Описание ППО Дочкиной Н.Ю, ДСШ № 115

Аттестация 2016

Донецкая специализированная школа I – III ступеней № 115 с углубленным изучением иностранных языков МОН ДНР

Дочкина Наталья Юрьевна учитель истории первая категория педагогический стаж работы

20лет

Тема педагогического опыта:«Развитие творческих

способностей обучаемых на уроках истории»

Общественно – гуманитарные дисциплины

1

Общественно – гуманитарные дисциплины

АТТЕСТАЦИЯ-2016

АКТУАЛЬНОСТЬ ОПЫТА Развитие творческих способностей способствует

разностороннему развитию личности и преобразованию ими окружающего мира.

Развивает заинтересованность к истории, к историческим процессам и, используя творческие задания, игровые методы, нестандартные приемы, позволяет прививать морально – эстетические качества и воспитывать гражданина и патриота своей Родины, своего края.


Дочкина Н.Ю. ДСШ І-ІІІступеней № 115

Технология опыта

Творческая способность – это способность увидеть или найти проблему, мобилизовать необходимые знания для выдвижения гипотезы, способность теоретически и практически проверять её и в результате создать оригинальный продукт, научное открытие, решение задачи и т. п.




Для формирования творческой личности, способной к саморазвитию, необходимо следующее:

развивать творческую активность учащихся;

включать учащихся в творческую деятельность;

вносить проблемность в учебный процесс;

развивать качества

творческого мышления:

самостоятельность,

критичность и т. п.




В основе обучения применяю следующие современные педагогические технологии:

«технология интерактивного обучения» - обучение, погруженное в общение, основанное на взаимодействии, получении конкретного опыта, осмыслении его и применении на практике;

«технология проектного обучения» - создаю условия для реализации умений и компетентностей, связанных с планированием работы, разработкой поэтапной программы действий от замысла до готового продукта;

«технология развития критического мышления» - целевое назначение которой, в формировании таких гражданских умений и навыков, как умение вырабатывать своё собственное мнение, осмыслить опыт, логично выстроить цепь доказательств, выразить себя.




:В своей педагогической практике на уроках истории я чаще всего использую такие типы проектов, как информационные, игровые, исследовательские, творческие. Тип проекта зависит от возраста учащихся и темы.



Предлагаю Вашему

вниманию

дифференцированные

задания для развития

творческих способностей

учащихся на уроке по

всемирной истории.

ТЕХНОЛОГИЯ ОПЫТААТТЕСТАЦИЯ-2016


ТЕХНОЛОГИЯ ОПЫТА

Классификация заданий по развитию творческих способностей:

языковые;логико – математические;визуально – предметные;музыкальные;интерперсональные;познавательные



Языковые задания

написать письмо – послание

взять интервью у …..

написать эссе, составить

синквейны



Визуально - предметные

задания

Сделать презентации по

темам….

Нарисовать плакат, шарж,

карикатуру, иллюстрацию

по изучаемой теме;…..



Логико – математические задания

Составить таблицу

«Тонких и толстых вопросов»

Составить «Ромашку вопросов»

написать эссе, составить

синквейны

Придумайте кроссворд, ребус

Составить опорные схемы и

конспекты по теме.



ИННОВАЦИИ ОПЫТА

Основными

инновационными методами

в образовании являются:

методы проблемного и

проектного обучения,

исследовательские методы,

модульно - редуктивное

обучение, игровые

технологии, метод мозгового

штурма, метод творческих

заданий и т. д.




. Уроки с применением

кейс-технологии.

Уроки – коллективный способ обучения




познакомить с методами исследования, научить выбирать конкретные методы и методики, необходимые в собственном исследовании;

приобщить к разнообразным формам организации исследовательской работы, формам итогового оформления и оценивания ее результат.



Результат профессиональной педагогической деятельности

2013 – 2014 гг – составляла задания школьного этапа (1 тур) по истории для 8 класса в районе

Член жюри по истории при проверке олимпиады по истории и правоведению 10 класс

2014г принимала участие в конкурсе «45 минут славы»

2015г. Принимала участие в Первой августовской образовательной конференции в формате BARCAMP "Наша новая школа"



Март 2014г срезы знаний по Всемирной истории 8класс - 94,37% качество знаний

Достижения олимпиады в районе 2012 – 2013гг 9 класс Горштейн В – 3 е место 2013 – 2014гг 10 класс – Горштейн В. – 2 место

Результаты интеллектуального и творческого развития учащихся



2012 – 2013 - 2013 – 2014гг участие в конкурсах по истории Всеукраинский «Олимпус» «Мультитест» зима и весна, участие в конкурсе международном по истории «Лелека»

2008г – ученица Сорока Анна поступила на исторический факультет ДонНУ, международные отношения, стажировка в Голландии

2015 г. – ученицы Царева Т. и Анисенко А. студентка Донецкого Университета, исторический факультет, международные отношения

Результаты интеллектуального и творческого развития

учащихся



Семинар по теме:“ Україна в роки другої світової війни 1939-1945 р. р “ (семінар– рефлексія)

Опубликован урок в журнале «Открытый урок» журнал №5 /2011 (май) «Відкритий урок: розробки, технології, досвід

Популяризация передового педагогического опыта



Являюсь наставником молодого учителя Жусова В.А.

Популяризация передового педагогического опыта



Education

Описание ППО Дочкиной Н.Ю, ДСШ № 115