơ sở Sinh thái học Vũ Trung tạng 2000 Giáo dục, 2000 x

33

Sinh học quần thể; Hệ sinh

thái rừng nhiệt đới, Phát triển

bền vững và cân bằng sinh thái

Sinh thái học đại cươngTrần Kiên, Phan

Nguyên Hồng1990 Giáo dục, 1990 x

34 Sinh thái học nông nghiệpTrần Đức Viên,

Phạm Văn Phê, Ngô

Thế Ân

2003ĐH Sư phạm HN,

2003x

35 Sinh thái học và môi trường

Trần Kiên, Phan

Nguyên Hồng, Mai

Sĩ Tuấn

2009 Giáo dục, 2009 x


Hà Nội, 2005x


Hà Nội, 2005x

6

Sinh học cơ thể động vật, Sinh

học phát triển

Sinh thái nông nghiệp, Sinh

học quần thể; Hệ sinh thái

rừng nhiệt đới




Phạm Văn Tỵ,


1999



1999

x


1993x

40






gia, 2000x



J.D. Watson, T.A.

Baker, S.P.Bell,

A.Gann, M. Levine,

R.Losisck

2008

Benjamin

Cummings Press (6th

Ed.) , 2008

x

7

1 Giáo dục môi trườngGiáo trình Môi trường, con

người và phát triển bền vững


(CB)2012 KH&KT, 2012 x 8 11

2Dạy học hợp tác nhóm trong

dạy học sinh học

Giáo trình Dạy học hợp tác -

nhóm


(CB)2010 KH&KT, 2010 x

3Dạy học khám phá trong dạy

học Sinh học

BG- Dạy học khám phá trong

dạy học Sinh họcNguyễn văn Hồng 2011 ĐHPTN,2011 x

4Thiết kế bài giảng SH 10 theo

hướng đổi mới phương pháp

dạy học

Nguyễn quang Vinh

(chủ biên) 2006 Giáo dục, 2006 x

5Phát triển các phương pháp dạy

học tích cực trong bộ môn sinh

học

Trần Bá Hoành 1997 Giáo dục, 1997 x

6 Kỹ thuật dạy học Sinh học Nguyễn Văn Hồng 2011 ĐHP 2011 x

7 Kĩ thuật dạy học sinh học Trần Bá Hoành 1993 Giáo dục, 1993 x

8Phương pháp Grap trong dạy

học Sinh học

Phương pháp Graph trong dạy

học sinh họcNguyễn Phúc chỉnh 2006 Giáo dục 2006 x

Chương trình: LL và PPDH bộ môn Sinh học

7

Đổi mới phương pháp dạy

học sinh học ở trường phổ

thông

Kỹ thuật dạy học Sinh học

6


9Sử dụng câu hỏi và bài tập

trong dạy học sinh học

BG Sử dụng câu hỏi và bài tập

trong dạy học sinh họcLê Thanh Oai x

10

Ứng dụng tin trong nghiên cứu

khoa học giáo dục và trong dạy

học sinh học

Nguyễn Phúc Chỉnh

(CB)2007 Giáo dục 2007 x

11 Phương pháp nghiên cứu khoa

học giáo dục Nguyễn Văn Hồng 2010 KH&KT, 2010 x

8

1Những bình diện chủ yếu của

văn học so sánh Lưu Văn Bổng 2004


HN, 2004x 16 28

2Quá trình hiện đại hóa văn học

Việt Nam Mã Giang Lân 2000 Giáo dục, HN, 2000 x




TP Hồ Chí Minh,

1996

x


1999x

5Một số vấn đề về văn học dân

tộc và miền núi

Văn học dân tộc thiểu số Việt

Nam thời kì hiện đại - một số

đặc điểm

Trần Thị Việt Trung

– Cao Thị Hảo2011

Nxb ĐH Thái

Nguyên, 2011x

6 Lời văn nghệ thuật Nguyên Hồng Lê Hồng My 2006Giáo dục, Hà Nội,

2006. x

7Ngôn ngữ với sáng tạo và tiếp

nhận văn học Nguyễn Lai 1996


1996. x



1995

x


Chương trình: Văn học Việt Nam

7

Tin học ứng dụng trong nghiên

cứu khoa học giáo dục và dạy

học sinh học

8

Ảnh hưởng của văn học nước

ngoài đến văn học Việt Nam

giai đoạn từ đầu thế ky XX

đến nay






Việt ngữ


Hà Nội, 2000x






13 Nhà văn-tư tưởng-phong cách Nguyễn Đăng Mạnh 1983 Văn học, HN, 1983 x

14Con đường đi vào thế giới nghệ

thuật của nhà vănNguyễn Đăng Mạnh 1996


1996x

15Sự biến đổi thi pháp ca dao

trong tiến trình lịch sử Thi pháp ca dao Nguyễn Xuân Kính 1992


1992x




1997.x


2001x

18 Dẫn luận thi pháp học Trần Đình Sử 1998 Giáo dục, HN, 1998 x





