بناء مجال في نقابي تدريبالتنظيمية القدرات

التنظيمية القدرات بناء مجال في نقابي تدريب

25/5/2007 – 21 األسبوع برنامج إفتتاح

ة أهداف الحّص- المستهدفة/ تعديل والفئة البرنامج أهداف مراجعة-

البرنامج؟$ة على االتفاق- اإلقلّيمّية شبه التقارير لعرض منهجّي

ة مد-ة : ساعة الحّص-

التدريب وطرق المهام الكبيرة المجموعة في نقاش

المستهدفة وبالفئة البرنامج بأهداف التذكّير.1 ما والمشاركّين؟ المشاركات مواصفات على ذلك ينطبق هل.2

ذلك نقرأ كّيف المالئمّين؟ المشاركّين اختّيار عدم أسباب هيالدورة؟ موضوع ضوء على

األسبوع؟ لبرنامج الداخلي المنطق هو ما.3 المشاركّين؟ خصائص لمالئمة بالبرنامج نعد$ل هل.4

)التعديالت(.الفردية المشاريع إلعداد منهجّيات إكتساب وأهمّية البرنامج.5

الكبيرة المجموعة في نقاش$فاق.1 العرض وطريقة التقارير بنّية على االتالمشاركّين قبل من التقارير عرض.2

2

التنظيمي-ة األشكال وتحليل تّصنيف

الحّصة أهداف$ة األشكال تصنّيف- المشاركة التنظّيمات في التنظّيمّي$ة األشكال وتقّيّيم تحلّيل- التنظّيمّي

ة مد-ة الساعة ونصف : ساعتان الحّص-

التدريب وطرق المهامالّصغيرة المجموعات في نقاش

التقارير الى باالستناد$ة حدودها بحسب النقابات أنواع هي ما.1 المهنّي

$ة؟ والجغرافّي

$حاد النقابات عالقة طبّيعة هي ما.2 مدى )ما العام؟ باالت

$ة $حاد عن النقابات استقاللّي العام( االت

للنقابات التنظّيمي الهّيكل عناصر أبرز هي ما.3

الهّيئات مختلف بّين العالقة هي وما العام واالتحاد

منها؟ يتشك$ل التي

$ة التنظّيمات أن$ القول يمكن هل.4 $ة النقابّي هي العربّي

ة، تنظّيمات $ة، حر$ القواعد هي ما وفاعلة؟ ديمقراطّي

أحكامكم؟ لإطالق علّيها تعتمدون التي والأسس

3

التنظيمي-ة األشكال وتحليل تّصنيف مستند

: حريةمعايّير ثالثة الى باالستناد النقابي التنظّيم تقّيّيم يمكن الثالثة، للمفاهّيمالتنظّيم. وفعالّية التنظّيم ديمقراطّية التنظّيم،

العوامل، لمختلف االستعابّية قدرتها الى باالضافة: مّيزتان الى مباشرة النقاش تحّيل انها في األولى المّيزة-

بناؤه. اعادة المطلوب التنظّيم مواصفات وهي النقابّية وساطألا في متداولة أنها في الثانّية المّيزة-

الحماسة بعض تعطّيه بل ال النقاش تسهل بالتاليواالندفاع.

======= وظّيفتها من الثالثة، ة" للمفاهّيم$"العملّي المّيزات هذه تضعف ال

معايّير خالل من لالستخدام قابلة مفاهّيم التحلّيلّية. فهي ة$وجدلّي متبادلة عالقة في أنها وملموسة. كما واضحة ومؤشرات

المعطّيات ربط قدرة للتحلّيل يوفر مما البعض، بعضها معالشمولّية: من اطار في المختلفة

التنظّيم فعالّية منظار من التنظّيمّية القواعد فمقاربة حجم ونقابات( والى )أفراد األعضاء حرية الى حكمuا سّيحّيلنا

التنظّيم(. )ديمقراطّية مشاركتهم ومستوىديمقراطّية منظار من التنظّيمّية القواعد مقاربة أن كما

وفعالّيته. فالتنظّيم التنظّيم حرية الى لزامuا سّيرجعنا التنظّيمuا يكون أن يمكن ال u يكن لم اذا ديمقراطّي الخارج عن مستقال

لهذه النقابي بالمفهوم فائدة من هناك يكون لن أنه كما والفعل التحرك على قادرة تكن لم اذا الديمقراطّية

)الفعالّية(.ا uحرية منظار من التنظّيمّية القواعد مقاربة ان وأخّير

هذه قدرة مدى عن التساؤل الى بالضرورة سّيدفعنا التنظّيم بطريقة الحرية هذه عن التعبّير مجال توفّير على القواعد

الحرية هذه بإيصال الكفّيلة الفعالة الوسائل وعن ديمقراطّيةمبتغاها. الى

======= التنظّيم لحرية الدولّية العمل منظمة مفهوم النص هذا في نعتمد

من ينبع . خّيارنا98 و87 الدولّيتّين االتفاقّيتّين في عنه المعبرعدة: اعتبارات

واالختالف التنوع مع تناسبه أي شمولّيته أو المفهوم عالمّية العالم. في القائمة االوضاع مختلف بّين القائمّين

4

تنص محددة معايّير عبر للتطبّيق وقابلّيته المفهوم ملموسّية االتفاقّيات. علّيها

الحرية )لجنة الدولّية العمل منظمة قبل من اجتهادات توفر وتطبّيقاته. المفهوم معنى النقابّية( حول

من الدولّية، القانونّية بمرجعّيته المفهوم، استخدام امكانّية المخالفة. الوطنّية التشريعات تعديل أجل

======= الدولّية، االتفاقّيات في معتمد هو كما النقابّية الحرية مفهوم يشمل

بحرية المتعلقة تلك القسم هذا في منها نورد حقوق، مجموعةالتنظّيم:

نوعه|ا ك||ان أي|ا تفرق||ة أو تمّي||ّيز أي دون أجمعّين، العمال حقوق في )الح||ق يختارونه||ا ال||تي التنظّيم||ات إلى االنض||مام في

مسبق. تصريح إلى الحاجة النقابّية( دون التعدديةوانتخ||اب به||ا، الخاص||ة واللوائح الدساتّير وضع في النقابات حق

دون وبرامجه||ا وأنش||طتها إدارتها وتنظّيم ، حرية بكل ممثلّيهاالحكومّية. السلطات من تدخل أي

االنضمام في النقابات حق u وحق ودولّية، قومّية اتحادات في معاوالدولّية. النقابّية التنظّيمات إلى االنضمام في منها أي

ق||||رار بم||||وجب اإليق||||اف أو الح||||ل من النقاب||||ات حماي||||ة إداري/سّياسي

في األعم||ال أص||حاب ج||انب من ت||دخل أي من النقاب||ات حماية عملها. وسّير تشكّيلها عملّية

=======uا معتمد مفهوم يوجد ال حرية حال هي كما التنظّيم لديمقراطّية دولّي

عدة من عناصره يستمد هنا نعتمده الذي التنظّيم. المفهوم بشكل التنظّيمات ديمقراطّية السّياسّية، مصادر: الديمقراطّية

في تجسّيدها جرى كما خاص بشكل النقابّية والتنظّيمات عام، في تطبّيقها جرى كما الديمقراطّية نقد الداخلّية، األنظمة

اتخاذ في لألعضاء الفعلّية المشاركة منظار من النقابّية التنظّيمات وضمان األقلّيات حقوق الحترام كإطار الديمقراطّية القرارات،

تمثّيلها.=======

ا: جمعّية عامودي تنظّيم ذات نقابّية بنّيةu وأفقي. عاموديuا: مجلس مندوبّين، مجلس مؤتمر، أو عمومّية تنفّيذي. أفقّي

لزم اذا األقضّية )وفي المحافظات في وفروع مؤسسات لجاناألمر(.

