LOGO

Експериментальна діяльність загальноосвітніх навчальних закладів

Луганської області

Експериментальна діяльність загальноосвітніх навчальних закладів

Луганської області

О.М. Рудіна, проректор з наукової роботи

Луганського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидат педагогічних наук, доцент

20.02.2014

20.02.2014

Управлінські умови

Готовність педагогічного колективу1

Сучасна матеріально-технічна база2

Модель впровадження інновацій33

Критерії та показники нової якості освіти44

Нормативні документи Наказ Міністерства освіти і науки України № 522 від 07.11.2000 р. «Про

затвердження Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності»

Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльностівід 26 грудня 2000 р. № 46/5167

Наказ Міністерства освіти і науки України №1352 від 30.11.2012 Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 18 грудня 2012 р. за

№ 2111/22423 «Про внесення змін до Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності»

Наказ Міністерства освіти і науки України від 23.11. 2009

“Про внесення змін до Положення про експериментальний загальноосвітній навчальний заклад”. Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 16 грудня 2009 р. за № 1217/17233

Положення про експериментальний загальноосвітній навчальний заклад, затверджене наказом МОН України від 20.02.2002 № 114, зі змінами, внесеними згідно з наказом МОН України від 23.11.2009

№ 1054. 

Наказ МОН від 8.04.2013 р. № 421

  Про впорядкування дослідно-експериментальної роботи у системі загальної

середньої та дошкільної освіти України 2. Міністерству освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, управлінням

(департаментам) освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій:

2.1 проаналізувати стан виконання у регіоні дослідно-експериментальної роботи у системі загальної середньої та дошкільної освіти;

2.2 щороку до 01 січня надавати до департаменту загальної середньої та дошкільної освіти, Інституту інноваційних технологій і змісту освіти інформацію щодо переліку дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладів, які здійснюють дослідно-експериментальну роботу, за формою, що додається.

3. Покласти персональну відповідальність за ведення дослідно-експериментальної роботи у системі дошкільної та загальної середньої освіти у відповідності до вищезазначених положень на керівників Міністерства освіти і науки, Автономної Республіки Крим, управлінь (департаментів) освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій.

4.1 щорічно до 01 лютого проводити аналіз стану дослідно-експериментальної роботи у системі загальної середньої та дошкільної освіти.

20.02.2014

Вимоги МОН України

Нарада 6.02.2014 р., Б.М. Жебровський:теми дослідження мають відповідати не

«ретро», а апробувати нові методики і зміст освіти і виховання

всі звіти у вигляді презентацій щорічно – на сайтах шкіл (ДНЗ), управлінь і відділів освіти, ОІППО, Департаменту

варіативна частина – для апробації нового змісту освіти та методик в експериментальній роботі

Актуальні напрями (зміст, методики)

Стратегія розвитку освіти до 2017 р.Впровадження Державного стандартуСистеми оцінювання навчальних

результатівПсихологічний супровід інформатизаціїІнформаційна безпека“Сходинки до інформатики”Іноземна мова в початковій школі

www.themegallery.com

Company Logo

Функції партнерів експериментального ЗНЗ

Експериментальний Експериментальний ЗНЗЗНЗ

BB

EE

CC

DD

AAМетодичний кабінет – науково-

методичний супровід, апробація

Науковий керівник (особлива особиста відповідальність) – програма експериментальної

роботи, впровадження, забезпечення прогнозованого

результату

Кафедра ЛОІППО – програма

експериментальної роботи, науково-

методичний супровід, експертиза та узагальнення результатів

Відділ освіти – клопотання та

забезпечення умов, гранти місцевого самоврядування

Вчена рада ЛОІППО – схвалення та

популяризація досвіду, участь у виставках,

занесення до всеукраїнського банку

20.02.2014

Форми науково-методичного супроводу інновацій

На рівні ЛОІППО: науково-методичні конференції, науково-практичні семінари, проекти професійного розвитку, консультації, робота кафедр, творчі групи, веб-спільноти, узагальнення та презентація досвіду у виданнях інституту, конкурси фахової майстерності тощо.

На рівні методичного кабінету: міські (районні) методичні об'єднання, науково-практичні семінари, консультації, творчі групи, обмін досвідом, майстер-класи, узагальнення досвіду та презентація досвіду, конкурси фахової майстерності тощо.

На рівні ЗНЗ: шкільні методичні об'єднання, науково-практичні семінари, майстер-класи, взаємодія з науковим керівником, обмін досвідом, узагальнення та презентація досвіду, публікації в педагогічній пресі, участь у виставках, педагогічне портфоліо тощо.

Мережа

136 експериментальних закладів мають статус експериментальних регіонального рівня

ведуться 6 досліджень всеукраїнського рівня

Мережа “Відкритий світ” – 68 шкіл

20.02.2014.

Всеукраїнські експерименти Науково- методичні основи використання ІКТ у навчально-

виховному процесі в середовищі «1 учень - 1 комп'ютер» на базі шкільних нетбуків – 5

Науково-методичні засади впровадження вітчизняної моделі медіаосвіти в навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів – 5

Використання мережевих ресурсів для розвитку обдарованих дітей - 1

Освітньо-інформаційне середовище як фактор цілісного розвитку особистості – 10

Експериментальна апробація моделі електронного обліку успішності учнів «Електронний журнал» на базі електронної освітньої мережі «Щоденник.ua» - 9

Художньо-естетична освіта і виховання учнів загальноосвітніх навчальних закладів у процесі впровадження інтегрованих курсів «Мистецтво» (1-8 кл.), «Художня культура» (9-11 кл.) - 23

Нові проекти

Інститут професійної освіти і освіти дорослих

Інститут проблем виховання

УНМЦ практичної психології і соціальної роботи НАПН України

Інститут людини Київського університету імені Бориса Грінченка

Департамент освіти і науки Луганської обласної державної адміністрації

Луганський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Конкурс науково-методичних, методичних розробок, програм і проектів

«РАЗОМ! Партнерство навчальних закладів і родин»

Як забезпечити?

ІКТ

Мотивація керівника

Професійний розвитокпедагогів

Фандрайзинг

Освітянські програми

LOGO

rudina@mageal.netrudina_o@mail.ru