H2000x

23Văn học trên hành trình thế ky

XXPhong Lê 1997


Hà Nội, 1997x

24Văn xuôi hiện đại Việt Nam giai

đoạn 1900 – 1932Cao Thị Hảo 2010


Hà Nội, 2010x

25Tục ngữ người Việt dưới góc

nhìn văn hoá

Tìm trong tục ngữ nét đẹp văn

hoá ViệtNgô Thị Thanh Quý 2010


Hà Nội, 2010x


Tiến trình văn học Việt Nam

hiện đại

8


Việt ngữ



đại


tác gia văn học



XX

Thi pháp học

26Vấn đề hiện đại hoá văn học

Việt Nam từ đầu thế ky XX

đến năm 1945

Văn học Việt Nam 1900 - 1945 Nhiều tác giả 1998Nxb Giáo dục, Hà

Nội, 1998x


28Văn học trung đại Việt Nam -

tiếp cận từ góc nhìn văn hóa

Văn học trung đại Việt Nam

dưới góc nhìn văn hoáTrần Nho Thìn 2008


2008. x

9

1Ngữ pháp tiếng Việt: Tiếng – từ -

đoản ngữNguyễn Tài Cẩn 1981 Giáo dục, HN, 1981 x 9 26

2 Đại cương ngôn ngữ học Đỗ Hữu Châu (chủ

biên), Bùi Minh

Toán


Nội, 1995x

3 Cấu trúc ngôn ngữĐại cương ngôn ngữ học. T. 2i:

Ngữ dụng họcĐỗ Hữu Châu 2001 Giáo dục, HN, 2001 x

4Vấn đề cấu tạo từ của tiếng

Việt hiện đạiHồ Lê 1976 NXB KHXH, 1976 x

5 Giản yếu về ngữ dụng học Đỗ Hữu ChâuTrung tâm đào tạo

từ xa, ĐHSP Huếx

6 Hoạt động của từ tiếng Việt Đái Xuân Ninh 1978 NXB KHXH, 1978 x

7 Kết trị của động từ tiếng Việt Nguyễn Văn Lộc 1997Nxb Giáo dục, HN,

1997x

8Introduction to Theoretical

LinguisticsJ. Lyons 1996

Cambridge. Univ.

Press (đã có bản

dịch tiếng Việt,

1996)

x

Chương trình: Ngôn ngữ Việt Nam

9

Các khuynh hướng của ngôn

ngữ học hiện đại

Kết trị của động từ tiếng Việt


điển học

8

9 Cognitive LinguisticsWilliam Croft & D.

Alan Cruse2004

Cambridge

University press,

2004

x

10 Giáo trình từ điển học Zgusta L 1978

Praha 1971 (Bản

dịch của Viện Ngôn

ngữ học, 1978).

x

11 Một số vấn đề từ điển họcNguyễn Ngọc Trâm,

Hoàng Phê, Chu

Bích Thu

1997Nxb. KHXH, HN.

1997x

12 Ngữ dụng học Nguyễn Đức Dân 1998Nxb. Giáo dục, Hà

Nội, 1998x

13 Dụng học Việt ngữ Nguyễn Thiện Giáp 2000Nxb. Đại học Quốc

gia, Hà Nội, 2000x



1995

x



Hà Nội, 2000x

17.Tiếng Việt: Sơ thảo ngữ pháp

chức năngCao Xuân Hạo 1991


1991x

18 Logic - ngôn ngữ học Hoàng Phê 1987 Giáo dục, HN, 1987 x

19An Intrroduction to Functional

GrammarM.A.K. Halliday 2001

1. 1985. . Arnold

(đã có bản dịch

tiếng Việt, 2001)

x

20 Từ láy trong tiếng Việt Hoàng Văn Hành 1985 NXB KHXH, 1985 x

9


điển học


Việt ngữ




21 Khảo luận về ngữ pháp Việt NamTrương Văn Chình,

Nguyễn Hiến Lê1963

Sài Gòn. Đại học

Huế, 1963x

22

Nhập môn ngôn ngữ học lí

thuyết [11] Lyons J. Ngữ nghĩa

học dẫn luận. (Nguyễn Văn Hiệp

dịch). NXB GD, 2006. [12]

Lyons J. 1997 NXB GD, 1997 x

23Cognitive Linguistics An

IntroductionDavid Lee 2001

Oxford University

press, 2001x

24Ngôn ngữ học tri nhận: Từ lý

thuyết đại cương đến thực tiễn

tiếng Việt

Lý Toàn Thắng 2005Nxb. Khoa học Xã

hội, HN, 2005x

25 Từ ngoại lai trong tiếng Việt Nguyễn Văn Khang 2007 Nxb Giáo dục, 2007 x

26Nguồn gốc và quá trình hình

thành cách đọc Hán ViệtNguyễn Tài Cẩn Nxb Khoa học xã hội x

10

1 Chế độ ruộng đất Việt NamChế độ ruộng đất Việt Nam nửa

đầu thế kỷ XIX , Nxb KHXH, HN.Vũ Huy Phúc, 1979 Việt Nam, 1979 x 20 20

2Chiến lược đại đoàn kết Hồ

Chí Minh

Chiến lược đại đoàn kết Hồ Chí

Minh, Nxb CTQG, HN.