5

بّين والواجبات الحقوق في المساواة الداخلّية األنظمة تضمن األعضاء. جمّيع

ا العلّيا للهّيئات الدنّيا الهّيئات تنتخبu uا. يعتمد عامودي وأفقّي الهّيئات تكوين مجال في بالعضوية المرتبط النسبي التمثّيل

األقصى والحد األدنى الحد بّين الهامش تقلّيص مع واالنتخابات المنظمات على الكبّيرة المنظمات تطغى ال حتى للنسبة

uا السري باالقتراع االنتخاب الصغّيرة. ويجري قبل من دوري. بّينهم ومن األعضاء

كما مطالبه او أهدافه تحقّيق على قدرته هي التنظّيم فعالّية اساسّية، وظّيفة من النقابي للتنظّيم كان النقابّيون. واذا يقول

ا، يتنظمون االجراء كان اذا او uاجل من ذلك يفعلون ا$نمإف اساس وتطويرها. حقوقهم تحصّيل على الجماعّية قدرتهم زيادة

اذن يفترض فعالّيتها منظار من التنظّيمّية القواعد مقاربة تحقّيقها. الى التنظّيم يسعى محددة أهداف من االنطالق

=======

6

نقابي-ة نماذج التنظيمي والنموذج الخدماتي النموذج

الحّصة أهدافالتنظّيمي والنموذج الخدماتي النموذج بّين المقارنة-السائد النموذج حّيث من العربّية النقابّية الحركة تصنّيف- الخدماتي النموذج من لإلنتقال تدفع التي العوامل تحديد-

العربّية المنطقة في التنظّيمي النموذج الى

ة مد-ة ساعات : ثالث الحّص-

التدريب وطرق المهامالّصغيرة المجموعات في نقاش

جاء.1 النموذجّين خصائص بعرض الخاص الجدول مراجعة الر$

والتنظّيمي الخدماتي

$حادات النقابات عمل طريقة مع أكثر تتالءم خصائص أية.2 واالت

$ز أخرى خصائص هناك هل العربّية؟ النقابّية الحركة بها تتمّي

العربّية؟

$ة، النقابة تصنّيف أردتم إذا.3 أقرب هي نموذج أي إلى العربّي

بخصائصها؟

النموذج نحو لإلنتقال تدفع بلدانكم في عوامل هناك هل.4

$ة، التنظّيمي؟ $ة، )سّياسّي ذلك...( غّير إقتصادي

$ذون هل.5 في التنظّيمي النموذج بناء أجل من العمل تحب

$حادات أو النقابات إلّيها؟ تنتمون التي االت

7

التنظيمي والنموذج الخدماتي النموذج جدول

الخدماتي النموذجالتنظيمي النموذج والقادة الموظفون - يحث1

حل في ويشركونهم األعضاء التحرك خالل من المشاكلالجماعي

والموظفون القّيادة - تتولى1 األعضاء مشاكل حل النقابة في والطلبات الشكاوى على بناء

منهم. الواردة المفاوضة على يقتصر - ال2

التشريعّية العملّية أو الجماعّية الشكاوى على - يركز2

والعملّيات والمفاوضاتالتشريعّية.

بالتدريب - االلتزام3 وتعبئة النقابة في والمشاركةاألعضاء.

الناشطة. غّير - العضوية3

األعضاء مهارات - تطوير4 واستخدام علّيها، واالعتماد

المهارات. لنقل الخبراء

على الشديد - االعتماد4 والخبراء االختصاصّيّينوالموظفّين

وفتح المعلومات - تبادل5االتصال. قنوات

المعلومات تبدال - قلة5 على االتصال قنوات وتركّيزاألسفل. إلى األعلى من االتجاه

في الالمركزية إلى - االتجاه6التنظّيمي. الهّيكل

في المركزية إلى - االتجاه6التنظّيمي. الهّيكل

أو العمل رب عن - االستقالل7االستباقي. والتحرك االدارة

رب عن االستقاللّية - عدم7 ردة على القائم والتحرك العملالفعل.

من لجان وتعبئة - تدريب8 واستخدام القاعدة ناشطي واستقطاب لتنظّيم مندوبّين

جدد. أعضاء

نخبة إلى المنظمون - يتجه8 المحتملّين األعضاء من

االنضمام فكرة ترويج ويحاولونالنقابة. إلى

الشكاوى آلّيات - استبدال9 مجموعات على بالتركّيز العادية

اإلدارة مع للتعامل العمال منالعمل. مكان في المراقبّين أو

في مكتوبة شكاوى - تسجّيل9 يجري آلّيات واعتماد الملفاتu علّيها التفاوض آلّيات أو مسبقاالمشاكل. لحل تشريعّية

8

نقابي-ة نماذج مستند: التنظيمي والنموذج الخدماتي النموذج

المالّية، االسواق وعولمة قّيود، اي من الدولّية التجارة تحرير إن قوضت عوامل الجنسّيات، المتعددة الشركات حجم وتنامي

مع ذلك ترافق الوطني. وقد المستوى على القائمة األنظمة السّياسات تحديد مجال في الدولة، لدور مضطرد ظاهرتّين: تراجع

المالّية الدولّية المؤسسات لصالح واالجتماعّية االقتصادية من وانكفائها الجماعّية المفاوضة أنظمة وتفكك والتجارية،

المؤسسة. مستوى الى والقطاعّية الوطنّية المستويات=======

على الجماعّية المفاوضات فّيها تطورت التي الفترة في النقابّية المنظمات تحولت والقطاعّية، الوطنّية المستويات

الخبراء بعض مع قّياداتها فّيها تنشط بّيروقراطّية الى بمعظمها تفكك الفعلّية. مع المشاركة اطار خارج األعضاء معظم يبقى بّينما

اللجان عبر التدخل عن الدولة وتراجع الجماعّية المفاوضة أنظمة المالّية الدولّية المؤسسات إلمالءات )مستسلمة التمثّيل الثالثّية

أصبحتالجنسّيات( المتعددة والشركات العالمّية التجارة ومنظمة على يساعد العمل من آخر شكل الى تحتاج النقابّية الفعالّية المطالب بعض تحقّيق على يعمل أو المهددة الحقوق عن الدفاع

ا تأخذ والحمالت الضاغطة التحركات بدأت الممكنة. هكذا uأكبر حّيز ثالثة التطور لهذا كان وقد النقابي العمل أشكال مجمل في

ل:األق على تإنعكاسا=======

النم||وذج تس||مّيته على اص||طلح م||ا يط||الاألول: االنعك||اس ب||النموذج يع||رف م||ا ه||و الس||ائد النق||ابي النق||ابي. النم||وذج

التجرب||ة ص||قلتها وقواع||د أس||س على يق||وم ال||ذي الخ||دماتي على االتك||ال لألعض||اء، خ||دمات وت||ؤمن تتحرك وأهمها: القّيادة

التح||رك تحت، الى ف||وق من التنظّيم في االتص||االت الخ||براء، وال والحكوم||ة العمل أصحاب مواقف على فعل ردة هو النقابي

وتثقّي||ف ت||دريب التنظّيم، في مركزي||ة ذاتّي||ة، خط||ة من ينب||عثانوي. األعضاء

ا يف||ترض الحمالت أو الض||اغط النقابي التحرك إن uا تغّي||ّيرu ج||ذري األعض||اء إش||راك من المزي||د باتجاه السائد النقابي النموذج في األس||س تبل||ور التج||ارب ب||دأت النقابّي||ة. لق||د التحرك||ات في

النم||وذج اس||م علّي||ه أطلق آخر نوع من نقابي لنموذج والقواعد للتحرك، القاعدة تعبئ يلي: القّيادة ما على يقوم وهو التنظّيمي

9

دائم||ة تعبوي||ة بنّي||ة )إنشاء االتجاهّين في التنظّيم في االتصاالت اس||تراتّيجّية لخط||ة نتّيج||ة ه||و النق|ابي التح||رك ،التنظّيم( داخل التنظّيم في موس||عة مركزية ال عديدة، لسنوات النقابات تضعها

ت||دريب ،والف||روع( المؤسسات للجان واسعة صالحّيات )اعطاءككل. النموذج لعمل ضروري شرط األعضاء وتثقّيف

======= مع ترافقت النقابي بالنموذج هذه النظر إعادةالثاني: االنعكاس

في أخرى هّيئات مع والتنسّيق التضامن الى الحاجة توسع حقوق جمعّيات المستهلكّين، )جمعّيات المدني، المجتمع خالل من وذلك ،بّيئّية..( جمعّيات نسائّية، هّيئات االنسان،

بالشبكات. تسمّيتها على اصطلح التنظّيم من جديدة أشكالuا يطرح بدوره وهذا العمالّية: االنخراط النقابات على جديدuا تحدي ينظم للديمقراطّية، مفهوم على قائم تنظّيمي شكل في

النقابات أن حّين في المشاركة الهّيئات بّين األفقّية العالقات الديمقراطّية تعتمد زالت ال الجديدة نماذجها في حت$ى العمالّية،الهرمّية.

======= المنظم||ات في االنخ||راط الى الحاج||ة الث||الث: تط||ور االنعك||اس

في وتأمّين||ه ال||دعم توس||ّيع على وح||دها الق||ادرة النقابّي||ة الدولّي||ة تغّيّير أجل ومن لألوطان عابرة واقتصادية مالّية مؤسسات مواجهة

الوطنّي||ة. ه||ذا الح||دود خ||ارج من تح||دد عم||ل وش||روط سّياس||اتuا ب||دوره يط||رح الدولّية المنظمات في االنخراط uا تح||دي على اض||افّي

التنظّيمّية بقواعدها النظر اعادة مجال في الوطنّية النقابّية الحركة االنتم||اء بمس||تلزمات وللوف||اء جه||ة من االنخ||راط عملّي||ة لتسهّيل

أخرى. جهة من الدولّيّين والتضامن

10

االستراتيجي التخطيط تجاه المواقف

ة هدف : الحّص-االستراتّيجي التخطّيط تجاه المواقف وتحلّيل اكتشاف

ة: مد-ة ساعة نصف الحّص-

التدريب وطرق المهامالكبيرة المجموعة في نقاش

وهذا األمور استباق يعني قال)ت( أحدهم)ن(: "التخطّيط.1

)أخرى(: " المستقبل". قال)ت( آخر على قلقي من يزيد

على قلقي من يحد وهذا األمور استباق يعني التخطّيط

المستقبل".

