สรุปผลการประเมินตนเองตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายใน

มาตรฐานดา้นคุณภาพผูเ้รียน

มาตรฐานที่ ๑ ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ

ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-6 อยู่ในระดับคุณภาพ 5.00

มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียน

มาตรฐานที่ ๒ ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และ

ค่านิยมที่พึงประสงค์ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-4 อยู่ใน

ระดับคุณภาพ 5.00

มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียน

มาตรฐานที่ ๓ ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-3 อยู่ในระดับคุณภาพ 5.00

มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียน

มาตรฐานที่ ๔ ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบคิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจแก้ปัญหาได้อย่างมีสติสมเหตุผลค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-4 อยู่ในระดับคุณภาพ 5.00

มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียน

มาตรฐานที่ ๕ ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จําเป็นตาม

หลักสูตร

ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-4 อยู่ใน

ระดับคุณภาพ 4.00

มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียน

มาตรฐานที่ ๖ ผู้เรียนมีทักษะในการทํางาน รักการทํางานสามารถทํางานร่วมกับผู้อื่นได้และมีเจตคติที่ดี ต่ออาชีพสุจริตค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-4 อยู่ในระดับคุณภาพ 5.00

มาตรฐานด้านการจดัการศึกษา

มาตรฐานที่ ๗ ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-9 อยู่ในระดับคุณภาพ 4.00

มาตรฐานด้านการจดัการศึกษา

มาตรฐานที่ ๘ ผู้บริหารปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-8 อยู่ในระดับคุณภาพ 5.00

มาตรฐานด้านการจดัการศึกษา

มาตรฐานที่ ๙ คณะกรรมการสถานศึกษา และผู้ปกครอง ชุมชนปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-3 อยู่ในระดับคุณภาพ 5.00

มาตรฐานด้านการจดัการศึกษา

มาตรฐานที่ ๑๐ สถานศึกษามีการจัดหลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างรอบด้านค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-6 อยู่ในระดับคุณภาพ 4.83

มาตรฐานด้านการจดัการศึกษา

มาตรฐานที่ ๑๑ สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาเต็มศักยภาพค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-3 อยู่ในระดับคุณภาพ 5.00

มาตรฐานด้านการจดัการศึกษามาตรฐานที่ ๑๒ สถานศึกษามีการประกันคุณภาพภายในของ สถานศึกษาตามที่กําหนดในกฎกระทรวง12.1. ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-4 อยู่ในระดับคุณภาพ 5.0012.2. ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-11 อยู่ในระดับคุณภาพ 4.5412.3. ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-3 อยู่ในระดับคุณภาพ 4.0012.4. ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-2 อยู่ในระดับคุณภาพ 5.0012.5. ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-4 อยู่ในระดับคุณภาพ 5.0012.6. ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-2 อยู่ในระดับคุณภาพ 4.0012.7. ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-3 อยู่ในระดับคุณภาพ 4.6612.8. ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-3 อยู่ในระดับคุณภาพ 5.00

มาตรฐานด้านการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

มาตรฐานที่ ๑๓ สถานศึกษามีการสร้าง ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-2 อยู่ในระดับคุณภาพ 5.00

มาตรฐานด้านอตัลกัษณ์ของสถานศึกษา

มาตรฐานที่ ๑๔ การพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมาย

ตามวิสัยทัศน์ ปรัชญา และจุดเน้นที่กําหนดขึ้นค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-2 อยู่ในระดับคุณภาพ 5.00

มาตรฐานด้านอตัลกัษณ์ของสถานศึกษา

มาตรฐานที่ ๑๕ การจัดกิจกรรมตามนโยบาย จุดเน้น

แนวทางการปฏิรูปการศึกษาเพื่อพัฒนาและส่งเสริม

สถานศึกษาให้ยกระดับคุณภาพสูงขึ้นค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-2 อยู่ในระดับคุณภาพ 5.00