Phùng Hữu Phú

(chủ biên), 1995 Việt Nam, 1995 x

3Chủ nghĩa thực dân Pháp và

phong trào dân tộc ở Việt

Nam 1858-1945

Cách mạng dân tộc dân chủ

nhân dân Việt Nam , Tập 1, 2,

Nxb Sự Thật, HN.

Trường Chinh, 1972 Việt Nam, 1972 x

4Kinh tế- văn hóa Việt Nam từ

đầu thế ky XX đến năm 1945

Sự hiện diện tài chính, kinh tế

quả Pháp ở Đông Dương (1858-

1939), Hội Sử học Việt Nam

xuất bản, HN.

Ômiphanh

(Aumiphin), 1994 Việt Nam, 1994 x

Chương trình: Lịch sử Việt Nam

Từ Hán Việt

10

9

Nhập môn Ngôn ngữ học hiện

đại và Ngữ pháp chức năng

Những vấn đề thời sự của

ngôn ngữ học tri nhận

5 Làng xã Việt Nam truyền thống

Làng xã cổ truyền của người

Việt: Tiến trình lịch sử và kết

cấu kinh tế xã hội (trong Tìm về

cội nguồn, T I ), Nxb Thế giới, HN.

Phan Huy Lê, 1998 Việt Nam, 1998 x

6Lịch sử Thế Giới cận đại và



Lịch sử thế giới hiện đại, Quyển

2, Nxb ĐHSP, HN.

Trần Thị Vinh (chủ

biên)-Lê Văn Anh, 2008 Việt Nam, 2008 x

7Lịch sử Thế Giới cổ đại và

trung đại: Thành tựu và những

vấn đề đặt ra

Các mô hình xã hội thời cổ đại ,

Nxb GD, HN.Đinh Ngọc Bảo, 2002 Việt Nam, 2002 x

8Lịch sử Việt Nam cận đại và



Việt Nam trong thế kỷ XX , 4 tập,

Nxb CTQG, HN.2002 Việt Nam, 2002 x

9

Lịch sử Việt Nam: Thành tựu

mới và những vấn đề khoa

học đang đặt ra.

Sử học Việt Nam trong bối cảnh

hội nhập và toàn cầu hóa:

Những vấn đề lý luận và

phương pháp nghiên cứu , Ky

yếu HTKH, Hà Nội, tháng 3-2011.

2011 Việt Nam, 2011 x

10Mặt trận dân tộc thống nhất

trong cách mạng Việt Nam (

1930-1945)

Hồ Chí Minh, Về mặt trận dân

tộc thống nhất, Nxb Sự Thật, HN1972 Việt Nam ,1972 x

11Một số vấn đề về phương

pháp luận

Phương pháp luận Sử học , Nxb

ĐHSPHN

Phan Ngọc Liên

(chủ biên), 2002 Việt Nam, 2002 x

12Một số vấn đề về CNXH ở Việt

Nam

Những vấn đề lý luận của chủ

nghĩa xã hội ở Việt Nam, tâp I

và II , Nxb Sự Thật, Hà Nội.

1998 Việt Nam ,1998 x

10

13 Ngoại giao Việt Nam hiện đại

Ngoại giao Việt Nam hiện đại vì

sự nghiệp giành độc lập tự do

(1945-1975), Nxb CTQG, HN.

Nguyễn Phúc Luân, 2001 Việt Nam, 2001 x

14Nhà nước và pháp luật Việt

Nam thừi kì hiện đại

Một số ngành luật trong hệ

thống pháp luật Việt Nam- Viện

Nhà nước và pháp luật , Học

viện CTQG Hồ Chí Minh, Nxb Lý

luận chính trị, Hà Nội

2007 Việt Nam, 2007 x

15

Phong trào yêu nước chống

thực dân Pháp của các dân tộc

vùng núi phía bắc Việt Nam

trước năm 1930

Căn cứ địa Việt Bắc , Nxb CTQG,

HN.Hoàng Ngọc La, 1998 Việt Nam, 1998 x

16 Sử liệu học- lịch sử sử họcLịch sử sử học thế giới , Trường

ĐHSP HN.

Phan Ngọc Liên, Đỗ

Thanh Bình (Đồng

chủ biên),

2005 Việt Nam, 2005 x

17Tư tưởng dân chủ tư sản ở

Việt Nam đầu thế ky XX

Lịch sử Việt Nam từ 1858-2000 ,

Nxb ĐHQGHN, Hà Nội.