أشكال من شكل أي$ مع تجربتكم)ن( الخاصة الى باالستناد

هو الموقفّين من تحد$دوا)ن( أي� لكم)ن( أن هل التخطّيط،

كل داخل يتعايشان الموقفّين أن صحّيح هل موقفكم)ن(؟

إنسان؟

$ة الوظائف إحدى.2 هو االستراتّيجي للتخطّيط األساسّي

$رة ظروف في النقابي "تسهّيل" العمل ومعق$دة. عندما متغّي

االستراتّيجي" هل "التخطّيط تسمعون)تسمعن( كلمة

االنطباع؟ ينتابكم)ن( هذا

11

االستراتيجي التخطيط عملي-ة

ة أهداف : الحّص-ا- u||المش||اركات يق||وم األو$لي التخطّي||ط مراح||ل من انطالق

$ة بناءب المشاركونو وتطويرها االستراتّيجي التخطّيط عملّي.النقابي الوضع علّيها ينطوي التي التعقّيدات ضوء على

ساعتان: ة حّص- ال مدة

التدريب وطرق المهام لعملية الكبيرة المجموعة في المدر-ب *يعرض

كافة بمراحلها االستراتيجي التخطيطالّصغيرة المجموعات في *نقاش

$ة مشكلة حد$دوا.1 هي لماذا تنظّيمكم؟ منها يعاني أساسّي

مشكلة؟

سنوات. ثالث مد$ة خالل المشكلة بحل الكفّيل الهدف صّيغوا.2

والفرص الداخلي، الوضع في والضعف القوة نقاط هي ما.3

الهدف؟ بتحقّيق والمتصلة الخارجي الوضع في والمعّيقات

المشكلة؟ أسباب هي ما.4

خالل من الهدف تحقّيق على تساعد التي األنشطة هي ما.5

االعتبار بعّين آخذين األنشطة )اختاروا لألسباب؟ التصدي

(3 رقم السؤال على األجوبة

12

مراحل هي ما األو-لي؟ التخطيط

13

األو-لي التخطيط مراحل

المشاكل(االحتياجات)

األهداف

الوسائل

--

ة خالل سنعمل ما على الحّص- :يلي

14

المراحل من مرحلة كل$ دراسة تربط التي العالقة وبحث الثالث

بّينها

إلى األو$لي التخطّيط تطويراستراتّيجي تخطّيط

15

المشاكل

االحتياجات؟ أو المشاكل بمنظ$مة، يتعل$ق األمر أن$ بما-

المشاكل، عن التحد$ث يستحسن الكائنات خاصة االحتّياجات ألن$

$ة. الحّي

فّيه ترى وضعuا المشكلة تحد$د-�نة مجموعة �ا، وضعuا معّي بهدف سلبّي

تغّيّيره.

نسبة المثال: تدن-ي سبيل على الطابع غياب النقابة، إلى االنتساب

عجز االنتخابات، عن الدوري التنظيمي-ة الهيكليات غياب ،يزاني-ةالم

.الوسيطة

16

تحديد يتّم- كيف المشاكل؟

uا تستعمل التي الطريقة غالب

القائم الوضع معطّيات$ة عدد التوج$ه، الل$جان، النقابة، هّيكلّي الموظ$فون، الموازنة، االنتساب، األعضاء،

$ة األنشطة …التدريبّي

المشاكل(االحتّياجات)

ا المشاكل تحديد يستلزم حكم[ حكّم كل- الوضع. ويستلزم على وضع بين مقارنة الوضع علىمثالي. ووضع قائّمأمثلة

النقابة إلى االنتساب اقتّصار يعتبر هل هل ال؟ أو % مشكلة20 نسبة على عن الوسيطة الهيئات غياب يعتبر

لجنة على )واقتّصارها النقابي-ة الهيكلي-ة17

ال؟ أم عمومية( مشكلة وجمعية تنفيذية لألعضاء واحد اجتماع عقد يعتبر هل تعتبر هل ال؟ أم مشكلة السنة في

أجل من الخارج من بخبراء االستعانةال؟ أم مشكلة النقابي بالتدريب القيام

=======

18

لّم ما لةئاألس هذه على الرد يمكن ال يرى بوضع القائّم الوضع مقارنة تتّم- أن يجب مثالي[ا. إذن وضع[ا األعضاء فيه

ا نملك ر[ نتمك-ن حت-ى النقابة حول تّصو- إلى االنتساب مشكلة على اإلجابة من

أم جماهيري-ة نقابة هي النقابة: هلا نملك أن ويجب للكوادر؟ نقابة ر[ تّصو- نتمك-ن حت-ى النقابي-ة الديمقراطي-ة حول الهيكلي-ة مشكلة على اإلجابة من

ا نملك أن من بد- النقابي-ة. وال ر[ تّصو- من نتمك-ن حت-ى النقابي التدريب حول

التدريب. مشكلة على اإلجابة=======

أحكام عن المحد$دة المشاكل تنبثق لم إن بالدافع تزويدهم إلى تؤد$ي لن األعضاء،

خالل من تجاوزها على للعمل الكافي أخطر إلى األمر يصل أن التخطّيط. ويمكن

الخط$ة تطبّيق من التمك$ن عدم وهو ذلك من مباالة ال بسبب إلّيها، التوص$ل تم$ التي

األعضاء.=======

19

المثالي الوضع على البعض يطلق- النقابة. وهو رؤية تسمّية المنشود نقابة عن األعضاء يكو$نه الذي التصو$ر

$ة. وينبغي عن التصو$ر هذا ينتج أن مثالّي$ة $ة عملّي $ة نقابّي يعكس حت$ى ديمقراطّي

األعضاء. رأي=======

20

الوضعالقائّم

رؤيةالنقابة

تحليلالوضع

المشاكل

األهداف

الوسائل

21

الهدف تppود- التي للنتائج صياغة هو الهدف

.تحقيقها المنظ-مة

مواجهppة بغيppة الهppدف صppياغة تتّم-المشاكل. من مجموعة أو مشكلة

الوضppع- الهppدف صppياغة تسppتهدفر المشppكلة -ppير عن وتعبppذي التغيppال

في إحداثppه إلى المنظ-مppة تسppعىالوضع. هذا

األو-ل: المثلاالنتساب معد-ل تدن-يالمشكلة:

بنسبة االنتساب معد-ل رفعالهدف: 2008 العام أواخر % في40

الثاني: المثل الوسيطة الهيكلي-ة غيابالمشكلة:

النقابة. في مجلس تأسيس إلى التوص-ل الهدف:

أواخر في النقابة داخل مندوبين 2009 العام

الوسائل22

فppبيل كيppق إلى السppتحقي الوسppائل هي ومppا الهppدف؟

تحقيقه؟ إلى تؤد-ي التي=======

ةppppق من التمك-ن بغيppppتحقي تسppppاعد أن يجب الهppppدف،

المشppاكل حل- على الوسائل صppياغة أساس في هي التي أن يجب الهpppدف. لpppذا هpppذا

ألسppباب الوسppائل تتّصppد-ىمباشرة. المشاكل هذه

=======

23

األسباب ببعض التحك-ّم يمكن التي الوسائل طريق عن

يمكن وال المنظمة، تملكها اآلخر. تحول بالبعض التحك-ّم

منها تعاني التي الضعف نقاط بعض استعمال دون المنظ-مة نقاط تسه-ل حين في الوسائل،

معي-نة. بوسائل االستعانة القو-ة

=======

مثل:

تملك ال نقابة، تستطيع ال على االعتماد جغرافي-ة هيكلي-ة

القيام أجل من بفعالي-ة كوادرهاك التعبئة إطار في يّصب بتحر-

االنتساب معد-ل زيادة أجل من المقابل، النقابة. في إلى

موارد تملك نقابة، تستطيع برنامج تنظيّم هام-ة، مالي-ة

إعداد إلى يهدف تدريبي التعبئة في يعملون أشخاص

24

التي المناطق مختلف فيالنقابة. تمث-لها

=======

ا الخارجي المحيط يحدث تأثير[ا. فهو المنظ-مة وضع على أيض[

من فرص على أحيان[ا، يشتمل، المنظ-مة على تسه-ل أن شأنها

كما الوسائل، ببعض االستعانة من مخاطر على يشتمل أن يمكن دون بالمنظ-مة تحول أن شأنها

معي-نة. وسائل استعمال=======

مثل: في تعمppل نقابppة، على يسppهل ال

يكفpppل تشpppريع إلى يفتقpppر بلpppدة الحقوق -ppي-ما )وال النقابيppق سppح ك سات( أن في التحر- تلجppأ المؤس-

