13

บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้

Embed Size (px)

DESCRIPTION

รายวิชา 241208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR LEARNING

Citation preview

Page 1: บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
Page 2: บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้

สมมตวาในขณะนคณเปนนกศกษาฝกสอนโดยท าการสอนทโรงเรยนสาระวทยา หลงจากทคณสอนมาไดระยะหนงแลว คณกสงเกตเหนวานกเรยนมลกษณะตางๆ ดงน ด.ญ.ปนดดา เปนคนขยน ชอบอานหนงสอมาก เธอบอกวาชอบท าความเขาใจเนอหาจากการอานหนงสอ หรอเอกสารมากกวา ฟงครอธบาย ด.ช.เรยงชย เปนคนทชอบเรยนรสงแปลกใหม ชอบคนควา ชอบสงทตนตาตนใจและทาทายความสามารถ เพราะยงทาทายและตนตามากเทาไหร ยงจดจอกบสงนนมากและท าใหเกดการเรยนรสงเหลานนไดด

Page 3: บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้

ด.ช. มรกต เปนคนทขาดจนตนาการ ถาไมไดเรยนจากการมองเหนภาพหรอของจรง เวลาครสอนในชนนกภาพตามไมทน สงผลท าใหเขาเรยนรไดชา และไมทนเพอน ด.ญ. สะรรตน เปนคนทไมชอบศกษาจากหนงสอทเปนขอความหรอตวอกษร เพราะในเวลาเรยนเขาจะตงใจฟงครอธบายเนอหาท าความเขาใจและพยายามจบประเดนทส าคญใหไดในขณะทเรยน เชน กระบวนการในการแกโจทย เขาจะตองเขาใจตอนนน โดยไมตองกลบไปอานหนงสออก เปนตน

Page 4: บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้

1.นกศกษาจะน าความรเรองสอการสอนไปใชในการจดการเรยนรอยางไรเพอสนบสนนวธการเรยนรและพฒนาศกยภาพของนกเรยนแตละคนใหมประสทธภาพโดยสอทน ามาใชนนตองสนองตอบตอการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนศนยกลาง โดยใหนกเรยนเปนผสรางความรเองดวย

Page 5: บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้
Page 6: บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้

บคคล ลกษณะการเรยนร สอการเรยนรทควรใช

ด.ญ.ปนดดา ขยน ชอบอานหนงสอ ชอบอานเอกสารมากกวาฟงครอธบาย

สอสงพมพ

ด.ช.เรยงชย ชอบเรยนรสงแปลกใหม ชอบคนควา ชอบสงทตนตาและทาทายความสามารถ

สอกจกรรม,สอวสดอปกรณ

ด.ช.มรกต ขาดจนตนาการ เรยนรจากการมองเหนภาพ

สอเทคโนโลย

ด.ช.สะรรตน ไมชอบอานหนงสอ ชอบฟงครอธบายเนอหามากกวาการทบทวนบทเรยน

สอบคคล,สอกจกรรม

Page 7: บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้

2. ในปจจบนจะพบค าวา “ สอการสอน ”กบค าวา “ สอการเรยนร ” ในฐานะทนกศกษาจะกาวออกไปเปนครยคใหมทมคณภาพ ใหอธบายวา สองค าน เหมอนหรอแตกตางกนอยางไร

Page 8: บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้

ความเหมอน

เครองมอทใชในการเรยนร

ใชในการประกอบการ

เรยนการสอน

Page 9: บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้

ความแตกตาง

สอการสอน

เนนครเปนศนยกลาง

เนนการถายทอดเนอหาจากผสอนไปสผเรยน

เปนการบรรจเนอหา ความรและประสบการณลง

ในสอ

สอการเรยนร

เนนผเรยนเปนศนยกลาง

เนนใหผเรยนปฏบตจรง เพอสรางความรดวย

ตนเอง

สงเสรมการคด การสรางความรและการแกปญหา

Page 10: บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้

3.ออกแบบสอการเรยนรทสอดคลองกบสาระการเรยนรของทาน

Page 11: บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้

• สรางสถานการณปญหาเพอใหนกเรยนรวมมอกนแกปญหา โดยใหมผแกปญหาและผสงเกตการแกปญหา

• เกม สรางเกมทเชอโยงแนวคด เชน ซดก

สอทเปนกจกรรม/

กระบวนการ

• ใหนกเรยนศกษาหาความรเพมบนอนเทอรเนตคนหาสารสนเทศ ความรไดอยางไรขดจากด

• ใหนกเรยนน าเสนองานผานสไลด

สอเทคโนโลย

Page 12: บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้

• ออกแบบใบงานท าแบบฝกหดเพมเตม• จดท าแผนภาพแสดงแนวคดในเนอหา

ทตนเองเรยนสอสงพมพ

• ถาเรยนเนอหาทเกยวของกบ แผนภม แผนท ตาราง สถต เปนตน กใหนกเรยนสรางเปนงานประดษฐทสอดคลองกบขอมลของตนเอง

สอวสดอปกรณ

Page 13: บทที่ 4 สื่อการเรียนรู้