Trần Bá Đệ (chủ

biên), 2004 Việt Nam, 2004 x

18Vấn đề nông dân trong cách

mạng Việt Nam

Nông dân Việt Nam tiến lên

CNXH , Nxb KHXH, Hà Nội.1979 Việt Nam, 1979 x

19Vấn đề tín ngưỡng và tôn giáo

Việt Nam thế ky XX

Ban Tôn giáo Chính phủ, Tôn

giáo và chính sách tôn giáo ở

Việt Nam , Hà Nội

2007 Việt Nam, 2007 x

20

Văn minh nhân loại: Những

vấn đề lịch sử và sự phát triển

trong xu thế toàn cầu hóa.

Lịch sử văn minh thế giới , Nxb

Giáo dục, HN.Vũ Dương Ninh, 1998 Việt Nam, 1998 x

11

1 Giáo dục các nước trên thế giớiBộ giáo dục – Đào

tạo 2002

NXB ĐHQuốc gia Hà

nội, 2002. x 23 103

Chương trình: Lý luận và lịch sử Giáo dục học

10

11

Giáo dục học hiện đại

2Hệ thống giáo dục hiện đại

trong những năm đầu thế ky XXIVũ Ngọc Hải 2003

NXB Giáo dục,

2003.x

3Những vấn đề chung về Giáo

dục học Thái Duy Tuyên 2003 NXB Giáo dục, 2003 x

4 Giáo dục học đại cương. Tập 1 Nguyễn Văn Hộ, Hà

Thị Đức2002 Nxb Giáo dục, 2002. x

5 Giáo dục học đại cương. Tập 2 Nguyễn Văn Hộ, Hà

Thị Đức2002 Nxb Giáo dục, 2002 x

6Giáo dục học một số vấn đề lý

luận và thực tiễnHà Thế Ngữ 2001


2001. x

7Giáo dục đại học Việt Nam và

hội nhập WTO NXB Giáo dục 2007 2007 x

8 Dự báo giáo dụcTrường quản lý cán

bộ TWI2003 Nxb Giáo dục, 2003 x

9Hệ thống giáo dục hiện đại

trong những năm đầu thế ky XXIVũ Ngọc Hải 2003 Nxb Giáo dục, 2003. x

10 Dự báo giáo dục Đặng Quốc Bảo 2001Trường Cán bộ

QLGD, 2001. x

11Giáo dục bản sắc văn hoá dân

tộc cho sinh viên sư phạm Phạm Hồng Quang 2002


2002. x

12 Lý luận giáo dục Phan Thanh Long 2006 ĐH Sư phạm Hà

Nội, 2006.x


triển môi trường giáo dục.Ứng sử sư phạm

Nguyễn Văn Hộ;

Trịnh Trúc Lâm2002

Khoa học và kỹ

thuật , 2002.x

14 Lý luận giáo dục Phạm Viết Vượng 2005Nxb Đại học Sư

phạm Hà nội, 2005x

11

Giáo dục học hiện đại

Giáo dục trong thời kz đổi mới

Xu thế phát triển giáo dục

Dự báo giáo dục

Phát triển môi trường giáo

dục đạo đức cho học sinh –

sinh viên

Xây dựng văn hóa nhà trường

15 Môi trường giáo dục Phạm Hồng Quang 2006 Nxb Giáo dục, 2006 x

16 Lý luận dạy học đại học Hà Thị Đức 2003 Nxb Đại học Sư

phạm Hà nội, 2003x

17 Lý luận dạy học Đại học

Nguyễn Văn Hộ

(chủ biên), Nguyễn

Đăng Bình, Đặng

Xuân Ngọc

2002 Thái Nguyên, 2002. x

18 Lý luận dạy học Nguyễn Văn Hộ 2002 Nxb Giáo dục, 2002. x

19 Lý luận dạy học Nguyễn ngọc Bảo,

Trần Kiểm2004 Nxb Giáo dục, 2004. x

20Dạy học hiện đại lí luận biện

pháp kĩ thuật, Đặng Thành Hưng 2000

Nxb ĐH Quốc Gia,

Hà Nội,2000. x

21Educational Psychology 01/02

16th edition

Kathleel M.Cauley ;

Fredric Lider; 2003

Mc Graw –

Hill/Dushkin, USA,

2003.

x

22Litlinks Activites For Connectec

Learning in Elementary

Classrooms

Dena G.Beeghly;

Catherine

M.Prudhoe

2004 Mc Graw –

Hill,USA, 2004. x

23

Consultancy - Effective

cooperation between teachers

and consultants, Eurpean

Conference .