ال، المباشppر االت-ّصppال إلى -ppبالعم االنتسppاب معppد-ل زيppادة أجppل من المقابppppppل، النقابppppppة. في إلى

ع نقابppة، تسppتطيع -ppمعة تتمتppبس

25

ال أوسppاط في جي-دة -ppتنظيّم العم ة اجتماعpppات -pppاطب عامpppمن تخ

العم-ال. جموع خاللها=======

-بها تت-سّم التي الّصفات إن بالتعد-دي-ة، وتتمث-ل األسباب، المعالجة وقابلي-ة والترابط،

والتعقيد مختلفة، بوسائل الوضع في المتغي-ر والطابع الضعف )نقاط الداخلي الوضع في كما والقو-ة(، والمخاطر(، )الفرص الخارجي

اختيار من تجعل التي هيا الوسائل uا، خّيار� وهو استراتّيجّي

يلي: بما يت-سّم خيارالّصعوبةالعقالني-ةاالختيار قابلي-ةالمراجعة قابلي-ةالمرونة

26

ا يكون أن على ا دائم[ ه[ نحو متوج-الهدف. تحقيق

=======

27

29

الوضعالقائّم

رؤيةالنقابة

تحليلالوضع

المشاكل

األهداف

القوة نقاط والضعف

الوضع في الداخلي

الفرص والمخاطر المحيطة

الوضع في الخارجي

الوسائل

على وصياغتها الوسائل تطويرشكل

ومهام وأنشطة أغراض

األنشطة

على تساعد منظ-مة جماعي-ة أفعالالهدف تحقيق

مثلتعبوي-ة بنية : استحداثالهدف

للتعبئة منس-ق بمعد-ل النقابة في

30

الوضعالقائّم

النقابة رؤية

تحليلالمشاكلالوضع

األهدافالقوة نقاط

في والضعف الداخلي الوضع

الفرص والمخاطر

في المحيطة الوضع

األنشطة

المهام

العام بحلول عامال[50 لكل-2009.

:األنشطةا100 - اختيار ق[ منس- محد-دة معايير إلى استناد[ا

ة – )آذار ووضوح بدق-نيسان( دورات أربع - تنظيّمقين إلعداد تدريبي-ة المنس-

تم-وز( – )أيار التعبوي-ة البنية - إطالق النقابة عن بيان بإصدار

شهر في تبدأ حملة حول العام من الثاني تشرين2008

المهام

تساعد منظ-مة فردي-ة-جماعي-ة أفعالاألنشطة إنجاز على

31

مثلا100 اختيارنشاط: ق[ إلى استناد[ا منس-ووضوح. بدق-ة محد-دة معاييرالمهام

ة المعايير وضع- باختيار الخاص-قين األمين بها يقوم مهم-ة) المنس- والتنظيّم، االستقطاب عن المسؤول

آذار( من األو-ل األسبوع في والتنظيّم االستقطاب لجنة إعداد-

في الل-جنة )اجتماع االختيار لمهم-ةآذار(. من الثاني األسبوع أوائل

أن على القطاع لزيارة خط-ة وضع-ا الل-جنة أعضاء توزيع يتّم- لعدد وفق[

(…إلى …)من والعم-ال المؤسسات االستقطاب لجنة أعضاء قيام-

(…إلى …)من بزيارات والتنظيّم

والتقييّم المتابعة طرق

32

جزء[ا والتقييّم المتابعة خط-ة تشك-ل أ ال التخطيط عملي-ة من يتجز-

االستراتيجيفي والتقييّم المتابعة هدف يكمن

الخط-ة تنفيذ عملي-ة مراقبة مواضع تحديد بغية االستراتيجي-ة

وتّصحيحها. الخط-ة عن االنحراف

1 2 3

6 5 4

المتابعة أوقات

أو أشهر، ست-ة كل- المنتظمة: المتابعة كل- إنجاز عند أو السنة، نهاية في

المحد-دة. األنشطة من نشاط

33

النتائ ج

المن

النتائ ج

المح

مقارنة النتائج

المنشودة بالنتائج

تّصحيح مواضع

االنحراف

أسبا ب

االنح

تحديد مواضع

االنحراف

أحد إنجاز عند الخاص$ة: المتابعةاسة"، المهام أو األنشطة، "الحس-

تنفيذها سوء يعر-ض ال-تي تلك أي-تها الخط-ة سير لإلرباك. برم-

--

المتابعة طرق التقارير، المراقبة، التحقيق،

…واالجتماعات

34

االستراتيجي التخطيط عملي-ة

35

النقابة رؤية

تحليلالمشاكلالوضع

األهدافالقوة نقاط

في والضعف الداخلي الوضع

الفرص والمخاطر

في المحيطة الوضع

األنشطة

المهام

المتابعة طرق والتقييّم

الوضعالقائّم

جدد منتسبين الستقطاب / حمالت الحمالت تنظيّم

الحّصة: أهدافتنظّيمها ومراحل الحملة ماهّية على التعر$ف-

البلدان في نظ$مت التي االستقطاب حمالت استعراض-العربّية

ساعات ثالث الحّصة: مدة

التدريب وطرق المهامالّصغيرة المجموعات في نقاش

العربي( الواقع من وأمثلة تعريف تقديم )الرجاء الحملة؟ هي ما.1

الحملة؟ تنظّيم مراحل هي ما.2

$حاداتكم أو نقاباتكم نظ$مت هل.3 منتسبّين الستقطاب حمالت إتجاء جدد؟ الحمالت هذه من واحدة اختّيار الر$

وتقنّياتها، أسالّيبها )مراحلها، الحملة؟ هذه تنظّيم جرى كّيف.4وتقّيّيمها( نتائجها والمادية، البشرية مواردها

وحمالت عام بشكل الحمالت حول مقد-مة المدر-ب يعرضخاص بشكل االستقطاب

36

الحمالت تنظيّم مستند

"حملة" مفردة تعريف

ك|||ات سلس|||لة منظ$م|||ة جماعّي|||ة تحر$ الجم|||اهّير تعبئ|||ة به|||دف ومخط$ط|||ة ه|||دف لتحقّي|||ق الض|||غط وممارس|||ة

$ن معّي

الأصلي المعنى

$ات من سلسلة $ة العملّي في العس|||كري$ن مكان محد$د هدف لتحقّيق معّي

$ة من ”Campania“ الالتّينّي

37

الحملppة أهppداف هي مppاالنقابي-ة؟

بمثابpppة هpppو حملpppة تنظيّمتغيير: إحداث

أثيرppppذي على للتppppمت-خ الحكومة في القرار

العمل ظروف لتحسيندريبppppppاء لتppppppالأعض

على المحل-ي والمجتمعحياتهّم في تؤث-ر قضايا

النقابة تنظيّم لتحسينة حمالت لدعّمppأو وطني

أخرى دولية

38

تسpppاعد أن يمكن كيpppفال نقابة الحملة العم- ناجحppة نقابيppة حملppة تستطيع

على:ال مساعدة [ العم- ا -ppعلى فردي

مسppؤولون بppأن-هّم الشppعورحياتهّم عن أكثر

اعدةppة قلب في المسppثقاف الخنpppوع من العمpppل مكpppان

والالمباالةاء الأعضاء حثppات وبنppعالق

والّصداقة التضامنبيتppppة تث -ppppة فعالي -ppppوحيوي

التعل-ّم طريقةةpppppات تقويpppppع العالقpppppم

ة غppير المنظ-مppات -ppالحكومي المنظ-مpppppات من وغيرهpppppا

الأهلية

39

ةpppppات تقويpppppع العالقpppppم ة غppير المنظ-مppات -ppالحكومي المنظ-مpppppات من وغيرهpppppا

الأهلية التخطيط مرحلة

الهدف وتحديد القضّية اختّيارللوضع: واضح تحلّيل إجراء

ونطاقها، المشكلة طبّيعة فهم

القانوني، الحق وجود إثبات

الحقوق انتهام على األدلة تقديم

الحملة من المستهدفّين تحديد

منهم تريدون وماذا حلفائكم تحديد

نق||اط على والوق||وف المستهدفّين تحديد ضعفهم

االستراتّيجّية تصمّيم

زمني وجدول مكتوبة عمل خطة وضع

الم||وارد ورص||د الالزم||ة، الم||وارد تحدي||د تعبئتها، يجب التي والموارد المتّيسرة

مستهدفة ستكون التي المنظ$مات مختلف الحملة في

40

التنفيذ مرحلةالحملة، إطالقاألنشطة تنفّيذوالعوائق واإلنجازات التقد$م مراقبةإذا جوانبه||ا بعض تقوي||ة أو الخط$ة تعديل

uا ذلك كان ضروريعلى المحلي والمجتم||ع األعض||اء إطالع

المكاسبالحملة إختتام

41

التقييّم مرحلةالحملة انجازات تقّيّيمأهدافها حققت الحملة كانت إذا ما تقّيّيمالنقابة الحملة قو$ت كّيف تحديدمقترح|||||ات أو افك|||||ار أي تس|||||جّيل

للمستقبل

42

النقابات الى االنتساب

الحّصة أهداف

في وتطوره المشاركة البلدان في االنتساب واقع تحديد-األخّيرة السنوات

$ي أسباب تحديد- العالم في عام بشكل العضوية نسبة تدنالمشاركة البلدان وفي

البلدان في استقطاب حملة في األساسّية الخّيارات تحديد-المشاركة

الساعة ونصف ساعة الحّصة: مدة

التدريب وطرق المهامالكبيرة المجموعة في نقاش

في تدن� هناك وهل المشاركة البلدان في االنتساب واقع هو ما.1األخّيرة؟ السنوات

االنتساب؟ تراجع أسباب رأيكم حسب هي ما.2

فردي نشاط

االستقطاب" الرجاء عملّية في وخّيارات "قواعد ورقة الى باالستناد بتنظّيم قمتم حال في اتخاذها تودون التي الشخصّية الخّيارات تحديدبلدكم. في استقطاب عملّية

43

عملية في وخيارات قواعداالستقطاب

اإللتزام سّياس|||ة هن|||اك م|||دى اي الى رس|||مي؟

$ة وموازن||ة وأه||داف وخط||ة مكتوبة تنظّيمّيالخ...

