12
Звіт про проведення дослідно- експериментальної роботи за темою Школа повного дня” (підготовчий етап) на базі СШ № 307

Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)

  • Upload
    -

  • View
    208

  • Download
    5

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)

Звіт про проведення дослідно-експериментальної роботи

за темою

“Школа повного дня” (підготовчий етап)на базі СШ № 307

Page 2: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)

Науковий керівник - Хоружа Л.Л., доктор педагогічних наук, професор, проректор з наукової роботи Київського університету імені Бориса Грінченка.

Термін реалізації проекту - 2012 – 2017 рр.

Page 3: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)

Завдання етапувивчення та аналіз педагогічного досвіду з проблеми

експериментальної роботи; розробка нормативно-правового забезпечення дослідно-

експериментальної роботи;визначення та уточнення функціональних обов’язків членів

педагогічного колективу;створення умов для самовираження кожного учня;формування творчих груп учителів, підготовка та проведення

педагогічних рад, тренінгів і семінарів для вчителів.

Page 4: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)
Page 5: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)
Page 6: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)
Page 7: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)
Page 8: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)
Page 9: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)
Page 10: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)
Page 11: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)

ВИСНОВОК:

1. Упровадження фізичних, художньо-естетичних та

інших видів діяльності розвантажує інтелектуальне

напруження учнів.

2. Розгалужена система спортивних гуртків і секцій

сприяє зміцненню здоров’я учнів.

3. Зайнятість учнів у другій половині дня в гуртках та

секціях знімає питання дитячої бездоглядності.

Page 12: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)