August Dens 2001

Orientation and

social ohesion,

Liège,Chateau de

Colonster, 2001.

x

24 Xã hội hóa giáo dục và giáo dụcStanisaw Kowalki

(Thanh Lờ) dịch2004

ĐH Quốc gia HN,

2004. x

25Giáo dục và đào tạo Việt Nam

1945-2000 trước thềm thế ky

XXI

Phạm Minh Hạc 2003 Đại học và Giáo

dục chuyên nghiệp,

2003

x

11

Xây dựng văn hóa nhà trường

Các lý thuyết và mô hình giáo

dục hướng vào người học, - Lý

luận dạy học, - Lý luận dạy

học đại học

Lý luận dạy học hiện đại –

Biện pháp, kỹ thuật.

Cơ sở lý luận của đổi mới nội

dung, chương trình Giáo dục –

Đào tạo

26 Điều lệ trường phổ thôngBộ giáo dục – Đào

tạo 2007 NXB Giáo dục, 2007 x

27

Hệ thống các văn bản pháp luật

quản lý tài chính đối với ngành

GD

Bộ tài chính 2004 NXB Giáo dục, 2004 x

28Hệ Hệ thống các văn bản quản

lý nhà nước về Giáo dục – Đào

tạo.


tạo2003 NXB Giáo dục, 2003 x

29Điều lệ trường Cao đẳng, đại

học

Bộ giáo dục – Đào

tạo 2003 NXB Giáo dục, 2003 x

30 Xã hội học Nguyễn Ngọc Thanh 2004 NXB Thống kê, 2004 x

31 Nhập môn xã hội học

Vũ Minh Tâm (chủ

biên), Nguyễn Sinh

Huy, Trần Thị Ngọc

Anh.


32Phương pháp nghiên cứu xã hội

học

Phạm Văn Quyết,

Nguyễn Quý Thanh2002


2002x

33 Xã hội học Viện xã hội học 2007 VKHXHVN, 2007 x

34 Xã hội học giáo dục Nguyễn Văn Hộ 2003 Thái Nguyên, 2003 x

35Nghiên cứu Nhật bản và Đông

nam Á2006

Viện Khoa học Xã

hội và Nhân văn,


Châu Âu, 2006

x

36 Nghiên cứu Trung Quốc

Viện Khoa học Xã

hội và Nhân văn,


Trung quốc

2006Viện nghiên cứu

Trung quốc, 2006x

11

Xã hội học giáo dục

Giáo dục học so sánh

Kế hoạch hóa phát triển giáo

dục

37Sự phát triển giáo dục và chế độ

thi cử ở Việt Nam thời phong

kiến

Nguyễn Tiến Cường 2002 Giáo dục, 2002 x

38Phương pháp dạy và học hiệu

quả/ CARL ROGERS;

Cao Đình Quát dịch

và giới thiệu. 2000 NXBTrẻ, 2000 x

39 Giáo dục học đại cương Trần Thị Tuyết Oanh 2003 NXBĐHSP, 2003 x

40 Kinh tế học giáo dục Kinh tế giáo dục học Nguyễn Văn Hộ 2000 Thái Nguyên, 2000 x

41 Tổ chức hoạt động giáo dụcHà Nhật Thăng, Lê

Tiến HùngGiáo dục x

42Tình huống và cách ứng xử tình

huống trong quản lý Giáo dục và

đào tạo:

Phan Thế Sủng, Lưu

Xuân Mới2002 ĐH Quốc Gia, 2002 x

43 Lý luận giáo dục Phan Thanh Long 2006 ĐH Sư phạm Hà

Nội, 2006x

44 Giáo dục Việt Nam 1954- 2005 NXB Giáo dục 2005 2005 x

45 Giáo dục kỹ năng sống Nguyễn Thanh Bình 2004 ĐHSP Hà nội, 2004 x

46Những kỹ năng nghề nghiệp

bước vào thế ky 21Lawrence K.Jones 2000

Tp Hồ Chí Minh,

2000x

47 Thích ứng sư phạm Nguyễn Văn Hộ 2003 NXB Giáo dục, 2003 x

48Hoạt động giáo dục hứong

nghiệp và giảng dạy kỹ thuật

trong trường THPT

Nguyễn Văn Hộ,

Nguyễn Thị Thanh

Huyền


49Một số vấn đề về Giáo dục kỹ

thuật tổng hợp và hướng nghiệp

Nguyễn Trọng Bảo,

Đoàn Chi 1989

NXB Giáo dục,

1989x

50Hoạt động hướng nghiệp trong

nhà trường phổ thông

Phạm Tất Dong,

Phan Huy Thụ 1989 NXB Giáo dục, 1989 x

11

Triết lý giáo dục

Tổ chức hoạt động giáo dục

Giáo dục kỹ năng sống

Giáo dục hướng nghiệp

51 The Career counselor's handbookHoward Figler,

Richrd Nelson Bolles 2007

Oxford University

Press, New York,

2007

x

52Một số vấn đề về hướng nghiệp

cho học sinh phổ thông

Nguyễn Văn Lê, Hà

Thế Truyền, Bùi

Văn Quân

2004NXB Đại học Sư


53

Encyclopedia Of Special

Education. Volum 3: Palmar

Crease to Zygosity (P-Z)