لج|||ان هن|||اك م|||دى أي الى متخص|||ص؟ تحدي|||||د م|||||ع متخصص|||||ة تنظّيمّي|||||ة

المسؤولّيات؟

االس||تقطاب يشك$ل مدى اي إلى مركزي؟المنظمة؟ لدى أولوية

44

األهداف قطاع||ات أو أم||اكن في العض||وية توس||ّيع

$لة ممث غّير قطاعات أو أماكن في العضوية توسّيع

$لة اآلن حتى ممث

ل||ديهم األجراء من نوع يشمل العضوية توسّيعالنقابة في سابق وجود

األج||راء من ن||وع يش||مل العض||وية توس||ّيع ش||باب، س||ابق: نس||اء، وج||ود لديهم لّيس

$ات، مؤقتة... عمالة مّياومّين، أقلّي

فقط العضوية زيادة )كم||ا الجم||اعي العم||ل وتقوية النقابة بناءالتنظّيمي( النموذج في

45

الطرائقة مراك||ز خالل من مس||تمرة اس||تقطاب عملّي||$

روتّينّية وإجراءات ثابتة

زة اس||تقطاب عملّية مح||د$دة ولم||دة مرك||$u( استقطاب )حملة مثال

وأص||حاب األج||راء تش||مل اس||تقطاب عملّي||ة التعاون لكسب العمل

فقط األجراء تشمل استقطاب عملّية

ك||أفراد ب||األفراد تهتم اس||تقطاب عملّي||ةمنتسبّين ب|||االفراد أك|||ثر تهتم اس|||تقطاب عملّي|||ة

بن||اؤه يج||ري جم||اعي عمل في كناشطّينالعملّية عبر

46

الى بلppد من القواعppد تغppير أسppبابآخر

)بنّي||ة والتش||ريعات العم||ل عالق||ات مؤسس||ات- االع||||تراف ش||||روط الجماعّي||||ة، المفاوض||||ة

المؤسسات( لجان بالنقابات،

للنقابات االستراتّيجّية الخّيارات-

النقابّية الهوية-=======

مشpppكلة حpppول عامpppة معطيpppات العالّم في االنتساب 1997 سنة إحّصاءات

نصفهم أرقامها، مقارنة يمكن دولة70 أصل من ا شهد u||الس||نوات في العض||وية ع||دد في انخفاض

ج||رى البل||دان ه||ذه بعض الماض||ّية. )في العشر العض||وية الى االجباري||ة العض||وية من االنتق||ال

االختّيارية(

ا عشرونuا شهدت بلد u||العض||وية ع||دد في ارتفاع الش||ّيلي، الزنب||ابواي، الجنوبّية، بّينها: أفريقّيا من

اسبانّيا. بنغالدش، الفّيلّيبّين، كوريا، جمهورية

اس||تعادة مع ذلك ترافق البلدان، هذه بعض )فيتهمّيش( مرحلة بعد لحريتها النقابّية الحركة

ا المتقد$م||ة البل||دان فيu ش||هدت ص||ناعّيا وهولن|||دا اس||بانّيا فق|||ط u|||ا ارتفاع u|||في ملحوظ النقابات. عضوية

47

ا92 أصل منuنسبة لديهم فقط14 بلد من وأكثر (،1995 % )سنة50 من أعلى عضوية%.20 من أقل نسبة لديهم البلدان نصف

=======

في الppppppتراجع أسppppppباب بعضالعضوية

االقتصادية التحو$التالشباب( عند سّيما )ال العقلّيات تطو$رالنقابات بّين االنقسامواالنتهاك||ات العم||ل أص||حاب مواق||ف

النقابّية للحقوقموارده||ا )في النقابّي||ة التنظّيمات ضعف

عام( بشكل وفعالّيتها

48

ووظائفها التعبوية: ماهيتها البنية

الحّصة: أهدافالتنظّيمي شكلها وعلى التعبوية البنّية ماهّية على التعر$ف-التعبوية البنّية وظائف تبّيان-

الساعة ونصف ساعة الحّصة: مدة

التدريب وطرق المهامفردي تمرين

النقابة الى المنتسبّين غّير باألجراء االتصال عادة يتم كّيف.1uا تنظّيمهم أجل من أنتم كّيف،...( هل متى، )من، نقابّي

المستخدمة؟ الطرق عن راضونكات إبان النقابّية القاعدة وتعبئة تنظّيم يتم كّيف.2 التحر$

عن راضون أنتم كّيف،...( هل متى، )من، الضاغطةالمستخدمة؟ الطرق

49

التعبوية للبنية التنظيمي الشكل

الpعpام المنpسpقللتعpبئpة

فرع|ي منس|ق فرع|ي منس|ق فرع|ي م|نسق

م.تعبئة م.تعبئة م.تعبئة م.تعبئة م.تعبئة م.تعبئة م.تعبئة

م.تعبئة م.تعبئة

50

50 عامال

50 عامال

50 عامال

50 عامال

50 عامال

50 عامال

50 عامال

50 عامال

50 عامال

التعبوية للبنية االساسية الوظائف

جدد اعضاء تنظيّم· والفوري الدائّم االتّصال تأمين·

والقاعدة القيادة بينوباالتجاهين وتثقيفها النقابية القاعدة توعية· وتنظيمها النقابية القاعدة تعبئة·

التحركات ابان

51

جدد عم-ال الستقطاب مقاربة

الحّصة: أهداف$ة الى التعر$ف- مراحل ثالث من استقطاب عملّي$ة سّيستخدم الذي المنظ$م دور لعب- لدعوة االستقطاب عملّي

نقابي عمل في المشاركة الى أجّير

ساعات ثالث: التدريبية الحّصة مد-ة

التدريب وطرق المهام لإلنضمام مراحل "ثالث المستند لمضمون قراءة

المشاركين قبل النقابة" من في والمشاركة

األدوار لعبالمنظ$م دور للعب مشارك اختّيار- الى المنتسب غعّير األجّير دور للعب آخر مشارك اختّيار-

النقابة المراحل طريقة المنظ$م فّيها يستخدم أدوار لعب تنظّيم-

الثالث

الكبيرة المجموعة في نقاشالتعبئة(؟ منس$ق )أو النقابي المنظ$م مواصفات أهم هي ما– 1

52

النقابة في والمشاركة لالنضمام مراحل ثالث

: الغضب االولى المرحلة القضية إيجاد

العامل على تطرح التي األسئلة" ؟ العمل في األمور تسّير " كّيف_____ " ؟ أمر يشغلك " هل" ؟ زمالئك وعلى علّيك ذلك يؤثر مدى أي إلى تصورك، " في

للمزيد او النقابة، الى لالنضمام األول الشرط الغضب يشكلu . ان فّيها االنخراط من u عددا الى يرتاحون ال األشخاص من كبّيرا

والتذمر واالنزعاج . فاالستّياء مباشرة بصورة غضبهم عن التعبّير. الغضب ضروب من ضروب كلها والتحريض، والتأثر واإلحباط

u اكتشفوا في خطأ يشوبها امور عن . ابحثوا العامل يشغل أمرا الى ينضموا لن . فالعمال معالجته النقابة وتستطّيع ، العامل تصور

. يرام ما على تسّير العمل شؤون كانت اذا النقابات تسّير : "كّيف التالي هو طرحه يمكن الذي األول فالسؤال

عادلة زيادة على الحصول أمر يهمك " هل او ؟" ، العمل في األمورu "؟ األجور في تريد :" هل التقلّيدي بالسؤال الحوار بدء من بدال

النقابة" ؟ الى االنضمام فهذا العامل، تشغل قضّية إيجاد على قدرتكم عدم حال في

من المزيد الى او النقابة، الى االنضمام الى يمّيل ال أنه يعني. فّيها االنخراط

- األمل الثانية المرحلة خطة وضع

العامل على تطرح التي االسئلةu اجتمعنا لو التغّيّير بإمكاننا كان أنه تتصور " هل " ؟ معا

" ؟ الّينا االنضمام تريد ______ هل بشأن نخطط " نحن

. النقابات الى لالنضمام الثاني الشرط االمل يشكل مقترحة خطة لوضع العامل مع العمل الى الحاجة تدعونا

. العامل تهم التي القضايا بشأن النقابة لتحرك

53

. ألنه النقابات الى بالنسبة شاقة مرحلة يشكل األمل فإعطاء. العمل ظروف في التغّيّير بلوغ السهل من لّيس الحقّيقة، في

u يكفي األمل، من الكثّير على معتادين غّير العمال أن بما أحّيانا اجتماع في للمساعدة إمكانّية أي تتصور : " هل التالي السؤال طرح" ؟ المشكلة حول المعلومات تبادل مجرد في او منا، بعض

يعني فهذا استّياءu، أبدوا إن حتى أو أمل، أي العمال يبد� لم إن االنخراط من المزيد يريدون ال أو تحرك، بأي القّيام يريدون ال أنهم. النقابة في

ك الثالثة المرحلة _ التحر- والمشاركة االنضمام الى العامل دعوة

العامل مع تابعوا . النقابة الى تنضم أن نريدك _____ نحن بقضّية مهتم أنك " بما

" . علّيها توقع العضوية بطاقة وهذهu تكون ان " يسرني لقضّية المواجهة خط في إلّيك . نحتاج مهتما

" . علّيك االعتماد نستطّيع أننا _______ . أعرف أتممنا . اذا والمشاركة لالنضمام الثالث الشرط التحر$ك يشكل

أقر العامل أن نعتبر ان نستطّيع الثانّية، والمرحلة األولى المرحلة. لتغّيّيرها التجمع الى تدعونا قضايا بوجود

مّيدان دخول الى العامل دعوة في الالحقة المرحلة تكمن. التحرك

. من االنضمام في يرغب ال أنه يعني فهذا ، بالرفض أجاب اذا المناقشة الى العودة بل النقطة هذه حول جدل يقع الال المهم

مهتم انك قلت أنك : " أعتقد فّيها ورد ما بعض الى واإلشارة السابقة_____" إذا تغّيّير إحداث باإلمكان أن وتتصور ______ ، بشأن

u لّيس العامل ان لكم تبّين اذا u مهتما قد كنتم التي بالقضّية فعال بشأنها، تغّيّير أي إحداث المستحّيل من أنه يعتقد او عنها، تحدثتم حول للعامل سؤال وتوجّيه االولى، المرحلة الى العودة يمكنكم

. تهمه أخرى قضايا ، تغّيّير أي إحداث المستحّيل من أنه يتصور العامل كان حال في

عما بسؤال، العامل الى والتوجه الثانّية المرحلة الى العودة يمكنكم نستطّيع أننا يتصور كان اذا عما أو يحدث، تغّيّير أي شهد قد كان اذا

. المطلق في تغّيّير أي أحداث

54

كرات الثالث قاعدة استعملوا رفضه، على العامل بقي حال في المجدي وغّير المحبط . من اللعبة خارج وتصبحون مرات . ثالث وال والجهد، الوقت تضّيعوا وال الجدل، من . انسحبوا الناس مع الجدل أو آخرين، أشخاص الى . تحدثوا بذلك مزاجكم يسمح لم إن سّيما

u حديثكم في تناولوا . آخر أمرا

55

التنظيمي-ة والعملي-ة المنظ-ّم

المنظ-ّم عند أساسي-ة صفات.1ر – أ التحر-

قّيم||ة أو ق||انون أو تقلّي||د اي يعت||بر ال المنظ$م أن يعني هذا- يوج||د ال ايالن||اس. ض||د تك||ون عن||دما المقد$س||ات من

فّيه||ا النظ||ر إع||ادة أو تح||ديها يمكن ال مؤسس||ة أو سلطةر تعمل ال أو الناس ضد تكون عندما ه||و لخ||دمتهم. التح||ر$

وللحّياة. للناس عمّيق احترام الواقع في قّيم||ه في النظ||ر يعّي||د عندما الصفة هذه المنظ$م يكتسب-

$ص||اله الن||اس م||ع نض||اله خالل من س||ّيما وال الكتس||بة واتوالسلطات. بالمؤسسات

النكتة/ المرح روح – ب$دة، النكتة روح- الناس من المنظ$م تقر$ب المعتدلة الجّيا يتف||ادى أن المنظ$م على يجب- u||مس||ألة ان$ التفك||ّير نهائّي

مسؤولّيته هي للناس الكاملة التغّيّير أن علّي||ه لإلحب||اط، يستس||لم ال ص||امدuا المنظ$م يبقى حتى-

والمرح النكتة روح على يحافظuا، دائمuا يظهر أن يحاول األجّير ألن- ناجح||ة النكتة تظهر جدي

uا. تكتّيكّي

الخلق/ اإلبداع – جة. لكن كم||ادة اس||تعماله يمكن ش||يء ك||ل- ه||ذا تنظّيمّي||$

u يتطل$ب $قuا خّياال االمكانّيات. يحدد خال االس|تماع هي الخل|ق على الق|درة إلغن|اء الوس|ائل إحدى-

$ة لتجارب سابقة. تنظّيمّي

المرونة – د الجدي||دة األوض||اع م||ع الت||أقلم على الق||درة تعني المرونة-

االنتهازي|ة أن$ إذ االنتهازي|ة يع|ني ال األه||داف. ه|ذا لتحقّيقاألهداف تغّيّير تفترض

56

uا يبقى أن المنظ$م على- تط||رأ ق||د ال||تي التغّيرات لكل واعّي وبّين الموض||وعة الخط||ط بّين للتوفّي||ق وذلك الوضع علىالوضع. هذا

وتب||ادل نقاش||ات طريق عن المرونة هذه المنظ$م يكتسب- ع|||د$ة هن|||اك أن حّيث المنظمّين من غ|||ّيره م|||ع خ|||برات

في الواح|||دة للمش|||كلة حت$ى للح|||ل ممكن|||ة مقارب|||اتالواحدة. الظروف

pالعزيمة ثبات ه المنظ$م صفات أهم من العزيمة ثبات صفة تعتبر-السهل باألمر لّيس الناس تنظّيم ألن ضرورية العزيمة ثبات- خالل من فّيه||ا الت||أثّير يمكن غّيره||ا من وأك||ثر الص||فة ه||ذه-

الخ...( ومناقشة، تقارير وكتابة )تحلّيل التدريب

للناس حقيقي حب – وتبعّيتهم وزيادة كاألطفال الناس معاملة بالطبع يعني ال هذا-

المنظ-مين عند الضعف نقاط بعض.2 للطبق||ة الفكري||ة الخلفّي||ة من المتأتّي||ة الضعف نقاط بعض هذه

المنظ$مّين: من الكثّير إلّيها ينتمي التي الوسطىالرومانسية – أ بعّيدuا عاش والذي الوسطى الطبقة الى ينتمي الذي المنظ$م-

الفق||راء الن||اس عن رومانس||ّية فك||رة يك||و�ن ق||د الفق||ر عن$هم $ يأكلون ال عظّيمون، )أن ة إال $هم واح||دة مر$ برولّيت||اريون وأن

حقّيقّيون(

الداخلية واالنتقادات الّصراعات من الخوف – ب

الدوغمائية – ج األوض||اع أم||ام المرونة "الكتب" وفقدان في جاء بما التعل$ق-

المختلفة وحّي|||اتهم الن|||اس لكن للعم|||ل، ك|||دلّيل تس|||اعد القواع|||د-

ومس||ار شكل النهاية في تحد$د التي هي الحقّيقّية وأوضاعهمالتنظّيمي العمل

57

لتنظيرا – د االس|||باب األوض|||اع، تحلّي|||ل في ب|||ارعون المنظ$مّين بعض-

$هم والنتائج، ألوض||اع مالئمة تكتّيكات اقتراح عن عاجزون لكن$نة. عندهم $ة معّي التكتّيك. ينقصهم لكن االستراتّيجّي

على خ||برة المنظ$مّين له||ؤالء لّيس أن||ه ه||و الوضع هذا سبب-$هم كما األرض بالناس. أكثر يحتكوا لم أو يستمعوا لم أن

يعّيش أن المنظ$م على األرض على التج||ارب ه||ذه لتحقّي||ق-uuا ا وقت uقّياداتهم. مع فقط لّيس لكن الناس مع كبّير

الى ينتب||||ه أن المنظ$م يتعل$م الن||||اس م||||ع العّيش خالل من- الجّي||دة التكتّيك||ات أن التجرب||ة، بع||د ويعرف، الحّياة تفاصّيل