Cecil .Reinolds ;

Elaine Fletcher –

Janzen,Cecil

R.Reinolds ; n

2002 Elaine Fletcher –

Janze USA, 2002x

54


Education. Volum 2: Ear and

Hearing to Overcorrection (E-O)

John Wiley & Sons 2002 USA, 2002 x

55 America Education – 10th Edition Joel Sping 2003Mc Graw – Hill,

USA, 2003x

56Chiến lược phát triển giáo dục –

đào tạo giai đoạn 2000-2020Nguyễn Văn Hộ 2003 Thái Nguyên, 2003 x

57Nghiệp vụ thanh tra giáo dục

Việt namFicev 2004 NXB Hà Nội, 2004 x

58Quản lý nhà nước và quản lý

hành chính nhà nước về giáo

dục – đào tạo

Trường quản lý cán

bộ TWI2002 NXB Hà Nội, 2002 x

59 Quản lý giáo dục tập ITrường quản lý cán


60 Quản lý giáo dục tập IITrường quản lý cán


61 Quản lý giáo dục tập IIITrường quản lý cán


11

Giáo dục hướng nghiệp

Chiến lược phát triển giáo dục

62 Quản lý giáo dục tập IVTrường quản lý cán

bộ TWI2003 Nxb Hà Nội, 2003 x

63 Lãnh đạo và quản lýTrịnh Thị Kim

Hương2002 Nxb Hà Nội,2002 x

64 Tâm lý học quản lý Nguyễn Bá Dương x

65 Tâm lý học

Phạm Minh Hạc

(chủ biên); Phạm

Hoàng Gia, Trần

Trọng Thuy

2002 Giáo dục, 2002 x

66 Tâm lý học dạy học Hồ Ngọc Đại 2003Đại học Quốc gia

Hà Nội, 2003x

67 Tâm lý học ứng xử Lê Thị Bừng, Hải

Vang2002 Giáo dục, 2002 x

68Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý

học sư phạm:

Lê Văn Hồng (chủ

biên), Lê Ngọc Lan.2002 Giáo dục, 2002 x

69 Tâm lý học xã hội trong quản lý Ngô Công Hoàn 2002Đại học Quốc gia

Hà Nội, 2002x

70 Tâm lý học lao động Đào Thị Oanh 2002Đại học Quốc gia

Hà Nội, 2002x

71 Tâm lý học cá nhân A. G. Côvaliop 1961 NXB Giáo dục, 1961 x

72 Tâm lý học thể thao A. Ruđich 1986NXB Thể dục Thể

thao, 1986x

73 Counseling and Guidance Rao, S Narayana 1981

Tata McGraw - Hill

Publishing

Company Limited,

New Delhi, 1981

x

74 Work psychology John Arnold 2004NJ Prentice Hallm,

2004x

11

Chiến lược phát triển giáo dục

Tâm lý học dạy học đại học

Xây dựng,phát triển và quản lý

chương trình đào tạo

75 Tes your own job aptitudeJim Barrett, Geoff

Williams 1992

Penguin books,

1992x

76Development Counseling &

TherapyKell &Burow

Houton Mifflin

Company, Bostonx

77Quản lý và kiểm định chất

lượng đào tạo nhân lựcTrần Khánh Đức 2004

Nxb Giáo dục, -

2004x

78 Kỹ năng trong quản lý Giang Hà Huy 2002 Nxb thống kê, 2002 x

79Một số vấn đề của lý luận quản

lý giáo dụcNguyễn Kz 2003 Nxb Hà Nội,2003 x

80Công tác quản lý hành chính sư

phạm của trường tiểu họcJEAN VALERIEN 1997 Nxb Hà Nội, 1997 x

81Về đổi mới quản lý giáo dục một

số vấn đề lý luận và thực tiễnNguyễn Đức Minh 2002 Nxb Giáo dục, 2002 x


chương trình và quá trình dạy

học

Nguyễn Hữu Châu 2004 Nxb Giáo dục, 2004 x

83 Quản lý nhà nướcHọc viện hành

chính Quốc gia2005 HV HCQG, 2005 x

84Giáo dục đại học Việt Nam và

hội nhập WTOBộ GD- ĐT 2007 Nxb Giáo dục, 2007 x

85

Tập bài giảng về đổi mới quản

lý GD (Dự án đổi mới quản lý GD

Việt Nam - Singapore

Học viện Quản lý

giáo dục2008

Học viện Quản lý

giáo dục, 2008x

86Lý thuyết và phương pháp

nghiên cứu sự phát triển của trẻ

em

Nguyễn Thạc 2004 ĐH Sư phạm Hà

Nội, 2004x

11

Xây dựng,phát triển và quản lý

chương trình đào tạo

Kiểm định và đánh giá chất


87 Giáo dục mầm nonPhạm Thị Châu,

Nguyễn Thị Oanh,

Trần Thị Sinh

2003 ĐHQGHN, 2003 x

88Đánh giá và đo lường trong

khoa học xã hộiNguyễn Công Khanh 2004

NXB Chính trị Quốc

gia, 2004x

89Cultural Clincal Psycholory;

Theory, Reseach, and PracticeKazarian, Shahe S 1998

Oxford University

Press, New York,

1998

x

90 Những trắc nghiệm tâm lý. Tập 1 Ngô Công Hoàn

(chủ biên) 2002

Đại học Quốc gia

Hà Nội, 2002x

91 Những trắc nghiệm tâm lý. Tập 2Ngô Công Hoàn

(chủ biên)2002

Đại học Quốc gia

Hà Nội, 2002x

92Phương pháp nghiên cứu khoa

học giáo dục:

Nguyễn Văn Hộ

(chủ biên), Phạm

Hồng Quang

2002 Thái Nguyên, 2002 x


khoa học: Nguyễn văn Hộ 2002 Thái Nguyên, 2002 x


học giáo dụcPhạm Viết Vượng 2002 Nxb Giáo dục, 2002 x

95Phương pháp điều tra, đánh giá

chất lượng giáo dục và tổng kết

công tác giáo dục.

2002 Hà Nội, 2002 x

96

Ứng dụng SPSS cho Winows : xử

lý phân tích dữ liệu trong khoa

học hành vi

Nguyễn Công khanh 2002 Nxb Giáo dục,2002 x


khoa học


2004.x


học Phương Kz Sơn 2003

Chính trị Quốc gia,

2003x

11

Kiểm định và đánh giá chất




99Theories of Counseling and

Psychotherapy, Harper & Row

Publisher,

C.H. Patterson 1973 New York, 1973 x

100

Counseling and Psychotherapy

with Religious Persons: A Raional

Emotive Behavior Therapy

Approach, Lawrence Erlbaum

Associates Publisher.

Elis, Albert 2007 London, 2007 x

101 Orientation - Lycée (Seconde) Danielle Ferré 1998 L'Harmattan Paris –

France, 1998x

102 Orientation - Lycée (Première) Danielle Ferré 2000L'Harmattan Paris –

France, 2000x

103Esducationà l'orientation C.

Chassagne

G. Bonnichon et D.

Martina 1998

EsditionsMaganard,

, 1998x

12

1 Những vấn đề chung về Giáo 2006 NXB GD VN, 2006 x 33 512 Lý luận giáo dục 2008 NXB ĐHSP, 2008 x

3 Giáo dục dân số, giới tính 2008 NXB HN, 2008 x

4 Tuyển tập nghiên cứu về TL - GD 2010 NXB ĐHSP, 2010 x

5 Lý luận dạy học đại học 2008 NXB ĐHSP HN, 2008 x

6 Lý luận dạy học 2010 NXB GD, 2010 x

7 Xu thế phát triển giáo dụcHệ thống giáo dục hiện đại

trong những năm đầu thế ky XXI2008 NXB GD, 2008 x

Chương trình: Quản lý giáo dục

12

Quản lý hoạt động dạy học và

hoạt động giáo dục

11



8Hệ thống các văn bản pháp luật

quản l{ tài chính đối với ngành

GD

2008 NXB GD, 2008 x

9Hệ Hệ thống các văn bản quản

lý nhà nước về Giáo dục – Đào

tạo.

2010 NXB GD, 2010 x

10 Quản lý các hoạt động giáo dụcĐiều lệ trường Cao đẳng, đại

học2010 Bộ GD- ĐT, 2010 x

11

Chính sách và chiến lược phát

triển giáo dục, Đề cương bài

giảng môn học dùng cho lớp

thạc sỹ ngành quản lý giáo dục

2009ĐHSP Thái Nguyên,

2009x

12 Luật Giáo dục Việt Nam 2010Học viện HCQG,

2010x

13 Xã hội học giáo dục Xã hội học giáo dục: 2009ĐHSP – Thái

Nguyên, 2009x

14 Đánh giá trong giáo dụcNghiệp vụ thanh tra giáo dục

Việt nam2008

Ficev. NXB HN,

2008, 156 trx

15 Lý luận quản lý giáo dục Ứng xử trong quản lý giáo dục 2008 NXBGD, 2008 x

16Quản lý hành chính nhà nước

và quản lý giáo dục

Quản lý nhà nước và quản lý

hành chính nhà nước về giáo

dục – đào tạo

2008Học viện

QLGD,NXBHN, 2008x

17Giáo dục học một số vấn đề lý

luận và thực tiễn2008


2008x

18 Khoa học quản lý giáo dục 2008 NXBGD, 2008 x

19 Xã hội học GD Xã hội học 2008 NXB thống kê, 2008 x

20Đánh giá và đo lường trong

khoa học xã hội2007 NXBCTQG, 2007 x

12

Quản lý hành chính nhà nước

và quản lý giáo dục


triển giáo dục

Lý luận về quản lý giáo dục



21Đánh giá và kiểm định chất

lượng giáo dục2008 ĐHSPTN, năm 2008 x

22Xu thế phát triển giáo dục, Dự

báo giáo dục

Giáo dục đại học Việt Nam và

hội nhập WTO200

Bộ GD- ĐT, Học

viện QLGD, 2007,

273 tr

x

23 Xây dựng văn hóa nhà trường Môi trường giáo dục 2008 NXB GD, 2008 x

24 Quản lý giáo dục


Education. Volum 3: Palmar

Crease to Zygosity (P-Z)