التفاصّيل. هذه معرفة على تعتمد

58

قبل من باالجراء لالتّصال عامة قواعد المنظمين

او للعامل المناسب الوقت اختر · الموظف

ف· مهمتك وعن نفسك عن عر-

انت كما كن·

ايجابيا كن·

مهذبا كن·

صادقا كن·

استمع·

تجادل وال ناقش·

59

النقابي: األسباب العمل في عضاء األ مشاركة

الحّصة: أهدافالنقابي العمل في المشاركة واقع استعراض-النقابي العمل في بالمشاركة المؤثرة العوامل تحديد-

ساعتان الحّصة: مدة

التدريب وطرق المهام الّصغيرة المجموعات في نشاط

u واتعط ان مباستطاعتك هل.1 مشاركة لنسبة تقديرية أرقاماالتالّية: األنشطة في منقابتك في األعضاء

العامة - االجتماعات - االنتخابات

المطالب رفع اجل من النقابة الى - اللجوء الضاغطة النقابّية - التحركات

للنقابة االجتماعّية - النشاطات فّيها يشارك ان يجب التي نشطةألا هي ما مرأيك بحسب.2

همّيةأ كثرألا " للنشاط5" عالمة )اعطوا ؟ غّيرها من كثرأ عضاءألا ؟ الترتّيب هذا مبررات هي ما.همّية(أ قلألا " للنشاط1" وعالمة

:في األعضاء بعض مشاركة عدم سبابأ مرأيك حسب هي ما.3؟ العامة - االجتماعات

؟ - االنتخابات؟ الضاغطة النقابّية - التحركات

60

النقابي العمل في عضاء أل ا مشاركة

المشاركة تعريف النقppابي العمppل في عضppاءألا مشppاركة

عمالأ في الفعلية المساهمة تعنيونشاطاتها النقابة

المشاركة أشكالالعامة االجتماعات حضور· االنتخابات في المشاركة· المطالب رفع جلأ من النقابة الى اللجوء· الجماعية النقابية التحركات في المشاركة·

اطات في المشاركةppة النشppاالجتماعي للنقابة

61

في بالمشاركة المؤثرة العوامل النقابي العمل

المهنية بالحياة عالقة ذات عوامل· لالجراء

بالتنظيّم عالقة ذات عوامل· النقابي

بالجماعات عالقة ذات عوامل· االجراء اليها ينتمي التي

بتطور عالقة ذات عوامل· ككل المجتمع

المهنية بالحياة العالقة ذات العوامل

المؤسسة في العمل تقسيّم· المؤسسة في العاملين عدد·

العاملة اليد مميزات·

62

العمل اقسام·

العمل في المركز·

العمل طبيعة· المؤسسة في االنسانية العالقات·

بالتنظيّم العالقة ذات العواملالنقابي

العمودي : التنظيّم النقابة بنية· االفقي والتنظيّم

الداخلي النظام·

يةش االوليجار·

بالجماعات العالقة ذات العوامل االنتمائية

الطبقي الوعي·

63

النقابة من العائلة موقف·

االقليات الى االنتماء·

االقامة مكان·

االختيارية الجمعيات الى االنتماء·

العمل خارج الّصداقات حجّم·

المجتمع بتطور العالقة ذات العواملككل

االولى النظرية ·

نسبةالمشاركة

التطور مراحل

عالية من تناضل النقابات بها االعتراف اجلالمجتمع قبل من

متدنية اعتراف بعدبالنقابات المجتمع

64

عالية تواجه عندما خطرا النقابات

اومشكلة خارجياهامة

الثانية النظرية ·

نسبةالمشاركة

التنظيّم تطورالنقابي

الّصناعة تطور

عالية المهنة نقابة الّصناعةالحرفية

متدنية القطاع نقابة الّصناعة الممكننة

عالية نقابةالمؤسسة

الّصناعةاالوتوماتيكية

الثالثة النظرية·

65

اجتماعي تغيير¯

التغيير يطالها التي الجماعات

¯

أعضاء قبل من عالية مشاركةالتي الجماعات

االجتماعي التغيير يطالها

66

النقابات في النساء إنخراط

الحّصة: أهدافالنقابات في النساء انخراط ضعف اسباب أهم تحديد- مشاركة تفعّيل على تساعد التي اإلجراءات أهم تحديد-

النقابات في النساء

ساعات ثالث الحّصة: مدة

التدريب وطرق المهام الّصغيرة المجموعات في نشاط

جاء.1 في النساء انخراط لعدم األسباب "بعض المستند قراءة الر$ خاصة أخرى اسباب هناك هل تجربتكم، النقابات". بحسب

العربّية؟ بالمنطقةجاء.2 رأيكم النساء". بحسب مشاركة "تعزيز المستند قراءة الر$

في فعالّية ذات أخرى أفعال أو إجراءات تقترحون هل أيضuا،العربّية؟ المنطقة

أدوار لعب في االنخراط بضرورة عاملة إقناع تحاول منظ�مة األولى: اللعبة

النقابات إقناع يحاول نقابة في التنفّيذي المجلس أعضاء أحد الثانّية: اللعبة

النساء مشاركة تعزيز بضرورة المجلس في زمّيلهالنقابي العمل في

67

النقابات في النساء انخراط لعدم األسباب بعض

النس||اء. ع||دد عن ،uعموم||ا النقابّي||ة، الحرك||ة في الرج||ال ع||دد يزي||د ذل||ك أن وج||دوا النقاب||ات إلى النس||اء انتساب أجل من عملوا والذين

.uسهال لّيس س||مح قد الموضوع هذا حول فّيه شاركتم الذي النقاش ان في شك ال

u بعضها يكون قد الواقع، لهذا أسباب عدة بّين بالتمّيّيز لكم ولكن محلّياوعالمي. عام أغلبها

تفس||ّير إيج||اد محاول||ة عن||د ذكرها يرد والتي uتداوال األكثر األسباب انهي: النقابات، في الهزيلة النساء لمشاركةالنساء ضد والتمييز الجنس باختالف مختلفة أدوار إعطاء

في تك||ون أن على الم||نزل في تك||ون أن للم||رأة يفض||ل مجتمع||ا إن األحّي||ان أك||ثر النقاب||ة. في في النض||ال على uأب||دا يش||جعها لن العمل،

كان ولو حتى يعتبر، ألنه المعارضّين: إما أول الشريك، أو الزوج يكون أن من ال||بّيت لش||ؤون تنص||رف أن المرأت||ه األفض||ل من أن||ه ،uنقابّي||ا

ش||ؤونه. تك||ون في تت||دخل أن يري||د ال ألن||ه أو اجتماعات، في تشارك النق||ابي، العمل من المرأة مفتوحة: منع معارضة uتارةu المعارضة هذه

u االش||تراكات، لدفع المال إعطائها رفض غ||ّير معارض||ة تك||ون وط||وراضرورية. منزلّية بأعمال القّيام أو باألوالد اإلهتمام مباشرة: رفض

النس||اء مش||اعر على uأيض||ا الس||ائدة االجتماعّي||ة األفك||ار ت||ؤثر أو ال||زواج لحّين إال يعملن أال يجب بأن||ه أنفس||هن فّيقنعن وأفك||ارهن؛

من أهمّي||ة أق||ل عملهن ب||أن أنفس||هن يقنعن كم||ا األول، الحمل لحّين كع||امالت. uحقوق||ا لهن أن ي||رين ال ف||إنهن ل||ذلك الرجال. ونتّيجة عمل

u، القب||ول إلى النس||اء تمّي||ل ذلك الى باإلضافة عم||ل بظ||روف طوع||ا. uجدا متدن� وبأجر سّيئة

ال ال||تي الكافّي||ة غ||ّير م||ؤهالتهن بسبب مفرغة حلقة أسّيرات والنساء يزي||د م||ا وه||ذا منخفض||ة بم||داخّيل مهن بممارس||ة إال لهن تس||مح

وضعهن. لتحسّين شيء أي فعل يستطعن ال بأنهن شعورهن وع||دم التفرقة روح بث في الرجال هّيمنة تساهم األحّيان، بعض وفي بانس||جام التع||اون علّيهن يصعب أن uأحّيانا النساء. فّيخشّين بّين الثقة

ترتك||ز ال م||ا uغالب||ا المخ||اوف هذه ولكن النقابة؛ في أخريات نساء معموضوعّية. أسس على

68

النقابة تعطيها التي الّصورة uحدا السّيطرة هذه ويبلغ األمور بزمام الرجال يمسك نقابات عدة في

كع||دائّيّين؛ قادته||ا إلى فّينظ||رن فّيه||ا االرتّي||اح بعدم النساء معه تشعرخاطر. بطّيبة النساء يستقبل ال للرجال �كناد لهن، النقابة تبدو وقد

النقابة نشاطات األحّي||ان( ب||أن بعض في ص||حّيح )وه||ذا االنطباع النقابات بعض يعطي