2009

Cecil R.Reinolds ;

Elaine Fletcher –

Janzen, Cecil

R.Reinolds ; Elaine

Fletcher – Janzen,

2009

x

25Tập bài giảng về đổi mới quản

lý GD2008

Tập huấn theo

chương trình dự án

Việt Nam –

Singapore, 2008

x

26Giáo dục và phát triển nguồn

nhân lực trong thế ky XXI2010

Trần Khánh Đức,

NXBGD, 2010x

27 Các học phần QLGDCẩm nang nghiệp vụ quản lý của

người Hiệu trưởng 2008

Nguyễn Thành

Long, NXBLĐ, 2008x

28Tiếp cận hiện đại trong quản

lý giáo dục

Tiếp cận hiện đại trong quản lý

giáo dục2009 NXBGD, 2009 x

29 Khoa học quản l{ đại cương Khoa học quản l{ đại cương 2008 ĐHSPHN, 2008 x

30Quản lý hoạt động dạy học và

hoạt động giáo dục

Quản lý hoạt động dạy học và

hoạt động giáo dục2009 ĐHSPTN, 2009 x

31Quản lý và phát triển chương

trình đào tạo2007 ĐHSPTN, 2007 x

12



Tiếp cận hiện đại hiện trong

quản lý giáo dục và Lãnh đạo

quản lý sự thay đổi trường

học.

Quản lý và phát triển chương

trình đào tạo


chương trình dạy học và quá

trình dạy học

2008 NXBGD, 2008 x

33Hướng dẫn đánh giá chương

trình đào tạo2010 Bộ GD-ĐT, 2010 x


khoa học

Phương pháp nghiên cứu khoa

học2008 NXBGD, 2008 x

35 Triết học giáo dục Việt Nam 2010 NXBGD, 2010 x

36 Lịch sử giáo dục thế giới 2008 NBGD, 2008 x

37 Tâm lý học quản l{ và lãnh đạo 2007 NXBGD, 2007 x

38 Tâm lý học nhân cách 2008 ĐHSPHN, 2008 x


thế giới2006 NXBGD, 2006 x

40Quản lý hoạt động dạy học và

hoạt động GD

Những vấn đề cơ bản về giáo

dục học hiện đại2006 NXBGD, 2006 x

41Lãnh đạo và quản lý sự thay

đổiĐổi mới quản lý giáo dục 2007 NXBGD, 2007 x

42Kỹ năng của người lãnh đạo và

quản lý2006 NXBGD, 2006 x

43Khoa học quản lý nhà trường

phổ thông2006 NXB QGHN, 2006 x

44Khoa học quản lý giáo dục – một

số vấn đề lý luận và thực tiễn.2007 NXB GD, 2007 x

45 Chiến lược phát triển giáo dục Văn kiện Đại hội Đảng XI 2011 NXB HCQG, 2011 x

46Chính sách và chiến lược phát

triển giáo dục.


triển giáo dục2006 ĐHSPHN, 2006 x

47 Lý luận dạy học đại học 2006 NXB, ĐHTN, 2006 x

12

Lý luận quản lý GD

Quản lý hoạt động dạy học

Quản lý và phát triển chương

trình đào tạo

Triết lý giáo dục, triết lý giáo

dục, giáo dục học so sánh

Tâm lý học quản l{ và lãnh đạo

48Phương pháp giảng dạy đạo

đức ở trường tiểu học2008 NXB ĐHTN, 2008 x

49 PPNCKHGD


trong nghiên cứu khoa học giáo

dục

2006 NXBGD, 2006 x

50 Giáo dục học đại cương I 2006 NXBGD, 2006 x

51Tổ chức hoạt động GDHN ở

trường phổ thông2007 NXB GD, 2007 x

Người lập biểu

Trần Việt Cường

12

Quản lý hoạt động dạy học

Quản lý giáo dục

Thái Nguyên, ngày 31 tháng 3 năm 2015

KT.HIỆU TRƯỞNG

PHÓ HIỆU TRƯỞNG

PGS.TS Nguyễn Thị Tính

Documents

THÔNG BÁO Công khai danh sách tên giáo trình cho từng ...dhsptn.edu.vn/uploads/ba-cong-khai/bieu10sdh.pdf · trong không gian Banach Phép tính vi phân và các dạng