ال وبأنه||ا ي||ذكر أن من أق||ل النس||اء تط||ال ال||تي بالمس||ائل اهتمامه||الهن. يذكر شيء تقديم تسطّيع

ومضايقات انتقامات من الخشية ق||د النقابّي||ات، النس|اء من قل||ة تضم التي األجهزة أو المؤسسات في

بس|بب يتعرض|ن ق||د ألنهن النقاب|ة الى االنتس|اب من العامالت تخاف النقابّيّين رفاقهن لمضايقات زمالئهن، لتهكم سمعتهن، من للنّيل ذلك

العمل. رب والنتقام

واالجتماعية العائلية المهام من أنه النساء. إذ أغلبّية أمام األساسي الحاجز المهام هذه تشكل قد

أغلب في علّيهن، بل وحسب، مهنتهن بأعباء يقمن أال العامالت واجب بعض وفي وب|||المنزل، وب|||أزواجهن بأطف|||الهن يعت|||نّين أن األحّي|||ان،

الك||افي ال||وقت ه||ذه، والحال لديهن، يبقى مسنّين. فال بأهل األحّيان، بعم||ل للقّي||ام عارمة رغبة عندهن توافرت ولو حتى آخر، بعمل للقّيام

إض||افّية أعب||اء تحمّيله||ا إذن، تع||ني نقابة، في للنضال امرأة ما. دعوةاألجر(. مدفوعة )غّير

أبرزه||ا عملّية صعوبات للمرأة، الوقت توافر عدم مشكلة إلى يضاف أو النقابّي||ة، االجتماع||ات ف||ترات خالل األوالد م||ع للبق||اء شخص إيجاد

رفض إذا uخاص||ة تدريبّي||ة، دورة متابعته||ا عند المنزلّية باألعمال للقّيام في للم||رأة المع||د ال||دور مش||كلة إلى يرجعن||ا )وه||ذا معاونته||ا الزوج

المجتمع(. بعض في أنه نذكر أن من بد ال تفاؤلّية، بنفحة النقطة هذه ننهي ولكي

تزاي||د من أس||رع بوت||ّيرة النقاب||ات في النساء مشاركة تتزايد البلدان، أغلبّي||ة النقاب||ات بعض في النس||اء تش||كل كم||ا الرج||ال، مش||اركة

في النس||اء على مقتصرة نقابات توجد أنه ،uمثال تعرفون األعضاء. هلوهولندا؟ والدانمرك الهند من كل

69

النساء مشاركة تعزيزالتقليدية العقليات تغيير

من الرج||ال، من العدي||د ومعهن وتش||كو، النس||اء تتأس||ف أن يكفي ال ح|تى بّي|وت، كرب|ات الثانّي|ة"، الدرج|ة من "كمواطن|ات يع|املن أنهن

نس|تطّيع، مص|اعب. فق|د وب|دون بس|رعة القديم|ة، العقلّي|ات تتطور بوج||ود تق||وى النقاب||ة ب||أن نقنعه أن رجل، مع الحديث في شك، بدون على الم||رأة تعتمد أال العائلة مصلحة من وأن النساء، من مهمة أعداد وأن الرج||ال، نطمئن أن أيضا، علّينا يجب شيء. ولكن كل في زوجها حص||لت م||ا إذا غ||نى وت||زداد ستتحسن بمجملها، حّياتهم أن لهم، نثبت

أج||ل من علّيهم، وجب ول||و حتى بها، يطالبن التي العدالة على النساءسلطتهم. من قلّيل عن التخلي ذلك،

العامالت مساهمة وضغوطات، متعددة لعوامل نتّيجة اإلجتماعّية التغّيّيرات تأتي ما uغالبا

أص||بح أو الم||رأة، دخ||ل يشكل بلدان، عدة خاص. وفي بنوع إقتصادية لعصرنا البارزة السمات العائلة. ومن دخل من uأساسّيا uقسما يشكل،

كله. العالم في النسائّية العاملة الّيد تنامي الحاضر،النقابات تسطيعه ما واالقتص||ادية االجتماعّي||ة الب||نى يغ||ّير أن واح||د ش||خص يس||تطّيع ال

ه||ذا في الحرب||ة رأس تك||ون أن النقاب||ات والتش||ريعّية. وباس||تطاعة النقاب||ات ه||ذه باهتم||ام الفرص في المساواة مبدأ التحرك. ويستأثر

العم|ال، من مجموع||ة حق|وق عن الدفاع يعني ذلك ألن u: أوال لسببّينإجتماعّية. عدالة مسألة المسألة ألن uوثانّيا اإلتح||اد هي النقابّي||ة للحرك||ة األساس||ّية المب||ادئ أن تنس||وا أال يجب

ب||أن لنفس||ها تس||مح أن النقابات تستطّيع والمساواة. فهل والتضامن ؟ العاملة الّيد من كبّير بقسم تستخف

حق||وق أج||ل من النض||ال في uريادي||ا uدورا تلعب أن النقاب||ة تس||تطّيع: طرق بعدة وذلك االجتماعّية بالتغّيّيرات والمطالبة المرأة

القائمة الهيكليات تعديلأ( النقابة في االنخراط على النساء تشجّيع على تعمل أن النقابة على

العمل رفاق من النساء تنسّيب المناضالت من المزيد - بتكلّيفالنساء تطال التي للمواضّيع األولوية - بإعطاء النقابّية التراتبّية في الترقي على النساء - بتحفّيز

70

للنساء هّيئة إنشاء على - بالمساعدة

العملية المساعدةب( وبعقد األطفال، حضانة بتنظّيم عملّية، مساعدة تقدم أن النقابة على

تطمّين على وبالعمل النساء، تناسب وأماكن ساعات في االجتماعاتالقلقّين. أو الغّيورين األزواج

اإلعدادج( كف||اءتهن ي||زدن وأن بأنفس||هن يثقن أن النس||اء تعل$م أن النقاب||ة على

أو العام البرنامج إطار في ) إن التدريب برامج في يةواألول بإعطائهن المس||ؤولّيات إلّيهن توك||ل أن وعلّيه||ا بالنس||اء(، خاص||ة برامج بتنظّيم

تكون أن عام، بشكل علّيها، الخبرة. كما اكتساب فرصة لهن تتّيح وأن بحّيث له||ا، يتعرض||ن ال||تي الض||غوط االعتبار بعّين تأخذ وأن uسندا لهن ال منهن، مطل||وب ه||و بما القّيام أو اجتماع حضور يستطعن لم إذا أنه

علّينا يجب كان أنه على ناصع برهان :" هذا قبّيل من الفعل ردة تكون بأن مقتنعات خاص، بشكل النساء، تكون أن ". ويجب النساء نقبل أال

النقابة. وفي العمل في المجتمع، في المساواة في الحق لهنالتحفيزد(

من إلّيه||ا المنتس||بّين جه||ة، من تش||جع، وأن ت||ربي أن النقاب||ة على أخ||رى جه||ة ومن ،�متس||او بش||كل المنزلّي||ة األعباء توزع على الرجال

يعطّينهن وأن ثقتهن األخري|||ات النس|||اء ي|||ولّين أن على المنتس|||باتأصواتهن.

البحثه( يتعل||ق فّيم||ا وذل||ك وتحلّيله||ا المعلوم||ات بجم||ع تق||وم أن النقابة على

الل||واتي النس||اء : إجب||ار u)مثال التوظّي||ف بسّياسة العاملة، الّيد بتركّيبة ...، الخ الترقّي||ة بنظ||ام األجور، بمستويات العمل(، ترك على يتزوجن

أعضاؤها. فّيها يعمل التي األجهزة أو المؤسسات في القانونو(

عن ق||وانّين اعتم||اد لض||مان ونفوذه||ا قوتها تستخدم أن النقابة على الغاية، هذه أجل التطبّيق. من موضع ووضعها التمّيّيز وعدم المساواة

واإلعالن||ات المتح||دة األمم ش||رعة باهتم||ام ت||درس أن علّيه||ا ي||ترتب وأن الدولّي||ة، العم||ل منظم||ة وإتفاقّي||ات عنه||ا، الص||ادرة والمواثّي||ق في بالمس||اواة يتعل||ق فّيم||ا الخاص||ة مبادئه||ا لوض||ع منه||ا تس||توحي

اآلن. حتى uموجودا تشريع هكذا يكن لم - إذا الفرص

71

النساء تستطيعه ما ولكن النقاب||ة، تتط||ور ح||تى ينتظ||رن أال النس||اء على األثن||اء، هذه في

مك||ان في األخري||ات للنساء التطور- إشرحن هذا يسرعن أن علّيهن الت||أثّير. كم||ا تس||تطعن النقاب||ة في ع||ددكن يرتفع ما بقدر أنه عملكن

يتعل|||ق - فّيم|||ا للتح|||رك برن|||امجهن يض|||عن أن النس|||اء على يجب برنامجهن لّيصبح جهدهن يبذلن - وان كعامالت حّياتهن في بمشاكلهن

النقابة. برنامج صلب في

72